第一篇：出國留學意向的調查報告

年末了，該總結了。啟德市場部的老任今天花了很長的時間，在我這里哼哧哼哧地把這份調查報告傳到了博客上，非常敬業。寫得很詳細，也很有深度，大家可以好好讀讀，了解一下留學的趨勢：

2010年國內留學行業風起云涌，留學大軍進一步擴充。日前，國內留學旗艦機構啟德教育集團“國際教育研究院”發布了國內首份《2010年中國學生留學意向調查報告》，這份針對北京、上海、廣州、深圳、南京、武漢、長沙、廈門和濟南、青島等國內10大省市的5000多名大中學生和家長的調查報告顯示，2010年，本科生和高中生將依然是出國留學大軍的主力隊伍，而美國則成為中國學生的“新寵”。在獲取留學信息方面，超過80%的學生會通過網絡獲取留學信息，相比而言，大多數學生家長則選擇報紙或親友介紹。

本調查報告由啟德教育集團“國際教育研究院”組織并發布，歷時3個月(2010年10-12月)，共向學生和家長發放了6500份調查問卷，最終回收5232份有效問卷，包括北京有效問卷800多份，廣州有效問卷1300多份，深圳700多份，濟南500多份，上海約300份。所有填寫問卷的學生或家長來自參加啟德留學展的，均有著明確的留學傾向。啟德教育集團認為，這次調查的數據可以反映出2010年中國學生的留學傾向。而且，隨著各國匯率的下降以及人民幣的升值，2010年將迎來留學高峰，這也正是留學行業所期待的。

美國成為中國學生留學首選之地

這份針對全國10個城市，5000多名學生及家長的調研統計數據顯示，國內大中學生最中意的留學熱點國家分別為：美國、澳大利亞、英國、加拿大、法國、新加坡、德國、荷蘭、韓國……。“前三甲”的比例是：美國32%、澳大利亞和新西蘭29%、英國20%。

統計發現，不同城市的大中學生的留學國意向不同。澳洲仍是華南的廣州學生最青睞的留學國，29.1%的廣州學生留學首選澳洲，而在深圳、北京、長沙等城市的學生留學首選美國。在華南，選擇到美國留學的學生人數增長明顯，由年初的21%增長到26.6%。隨著工作簽證政策的放寬，同屬北美區的加拿大正吸引越來越多珠三角學生的向往，11.2%的學生計劃到加拿大留學，比10年初增長兩個百分點。

亞洲的新加坡、韓國、日本等國以及我國的香港地區因學費便宜、優質教育的特點也都得到更多工薪家庭的青睞，其中，申請韓國、香港的學生人數在10年增長最快，約增加了20%。而歐洲的德國、荷蘭和北歐四國也正受到越來越多中國學生的關注，申請人數呈上升趨勢。

問到“您在選擇留學國家時會考慮什么因素”時，39%的學生首選“教育質量”，其次是“文化氛圍”(21%)，15%的學生會關注“留學費用”，而“語言”和“是否可移民”也成為學生或家長考慮較多的因素。

本科生和高中生是留學主力軍

在計劃出國留學的學生學歷層次方面，本科生占57%，其次是高中生22%，研究生6%和專科生7%也都計劃出國留學。

第二篇：大學生出國留學意向調查

在選擇不想出國的大學生中，國內發展并不比國外差是比較多的學生的觀點，另外聯系學校，簽證，準備一些必要的生活費，買生活用品都需要客觀的費用。承受能力不足使一些同學望而卻步。簽證的道路也充滿了艱難險阻.表三不打算出國學習的主要原因

不打算出國學習的主要原因

人數

百分比(人數/143)

在國內發展并不比國外差

5337.1家庭環境不允許

14.7

成本較高，且成功與否有一定隨機性（如簽證）

13.3

文化差異較大，很難融合15

10.5

考托、考G難度較大

49.8

專業不適合在國外發展

74.9

其他

9.8

總計

3100

※注：該題為多選題※

四、歸去來兮

調查結果顯示，明確表示如果出國了，畢業后肯定會回國工作的占44.1％，據統計，1978-1996自費出國留學13.9萬留學人員中回國者僅有3000人，比例僅為2％，希望調查對象在國外留學畢業的那一天依然做出這樣的決定。

圖二畢業后，是否回國工作

五、利弊之辯

這次調查中，所有被調查對象都對出國對于國家的利弊發表了自己的看法，認為很有利或有利的總共占61.1％，認為很不利或不太有利的總共占16％。

表四出國學習對國家的利弊

是否有利

人數

百分比

很有利

37.6

有利

153.5一般

22.9

不太有利

15.3

很不利

2.7

總計

301

在這次調查中，設置了一道開放題讓被訪者談一談對出國留學的看法，結果統計發現：大學生們傾向于從個人和國家兩個方面探討出國的價值和意義。這大概和我們的教育方向有關。很多的學生強調出國是件好事，但學成后應回國為祖國作貢獻，正如北大的周同學所說，“良禽擇木而棲，但不應忘本”；有的同學認為國家也應創造良好的條件，吸引海外學子學成回國；也有認為人各有志，不可強求。

中國和其他發展中國家一樣，存在著出去的多，回來的少。人才外流的現象。這些留學生們，接受世界一流的教育，對發達資本主義經濟的實際運作有著切身的了解，實為國家發展所必需。但是怎樣才能回來，什么情況下會回來應該是著重考慮的問題。為了讓他們回來，政府能夠、應該作些什么？

人才的保有是國家間競爭的一種形式。在全球化浪潮的推動下，人才的跨國界流動將會越來越頻繁，出國學習對個人來說是自我發展的應有之義。中國也確實從來沒有這樣迫切的被世界接納的需要。如果我們想留住人才，空洞的國家、民族觀念對留學生來說已經沒有太多的吸引力。應該考慮切實改革國內的競爭環境。如果我們真的能夠培養出適合人才生存，發展的土壤，留學生回流是自然而然的事情。中國人才流動的出超轉變為入超也并非不可能。

第三篇：大學生出國留學意向調查

中國學生出國留學的歷史可以追溯到清朝末年，至今共經歷了三個階段，清政府維新變法時，派遣了一批青年志士去西方學習工業技術，以此達到“師夷長技以制夷”的目的。30年代至中華人民共和國成立前，一批青年遠度重洋，求知域外。這里面也包括一些共產黨的早期革命家。解放后，由于中國在冷戰格局中的陣營地位，出國留學以前蘇聯為主。1978年以后，出國留學進入了一個新的高潮期。據統計，1978－1996年間，我國前往世界各地的留學人員累計達27萬人，這其中國家公派的為4.4萬，單位公派8.6萬，剩下的13.9萬人屬于自費出國.自90年代起歷年在美國取得理工科專業博士學位的中國學者人數已經超過中國自己授予的博士。只95年一年，就有2751名中國學生在美國取得博士學位，占了當年各國留美學生所獲博士總數的10％強，高居各國留美學生之首。

北京世紀藍圖市場調查有限公司于1998年在北京大學、清華大學、北京師范大學、北方交通大學、北京航空航天大學五所高校的隨機抽取了301位大學生進行調查，了解他們自身對于出國留學的意向及看法。

一、你問我要去何方，我指著大海的方向。

在我們對五所大學301名大學生的調查中，有211名有意向出國，比例超過了70％，表明出國留學已經成為大學生的一種主流選擇。相關分析顯示，理工科學生有出國意向的明顯多于文科生。

北大物理系的甘子釗教授稱，近年來該校物理系排名前三分之一的學生都已出國，目前該系有500多人在美國。清華的水木清華BBS上今年夏天發不了一條消息，清華計算機系某班35人今年共拿到了89個國外大學的獎學金（大部分是美國高校，而且大多都是名校），這意味著，如果他們都想走的話，幾乎都可以走。我們能夠注意到，向清華、北大、中國科大等名校的一些系，出國已經成為本科生畢業后的常規選擇。就象到北京來讀書就要爭取留京一樣。

二、首選之地──美國

這次調查中，有意向出國的211名大學生中,最想去美國者達166人，占四分之三以上。除美國獨占鰲頭外，居二三四位的分別為日本、加拿大和英國，不過它們都不足總數的1/10。

歷史資料顯示，從1978－1996年的18年間，中國共有13.5萬留學生去往美國，占此期間中國出國留學生總數的50％。美國歷史雖短，但學府林立，其大學教育以其高度開放的姿態，得天下英才而育之。而且美國是一個移民國家，所以在學完后就業相對容易，美國理所當然的成為中國留學生的首選。每年的七八月份，到秀水東街的美國大使館門口站一會，你就能體會到這種和夏天一樣的熱浪。

表一想去的國家

國別

人數

百分比（人數/234〕

美國

166

70.9

日本

8.1法國

20.9

英國

25.1

新加坡

83.4加拿大

35.6

瑞士

10.4

荷蘭

0.9

澳大利亞

52.1

德國

52.1

俄羅斯

0.4

總計

234

※注：該題有的同學想去的國家超過一個※

三、去留之際

開闊視野和國外較好的學習條件成為大學生選擇出國的主要原因。國外大學先進的教育設備，良好的教學氛圍，深深的吸引著大學生們，特別是理工科的學生。國外發達的經濟條件和對自身專業前途的選擇，也是部分大學生出國的理由，值的一提的是，認為國內就業環境較差的只占1.9％，可以看出，現在的大學生出國是一種往更高處走的主動尋求發展型的選擇。

表二想出國學習的主要原因

出國學習的主要原因

人數

百分比(人數/364)

想去國外看一看，開闊視野

127

34.9

國外的學習條件較好

528.8

所學專業在國外更有前途

13.5

國外的經濟較發達，有吸引力

12.6

受同學、朋友、父母的影響

4.4其它

3.8

國內就業環境較差

71.9

總計

364

※注：該題為多選題※

在選擇不想出國的大學生中，國內發展并不比國外差是比較多的學生的觀點，另外聯系學校，簽證，準備一些必要的生活費，買生活用品都需要客觀的費用。承受能力不足使一些同學望而卻步。簽證的道路也充滿了艱難險阻.表三不打算出國學習的主要原因

不打算出國學習的主要原因

人數

百分比(人數/143)

在國內發展并不比國外差

5337.1家庭環境不允許

14.7

成本較高，且成功與否有一定隨機性（如簽證）

13.3

文化差異較大，很難融合15

10.5

考托、考G難度較大

49.8

專業不適合在國外發展

74.9

其他

9.8

總計

3100

※注：該題為多選題※

四、歸去來兮

調查結果顯示，明確表示如果出國了，畢業后肯定會回國工作的占44.1％，據統計，1978-1996自費出國留學13.9萬留學人員中回國者僅有3000人，比例僅為2％，希望調查對象在國外留學畢業的那一天依然做出這樣的決定。

圖二畢業后，是否回國工作

五、利弊之辯

這次調查中，所有被調查對象都對出國對于國家的利弊發表了自己的看法，認為很有利或有利的總共占61.1％，認為很不利或不太有利的總共占16％。

表四出國學習對國家的利弊

是否有利

人數

百分比

很有利

37.6

有利

153.5一般

22.9

不太有利

15.3

很不利

2.7

總計

301

在這次調查中，設置了一道開放題讓被訪者談一談對出國留學的看法，結果統計發現：大學生們傾向于從個人和國家兩個方面探討出國的價值和意義。這大概和我們的教育方向有關。很多的學生強調出國是件好事，但學成后應回國為祖國作貢獻，正如北大的周同學所說，“良禽擇木而棲，但不應忘本”；有的同學認為國家也應創造良好的條件，吸引海外學子學成回國；也有認為人各有志，不可強求。

中國和其他發展中國家一樣，存在著出去的多，回來的少。人才外流的現象。這些留學生們，接受世界一流的教育，對發達資本主義經濟的實際運作有著切身的了解，實為國家發展所必需。但是怎樣才能回來，什么情況下會回來應該是著重考慮的問題。為了讓他們回來，政府能夠、應該作些什么？

人才的保有是國家間競爭的一種形式。在全球化浪潮的推動下，人才的跨國界流動將會越來越頻繁，出國學習對個人來說是自我發展的應有之義。中國也確實從來沒有這樣迫切的被世界接納的需要。如果我們想留住人才，空洞的國家、民族觀念對留學生來說已經沒有太多的吸引力。應該考慮切實改革國內的競爭環境。如果我們真的能夠培養出適合人才生存，發展的土壤，留學生回流是自然而然的事情。中國人才流動的出超轉變為入超也并非不可能。

第四篇：大學生出國留學意向調查

中國學生出國留學的歷史可以追溯到清朝末年，至今共經歷了三個階段，清政府維新變法時，派遣了一批青年志士去西方學習工業技術，以此達到“師夷長技以制夷”的目的。30年代至中華人民共和國成立前，一批青年遠度重洋，求知域外。這里面也包括一些*黨的早期革命家。解放后，由于中國在冷戰格局中的陣營地位，出國留學以前蘇聯為主。1978年以后，出國留學進入了一個新的高潮期。據統計，1978－1996年間，我國前往世界各地的留學人員累計達27萬人，這其中國家公派的為4.4萬，單位公派8.6萬，剩下的13.9萬人屬于自費出國.自90年代起歷年在美國取得理工科專業博士學位的中國學者人數已經超過中國自己授予的博士。只95年一年，就有2751名中國學生在美國取得博士學位，占了當年各國留美學生所獲博士總數的10％強，高居各國留美學生之首。

北京世紀藍圖市場調查有限公司于1998年在北京大學、清華大學、北京師范大學、北方交通大學、北京航空航天大學五所高校的隨機抽取了301位大學生進行調查，了解他們自身對于出國留學的意向及看法。

一、你問我要去何方，我指著大海的方向。

在我們對五所大學301名大學生的調查中，有211名有意向出國，比例超過了70％，表明出國留學已經成為大學生的一種主流選擇。相關分析顯示，理工科學生有出國意向的明顯多于文科生。

北大物理系的甘子釗教授稱，近年來該校物理系排名前三分之一的學生都已出國，目前該系有500多人在美國。清華的水木清華bbs上今年夏天發不了一條消息，清華計算機系某班35人今年共拿到了89個國外大學的獎學金（大部分是美國高校，而且大多都是名校），這意味著，如果他們都想走的話，幾乎都可以走。我們能夠注意到，向清華、北大、中國科大等名校的一些系，出國已經成為本科生畢業后的常規選擇。就象到北京來讀書就要爭取留京一樣。

二、首選之地──美國

這次調查中，有意向出國的211名大學生中,最想去美國者達166人，占四分之三以上。除美國獨占鰲頭外，居二三四位的分別為日本、加拿大和英國，不過它們都不足總數的1/10。

歷史資料顯示，從1978－1996年的18年間，中國共有13.5萬留學生去往美國，占此期間中國出國留學生總數的50％。美國歷史雖短，但學府林立，其大學教育以其高度開放的姿態，得天下英才而育之。而且美國是一個移民國家，所以在學完后就業相對容易，美國理所當然的成為中國留學生的首選。每年的七八月份，到秀水東街的美國大使館門口站一會，你就能體會到這種和夏天一樣的熱浪。

表一

想去的國家

國別

人數

百分比（人數/234〕

美國

166

70.9

日本

8.1法國

20.9

英國

25.1

新加坡

83.4&nb

5337.1

家庭環境不允許

14.7

成本較高，且成功與否有一定隨機性

（如簽證）

13.3

文化差異較大，很難融合15

10.5

考托、考g難度較大

49.8

專業不適合在國外發展

74.9

其他

9.8

總計

3100

※注：該題為多選題※

四、歸去來兮

調查結果顯示，明確表示如果出國了，畢業后肯定會回國工作的占44.1％，據統計，1978-1996自費出國留學13.9萬留學人員中回國者僅有3000人，比例僅為2％，希望調查對象在國外留學畢業的那一天依然做出這樣的決定。

圖二

畢業后，是否回國工作

五、利弊之辯

這次調查中，所有被調查對象都對出國對于國家的利弊發表了自己的看法，認為很有利或有利的總共占61.1％，認為很不利或不太有利的總共占16％。

表四

出國學習對國家的利弊

是否有利

人數

百分比

很有利

37.6

有利

153.5一般

22.9

不太有利

15.3

很不利

2.7

總計

301

在這次調查中，設置了一道開放題讓被訪者談一談對出國留學的看法，結果統計發現：大學生們傾向于從個人和國家兩個方面探討出國的價值和意義。這大概和我們的教育方向有關。很多的學生強調出國是件好事，但學成后應回國為祖國作貢獻，正如北大的周同學所說，“良禽擇木而棲，但不應忘本”；有的同學認為國家也應創造良好的條件，吸引海外學子學成回國；也有認為人各有志，不可強求。

中國和其他發展中國家一樣，存在著出去的多，回來的少。人才外流的現象。這些留學生們，接受世界一流的教育，對發達資本主義經濟的實際運作有著切身的了解，實為國家發展所必需。但是怎樣才能回

人才的保有是國家間競爭的一種形式。

在全球化浪潮的推動下，人才的跨國界流動將會越來越頻繁，出國學習對個人來說是自我發展的應有之義。中國也確實從來沒有這樣迫切的被世界接納的需要。如果我們想留住人才，空洞的國家、民族觀念對留學生來說已經沒有太多的吸引力。應該考慮切實改革國內的競爭環境。如果我們真的能夠培養出適合人才生存，發展的土壤，留學生回流是自然而然的事情。中國人才流動的出超轉變為入超也并非不可能。

第五篇：《出國留學調查報告》

關于寧波學生出國留學情況調查

資料:中國教育在線１２月１３日發布《２０１１出國留學趨勢調查報告》，系統分析了自１９７８年以來的留學人數的變化。報告顯示，出國留學在３０多年來明顯出現了２次跨越式發展，第一次出現在２００２年前后，第二次就是最近幾年。

引言：當今，隨著中國社會經濟的迅速發展和經濟全球化趨勢的加強，留學熱在中國持續升。人們的目標也十分明確，追求更加先進的教育和理念。為了更好地了解這一社會現狀，我們對此進行了綜合調查。我們為此設計了一份調查問卷。

根據調查結果的統計和梳理。我們得出以下結果

1、首先讓我們來了解一下如今社會上出國留學的趨勢及人數比例。我們給19名學生下發了調查問卷，結果有15名學生準備出國留學，或以經留學歸來（后者趨于少數），4人沒有這種打算或經歷。不難看出，出國留學已經成了當今社會一大熱門話題，根據一些網友的評論，我們得出人們普遍存在兩種宏觀心理：

一、出國留學是促進國家與國家之間文化交流溝通的有效手段，是共和國有能力運用他國的優勢彌補己方的劣勢，是引入先進科技的關鍵，不得忽視。國家要發展，就要堅持改革開放。留學生要睜開眼睛看世界，要了解世界。對于一個國家而言，墨守成規，只能疲于應對；閉目塞聽，一定會成為被遺忘的角落；唯有了解別國，才能縮小差距，發展自己。留學生最直接地體驗國外生活，能夠比較全面掌握其社會方方面面的信息。國外學習的經歷使留學生具有打通中外文化的宏觀通識，而這樣了解世界的人才越多，對國家發展就越有利。

二、出國留學是人才的流失，就像失去了共和國新鮮的血液，并不理想。這說明了人們對出國留學的看法多樣性，矛盾性。而無論持有哪一種想法，都必將對其本人的命運意義重大。

2、再來研究分析一下人們出國的目的。也許對于一些國內的高中生而言，出國讀大學是回避高考壓力的有效途徑。一些家長估計自己的孩子將會榜上無名，而一些同學又不愿意讓自己的青春年華在這場艱苦的打拼中白白浪費，于是家里有條件的利用條件，沒條件的創造條件，紛紛把目光投向海外。如今的在校大學生在出國留學問題上已是慎之又慎，絕大部分在讀的大學生不愿意中斷學業，放棄即將到手的大學文憑去國外念書。“即使出去，也得等到畢業之后，現在國內對‘洋學士’有看法，認為那是高考落榜生的路，我們不愿意浪費自己辛苦爭取而來的學習機會，更不愿意浪費這巨額的教育資金。”網友說。（根據資料）

3、在15人出國留學生中，其中8人打算留學三到五年，4人打算留學三到六年，還有三人選了其它。說明，他們中大多數在國內大學學習一兩年之后去國外，計劃讀完碩士研究生之后回國，很小一部分則計劃留在國外繼續攻讀博士學位。

分析：很多國內學生留學的心態已經非常理性化，并趨向多樣化，有的覺得國外讀書環境輕松，文憑好拿；有的覺得國內大學不理想，在外國爭取上名校，為將來的就業打基礎；有的覺得文憑重要，但是有的覺得海外經歷更重要。這說明了學生留學心態的多向性。

4、據我們了解，接受問卷調查的15名學生中留學完之后，絕大多數希望回國發展，有三人沒有考慮，只有一人計劃將來定居國外。分析：越來越多的學生留學后回國，憑借自己在國外學習而國內學生無可比擬的多方面能力，尤其是擁有一口流利的外語，在職場競爭上獲得巨大優勢，這是當今學生，家長真正而又明確的目的。更深一步研究，留學生的優勢難道僅僅是一口流利的外語嗎？恐怕不是這個，而是熟悉中西文化從而使兩者共通。與這幾位留學生的交談中不難發現，他們把自己放入全球發展的大環境中去定位自己，把自己融入到世界文化當中。當今留學生的優勢已經逐漸由從前的懂得西方技術文明轉變為熟知兩種語言和文化。這是他們將來參與國際人才競爭的真正砝碼。

總結：有鑒于此，專家忠告那些急于出國的中學生和家長：年齡太小不要急著留學，最好在國內大學畢業后，考取了托福再出國留學。這樣一來可以減輕家庭負擔，二是大學畢業后掌握了一門專業，可以有更加明確的攻讀方向，三是大學畢業后會有較強的生活能力，心理和生理更加成熟，在挫折面前有較強的承受能力。

沈天舒、張厲錚

2012.8.30