第一篇：赴英行前必讀

赴英國(guó)家公派留學(xué)人員行前必讀

1、中華人民共和國(guó)駐英國(guó)大使館教育處及中華人民共和國(guó)駐曼徹斯特總領(lǐng)館教育組代表中國(guó)政府教育主管部門，對(duì)在英國(guó)學(xué)習(xí)進(jìn)修的我國(guó)家公派留學(xué)人員進(jìn)行管理，為在英國(guó)的所有我留學(xué)人員服務(wù)。

2、中國(guó)駐英國(guó)使（領(lǐng)）館接待留學(xué)人員的處所共有兩處。

a.駐英使館教育處（倫敦）

業(yè)務(wù)范圍：負(fù)責(zé)除曼城總領(lǐng)館教育組管區(qū)以外的英國(guó)其他所有地區(qū)留學(xué)人員的日常管理和服務(wù)，包括管區(qū)內(nèi)國(guó)家公派留學(xué)人員經(jīng)費(fèi)管理、管區(qū)內(nèi)所有留學(xué)人員報(bào)到登記、出具留學(xué)回國(guó)證明等。

地址：50 PORTLAND PLACE, LONDON WIB INQ

乘車辦法：乘地鐵紅線（Central Line）到牛津街站（Oxford Circus）下車，沿街北行（尖頂教堂方向）約600米即到；也可乘地鐵棕線（Bakerloo Line）到瑞金公園站（Regent’s Park）下車，繞過街心公園南行約400米即到。（與教育處在同一條大街的49、50號(hào)是中國(guó)駐英國(guó)大使館總部，工作時(shí)間可以看到門口的國(guó)旗）。電話：0044-20-76120250傳真：0044-20-75804474

教育處網(wǎng)址：http://www.tmdps.cn.uk.注：經(jīng)教育部批準(zhǔn)，教育處留學(xué)人員接待站（簡(jiǎn)稱51號(hào)）已于2004年9月20日出售，不再接待留學(xué)人員臨時(shí)住宿，請(qǐng)廣大留學(xué)人員注意。b.駐曼城領(lǐng)事館教育組

業(yè)務(wù)范圍：駐曼徹斯特總領(lǐng)館教育管區(qū)內(nèi)所有留學(xué)人員的日常管理和服務(wù)，包括管區(qū)內(nèi)國(guó)家公派留學(xué)人員經(jīng)費(fèi)管理、管區(qū)內(nèi)所有留學(xué)人員報(bào)到登記、出具留學(xué)回

國(guó)證明等。

地址：153 BARLOW MOOR ROAD, WEST DIDSBURY, MANCHESTER M20 8YA

乘車辦法：在曼徹斯特COACH站或PICCADILLY火車站下車后，乘46路或111路公交車到SIEMENS站下車即到。

電話：0044-161-4454586/4380502傳真：0044-161-4489154

網(wǎng)址：/

中國(guó)駐曼徹斯特總領(lǐng)館教育組網(wǎng)站地址： http:/www.tmdps.cn

在即將赴國(guó)外之際

教育部留學(xué)服務(wù)中心提醒您注意以下事項(xiàng)

第一、為了您能夠順利登機(jī)，請(qǐng)?jiān)谄痫w前三個(gè)小時(shí)到達(dá)機(jī)場(chǎng)辦理手續(xù)。

第二、關(guān)于行李問題

1、托運(yùn)行李

①行李總重不得超過20公斤。

②行李總體積大小不得超過40×60×100厘米。

2、隨身攜帶行李一件，以5公斤為限，三邊之和不得超115cm厘米。超過上述規(guī)定，作為托運(yùn)行李或辦理貨物托運(yùn)。

第三、關(guān)于到駐外使（領(lǐng)）館教育處（組）報(bào)到的注意事項(xiàng)

1、請(qǐng)認(rèn)真填寫《報(bào)到證》，《報(bào)到證》的背面您可以到國(guó)外填寫。

2、從2004年2月1日起，駐英國(guó)使館教育處（組）實(shí)施電子報(bào)到。所有赴英國(guó)公派留學(xué)人員均需在抵英15日內(nèi)，通過教育處網(wǎng)站填寫報(bào)到登記表，并根據(jù)網(wǎng)站說明辦理報(bào)到登記手續(xù)。

祝您一路平安！

第二篇：赴英行前必讀

赴英國(guó)家公派留學(xué)人員行前必讀

1、中華人民共和國(guó)駐英國(guó)大使館教育處及中華人民共和國(guó)駐曼徹斯特總領(lǐng)館教育組代表中國(guó)政府教育主管部門，對(duì)在英國(guó)學(xué)習(xí)進(jìn)修的我國(guó)家公派留學(xué)人員進(jìn)行管理，為在英國(guó)的所有我留學(xué)人員服務(wù)。

2、中國(guó)駐英國(guó)使（領(lǐng)）館接待留學(xué)人員的處所共有兩處。

a.駐英使館教育處（倫敦）

業(yè)務(wù)范圍：負(fù)責(zé)除曼城總領(lǐng)館教育組管區(qū)以外的英國(guó)其他所有地區(qū)留學(xué)人員的日常管理和服務(wù)，包括管區(qū)內(nèi)國(guó)家公派留學(xué)人員經(jīng)費(fèi)管理、管區(qū)內(nèi)所有留學(xué)人員報(bào)到登記、出具留學(xué)回國(guó)證明等。

地址：50 PORTLAND PLACE, LONDON WIB INQ

乘車辦法：乘地鐵紅線（Central Line）到牛津街站（Oxford Circus）下車，沿街北行（尖頂教堂方向）約600米即到；也可乘地鐵棕線（Bakerloo Line）到瑞金公園站（Regent’s Park）下車，繞過街心公園南行約400米即到。（與教育處在同一條大街的49、50號(hào)是中國(guó)駐英國(guó)大使館總部，工作時(shí)間可以看到門口的國(guó)旗）。電話：0044-20-76120250傳真：0044-20-7580447

4教育處網(wǎng)址：http://www.tmdps.cn.uk.注：經(jīng)教育部批準(zhǔn)，教育處留學(xué)人員接待站（簡(jiǎn)稱51號(hào)）已于2004年9月20日出售，不再接待留學(xué)人員臨時(shí)住宿，請(qǐng)廣大留學(xué)人員注意。b.駐曼城領(lǐng)事館教育組

業(yè)務(wù)范圍：駐曼徹斯特總領(lǐng)館教育管區(qū)內(nèi)所有留學(xué)人員的日常管理和服務(wù)，包括管區(qū)內(nèi)國(guó)家公派留學(xué)人員經(jīng)費(fèi)管理、管區(qū)內(nèi)所有留學(xué)人員報(bào)到登記、出具留學(xué)回

國(guó)證明等。

地址：153 BARLOW MOOR ROAD, WEST DIDSBURY, MANCHESTER M20 8YA

乘車辦法：在曼徹斯特COACH站或PICCADILLY火車站下車后，乘46路或111路公交車到SIEMENS站下車即到。

電話：0044-161-4454586/4380502傳真：0044-161-44891

54網(wǎng)址：

吳招勝：wzs@ consulateman.com

公派留學(xué)人員事務(wù)：gongpai@consulateman.com

留學(xué)回國(guó)人員證明：huiguozm@consulateman.com3、凡需從教育處（組）領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金的國(guó)家公派留學(xué)人員或中科院院公費(fèi)派出人員，均需在抵英15日內(nèi)辦理報(bào)到登記手續(xù)。報(bào)到手續(xù)有關(guān)事項(xiàng)說明如下：

a.從2004年2月1日起，駐英國(guó)使館教育處（組）實(shí)施電子報(bào)到。所有到英公派留學(xué)人員均需通過教育處網(wǎng)站填寫報(bào)到登記表，并根據(jù)網(wǎng)站說明辦理報(bào)到登記手續(xù)。為方便起見，各公派留學(xué)人員可選擇徑達(dá)在英留學(xué)目的地而不必在倫敦停留。

b.公派留學(xué)人員抵英并填寫完成報(bào)到登記表后，按網(wǎng)頁(yè)提示，將打印出的報(bào)到登記表連同填寫完整的“報(bào)到證”原件及復(fù)印件、“出國(guó)資格證書”原件及復(fù)印件、邀請(qǐng)信原件及復(fù)印件、本人護(hù)照身份頁(yè)（即帶有本人照片及護(hù)照簽發(fā)機(jī)關(guān)公章頁(yè)）及入境簽證頁(yè)復(fù)印件、本人近期免冠照片一張寄至各教育處（組）相關(guān)管片老師。

如受資助者為其他項(xiàng)目，還需同時(shí)提交項(xiàng)目資助證明原件及復(fù)印件；如是改派

到英的公派留學(xué)人員，還需同時(shí)提交改派函原件及復(fù)印件；需繳納Bench Fee的普通訪問學(xué)者，則需提交英校方財(cái)務(wù)部門出具收取Bench Fee的發(fā)票（invoice），發(fā)票上必須注明留學(xué)人員的姓名（用漢語拼音全稱，不要用縮寫）、收費(fèi)項(xiàng)目及金額，且提交的邀請(qǐng)信必須是來英前校方出具的原件并已說明需繳納Bench Fee，教育處（組）支付Bench Fee最高限額為1000英鎊。

c.各管片老師在收到各公派留學(xué)人員寄出報(bào)到登記材料并審核無誤后，在收到材料的兩周內(nèi)，將發(fā)放第一季度獎(jiǎng)學(xué)金（以支票形式寄留學(xué)人員本人）、Bench Fee（以支票形式寄留學(xué)人員所在英方院校財(cái)務(wù)部門）。從第四個(gè)月起直至留學(xué)期限結(jié)束的獎(jiǎng)學(xué)金，將以銀行轉(zhuǎn)賬方式按月發(fā)放。公派留學(xué)人員需在教育處網(wǎng)站下載相應(yīng)表格填寫銀行賬戶信息，并將填寫完整的表格直接寄回教育處（組）財(cái)務(wù)室方可辦理銀行轉(zhuǎn)賬手續(xù)。

4、公派留學(xué)人員報(bào)到登記完成后，應(yīng)按留學(xué)基金委要求，按時(shí)提交進(jìn)修計(jì)劃及階段總結(jié)。各留學(xué)人員聯(lián)系辦法等如有變動(dòng)，應(yīng)隨時(shí)登陸駐英使館教育處網(wǎng)站更新相應(yīng)信息，以保證能與各管片老師隨時(shí)保持聯(lián)系。

5、為保證公派留學(xué)人員按期回國(guó)，由教育處（組）負(fù)責(zé)購(gòu)買回國(guó)機(jī)票的留學(xué)人員，需在回國(guó)日期前40-25天在網(wǎng)上提交公派留學(xué)人員回國(guó)機(jī)票預(yù)訂單。

6、留學(xué)人員如有問題，需與各自管片老師面談，請(qǐng)務(wù)必提前通過電話或電子郵件聯(lián)系預(yù)約時(shí)間。各管片老師將視情況不定期前往留學(xué)人員所在單位看望廣大留學(xué)人員，聽取留學(xué)人員意見。

7、各留學(xué)人員應(yīng)隨時(shí)通過中國(guó)駐英國(guó)大使館教育處網(wǎng)站了解相關(guān)管理規(guī)定等情況。

中國(guó)駐英國(guó)大使館教育處網(wǎng)站地址：http:///

中國(guó)駐曼徹斯特總領(lǐng)館教育組網(wǎng)站地址： www.tmdps.cn

在即將赴國(guó)外之際

教育部留學(xué)服務(wù)中心提醒您注意以下事項(xiàng)

第一、為了您能夠順利登機(jī)，請(qǐng)?jiān)谄痫w前三個(gè)小時(shí)到達(dá)機(jī)場(chǎng)辦理手續(xù)。

第二、關(guān)于行李問題

1、托運(yùn)行李

①行李總重不得超過20公斤。

②行李總體積大小不得超過40×60×100厘米。

2、隨身攜帶行李一件，以5公斤為限，三邊之和不得超115cm厘米。超過上述規(guī)定，作為托運(yùn)行李或辦理貨物托運(yùn)。

第三、關(guān)于到駐外使（領(lǐng)）館教育處（組）報(bào)到的注意事項(xiàng)

1、請(qǐng)認(rèn)真填寫《報(bào)到證》，《報(bào)到證》的背面您可以到國(guó)外填寫。

2、從2004年2月1日起，駐英國(guó)使館教育處（組）實(shí)施電子報(bào)到。所有赴英國(guó)公派留學(xué)人員均需在抵英15日內(nèi)，通過教育處網(wǎng)站填寫報(bào)到登記表，并根據(jù)網(wǎng)站說明辦理報(bào)到登記手續(xù)。

祝您一路平安！

1、個(gè)人材料、文件資料（帶上照片）

2、常備藥品（感冒、腹瀉、消炎、創(chuàng)可貼）

3、生活必需品和衣物（牙刷較貴，可多帶幾支、拖鞋）

4、雨傘和防水的風(fēng)衣（有沖鋒衣、皮手套）

5、一套正式的衣服

6、床上用品？

7、帶上小電飯鍋，要再備全球通電壓轉(zhuǎn)換器接線板（洗碗布、調(diào)味品和干貨、微波爐飯盒）

8、器材：手提電腦（發(fā)票或是收據(jù)）、電腦鎖、接線板、相機(jī)

9、英國(guó)校方聯(lián)系方式，行程路線

10、住宿

11、開戶、保險(xiǎn)

12、醫(yī)療（停留六個(gè)月以上辦理）

13、手機(jī)卡（是否在國(guó)內(nèi)開通國(guó)際服務(wù)）

14、禮物

15、旅行包（背包）

第三篇：英國(guó)留學(xué)行前輔導(dǎo)-赴英入境到校后

赴英入境到校后

一、手機(jī)通訊

到達(dá)學(xué)校后請(qǐng)第一時(shí)間打電話回家報(bào)平安。在英國(guó)使用手機(jī)，有兩種不同的充值和使用方式：Top-up（充值卡）和Pay monthly（包月卡）。中國(guó)的大部分手機(jī)，在英國(guó)都能繼續(xù)用，可以配合Top-up（充值卡）使用。以分鐘計(jì)費(fèi)的話，這種方式實(shí)際上要比包月的方式支付更高的費(fèi)用，但如果您不經(jīng)常使用手機(jī)，或一般只作接聽用，那么這種方式從總體上來看還是合適的；若選擇Pay monthly（包月卡），您需要和手機(jī)網(wǎng)絡(luò)公司簽訂至少一年的協(xié)議，每月繳納月租費(fèi)，一般是12鎊到75鎊，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商每月會(huì)跟根據(jù)協(xié)議提供若干條免費(fèi)短信和免費(fèi)通話時(shí)間，同時(shí)你還可以隨協(xié)議選擇一款免費(fèi)的時(shí)款手機(jī)。

另外，英國(guó)有眾多著名的無線通訊商，如Vodafone，O2，T-Mobile，3G和Orange等。在選擇手機(jī)及其服務(wù)時(shí)，要綜合考慮你的通話習(xí)慣，如通話時(shí)間的長(zhǎng)短、通話類型（國(guó)際、國(guó)內(nèi)、電話卡）、在英國(guó)你的朋友用的是哪個(gè)網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商（cross-network會(huì)貴些）等等因素，選擇一種適合你的組合。

二、注冊(cè)

? 到達(dá)學(xué)校后，你必須在七日內(nèi)到當(dāng)?shù)鼐炀洲k理登記手續(xù)。登記時(shí)需要帶護(hù)照、兩張護(hù)照照片并需繳納一定的注冊(cè)費(fèi)。同時(shí)別忘了帶上你的錄取通知書和學(xué)校出示的住址證明。如果以后更換地址，也需要到警署辦理登記。

? 抵達(dá)英國(guó)并注冊(cè)成為正式學(xué)生后，需要在中國(guó)大使館教育處網(wǎng)站登記報(bào)到，以便歸國(guó)之后辦理《歸國(guó)留學(xué)人員證明》。

三、辦理國(guó)際學(xué)生卡

學(xué)校國(guó)際學(xué)生辦公室提供在讀證明，小一寸彩照。

四、銀行開戶

英鎊是英國(guó)唯一通用的貨幣，1英鎊目前大約相當(dāng)于11元人民幣，其他國(guó)際流通的貨幣可以在英國(guó)自由兌換，但不可以使用。

英國(guó)有許多家銀行，而其中最有名的有HSBC、Barclays、Natwest、Royal Bank of Scotland、Lloyds TSB等。HSBC和Barclays兩家是經(jīng)營(yíng)廣泛業(yè)務(wù)的大型銀行，也是英國(guó)最大的兩家銀行，提供完美的學(xué)生服務(wù)，是較之理想的選擇。

建議在你就讀的學(xué)校校園內(nèi)設(shè)有分行網(wǎng)點(diǎn)的銀行開立銀行賬戶，這樣對(duì)將來繳納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)以及日常開銷的存取都比較方便。

五、辦理醫(yī)療卡

在學(xué)校的醫(yī)療中心辦理注冊(cè)（學(xué)校一般會(huì)組織辦理）。注冊(cè)后，你就擁有一張醫(yī)療卡和一個(gè)固定的醫(yī)生，醫(yī)療卡上面有你的NHS號(hào)碼，看病時(shí)一定要帶上這張卡。

六、延簽

如果簽證在你完成學(xué)業(yè)前到期，或者你畢業(yè)后想繼續(xù)留在英國(guó)找工作，你必須辦理續(xù)簽手續(xù)。你可以在簽證到期前約兩個(gè)月，到學(xué)校的國(guó)際學(xué)生辦公室要一份Home Office的申請(qǐng)表，必要時(shí)，還應(yīng)要求學(xué)校出具你的在校證明，申請(qǐng)延長(zhǎng)留英時(shí)間。一般學(xué)校的Dean’s Office都可以協(xié)助國(guó)際學(xué)生辦理續(xù)簽手續(xù)。

延簽手續(xù)分寄簽和面簽兩種，寄簽收費(fèi)357磅，需時(shí)1-2個(gè)月；面簽收費(fèi)628磅，需時(shí)幾天或1周。面簽必須到倫敦，需要提供資金證明，沒有銀行戶口的，讓父母在國(guó)內(nèi)開證明。

第四篇：赴英總結(jié)

赴英學(xué)習(xí)總結(jié)與反思

十堰市竹山07屆資教生 張虹橋

為提高湖北省的教學(xué)水平與整體素質(zhì)，了解國(guó)外教學(xué)的先進(jìn)手段和科學(xué)方法，體驗(yàn)異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣和思維方式，促進(jìn)湖北省教學(xué)改革，在湖北省教育廳的大力支持下，我們資教老師培訓(xùn)團(tuán)于2013年11月2日啟程赴英國(guó)進(jìn)行了短期考察培訓(xùn)，這次出訪讓團(tuán)員們大開眼界，感觸頗多，所到之處給團(tuán)員們留下了美好而深刻的印象，而我有幸作為其中一員參加了此次赴英培訓(xùn)，在英國(guó)進(jìn)行了為期20天的學(xué)習(xí)、考察。此次英國(guó)之行，除了英國(guó)優(yōu)美的自然景觀、高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)給我們留下了深刻印象之外，更主要的是通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考察，我們學(xué)到了許多以后工作中可資借鑒的新東西。為了學(xué)習(xí)、借鑒英國(guó)在教育方面的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將在學(xué)習(xí)考察中了解的情況和感受作一報(bào)告。

眾所周知，英國(guó)在社會(huì)發(fā)展的各個(gè)時(shí)期，教育變革始終走在前列。無論是學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和方式，還是教育管理理念、手段和教育設(shè)施均引領(lǐng)目前世界教育潮流。另外，英國(guó)人也特別重視實(shí)干，他們的教育強(qiáng)調(diào)一切從實(shí)際出發(fā)，從做好每一件事入手。這些，確實(shí)是值得我們借鑒的地方。

這次來英國(guó)我們有幸參觀了7所學(xué)校。這7所學(xué)校在很多方面是我們資教學(xué)校所不能比的，學(xué)校有自己的室內(nèi)體育館他們幾乎每個(gè)學(xué)生都有筆記本電腦，教室都有投影儀多媒體，墻壁有各種各樣的精美宣傳欄，內(nèi)容新鮮豐富，地面都是地毯，教室都有監(jiān)控設(shè)備，桌椅擺放不拘謹(jǐn)，不存在第一排座位和最后一排座位的說法，每個(gè)教室差不多是30人左右，每節(jié)課除了一個(gè)老師上課外，還有一到兩個(gè)助教，每個(gè)學(xué)校都有自己的學(xué)科和專業(yè)特色，每個(gè)學(xué)校都與其他國(guó)家的學(xué)校建立友好學(xué)校或姊妹學(xué)校，學(xué)校每年大膽精心組織學(xué)生出國(guó)夏令營(yíng)和大學(xué)游等等，實(shí)在讓人羨慕不已，自己也在心底為中國(guó)農(nóng)村教育加油。

別人都說英國(guó)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比中國(guó)學(xué)生強(qiáng)，這一點(diǎn)我一直都不以為然，現(xiàn)在才知道原來他們從幼兒園就開始抓起。在幼兒園里，我看到小朋友在從事各種與生活密切相關(guān)的游戲，如：洗頭，做飯，給娃娃穿衣服，捏泥人等等。學(xué)生進(jìn)入初中就開始接受各種各樣的必修課和選修課。如技工，烹飪，縫紉，體育（如橄欖球，籃球，足球等），藝術(shù)，舞蹈，音樂（許多學(xué)生精通多種樂器能在電腦創(chuàng)作音樂），圖片設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)，陶瓷制作，戲劇（難怪中國(guó)曾經(jīng)有人建議把國(guó)粹京劇搬入課堂），多媒體電視制作播音主持等等，另外學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間也較短從上午8：30到下午3點(diǎn)，沒有晚自習(xí)，適量的家庭作業(yè)，雙休日例假，難怪學(xué)生不厭學(xué)。我個(gè)人認(rèn)為中英兩國(guó)中學(xué)學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)象也不一樣，在英國(guó)，學(xué)校通過各種教學(xué)設(shè)備儀器和教學(xué)方法量體裁衣把學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)各行各業(yè)有用的人；而在我們農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校狠抓的升學(xué)率，上重點(diǎn)率，老師每天忙于考試講卷。唯有上大學(xué)才是唯一出路。學(xué)生每天從早上6點(diǎn)學(xué)到晚上9點(diǎn)，除了教室外，就是廁所和飯?zhí)茫瑢W(xué)生有時(shí)就在教室吃飯。學(xué)的內(nèi)容除了語數(shù)外就是政史地另外就是物理和化學(xué)，能否上大學(xué)，高考一錘定音干脆利落。而英國(guó)學(xué)生的上課時(shí)間是早9點(diǎn)到下午3點(diǎn)，能否上大學(xué)，高考只是其中一個(gè)指標(biāo)。在培養(yǎng)學(xué)生能力方面，我還發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)不同，作為老外的我們?nèi)ニ麄儗W(xué)校考察，帶領(lǐng)我們參觀校園介紹校園的不是校長(zhǎng)，也不是老師，而是學(xué)生。學(xué)生們見到作為老外的我們也沒有大驚小怪。在學(xué)校管理方面，我認(rèn)為也是值得中國(guó)學(xué)校借鑒的，他們成立校董會(huì)，校董會(huì)不僅有老師，還有學(xué)校辦學(xué)贊助商（企業(yè)），社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)代表家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表。而我們農(nóng)村中學(xué)都是關(guān)著門搞學(xué)生考試成績(jī)。英國(guó)中學(xué)很注重圖書館建設(shè)，本來就可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生同時(shí)還以博覽群書，而農(nóng)村中學(xué)老師和家長(zhǎng)非常反對(duì)學(xué)生玩電腦，學(xué)校圖書館也形同虛設(shè)，上級(jí)也很少來檢查。英國(guó)政府每3年根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)表現(xiàn)來決定是否終止這所學(xué)校辦學(xué)，而中國(guó)農(nóng)村中學(xué)很少這樣實(shí)質(zhì)地評(píng)估和檢查。英國(guó)的校長(zhǎng)自主支配和開展工作的權(quán)力比中國(guó)校長(zhǎng)多，英國(guó)校長(zhǎng)根據(jù)各項(xiàng)考核和調(diào)查決定老師的去留，教師不存在編制說法。而中國(guó)農(nóng)村老師拼命地弄編制，搞到編制后就悠閑自在，不需擔(dān)心后半身了，英國(guó)農(nóng)村教師的工資和收入不低于城市老師，國(guó)家對(duì)農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入不低于城市，而中國(guó)在這方面也在努力。再窮不能窮教育，在農(nóng)村每個(gè)教室都是現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，教室里有助教的年代還需等幾年？

在英國(guó)，各級(jí)學(xué)校很注重學(xué)生的適應(yīng)性，比如即將升入初中的小學(xué)生會(huì)到初中去上一天課，到初中去參觀校園，即將升入大學(xué)的高中生學(xué)校也會(huì)組織他們?nèi)虻却髮W(xué)參觀。在英國(guó)我發(fā)現(xiàn)學(xué)校很注重對(duì)學(xué)生的跟蹤管理，每個(gè)老師管理多少個(gè)學(xué)生，每?jī)芍馨褜W(xué)生的在在校表現(xiàn)告知學(xué)生并反饋給家長(zhǎng)，讓學(xué)生知道自己的進(jìn)步和不足，讓家長(zhǎng)也積極參與到教育中來；此外學(xué)校經(jīng)常也會(huì)利用一切可利用的機(jī)會(huì)來表?yè)P(yáng)學(xué)生。

在英國(guó)，你還會(huì)看到這樣一種不可思議的環(huán)境，一個(gè)學(xué)校會(huì)有來自50多個(gè)不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生，各種膚色，各種宗教信仰，各種語言聚在一起卻是這樣的和諧。

英國(guó)之旅，我們利用周末有幸參觀了世界著名大學(xué)劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)，重溫了徐志摩的《再別康橋》。牛津和劍橋，是我們中國(guó)人心中的頂級(jí)學(xué)術(shù)殿堂，象牙塔的塔尖。闊別大學(xué)校園已經(jīng)有好幾年，走在劍橋的街道上，進(jìn)出小巧精致的書店，徜徉于震撼人心的學(xué)府殿堂，身邊不時(shí)有騎著自行車擦身而過的劍橋?qū)W子，仿佛覺得回到了自己上大學(xué)的時(shí)候，那一時(shí)刻頓時(shí)心生對(duì)大學(xué)生活的留戀和想念。。。此外我們還參觀了中國(guó)駐英大使館、大英博物館、唐人街、2012年奧運(yùn)會(huì)建筑場(chǎng)地等其他一些著名旅游景點(diǎn)。留給我的是文化震撼。

在英國(guó)，我還發(fā)現(xiàn)路標(biāo)和各式提示牌盡可能用文字做清晰地描述，而不是用圖標(biāo)代替；大部分人的手袋里都會(huì)有一本閑暇時(shí)候可以讀的書；早上公交車?yán)飼?huì)提供免費(fèi)的報(bào)紙；上點(diǎn)年紀(jì)的英國(guó)人總是會(huì)抱怨年輕人讀書不夠多??這一切向我們暗示了英國(guó)教育的成果：英國(guó)人自覺進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，閱讀已經(jīng)成為了一種日常行為習(xí)慣，真是值得我們年輕人學(xué)習(xí)。

短暫的二十天培訓(xùn)、訪問和考察，團(tuán)員們進(jìn)一步加深了對(duì)英國(guó)文化、教育等領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為其教育理念、教學(xué)設(shè)施和英語教學(xué)手段與方法等都是真正以“學(xué)生為中心”，值得我們好好學(xué)習(xí)，在對(duì)教師的評(píng)估方面，也有很多值得我們借鑒的。我的收獲和體會(huì)總的說來有以下幾方面：

一、英國(guó)的教育體系

英國(guó)教育最早起源于教會(huì)學(xué)校，之后出現(xiàn)的是私立學(xué)校，當(dāng)時(shí)只有10%的有錢人可以享有受教育的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在，英國(guó)非常重視教育，所有的人在五歲到十六歲期間都要接受義務(wù)教育，這是學(xué)生上學(xué)的最低底限。目前，絕大數(shù)的兒童在三、四歲時(shí)都要上幼兒園，而年滿十六歲的青少年繼續(xù)接受教育的人數(shù)也在逐年上升。為了滿足大眾的需求，教育機(jī)構(gòu)的數(shù)目也隨之驟增。

大部分英國(guó)兒童三到四歲進(jìn)入幼兒園（kindergarten），五歲進(jìn)入幼兒學(xué)校（Infant school）學(xué)習(xí)，七歲時(shí)升入初級(jí)學(xué)校（Junior School）。幼兒學(xué)校和初級(jí)學(xué)校的低年級(jí)合并稱為小學(xué)（Primary School），供五到十一歲兒童就讀。十一歲時(shí)學(xué)生一般參加11Plus考試，內(nèi)容包括英語、數(shù)學(xué)和智力。通過者可以進(jìn)入文法學(xué)校，并能進(jìn)入大學(xué)深造；落榜者只能進(jìn)入技工學(xué)校或一般中學(xué)學(xué)習(xí)，不能進(jìn)入大學(xué)深造。現(xiàn)在，越來越多的人呼吁給學(xué)生提供平等的機(jī)會(huì)和更多的選擇，因此，90%的學(xué)生都能進(jìn)入綜合性中學(xué)，學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后再依具體情況決定自己的選擇。

學(xué)生在中學(xué)接受中等教育，到十六歲時(shí)參加GCSE（General Certificate for Secondary Education）考試，獲取普通中學(xué)教育證書（相當(dāng)于我國(guó)的初中畢業(yè)證書），或參加GNVQ（General National Vocational Qualification）考試，獲得全國(guó)通用職業(yè)資格證書。法律規(guī)律年滿十六周歲的學(xué)生可以離開學(xué)校開始工作。

二、整體教育觀念

在中國(guó)，我們習(xí)慣了看到五十多名學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩，安安靜靜地坐在教室里聽課，習(xí)慣了將學(xué)校和課堂作為傳授知識(shí)的工具及場(chǎng)所，習(xí)慣了用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案去判斷學(xué)生所回答老師的提問，習(xí)慣了用考試作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生的優(yōu)劣，習(xí)慣了把成功當(dāng)作對(duì)學(xué)生的最終期待。但如果你到了英國(guó)，如果你深入英國(guó)的學(xué)校，如果你走進(jìn)英國(guó)的課堂，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)英國(guó)的學(xué)校簡(jiǎn)直像一個(gè)五花八門的大工廠，你就會(huì)詫異于英國(guó)的課堂熱鬧，隨便得不像課堂，你就會(huì)感慨于英國(guó)的學(xué)生學(xué)得是如此的快樂和輕松，你就會(huì)深刻地思考中英兩國(guó)對(duì)教育的理解，對(duì)人才的理解為何會(huì)如此不同。

在英國(guó)，教育的重點(diǎn)不是傳授死的知識(shí)，而是為活人服務(wù)，即培養(yǎng)獨(dú)立工作和獨(dú)立思考的人，培養(yǎng)有個(gè)性的人，培養(yǎng)有專門知識(shí)和實(shí)用技能的人。這是學(xué)校一切制度和教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和衡量標(biāo)準(zhǔn)。他們認(rèn)為，如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科基礎(chǔ)，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和獨(dú)立工作，就必定能夠找到自己的道路，而且比起那些僅獲得了知識(shí)細(xì)節(jié)的人來說，會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。因此，在英國(guó)的課堂上，老師的提問多是一些開放式問題。他們鼓勵(lì)學(xué)生給出各種不同的答案，對(duì)英國(guó)的教師而言，思考過程的意義和價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于思考的結(jié)果，我在英國(guó)聽到這樣一種觀點(diǎn)，有人說，我們教育的目的不是為了教學(xué)生成為像計(jì)算機(jī)和計(jì)算器那樣準(zhǔn)確計(jì)算的工具，而是教會(huì)他們?nèi)绾问褂糜?jì)算機(jī)和計(jì)算器去為其他的工作服務(wù)，這或許可以非常形象地反映英國(guó)的這一教育理念吧。

英國(guó)的教育工作者認(rèn)為，人的培養(yǎng)和性格的塑造絕不是靠所聽到的和說所出來的言語，而是靠勞動(dòng)和行動(dòng)來形成的。因此，最重要的教育方法就是鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)。英國(guó)學(xué)生從小學(xué)開始就自己動(dòng)手收集資料寫論文。在物理課上學(xué)習(xí)各種電路的連接；在科技課上學(xué)習(xí)使用微機(jī)上互聯(lián)網(wǎng)查資料，發(fā)郵件；在勞動(dòng)課上制作陶器和木器；在美術(shù)課上制作雕塑或滿手涂了顏料繪制自己的抽象畫。難怪我們總在感慨；英國(guó)人各個(gè)都是音樂家，各個(gè)都能畫一手好畫，各個(gè)都是DIY（Do It Yourself自己動(dòng)手做的,）高手。這樣素質(zhì)全面的人才的培養(yǎng)是和英國(guó)注重實(shí)踐的教育方法分不開的。

在發(fā)展學(xué)生技能的同時(shí)，英國(guó)的教育工作者們還注意培養(yǎng)學(xué)生健全、和諧的人格。英國(guó)初等教育的目標(biāo)是，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)了解自己，了解自己與他人及周圍世界的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的好奇心，并指導(dǎo)他們有益地運(yùn)用自己的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生初等教育階段必需的一些個(gè)人素質(zhì)和態(tài)度，為下一階段學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，他們很少將成功作為人生目標(biāo)向?qū)W生們宣傳，也不鼓勵(lì)學(xué)生太強(qiáng)的個(gè)人好勝心，而是教會(huì)孩子們?cè)诠ぷ髦姓业綐啡ぃ诠ぷ髦邪l(fā)展和大家的協(xié)作關(guān)系，并認(rèn)識(shí)這些工作的社會(huì)價(jià)值。在他們看來，工作是為了培養(yǎng)自己有效的活動(dòng)能力和得到人們的謝意，而不是為了出人頭地，老師們善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生的集體協(xié)作精神，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，給學(xué)生提供空間和時(shí)間展示自己的才能。學(xué)生在一種沒有壓力、沒有心理

三、家庭教育

英國(guó)的家庭教育可以用四個(gè)字來概括，即“平等”和“寬松”。

英國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)子女的要求遠(yuǎn)沒有中國(guó)家長(zhǎng)那么嚴(yán)格。他們從不把孩子看作是自己附屬品，而是把他們當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人來對(duì)待。他們尊重孩子的性格、愛好、意志和隱私。他們不會(huì)把自己的喜好強(qiáng)加給孩子，也不會(huì)違背孩子的意志讓他們?nèi)プ鲞@做那。有一次我問我的一位老師周末做些什么，他幽默地回答：“做我孩子們的司機(jī)，把他們送到他們想去的地方。”

英國(guó)的父母從小就注意培養(yǎng)孩子們獨(dú)立的品質(zhì)，他們很少寵孩子。在英國(guó)，我很少見到年輕的父母抱孩子。他們或用童車推著孩子，或讓孩子跟在自己身邊踉踉蹌蹌的走，他們也不會(huì)把孩子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹起來。我們?cè)谟?guó)的各種快餐店里很少看到小孩子們的身影，一家人逛公園或出去玩時(shí)也是父母在一起交談，幾個(gè)孩子自己玩耍。

英國(guó)父母很少像中國(guó)父母那樣望子成龍，望女成鳳。他們?cè)诩彝ブ薪o孩子們創(chuàng)造了寬松的環(huán)境，讓他們自由發(fā)展。孩子們?cè)谥苣┛梢匀ヌ咦闱颉⒋虬羟颉⒑屯瑢W(xué)聚會(huì)，也可以呆在家里看書、上網(wǎng)、玩游戲，而不會(huì)被家長(zhǎng)逼著去參加這樣那樣的學(xué)習(xí)班。

通過在英國(guó)的短期培訓(xùn)、考察，團(tuán)員們學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法，親身體驗(yàn)了英國(guó)的社會(huì)文化和思維方式，獲益非淺，更深刻地認(rèn)識(shí)了教師的作用：組織者、管理者、鼓勵(lì)者、引導(dǎo)者、合作者和解難者。也感到了作為一名教師所擔(dān)負(fù)的重任：不僅教書，還要育人。

短暫的英國(guó)之旅，我在兩國(guó)教育方面其實(shí)也很難看出誰是誰非，關(guān)鍵在于是否合乎國(guó)情。我也對(duì)農(nóng)村教育充滿了期待，因?yàn)閲?guó)家對(duì)農(nóng)村教育越來越關(guān)注，也因?yàn)檗r(nóng)村的孩子骨子里的純樸和勤奮，還因?yàn)槲覀冞@些農(nóng)村的老師在英國(guó)學(xué)習(xí)到了許多新的教學(xué)理念和方法。回國(guó)后，我將會(huì)把英國(guó)特色的教育向?qū)W校老師進(jìn)行介紹交流和探討。在自己的英語教學(xué)工作方面教出特色，辦文學(xué)社，建圖書室。充分培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，同時(shí)積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以主人翁的角色為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造新的篇章。我們定會(huì)整裝待發(fā)，滿載而歸，以飽滿的精神和昂揚(yáng)的斗志投身到神圣教書育人的事業(yè)中來；我們定會(huì)充分把握大好機(jī)遇，自我學(xué)習(xí)，精誠(chéng)合作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為中國(guó)農(nóng)村教育奉獻(xiàn)我們的光和熱。

第五篇：赴英考察報(bào)告

關(guān)于全省金融行政干部

培訓(xùn)班赴英學(xué)習(xí)考察情況的報(bào)告

根據(jù)第二期金融行政管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)班培訓(xùn)計(jì)劃，我們于2009年10月22日至11月11日組織19名學(xué)員赴英進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。在英學(xué)習(xí)培訓(xùn)收到了良好效果，達(dá)到了預(yù)期目的。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、培訓(xùn)基本情況

本次赴英學(xué)習(xí)考察是在省商務(wù)廳的聯(lián)系下，由國(guó)家外專局委托英國(guó)東倫敦大學(xué)具體負(fù)責(zé)組織的。東倫敦大學(xué)對(duì)此高度重視，制定了培訓(xùn)方案。本次在英國(guó)學(xué)習(xí)考察主要圍繞以了解英國(guó)金融體系和金融發(fā)展情況，采取專題講座、訪問座談、參觀考察相結(jié)合的方式進(jìn)行。一是參加專題講座。主要由專家介紹了英國(guó)經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展?fàn)顩r，貨幣政策框架，金融監(jiān)管制度、金融市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、金融業(yè)法律法規(guī)，全球金融危機(jī)對(duì)英國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響以及英國(guó)政府采取的政策措施等內(nèi)容。上課時(shí)先由教員講解有關(guān)問題，然后進(jìn)行課堂提問，學(xué)習(xí)方法比較靈活。二是到有關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訪談。先后走訪了英國(guó)金融服務(wù)和市場(chǎng)特別法庭、英國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)、英國(guó)金融巡查機(jī)構(gòu)、英國(guó)金融服務(wù)賠償機(jī)構(gòu)、中國(guó)銀行倫敦分行、標(biāo)準(zhǔn)人壽集團(tuán)和倫敦國(guó)際金融服務(wù)集團(tuán)，了解了英國(guó)金融服務(wù)體系等情況。在英國(guó)金融仲載機(jī)構(gòu)訪談時(shí)，旁聽了仲裁法庭。三是組 1

織參加參觀考察活動(dòng)。先后考察了倫敦金融城、倫敦證券交易所、倫敦市區(qū)巴克利銀行、蘇格蘭皇家銀行、匯豐銀行等經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)。為了解英國(guó)金融發(fā)展史，校方還安排參觀了英國(guó)金融博物館、大英博物館等相關(guān)單位。

為加強(qiáng)管理、保證學(xué)習(xí)考察效果，培訓(xùn)班出國(guó)前進(jìn)行了預(yù)培訓(xùn)，郭永利副主任進(jìn)行了動(dòng)員，人力資源與社會(huì)保障廳、商務(wù)廳的負(fù)責(zé)同志講解了有關(guān)事項(xiàng)，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性。學(xué)習(xí)考察中，我們認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求，珍惜難得機(jī)會(huì)，出國(guó)學(xué)習(xí)考察期間，堅(jiān)持認(rèn)真聽講，積極研討，緊密聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)和前期理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面思考。

二、參加培訓(xùn)的主要收獲

這次境外培訓(xùn)活動(dòng)雖然時(shí)間比較短，但內(nèi)容豐富，安排緊湊，大家體會(huì)很深，收益頗豐，效果明顯，真正達(dá)到了增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力、啟發(fā)思考、提高能力的目的。主要收獲是：

（一）對(duì)英國(guó)金融發(fā)展情況有了初步了解。一是大體了解了英國(guó)金融業(yè)總體發(fā)展?fàn)顩r。英國(guó)金融業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的地位十分突出，2008年金融業(yè)增加值占GDP的比重達(dá)8％，金融從業(yè)人員占就業(yè)人口的4％以上。按照寬口徑計(jì)算，即包括諸如法律、會(huì)計(jì)和管理咨詢?cè)趦?nèi)的專業(yè)服務(wù)，金融對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和就業(yè)的貢獻(xiàn)分別為26％和17％。倫敦作為世界金融中心，金融市場(chǎng)高度發(fā)達(dá)，全球性金融機(jī)構(gòu)云集，目前有近300家外資銀行在英國(guó)設(shè)立了分支機(jī)構(gòu)或者總部；倫敦是全球最大的外匯市場(chǎng)、第三大保險(xiǎn)市場(chǎng)、第三大股票

市場(chǎng)，外匯業(yè)務(wù)占全球30％以上，超過紐約和東京交易業(yè)務(wù)量之和，有700多家外國(guó)公司在倫敦證券交易所上市。二是了解了英國(guó)金融管理和服務(wù)體系。我們感到，英國(guó)金融管理體制具有三個(gè)突出特點(diǎn)。第一是金融管理獨(dú)特。自2000年以來，英國(guó)順應(yīng)金融混業(yè)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)行了混業(yè)監(jiān)管模式。英國(guó)金融服務(wù)局是金融監(jiān)管的唯一機(jī)構(gòu)，即全國(guó)的銀行、證券、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)由金融服務(wù)管理局負(fù)責(zé)統(tǒng)一，經(jīng)過多年的探索，體制機(jī)制不斷完善，在防范金融風(fēng)險(xiǎn)中發(fā)揮了重要作用。第二是金融中介服務(wù)組織健全完善。在政府推動(dòng)下，英國(guó)建立了金融巡查機(jī)構(gòu)，處理客戶對(duì)金融機(jī)構(gòu)的投訴；組建了金融服務(wù)賠償機(jī)構(gòu)，在金融機(jī)構(gòu)破產(chǎn)時(shí)給予消費(fèi)者適當(dāng)?shù)馁r償；設(shè)立了金融仲裁機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)處理金融服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)金融服務(wù)局的訴訟。大部分的金融活動(dòng)，由這些金融中介具體承擔(dān)，成為金融穩(wěn)定的重要力量。第三是金融法制健全。英國(guó)建立了金融穩(wěn)定委員會(huì)，通過定期會(huì)議，討論可能威脅金融穩(wěn)定的特定風(fēng)險(xiǎn)和監(jiān)管當(dāng)局對(duì)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)價(jià)，如英格蘭銀行的金融穩(wěn)定報(bào)告、金融服務(wù)管理局的金融風(fēng)險(xiǎn)展望。三是了解了英國(guó)應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)的措施。為有效應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，英國(guó)政府采取降低利率等措施刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，英國(guó)金融服務(wù)局通過最后貸款救助、注入資金、存款保險(xiǎn)等方式，成功救助北巖銀行、蘇格蘭皇家銀行等陷入困境的金融機(jī)構(gòu)，穩(wěn)妥處理了金融業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，有效維護(hù)了金融穩(wěn)定。

（二）進(jìn)一步開拓了眼界，推動(dòng)了思想觀念的轉(zhuǎn)變。通過這次赴英學(xué)習(xí)考察，全體學(xué)員普遍認(rèn)為打開了視野，對(duì)英

國(guó)的金融業(yè)發(fā)展和金融管理有了初步了解，對(duì)國(guó)外金融體制有了具體、直觀的認(rèn)識(shí)和感受，對(duì)金融熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題有了更深的理解。更重要的是，通過學(xué)習(xí)考察，跳出了傳統(tǒng)的思維模式，進(jìn)一步拓寬了視野，促進(jìn)了思想觀念的解放，增強(qiáng)了運(yùn)用國(guó)際化視野和全球化眼光推動(dòng)金融業(yè)發(fā)展的能力和水平，在觀察金融問題的角度、分析金融問題的深度、把握金融問題的尺度上有明顯進(jìn)步，科學(xué)決策、開拓創(chuàng)新的意識(shí)明顯增強(qiáng)。

（三）進(jìn)一步增強(qiáng)了做好金融工作的責(zé)任感和緊迫感。通過學(xué)習(xí)考察，學(xué)員們普遍感到，英國(guó)作為世界金融強(qiáng)國(guó)，在300多年的金融發(fā)展歷史中，逐步形成了適應(yīng)現(xiàn)代金融業(yè)發(fā)展的管理經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)營(yíng)模式。尤其是在這次金融危機(jī)中，無論是從金融業(yè)監(jiān)管體制、金融運(yùn)行模式、金融發(fā)展環(huán)境，還是金融對(duì)經(jīng)濟(jì)的支持作用看，都對(duì)我們的金融發(fā)展具有借鑒意義。同時(shí)，由于英國(guó)金融市場(chǎng)高度發(fā)達(dá)，金融創(chuàng)新活動(dòng)較為活躍，在這次金融危機(jī)中受到的沖擊較大。在這種形勢(shì)下，對(duì)金融工作提出了更高的要求，從而增強(qiáng)了進(jìn)一步做好金融工作的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)員們紛紛表示，要緊密結(jié)合實(shí)際，最終把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí)際能力和水平。

三、幾點(diǎn)思考和學(xué)習(xí)體會(huì)

在學(xué)習(xí)考察活動(dòng)中，大家緊密聯(lián)系我省金融工作實(shí)際，對(duì)做好新形勢(shì)下的金融工作進(jìn)行了認(rèn)真思考，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

（一）經(jīng)濟(jì)金融全球化的形勢(shì)不斷加強(qiáng)，需要我們以國(guó)

際化的眼光推動(dòng)金融工作發(fā)展。隨著對(duì)外開放不斷擴(kuò)大，金融業(yè)逐步與國(guó)際接軌，金融國(guó)際化趨勢(shì)已經(jīng)開始對(duì)我省金融業(yè)產(chǎn)生重要影響。在學(xué)習(xí)考察中，我們注意到，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和國(guó)際地位的不斷提高，國(guó)際金融機(jī)構(gòu)迫切希望來中國(guó)發(fā)展，目前英國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)人壽、匯豐銀行已在我省設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，我省也有4家企業(yè)在倫敦證券交易所上市。在標(biāo)準(zhǔn)人壽訪談時(shí)，他們介紹了在山東的業(yè)務(wù)開展情況。在這樣一個(gè)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)金融日益緊密聯(lián)系的背景下，未來我省金融業(yè)與國(guó)外聯(lián)系將更加廣泛。我們各級(jí)金融行政管理部門必須著眼形勢(shì)發(fā)展，以國(guó)際化的眼光和視野，認(rèn)真研究他們的金融戰(zhàn)略，分析國(guó)際經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展對(duì)我省金融業(yè)發(fā)展的影響，推動(dòng)金融業(yè)在更高水平、更寬領(lǐng)域、更大范圍的開放，促進(jìn)全省金融業(yè)加快發(fā)展。

（二）保持金融穩(wěn)定健康發(fā)展，必須高度重視金融發(fā)展環(huán)境建設(shè)。這次考察，我們對(duì)英國(guó)的金融發(fā)展環(huán)境留下了深刻的印象。特別是英國(guó)完整配套的金融法律法規(guī)，金融巡查、金融仲裁和金融賠償以及法律、會(huì)計(jì)和管理咨詢?cè)趦?nèi)的專業(yè)金融服務(wù)機(jī)構(gòu)體系，對(duì)于保障金融業(yè)順暢運(yùn)行、有效進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)處理、維護(hù)金融穩(wěn)定，都起到了重要保障作用。這些方面都是我們的“短板”和比較薄弱的環(huán)節(jié)，也恰是地方政府金融工作重要職責(zé)。我們要把金融發(fā)展環(huán)境建設(shè)擺上更為重要的位臵，大力推動(dòng)金融中介服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)和社會(huì)信用體系建設(shè)，為金融業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

（三）實(shí)現(xiàn)金融市場(chǎng)的加快發(fā)展，需要積極推動(dòng)金融管

理創(chuàng)新。學(xué)習(xí)考察中，我們感到，英國(guó)雖然是一個(gè)英國(guó)金融管理體制有許多獨(dú)到之處，特別是2000年實(shí)行混業(yè)監(jiān)管模式以來，監(jiān)管體制不斷健全，法律法規(guī)逐步完善，為金融市場(chǎng)的加快發(fā)展提供了保障。由于科學(xué)完善的金融管理模式，在這次全球金融危機(jī)中，英國(guó)金融體系經(jīng)受住了考驗(yàn)，總體上保持了健康發(fā)展的態(tài)勢(shì)。英國(guó)的學(xué)術(shù)研究也非常活躍，專家學(xué)者參與金融管理研究的積極性非常高，為政府在金融管理方面進(jìn)行探索創(chuàng)新提供了有力的智力支持。英國(guó)對(duì)學(xué)術(shù)研究成果高度重視，針對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的沖擊，針對(duì)國(guó)際金融危機(jī)帶來的影響，近期將出臺(tái)完善一些新的金融法律法規(guī)，在金融管理方面作進(jìn)一步探索創(chuàng)新，以適應(yīng)不斷發(fā)展的經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)，這些都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。我們金融辦作為新建金融管理單位，面臨新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，我們必須堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，開拓創(chuàng)新，積極探索，在金融管理方面進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。

（四）履行好金融辦的職責(zé)，必須切實(shí)加強(qiáng)金融知識(shí)學(xué)習(xí)和研究。在赴英學(xué)習(xí)考察中，我們直觀感受到，當(dāng)前，全球金融業(yè)正在不斷發(fā)展變化，特別是各國(guó)歷經(jīng)國(guó)際金融危機(jī)的沖擊，導(dǎo)致金融領(lǐng)域的改革和發(fā)展出現(xiàn)許多新情況、新事物，這對(duì)我們金融行政干部提出了更高的要求。我們的金融知識(shí)還比較欠缺，對(duì)國(guó)際金融研究得不夠深入。我們必須保持清醒頭腦，緊跟時(shí)代步伐，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代金融知識(shí)，深入研究全球金融發(fā)展變化的趨勢(shì)，善于把握金融工作規(guī)律，用足、用活、用好經(jīng)濟(jì)金融政策，掌握好金融工作的主動(dòng)權(quán)，進(jìn)一步提高運(yùn)用金融手段駕馭經(jīng)濟(jì)工作的能力，適應(yīng)不斷發(fā)展的金融工作需要。在我國(guó)與西方金融戰(zhàn)略得博弈中，斗爭(zhēng)形勢(shì)日趨復(fù)雜，四、關(guān)于出國(guó)培訓(xùn)的幾點(diǎn)建議

總體上看，這次學(xué)習(xí)考察活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的，但也存在一些問題需要進(jìn)一步改進(jìn)。一是進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)考察的針對(duì)性。這次考察活動(dòng)，由于東倫敦大學(xué)的原因，有些講座內(nèi)容和考察活動(dòng)安排的不夠合理，針對(duì)性不夠強(qiáng)，在一定程度上影響了培訓(xùn)的效果。建議在今后的培訓(xùn)中提前溝通，加強(qiáng)銜接，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性。二是應(yīng)加強(qiáng)出國(guó)前相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。由于在國(guó)內(nèi)培訓(xùn)中未能安排關(guān)于英國(guó)金融體系、金融制度等方面的課程，個(gè)別在課堂和訪談提問時(shí)，抓不住重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，影響了教學(xué)溝通和效果。建議今后國(guó)內(nèi)培訓(xùn)要適當(dāng)安排一些課程，介紹國(guó)際金融知識(shí)，使大家學(xué)習(xí)了解所到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展情況，從而提高培訓(xùn)的有效性。