第一篇：王博豪筆記

王博豪筆記

1.學會感恩（父母，身邊的朋友），說“謝謝”。平時再忙，也要多陪家人，聯系家人

2.學習（小本子，每天寫一句話，自己體會的道理，人情世故，自己原來沒有解決的問題突然有法子）.能吃的虧的人才交得了朋友學習：拿人手短，吃人嘴短

{不限于了解一個新事物，認識一位新朋友等}

3．想與做：（“不是要怎么樣才是唯一出路”，去掉“唯一”思想，思維僵化）

遇到事情的時候，相信一句話：車到山前必有路！沒有什么解決不了的！

4．當從事一份職業，勇敢的告訴別人“你是干嘛的”？從服裝，言談。推銷自己（駕照，英語口語，酒量等）

5，當你 想要從別人那獲取啥時，想一下你能為別人做什么？

6，推銷時大大方方，不卑不亢，走

7．能力更重要！能力到，證書只是附屬物！

8.金霉素眼膏

9，通過各種多樣方式推銷自己（微信，QQ等）

10.團隊打造：1，合適的人放在合適的位置。

2，信任（當合伙人產生懷疑的時候，停止合作；否則兄弟，朋友都做不了）

11，面對挫折時：看成功人士的自傳（從別人身上學習）

12.擁有香車美女！

13，身體是基礎，革命的本錢！

14，女性不能太強勢！錯，是因為她沒找到一個更強勢的男人，沒有找到一位hold住她的男人！

15，先有愛情，16，如何過上一個大學生活：1，耍朋友 2，多社會實踐

17，考公務員：官場里就是pk情商，就是要勾心斗角。要享受這種感覺！

18，做營銷的觀點：好的營銷要學會感恩！把“感恩”這一點做到，啥事都能成！”感恩”即細心，面對一個行業，要愛ta ,19,找工作的要求： 誠實，做人，20.不是每一個活潑的人都是值得托付職務的人！

21.如何快速融入新的環境：學習，了解找共同點！

如果找不到共同點，就撤唄，不是你的菜唄！嘿嘿··· 22，父母不同意創業等怎么解決：思考可行性，然后再采取行動。

23，職業規劃：多去嘗試，找到在哪些行業最愉快，最有前景，最能交朋友等!看你最看重哪一點？ 嘿嘿···

24,先成家還是先有事業？：看緣分，覺得找到對的人，就結婚

25，人際交往：千萬不要有目的的去做某件事情，你怎么對待別人，別人就怎么對待你、26，

第二篇：藝術概論 王豪

建筑二班 王豪 20111911204

藝術概論

路易十五的情婦觀后感

蓬巴杜夫人是路易十五的情人，她出身平民，與資產階級的人物走到一起，深諳藝術，在美術文藝方面都有著不俗的表現與自身的藝術素養。與路易十五一見鐘情，從此開始了長達20年的多重糾葛。

兩人的愛情受到了來自各個方面的阻力，因為蓬巴杜夫人非貴族，所以一直遭受保守黨人的詆毀與排擠，而其也受到了國王家族的強力打壓。特別是太子對夫人更是充滿了仇視，甚至成了一輩子的敵人。但是蓬巴杜夫人才華橫溢，在政治上也有著強烈的敏感度，她往往在多重復雜政務中都可以助國王一臂之力，而國王也非常地依重于她的判斷。而夫人與伏爾泰等人更是走得很近，是非常要好的朋友。她對法國杰出藝術人才的保護其實推動了法國的世界知名度。但其參政也同樣受到了來自各方的反對。而蓬巴杜夫人也一如既往，非但應國王之邀入住了凡爾賽宮，而且高朋滿座，交著自己想交的朋友，為人處事，沒什么改變。但她與國王的愛情再次受到挫折。

因國王一女兒出天花去世，臨終前國王答應她不再與夫人交往，從而將夫人驅逐。但后來國王失悔，一個月之后再次去見夫人，而此時夫人已經發現懷有了國王的孩子。國王欣喜若狂，他高調將其接回凡爾賽，不管已為其樹敵萬千。這一次，強烈的忌妒令太子使出了最惡毒的招術，他招安了夫人的表姐兼密友，下毒害夫人流產。從此，沒有了蓬巴杜夫人與國王的愛情結晶，而夫人接著又痛失與分居丈夫的女兒。兩人經歷太多，成為了朋友兼政治伴侶，情深誼厚。只是國王的風流不改，但是他答應蓬巴杜夫人，不會再找什么貴族，而是一些單純的年青女孩。

最終，夫人因病早逝，而臨終最后一個心愿也未能達成，只為國王因教務羈絆與親人阻攔，未能滿足夫人希望死在他懷里的心愿。蓬巴杜夫人的一生，最大的貢獻不是與國王的愛情，而是為法國保護了那許多的藝術家，為法國燦爛的文化起到了推波助瀾的偉大作用。此也即她傳達給其弟弟的遺愿。而太子未能成為國王，因他在夫人之后的幾個月即死亡，最后王位得傳太子的兒子，即路易十六。

一段精彩的歷史，一份煊世的愛情，一綜糾結不清的恩怨，都隨著塵緣落定而飛灰煙滅。而夫人留下的，唯有她住過的一個城堡，即現在的香榭麗舍宮，至今矗立在藍天之下。

電影拍攝得很美，特別是國王與夫人相見的畫面，在電影開始與結尾有著照應。服飾精美，顯示法國那個時間段貴族生活的精致奢華。

一個女人的史詩---既不像《絕代艷后》那般如彩色氣泡的極端唯美主義，又不像《伊麗莎白一世》那樣的凝重深沉，而是中和了二者的明麗渾厚。也許在真正的歷史中她不過是一個處心積慮的漂亮女人，而他也不過是一個荒淫無度的無能國王，但在電影里他們可以成為跨越諸多世俗羈絆的彼此此生摯愛。尤其是她更成為了為法蘭西和整個人類藝術鞠躬盡瘁、忍辱負重的圣女。

這部片子很中古，很法國。在法國的歷史上，有這樣一個女人，她美麗，有才華，權勢，作為路易十五的情人，她沒有要求什么，最后連死在國王懷里的權利也沒有，這樣的愛情卻能讓我感觸。這部電影讓我喜愛的原因在于我認為它很認真的還原了歷史故事，讓人了解到曾有這樣一個女子存在，然后深深銘記她。不過，在那樣的時代、那樣的背景之下，已經不錯了。女人的品貌如此優異，唯一的缺陷就在于不知“示弱”。一個人哪怕再善良、再完美，若要指望靠自己的所謂“人格魅力”就能打動或取悅所有的人，簡直是在做白日夢！

《丟勒和他的時代》讀后感

一個在德國待了一個星期卻沒看到一幅丟勒的畫的人（僅在馬德里普拉多看過一幅1498年繪的自畫像），在回來的飛機上和之后的一個星期，看完了這本書，幾乎是沮喪地看完的，得承認，還有點急進。

藝術概論課后讀書觀后感

王豪 建筑二班 王豪 20111911204 原來他一輩子圍繞著繪畫做了這么多事情。版畫、素描、油畫、雕刻、設計器皿、徽章、祈禱書插畫、繪制地圖、研究人體構造、寫繪畫理論書、研究筑城（軍事技巧和城鎮防御）??這基本也算是個科學家了。吳丹說：“這算什么，當時看達芬奇所做，直接以為繪畫只是他的業余愛好”??

作者從他所做的各方面，總結他的畫，“從細節來看，他是個現實主義者；從整體來看，他是個理想主義者?！?/p>

我喜歡丟勒的《啟示錄》、《大小受難》等版畫，尤其是幻想型的版畫，什么死神，魔鬼，騎士，海怪，女妖，憂郁。還有他描繪動物和植物的那些畫。但是木刻版畫類的肖像卻看不出多少感覺，比起來，我覺得還是油畫的肖像畫，在光影和色彩上烘托性格的力量更強大，光靠細膩和傳神的線條，仿佛還是缺少東西。

最好玩的是他的風景畫（包括水彩，為版畫、木刻畫和油畫繪制的風景背景）。他那個時代，風景畫就不是一個獨立分支，不登大雅之堂，他畫風景畫，多半是因為被美景吸引，興致所至，或者為了畫其他的畫搜集素材、作為記錄，很多風景甚至都不是獨立的，而是現實與想象的結合。

他的風景畫帶著很多中世紀繪畫的拙趣，沒有天空，地平線被抬高，地平面壓低，透視和比例不怎么對頭。風景畫中若有人，或風景只作為背景襯托人，這些人都作為前景，生硬地貼在風景上，而不是與風景融合在一起。后來他去意大利游歷再回紐倫堡，畫的畫才有了威尼斯畫派的影響，天空開始有了顏色，但看上去也是怪怪的。

這本書的章節分得非常細，介紹很全面，但是圖案的印刷就是發青發黃搞不清楚真色了，可能因為介紹丟勒的素描和版畫居多。真是應該看原作的。

在馬爾堡的最后一天，法蘭克福的那個美術館整修關門，看不成。Lin查到在火車兩小時之遙的卡塞爾有一個城堡，堡內有一個“過往大師美術館”，內藏魯本斯、丟勒、倫勃朗等人的畫作，準備去看，但是??錯過了最佳時段的火車，來不及了。Lin的男友聽說我們想去看“過往大師”，驚詫地說，我才不去看這些幾百年前的人畫的東西呢。他只愛看現當代藝術。

夜晚的某個時候，在法蘭克福看過法國19世紀現實主義的庫爾貝畫展，Lin在嚴寒空氣中吸著鼻子說，我不能忍受一個對古典藝術沒興趣的人！這個人竟然是我的男友！

古典藝術很過時嗎？比起抽象藝術，我還更愿意去了解中世紀那種圖案堆砌、人的線條樸素簡單得像一根細樹枝、只求講故事而不講科學與自然那樣的畫呢，看起來心情更為平靜愉悅。

不過結束了丟勒，我真的要開始看印象派了。不能一直老古董。

走近丟勒最便捷的途徑是通過他的風景畫。在這條道路上，既沒有棘手的畫法問題的困擾，美麗的風景中也不存在什么讓我們難以理解的東西；一切都非常清晰、熟悉——山谷旁的村莊，小山上的城堡，以及悄悄流淌的河流。丟勒的水彩畫和素描充分展現了他的祖國和異國他鄉的美麗風景，我們甚至能從中感受到游歷的喜悅。丟勒的風景畫是如此地生動逼真，以至于我們禁不住要將它們看做是丟勒藝術中實實在在的現代元素，體現了對過去藝術的違背和對未來藝術的預示。我們這種看法既有正確的一面，也有不當的一面。這是美術史上最出色的扣人心弦的風景畫之一。埃爾·格列柯創作這幅繪畫的時候，風景畫作為獨立的畫種在歐洲才剛剛出現。因為當時存西班牙風景畫并不存在，所以我們對他這幅作品則不得不更為驚訝了。從1597年前后開始，埃爾·格列柯就將托萊多的風景引入到幾幅宗教畫的背景中。有一種說法認為這幅繪畫是描繪基督受磔刑的巨作的斷片，風雨欲來的陰郁氣氛也與之相適應。但是，這幅繪畫中沒有任何剪裁下來的痕跡，構圖也十分完整，難以讓人認為是從其它作品中剪裁下來的。圣塞爾萬德城堡在畫面左側的山丘上，建有中世紀守衛橋梁的圣塞爾萬德城堡。在城堡的下方，畫面的邊緣處可以看到建筑群，而它們與實際中的任何建筑都不相符。這也許是埃爾·格列柯創造出來的。

《格列柯——西班牙的畫圣》讀后感

作品并沒有如實地再現托萊多的景觀。埃爾·格列柯對各個建筑物的位置關系加以變更，此外，還將山丘的傾斜度描繪得比實際上要大，提高了景觀扣人心弦的氣氛。這幅繪畫被視為是表現埃爾·格列柯和藝術概論課后讀書觀后感

王豪 建筑二班 王豪 20111911204 接受了他的城市之間存在的、帶有個人色彩的、所謂托茱多市的“精神肖像畫”，是“對大自然力量的贊歌”。

埃爾·格列柯在接近其人生終點的時候，還創作了另一幅該城市的極具魅力的“肖像畫”。那幅《托萊多風景和地圖》現藏于托萊多的埃爾·格列柯美術館。

埃爾·格列柯出生于克里特島，他學習時代的大部分時間是在意大利度過，但他在三十六歲的時候移居到西班牙?，F今，他作為中世紀西班牙的偉大畫家而廣為人知。埃爾·格爾·格列柯是一位肖像畫家，他特別擅長宗教畫，并為托萊多以及其它地方的教堂創作了眾多的祭壇畫。盡管他取得了如此的成功，但在畫家的晚年，金錢上的問題卻接連不斷。原因之一是他的生活方式過于奢侈，另一個原因是由于他自尊心極強，動輒就同委托者們發生訴訟。格列柯去世后，他的名聲隨之衰落，作品也被認為是“荒唐無聊不值一提”而遭到冷落。進入到19世紀后，他獨特而充滿魅力的繪畫風格，在美術史上終于得到了廣泛認可。

1541年前后，多米尼柯·狄奧托科普洛出生于希臘本土以南的地中海上的島嶼——克里特的首都干地亞(現在的伊臘克林)?，F在沒有任何關于他出生的記錄，能證明他出生年代和出生地的，只是后來他本人的陳述。在西班牙，他的名字在日常使用時發音相當拗口，因此，人們稱呼他為多米尼柯·格列柯(希臘人多米尼柯)，或者簡單地叫他埃爾·格列柯(希臘人)。人們廣泛地使用“埃爾·格列柯”這一奇妙的名字，所謂奇妙，是因為“埃爾”是西班牙語的冠詞，而“格列柯”卻是意大利語。畫家本人在作品的署名中常常用希臘文字書寫原名，有時也加上“克里斯（克里特人）”一詞，以自豪地表示出生其地。

關于埃爾·格列柯二十五歲以前的經歷是我們知少甚少，從他的父親是稅務官員這一點，我們可以認為他接受了正規的教育。在他去世后整理的遺產目錄中，包含有各個領域一美術、建筑、歷史、文學、哲學的希臘語、拉丁語、意大利語、西班牙語書籍共一百三十一冊。按照當時的標準，除了專業學者和富裕的收藏家，這是相當大規模的藏書。

提及到埃爾·格列柯的最初記錄見于1566年6月6日，其中記述道：“巨匠多米尼柯·狄奧托科普洛，畫家?！睆闹形覀兛梢粤私獾?，此時他作為畫家已經得到了社會的公認。有幾幅繪畫被視為是他這個時期的作品(1983年被發現有署名的《圣母之死》等)，其中顯示出畫家經過了拜占庭傳統圣像畫的磨練(但是，他的家庭信仰羅馬天主教，并不信仰與圣像畫關系特別深厚的希臘正教)。

關于在羅馬逗留期間的埃爾·格列柯，除了他是圣路加公會的成員以外其它不詳，據認為，他曾經回到威尼斯一段時間。但有一點十分明顯，格列柯也許是通過法奈塞紅衣主教的關系，在羅馬得到了很多學者和神學家們的賞識。紅衣主教的圖書管理員，當時屈指可數的學者弗爾維奧·奧爾西尼收藏有七幅格列柯創作的繪畫(所知的繪畫現存只有一幅)，這可能是他訂購的，也可能是畫家作為在某項工作方面給予自己關照的謝禮而贈送的。

盡管埃爾·格列柯有很好的人際關系，但他在羅馬并沒有接到官方性的創作訂件，或許是由于他在當地沒能夠取得明顯的成果，才試圖在一個新的國家——西班牙重新開始。

在《剝去基督的外衣》完成之前，埃爾·格列柯就已經扎根在托萊多。這是因為他早已有了自己畢生的伴侶海洛尼瑪·德·拉斯·庫埃巴斯以及家庭。他們在1578年生下了兒子赫爾黑·馬努埃爾，兩人實質上已經成為了夫妻。而兩個人并沒有正式結婚這一事實，導致了種種沒有根據的臆測。也許因為格列柯是外國人，因而沒有得到結婚所必需的文件；也許還有另外一種可能性，(沒有留下任何記錄)即他在托萊多或者意大利已經結過婚了。

除了圍繞作品酬金問題的紛爭外，在關于作品特定主題的處理方法上，格列柯有時也會受到批評。這是因為西班牙教會當局頑固地認為，繪畫的表現必須遵從于正統的神學。盡管如此，埃爾·格列柯因《圣母升天》和《剝去基督的外衣》已獲得成功。之后從托萊多以及周圍地區而來的訂件便源源不斷，其中有畫家為其所在的教區教堂圣特梅創作的著名作品《奧爾加斯伯爵的葬禮》(1586—1588年)。托萊多雖然是西班牙的一個大城市，但當時在這座城市里真正優秀的畫家極少，埃爾·格列柯則比當地任何一位畫家都出色。

僅僅在托萊多的成功并沒有使埃爾·格列柯的野心得到滿足。他希望為當時西班牙藝術最大的庇護者——兩班牙國王菲力二世工作。菲力二世是歐洲首屈一指的富豪且擁有權勢的統治者，同時也是一位狂熱藝術概論課后讀書觀后感

王豪 建筑二班 王豪 20111911204 的美術愛好者。當時，他為了裝飾1563年在馬德里近郊開工建造的雄偉修道院兼宮殿——埃爾埃斯科里亞爾，正在召集眾多的藝術家。這也是促使埃爾·格列柯下決心從意大利移居兩班牙的動機之一，即他認為有希望參與埃爾埃斯科里亞爾的工作。事實上，已經有幾位意大利藝術家包括提香為宮殿提供了作品，有的藝術家已趕赴當地在現場工作，參與這個巨大的工程。

運氣不佳的是，埃爾·格列柯為菲利二世的創作以失敗而告終。格列柯雖然得到了為埃爾埃斯科里亞東創作的訂件——極其巨大，題為《圣莫里斯的殉教》的作品被菲利二世拒絕的原因在同時代的神職人員荷塞·德希古恩薩的評論中有所暗示。這位評論者認為該幅畫不適合作為祭壇畫，因為缺少：“鼓勵信仰”。埃爾·格列柯在畫面中并沒有把焦點對準殉教，而是將它逼到遠景處，相反，將圣莫里斯和他的同伴就：“為了信仰是否應該選擇死亡”這一問題的討論場面拿到了近景。在這一點上，他錯誤地判斷了菲利二世的價值觀，因為國王雖然喜愛繪畫，卻更加珍視信仰。

1614年4月7日，七十三歲的埃爾·格列柯去世，他被埋葬在圣多明戈·埃爾·安提瓜修道院。但是，由于同教會當局發生了爭執，其遺骸似乎由他的兒子移到了附近的圣特爾跨特修道院。一種說法認為，由下這座修道院在19世紀遭到了破壞，埃爾·格列柯的遺骨也便消失了蹤跡。

《渴望生活—梵高傳》讀后感

我本身是一個樂觀向上的人，并且對我的生活充滿著熱情和渴望，所以我經常會讀一些關于生活類的書籍。前一段時間，我讀了《渴望生活—梵高傳》這本書。這本書講述著天才的命運，充溢著梵高對于自己藝術生命的執著和堅定，對于生活的不懈追求。我也被他這種執著所觸動，被他與弟弟的親情所觸動。

原先，梵高于我，只是一個書面名字，唯一對他了解的也只是他的 <<向日葵>>,<<星夜>>等名畫,可是現在就感覺像一個很親近的人，看著他在遙遠的時空經歷生活所賦予的一切磨難，感覺像是自己身邊的一個人。凡高如同莊子一樣,不受到當時人的認同.他走過許多地方,堅持自己的畫法.他在尋找,尋找屬于自己的東西.所以,他來到巴黎,他發現了自己的方向,認識了新的東西----印象派.于是他瘋了似的開始做畫,并也結交了一些畫家朋友.可當時的畫家都拘泥于一些畫商的意志,漸漸的與凡高發生了分歧.于是凡高離開了巴黎,來到一個烈日高照,最最接近自然的地方,他開始自己的創造,真正的自我創作.梵高的一生像一片慘淡的灰藍，他專門從事繪畫只有短短的十年。在那十年中，他的天才的火花盡情迸發，繪畫藝術的獨特風格顯現異常，而他依舊堅持著自己的生活，親人的責難,路人的眼光,村人的嘲笑，統統不在眼里．畫，畫，畫．．．．．．．．這是他的一切。他最后還是瘋了，他看到麥地上廣闊的藍天飛來大片濃密的烏鴉，喧鬧他的靈魂，他夠了，最后地活夠了，開槍結束了自己．

在他生前，他只是一心作畫，傾盡自己的生命，來愛，來描繪這個世界，縱然這個世界把他遺棄。他太熱愛大自然了，他熱愛嬌嫩的玫瑰色花朵和紫羅蘭色的天空、熱愛翠綠草地和淡青色的風！他對萬物充滿了熱愛??這個不善言辭的人，把他的心，他整個的生命，他一生想要說的話，想要表達的情感都一筆筆繪在畫板上。我看到他對生命的渴望，對這個世界的愛；看到他的夢，那個像他筆下的天空那么藍的夢；看到了他的躁動，要掙脫這個世界的束縛的渴望。梵高對于作畫的態度深深感染著我：他把空白的畫布視作是對自己的嘲弄，所以他以驚人的速度撲向那些畫布，用粗糙的但卻是深刻的人物，絢麗的風景去替代那一片片空白。梵高在短短的十年里面走完了他的藝術旅程，從開始執筆時候的木炭畫，鉛筆畫，到畫商引導下的水彩畫，不確定的荷蘭式的傳統油畫，直至印象派影響下明亮鮮艷的油畫。沒有一個畫家的用色，會像他這樣濃烈，明亮，無法控制般的亢奮。深紅，銘黃，靛藍，艷紫，蒼綠。油彩有時候以凝固狀態呈現在畫布上，無法稀釋和抹勻，好像一顆被揉搓的靈魂，把暗紅的鮮血噴射在包容著無限向往的空白上。看似紛繁，對于梵高確是最自然不過的轉變，每個過程他都用飛奔的腳步匆匆行走，留給世人無盡嘆服。

形式之外，畫中深刻流露的是畫家對于生活的感受。梵高稱自己是“農民畫家”，他無法留在優雅細致的巴黎，因為它能感受到的強烈的呼喚是來自那些在礦井中用血汗和生命換來面包的礦工，那些犁地的農人，那些使用者古老紡織機的織工。我想是因為他畫一個人，就要畫出那個人的一生的那種作畫方法，而只有這些人一生的沉重的酸甜苦辣才能由他的畫來承載。

藝術概論課后讀書觀后感

王豪 建筑二班 王豪 20111911204 鳶尾花，向日葵，星空，麥田，蘋果園，夜色中的咖啡店，吃土豆的農民，拾麥穗的婦人。畫面中的每一個物體，都以獨特的方式燃燒著它的生命力。它們已經不僅僅是一些靜物，它們更是凄艷的生命。

他在陽光充沛的田野上對著自己的身體開了一槍，沒打中心臟，然后掩著傷口回到家，當晚,凡高叼著煙斗一言不發.第二天,凡高還與來看他的提奧談起他對藝術的見解.晚上,他開始虛弱.1890年7月29日凌晨,凡高停止了呼吸在他的弟弟提奧的懷里離開了這個世界。享年37歲.他的遺言是:“The sadness will last forever.”更是讓人感覺到他的內心深處那久久的痛苦和絕望。可也與此同時，畫界一股颶風開始震撼人心，人們也以千萬的高價尋找他的畫，可這一切，他都看不見了．

他的一生沒能得到別人的愛，唯有他的提奧。但在梵高死了6個月后，弟弟提奧在對哥哥痛苦的思念中帶著無限悲痛離開了人世。也許梵高早就意識到：破碎會帶來快樂?？梢宰屪约翰辉俳^望,于是他選擇了離開??

讀起這本書來，總有一種讓我透不過氣的感受。也許，他要是生活中在現在的社會中，結果會截然相反，不過，也許，就沒有那樣才

華橫溢的梵高，就沒有這樣讓人憐，讓人敬，讓人無限可惜的梵高了。但不管怎樣，無論生活以什么方式回敬他，他始終是熱愛生活的，就像他的畫一樣：一幅似火的向日葵，展現無限生命力與對生活的熱

情．一幅深藍的星夜，同樣以似火的靜謐展現無限活力。而我們，則不會再有理由，抱怨挫折，不會有任何理由，不去熱愛自己的生活。

藝術概論課后讀書觀后感

王豪

第三篇：王超博年終總結

工 作 總 結 報 告

運行四值

王超博

2011.12.18

2011工作總結報告

時間飛逝，轉眼間已近年末，在這一年的時間里，對自己及工作崗位有了更多的了解和體會?，F就全年工作及個人成長作一總結。主要內容包括以下幾個方面：

（一）、崗位職責履行情況

從7月1日至12月初，擔任值班員崗位工作，在此期間能夠正確執行值長、主值班員的命令，能夠負責自己管轄范圍內設備的安全運行；按照值長安排，做好監機監屏、巡回檢查、定期維護、事故預想、清掃等工作；能夠及時了解和掌握設備、系統運行方式存在的薄弱環節，能夠及時發現設備缺陷，能夠對重大缺陷做到跟蹤檢查監視，從而保證設備有一個良好、健康的運行狀態；能夠根據現場實際情況，做好相應的事故預想，在發生事故、故障時，能按命令迅速處理；能夠辦理管轄設備的檢修工作票，并做好相應檢修的安全措施及作業結束后恢復安全措施；能夠隨時掌握設備變動情況、檢修情況、系統負荷分配情況，能按時認真抄錄各類技術記錄報表；能夠認真完成電站、班值安排的其他工作。

從12月初至今，擔任主值班員崗位工作，在值長的直接領導下，能夠完成值長交辦的操作維護指令，能夠認真貫徹執行各項規章制度、堅守崗位，能夠主動及時了解和掌握設備、系統運行方式和存在的薄弱環節，能夠協助值長搞好班組建設及值員的學習培訓工作等。

（二）、工作業績

全年工作大致分為以下兩個階段：

一、1月中旬至6月底是培訓期，培訓分為理論學習和現場學習兩部分，現就培訓成果作一簡單介紹。（1）、理論學習

熟悉《安規》、《運規》，熟悉發電機、水輪機的結構及工作原理，能夠背畫油、水、風系統及電氣一次系統圖，熟悉高、低壓風系統原理及基本操作，熟悉水系統原理、用途及基本操作，熟悉消防水、高位水池等設備的布置、用途及基本操作，熟悉廠用負荷用途及基本操作，熟悉照明系統、直流系統原理、用途及基本操作，熟悉兩票三制等。（2）、現場學習

學會了電量統計、報表記錄，學會了主要設備、輔助設備的基本操作及維護，學會了安全工器具的正確使用，熟悉了巡回檢查的基本項目及巡回路線，能獨立完成電站日常工作及設備的定期維護工作等。

二、經過第一個階段的認真學習，順利通過了值班員定崗考試，很榮幸的成為藺河口電站的一名值班員。自7月份接機以來，一直沒有放松對自己的要求，專業上要求鉆的深、學的透、不留疑問，技術上要求熟練的同時更要精益求精，工作上要求認真、細心、盡職盡責。當班期間，做到不遲到、不早退、不脫崗，細心巡回、認真監屏、按時抄錄技術表計數據，能正確執行值長的指令、認真細致地完成設備的定期維護工作；在完成本職工作的同時，主動去打掃中控室及廠房清潔區的衛生，協助值長完成班組文化建設及安全活動等班組工作。繼續加強專業業務學習，從對主、輔設備結構、工作原理的簡單了解，到現在對設備結構、工作原理的熟知，甚至能夠分析設備的運行工況、能及時發現設備存在的缺陷、能正確處理設備上突發的一般性故障，基本上做到三熟三能；從不識圖，到現在能熟練地翻閱運行圖冊，并能對圖紙不合理的地方提出自己的建設性意見；自己學習的同時，也不忘與其他同事相互交流、揚長避短，虛心向師傅請教。工作之外的閑暇時間，喜歡與同事聚餐、搞一些文娛活動，使自己的生活更加充實，以一個飽滿、愉快的心情去迎接下一輪上班。

經過接機后這幾個月的工作學習，從一名見習值班員成長為一名合格的值班員，并順利通過了12月初的主值班員上崗考試，現已成為一名主值班員，取得的這些成績是對我這一年工作、學習成果的一個肯定，也是領導對我的栽培及工作的肯定，這些都使我感到很欣慰，這一年的努力能有所收獲。

（三）、存在的不足和改進措施

在取得成績的同時，也不能驕傲自滿，因為我知道自己還存在很多不足的地方。對于我來說，電力專業不是我的本職專業，電力理論知識基本上是一張白紙，典型的先天性不足，但這些不能成為我干不好工作的借口，雖然經過一年的學習有

了一些基礎，但還很欠缺，在今后的工作中還得加緊這方面的學習，通過后天的努力來彌補這些不足；截止現在接機已有半年時間，動手操作的機會不是很多，很多設備還沒有機會親自操作，沒有操作過就無從談起對設備的熟悉程度，所以這方面也是今后學習的一個重點，爭取在這次機組大修期間，尋找機會多動手操作。作為主值班員，要熟悉檢修工作票的辦理流程，要會做相應的檢修安全措施，要熟悉兩票三制，要熟悉《調度規程》等，我在這些方面的學習還遠遠不夠，所以這方面的學習也不容忽視，急需加強。

（四）、下的工作計劃

下半年的工作計劃從以下幾個方面展開：

一、當班期間，繼續保持高漲工作熱情，盡職盡責的完成自己的本職工作，協助值長管理好班組建設及值員的培訓工作。

二、干好本職工作的同時，繼續加強業務學習，使自己的業務水平更上一個臺階；除了業務學習，也得加強企業經營管理方面的學習，這也是我今后的既定發展方向。

三、本職工作之外，多配合其他部門同事的工作，爭取對電站的各個環節都有所了解，以便能更好地完成領導交給的其他工作，也給自己以后的發展積蓄更多的能量。

以上只是對這一年工作、學習的一個簡單總結，還有很多不足之處，希望在今后的工作學習中通過自己的努力和領導 的細心指導下能有更大地改進。

最后，再次感謝領導對我這一年工作、學習的肯定，感謝領導為我們營造這么好的工作生活環境，在今后的工作中我會用優異的工作業績來回報領導、回報公司，不辜負領導對我的期望，不遺余力地為公司的發展做出自己的貢獻。

第四篇：王逸博演講稿

親愛的各位同學：

今天的分享，我是這樣打算的，我想以團隊建設和發展作為主線，以講故事的形式分享一下我們這將近四年來所發生的大大小小的事情，然后總結一下在我們心里：創業到底是該怎么樣的！最后呢，我希望有更多的同學能加入到“莘莘學子”團隊中來，我希望能把“莘莘學子”打造成一個小小的平臺，通過自己一些微薄的力量盡可能和大家一起成長吧！大概是很久很久以前了，久到那個時候大家還不在黃家湖，也就是我還在黃家湖的時候，那個時候，我也是剛來到大學，當我看到這么美麗的校園的時候，我心里暗暗地對自己說：“一定要在大學混出個名堂來！”因為高中的生活前篇一律，而我又是那種不開竅的人，俗話說：“一等人不用教，二等人用言教，三等人用棍教”但是我就算用棍教也學不好，不是不用心，而是不開竅，所以我的高中生活很苦逼，一心想好好學習，也是這么做的，但是成績就是不好，很勉強復讀考上了武科大，所以高中的學習生涯讓我明白我一定不要在低人一等，我一定要走出一條不平凡的路來。

大學的生活確實豐富多彩，社團，學生會，當時的我也和大家現在一樣，充滿激情，滿身是膽?？墒遣痪冒?，我就覺得苦惱了，要學習，要社團，要學生會，我開始就不知道該怎么協調了，當時就迷茫了，因為不知道自己該干什么，能干什么。

可能是我的性格的原因吧，我這個人心理藏不住事情，心理有什么就會找人傾訴出來，于是很自然想到的就是學長了，因為我只要比我大的，我就覺得很崇拜，于是當時一次很偶然的機會就碰到了一個學長，學長說，他們有一個勵志團隊，讓我第二天早上6點半到青春驛站下面的一塊空地，于是我滿口答應了，可是當我把鬧鐘定到6點鐘到的時候，第二天我發現天還沒亮，我在想，學長肯定是騙人吧，這么早怎么可能，于是就睡過去了。沒想到那天學長給我打電話，說當天新來的就我一個人沒去，我心里很愧疚，答應學長明天一定過去，第三天，我克服了睡意，那個時候真是十一月，天氣慢慢轉冷了。沒想到當我過去的時候，我發現那里竟然已經有了二十多號同學在那里交流著，一會兒六點半了，學長把我們召集在一起，記得先是唱了一首歌吧，然后慢跑，然后鍛煉口才，就是把其他人當做聽眾，自己上臺發言，分享一下自己身邊的事啊或者看的一些書啊，最后就是晨讀，我發現，那里都是一群很有激情很積極向上的人，每個人都有不同的優點，我一下子就融入到了那里，并且很快就表現的很出色?？墒?，在這里我也見證了成員更替速度之快，也見著了什么叫做三天打魚兩天曬網，后來在跟他們交流的時候，明白有的是說起這么早，上午上課沒精神；有的說根本學不到什么東西。但是當時我記得我剛進來的時候，學長說過的一句換：不要老想著你來到團隊，團隊會給你帶來多少東西，而時刻記住，你為團隊做了多少貢獻。其實，我之前也有感覺確實學不到什么東西，但是學長的話再加上我當初一個念頭：因為當初我第一天就沒有堅持下去，我想證明自己做事情是否能夠堅持，這兩個東西讓我每天堅持晨訓，一直到后來我慢慢的發現，原來事情就是這樣的，當你很快覺得對你目前沒什么幫助就很快放棄的時候，你可能什么也得不到，但是當你真正堅持到底的時候，你會得到很多意想不到的收獲，而我漸漸地感覺到自己的膽量越來越大了，與人交流也越來越自信了，更重要的是，我收獲到了一群志同道合的朋友，以至于后來當我決定舉辦人生中第一個個人演講的時候，我看到了很多令我感動的事情。大家應該明白要舉辦一場活動前前后后得有很多事情，比如說，寫海報，貼海報，做宣傳，借教室，借衣服，迎賓，后勤，等等等，而這一切，全部都是團隊的人在默默的幫助我，幫我一個教室一個教室的跑，給我做宣傳給我打氣，以至于那次的活動真的非常成功，我記得那時是在13110，一個大教室，基本上坐滿了人，當然我當時講的很失敗，一個大一的毛頭小子能講出個什么來呢，但是縱觀這個事情的前后，效率之高，心思之細。范圍之廣，我不得不佩服這樣一支團隊戰斗力真的很強

所以通過晨訓的那件事，讓我深深地明白了，堅持對一個人的重要性，我覺得一個人能不能成功很大程度上取決于他能否在他最艱苦的時候堅持下來，所以我很佩服那些能堅持不

懈的人，比如說像減肥的！

大一下，我當上了“莘莘學子”團隊的負責人，現在想起來很可笑，一個大一的一不夠成熟二沒有經驗三還意氣用事的人當上了團隊的負責人，結果可想而知，就這樣，團隊在我的手上飛速的擴張，這樣步子邁大了，問題就出現了，我犯了一個致命的錯誤，團隊被校外的一些培訓機構利用，所以我能理解為什么當我說要回黃家湖給學弟學妹做一次演講的時候，院會和校會都會不約而同的擔心一個問題就是會不會是傳銷啊，我能理解，就這樣一個致命的錯誤，我們團隊就在保衛處、學院的干涉下，被迫解散了！

當一個積極向上充滿激情的團隊解散了，就剩下我和姚軍強還有有幾個人心還在一起！大一就這樣過風有過雨的過去了，但是雖然團隊解散了，但是重要的是那一份友情那一起做事開心的心情卻深深地埋在了我們的心中，可以說這是我們一輩子都值得回憶的開心時光。

大一的暑假我和團隊的姚軍強一起去了一趟泰山，去感受那一覽眾山小對的雄偉氣概。大二的剛開學，我們就倒騰了一件大事，就是校園賣卡，那還是在大一的時候的事情了，當時我和姚軍強去聽一個優秀學長的演講，那個學長是我到現在還非常崇拜的人，記得當時他說他有個同學就是之前做中國一動迎新賣卡的代理，掙到了第一桶金，但是我們想，同樣是學生，我們可不可以做呢，但是我就很強烈的意愿想去嘗試，于是就開始查資料打聽，大一上學期放寒假的時候我沒有很早的回家因為要等一個高中同學，在那個時候，我就四處跑，找中國移動黃家湖校區的老總，我記得跑過漢口火車站這邊，跑過洪山那邊，最后在絕望的時候來到了漢口大智路湖北移動的渠道，當我那天很小心的進去的時候，發現當天是周日，休息！這下心里犯難了，因為明天就要回去了，今晚同學從大連到武漢，明天就要一起回家了，但是我想不管怎么樣還是要嘗試下，于是我說服了同學，第二天提著行李來到了那里，當時見著了里面一個副經理不知道什么職位，當我把我的想法告訴她的時候，她說這些事情現在根本沒有計劃并且要我問各個區的負責人。當時他給我的回答很模糊，我也不知道可以還是不可以，然后就回家了。到了第二個學期，我和軍強仍然沒有放棄，在四月的時候，我們穿著有模有樣的就過去了，不過這次去就悲劇了，我們沒有向去年那樣順利，而是被保安攔住了，因為我們自己都不知道要找哪個部門哪個領導，我們怎么可能被放進去呢，并且那個保安看到我們倆乳臭味干，大家應該可以知道，特別在我們這個社會，總有很多人有那種狗眼看人低的態度，所以我們跟本沒有機會接近，并且被保安百般刁難，于是回去了；但是我們不可能就這樣輕易的放棄了。第二天我又去了，但是還是被保安無情的攔下，我們央求了很久，保安似乎也開始同情我們，說今天領導開會，你下次再來，于是第二次我們又回來了，第三次的時候，終于保安也睜一只眼閉一只眼了，我們就進去了，但是這么多隔斷式的辦公桌我該找誰呢，算了，瞎貓碰到死耗子吧，一個一個找，最后我們似乎找到了，那個人說我告訴你們黃家湖區負責人話，你問他吧，其他的我就不知道了，天啊，這無非是一個天大的喜訊啊，我們立馬撥了過去，不過很失望的是：經理說一具體的安排還沒下來，第二之前已經有人做！等到時候看情況吧！

這還能怎么辦呢，只有等咯。暑假之前，我想再打一個電話試試，畢竟這是最后一次機會嘛，死就死咯，沒想到這一個電話徹底讓我死心了，那邊說今年學校實行網上激活，通知書里都有卡！這一電話我們也就沒有盼頭了。

沒想到又是一次峰回路轉，暑假我和軍強來得很早，8月20號就來了，23號，一個陌生的電話打給我，大家能猜到是什么嗎？就是那邊負責人打過來的，那邊說今年繼續做，以前的學生畢業了，不做了，你有團隊就來做吧！

就這樣一波三折，功夫沒白費我們也就順利拿下了這個事情，那個開學我們招了將近200號學生一起做這件事，最后我們把那一年的學費和生活費搞定了！

這件事情，第一個讓我嘗到了通過自己的努力完成一件事后的喜悅和甜頭，也讓我第一次有了真正管理團隊的一些原始念頭，這些再后來都是對我很有幫助的。

大二，我和軍強依舊活躍，他也在這兩成功的舉辦了自己的個人演講，并且在家鄉的共濟會干得很出色，二下的時候，我們參加了一個公益創業大賽，不過在晉級省決賽后再省各高校的激烈競爭中鎩羽而歸，當時我們準備把贏下的資金回家鄉義務支教，因為在支教這一塊沒有人比軍強更有經驗了。一個生在甘肅小村的孩子，走出來了卻不忘反哺家鄉，用自己的力量每年給家鄉的孩子帶來希望，現在學校的“啟夢”支教隊就是他一手創立的。

但比賽失敗了，沒有資金沒有平臺，但是我們并沒有放棄，想著能做這么樣意見有意義的事情，我們決定爭一口氣，是啊，又是在一次快要絕望的時候，我們又絕地逢生了！大家還記得汪金權老師嗎，他是我們蘄春人，當時我們也是被 他的事跡深深地感動著，于是我們決定回到家鄉拜訪他，汪老師家里一貧如洗什么都沒有，我們聊了很多，關于教育關于工作，關于他自己，當我們聊到我們社會實踐的時候，汪老師很支持我們，就這樣，在汪老師的幫助下，我們的路得以繼續走下去！

在那個暑期社會實踐，我們一片一片的被汪老師的精神和生活作風感動著，我們將他的精神帶到我們支教的學生中，在那個時候，我們深深的感受到了孩子們的純真善良，以及對知識的渴望，那個時候，我心里慢慢的就產生了一個愿望，我希望我能成功，將汪老師的精神傳播到中國的各個角落，讓每個孩子都能健康的成長！

今年，汪老師不幸患上了鼻咽癌，在武漢住院，我那個時候就過去看他，接著我又向學院反映了這件事，第二次，學院帶上我們上次暑期社會實踐的同學又一次去看望汪老師，記得那一次，汪老師很是感動，拉著我們的手，告訴我們一定要好好努力，多為社會做貢獻，我們在場的每個人重重的點頭，告訴汪老師我們一定不會辜負他對我們的一片期望的，那個時候，我心里成功的念頭又加重了！

雖然，在我心中，我明白，我不可能做到和汪老師一樣的無私和偉大，但那個時候，一個詞語卻在我心中扎了根——那就是感恩！一個人無論有多大的成就多大的財富，如果他不懂得感恩不懂得匯報，在別人看來都是不足掛齒的，而當你真正懂得奉獻的時候，您的人生才算是一個進步，那個時候，我果斷把感恩加入到了我們團隊的宗旨里。

暑期社會實踐以后，我們第二天立馬換了一個身份，我們成了學校創業典型解礫公司的實習生了，當時當解礫的事跡被我們只曉得時候，我立馬被他的事跡佩服得五體頭地，決定好好的向他學習，經過一次拜訪后，我們我們爭取到了去他公司實習的機會，學習電子商務學習淘寶網！

到了大三，我們搬到了青山，由于在解礫公司實習了，我們決定也向他當初一樣開一個小店試試水，不過很遺憾我們把很多事情想的很簡單了，導致最后難逃失敗的厄運，當我們在走投無路的時候，解礫來到了黃家湖做演講，我們趕過去了，當我們把我們的現狀告訴解礫以后，解礫告訴我們做事情不是那樣簡單的，不僅要低頭做事還要抬頭看路，然后在他的幫助下，我么開始了線上線下保暖內衣的銷售，記得那個冬天，我們賣保暖內衣的時候，我們在大寒冷的冬天每天都得起得很早，冒著寒冷去貼宣傳單，記得有一次我和姚軍強起得很早，那天天真的很冷，我們一個地方一個地方的貼，貼到最后，我的手真是沒有知覺了，當我們貼完的時候，實在是太冷了，我們鉆進了一家小賣部，當時我看到了里面有個電飯煲是裝牛奶的，里面有些熱水，我當時就顧不了這么多了，立馬把手伸進去，天啊，很一會兒沒感覺，當時過了一會兒鉆心的痛，為什么因為開始很冷，一下子又是熱水，當然會有這樣的感覺；還有一次雨雪交加，我們的兩個帳篷根本擋不住，雨雪拼命地往桌子上的內衣上面撒，當時為了擋住，拿了一件自己的衣服就站在那里擋著雨雪，全身都凍得沒感覺了。就在那個寒冷的冬天，我們做了10萬的業績，但是更為有意義的事，通過那一次，我們的團隊變得更加的團結，同時我們也明白，要想比別人跟快的進步，是必要吃更多的苦，正所謂吃得苦中

苦方位人上人啊！

通過那段艱苦的時光，我深深地感覺到了那一群人的無私，雖然不管他們心里是怎么想的，但是在我心里，我覺得他們就是在為我和為團隊在不求回報的付出。

2011年學校大力響應省里全民創業的號召，我們學校的解礫學長當之無愧的成為典型，收到了上百家媒體的采訪，那個時候在解礫學長的表揚下，我們莘莘學子團隊也被學校推薦為創業典型，那個時候再青春驛站還有我們的辦公室！

那一年暑假，我們來到繼續來到了解礫公司實習，在經過一個暑假的摸索和學習后，九月份，當我們回到學校的時候，我們已經下定決心要好好做了，當時再學校后勤集團的幫助下以及學校各職能部門的幫助下，我們在后勤集團有一間辦公室，于是那個地方成為我們真正的從創業地方，記得有一次做了一個活動，我們一天賣出去了3000件衣服，那個時候我們發動了身邊的朋友三天三夜奮戰，終于把3000件衣服發出去了??

在那四個月里，我們完成了50萬的業績，之間，在經營一家商城的時候，愛帝旗下品牌溫馨覺得我們很有闖勁很不錯就將他們手上唯一家商城的經營權交給了我們。

現在，我們手上有兩家商城。

今天，回想一下這幾個月，我們吃過的苦，爭吵過的次數已經完全超出了我們任何一個人的想象我團隊的成員也有一部分在這里，我想說的是，在這段日子里，如果沒有你們任何一個人，都不會現在這個樣子，我會記得每一個人在這里說受的苦，每一個人的付出，在我心里，有說不出的感動，只能對你們說：“謝謝！”

啰嗦了這么多，我向大家都快聽睡著了，接下來想給大家分享一點干貨，這個是我從我自身以及這個團隊風風雨雨將近四年來，我自己的一些總結，談一談，在我心中，創業到底是個什么樣子的！

這個第一點，也就是對我影響最深刻的是，在團隊里，人與人相處，或者說在學生會部門里，或者是同學之間，人與人相處，你必須要做到的：

相互信任——相互理解——相互欣賞

下面我用及其通俗的語句來表達：

第一步，要相互信任，好，當初創業之前，大家可以是相互了解相互接觸了，或者說一起做過事了，那么覺得志同道合，現在是時候一起創業了，那么第一點您就要充分的相信對方，你的腦子里就在也不要有：“別人是不是在利用我啊”“別人是不是是真心的啊”等等這樣的想法了，你要毫無保留的把自己交給對方，正所謂疑人不用用人不疑，否則你當初就不要決定一起，創業！那么誘人就會問，那我怎么知道這個人到底是不是志同道合的呢？好這個問題問得好。這就涉及到你自己的個人經歷以結看人的眼光，其實這個眼光也是可以歸結到自己的經歷里，因為您只有經歷多了，思考多了，接觸的人多了，你才會有那種看人的眼光！好，那我在這里再說一句，如果中途有人感覺到沒有希望離開了，你可千萬不要怨恨別人，說別人看重利益，不是真心做事！你要怪，只能怪你自己，當初是誰把他拉著一起創業呢，當初是誰的眼光看準了他呢，為什么在一起創業的時候，你沒有給到別人安全感和希望呢，你為什么不用自己的行動感染他呢，所以您只能怪自己，別人要走，你還要對他說：：“對不起，是我沒有能力沒有魅力讓您看到希望，是我浪費了你的時間，我希望如果以后我成熟了或者成功了，我還是非常希望你回來，大家兄弟一場，在一起是緣分！”你對他還得像朋友一樣，這個就叫信任別人相互信任。

接著，別人來了，大家在一起創業了。在這個過程中，可能慢慢的你會有這樣的一種感覺，越看他越沒勁，覺得它這也不好，那也不好，又沒自己勤奮啊，又懶惰啊，又不認真做事！好，明白一點，人非圣賢孰能無過，是不是每個人都十全十美不能有缺點呢，你千萬不能老盯著別人的缺點不放，你越盯著別人的缺點，你就越覺得他不行，越覺得他不行，你就越看他不順眼，久而久之，別人就會怕你了，怕你的眼神，這樣，后果可想而知了，他什

么都瞞著你，在你面前不敢做這個不敢做那。你想想哪能有好結果嗎、。如果你是一個負責人，你應該往大的方面想，人家當初放棄了那么多和你一起創業，人家之前從來沒有吃這樣的苦，可能在人家創業之前，要多宅有多宅，什么事情都沒做過，現在可能犯了錯誤又算什么呢，你要做的不是給人家臉色給人家眼色看，而是理解別人體諒別人，反而自己要更加的嚴格要求自己，這樣別人看了。就會覺得自己的頭兒，原來是那么開明那么豁達，他也知道理解你，那么他的一些小缺點會不會改呢？

好，到了最高一層，那就是相互欣賞，但是有些人到了最后，越覺得自己了不起了，總覺得你一個人高高在上，沒有你團隊就會運營不下去，越看越覺得隊友沒用，如果你創業有這樣的想法的話，那你也悲劇了，所以最高的境界是什么呢，是相互欣賞，你覺得我好吧，我覺得你更好，如果當初沒有你的話，我還不知道混成什么樣子了呢！

記住這三點，在以后你的工作生活學習中，你以后絕對不會差到哪兒去！

不管是學習生活工作還是創業，這人與人相處，特別是男人與男人相處，大家知道最難避免的是什么嗎？

“爭”，這一個爭字不知道毀了多少事啊，而真正的高人，他是“讓”，因為他知道自己能做什么，不能做什么，真正的高人不像我這樣上躥下跳，真正的高人，是讓你心甘情愿的為他上躥下跳！

我想其他的一些創業者應有的品質大家多多少少應該知道。像：吃苦耐勞啊，這一點你必須要具備，你應該知道創業者永遠是受得住饑餓、耐得住孤獨、吃得了苦頭、經得住失敗、忍得了屈辱；孟子也曾經說過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚空乏其身幸福亂其所為所以動心忍心增益其所不能

其他的道理可能大家都懂，我也不班門弄斧

最后，我想講的是，我覺得，一個人成不成功，不是看他的財富有多少，而是看有多少人在不幸的時候落魄的時候會想起他，會受他的鼓舞；也就是一個人成不成功是看他自己的心成不成功。就好像俞敏洪李開復他們，可能他們不是世界上最有財富的，但是大家想過沒有，當你落魄的時候你會不會想到他們呢，會不會想到曾經他們說的某一段話而激勵你重新上路呢，是啊，兩個人一個人是創業一個人是打工，可能他們倆人做的事實一樣的的，但是他們的心里絕對不是一樣的，他所受的經歷他所受的煎熬他心里的掙扎絕對是任何打工的人無法比擬的，當你經歷了這一切后，你的心才會變得豐富，而這才是你永遠的財富。所以創業才能讓您感受到這些東西，只有不斷地經歷才能讓您慢慢的豐富，所以如果你不甘于平凡，你敢于發現，那么無疑創業是一條最好的路！

第五篇：王博博教學心得

淺談教學心得

王博博

信息技術是一門實踐性強，發展快的學科。中學信息技術教學的主要任務是：培養學生對信息技術的興趣，讓學生了解、掌握信息技術的基礎知識和基本技能，提高學生的信息素養。適應教育形勢的發展，通過觀察、探討、分析解決在計算機操作過程中遇到的基礎問題。本人在教學中一直在探索一種行之有效的課堂教學方法，總結出一些心得體會，這些都是個人淺見，在這里寫出來起拋磚引玉，請各位老師給予斧正。

一、針對學情，為學習過程添樂趣

我所面對的學生，他們的基礎相差很大，個別學生因家中有電腦，操作能力較強，大部分學生基礎較差，這給課堂教學帶來很大困難。針對這一情況，給學生合理分組，用好過程性評價平臺，在平臺學習中心提供相關的主題資源，降低學習難度，減少學習困難學生人數，激發他們的學習欲望，提高他們的學習興趣。例如計算機硬件組成，利用網上資源，模擬裝電腦，提高了學生的感性認識，學生明白了，計算機是由：鍵盤、鼠標、主機、顯示器和打印機五個部分組成的。

二、利用好課本配套材料

網上購物，對農村的學生只是聽說而已，課本配套光盤中有模擬購物網站，把它架在校園網服務器中，只是商品數量不多，我從網上收集一些小商品圖片，豐富商品的數量，學生興趣大增。利用Word郵件合并功能打印“充值卡”，學生每人一張，表現好獎勵充值卡，讓學生從注冊，登錄、充值、購物，享受網上購物的樂趣。

俗話說得好，熟能生巧、勤能補拙。多練習、多操作，學生就會在不知不覺中掌握所要學習的知識。不斷提高自身的信息素養

初中信息技術課程不僅是一門新的學科，而且隨著信息社會和信息技術的不斷發展，這門課程的教學內容、教學方法也在作相應的發展。所以，我們必須注意知識的更新，在教學過程中，不斷提出新的研究課題，進行科學研究，努力提高自己的教學水平和科學研究水平。肩負著信息技術教學和教學科研的任務。要完成這樣的任務，必須不斷地學習信息技術方面的知識，學習現代教育教學理論，豐富自己的信息知識，提高自己的信息素養，以適應中學信息技術教學的不斷發展。

以上只是我平時教學的幾點體會，信息科技課的教學方法還有待于進一步探索，相信在以后的教學實踐中，將會有越來越多的先進經驗和做法產生，計算機輔助教學也將深入到其它學科當中，信息技術教育必將能在良性的軌道上高速發展。