第一篇:象棋比賽方案1
伊拉哈中心小學象棋比賽方案
一、目的:
為了進一步豐富校園文化生活,發散學生思維,提高班主任教師進行班級文化建設管理的素質,進一步發揮學生的特長,發揮班主任在德育中的主導作用和學生的主體作用,更好地對學生進行主題性德育滲透,為學生搭建自我教育、自我鍛煉的舞臺,激勵信心,展示班級風采,增強班級凝聚力。
二、評比時間:4月20日—4月25日11月20日—30日
三、評比標準:
1、主題:可根據班級學生實際,體現校園生活,結合小學生日常行為規范、守則、三遠離、八榮八恥、安全、德育等有意義的內容自擬主題。
2、組織嚴密,有序列性。
3、突出主題,有鮮明的針對性,符合學生的年齡特點。
4、有深刻的教育性,具有明顯的教育意義。
5、自主性強,以學生為主體,充分發揮學生積極性和創造性。
6、有濃厚的趣味性,內容豐富,形式新穎生動活潑,引人入勝。
7、有良好的實效性,使學生有所收益、有所進步。
8、主持人語言流暢,點撥到位,具有啟發性和感染力,和同學配合默契。
9、主題班會反饋材料充分、詳細、具體,賽后上交政教處(包括學生發言稿)。
四、評委:
組長:信大霖
成員:谷勝軍魏玉兵 潘洪濤 劉杰
五、要求:班級的班主任必須全部參加
六、獎勵辦法:按打分評出名次,分別在年終考核中加24分、23分---1分。參加縣級評比根據名額,在總評中從前至后依次選取;作為優秀班主任評比打分的一項。
2008年4月19日 伊拉哈中心小學
第二篇:象棋比賽方案
蕭王廟街道中心小學第一次象棋比賽方案
活動目的:為更好地形成校園象棋文化氛圍,增進學生象棋水平,培養和激發學生象棋的興趣愛好。
比賽時間:2008年12月底
比賽裁判:江老師、體育組老師
比賽地點:另定
比賽范圍:1-2年級、3-5年級學生
比賽方案:
3-5年級學生比賽方案:(明棋)
1、每班挑選2男1女同學參加比賽。名單于2008年12月1
日前上報副校長室。
2、采用循環賽制度,2人一組進行比賽。勝1局得3分,和
棋各得1分,負一局得0分。
3、本次比賽設立團體總分和個人兩個獎項。團體按照班級所
派的3個選手所得總分計算,年段取前2名(5年級取前3名)作為優勝。個人總分取前6名,設立一等獎1名,二等獎二名,三等獎三名(5年級取前8名)。
1-2年級學生比賽方案:(排子)
1、每班挑選2男2女同學參加比賽。名單于2008年12月1日前上報副校長室。
2、在一個教室里面采用統一比賽,統一計時的方式。12名學生
一起進行比賽。按照學生排子速度積分,第一名得11分,第二名得10分,一次類推,最后一名不得分。
3、設立團體和個人兩個獎項。按照班級總分的高低,各年段取前2名作為優勝。學生取前9名作為個人優勝。個人設立一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。
本次比賽個人獎項設立比較多,其主要目的為了培養和激發學生的中國象棋興趣,形成校園象棋文化的氛圍。
如各位班主任老師有什么疑問,可以垂詢方爭老師669339.2008年10月
第三篇:象棋比賽方案
象棋比賽活動方案
為豐富職工的業余生活,陶冶職工的情趣和愛好,焦化公司團總支決定于五月份舉行中國象棋比賽,通過比賽,促進公司的精神文明建設,豐富職工的業余文娛生活,增進職工的友誼,提高職工的棋藝,切磋棋藝,共同提高。促進職工之間的棋藝交流與合作,加強職工之間的交流、溝通、互動,為棋藝愛好者提供一個展現自我的機會。
一、組織單位
焦化公司團總支
二、比賽時間、地點
時間:5月17號上午9:00 比賽地點:職工之家活動室
三、人員安排
負責人:冀鵬州、常開峰
裁判:
王仰奎、史九援、梁晶、李虹明
四、參賽對象
新型建材廠、焦化公司機關、供電車間、洗煤車間、備煤篩焦車間、煉焦車間、化產車間
五、比賽規則
(一)每場比賽時間為30分鐘,選手每步行棋時間為1分鐘,超過3分鐘不行棋的,如無法分出勝負(未出現和棋情況下),不行棋方判負。
(二)對局中出現下列情況為和棋。
1、一方在自己的行棋時間內提議作和,另一方表示同意?
2、雙方走棋在連續20個回合中,雙方都沒有吃過一個棋子或照將。
3、和棋后,方可再次對壘一次決定勝負。
(三)在同一棋局中三次犯規者該局判負。
1、對方行棋時,無故提出問題,或有意干擾對方注意力的行為。
2、在對局中,不夠和棋條件,提議作和經對方拒絕后,連續提出。
3、摸觸了雙方不可能走動的棋子,規則規定的其他犯規。
(四)勝負判定:對局時,一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝。
1、帥(將)被對方將死
2、帥(將)被將軍,無法避免地同對方將(帥)直接對面
3、自己宣布認輸
六、比賽方式
1、所有參賽選手抽簽進行淘汰賽,采取三局二勝制。
2、第一輪為淘汰賽,采取三局二勝制,第一輪選出7名選手進入下一輪。
3、第二輪為淘汰賽,采取三局二勝制,第二輪選出4名選手進入下一輪。
4、第三輪為循環賽,采取三局二勝制,采取積分制,積分多的獲勝,如果積分相同的,看小分賽出優勝者。
七、其他注意事項
1、各參賽人員必須提前十分鐘到達比賽現場,比賽開始10分鐘參賽人員未到達比賽現場,當作自動棄權處理。
2、比賽完的參賽人員不得離開現場,必須在比賽場地等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
3、非參賽人員可以在比賽人員旁邊觀看,但必須遵守會場紀律,不能大聲喧嘩或其他方式干擾比賽選手。
4.非參賽人員不能以任何方式提醒參賽選手。5.如比賽有異議時,參賽選手可向象棋負責人提出。
焦化選煤車間團支部
2013年5月12日
第四篇:象棋比賽方案
“青少年”杯象棋活動實施方案
一、活動名稱:“青少年”杯象棋比賽
二、活動主題:愉悅生活,樂在其中;橫車縱馬,勝負你握!
三、活動目的:
為進一步豐富我縣廣大學生的課余生活,繼承和發揚中華民族的優良文化傳統,正確引導學生的思想政治文化,提高學生文化修養和道德素質,增進友誼、建設和諧校園,由“縣棋類協會”牽頭舉辦本次活動。
象棋-----智慧的體操,至今仍為現代人所喜愛,被人們譽之為“國粹”。通過這次活動,讓更多老師和同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。
四、活動宗旨:
以棋會友,加強校內棋友們的聯系; 切磋棋藝,提高校內棋友們的水平; 豐富生活,增添校內棋友們的樂趣; 提倡良好的棋德棋風,發揚高尚的競技精神。
五、活動時間:2017年7月中旬
六、活動地點:待定
七、活動對象:縣中小學師生
八、比賽規則:(1)基本規則:遵循友誼第一,比賽第二的原則,講究棋風、棋德,賽出風格,比出水平。
(2)時間規定:比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一招棋的時間不得超過15 秒,如有一招棋超過時間,判負1分。(3)對弈:在對局時,由執紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止。
(4)勝負判定:對局時,一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:
a.帥(將)被對方將死;
b.帥(將)被將軍,無法避免地同對方將(帥)直接對面; c.被困斃 ;
d.同一局棋技術犯規兩次判負; e.自己宣布認輸.(5)對局時,出現下列情況之一,就算和棋: a.屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;
b.提議作和,應使雙方機會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔;
c.雙方走棋出現循環反復已達三次,符合棋例中不變作和的有關規定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環反復局面還在延續,裁判員有權不征得雙方同意就決定判和;
(6)賽制與計分:本次比賽實行三局兩勝制。若出現平局現象,雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。(7)行棋規則:
a.一著棋走了以后,不得再予更改。落子生根,以手離開棋子為準;b.觸摸自己方面的哪個棋子,就應走哪個棋子,除非所觸摸的那個棋子,按行棋規定根本不能走,才可以另走別的棋子;c.觸摸對方的棋子,就必須吃掉那個棋子,只有當己方的任何棋子都無法去吃時,才可以另行走子;d.其他未盡事宜機動處理。
九、活動主辦方:縣棋類協會
十、獎項設置:
一等獎3名 二等獎6名 三等獎若干名 精神文明獎一名 優秀選手五名 優秀裁判兩名
縣棋類協會 2017年6月30日
第五篇:象棋比賽活動方案
棋藝交流大賽方案
根據公司要求,為更好的組織棋藝交流大賽,特制訂以下方案:
一、比賽項目:中國象棋
二、活動主題: 樂在棋中
三、參賽對象:全體員工(男女不限,年齡不限,會下象棋即可)
四、活動時間及地點:
1、報名時間:2018年04月10日——2018年04月24日
2、地點:至各部門領導處報名,部門領導將名單統一報至人事行政部
3、比賽時間及地點:2018年04月25日 13:00 公司食堂
五、比賽賽制及規則:
1、本次比賽分初賽、決賽兩個階段。
初賽由各部門/廠自行組織,于04月24日前,每個部門推薦1組人員參加公司決賽(鋸材:1組、烘干:1組、集成材:1組、后勤:1組)。
決賽由各組抽簽決定對手,勝出者繼續抽簽決定對手,最終勝出兩位對決,產生冠亞軍。
2、依象棋競賽規則為準。
六、活動相關內容:
1、報 名:由各部門選拔或者自由報名,選出選手參賽
2、比 賽:由有關負責人按照比賽規則,監督完成比賽活動
4、結 束:對有關獲獎人員頒發榮譽證書及獎品
5、活動要求:
參賽選手提前15分鐘到場,遲到5分鐘自動棄權。比賽過程中落棋不悔,有悔棋者取消參賽資格。
比賽過程中堅持“觀者不語”原則,旁觀者不允許在比賽期間發表言論、看法,違者將被請出比賽場地。
禁止干擾比賽或找人干擾對方棋手,如有發現,取消參賽資格。
參賽選手在比賽中服從裁判管理,有不服管理或蓄意滋事的,一經發現取消參賽資格,并進行通報。
七、獎勵辦法:
一等獎(一名)榮譽證書和獎品 二等獎(二名)榮譽證書和獎品 三等獎(三名)榮譽證書和獎品 優秀獎(五名)獎精美禮品一份