第一篇：一班八禮四儀主題班會活動設計方案

《八禮四儀記心中》主題班會活動設計方案

一（4）班 雷文珠

活動主題: “八禮四儀”思想道德教育 活動時間:2016年9月18日 活動班級:一(4)班

活動目的:通過本次主題班會，使學生了解言談舉止方面的一些基本的文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌、有修養”的好孩子。

活動準備: 1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3.布置小組排練講文明、講禮貌的節目.活動內容: 觀看視頻、文明三句半、兒歌、歌曲等.活動過程: 教師：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！所以，我們今天召開一次以“八禮四儀”為主題的班會。掌聲有請兩位小主持人上場吧。

甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。

乙：當我們背著書包邁進文成小學的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。

甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的和同學說話時口出污穢之語。2

乙：是啊，為了讓我們校園里這些不文明的現象不再發生，不文明的孩子都能成為文明小標兵，小衛士。我宣布一年級（4）班“八禮四儀記心中”主題班會正式開始。

甲“八禮”為儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。

乙：“四儀”主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，學校要為其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。

活動一：觀看文明禮儀視頻

甲：聽說我們班要召開“八禮四儀“主題班會，小蘋果也趕來湊熱鬧了，請欣賞視頻《文明禮儀小蘋果》。

乙：咦，上臺來的是誰呀？

小記者代凌睿出場：同學們，大家好，我是《文明日報》的記者，看到大家看得那么認真，下面我想考考大家視頻里的有關禮儀方面的知識你們學到了嗎？

活動二：禮儀知識問答

（1）夏天炎熱，可以穿背心、披衣服進校嗎？（不能）

（2）當老師提問時，可以坐著回答嗎?（不能）

（3）可以邊吃東西邊說話嗎？（不可以）

（4）游覽時，可以到處扔垃圾、亂刻亂畫嗎？（不對）

（5）在樓道內可以追逐打鬧？（錯）

（6）觀看演出結束后應該鼓掌表示感謝？（對）（7）天很冷，升國旗不應該脫帽？（錯）

（8）可以對著同學打噴嚏（不可以）(9)課間可以在走廊上瘋玩對嗎？（不可以）（10）到電影院、劇院可以大聲喧嘩？（不可以）

小記者代凌睿：同學們的禮儀知識回答得真好，希望你們說到做到，做一名講文明、講禮貌的好學生。再見！

甲：謝謝小記者，為了方便大家記憶，有四位同學把它們編成了一個“三句半”請看他們的表演《校園文明三句半》

活動三：《校園文明三句半》 3

內容如下：

男1：我們兩人臺上站!女1：要把文明常規談!男2：你還別嫌我麻煩!女2：往這看!男1：自尊自愛重儀表!女1：誠實守信講文明!男2：遵規守紀勤學習!女2：很重要!男1：自尊自愛重儀表!女1：誠實守信講文明!男2：遵規守紀勤學習!女2：很重要!男1：尊敬國旗要肅立!女1：高唱國歌要整齊!男2：校訓呼號要響亮!女2：敬禮!男1：天天來把衛生搞!女1：貴在保持習慣好!男2：遇到廢紙不放過!女2：重環保!男1：文明教育搞得好!女1：好人好事真不少!男2：文明之花哪最多? 女2：數這里！活動四：對唱《對不起，沒關系》

乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！我們也不甘落后，下面由我和我的伙伴們給大家唱一首《 對不起，沒關系》 主持人甲:優美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。下面是知識搶答時間，回答正確的有獎哦，請注意必須聽到我說開始后，才舉手，最先舉手的才有機會哦。請看好題：

活動五：禮儀知識找錯 1.《打飯》小視頻 2.《郊游》小視頻 3.《下課了》小視頻 4.《做客》小視頻 5.《升國旗》小視頻

乙：請找到不文明行為的同學回答，誰先舉手誰先答。

（主持人乙發放獎品，獎品是寫有禮貌用語的卡片，請回答正確的同學把禮貌用語貼在禮貌樹上。）

活動六：欣賞童謠

乙：少先隊員要做到，講文明，講禮貌。唱著童謠去學校，請欣賞《八 4

禮四儀三字經》。掌聲有請他們。

內容如下：【儀表之禮】 好兒童，習禮儀；穿和戴，需得體； 面整潔，衣樸素；重節儉，不攀比。【餐飲之禮】 餐桌上，不多語；長輩先，而后己； 思飯菜，來不易；不浪費，懂珍惜。【言談之禮】 說話時，平心氣；身站直，笑臉迎； 目專注，耳傾聽；言謙虛，須牢記。【待人之禮】 見師長，問聲好；待伙伴，有禮貌； 與人處，貴誠意；寬待人，嚴律己。【行走之禮】 守交規，靠右行；擁擠時，讓慢停； 上下樓，腳步輕；助老弱，興文明。【觀賞之禮】 觀節目，有禮貌；不吵鬧，不奔跑； 果皮屑，不亂拋；演出畢，掌聲到。【游覽之禮】 游名勝，不刻劃；愛花草，不踐踏； 見動物，勿追打；護文物，靠大家。【儀式之禮】 升國旗，挺胸膛；肅面容，理著裝； 唱國歌，聲音響；行禮儀，存敬仰。

甲：文明是溫暖的陽光，一個人的文明微不足道，只有每一個人都舉起了文明的旗幟，才能讓世界開滿文明之花。

活動七：觀看情景劇

乙：請大家從每一個小小的我做起吧，請看情景劇《校園里的一天》 甲：看完視頻，相信大家一定知道今后該如何做了吧！

乙：我相信，我們班的墻壁一定不會再有人畫了，見到老師都能有禮貌的問好了，亂丟垃圾的現象也一定不會再發生了。

活動八：活動總結

甲：是啊，同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，我提議：全體起立，舉起右手，跟我宣誓：我自愿遵守校園禮儀，堅決拒絕校園部文明行為，爭當禮儀之星，講文明進行到底。請坐。

乙：同學們，從今天起就讓我們互相監督，共同進步，爭做禮儀之星吧。下面掌聲有請班主任老師對本次活動進行總結。

活動九：班主任總結

師：同學們，（看到你們今天的班會開得如此成功，大家那么認真，老師想知道你們都學會了什么。）說得好極了，老師祝賀你們，在今天的“八禮四儀”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，我相信你們會努力成為講文明、講禮貌的好孩子。活動十：全班合唱《咱們從小講禮貌》。5

主持人宣布一年級（4）班“八禮四儀記心中”主題班會到此結束，謝謝各位老師、各位同學。

第二篇：一班“八禮四儀”主題班會教案

“八禮四儀”主題班會

農場小學一（1）班

班會目的：

通過本次主題班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己文明禮儀修養，做一個講文明的中學生。班會時間：2015.3.2 班會地點：一（1）班教室 班會過程：

（一）．導入（班主任）： 中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！

（二）．問題創設：

1． 中國古代有哪些禮儀故事？（激發熱情）

學生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等，說說故事內容。

2． 這些故事告訴你什么道理？（說說）3． 對你有何啟發？（議議）

4． 班主任小結： 禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云： “不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）

5． 看圖片，談感想。

（三）．你說我說環節：

1．找找校園中不文明現象，以此引發對不文明現象的感悟。班主任：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中 仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

2．學生找不文明現象，指出不文明行為帶來的后果。

班主任：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養。近年來，文明禮儀養成教育出現被淡漠、被忽視的傾向。中 國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京 少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙 殼??

立足江蘇未成年人思想道德建設實際，在繼承弘揚中華優秀傳統文化、學習借鑒國外文明成果的基礎上，注重當代文明禮儀養成教育的實踐創新，重點開展 儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀 式之禮等八大基本文明禮儀規范養成教育。

3.朗誦欣賞。

文明史一朵花，一朵永久芳香的花。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來，告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路。做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花！

3． “八禮四儀”的提出（看投影）

4．觀賞校園情景劇： 餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮

5． 說說“怎樣做個文明學生”？

6．學生總結《做文明學生》。（看投影）

① 升降國旗肅立行禮

②語言文明，明禮誠信

③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體

④孝敬父母，尊敬師長

（四）．班主任（小結）：禮儀修養是現代人必備的基本素質,禮儀作為人們內在修養的外 在表現,直接影響著人們的交際、生活和事業的成敗,影響著集體、國家、民族的 形象與事業的興衰。

第三篇：八禮四儀主題班會

八禮四儀主題班會

【活動目的】

1、使學生懂得我國是“禮儀之邦“，文明禮儀是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必備的素養。

2、通過主題班會活動，使學生學禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質和行為習慣。

3、把禮儀貫穿到情景劇、相聲、知識競賽、小品、童謠等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于中學生成長的重要性。【活動過程】

（一）活動開始

主持A:尊敬的老師！主持B：親愛的同學們!合： 大家下午好！

主持A: 首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學們。（掌聲）

主持B：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必備的素養。

主持A: 作為新一代的青少年，我們應該主動學禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質和行為習慣。讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！主持B：下面我宣布，“踐行八禮四儀，爭做文明學生”的主題班會現在開始！

（二）情景劇《遲到》

主持A：我們全班39位同學生活在初二（1）班這個大家庭里，我們平時的一言一行、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象，都將影響到我們對家的感情。下面請欣賞由錢健強、陳婷婷兩位同學表演的情景劇《遲到》。

主持B：看完了這個節目，親愛的同學們，你們都知道這個女同學是錯了，但你們知道這個情景劇中的女同學錯在哪里了呢？ 同學們議論紛紛。某同學總結發言。

主持A：大家都知道這個同學錯在哪里了，我們可不要學她喔！我們應該言行一致，學禮儀、知禮儀、行禮儀。

（三）詩朗誦《文明禮儀伴我行》

主持B：下面請聽我們班孫慧倫、浦夢婕兩位同學的詩朗誦《文明禮儀伴我行》，大家歡迎！

（四）相聲《四項基本原則》

主持A: 禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”

主持B：立足江蘇未成年人思想道德建設實際，我省在繼承弘揚中華優秀傳統文化、學習借鑒國外文明成果的基礎上，從本學期初開展“八禮四儀”的主題教育實踐活動，引導廣大未成年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品格和行為習慣。班會進行到這里，讓我們輕松一下，來聽個相聲《四項基本原則》，有請陸敏娜、王璐瑤兩位同學。

（五）“八禮四儀”知識競賽，主持A：兩位同學精彩的相聲表演，讓我們知曉了培養文明禮儀需要遵循的四項基本原則。我也希望每位同學都能做一個知禮儀、學禮儀的中學生。主持B：接下來，我來考考大家對八禮四儀的認識。主持A：問答題：

1、“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內容？ 主持B：

2、“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內容？ 主持A：

3、“儀表之禮”主要有哪些內容？

主持B：

4、餐飲之禮是指講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐和什么？ 主持A：

5、言談之禮主要指用語文明、心平氣和以及什么？ 主持B：

6、待人之禮主要指哪些方面內容？

主持A:

7、行走之禮主要指遵守交規、禮讓三先，還有什么？

主持 A：

8、觀賞之禮主要指在觀看文藝表演和體育比賽等場合，要遵守秩序、愛護環境，還應注意什么？

主持B：

9、游覽之禮主要內容為善待景觀、愛護文物，還應注意什么？ 主持A：

10、在行儀式之禮時，要做到按規行禮、心存敬畏，還要注意什么？ 主持B：

11、初中生進行青春儀式，主要目的是什么？ 投影八禮四儀的主要內容

每個問題請同學讀一遍，再全班同學讀一遍，學習一遍。主持A：同學們回答的都非常好，那我們有信心做的更好嗎？

（六）小品《課間十分鐘》

主持B：在我們日常的學習生活中，同學間難免有些磕磕碰碰。正確處理好了這些小矛盾，同學就能和諧相處，班集體也能健康成長。

主持A：下面請欣賞農康、浦夢婕、孫倩等同學的小品《課間十分鐘》。大家歡迎！主持B：這則小品取材于我們日常的學習生活，可能你也曾碰到過。我想請同學們結合自己的經歷談談自己的看法。你有過類似的經歷嗎？你又是如何處理的？

主持A：剛才大家都談的很好。我想只要我們互相寬容，彼此諒解，不計較個人的得失，就能與同學老師建立起和諧的人際關系。

（七）八禮四儀童謠

主持B：為了更加深入地了解八禮四儀的內容，下面請同學們欣賞八禮四儀的童謠。有請袁曉儀、李悅、龔煒錚、張煒恒四位同學上來表演。大家歡迎！

（八）如何更好地踐行八禮四儀？

主持A：四位同學的童謠表演，為我們清晰地指明了我們在踐行八禮四儀活動中要努力做到的內容。

主持B：自本學期初，我班開展學習八禮四儀以來，全班同學身上都發生了一些可喜的變化。大家都能以“八禮”的要求嚴格自己的言行，自覺踐行八禮四儀。學禮儀、行禮儀、比禮儀。主持A: 還有二十多天，本學期即將結束。但我們學禮儀、行禮儀、比禮儀的腳步不能停止。那在接下來的學習生活中，我們如何做得更好呢？

主持B: 請同學們從學校生活、家庭生活、社會生活三個方面暢談你如何更好地踐行八禮四儀，爭做文明學生？ 分組討論，交流發言。

（九）歌曲《文明禮儀歌》

主持B：前段時間，我們學校開展了八禮四儀主題教育，我班也開展了相關活動，其中人人參與學唱了《文明禮儀歌》。

主持A：接下來請全體同學起立，讓我們一起用心歌唱！

（十）結束語

主持B： 同學們，時間如白駒過隙，一眨眼我們的主題班會接近尾聲。在即將結束之前，我們有請班主任為我們總結一下，有請班主任！

主持A：謝謝吳老師！班主任的總結給我們活動畫上圓滿的句號。

主持B：在此我也代表全班同學向到場的老師表示衷心的感謝！祝各位老師工作開心，身體健康！同時也希望同學們都能謹記班主任老師的話，都能以實際行動踐行八禮四儀，爭做講文明、懂禮貌、有道德的中學生，把文明之花播撒到我們的學習生活中，合：此次“踐行八禮四儀，爭做文明學生”主題班會到此結束！

第四篇：八禮四儀主題班會

八禮四儀主題班會

活動目的：1.、通過八禮四儀主題活動的開展，讓學生明確什么是八禮四儀。

2、讓學生做個懂文明講禮貌的人。活動過程：

一、故事導入

酒店老板與無賴的故事導入，目的激發學生興趣，由故事的啟示引入對禮儀的解讀。

二、文明禮儀知多少

在日常學習、生活中，你知道應遵守哪些文明禮儀？學生七嘴八舌話禮儀。三、八禮四儀

1、儀表之禮

請大家對照自己或同學的儀表，有哪些可以做得更好？

2、餐飲之禮

你有過不符合餐飲之禮的行為嗎？有哪些？以后該怎么做？

3、言談之禮

通過學習，你覺得我們在與別人的交談中需要注意哪些？

4、待人之禮

回憶過去，你有在這方面對父母、老師、同學做錯的地方嗎？請尋找機會用恰當的方式給他（她）一個真誠的道歉吧。

5、行走之禮

列舉：我們平時應該遵守哪些交通規則？

6、觀賞之禮

在觀看文藝表演和體育比賽等場合，要注意做到什么？

7、游覽之禮

你如何看待出外旅游，刻字紀念的做法？

8、儀式之禮

升國旗時、清明掃墓時，都需要注意什么？

四、總結八禮四儀的內容

1、內容解讀

2、小兒歌（要求背熟）

五、實際應用

1、指出校園中的不文明行為

2、“文明人”自測

3、如何做文明小學生

六、結束語

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果.用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動。

第五篇：六年級一班“八禮四儀”主題班會教案

六年級一班“八禮四儀”主題班會教案

開場白（主持人）：

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天我們六一班在這里舉行“八禮四儀”主題班會。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學們。（掌聲）

一． 導入（主持人）：

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！二． 問題創設：

1.在日常學習、生活中，你知道應遵守哪些文明禮儀？

餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮

齊誦《八禮四儀》

2.為什么學禮儀?（七嘴八舌）

3.名言誦讀：愛人者、人恒愛之。

——孟子

主持人：愛，是對父母和老師的尊敬；是與同學之間的團結互助；是對別人錯誤的寬容大度；是在利益面前對他人的禮讓三分；是對人對事的誠實守信。

4.中國古代有哪些禮儀故事？（激發熱情）

學生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等

主持人講述：《酒 店 老 板 與 無 賴》的故事 5.這些故事告訴你什么道理？（說說）6.對你有何啟發？（議議）主持人小結：

禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）

看圖片，談感想。

三． 你說我說環節：

1．找找校園中不文明現象，以此引發對不文明現象的感悟。

主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

2．學生找不文明現象，指出不文明行為帶來的后果。

? 主持人（人生感悟）：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養。近年來，文明禮儀養成教育出現被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂

刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼??

? 立足江蘇未成年人思想道德建設實際，在繼承弘揚中華優秀傳統文化、學習借鑒國外文明成果的基礎上，注重當代文明禮儀養成教育的實踐創新，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規范養成教育。

5．說說“怎樣做個文明學生”？（看圖片，談感悟）

說說 談談 6． 主持人（小結）：禮儀修養是現代人必備的基本素質,禮儀作為人們內在修養的外在表現,直接影響著人們的交際、生活和事業的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業的興衰。

7．學生總結《做文明學生》。（看投影）① 升降國旗肅立行禮 ②語言文明，明禮誠信

③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體 ④孝敬父母，尊敬師長 ⑤乘車購物不擁擠

⑥行車走路，遵守交通規則 ⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏 ⑧愛護設施，節約資源

⑨社會交往熱情、友好、大方 ⑩情趣健康，遠離游樂場所。

8．主持人：文明禮儀應該代代相傳。四．請全體同學起立宣誓

主持人讀誓詞：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現象宣戰,爭做文明學生，創建文明校園！

五．請班主任老師總結這次班會。六．結束語：

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。