第一篇：頭鋪初中留守兒童象棋比賽方案

2011年頭鋪初中留守兒童象棋比賽方案

一、比賽背景

為了落實國家對留守兒童的關愛以及響應縣教育局組織中小學生中國象棋比賽的號召，促進留守兒童的文化藝術交流，豐富我校留守兒童的課余生活，加強我校留守兒童的思想政治教育，給留守兒童提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會，為創建和諧校園添磚添瓦。

棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋--智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。有調查表明，中國象棋是群眾基礎最好的一項體育活動。可以說，棋類活動貫穿我們每個人的一生。

為此，現制定頭鋪初中留守兒童象棋比賽方案：

二、比賽目的1、為了給廣大留守兒童帶去更多的關愛和幫助，讓他們感受社會的關愛，激勵他們積極進取、奮發向上，引導他們從小養成良好的思想道德、正確的人生觀價值觀和熱愛學習的好品質。同時也為了讓小學生們感受到學校大家庭的美好，激勵他們好好學習，讓更多留守兒童能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采.2、重新打造棋類文化，努力使象棋文化傳播得不至于枯燥，同時也使同學們在娛樂的同時，多了解一些棋類文化，在學校形成良好的傳統文化氛圍。

3、培養留守兒童的個人愛好，提高他們的象棋水平；

4、增進各班留守兒童間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎；

三、比賽主題:

關愛留守兒童共享一米陽光

四、比賽宗旨：

切磋棋藝，提高校內留守兒童的象棋水平；豐富留守兒童生活，增添校內留守兒童的樂趣。

五、參賽條件：所以留守兒童

六、比賽地點: 三樓留守兒童活動室

七：比賽時間：2011年10月17日

八、比賽章程

1.比賽報名: 宣傳即日起開始報名，報名以班級為單位。報名時間為兩天。

2．比賽規則：

1.基本規則：遵循”友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

2.時間規定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一著棋的時間不得超過3分鐘，如有一著棋超過時間，判負。

3.對弈：在對局時,由執紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止。

4.勝負判定：

對局時,一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:

(一)帥(將)被對方“將死”;

(二)帥(將)被“將軍”,無法避免地同對方將(帥)直接對面;

(三)被“困斃”;

(四)封棋著法有誤;

(五)走棋違犯禁例,應當變著而不變;

(六)在同一局棋中,單方面出現第三次“違例”;

(七)自己宣布認輸;

(八)因違犯紀律被判輸棋。

5.對局時,出現下列情況之一,就算和棋:

(一)屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;

(二)提議作和,應使雙方機會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。

(三)雙方走棋出現循環反復已達三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關規定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環反復局面還在延續,裁判員有權不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環反復局面無關時,則不能按照本款處理。

6、賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制。

3．賽程安排：（1）選手進場后進行抽簽（若比賽人數為單數，沒有抽到對手的選手直接晉級下一輪）

（2）根據抽到的個人編號入座

（3）比賽采取淘汰制，三場決勝負，（4）每輪比賽入場時都重新進行抽簽

（5）決出四強后，抽簽進行兩場比賽，勝者晉級決賽，敗者為第三名

（6）比賽共設 一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名

4、賽場安排：每輪比賽配有一名裁判長，每盤棋配一名裁判員負責計時工作，維持比賽秩序，記錄比賽結果，在比賽出現專業問題時盡快聯系裁判長。每輪比賽安排三名同學維持賽場秩序、幫助選手進場后找到座位，檢查證件、應付突發事件，以及后勤工作。

九、前期準備:

1.宣傳方式：我們將在比賽前兩周開始在學校櫥窗、各宿舍樓口張貼海報宣傳，在學校主道懸掛橫幅（由后勤負責）

2.職責分工：

1）由留守兒童辦公室負責比賽場地的安排，活動所需物品的購買,租借比賽用品；維持賽場秩序,以及每次比賽后場地的衛生的打掃及其他工作;

2）由團委負責報名信息的整理，以及晉級選手信息的整理；

3）由團委負責宣傳工作安排，包括海報的制作，宣傳用品的采購等；

4）由校長室負責裁判的選定及安排,以及比賽結果的記錄以及比賽結果的公布。

第二篇：頭鋪鎮留守兒童活動室工作匯報

頭鋪鎮留守兒童活動室工作情況匯報

我鎮以幫助留守兒童成長為宗旨，以動員組織社會力量關愛留守兒童身心全面發展為重點，以彌補留守兒童情感缺失、促進心理健康成長為內容，堅持“動真情、想實招、辦實事、求實效”原則，深入開展留守兒童關愛行動，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧的成長創造良好環境和有利條件。為切實關心關注留守兒童健康成長，我鎮于2010年5月建成頭鋪鎮留守兒童活動室并投入使用。現將有關情況匯報如下：

一、基本情況

頭鋪鎮轄18個村，總人口5.6萬。經統計，我鎮現有未成年人1.4萬，留守兒童893名，其中父母雙方均外出的427名，他們90%以上常年與年邁的祖父母、外祖父母相依為命，另有約10%被寄養在叔伯等其他親戚朋友家。

去年5月28日，市婦兒工委成員單位到頭鋪鎮開展了以送科技、送教育、送圖書、送活動為內容的“六一”慰問活動，為留守兒童活動室送去電視機、音響設備、圖書等價值六千元的物品。市政府副市長楊宏春為留守兒童活動室揭牌。

在上級婦聯關心支持下，我鎮及時成立了鎮留守兒童活動室建設領導小組，同時制定了實施方案及各項制度，全面推進留守兒童活動室建設。鎮婦聯成立了由村婦干、女教師為主的“愛心媽媽”自愿者

隊伍。結合文化廣場建設，選址在鎮綜合文化站一樓，面積約100平方米。目前留守兒童活動室已對全鎮留守兒童開放。

二、活動開展情況

1、建立健全留守兒童檔案。建立健全“留守兒童”登記、建檔、監測制度，每年年初，鎮婦聯聯合學校、共青團、村委會，將“留守兒童”父母外出務工情況、監護情況、家庭成員情況進行登記，全面調查摸底留守兒童情況，準確掌握“留守兒童”的相關情況，以增強留守兒童活動開展的針對性、有效性。

2、建立留守兒童包保責任制。留守兒童活動室領導組每個成員包保2至3個村，每個村的村兩委成員包保一至兩個村民組，每個村民小組長包保10名左右留守兒童。為使包保工作落到實處，建立了督查和責任追究制度，將包保情況作為年終考核的重要內容。要求包保做到“三個至少”：每周至少與兒童交流溝通一次，每個月至少利用電話或網絡與兒童至少聯系一次。每年至少與留守兒童家長溝通一次。

3、開展豐富多彩的文體活動。鎮婦聯、共青團與轄區內各學校聯合開展一系列文體、關愛活動。聯合鎮政府開展留守兒童與“愛心媽媽”座談結對活動。今年3月，頭鋪鎮團委、中國聯通五河分公司一行五人來到頭鋪中心小學校本部，給留守兒童送來了書包、文具盒等學習用品； 4月14日縣關工委梁學亞等一行五人到頭鋪中心小學校本部開展革命傳統教育暨英模報告會活動；6月9日，蚌埠市招標采購管理局為五河縣頭鋪中心小學校本部的留守兒童送

來了7000元圖書。通過活動的開展，豐富了孩子們的課余生活，增進了留守兒童與“愛心媽媽”的情感，并且讓他們感到社會各界對他們的關心與關愛。

三、下一步工作

我鎮留守兒童活動室建設目前硬件基本具備，活動開展取得了一定成效，但還存在著許多不足，如兒童氛圍不濃、活動載體不多等。下一步要做的工作還很多，我們將以“留守兒童活動室”建設為抓手，積極與家庭、學校配合，積極創造條件，形成合力，不斷改善和優化留守兒童平等發展的環境，保障留守兒童快樂生活、健康成長、全面發展。

1、不斷加強留守兒童活動室組織建設和管理力度，建立健全關愛留守兒童關愛的長效機制，按計劃正常開展各項活動。

2、不斷加強對留守兒童活動室基礎設施和軟硬件建設的投入，逐漸改善和優化留守兒童活動室條件。

3、借鑒和吸納各地先進經驗，注重思路和方法創新，更好地呵護留守兒童身心健康。

第三篇：象棋比賽方案

象棋比賽活動方案

為豐富職工的業余生活，陶冶職工的情趣和愛好，焦化公司團總支決定于五月份舉行中國象棋比賽，通過比賽，促進公司的精神文明建設，豐富職工的業余文娛生活，增進職工的友誼，提高職工的棋藝，切磋棋藝，共同提高。促進職工之間的棋藝交流與合作，加強職工之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現自我的機會。

一、組織單位

焦化公司團總支

二、比賽時間、地點

時間：5月17號上午9:00 比賽地點：職工之家活動室

三、人員安排

負責人：冀鵬州、常開峰

裁判：

王仰奎、史九援、梁晶、李虹明

四、參賽對象

新型建材廠、焦化公司機關、供電車間、洗煤車間、備煤篩焦車間、煉焦車間、化產車間

五、比賽規則

（一）每場比賽時間為30分鐘，選手每步行棋時間為1分鐘，超過3分鐘不行棋的，如無法分出勝負（未出現和棋情況下），不行棋方判負。

（二）對局中出現下列情況為和棋。

1、一方在自己的行棋時間內提議作和，另一方表示同意?

2、雙方走棋在連續20個回合中,雙方都沒有吃過一個棋子或照將。

3、和棋后，方可再次對壘一次決定勝負。

（三）在同一棋局中三次犯規者該局判負。

1、對方行棋時,無故提出問題,或有意干擾對方注意力的行為。

2、在對局中,不夠和棋條件，提議作和經對方拒絕后,連續提出。

3、摸觸了雙方不可能走動的棋子，規則規定的其他犯規。

（四）勝負判定：對局時，一方出現下列情況之一，就算輸棋，對方得勝。

1、帥(將)被對方將死

2、帥(將)被將軍，無法避免地同對方將(帥)直接對面

3、自己宣布認輸

六、比賽方式

1、所有參賽選手抽簽進行淘汰賽，采取三局二勝制。

2、第一輪為淘汰賽，采取三局二勝制，第一輪選出7名選手進入下一輪。

3、第二輪為淘汰賽，采取三局二勝制，第二輪選出4名選手進入下一輪。

4、第三輪為循環賽，采取三局二勝制，采取積分制，積分多的獲勝，如果積分相同的，看小分賽出優勝者。

七、其他注意事項

1、各參賽人員必須提前十分鐘到達比賽現場，比賽開始10分鐘參賽人員未到達比賽現場，當作自動棄權處理。

2、比賽完的參賽人員不得離開現場，必須在比賽場地等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

3、非參賽人員可以在比賽人員旁邊觀看，但必須遵守會場紀律，不能大聲喧嘩或其他方式干擾比賽選手。

4.非參賽人員不能以任何方式提醒參賽選手。5.如比賽有異議時，參賽選手可向象棋負責人提出。

焦化選煤車間團支部

2013年5月12日

第四篇：象棋比賽方案（推薦）

黃岡市城區老年人象棋比賽方案

一、主辦單位：黃岡市委老干部局

黃岡市老年體育協會

二、承辦單位：黃岡市老干部活動中心、黃岡市老年象棋分會

三、比賽時間：2012年9月23—24日

四、比賽地點：黃岡市老年大學

五、比賽項目：象棋團體賽、個人賽

六、參賽資格及組隊方法：

（一）參賽運動員：男55周歲以上，女50周歲以上（以身份證為準）。

（二）參賽單位每隊5人，其中領隊1人，棋手4人。每隊棋手不足4人或多報人數，可以參加個人賽，不計團體成績。

七、比賽辦法：

1、采用2007年版象棋競賽試行規則；

2、團體賽采用隊員總分制，根據各隊棋手的個人名次總和計算團體成績；

3、個人賽分甲、乙兩組進行，70周歲以上(含70歲)為甲組，69周歲以下為乙組，均采用積分編排制，根據報名人數確定比賽輪次。

八、錄取名次和獎勵辦法：

（一）團體賽取前三名，頒發獎杯或證書。

（二）個人賽取前六名，頒發證書和獎品。

（三）設體育道德風尚獎、優秀組織獎各2名，頒發獎證。

九、職責分工：老年體協象棋分會負責組織發動、競賽業務、裁

判落實等工作，老干部活動中心負責報名登記、場地服務、后勤保障等工作。

十、比賽經費：

1、證書獎品（3＋6＋4份）×200元/人均=2600元

2、添置比賽器材： 元

3、裁判等用餐： 元

第五篇：象棋比賽方案

“青少年”杯象棋活動實施方案

一、活動名稱：“青少年”杯象棋比賽

二、活動主題：愉悅生活，樂在其中；橫車縱馬，勝負你握！

三、活動目的：

為進一步豐富我縣廣大學生的課余生活，繼承和發揚中華民族的優良文化傳統，正確引導學生的思想政治文化，提高學生文化修養和道德素質，增進友誼、建設和諧校園，由“縣棋類協會”牽頭舉辦本次活動。

象棋-----智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多老師和同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

四、活動宗旨：

以棋會友，加強校內棋友們的聯系； 切磋棋藝，提高校內棋友們的水平； 豐富生活，增添校內棋友們的樂趣； 提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。

五、活動時間：2017年7月中旬

六、活動地點：待定

七、活動對象：縣中小學師生

八、比賽規則：（1）基本規則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

（2）時間規定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一招棋的時間不得超過15 秒，如有一招棋超過時間，判負1分。（3）對弈：在對局時，由執紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。

（4）勝負判定：對局時，一方出現下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：

a.帥(將)被對方將死；

b.帥(將)被將軍，無法避免地同對方將(帥)直接對面； c.被困斃 ；

d.同一局棋技術犯規兩次判負； e.自己宣布認輸.（5）對局時，出現下列情況之一，就算和棋: a.屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢；

b.提議作和，應使雙方機會均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔；

c.雙方走棋出現循環反復已達三次，符合棋例中不變作和的有關規定，可由任何一方提議作和，經審查局面屬實，即使另一方不同意，裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和，而循環反復局面還在延續，裁判員有權不征得雙方同意就決定判和；

（6）賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制。若出現平局現象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。（7）行棋規則：

a.一著棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手離開棋子為準;b.觸摸自己方面的哪個棋子，就應走哪個棋子，除非所觸摸的那個棋子，按行棋規定根本不能走，才可以另走別的棋子;c.觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個棋子，只有當己方的任何棋子都無法去吃時，才可以另行走子;d．其他未盡事宜機動處理。

九、活動主辦方：縣棋類協會

十、獎項設置：

一等獎3名 二等獎6名 三等獎若干名 精神文明獎一名 優秀選手五名 優秀裁判兩名

縣棋類協會 2017年6月30日