第一篇：高中學生出國留學意向調查問卷01

高中畢業后要不要出國深造？

1.自己現在對自己未來職業有什么方面的打算？

A.學術B.從商C.從政D.無打算

2.你有出國留學深造的想法嗎？

A.有強烈愿望B.還好C.沒有D.非常不希望

3.我們國內，為什么那么多人選擇出國？

A.在國內考不上好的大學B國內科研環境有所限制，學術氛圍也差強人意

C.國內壓力大，競爭過于激烈D.為了自己的面子，求風光

E.畢業后工作很難找F.感受不同的異域風情

4.出國留學最誘惑你的是哪方面因素？（可多選）

A.有優秀的教育資B.西方金融更發達，以后有更多的發展機會

C.國外大學名氣更大，將來就業有保障D.以后希望搞學術，國外學術氛圍濃厚

5.你認為出國留學能帶給你哪些你在國內得不到的收獲：

A.在國內學到的知識與社會要求有一定脫節B.能夠提高綜合水平

C.師資力量，教學水平更高D.學習氛圍更好E.更加自由的選擇 F.西方觀念中優秀的東西

6.認為出國留學必備的素質是？

A.獨立B.勇敢C.對一切事物都主動D.面對困難，解決困難E.勤奮刻苦

7.關于出國留學期間你最擔心的會是？

A.與父母分開，獨在異鄉，無依無靠B.語言障礙讓你與人交流困難

C.面對文化沖擊，發現很難和國外同學打成一片 D.壓力會很大，自己一個人生活會很辛苦

8.對出國的顧慮？

A.出國的成本太高B.成績不太好，出國后擔心發展不好

C.國內外生活方式差異大，擔心不適應D.對未來的不確定性 E.思鄉

9.國內外大學生的差距

A.自主學習能力B.體育鍛煉的多少

C.課外活動的多少D.人際交往能力

E.個性發展的好壞F.思維敏捷程度

10.你認為出國深造的益處有哪些？

A.增長見識，開拓視野B.掌握一門外語

C.磨練生存能力D.學習外國人的優秀之處

11.你覺得國外大學教育對你未來就業有什么樣的幫助？（可多選）

A.國外思維可以影響我們價值觀、就業觀B.教授的角度更為新穎

C.國外有很多很優秀的資源，對就業幫助很大 D.中國人認可國外大學，回國就業有優勢

12.你認為什么時候出國是最佳時機

A.初中畢業，去國外讀高中B.高中畢業，去國外讀本科C.本科畢業之后

13.家庭經濟狀況如何？能否支付出國所需的費用？

A.有足夠的經濟實力，能全部支付 B.經濟狀況一般，只能承擔一部分 C.完全沒有

14.對名校獎學金制度了解么？

A.有充分的了解B.只知道一部分，沒有全面的了解過 C.不是很清楚，沒有去咨詢過

15.選擇學校時，什么是你著重考慮的？

A.是否名校，即排名情況B.該專業是否強勢，即專業排名情況 C.是否提供獎學金

第二篇：高中學生出國留學意向調查問卷

高中畢業后要不要出國深造？

1.你所在的年級學校性別

2.高中畢業后會選擇做什么？

A.考研B.出國留學 C.找一份工作

3.自己現在對自己未來職業有什么方面的打算？

A.學術B.從商C.從政D.無打算

4.你有出國留學深造的想法嗎？

A.有強烈愿望B.還好C.沒有D.非常不希望

5.為什么選擇在國內發展？

A.經濟原因，無法出國留學B.中國發展迅速，國內機會更多

C.中國本國的教育資源逐漸改善，在國內進一步學習也不是壞選擇

D.想直接找工作E.其他

6.我們國內，為什么那么多人選擇出國？

A.在國內考不上好的大學B國內科研環境有所限制，學術氛圍也差強人意

C.國內壓力大，競爭過于激烈D.為了自己的面子，求風光

E.畢業后工作很難找F.感受不同的異域風情

7.出國留學最誘惑你的是哪方面因素？（可多選）

A.有優秀的教育資B.西方金融更發達，以后有更多的發展機會

C.國外大學名氣更大，將來就業有保障D.以后希望搞學術，國外學術氛圍濃厚 E其他

7.你認為出國留學能帶給你哪些你在國內得不到的收獲：

A.在國內學到的知識與社會要求有一定脫節B.能夠提高綜合水平

C.師資力量，教學水平更高D.學習氛圍更好E.更加自由的選擇 F.西方觀念中優秀的東西

8.認為出國留學必備的素質是？

A.獨立B.勇敢C.對一切事物都主動D.面對困難，解決困難E.勤奮刻苦

9.關于出國留學期間你最擔心的會是？

A.與父母分開，獨在異鄉，無依無靠B.語言障礙讓你與人交流困難

C.面對文化沖擊，發現很難和國外同學打成一片 D.壓力會很大，自己一個人生活會很辛苦

10.對出國的顧慮？

A.出國的成本太高B.成績不太好，出國后擔心發展不好

C.國內外生活方式差異大，擔心不適應D.對未來的不確定性 E.思鄉

11.國內外大學生的差距

A.自主學習能力B.體育鍛煉的多少

C.課外活動的多少D.人際交往能力

E.個性發展的好壞F.思維敏捷程度

12.你認為出國深造的益處有哪些？

A.增長見識，開拓視野B.掌握一門外語

C.磨練生存能力D.學習外國人的優秀之處

13.你覺得國外大學教育對你未來就業有什么樣的幫助？（可多選）

A.國外思維可以影響我們價值觀、就業觀B.教授的角度更為新穎

C.國外有很多很優秀的資源，對就業幫助很大 D.中國人認可國外大學，回國就業有優勢 E.其他

14.出國的動機是？

A.有利于個人發展B.更加自由的個性發展，沒有束縛和規定

C.對就讀大學不滿意，想借此機會成就名校夢D.大家都說要出國我心動了

E.家長的期望F.對找工作有幫助

15.你認為什么時候出國是最佳時機

A.初中畢業，去國外讀高中B.高中畢業，去國外讀本科C.本科畢業之后

16.家庭經濟狀況如何？能否支付出國所需的費用？

A.有足夠的經濟實力，能全部支付 B.經濟狀況一般，只能承擔一部分 C.完全沒有

17.對名校獎學金制度了解么？

A.有充分的了解B.只知道一部分，沒有全面的了解過 C.不是很清楚，沒有去咨詢過

18.選擇學校時，什么是你著重考慮的？

A.是否名校，即排名情況B.該專業是否強勢，即專業排名情況 C.是否提供獎學金

19.學成之后打算回國還是留在國外?

A.當然是回國 B.沒想好，到時候再說，由就業壓力而定 C.如果可能，盡量留在國外

第三篇：大學生出國留學意向調查問卷

大學生畢業后要不要出國深造？

1.你所在的年級學院性別

2.大學畢業后會選擇做什么？

A.考研B.出國留學 C.找一份工作

3.自己現在對自己未來職業有什么方面的打算？

A.學術B.從商C.從政D.無打算

4.你有出國留學深造的想法嗎？

A.有強烈愿望B.還好C.沒有D.非常不希望

5.為什么選擇在國內發展？

A.經濟原因，無法出國留學B.中國發展迅速，國內機會更多

C.中國本國的教育資源逐漸改善，在國內進一步學習也不是壞選擇

D.想直接找工作E.其他

6.在你看來，為什么那么多人選擇出國？

A.在國內考不上好的大學B國內科研環境有所限制，學術氛圍也差強人意

C.國內壓力大，競爭過于激烈D.為了自己的面子，求風光

E.畢業后工作很難找F.感受不同的異域風情

7.出國留學最誘惑你的是哪方面因素？（可多選）

A.有優秀的教育資B.西方金融更發達，以后有更多的發展機會

C.國外大學名氣更大，將來就業有保障D.以后希望搞學術，國外學術氛圍濃厚 E其他

7.你認為出國留學能帶給你哪些你在國內得不到的收獲：

A.在國內學到的知識與社會要求有一定脫節B.能夠提高綜合水平

C.師資力量，教學水平更高D.學習氛圍更好E.更加自由的選擇 F.西方觀念中優秀的東西

8.認為出國留學必備的素質是？

A.獨立B.勇敢C.對一切事物都主動D.面對困難，解決困難E.勤奮刻苦

9.關于出國留學期間你最擔心的會是？

A.與父母分開，獨在異鄉，無依無靠B.語言障礙讓你與人交流困難

C.面對文化沖擊，發現很難和國外同學打成一片 D.壓力會很大，自己一個人生活會很辛苦

10.對出國的顧慮？

A.出國的成本太高B.成績不太好，出國后擔心發展不好

C.國內外生活方式差異大，擔心不適應D.對未來的不確定性 E.思鄉

11.國內外大學生的差距

A.自主學習能力B.體育鍛煉的多少

C.課外活動的多少D.人際交往能力

E.個性發展的好壞F.思維敏捷程度

12.你認為出國深造的益處有哪些？

A.增長見識，開拓視野B.掌握一門外語

C.磨練生存能力D.學習外國人的優秀之處

13.你覺得國外大學教育對你未來就業有什么樣的幫助？（可多選）

A.國外思維可以影響我們價值觀、就業觀B.教授的角度更為新穎

C.國外有很多很優秀的資源，對就業幫助很大 D.中國人認可國外大學，回國就業有優勢 E.其他

14.出國的動機是？

A.有利于個人發展B.更加自由的個性發展，沒有束縛和規定

C.對就讀大學不滿意，想借此機會成就名校夢D.大家都說要出國我心動了

E.家長的期望F.對找工作有幫助

15.你認為什么時候出國是最佳時機

A.初中畢業，去國外讀高中B.高中畢業，去國外讀本科C.本科畢業之后

16.畢業后出國的優勢？你為什么選擇在畢業后出國？

A.獨立生活能力的提高B.掌握純正的英語C．有更強的競爭后勁

D.有移民海外的機會E．有更強的時間能力

17.家庭經濟狀況如何？能否支付出國所需的費用？

A.有足夠的經濟實力，能全部支付 B.經濟狀況一般，只能承擔一部分 C.完全沒有

18.對名校獎學金制度了解么？

A.有充分的了解B.只知道一部分，沒有全面的了解過 C.不是很清楚，沒有去咨詢過

19.如果申請不到理想學校，你會怎么辦？

A.退而求其次B.換國家C.留在國內

20.你會選擇哪個國家留學？（多選）

A.美國 B英國 C加拿大 D澳大利亞 E.法國 F.日本 G.韓國 H.其他

21.如果美國是你的first choice,為什么？

A.簽證政策放寬B.教育綜合水平居世界前列C.留學成本降低

D.美國擁有積極的移民政策 E.自由開放的專業選擇體系F.感受多文化多種族的交流 G.有豐富的獎學金H.獲得更好的發展空間

22.美國的教育能為你帶來什么？

A學習自立生活 B有計劃主動學習C以個人興趣，個人特長進行選課的自由D美國的大學有世界上最多的專業 E有可能得到美國綠卡作為留學附加品

23.選擇學校時，什么是你著重考慮的？

A.是否名校，即排名情況B.該專業是否強勢，即專業排名情況 C.是否提供獎學金

24.學成之后打算回國還是留在國外?

A.當然是回國 B.沒想好，到時候再說，由就業壓力而定 C.如果可能，盡量留在國外

23.你打算什么時候出國？

A.本科畢業之后

B.研究生畢業后

C.碩士畢業后，去攻讀博士

第四篇：大學生出國留學意向調查

在選擇不想出國的大學生中，國內發展并不比國外差是比較多的學生的觀點，另外聯系學校，簽證，準備一些必要的生活費，買生活用品都需要客觀的費用。承受能力不足使一些同學望而卻步。簽證的道路也充滿了艱難險阻.表三不打算出國學習的主要原因

不打算出國學習的主要原因

人數

百分比(人數/143)

在國內發展并不比國外差

5337.1家庭環境不允許

14.7

成本較高，且成功與否有一定隨機性（如簽證）

13.3

文化差異較大，很難融合15

10.5

考托、考G難度較大

49.8

專業不適合在國外發展

74.9

其他

9.8

總計

3100

※注：該題為多選題※

四、歸去來兮

調查結果顯示，明確表示如果出國了，畢業后肯定會回國工作的占44.1％，據統計，1978-1996自費出國留學13.9萬留學人員中回國者僅有3000人，比例僅為2％，希望調查對象在國外留學畢業的那一天依然做出這樣的決定。

圖二畢業后，是否回國工作

五、利弊之辯

這次調查中，所有被調查對象都對出國對于國家的利弊發表了自己的看法，認為很有利或有利的總共占61.1％，認為很不利或不太有利的總共占16％。

表四出國學習對國家的利弊

是否有利

人數

百分比

很有利

37.6

有利

153.5一般

22.9

不太有利

15.3

很不利

2.7

總計

301

在這次調查中，設置了一道開放題讓被訪者談一談對出國留學的看法，結果統計發現：大學生們傾向于從個人和國家兩個方面探討出國的價值和意義。這大概和我們的教育方向有關。很多的學生強調出國是件好事，但學成后應回國為祖國作貢獻，正如北大的周同學所說，“良禽擇木而棲，但不應忘本”；有的同學認為國家也應創造良好的條件，吸引海外學子學成回國；也有認為人各有志，不可強求。

中國和其他發展中國家一樣，存在著出去的多，回來的少。人才外流的現象。這些留學生們，接受世界一流的教育，對發達資本主義經濟的實際運作有著切身的了解，實為國家發展所必需。但是怎樣才能回來，什么情況下會回來應該是著重考慮的問題。為了讓他們回來，政府能夠、應該作些什么？

人才的保有是國家間競爭的一種形式。在全球化浪潮的推動下，人才的跨國界流動將會越來越頻繁，出國學習對個人來說是自我發展的應有之義。中國也確實從來沒有這樣迫切的被世界接納的需要。如果我們想留住人才，空洞的國家、民族觀念對留學生來說已經沒有太多的吸引力。應該考慮切實改革國內的競爭環境。如果我們真的能夠培養出適合人才生存，發展的土壤，留學生回流是自然而然的事情。中國人才流動的出超轉變為入超也并非不可能。

第五篇：大學生出國留學意向調查

中國學生出國留學的歷史可以追溯到清朝末年，至今共經歷了三個階段，清政府維新變法時，派遣了一批青年志士去西方學習工業技術，以此達到“師夷長技以制夷”的目的。30年代至中華人民共和國成立前，一批青年遠度重洋，求知域外。這里面也包括一些共產黨的早期革命家。解放后，由于中國在冷戰格局中的陣營地位，出國留學以前蘇聯為主。1978年以后，出國留學進入了一個新的高潮期。據統計，1978－1996年間，我國前往世界各地的留學人員累計達27萬人，這其中國家公派的為4.4萬，單位公派8.6萬，剩下的13.9萬人屬于自費出國.自90年代起歷年在美國取得理工科專業博士學位的中國學者人數已經超過中國自己授予的博士。只95年一年，就有2751名中國學生在美國取得博士學位，占了當年各國留美學生所獲博士總數的10％強，高居各國留美學生之首。

北京世紀藍圖市場調查有限公司于1998年在北京大學、清華大學、北京師范大學、北方交通大學、北京航空航天大學五所高校的隨機抽取了301位大學生進行調查，了解他們自身對于出國留學的意向及看法。

一、你問我要去何方，我指著大海的方向。

在我們對五所大學301名大學生的調查中，有211名有意向出國，比例超過了70％，表明出國留學已經成為大學生的一種主流選擇。相關分析顯示，理工科學生有出國意向的明顯多于文科生。

北大物理系的甘子釗教授稱，近年來該校物理系排名前三分之一的學生都已出國，目前該系有500多人在美國。清華的水木清華BBS上今年夏天發不了一條消息，清華計算機系某班35人今年共拿到了89個國外大學的獎學金（大部分是美國高校，而且大多都是名校），這意味著，如果他們都想走的話，幾乎都可以走。我們能夠注意到，向清華、北大、中國科大等名校的一些系，出國已經成為本科生畢業后的常規選擇。就象到北京來讀書就要爭取留京一樣。

二、首選之地──美國

這次調查中，有意向出國的211名大學生中,最想去美國者達166人，占四分之三以上。除美國獨占鰲頭外，居二三四位的分別為日本、加拿大和英國，不過它們都不足總數的1/10。

歷史資料顯示，從1978－1996年的18年間，中國共有13.5萬留學生去往美國，占此期間中國出國留學生總數的50％。美國歷史雖短，但學府林立，其大學教育以其高度開放的姿態，得天下英才而育之。而且美國是一個移民國家，所以在學完后就業相對容易，美國理所當然的成為中國留學生的首選。每年的七八月份，到秀水東街的美國大使館門口站一會，你就能體會到這種和夏天一樣的熱浪。

表一想去的國家

國別

人數

百分比（人數/234〕

美國

166

70.9

日本

8.1法國

20.9

英國

25.1

新加坡

83.4加拿大

35.6

瑞士

10.4

荷蘭

0.9

澳大利亞

52.1

德國

52.1

俄羅斯

0.4

總計

234

※注：該題有的同學想去的國家超過一個※

三、去留之際

開闊視野和國外較好的學習條件成為大學生選擇出國的主要原因。國外大學先進的教育設備，良好的教學氛圍，深深的吸引著大學生們，特別是理工科的學生。國外發達的經濟條件和對自身專業前途的選擇，也是部分大學生出國的理由，值的一提的是，認為國內就業環境較差的只占1.9％，可以看出，現在的大學生出國是一種往更高處走的主動尋求發展型的選擇。

表二想出國學習的主要原因

出國學習的主要原因

人數

百分比(人數/364)

想去國外看一看，開闊視野

127

34.9

國外的學習條件較好

528.8

所學專業在國外更有前途

13.5

國外的經濟較發達，有吸引力

12.6

受同學、朋友、父母的影響

4.4其它

3.8

國內就業環境較差

71.9

總計

364

※注：該題為多選題※

在選擇不想出國的大學生中，國內發展并不比國外差是比較多的學生的觀點，另外聯系學校，簽證，準備一些必要的生活費，買生活用品都需要客觀的費用。承受能力不足使一些同學望而卻步。簽證的道路也充滿了艱難險阻.表三不打算出國學習的主要原因

不打算出國學習的主要原因

人數

百分比(人數/143)

在國內發展并不比國外差

5337.1家庭環境不允許

14.7

成本較高，且成功與否有一定隨機性（如簽證）

13.3

文化差異較大，很難融合15

10.5

考托、考G難度較大

49.8

專業不適合在國外發展

74.9

其他

9.8

總計

3100

※注：該題為多選題※

四、歸去來兮

調查結果顯示，明確表示如果出國了，畢業后肯定會回國工作的占44.1％，據統計，1978-1996自費出國留學13.9萬留學人員中回國者僅有3000人，比例僅為2％，希望調查對象在國外留學畢業的那一天依然做出這樣的決定。

圖二畢業后，是否回國工作

五、利弊之辯

這次調查中，所有被調查對象都對出國對于國家的利弊發表了自己的看法，認為很有利或有利的總共占61.1％，認為很不利或不太有利的總共占16％。

表四出國學習對國家的利弊

是否有利

人數

百分比

很有利

37.6

有利

153.5一般

22.9

不太有利

15.3

很不利

2.7

總計

301

在這次調查中，設置了一道開放題讓被訪者談一談對出國留學的看法，結果統計發現：大學生們傾向于從個人和國家兩個方面探討出國的價值和意義。這大概和我們的教育方向有關。很多的學生強調出國是件好事，但學成后應回國為祖國作貢獻，正如北大的周同學所說，“良禽擇木而棲，但不應忘本”；有的同學認為國家也應創造良好的條件，吸引海外學子學成回國；也有認為人各有志，不可強求。

中國和其他發展中國家一樣，存在著出去的多，回來的少。人才外流的現象。這些留學生們，接受世界一流的教育，對發達資本主義經濟的實際運作有著切身的了解，實為國家發展所必需。但是怎樣才能回來，什么情況下會回來應該是著重考慮的問題。為了讓他們回來，政府能夠、應該作些什么？

人才的保有是國家間競爭的一種形式。在全球化浪潮的推動下，人才的跨國界流動將會越來越頻繁，出國學習對個人來說是自我發展的應有之義。中國也確實從來沒有這樣迫切的被世界接納的需要。如果我們想留住人才，空洞的國家、民族觀念對留學生來說已經沒有太多的吸引力。應該考慮切實改革國內的競爭環境。如果我們真的能夠培養出適合人才生存，發展的土壤，留學生回流是自然而然的事情。中國人才流動的出超轉變為入超也并非不可能。