第一篇：我的學(xué)霸朋友大全

我的學(xué)霸朋友

壹心理導(dǎo)讀：那時(shí)候我們都是學(xué)生，初次見(jiàn)面時(shí)，他說(shuō)，“我的特長(zhǎng)就是學(xué)習(xí)比較好。”工作后再次見(jiàn)面，他說(shuō)，“我現(xiàn)在做事還是很認(rèn)真，無(wú)論項(xiàng)目大小我都拿它當(dāng)航空項(xiàng)目做。”

前些日子晚上下班的時(shí)候翻看手機(jī)，一個(gè)未接來(lái)電，我一看名字，是他。

這個(gè)人曾經(jīng)是我初中的同桌，也是我初中最好的朋友，距離上次見(jiàn)面已經(jīng)快2年了，我沒(méi)有任何猶豫地把電話回?fù)芰诉^(guò)去。

幾句寒暄之后他說(shuō)電話不小心撥錯(cuò)了，沒(méi)什么事，我說(shuō)既然都打過(guò)來(lái)了就聊聊吧，就這樣我和他聊了一路，但覺(jué)得在電話中不能盡興，于是約了周末見(jiàn)面吃飯。電話的那頭還是那個(gè)不善交流，直言直語(yǔ)的他，好像沒(méi)怎么變，我覺(jué)得挺好，不陌生，相比之下很多人多年相隔之后即使是說(shuō)話聊天的變化也是相當(dāng)大的，而他不同。除了剛開(kāi)始1、2分鐘的尷尬，畢竟很久沒(méi)見(jiàn)了，之后就恢復(fù)正常了，聊天內(nèi)容也簡(jiǎn)單直接，最近在干什么，結(jié)婚沒(méi)，有女友沒(méi)，掙多少錢(qián)了。實(shí)際上最后一個(gè)不該溝通，屬于隱私，但我們?cè)?jīng)是最好的朋友，而且是唯一一個(gè)同學(xué)里的同行，所以交流一下也能了解了解行業(yè)的情況。

回家之后我和愛(ài)人說(shuō)起這個(gè)事情，打算和他吃個(gè)飯，順便請(qǐng)到家里來(lái)坐坐，說(shuō)之前我先給她說(shuō)了說(shuō)這個(gè)人的情況。

我第一次見(jiàn)到他時(shí)對(duì)他印象并不好，眼神孤傲，骨瘦如柴，和我這個(gè)從小體育就很好的人相比完全是兩個(gè)路數(shù)。開(kāi)學(xué)第一天班主任讓每個(gè)同學(xué)站起來(lái)做自我介紹，特長(zhǎng)，愛(ài)好等，大家說(shuō)的都很正常，喜歡踢球，打球，游泳，音樂(lè)之類的，但這些至今我也都沒(méi)有記住，只有他給我留下了深刻的印象，當(dāng)時(shí)他說(shuō)，我的特長(zhǎng)就是學(xué)習(xí)比較好。說(shuō)實(shí)話我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這句話真想打丫的，這人也太狂了吧，這tm算特長(zhǎng)嗎？

幾周之后，事實(shí)證明，他這個(gè)特長(zhǎng)真的很長(zhǎng)……幾乎門(mén)門(mén)滿分，完全超出班里的水平，甚至第二名和他都有一定差距，長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)居寶座。從那時(shí)起我開(kāi)始真的關(guān)注這個(gè)人，我想看看他到底是怎么學(xué)的，這一觀察我才發(fā)現(xiàn)了他可怕的地方，他上課不做筆記，雙手交叉放在胸前，眼睛盯著黑板，這個(gè)動(dòng)作會(huì)一直持續(xù)到下課，當(dāng)時(shí)老師要求大家都做筆記，只有他在老師管理的范圍之外，因?yàn)樗寥说某煽?jī)，老師不會(huì)說(shuō)他，同學(xué)也沒(méi)有拿他說(shuō)事的。

那個(gè)時(shí)候下課誰(shuí)和誰(shuí)一起上廁所基本上就是誰(shuí)和誰(shuí)關(guān)系比較好了，有一次我主動(dòng)找他，說(shuō)一塊去廁所吧，他說(shuō)上廁所也要一起么？自己去不就完了。我心想算了，他就這樣。后來(lái)我?guī)缀趺看蜗抡n都找他聊天，雖然比較費(fèi)勁，或者說(shuō)我需要完全按照他的節(jié)奏去說(shuō)話，但這樣的交流也逐漸讓我們熟絡(luò)起來(lái)，可直到畢業(yè)，我們也幾乎沒(méi)有一起上過(guò)廁所。因?yàn)槲倚愿癖容^開(kāi)朗，體育好，而當(dāng)時(shí)大部分身體比較好的同學(xué)學(xué)習(xí)都比較差，所以我經(jīng)常和一些成績(jī)差的孩子混的很熟，倒是他們一下課老拉著我出去，上廁所，放風(fēng)，而他就自己一個(gè)人坐在座位上休息。他不像那些每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)的人，下課休息的時(shí)候就休息，絕對(duì)不碰書(shū)本，只有

中午時(shí)間用來(lái)寫(xiě)作業(yè)。

因?yàn)橐恍┦虑榈拇碳ぃ覐某跻坏南聦W(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)比較努力了，尤其是數(shù)學(xué)。我經(jīng)常問(wèn)他問(wèn)題，不過(guò)有時(shí)候他不愛(ài)解答，不是因?yàn)榱邌荩蚴遣幌敫嬖V我，而是他覺(jué)得我這樣問(wèn)下次還是不會(huì)，于是他告訴我正確的方法，語(yǔ)氣也比較激烈，我想要是換了別人恐怕都接受不了，一走了之了吧，但我當(dāng)時(shí)還是忍住了，覺(jué)得他說(shuō)得還是有道理的，就這樣，我自己獨(dú)立思考和邏輯思維的能力慢慢提高了。我模仿他上課的方法，但是好幾次被老師強(qiáng)制記筆記，我心想沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是學(xué)到精髓，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)精髓就是專注，全神貫注地聽(tīng)老師說(shuō)的每句話，實(shí)際上，很多人上課是很容易走神的。另外一個(gè)有意思的方法就是他只預(yù)習(xí)，不復(fù)習(xí)，考試前什么都不看，除了作業(yè)也從不做任何課外題，手里一本課外參考都沒(méi)有，只有那一小本教材，他和我說(shuō)，考試前，他就翻翻教材上的定理，例題。這個(gè)事情我領(lǐng)悟了很久才明白，也是從那時(shí)開(kāi)始，我知道了我們大部分學(xué)生都已經(jīng)陷入了應(yīng)試教育的泥潭，學(xué)習(xí)是件務(wù)實(shí)的事情，這個(gè)道理到現(xiàn)在很多人還是不明白。

就這樣，到了初二開(kāi)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)躍居班里前三名了，而且和他的差距非常小，甚至單科成績(jī)有時(shí)還會(huì)超過(guò)他。從那時(shí)開(kāi)始，我們的關(guān)系更好了，或者說(shuō)我心里能感覺(jué)到他拿我當(dāng)朋友了。我把我領(lǐng)悟到的精髓用在其他科目上，當(dāng)然科目的特點(diǎn)不同，方法也會(huì)有相應(yīng)的調(diào)整，但那時(shí)候我已經(jīng)不用太問(wèn)他什么了，我覺(jué)得自己變聰明了，很開(kāi)心，成績(jī)也好了很多，老師對(duì)我也改變了看法，一直到初三的一次大考，我總分超過(guò)了他，雖然只有1分，但對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，我記得當(dāng)時(shí)他對(duì)我說(shuō)，你終于超過(guò)我了。那也是我唯一一次超過(guò)他。

因?yàn)槲姨嵘乃俣忍欤业男睦韺?shí)際上還沒(méi)有達(dá)到所謂“我是好學(xué)生”的心態(tài)，急于證明自己，太想拿第一，最終中考失利，距離我理想的匯文中學(xué)差了4分，匯文是百年老校，北京市級(jí)重點(diǎn)。我記得他當(dāng)時(shí)考的很高，發(fā)揮的非常好，總分差11分滿分，比北京四中的跨區(qū)分?jǐn)?shù)線還要高出幾分，但是他并沒(méi)有報(bào)，理由是離家太遠(yuǎn)，最終去了匯文。他媽媽覺(jué)得非常可惜，本希望我能和他考入一個(gè)高中，我和他做朋友這事他媽媽覺(jué)得特別好，曾經(jīng)幾次單獨(dú)和我說(shuō)他性格比較獨(dú)，不愛(ài)與人交流，有個(gè)朋友對(duì)他來(lái)說(shuō)再好不過(guò)了，我心說(shuō)那是你家孩子太聰明了，可能覺(jué)得別人都太笨吧，呵呵。

除了這些，我們之間的友誼最大的紐帶其實(shí)是計(jì)算機(jī)，我倆喜歡計(jì)算機(jī)，經(jīng)常在一起玩游戲，但并不沉迷，而我們恰好又都覺(jué)得除了游戲，好像還可以用它做些別的事情，那時(shí)候放假我們經(jīng)常湊在一起研究photoshop、flash，初中畢業(yè)的時(shí)候我倆都可以用flash做些東西了，ps更不用說(shuō)了。我倆應(yīng)該是當(dāng)時(shí)全班計(jì)算機(jī)水平最高的人了，我們都很在乎這個(gè)，說(shuō)到計(jì)算機(jī)必須是班里的權(quán)威，最在行的人，我們?cè)S愿說(shuō)未來(lái)一定要做與這個(gè)相關(guān)的職業(yè)，但是做什么其實(shí)很模糊。到了高中，開(kāi)始接觸代碼程序的時(shí)候我們才逐漸明確各自的方向。這個(gè)方向一直延續(xù)到了現(xiàn)在，他做游戲開(kāi)發(fā)，我做企業(yè)開(kāi)發(fā)。我很喜歡回憶這段事情，因?yàn)槲矣X(jué)得有一個(gè)人和我一樣能把一個(gè)愛(ài)好堅(jiān)持這么久是不孤獨(dú)的。

說(shuō)到這里，我愛(ài)人也理解了我為什么這么在乎這個(gè)人，一個(gè)我都不怎么提起的朋友，當(dāng)時(shí)就表示如果他愿意，可以請(qǐng)到家里給你們做一頓飯，這樣的朋友不是更應(yīng)該在家里吃么。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，無(wú)所謂的，他不在乎這些東西。

見(jiàn)面當(dāng)天他從家里走著過(guò)來(lái)的，這個(gè)地方他認(rèn)識(shí)，小時(shí)候來(lái)我家經(jīng)常走，見(jiàn)面之后沒(méi)有擁抱，沒(méi)有握手，只是看看我長(zhǎng)高了沒(méi)有，我說(shuō)你可真會(huì)開(kāi)玩笑。吃飯時(shí)我們聊了很多以前的事情，以前的回憶。他上初中的時(shí)候喜歡一個(gè)女孩，一直喜歡到大學(xué)畢業(yè)也沒(méi)有什么結(jié)果，足有10年，他確實(shí)不善于這件事，也不是招女孩子喜歡的類型，沉悶，木訥一直是他的性格，從未改變。而兩年前從上海回北京工作，也是因?yàn)橐粋€(gè)女孩，最終還是失敗了，而這次失敗付出的代價(jià)要比之前大的多，因?yàn)樵谏虾５臅r(shí)候事業(yè)上有很好的機(jī)會(huì)，一直在著名的ubisoft工作，我覺(jué)得非常可惜，但覺(jué)得似乎沒(méi)有這樣的代價(jià)他可能永遠(yuǎn)也不會(huì)懂，人生怎么走很多時(shí)候都是一個(gè)瞬間決定的。他自己也承認(rèn)代價(jià)有點(diǎn)大，不過(guò)現(xiàn)在也坦然接受了。

后來(lái)他在我家一直聊到10點(diǎn)多，最后我們才聊起工作，聊起行業(yè)，聊起自己做的事情。談到如何處理工作任務(wù)時(shí)，他說(shuō)現(xiàn)在做事還是很認(rèn)真，從他手里出去的東西必須沒(méi)問(wèn)題，無(wú)論項(xiàng)目大小他自己都拿它當(dāng)航空項(xiàng)目做。這句話我印象很深，因?yàn)楹娇枕?xiàng)目這幾個(gè)字有點(diǎn)嚇到我了。我很了解他，知道他這樣說(shuō)不是虛張聲勢(shì)，而是真的做到了。實(shí)際上我們都是社會(huì)里的一個(gè)小釘子，小釘子到底要付出多少是每個(gè)人自己的選擇，我立刻開(kāi)始想自己，想來(lái)想去，他認(rèn)真，我也認(rèn)真，可程度上好像有差距。認(rèn)真是他一貫的風(fēng)格，也是支撐他優(yōu)秀的最大支柱。聽(tīng)到這席話后我很受感動(dòng)，也很受鼓舞，我不孤獨(dú)，我一直有這樣一個(gè)朋友在我旁邊，一個(gè)可貴、珍貴的朋友。隨著閱歷的增加，越發(fā)的感覺(jué)我們的社會(huì)太缺少像他這樣的人，不能精益求精是我們最大的缺點(diǎn)，出去走一走就能馬上感受到這個(gè)缺點(diǎn)是多么可怕，那種從小事一點(diǎn)點(diǎn)積累出的差距其實(shí)是最難追趕的。雖然我也很努力，但相比之下這份認(rèn)真還是沒(méi)有他堅(jiān)持的那么徹底，堅(jiān)定。現(xiàn)在想想，我們的差距其實(shí)從未縮短，我進(jìn)步了，他也進(jìn)步了，世界上最可怕的事就是比你聰明的人比你還努力，還認(rèn)真。

他在我眼里不是一個(gè)完美的人，他有很多問(wèn)題，很多缺點(diǎn)，依然瘦弱的身軀和樸素的打扮讓他走在大街上顯得是那么平凡，他和我一樣，只是一個(gè)程序員而已，這些其實(shí)都不重要。我想這次見(jiàn)面之后又會(huì)很久沒(méi)聯(lián)系了，但是我們不會(huì)因此而疏遠(yuǎn)，我想下次見(jiàn)面時(shí)，我們可能依然沒(méi)有擁抱和握手，而只是那句“我看看你長(zhǎng)高了么？”

第二篇：《我是學(xué)霸我是誰(shuí)》讀后感

《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》讀后感

在暑假里，我讀了《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》這本書(shū)，我一看封面，就知道這本書(shū)一定很有趣，封面是一個(gè)女生搬著一摞書(shū)，微笑的看著書(shū)上坐著的一個(gè)小人。我再一看作者，是陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)，啊！我最喜歡陽(yáng)光姐姐的書(shū)了，我就在書(shū)桌前津津有味地看了起來(lái)。

這本書(shū)的主人公是一名叫江冰蟾“學(xué)霸”，這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：在家長(zhǎng)的眼里，江冰蟾和方天樂(lè)是兩個(gè)完全不一樣的孩子——江冰蟾成績(jī)好，自控力強(qiáng)，是個(gè)很會(huì)自主學(xué)習(xí)的學(xué)霸；而她的哥哥——方天樂(lè)，卻想著抓緊一切時(shí)間玩。于是大人們自做主張，讓妹妹江冰蟾去做方天樂(lè)的“小老師”。江冰蟾剛應(yīng)付完令人頭疼的哥哥，又要去應(yīng)付月考，忙得“一個(gè)頭兩個(gè)大”。機(jī)緣巧合下，他結(jié)識(shí)了文藝學(xué)霸小羽毛、快樂(lè)學(xué)霸侯小強(qiáng)？心靈手巧的留守兒童慶慶，他們給江冰蟾忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了不一樣的風(fēng)景，而江冰蟾也意外發(fā)現(xiàn)了屬于她的快樂(lè)秘籍......這本書(shū)給我的感受很大，它讓我明白了：只要有自己的方法，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，就一定能變成一枚快樂(lè)的學(xué)霸！

第三篇：我和朋友

我和朋友

我有一個(gè)非常好的朋友，他叫文博。我們倆像橡皮糖一樣貼在一起，一下課，我倆就一起來(lái)一起玩耍。我和文博都愛(ài)踢足球踢足球不僅鍛煉身體，還可以鍛煉我們的意志，所以我們每個(gè)星期五都要去足球場(chǎng)踢足球。

首先我們猜拳分組，我是紅隊(duì)，文博是藍(lán)隊(duì)。比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始，文博那隊(duì)的五位球員就被我隊(duì)的1號(hào)球員踢的球弄得分不清東西南北。不一會(huì)兒，比分漸漸拉開(kāi)，3：1，三個(gè)球其中二個(gè)球是1號(hào)球員踢進(jìn)去的。下半場(chǎng)，我隊(duì)的3號(hào)球員飛快的帶球前進(jìn)，他十分敏捷，所以輕輕松松的躲過(guò)了文博那隊(duì)的球員，把球傳給了1號(hào)球員。于是，1號(hào)做了個(gè)假動(dòng)作射門(mén)，把球傳給了2號(hào)球員，2號(hào)球員連忙來(lái)了一個(gè)鏟射。還沒(méi)有明白過(guò)來(lái)，我隊(duì)的2號(hào)球員已經(jīng)將球踢進(jìn)球門(mén)了。“耶！我們紅隊(duì)又進(jìn)了一球！耶！耶！”我高興的說(shuō)，“哈哈！文博，你們藍(lán)隊(duì)才進(jìn)了一個(gè)球！你再看看我們紅隊(duì)！我們紅隊(duì)都進(jìn)4個(gè)球了！你們藍(lán)隊(duì)也太垃圾了吧！”突然，藍(lán)隊(duì)看我不注意，一個(gè)雷踢，球踢進(jìn)了球門(mén)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)太晚了。“哎！讓他們藍(lán)隊(duì)進(jìn)了一球。我想：我一定要守住球門(mén)，不然的話，藍(lán)隊(duì)一定會(huì)贏的！這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)球向我飛來(lái)，我用腳一擋將球傳給了1號(hào)球員，我心想：我看你們藍(lán)隊(duì)還怎么射！文博跑到中間來(lái)?yè)屒颉?號(hào)球員把球向我踢來(lái)，我不一會(huì)兒就搶到了球，有兩個(gè)人跑到我旁邊！我跑呀，跑呀。球落到了他們的手上我拼命的跑著。那兩個(gè)人好可惡！他們一邊傳球，一邊跑，我跑到他們中間．只有一個(gè)辦法了：隨便撞倒一個(gè)人，他們就無(wú)法傳球了，可他們速度太快了，我也無(wú)能為力！突然我們隊(duì)2號(hào)球員在前面守著，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，文博在后面，他們可能想：等我搶到了球，文博來(lái)個(gè)勾球。把球傳給他們！可是他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到是我只是個(gè)誘餌，來(lái)?yè)屒虻氖?號(hào)球員，他一個(gè)凌空抽射，球進(jìn)了！然后，我們用聲東擊西之計(jì)。我故意叫他們看后面有什么東西，他們上當(dāng)了。趁他們注意力分散的時(shí)候，4號(hào)球員一個(gè)高球踢過(guò)去，球又進(jìn)了！上半場(chǎng)結(jié)束了，大家休息了10分鐘后，下半場(chǎng)開(kāi)始了。這時(shí)足球在我的腳下，我?guī)е闱蛳蚯皼_。文博乘我不注意時(shí)，從我身子后面跑上來(lái)想把足球搶過(guò)去。我發(fā)覺(jué)了，立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個(gè)空，還摔倒在地上。對(duì)方的8號(hào)球員卻乘機(jī)把球鏟飛了，并向我方飛去。我立刻返身沖上去把足球截了回來(lái)。可是卻被文博搶到了球，他搶到球以后，立刻把球踢給在我們這一邊禁區(qū)的4號(hào)球員。4號(hào)球員截住球，立刻飛起一腳，把球向我方球門(mén)踢去，“哎！”球飛似的進(jìn)了球門(mén)。最后我們以5：4的成績(jī)贏得了這場(chǎng)比賽。

我們回到家后已經(jīng)大汗淋漓，今天真高興啊！

第四篇：給學(xué)霸朋友的畢業(yè)留言80句

這個(gè)夏天，我們就散了，雖然不舍，但天下無(wú)不散的宴席，路還長(zhǎng)，道還遠(yuǎn)，愿你熱情永不減!說(shuō)到畢業(yè)你是否也很難過(guò)?以下是小編整理的畢業(yè)留言，歡迎參考閱讀。

給學(xué)霸朋友的畢業(yè)留言

1、五年的時(shí)光，歷經(jīng)了青春的散場(chǎng)，見(jiàn)證了感情的落幕，同樣也驗(yàn)證了距離不是無(wú)法跨越的鴻溝。在最美的年紀(jì)，摻雜著最稚嫩的純真，我們一同度過(guò)了高中，因?yàn)橛心銈儯殷w會(huì)到了姐妹情深，因?yàn)橛兴麄儯颐靼琢藫从央y尋。所以不管是姐妹情深的206，還是一起經(jīng)歷了所有難忘回憶的摯友們，感謝你們帶給我的感動(dòng)，感謝一路上你們的陪伴!感謝在最美好的時(shí)光里遇到你們。未來(lái)的路或許很長(zhǎng)，亦或許會(huì)少了彼此的陪伴，但是那份成長(zhǎng)的回憶一直在。不管是五年，亦或是十年，我們依然會(huì)是這樣。那些所有被時(shí)光銘記的，我們同樣值得珍惜。

2、你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號(hào);你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。

3、認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。

4、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

5、這就是我六月里的一天。對(duì)我來(lái)說(shuō)，每天都差不多是這樣了。我能夠過(guò)的日子和我愿意過(guò)的日子都羼雜在一起，同時(shí)擺在眼前。我既不逃避也不挑揀，只是一天天的過(guò)下去，等待著一種自然的沉淀。像所有的夏天一樣，安靜的成長(zhǎng)著，安靜地等待那些也許會(huì)出現(xiàn)，或者，也許永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)的事實(shí)。

6、若時(shí)光不曾來(lái)過(guò)被風(fēng)化的時(shí)光雕刻成淺淺的印記我輕輕的放慢腳步，聆聽(tīng)若幸福不曾來(lái)過(guò)仰望天空的背影留下深深的呼喚我?jiàn)^力的踮起腳尖，觸摸被時(shí)光掩藏的秘密我愿意放在記憶的角落靜默，相守。

7、我的難題是 在一生里 如何保有一種 如水又如酒的記憶 在多年后那些相似的夜晚里 如何能細(xì)細(xì)重述此刻的風(fēng) 此刻的云 和此刻芳草叢中 溪澗奔流的聲音在向過(guò)往舉杯的時(shí)候 如何能每次都微醺微醉 并且容許自己 在樽前 微微地落淚 困難真的不在這無(wú)緣的一世 我的難題是 揮別之后 如何能永遠(yuǎn)以一種冰般冷靜又火般熱烈的心情 對(duì)你

8、與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

9、隨著時(shí)光流逝，也許我們會(huì)淡忘彼此，也許我們會(huì)記住彼此，但像今夜這樣把酒談心的日子卻永不可能再有。

10、不是所有的夢(mèng)都來(lái)得及實(shí)現(xiàn)不是所有的話都來(lái)得及告訴你內(nèi)疚和悔恨總要深深地種植在離別后的心中盡管他們說(shuō)世間種種 最后終必成空我并不是立意要錯(cuò)過(guò)可是我一直都在這樣過(guò)錯(cuò)過(guò)那花滿枝椏的昨日又要錯(cuò)過(guò)今朝今朝 仍要重復(fù)那相同的離別余生將成陌路一去千里 在暮靄里向你深深地俯首請(qǐng)為我珍重盡管他們說(shuō) 世間種種最后終必終必成空。

11、從此只有寂寞前來(lái)與我偕行 只是很想告訴你 所幸 你的青春你的跋涉你的夢(mèng) 還居留在我的深心

12、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。

13、我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

14、做家具的是木材，懂詩(shī)詞的是秀才，眾人想的是錢(qián)財(cái)，被培養(yǎng)的是人才，女人要的是身材，發(fā)消息的是天才，看消息的是蠢才!

15、你在人群中對(duì)我微微一笑，因?yàn)檫@個(gè)微笑我已經(jīng)等了好久等待是一生中最初的蒼老是令人日漸消瘦的心事是舉著前莫名的傷悲是記憶里一場(chǎng)不散的筵席是不能飲不可飲，也要拼卻的一醉

16、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

17、不要時(shí)光倒流，而是要以后的時(shí)光怎么流!

18、每一張照片，都是時(shí)光的標(biāo)本。

19、既不回頭，何必不忘?既然無(wú)緣，何需誓言今日種種?似水無(wú)痕，明日何夕，君無(wú)陌路。

20、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

21、風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。

22、天地之間，真情與共。萬(wàn)事順利，是我們學(xué)弟學(xué)妹的心愿!

23、人生真是有點(diǎn)不可思議，許多事情在之后回想起來(lái)總是那么神奇，大學(xué)的生活即將結(jié)束，無(wú)論你今后身在何處，海職永遠(yuǎn)是你們最好的家。千言萬(wàn)語(yǔ)只用一句話“常回海職看看”

24、曾經(jīng)的玩鬧變成記憶，曾經(jīng)的相處變成回憶，曾經(jīng)的追逐變成思憶，曾經(jīng)的一切變成追憶，畢業(yè)來(lái)臨，唯有祝福同學(xué)，一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，常聯(lián)系喲。輕輕的我們相聚一起，無(wú)限歡聲和笑語(yǔ);輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚，讓我的祝福隨你一路。

25、在此青青校園，我們相遇相知，我們相親相愛(ài)，我們情同姐妹，一起笑，一起哭。畢業(yè)了，你我即將各奔東西，我祝福你前程似錦，大展鴻圖，夢(mèng)想成真!我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊表情達(dá)意。

26、歲月的車(chē)輪即將駛出青春的校園，甚至來(lái)不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說(shuō)些什么?――讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁。不知此次離別，我們何時(shí)再見(jiàn)，如今要踏出社會(huì)了，在此，我們?yōu)槲覀兊呐笥淹瑢W(xué)送上深深的祝福吧!

27、一起同窗年，我們爭(zhēng)執(zhí)過(guò)懷疑過(guò)，也幸福過(guò)。而今，來(lái)也匆匆去也匆匆，一切都已成空。

28、我們擁有個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

29、業(yè)來(lái)臨，唯有祝福，順心順意，鴻圖大展，前程似錦，送句叮囑，常常聯(lián)系。飛揚(yáng)的青春用熱情譜寫(xiě)著年華，瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼，璀璨的人生!用執(zhí)著裝點(diǎn)著未來(lái)，祝心想事成，前程似錦!

30、今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后 一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

畢業(yè)留言說(shuō)說(shuō)

1、你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊瑚的美色，陽(yáng)光下正閃耀生命的光澤。

2、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!

3、我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù)，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

4、愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

5、歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。

6、紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

7、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。

8、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

9、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。

10、筆短而情長(zhǎng)，禮輕而意濃，把心中珍藏的一份真摯送給你們，希望你珍惜。讓歡樂(lè)的腳步，不要匆匆走過(guò)，一去不復(fù)返，讓它永遠(yuǎn)駐在你我心田真摯的情誼，就像樹(shù)上的翠綠，又濃又密，讓它在你們的記憶里與歲月同增。

11、我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引:那專注認(rèn)真的神態(tài)，那悠然自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信

12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!

13、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!

14、記得我們?cè)诤叄挪降刈咧Ｔ鹿夂苋崦溃裾稚狭艘粚尤榘咨碾鼥V。在我的眼簾，不遠(yuǎn)處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動(dòng)，與四周細(xì)小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。

15、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

16、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們?cè)谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。

17、啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!

18、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

19、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

21、自愛(ài)，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

22、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

23、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

24、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

25、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作;今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng);明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我。

給最愛(ài)的舍友的畢業(yè)留言

1、再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過(guò)去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過(guò)去，我依然會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過(guò)去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過(guò)去，我依然會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。

2、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

3、有誰(shuí)能擋住時(shí)光的腳步，有誰(shuí)能長(zhǎng)留青春的容顏，這一天在不知不覺(jué)中到來(lái)了，我們就要面臨畢業(yè).大學(xué)是人生一個(gè)里程碑，里程碑的周?chē)兄芏嗪芏嗟牟媛房冢厴I(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去.畢業(yè)前，我們努力了;畢業(yè)時(shí)，我們流淚了;畢業(yè)后呢?讓我們將感恩的心、激動(dòng)的淚和深情的愛(ài)化作虔誠(chéng)的祝福，祝福每個(gè)人都能夠擁有美好的明天!

4、因?yàn)榇髮W(xué)，我們從五湖四海會(huì)聚在一起!四年生活忙碌而閑適，學(xué)習(xí)緊張而刺激，友情誠(chéng)摯而純潔!春去秋回，時(shí)光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶!大學(xué)四年，我們?cè)?jīng)一起走過(guò)!

5、四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

6、四年的大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回想起四年走過(guò)的路程，有歡笑、有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風(fēng)霜。曾經(jīng)憧憬的多姿多彩的大學(xué)生活，即將落幕。回想起這四年的生活，有太多的人、太多的事，時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，揮之不去。忘不了大一時(shí)的軍訓(xùn)，忘不了和室友的徹夜長(zhǎng)眠。忘不了和同伴一起聽(tīng)課、去圖書(shū)館排隊(duì)。

7、四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長(zhǎng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無(wú)論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無(wú)須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽(yáng)永遠(yuǎn)見(jiàn)證我們的無(wú)悔青春……

8、四年時(shí)間，不知不覺(jué)已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留戀。也許到現(xiàn)在我們每個(gè)人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會(huì)落后，所以，我們沒(méi)有時(shí)間。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽(yáng)，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳步，讓青春無(wú)悔。

9、四年轉(zhuǎn)瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視;仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚(yáng)。總愿再聽(tīng)聽(tīng)百次千次入耳的鈴，是你歡樂(lè)的笑語(yǔ);總想再走走千遍萬(wàn)遍踏過(guò)的路，循著你在盡頭的眺望;總念那日復(fù)一日暗中綻放開(kāi)的燈光，輕易驅(qū)散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級(jí)而上，感謝有你，牽著我，越來(lái)越靠近理想。

10、所幸的是，我認(rèn)真把握住了每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我未來(lái)人生道路的基石;我也珍惜每一個(gè)“最后一次”，沒(méi)有讓現(xiàn)在的自己追悔莫及。

11、我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

12、我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。

13、大學(xué)就像校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回，那是又開(kāi)始了一個(gè)學(xué)期;坐上車(chē)，去了不 回，就畢業(yè)了。

14、大學(xué)是你一生中最美好的時(shí)光。什么時(shí)候你的父母還會(huì)一年花幾千塊供你去一個(gè)陌生的地方天天晚上喝醉。

15、我是如此平凡，卻又如此幸運(yùn)。真心謝謝大家!

16、我在大學(xué)體會(huì)了除離別以外的一切美好!現(xiàn)在讓離別畫(huà)上美好的句號(hào)!道一聲“思量”，又怎不“思量”!

17、我總是將畢業(yè)與成長(zhǎng)和時(shí)光兩個(gè)詞相連。成長(zhǎng)的過(guò)程伴隨著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大，而最好的時(shí)光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過(guò)往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長(zhǎng)久以來(lái)的期望，那么，也許這就是最好的時(shí)光。

18、學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(zhǎng)歷程;最后一次能在相對(duì)寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

19、大學(xué)四年一晃就過(guò)去了，感覺(jué)這四年自己成熟了很多，也學(xué)到了很多東西，四年的大學(xué)生活很是豐富多彩，自己打心眼里不想離開(kāi)學(xué)校，不想離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)。

20、去年的此時(shí)，看著忙碌的學(xué)長(zhǎng)們，還覺(jué)得畢業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。而此時(shí)，站在四年大學(xué)時(shí)光的終點(diǎn)，白駒過(guò)隙的感覺(jué)油然而生。

21、日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長(zhǎng)談，一束鮮花的清香……日后，我最愛(ài)的同學(xué)們啊，我期待的一絲喜悅都來(lái)自于你。讓時(shí)間老去，讓激情回歸!愿事業(yè)一帆風(fēng)順，愛(ài)情甜甜美美，請(qǐng)帶著我的期冀幸福一生!寫(xiě)不完的句子，但終一句話，我愛(ài)你們!

22、時(shí)光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)。然而四年的大學(xué)生活確是這飛速流逝的時(shí)光中一個(gè)精彩的停頓，一個(gè)值得永遠(yuǎn)回味的定格。遇見(jiàn)你們真好。

23、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。

24、要記住，作為南師大的畢業(yè)生，不管今后我們身在何方，我們永遠(yuǎn)都是南師的一員，永遠(yuǎn)都將代表自己的母校。

25、葉子的離開(kāi)是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留;你我的離校是人生的催促，還是青春的不停留。

第五篇：我的學(xué)霸同桌周記

看，教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)一個(gè)男生，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，眼睛大大的，鼻子有點(diǎn)翹，個(gè)子高高的走路像閃電一樣快，轉(zhuǎn)眼間就到我的跟前，這就是我的同桌。

有一次，上課的時(shí)候老師提了一個(gè)問(wèn)題，題意是紅，白，黑，三種顏色的球有23個(gè)，紅球和白球合起來(lái)一共有16個(gè)，白球比黑球多7個(gè)，黑球比紅球多5個(gè)，紅，黑，白三種球各是多少？所有同學(xué)都恨不得把頭低到桌子下面，好像再說(shuō)：“老師別提問(wèn)我，老師別提問(wèn)我”，只見(jiàn)我的同桌把手舉的高高的，眼巴巴的看著老師，昂首挺胸的好像再說(shuō)；老師快點(diǎn)叫我。老師的眼睛在教室里面轉(zhuǎn)了一圈好像在說(shuō)：“越害怕提問(wèn)他的我就越提問(wèn)他”結(jié)果叫過(guò)幾個(gè)同學(xué)都抓耳撓腮臉紅紅的不會(huì)，后來(lái)老師就叫起我的同桌來(lái)回答問(wèn)題，“由于白球比黑球多7個(gè)，黑球又比紅球多5個(gè)，所以，白球比紅球多7+5=12個(gè)，又由于白球紅球一共16個(gè)，可以知道白球是14個(gè)，紅球只有2個(gè)，黑球就是23-16=7個(gè)，這樣紅球2個(gè)，白球14個(gè)，黑球7個(gè)，”我的同桌不但對(duì)老師提的問(wèn)題對(duì)答如流一氣呵成，還把解題工程說(shuō)的特別清楚，他不但上課認(rèn)真，做作業(yè)也是非常仔細(xì)的，有一次數(shù)學(xué)老師出了一道題，這道題老師講過(guò)很多遍了，可還是有些同學(xué)不會(huì)，老師瞪大眼珠大發(fā)雷霆訓(xùn)起來(lái)明昊“我把這道題講了好幾遍了你怎么還是不會(huì)呢去門(mén)口站著”，“玄燁，這道題我也單獨(dú)給你講了，你怎么也不會(huì)呢，你的腦子跑哪里去了，來(lái)學(xué)校是玩的嗎？要是玩你就滾回家玩，別來(lái)上學(xué)了。”此時(shí)我看到同桌的作業(yè)驚訝極了，他的作業(yè)都是鮮紅的對(duì)勾，真厲害，真是讓我心服口服。

他還很喜歡看書(shū)，有幾次下課我們叫他出去玩，他不去，自己留在教室看書(shū)，看書(shū)讓他懂了很多知識(shí)，也經(jīng)常講給我們聽(tīng)。

這就是我的學(xué)霸同桌。哦，忘了告訴你們他的名字，他叫劉榮飛。