第一篇：醫學生暑假實踐報告

暑假實踐報告

學院：XX醫學院專業：臨床醫學班級：臨床X班學號：XXXXX

姓名：XXX

實踐單位：XX省XX縣人民醫院內科一

實踐時間：2012/X/X至2012/X/X共X天

一、實踐目的1、2、熟悉醫院的工作環境，了解住院病人就診的基本流程。初步了解內科學的常見病、常用藥，加深對各種疾病的臨床癥狀的認識。3、4、5、學習對病人的簡單問診及病歷的書寫。練習肺部聽診，學會辨別干、濕啰音，哮鳴音。鍛煉待物接人及社會實踐能力。

二、實踐內容

我的實踐老師是腎內科醫師XXX老師。早上，我早早的來到醫

院，按照老師的吩咐，將她負責的七位病人的病歷放在了桌上。8點鐘，全體醫生均在隔壁的護士辦公室，聽值班護士匯報頭天夜里的各床病人的病情變化，包括血壓變化、痰量、痰色、尿量以及夜里病人出現的疼痛不適。短短的匯報不超過十分鐘，但卻是每天例行的一項工作。接著各位醫師便帶著各自的實習生去查房了。老師開始詢問病人感覺如何了，是否好點，夜晚尿量多少，痰量、痰色，痰是否容易咳出，有無胸悶氣短的癥狀，并檢查病人是否有下肢浮腫的現象，再

結合護士測量的血壓，做肺部聽診，看是否還存在干、濕啰音和哮鳴音。所幸，病人的病情基本穩定下來，偶有一兩個還有膿痰、胸悶和不易咳痰的現象，老師也都一一記下，回到辦公室在電腦上添加或修改醫囑，根據實際情況增減或變換藥物，并提交給護士，讓她們為病人執行醫師的醫囑，而后再將醫囑記錄到病歷中。這時間，我幾乎幫不上什么忙，只能在一旁觀看老師如何寫醫囑，遇上不懂的再及時詢問。一個上午的時間，老師除了為病人開好醫囑外，還辦理了兩個出院病人。出院病歷要求很仔細，老師告訴我，現在人們的意識越來越強，使得醫患關系變得更緊張了，而病歷也需要格外謹慎。除去還給病人的就診卡，余下的住院資料均得入庫保存。就這樣一直到十二點，下班時間已經過去半個小時，老師才完成手頭上的那份病歷，才脫下白大褂，走去食堂吃飯。不可否認，作為一名合格的醫生，需要的不僅僅是責任心，還有不怕吃苦，任勞任怨的精神。

下午的時間比上午要稍微空閑一些。老師若是不開會，就繼續上午寫余下的病歷，或者按規定收住院病人，或是接受門診病人的診斷，而我若是無事，便會看看診斷書和內科書，但都不是看得很仔細。有時遇上一些不懂的詞匯，如氣液平面，也會咨詢附近的醫生，他們都是不錯的老師。對待一個醫學生，他們也不厭其煩地解釋，非常有耐心。直到下午六點下班，我才與老師道別，離開醫院。一天的醫院實踐便這樣結束了。

三、實踐結果

了解和學習內科各種疾病的不同癥狀及病人的診治過程。每天早

上八點，準時來到醫院隨老師一起查房，期間，開始逐漸的掌握肺部聽診方法，學會辨別干、濕啰音及哮鳴音。查房結束后，老師開始根據病人的現有癥狀增減或修改醫囑好讓護士換藥，而我則在一旁做一些力所能及的事。慢慢地，也開始學會書寫各類申請表，B超、CT、心電圖等。積極主動幫忙整理各類化驗單及病歷，并向老師們詢問有關內科的知識。每到空閑，便翻看病理書，重新溫習各類內科疾病，如慢性阻塞性肺疾病、慢性支氣管炎、肺心病、支氣管擴張癥、房顫等，運用所學病理知識和相關臨床病人的不同癥狀相結合，起到加深印象，準確掌握之作用。并學習了內科疾病的各種誘發因素，基本特征，治療方法。接觸簡單的藥物，如降壓藥厄貝沙坦片、美托洛爾片，抗凝藥物低分子肝素鈉注射液等。實踐中，我也重新溫習了解剖學、腦神經等知識。一定程度上可以說，此次實踐活動讓我受益匪淺。

四、實踐體會

醫院的時間似乎過得很快，雖然早上再不能像平時放假那般睡到自然醒，也不能隨意地和朋友們聚會、逛街，但每天充實的感覺還是讓我很知足，每天晚上睡前，我都會回想這一天過得怎么樣，然后記下讓我感動的瞬間。即使還是一名醫學生，可當我穿上那一身白大褂時，一切都會變得那般神圣，我又一種從心底發出的自豪與驕傲：將來，我也要像他們一樣，用我所有的熱情與愛心來回報這一身美麗的白大褂！我要不愧對自己，更不愧于信任我的人民，我要讓白色散發出神圣的光輝！

短短的實踐時間轉眼就過，馬上又是新的學期，在臨別之際，我告訴自己，接下來，我要好好用心學習，為成為一名合格的醫生而奮斗。

第二篇：醫學生暑假實踐報告

暑假實踐報告---見習報告

學校：

專業：臨床醫學

班級：

見習單位：

姓名：

學號：

作為醫學生的第一個暑假學校便布置了社會實踐，杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質教育似乎離我們很遠。到了大學這個微型社會，我們才發現，原來，實踐能力是這么的重要，“實踐岀真知”，相信這是我們每個人都不敢否認的。大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。作為二十一世紀的大學生，本著“扎扎實實勤奮刻苦學好本專業的知識，抱著樂觀主義的進取向上的健康態度面對新的人生”的理念，我們要敢于迎接未來的挑戰，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解。

暑假期間，作為一名臨床專業的醫學生，這是我的第一次社會實踐。我到丘北縣皮膚病防治站進行了為期半個月的見習，非常期待，也很好奇，還想著到底該怎樣與別人相處.該防護站位于云南省文山州丘北縣錦屏鎮護城路10號，服務范圍是皮膚病防范與治療，歸屬于醫藥制造類，分為門診部和住院部。它主治皮膚病，我們那里的鄉親們經常得皮膚病，防治站里的醫學工作者經常下鄉去給鄉親們治皮膚病，宣傳皮膚病的防治，為病人量血壓、測體溫，做一些基本的護理，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。

見習期間，主要是八點前準時到達防護站的醫生值班室，由于大一學得粗淺，只是略懂皮毛，但是這次實習卻讓我學到了許多課本上學不到的東西。為下一階段的醫學學習提供了不可缺少的臨床實踐知識。

在防護站里我首先學會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽診器應放在肘動脈處，再放氣后出現第一音時為高壓，繼續放氣至聲音消失時為低壓。

我還學到發熱的處理。最常用的方法是服用解熱鎮痛藥。如阿司匹林0．3-0．6克l次，一天3次，飯后半小時服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：①酒精擦浴，以30％-50％酒精，輕擦患者頸項，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30 分鐘。酒精擦浴的優點是溫和，不像藥物降溫那樣難控制、有副作用，而且可以隨時進行；②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。

靜脈注射，進針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內。要注意注射藥液速度應按藥性分別處理。而且需長期反復作靜脈注射的患者，應注意保護靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關節,既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯，充盈度更好，穿刺成功率增高。

遺憾的是，即使我學到了這些知識，也不敢輕易嘗試，只是負責比較簡單的部分，比如幫病人換吊瓶，可以說基本不上手，因為我知道，醫生惟有具有技術、責任和愛心才能不辜負病人對醫生的期盼，才能對得起病人把生命托付給醫生的這種信任，才能對得起醫生這個稱號。所以在我對醫學知識粗淺了解的情況下，不能利用患者來做實驗，一個小小的失誤，也許就是導致病人病情惡化，造成醫療事故。嚴謹負責任的態度是我們不可或缺的一門重要的素質，不過能夠在防護站里幫助到病人也使我頗感興奮！

短短15天的實習轉眼就結束了，但是我所要學習的東西卻遠遠沒有結束，真正的醫學之路才剛剛開始。雖然我實質的東西沒有學會什么，但是從中我學會了比知識技術更重要的東西，那就是對工作認真的態度，讓我充分的意識到醫生這個職業的圣神與重要，更讓我深深的體會到實踐的重要性。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

醫務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫生必然要掌握先進醫療技術，同時更要具有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。即使現在社會上風氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上，但醫生治病救人的初衷一直都在。要做一個好的醫生，首先要有好的品德，我一定會牢記于心的。

這次社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。現實和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學習，不斷地學習，從書本中，也從實踐中.在今后的學習中，我將時刻以高標準要求自己，為實現自己的夢想而努力奮斗。

第三篇：醫學生暑假醫院實踐報告

假期實踐報告

臨床17班

劉洋

作為二十一世紀的大學生，本著“扎扎實實勤奮刻苦學好本專業的知識，抱著樂觀主義的進取向上的健康態度面對新的人生”的理念，我們要敢于迎接未來的挑戰，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解。暑假期間，我到人民醫院中醫科進行了為期半個月的見習，見習期間學到了許多豐富的醫學知識，接觸了許多以前從未見過的醫學設備，領悟了更多醫學工作者崇高的醫德醫風，為下一階段的醫學學習提供了不可缺少的臨床實踐知識。

見習期間，主要是八點前準時到達中醫科的醫生值班室，八點鐘和中醫科的所有醫護人員進行每天的例行交班，交班時期由前晚值班醫生護士匯報值班情況，主要為病人情況，再由科室主任決定各事項。

交班完畢，即隨主任、醫師一間間地查房，了解病人情況，聆聽病人痛楚，對病人進行必要檢查，作為一個醫學生更需仔細聆聽主任與醫師研討病人病情的過程，先有自己想法，再結合他們的意見進行思考、汲取更多有用的知識。

查房完畢，即整理當天查房遇到的各種問題，主動向醫師、主任提出問題，尋求解決問題的方案，并互相交流各自對這個問題的延伸，例如這個問題的醫學學派情況，彌補自己對醫學知識的某些漏洞，擴展自己的醫學眼界，并抄下醫生們給病人的處方，為日后學了方劑的自己再看看那些方子結合病人情況回味思考。除了努力鞏固自己的中醫知識，更接觸了不少西醫知識。由于我們的西醫知識幾乎為零，所以不懂得很多，記下來的也很多。現整理部分如下：

1.糖尿病容易引起脂肪代謝，糖尿病和高血壓仿佛是兄弟，它們加起來>2，患糖尿病的患者應當進行24小時動態血壓監測，判斷高血壓是否為原發性或繼發性，在臨床中，90%的高血壓是是原發性高血壓，高血壓又分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型。

2.高尿酸原因可追尋為：①腎功能受損，又如糖尿病。②痛風

3.肥厚性心肌病主要靠彩超檢查。

4.顱內高壓會引起嘔吐，非消化道疾病引起的話。

5.面癱不會腦子不清醒。

6.平均血壓正常值：130~80mmHg，高血壓又分為舒張性，收縮性。糖尿病患者應控制的血壓值為140~80mmHg

7.糖尿性心臟病現聽得少，可臨床可見。

8.高血壓糖尿病非藥物治療：控制飲食、運動。

9.心電圖PR間期正常不超過200ms

10.房性早搏一分鐘5次以上為頻繁。

11.頸動脈斑塊可預測心臟病嚴重程度。

12.糖尿病患者出現低血糖時比高血糖時情況更嚴重。輕度低血糖反應發生時可有心慌、手抖、饑餓、出冷汗等表現,進一步便出現意識模糊、復視、注意力渙散等,它們都可能引起跌倒,造成更嚴重損傷的潛在危險。

學到的中醫知識現也整理如下：

1.有些時候是醫院護士考查技術的時候，由護士長監督評分。期間學到了拔火罐的技巧，許多細節也是護士很容易疏忽的：①用紙巾擦拭灌口檢查灌口是否有裂縫②在患者身上涂石蠟油要均勻，盡量減少病人痛楚③火進去灌里時要迅速④手拿著鉗子的一方切勿對準病人⑤走火時進行相反方向要按住病人皮膚。

2.解除了不少醫學設備，其本質是中醫理論而做成的。例如脈沖儀，具祛風除濕、活血化瘀、消炎鎮痛、散寒止痛之功效，對風濕引起的多種關節炎、肩周炎、頸

椎炎、腰肌勞損等明顯療效，對軟組織也有一定的止痛效果。本質是西醫的有一臺三十萬剛引進的紅光治療儀，能加強細胞的新生，促進傷口和潰瘍的愈合；同時也增加白血球的吞噬作用，提高機體的免疫功能。

3.炙甘草湯能調和陰陽，心腎不足。我國中醫界有四大經典也有四小經典。四大經典為：《黃帝內經》《傷寒雜病論》《金匱要略》《溫病條辨》四小經典有《醫學三字經》《藥性賦》《瀕湖脈學》《湯頭歌訣》

4.治療消化道出血可用：三

七、大黃、白及。

5.有一個病人胃痛，用了西醫的許多種止痛針劑，中醫的辦法后效果仍不明顯，反復作痛，定為疑難雜癥。主任開出的一個方：高良姜20g，香附10g，百合30g，丹參30g，砂仁5g，檀香3g，五靈脂10g，蒲黃10g，烏藥10g

6.治療慢性淺表性胃炎的方有：木香10g，砂仁（后下）10g，黨參15g，茯苓15g，炒白術10g，蒲公英30g，旱蓮草30g，仙鶴草15g，炙甘草10g，丹參30g 因本人有慢性淺表性胃炎，經向醫生查詢，平時可用此方，天氣涼一點可吃歸脾丸。

7.針刺法，主穴：曲池，臺谷，足三里，內庭四白，地倉，頹車，配穴，肺腧，心腧，胃腧，大腸腧，可使皮膚美白，達到皮膚光澤的效果。

8.痹病可分為：著痹，風痹，熱痹，痛痹，kuang痹

見習結束后，除了學到許多豐富的醫學知識，自己的精神，思想上也得到前所未有的提高。

一、待人要真誠查房的時候，主任都會先和每一個病人說聲“您好”，給予親切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，給予病人信心，這歷歷在目的一幕，讓我學會待人要真誠，病人更需要我們的關懷。還有，踏進醫院，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和醫護人員們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對朋友的關懷。見習期間，也認識了從臺灣來的一位大四實習生，她真誠待人的面龐讓我難以忘懷，教會我許多尊敬他人，為別人著想的人生細節，她那純凈的眼神至今洗滌著我曾經污濁的心靈。

二、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。看到主任耐心地為病人解釋病情，細述治療方案，讓病人安心地治療，放心地住院，讓我學到了很多。

三、要善于溝通

善于和醫生護士，甚至醫院里的清潔工打交道，聊更多的東西，了解更多關于自己以后想去工作的地方——醫院。

四、要主動出擊

主動學會知識，例如我從未涉足過心電圖的領域，但臺灣的實習生由于心悸，需測心電圖，于是我主動向醫生了解情況后主動幫她測心電圖，了解測心電圖的過程。不懂的知識要主動問也是一個重要步驟。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

五、踏踏實實學本領

看到許多醫師除了照顧好自己的病人，還刻苦地鉆研醫學知識，利用閑暇時間看更多的中醫書籍。這讓我認識到學習知識是永無止境的，要踏踏實實學好本領，特別是學醫的，要對得起每一個寶貴的生命。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，若只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高，更加令人印象深刻，能夠在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，鞏固原來理論上模糊和印象不深的知識，補償原先理論上欠缺的實踐環節，加深了對基本原理的理解和消化。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的知識，更讓我得到書本以外的人生經驗。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

第四篇：醫學生實踐報告

醫者仁心

__級臨床醫學__班姓名__學號__

身為醫學生，不敢說心系天下眾生疾苦，但還是可以謙自恭稱關懷眼前人之病痛。我的父母皆為醫生，我是在醫院里面長大的，耳濡目染之間早早便明白了身為醫生應當有的仁愛之心。高考之后也毫不猶豫的在志愿單上填滿醫學院校，終得以美夢成真，今年寒假，我跟隨我母親來到醫院，想以一個不同的身份融入醫院，融入這個救死扶傷的行業之中。

我母親是我家鄉一家三級乙等醫院神經內科的主任，在我跟隨她上班的一星期種，不僅學會了一些基礎醫學技能，更讓我終身受用的是我母親與病人的交流方式，一言一語在潛移默化中或許可以喚醒病人心中的希望。

我去的第一天是周一，因為是一周的第一天，很忙碌，我跟母親去查房，看見她和病人親切交流，噓寒問暖，由于神經內科住院的多為腦梗塞和腦出血患者。這些病人多有行動不便、或者神志不清等癥狀，母親不厭其煩的問一些比較簡單的問題讓病人回答，并且讓我記錄下病人的回答狀況，用來作為醫療用藥、恢復情況的參照。我母親還會和病人家屬交流情況并且指導家屬如何照顧病人，這些細節雖然微不足道，但是卻在點滴之間為病人的康復打基礎，并且可以讓病人家屬安心，有利于改善醫患關系。眾所周知現在的醫患關系比較緊張，我認為醫患關系的主要取決于醫生與病人、病人家屬的溝通交流方式，醫生的謙和與冷靜可以給病人以希望，給家屬以安心，從而既可以促進病人康復，又有利于改善醫患關系。

一周之中最忙碌的莫過于周三和周五，因為這兩天母親要去專家門診。本周三，我跟隨母親去了門診部，并在邊上幫忙測量血壓，因為是初學，有時候會鬧出一些笑話，有時測出的血壓不一定很精確，這時母親很耐心、很細致地再重新測量，糾正我的小錯誤，從而做出正確的診斷，這也告訴我學醫是一個必須要細心，一絲一毫的錯誤可能會釀出大錯。寒假時候很多農民工回家，帶著家里的老人就診，順便自己做體檢，所以他們會選擇更加值得信賴的專家門診，早上因為掛號的人太多，不得不限號，但是還是有60人，母親一直坐在那里為病人診治。一上午只喝了一杯水，忙碌的樣子很是令人敬佩。中午母親來不及帶我回家吃飯，就在班上吃盒飯，在辦公室休息，并且在中午繼續指導我測量血壓的基本技巧，告訴我一些她自己總結出來的方式方法，這些經驗相信我會終身受用。我問母親為什么不早早限號，這樣可以輕松很多，她說，農民工一年回家一次不容易，最擔心的肯定是自己和家中老小的身體，希望可以讓他們走的時候安心，所以，作為醫生，要最大限度地滿足病人的需求。我最近看到過很多關于醫生的新聞，大多是一些負面新聞，一些醫生的驕傲導致醫患關系惡劣的，而在跟隨我母親的一周之中，我絲毫沒有感受到那些報告出來的醫生所有的驕傲的情緒，反而是一種奉獻一種關懷。這種睿智與淡定是我終身以之位榜樣所要追隨的。

當熟悉了醫院環境，了解工作流程以后。我第一天獨自一個人熟悉了整個醫院的環境，以便于以后幾天實踐活動的順利進行。同時我認真聽取了醫院里老醫生的介紹，熟悉了醫院各部門的職責和分部間的工作聯系，了解各部門之間的相關配合及工作流程。在熟悉醫院基

本情況的基礎上，我便按計劃開始了我的工作。在熟悉醫院的過程中，我發現雖然每個部門的工作性質都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫院正常運轉為患者服務，一旦哪個環節出了差錯都會影響工作的效率和質量。所以，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合。

再者就是與患者溝通，油漆重要的是了解其心理狀況并作相應的心理疏導。我每天都在查房時和一些患者進行談心，感受他們患病后的心理狀態和對醫療工作服務的評價。通過溝通，我了解到大部分醫患問題的根結都在于雙方不能互相理解和體諒。患者及家屬對醫生的工作生活不了解，所以容易產生對醫務工作者的各種誤會。同時，醫務工作者也沒能很好的及時與患者溝通，沒能去設身處地的為患者考慮，所以使矛盾產生。

我不僅向身邊的醫護人員請教專業的醫學知識和寶貴的工作經驗，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現在工作的看法以及關于醫學實習生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫學工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累。可即使如此，我們依舊會學好練好，不畏辛苦，為患者服務。

幾天的實踐后，我已經能熟練地定期對患者進行測血壓量體溫等檢查，并聽取醫生對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識，更鍛煉了我的實際操作技能，彌補了在校學生只可“紙上談兵”的不足之處。

實踐回到家，我也會針對在醫院活動過程中提出的一些問題，對號入座地翻閱已經學過的教材，加深對問題的把握，也鞏固了知識。

下面是我寒假在醫院實踐的一些心得體會。

醫院制度相對嚴格嚴格。醫院所有的醫護人員都要嚴格遵守各項規章制度。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負責人員即跟隨主任或上級醫師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫師根據自己病人的當天情況寫病歷和醫治方案。在這期間，我發現醫護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也由于制度到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。

在幾天的觀察中，對于醫護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領；輸液和換輸液的基本要領；抽血的要領；病歷的大致寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現第一音時為收縮壓（高壓），繼續放氣至聲音消失（或變調）時為舒張壓（低壓）。有經驗的醫生還說，要是測量得多了，自己還會總結出一些測量的小竅門，使測量的準確率提高。于是我感慨到這還真是，實踐出真知啊！

醫務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。記起來上學

期醫學倫理學老師講述過的，唐代“醫圣”孫思邈論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫生必然要掌握先進醫療技術，同時更要具有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫生治病救人的初衷一直都存在。雖然現在社會上風氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上，但醫生治病救人的初衷一直都在。要做一個好的醫生，首先要有好的品德，我一定會牢記于心的。

身為一個剛進入大學不久的新生，對于這個向往已久的行業，心中懷有莫高的敬畏，很多人會說當醫生會有很多錢，會身居高位，會藐視別人，但是其實正是因為醫生身居高位，到了一個可以俯視眾生的高度，才會明白世人的疾苦，才會心生憐憫。這才是合格的醫生，這才是我的榜樣，這也是我在未來，要成為的人。

2014.02.25

第五篇：醫學生實踐報告

社會實踐報告

人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是使促使大學生投身改革建設，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。社會實踐是溝通校園與社會的橋梁，是我們進入社會前繼續充實自己知識的“深加工廠”。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生在新觀念吸收新的思想與知識。

今年暑假，我已是大二的學生，對于一些問題有了更深的理解，并開始學著從多角度考慮問題。我想，作為一名醫學生，首先暑假、是一個學生，一個沒有任何工作經驗的學生，以后工作必須從基層做起，一步一個腳印，積累經驗，吸取教訓，不斷充實自己，才能更好的進步和工作；然后是一個醫學生，將來要成為一名醫務工作者，自踏上醫學之路的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫術，懂人文，有理想，能創新”是新時期新世紀下的醫生所應具備的素質。于是，這也成了我五年大學生涯所追求的目標。校訓“以德載醫，博學創新”時刻提醒我刻苦學習奮發向上。而有句話說“德不近佛者不可為醫，才不近仙者不可為醫”由此可見，醫生是多么神圣的職業，成為一名眾人尊敬醫者多么不易。

這個暑假我沒有去相對大的醫院，而是村里的衛生所實踐了一周。這一周，我獲益匪淺。親耳聽到醫生如何耐心的解釋和安慰一位得了腳氣卻誤以為自己得了絕癥的老太太，親眼看到醫生如何冷靜細心的處理車禍中流血不止的傷者，親身體會到醫生工作如何的辛苦。雖然在學校也曾見到過真真切切的人體標本，也曾親手處死過實驗的兔子、白鼠，也曾在實驗課上因操作失誤弄得滿桌子的血，也曾學過急救知識，但是親眼看到血淋淋的場面時，我也仍然不知所措。雖然也學過無菌操作，但是看到醫生嚴格的無菌操作后，才發現每一個動作都保證無菌真的很難。在醫院里，通過為人民服務，我的心里有一種知識和實踐結合的勝利感。醫院是救死扶傷、為人民服務的地方，能夠在這里幫助人們我非常的開心，也很期待以后在工作崗位上表現自己，為人民服務。經過在醫院實踐的這些天，主要有以下幾點收獲：

一.語言是一種藝術，在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，所以與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。才能體會到集體智慧的力量。

二.自信就是力量，在社會中要有自信。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

我認為我最大的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。在現在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動。

三.工作中不斷地豐富知識

在知識經濟時代，知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。沒有知識是不行的，沒有實踐也不行，如果沒有知識和實踐的結合是萬萬不行的，就如一個人的身體健康和身心健康是分不開的一樣，只有兩者一起才能發揮本身的作用。那樣的話專業知識不扎實就不能很好的引導實踐，而沒有實踐的鞏固，知識也只是腦袋里的一些容物，僅僅是容物。

同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰。

四.在實踐中我們學到了書本上所沒有的東西，通過豐富多彩的社會實踐活動，是我逐步開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清了自己的位置，發現了自己的不足之處，對自身價值進行客觀評價。這在無形中確定了自己的目標，增強了自己在學習過程中的信心和毅力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我找到了知識和

實踐的最佳結合點，作為學生，我們不能忽略社會實踐，應在理論上欠缺的實踐環節中得到理解和消化。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。社會和學校不同，學校里我們可能會有同學和老師的庇護，但是在以后的工作崗位上，我們只能靠自己的雙手和大腦來創造自己美好的未來。在實踐中，我也做錯過很多次，有時候我會垂頭喪氣，但是越是這樣我就會越做不好，所以我決定，吸取上一次的教訓，不在同一個地方摔倒，從哪摔倒從哪爬起來。這句話很熟，但是能做到的又有多少人呢？！

學院：醫學影像學院

班級：11級影像2班

姓名：倪國慶學號：1110312048