第一篇：宋欣悅感想

女生賈梅讀后感

最近我讀了引人入勝的書，名字叫《女生賈梅》，這本書是由著名兒童文學作家秦文君寫的。這本書主要講述了一位可愛的，令人羨慕的女孩——賈梅，她天真活潑，心地善良，富有同情心。這個看似平凡普通的初中女生，卻和他的伙伴們一起，演繹出一段豐富多彩又讓人感慨萬分的成長故事。這當中，有校園生活中的酸甜苦辣，有對美好未來的憧憬，也有對親情和純潔友誼的渴望。

本書是以故事的形式來描寫的，其中最讓我記憶憂心的是陌生的朋友。這個故事講述的是賈梅的一個新朋友名叫肖茹，他學習成績很好，卻又傲慢無禮，不守信用，還利用賈梅的單純，幫他解圍，借了賈梅家的折梯沒按時還，還把她的折梯弄得很臟，在肖茹和她的父母吵架時，又拖著賈梅去看通宵電影，讓賈梅的父母擔心。但是當肖茹有了困難，賈梅還是熱情相助，最后他們成了真正的好朋友。這篇故事充分說明了賈梅是一個善良、單純、助人為樂的人，通過這個故事讓我懂得了一個道理：對人要真誠，這樣才能交到真正的朋友。

四年三班宋欣悅

第二篇：宋欣悅 課改體會（最終版）

對自主課堂的淺悟

——市八中教學課改工作實踐心得 宋欣悅

聽完幾節課改實驗課，再加上平時和老師們的交流，收獲很大。新一輪的基礎教育改革，改變了過去“一言堂”為“多言堂”。新課程提出了新的課程目標和理念，要求我們構建適應新課程課改的教學方式，“為了每一位學生的發展”，構建有效的課堂教學，提高基礎教育教學質量，培養符合新課程目標的具有創新意識和實踐能力的人才。

自主學習似一股清新的風吹進了課堂，是沉悶的課充滿活力。教師不再是簡單的灌輸、解疑答惑，而是作為一個引導者、參與者，引導學生去發現，去探索。課堂上呈現出師生互動、生生互學互交的充滿活力的學習場面，不再是過去的教師“教”學生“聽”的課堂情景，學生的學習方式和思維方式發生了質的飛躍。原來的“被動學習接受”變成了現在的“主動發現學習”，普遍形成了自主合作、探究學習的方式。新課改使得學生的膽子大了，敢于提問，敢于質疑了，他們變得特別活躍，更有積極性了。

新課程要求教師角色轉變，由“傳授者”、“裁判員”、“演員”、“家長”轉變為學生學習的促進者、研究者、指導者、組織者、合作者。新課程改革實施，關鍵在于教師教學觀念的更新，建立一種充滿寬松、和諧、平等、開放、自由、民

主的課堂教學氛圍，重構新型師生關系，讓學生在課堂教學中自信的想、大膽的說，賦予他們思想的自由、感情的自由、創造的自由，給他們一片自由翱翔的藍天。

在課改實施中感覺變化最大的是學生，這種分組合作自主學習的模式，相比以往傳統課堂，學生做事，學習都變得主動積極多了，因為不管是做學案，還是在課堂上，每個學生都有自己的事做，每個學生都有分工，每個學生都能在課堂上找到自己的價值。

我在實施課改以來一直有些擔憂，平時比較調皮的學生就算在課改模式下，由于基礎和以前的學習習慣等原因，仍然會跟不上，濫竽充數，會更差下去。經過一段時間的實踐、觀察，這些學生由剛進校的沉默，到后來每堂課與同學討論，舉手回答問題，盡管回答有時不準確，依然跟不上，但他已經愛上了課堂，愛上這種教學模式，我們已經又走出了一步。通過組織對他們的幫助，我想這類學生還是有希望的。在傳統教學中，相對較差的學生基本找不到任何成就感，因為自己發言少，慢慢就會對自己失去信心，甚至厭學。通過自主學習，我認為，無論多差的學生，較容易在課堂上找到自己的位置，慢慢會愛上課堂。

雖然我們的課堂仍然不活躍，還有很多等待解決的問題，但我一定會在教學實踐中不斷學習，不斷摸索，不斷反思，不斷完善，力求調動學生積極性，讓學生學會學習。

第三篇：欣悅茶樓轉讓協議書

欣悅茶樓轉讓協議書

甲方：

乙方：

甲乙雙方本著互惠互利、共同發展的原則，經友好協商，達成如下協議。

甲方將于2009年3月1日起租賃的位于云翔小區（郭輝）的房產，即已經營業一年零三個月的欣悅茶樓轉讓給乙方經營，特制定以下協議條款：

1、本協議一式三份，簽字蓋章后生效。（協議部分原則上只有簽字部分為手寫，其他部分手寫無效，若確系其他原因造成手寫的部分，須經雙方簽字確認后與本協議條款具有同等效力。）

2、雙方必須遵守甲方和房東（郭輝）在前期已制定的房屋租賃協議，并負責按時繳納自此協議生效日起的房租和一切有關房屋租賃費用，甲方負責此協議生效日以前的全部費用（責任）；經雙方約定，甲方將欣悅茶樓已繳納的2010年房租（已交至2011年3月1日）一并轉讓給乙方使用（附：房屋租賃協議、房租繳納情況證明），此協議生效后，甲方不得以任何理由要求乙方退還或以其他方式頂抵此部分房租。

3、甲方將“欣悅茶樓”的名稱使用權一并轉讓給乙方，乙方在以后的經營中將繼續使用欣悅茶樓這一名稱。

4、截止此協議生效前，甲方在經營欣悅茶樓期間發生的任何商業往來賬務及糾紛，甲方必須在協議簽訂前徹底清理完畢，乙方不承擔任何責任。若因甲方未清理完畢的賬務或其他糾紛給乙方的后續經營造成的損失，甲方有賠償責任，乙方有權要求甲方賠償所有損失。

5、甲方將已配置在欣悅茶樓現有的設施、家具和廚房用具等所有固定財產清點后（附清單）自協議生效日始一次性轉讓給乙方，此協議生效后，甲方不得以任何理由索要或其他方式阻擾乙方對欣悅茶樓的經營，因此造成的經濟損失乙方有權要求甲方賠償。

6、未盡事宜，雙方依照相關規定協商解決。

7、此協議經雙方簽字后生效，簽字日期即為生效當日。

甲方：（簽字）

乙方：（簽字）

房東：（簽字）

年月日

協議附件：

1、《房屋租賃協議》

2、房租繳納證明

3、財產、設備清單

4、甲、乙雙方身份證復印件

第四篇：譚欣悅主持稿3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面了，我是主持人譚欣悅。今天，我給大家帶來的欄目是《文學星空》。

《我是一個任性的孩子》 我希望，我是一個睡在夢里的孩子，我希望，我是一個自由飛翔的孩子，我希望，我是一個童話里的孩子，沒有實現自己的夢，卻要將夢的藍圖焚燒得不留痕跡，前進不了，卻又折了退路。

很多時候，我們都是任性的孩子，我們都有那笨拙的自由，不流淚的眼睛。也許

我是被媽媽寵壞的孩子 我任性 我希望 每一個時刻

都像彩色蠟筆那樣美麗 我希望

能在心愛的白紙上畫畫 畫出笨拙的自由 畫下一只永遠不會 流淚的眼睛 一片天空

一片屬于天空的羽毛和樹葉 一個淡綠的夜晚和蘋果 我想畫下早晨 畫下露水 所能看見的微笑 畫下所有最年輕的 沒有痛苦的愛情 畫下想象中 我的愛人 她沒有見過陰云 她的眼睛是晴空的顏色 她永遠看著我 永遠，看著

絕不會忽然掉過頭去 我想畫下遙遠的風景 畫下清晰的地平線和水波 畫下許許多多快樂的小河 畫下丘陵—— 長滿淡淡的茸毛 我讓它們挨得很近讓它們相愛 讓每一個默許

每一陣靜靜的春天的激動 都成為一朵小花的生日 我還想畫下未來 我沒見過她，也不可能 但知道她很美 我畫下她秋天的風衣 畫下那些燃燒的燭火和楓葉 畫下許多因為愛她 而熄滅的心 畫下婚禮

畫下一個個早早醒來的節日—— 上面貼著玻璃糖紙 和北方童話的插圖 我是一個任性的孩子 我想涂去一切不幸 我想在大地上 畫滿窗子 讓所有習慣黑暗的眼睛 都習慣光明 我想畫下風

畫下一座比一座更高大的山嶺 畫下東方民族的渴望 畫下大海—— 無邊無際愉快的聲音 最后，在紙角上 我還想畫下自己 畫下一只樹熊

他坐在維多利亞深色的叢林里 坐在安安靜靜的樹枝上 發愣 他沒有家

沒有一顆留在遠處的心 他只有，許許多多 漿果一樣的夢 和很大很大的眼睛 我在希望 在想

但不知為什么 我沒有領到蠟筆

沒有得到一個彩色的時刻 我只有我 我的手指和創痛 只有撕碎那一張張 心愛的白紙 讓它們去尋找蝴蝶 讓它們從今天消失 我是一個孩子

一個被幻想媽媽寵壞的孩子 我任性 那么多的夢想，那么多的希望，無法實現，我們都是任性的孩子，那段日子 也許，不像想象中那么幸福，卻也那么珍貴，那么單純，那么任性的童年。

今天的紅領巾廣播就播到這兒，謝謝大家的收聽，下次再見！

2017年10月12日

（四）

第五篇：讀書心得勾欣悅

讀散文集《荷塘月色》有感

班級：八年級（9）班姓名：勾欣悅指導老師：徐娟在朱自清筆下樸實無華的生命之旅中，我讀出了美好。在朱自清心中清逸朗娟的荷塘月色里，我看見了永恒。——題記

字里行間，那份質樸與本真深深地打動著我的心。我不禁暢想著，一代散文大家朱自清在寫下一篇篇沒有華麗詞藻但卻扣人心弦的的文章時，怎樣濃郁真實的情感使他的筆觸字字珠璣，坦然而深沉。

在父親的背影中望穿歸家的路；在匆匆的腳步中揣摩時間流走的百感交集；在槳聲燈影里品讀詩意縷縷的秦淮河......我可能無法品及朱自清那份回歸生命的樸實，但我至少感受得到他對于生活百態，對于人性萬變的情感——終匯集為他獨特的藝術風格，清得讓人忘我，美得讓人陶醉。

可能對于我來說，印象最深刻的便是《槳聲燈影里的秦淮河》一篇。記得第一次看時，只不過是掠過掃讀罷了，可是后來當讀到“這是最后的夢：可惜是最短的夢”一句時，我忽然感慨萬千，與這份深沉的的情感有了幾分共鳴——我似乎在這句話中瞬間明白天地之間的事物迭代與歷史變更的迅速，迅速得我們來不及適應。

可能這便是朱自清言語的洗練之處——融百態于只言片語，言盡意不盡，字字繪心。

有人說，在這部集子中，數《荷塘月色》最為靜謐怡神。這話有幾分道理——畢竟，在當時那個硝煙彌漫的年代，荷月共勉的幽靜少之又少；且看荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，獨步人間，那股醉人的荷香沁人心脾，混夾著朱自清淡淡的筆墨暗香，神韻悄然襲上月色，漏下斑駁碎光，點綴裊娜的朵兒......如此美好的意境，讓朱自清暫時忘卻了戰亂不斷的憂傷與疲憊，靜靜地與荷月相伴。我猜想，或許在他的夢里，不止一次地出現過令人心醉、不愿忘卻的情境吧！

荷塘月色，若說俞平伯所寫為現實，則朱自清筆下的夢境居多吧。

在朱自清《給亡婦》一文中，充滿了對已故妻子武鐘謙的愛與懷念，為他至真至純的感情所打動，久久難以忘懷。

讀罷這部散文集，我更多的體會來自于朱自清豐富的筆觸；自然而然的人情味浮于紙面，錚零的人性光輝沉淀于文章，其中的美、愛、信念、智慧詮釋盡然。