第一篇：界首鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“八禮四儀”家校宣講活動(dòng)[范文]

界首鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“八禮四儀”家校宣講活動(dòng)

為了深入學(xué)習(xí)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。2月28日下午，界首鎮(zhèn)關(guān)工委、教育中心校在我校聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“八禮四儀”家校宣講活動(dòng)。由鎮(zhèn)關(guān)工委的兩位同志精心組織了宣講內(nèi)容，并邀請(qǐng)了我校的94名家長(zhǎng)代表到會(huì)參與活動(dòng)。

首先，鎮(zhèn)關(guān)工委代表圍繞“八禮四儀”的由來(lái)、內(nèi)容以及教育的舉措對(duì)各位家長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，并號(hào)召各位家長(zhǎng)從自身做起，給孩子樹(shù)立模范作用；緊接著，由教育中心校的王校長(zhǎng)就“家校教育，共同編寫(xiě)教育孩子的故事”為主題與各位家長(zhǎng)做了簡(jiǎn)要交流。王校長(zhǎng)用一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的例子和自己的親身感受來(lái)強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，給 “八禮四儀”這一宣講活動(dòng)添加了生動(dòng)的生活素材。最后，我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員就兩位主講人的發(fā)言作了簡(jiǎn)要總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)了“讓孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)是家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同目的”。

兩個(gè)小時(shí)的宣講活動(dòng)在家長(zhǎng)們的悉心聆聽(tīng)中不知不覺(jué)就過(guò)去了，相信在“八禮四儀”的熏陶下，在“家校共同合作”的努力下，我們的孩子會(huì)更加文明知禮。

界首鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：趙姝 陸桂國(guó)

第二篇：八禮四儀活動(dòng)

顏集中心小學(xué)關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)“八禮四儀”活動(dòng)成果說(shuō)明

一、圖片類(lèi)

為在未成年人中大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮儀式教育的重要作用，推動(dòng)未成年人“八禮四儀”養(yǎng)成教育常態(tài)開(kāi)展，我校緊跟步伐，緊緊圍繞主題，以“學(xué)禮”、“知禮”“行禮”為目標(biāo)積極開(kāi)展活動(dòng)。以“學(xué)八禮、知四儀”為第一階段，通過(guò)主題班會(huì)（圖1-圖5）、演講比賽（圖6-圖9）踐行“學(xué)禮”、“知禮”，讓學(xué)生們了解何謂“八禮四儀”，怎樣踐行“八禮四儀”；以“八禮四儀”校園行（圖10-圖20）為第二階段，在學(xué)校的各個(gè)角落親身體驗(yàn)，進(jìn)一步實(shí)踐，深入對(duì)“八禮四儀”的了解。活動(dòng)效果顯著，通過(guò)活動(dòng)的推進(jìn)，學(xué)生們的文明自覺(jué)性有了明顯的提高，校園工作和諧有序的進(jìn)行。

二、手工類(lèi)

“學(xué)八禮、知四儀”手工類(lèi)活動(dòng)，我校以繪畫(huà)抄寫(xiě)為主，開(kāi)展“八禮四儀”手抄報(bào)活動(dòng)，各學(xué)生積極響應(yīng)，把自己對(duì)“八禮四儀”的理解融入到作品中。

第三篇：八禮四儀班隊(duì)活動(dòng)

“八禮四儀”主題班會(huì)

五（1）班

許常鳳

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)八禮四儀主題活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生明確什么是八禮四儀。

2、讓學(xué)生做個(gè)懂文明講禮儀?；顒?dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白（主持人）：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！今天我們八（2）班在這里舉行“八禮四儀”主題班會(huì)。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會(huì)的老師和同學(xué)們。

一、導(dǎo)入

（主持人）：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！

二、問(wèn)題創(chuàng)設(shè)：

1、中國(guó)古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱情）

學(xué)生舉例：程門(mén)立雪、孔夫子誤會(huì)、孔融讓梨等等?！景硕Y四儀主題班會(huì)教案】八禮四儀主題班會(huì)教案。

2、這些故事告訴你什么道理？（說(shuō)說(shuō)）

3、對(duì)你有何啟發(fā)？（議議）

4、主持人小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）

5、看圖片，談感想。

三、你說(shuō)我說(shuō)環(huán)節(jié)：

1、找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟。

主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？

2、學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來(lái)的后果。

主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來(lái)，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國(guó)酒鬼在外國(guó)航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國(guó)帕勞水面漂浮著“中華”煙殼---立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際，在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外文明成果的基礎(chǔ)上，注重當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)開(kāi)展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。

3、“八禮四儀”的提出（看投影）

4、觀賞校園情景劇：餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮

5、說(shuō)說(shuō)“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”？

6、主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

7、學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。

（看投影）①升降國(guó)旗肅立行禮②語(yǔ)言文明，明禮誠(chéng)信③公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體④孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)

四、結(jié)束語(yǔ)：

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

全班宣誓：用禮儀溝通心靈、讓文明變成行動(dòng)。

第四篇：八禮四儀活動(dòng)開(kāi)展情況

八禮四儀活動(dòng)開(kāi)展情況

文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了積極響應(yīng)省委、省教育廳的號(hào)召，深入學(xué)習(xí)新出臺(tái)的《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德生活習(xí)慣和健康向上的人格，根據(jù)縣局和中心校工作安排，學(xué)校決定結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校學(xué)生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高。

張校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)八禮四儀

教室懸掛八禮四儀宣傳牌

一年級(jí)潘老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)八禮四儀

六年級(jí)高老師運(yùn)用電教手段帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)

教室外廊柱上張貼宣傳畫(huà)

大門(mén)懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)

班級(jí)板報(bào)專(zhuān)版八禮四儀內(nèi)容

第五篇：“八禮四儀”活動(dòng)方案

啟東市南苑中學(xué)

“八禮四儀”進(jìn)校園活動(dòng)方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、南通市文明委《關(guān)于開(kāi)展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)》的意見(jiàn)精神，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐進(jìn)家庭、進(jìn)校園、進(jìn)課堂，引導(dǎo)廣大未成年人崇德向善、崇尚文明，不斷提升全市未成年人思想道德建設(shè)水平，特制訂本教育活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

為了深入學(xué)習(xí)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。根據(jù)市文明辦、市教育局文件要求，我校決定開(kāi)展“八禮四儀”主題教育，著力提升學(xué)生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，在社會(huì)上做個(gè)懂文明禮儀的好公民，在家做個(gè)懂文明禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)懂文明禮儀的好學(xué)生。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)宣傳，以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“八禮四儀”引領(lǐng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生德育工作，改革校本評(píng)價(jià)體系。

2．開(kāi)拓創(chuàng)新，融會(huì)貫通，在管理、教學(xué)、教科研等工作中滲透“八禮四儀”教育。

3．全面推進(jìn)，重點(diǎn)突出，把“八禮四儀”精神貫穿到學(xué)生日常行為規(guī)范中，并大力開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題 ：

1．社會(huì)主義核心價(jià)值觀即“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。”

2．“八禮” 即儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。

3．“四儀” 即入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式。

四、組織領(lǐng)導(dǎo) ：

學(xué)校成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：王愛(ài)冬

副組長(zhǎng)：楊永輝 湯黃新 季紅兵 組員：各科室負(fù)責(zé)人及各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)工作會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)實(shí)施情況，研究活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。并布置、督查活動(dòng)各階段工作。五．活動(dòng)安排：

（一）、第一階段(2016年3月—4月)：廣泛宣傳，全面啟動(dòng)未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)。

1、舉行“八禮四儀”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（宣讀倡議書(shū)，簽名活動(dòng)等）

2、充分利用升旗儀式、校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、家校通平臺(tái)等向全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)解讀活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容。

（二）、第二階段(2016年5月—10月)：創(chuàng)新載體，全面實(shí)施未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)。

五月份：

1．召開(kāi)主題班會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)理解“八禮四儀”主要內(nèi)

容。

2．要求政治老師就“八禮四儀”教育活動(dòng)在每個(gè)班級(jí)開(kāi)設(shè)一次講座，要有詳細(xì)的教案和測(cè)試卷。

六月份：

3．開(kāi)展“八禮四儀”知識(shí)競(jìng)賽。從各班級(jí)隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。

4.宣傳啟東，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。九月份：

5．開(kāi)展“行校園禮儀，做文明學(xué)生，展自我風(fēng)采”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生共同制定班級(jí)文明公約并張貼。

6．開(kāi)展“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為”征文活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)比表彰，優(yōu)秀作文編印成冊(cè)。

十月份

7．開(kāi)展“講文明，講禮儀”手抄報(bào)比賽并進(jìn)行評(píng)比表彰。8．組織“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”演講比賽并進(jìn)行評(píng)比表彰。

9.開(kāi)展社會(huì)志愿服務(wù)。組織志愿服務(wù)活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)、敬老院打造特色志愿服務(wù)品牌，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大未成年人學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)社會(huì)。

（三）、第三階段(2016年11月—12月)：展示成果，全面總結(jié)未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人結(jié)合“優(yōu)秀班組”的創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行表彰，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐

禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)教育活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，在此基礎(chǔ)上，探索文明禮儀教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校德育工作上一臺(tái)階。