第一篇：開展應急疏散演練情況報告(2010.4.13)

**中學開展消防應急疏散演練情況報告

為貫徹*區教育局《轉發關于中小學幼兒園安全工作2010年第1號預警的通知》（穗教辦轉【2010】108號）的精神，強化師生安全意識，規范安全教育撤離疏散的行為，明確安全疏散崗位職責，學會在應急情況下自救的知識和技巧，根據學校工作計劃，**中學在2010年4月13日（第八周星期二）上午8：00---8：40時進行了消防應急疏散演練。為做好本次疏散演練工作，學校成立了以羅**校長為組長的消防應急疏散演練工作領導小組。在演練過程中，全體師生嚴格按照演練方案，服從學校指揮，行動迅速，以嚴肅、認真的態度積極參與，效果良好。

通過本次消防應急疏散演練，達到了強化師生的安全意識，學會了在應急情況下自救的知識和技巧能，熟悉安全疏散的線路及順序，規范了安全撤離疏散的行為，明確了崗位職責，從而有力地促進了我校安全工作的開展。

**中學

二0一0年四月十三日

第二篇：應急疏散演練工作總結

應急疏散演練工作總結

王家莊街道朱子小學

2010.4為了強化我校師生的安全防患意識，提高自救互救技能，把災難發生時的人員傷亡降低到最低程度，我校于2010年4月26日組織了一次緊急疏散演練，現總結如下：

一、領導重視，演練活動組織有序

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，教導主任、班主任和各課任教師為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。

二、計劃周密，方案切實可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果良好

總指揮通過廣播播放警報聲，在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。這次活動全校共有245名師生參加，學生從教室撤出只用了30秒，演練按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

第三篇：應急疏散演練總結

應急演練周疏散演練總結

2011年6月15日上午15點45分，根據我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，全體師生通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經驗和能力?，F將活動過程總結如下：

1、加強領導周密部署。根據上級要求和學校的實際情況，我校成立里以校長為組長的安全工作領導小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發生。

2、6月15日，學校開展消防疏散演練。活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。學生從教室撤離到操場（安全區域）由于樓層相對較高疏散通道小用了63秒，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。全校師生在領導的指揮下，完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。

通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

李固中心小學

第四篇：應急疏散演練簡訊（定稿）

貴陽十五中展開應急疏散演練簡訊

為保障全校師生的共同安全，防止突發事件的發生，我校根據實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，旨在通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經驗和能力。活動開展前我校思教處和各班班主任進行了積極準備和周密部署。成立以尹師校長為組長的安全工作領導小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《應急疏散演練方案》。

為了使得演練方案安全可行，我校還針對演練召開了班主任工作會議，對演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練活動的前一天，還進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發生。

2011年11月10日我校開展了積極動員和應急疏散預演，并與17日，再次開展疏散演練?；顒又?，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。學生從教室撤離到操場（安全區域）由于樓層相對較高疏散通道小用了2分辦鐘，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。全校師生在領導的指揮下，完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

貴陽十五中思教處陶健老師

2011.11.17

第五篇：應急疏散演練總結

應急疏散演練總結

3月19日我園根據工作計劃及實際情況制訂的“學校應急疏散、消防演練方案”，進行了應急疏散演練和消防培訓。全體師生通過實踐演練，增強了應急疏散的經驗和能力?，F將活動過程總結如下：

首長成立了以園長為組長的應急疏散、消防演練活動領導小組，根據領導小組會議要求，擬定了《應急疏散、消防演練方案》。為了使得演練方案安全可行，園長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動主要策劃姜彥波在演練的前一天在教師會議上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有疏導老師把守，以防意外事故的發生。要求聽到緊急疏散信號后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出樓門迅速跑步到操場規定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

3月21日下午14：00，疏散演練開始?；顒又校珗@師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。幼兒反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。幼兒從教室撤離到操場（安全區域）只用了不到7分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。緊接著義務消防隊、醫療救急人員迅速進入現場，一場實戰消防滅火演練在展開。十五分過去，園長進行了總結講話并宣布演練活動圓滿結束。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。這次演練活動是對我園《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我園應付突發事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。