第一篇：應急疏散演練腳本

曲阜市特殊教育學校

應 急 疏 散 演 練 腳 本

為了進一步提高我校學生應急疏散自救互救技能，增強學生應對 災害情況下的應急處置突發事件的能力，能有組織、迅速地引導學生 安全疏散，根據《濟寧市教育系統地震應急預案》通知，特制定我校 應急疏散演練方案。

一、演練目的：

1、讓師生進一步掌握應急疏散及逃生常識。

2、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。

二、演練人員：

1、總指揮：陳軍

2、現場指揮：孔海娟

3、工作人員：聽障、智障各班班主任

4、演練人員：全體師生

三、演練時間：

2014年11月19日下午15:30—16:00

四、演練地點：

學生宿舍樓

五、演練步驟：

1、在聽障八年級教室，由現場指揮孔海娟主任講解應急疏散逃生的原理、方法。

2、全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

3、總指揮宣布演練開始，教師組織全體學生做好逃生準備。

4、全體學生運用各種逃生技術，在教師組織下一分鐘內疏散教 學樓前集中，班主任清點人數，報現場指揮，如有班級缺人，速派義務人員（張加生教師）查找搶救，遇到人員受傷，速派校醫（王保紅教師）搶救。

備注：辦公室負責攝像。總務處負責設立后勤保障。團支部負責組織。

曲阜市特殊教育學校

2014年11月4日 2

第二篇：滅火和應急疏散演練腳本

金鱗酒店滅火和應急疏散演練腳本 目的

為認真貫徹落實“預防為主，防消結合”的消防工作方針，加強我酒店的消防安全保衛工作，確保單位在發生火災時能及時有效進行撲救，讓單位人員熟悉單位內部消防設施，熟練使用消防器材，提高處置初起火災的能力，減少火災造成人員傷亡何財產損失。

組織機構

總 指 揮：XXX 通訊聯絡組：組長：黃X 成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 滅火行動組：組長：王XX 成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 疏散引導組：組長：許X 成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 現場警戒組：組長： 曲X 成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 安全防護救護組：組長：胡XX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 參加人員

賓館全體員工

具體要求

4.1 演練開始前15分鐘保安部在賓館主要入口處設置“正在消防演練”標志牌。

4.2 通知入住房客賓館演練事項，有自愿參加的房客，客房部應做好登記，并確保安全。

4.3 時間安排：X月X日X時X分全體員工在賓館停車場集合準備演習，X時X分演練正式開始。

4.4 演練全程進行記錄（XX部XXX負責）。

4.5 演練過程攝像、拍照（XX部XXX、XXX、XXX負責）

準備工作

5.1 煙霧彈XX個（XX部XXX負責）。5.2 擴音器XX個（XX部XXX負責）。5.3 擔架XX個（XX部XXX負責）。5.4 急救藥箱XX個（XX部XXX負責）。5.5 警戒帶XX盤（XX部XXX負責）。5.6 對講機XX部（XX部XXX負責）。

5.7 方桌1個，上有電話1部（XX部XXX負責）。5.8 粉筆若干（XX部XXX負責）。演練流程

6.1 外景：賓館外車水馬龍、人來人往，賓館正門客人不斷出入。

6.2 室內：賓館內人員一如往常地工作。

6.3 室內：3層313房間，房客趙X（員工XX飾演）邊吸煙邊接打手機：“……,好的我馬上就到”。拿好手包走向房門，將煙蒂隨手扔到衛生間地上，關上房門走出房間。房門關上瞬間浴巾滑落將煙蒂蓋住，片刻后浴巾開始緩慢燃燒。

6.4 發現火情及第一滅火力量的形成

6.4.1 十五分鐘后3層保潔員白XX在走廊內打掃衛生，忽然發現313房間的門縫向外涌出煙霧（放煙霧彈），立即摁下走廊內最近一個手動火災報警按鈕，并通過對講機呼叫“我是3層保潔員白XX，現在發現313房間內向外冒煙，請收到的同事立即前來支援！”。

6.4.2 3層服務員從對講機內得知情況后，1分鐘內立即形成第一滅火力量，一部分從走廊拿起滅火器拔下保險銷奔赴313房間配合白XX進行撲救，一部分組織房客疏散（敲打房門或按門鈴，“您好賓館內有火情發生，我的同事正在處置，請不要慌亂，為保證您的安全，請立刻隨我疏散到安全地帶”）。房客在服務員引導下沿樓梯間疏散。

6.4.3 消防控制室收到白XX手動按鈕報警信號和對講機

通知后，值班員XXX立即播放消防廣播“各位房客，現在賓館內有火情發生，我們正在處置，為保障您的安全請立即在賓館工作人員的引導下有序疏散。賓館滅火和應急疏散預案啟動，請相關人員各就各位迅速處置”。指揮員、通訊聯絡組、滅火行動組、疏散引導組、現場警戒組、安全防護救護組成員收到滅火和應急疏散預案啟動指令后立即按照職責分工開展工作。值班員陳X調取313房間火災報警記錄，發現313房間感煙探頭已被屏蔽；自動噴水滅火系統水流指示器、壓力開關等發生動作。

6.4.4 同一時間，保潔員白XX正在敲打313房門詢問：“您好，有人嗎？”詢問數次無人回答，遂插入門卡準備進入。突然想到敲打房門時感覺房門溫度稍高，為避免危險，白XX退在門側推開房門。房門打開瞬間，新鮮空氣進入房間，煙霧彌漫的房間瞬時發生爆燃。房間內床單、被褥等被引燃。3層提滅火器的服務員趕到313房間，利用滅火器撲救（滅火效果不明顯）。

6.5 撥打119報警

通訊聯絡組組長黃X收到火情通知后立即通過手機拔打“119”進行報警

黃X：消防隊嗎？我是XX酒店，我們這里著火了

消防隊（保安部劉X）：什么部位？什么東西著火了，有無人員傷亡？

黃X：酒店313客房著了，目前無人員傷亡

消防隊（保安部劉X）：酒店詳細地址是哪里？ 黃X：XX區XX路XX號。

消防隊（保安部劉X）：你的姓名，你的電話號碼？

黃X： 我叫黃X。電話：139XXXXXXXX。

消防隊（保安部劉X）：請你到路口接車，你看現在的時間是多少？

黃X：X時X分。

6.6 指揮指令的下達

6.6.1黃X報警后，通過對講機與總指揮聯絡。黃X ：“總指揮，我是通訊聯絡組組長黃X，已經撥打119報警電話，消防隊馬上就到，我已派周XX到路口迎接消防車輛。其他各組已經趕赴現場。是否需要通知醫院等其他部門”。

總指揮：“先命令各小組立即按照各自職責開展滅火救援工作，并隨時匯報，視情況通知相關部門。”

黃X :“明白。各小組抵達現場后立即開展行動，隨時向總指揮匯報”。

滅火行動組組長（王XX）：“滅火行動組明白”。疏散引導組組長（許X）：“疏散引導組明白”。現場警戒組組長（曲X）：“現場警戒組明白”。安全防護救護組長（胡XX）：“安全防護救護組明白”。

6.6.2 滅火和應急疏散預案啟動后3分鐘，第二滅火力量全部投入滅火救援行動。

6.7 滅火救援行動全面展開

6.7.1 滅火行動組到達現場利用墻壁消火栓與先期到達的第一滅火力量對起火的313房間進行撲救。

滅火行動組組長（王XX）：“總指揮，滅火行動組已到達313房間，未發現被困人員，房間噴水系統已將火勢基本控制，我組利用墻壁消火栓設立水槍陣地正在進行撲救，相鄰房間和樓層也設施了水槍保護陣地并通知了餐飲部關閉燃氣管道閥門”。

此時，313房間左右相鄰房間及上下對應房間由滅火行動組其他成員分別設置水槍保護陣地。

總指揮：“明白，有新情況隨時匯報”。

6.7.2 疏散引導組和安全防護救護組到達現場與先期到達的第一滅火疏散力量在各層逐個房間通知并引導人員從不同疏散通道撤離，已通知和疏散過的房間在房門上用粉筆標記阿拉伯數字該房間走出幾人，經確認無人的寫“0”，無阿拉伯數字標記的代表未曾搜救。1-4層每間房門上都有阿拉伯數字標記，疏散引導組正在4層以上逐個房間通知、搜救房客。

疏散引導組組長（許X）：“總指揮，目前2層房客以全部安全撤離，疏散引導組正在組織1-2層人員疏散，房間內

暫未發現人員傷亡”。

總指揮：“明白，保持聯絡。安全防護救護組，你組在疏散過程中有無發現人員受傷”? 安全防護救護組組長（胡XX）：“總指揮，220房間一名老人（員工XX飾演）在疏散樓梯間內跌倒，只有些皮外傷，我們已用擔架將其轉移到后院。”

6.7.3后院外景

賓館內疏散出來的房客集結在一起，幾名負責疏散引導的員工拿著登記薄對房客逐個登記。

賓館后門，安全防護救護組成員李XX、孫X將受傷老人抬到賓館后院安全地帶，利用急救藥箱內工具為老人包扎。

總指揮：“安全防護救護組繼續查看有無其他傷員及時處置，發現傷情嚴重者隨時撥打120”。

安全防護救護組長（胡XX）：“明白”。

6.7.3 其他各組到達現場的同一時間賓館周圍現場100米內，現場警戒組拉上警戒帶阻止無關人員進入。

賓館后院現場警戒組組長（曲X）組織組員維護疏散出來房客秩序，手持擴音器：“各位房客，請不要慌亂，請自覺配合我們工作人員做好身份核對登記，如果您有同伴在樓內請告知我們有關情況。”

6.8 各組按照分工開展救援行動。6.9 滅火救援行動尾聲。

滅火行動組組長（王XX）：“總指揮，313房間火勢已全部撲滅，其它房間一切正常，未發現著火跡象。”

總指揮：“安全防護救護組、疏散引導組分別匯報一下進展情況”。

安全防護救護組組長（胡XX）：“總指揮，安全防護救護組未發現新增傷員”。

疏散引導組組長（許X）：“總指揮，經過認真核對，賓館目前入住房客89人，疏散房客74人，樓內房間全部搜尋完畢，其他15名房客通過調取監控錄像和前臺確認已外出。賓館員工全部在位”。

總指揮：“通訊聯絡組立即通知消防隊現場情況。” 通訊聯絡組組長黃X：“明白”。手機撥打“119”。黃X：“消防隊，我是XX賓館，火已被我們自己撲滅了”。消防隊（保安部劉X）：“有人員傷亡嗎？”

通訊聯絡組組長黃X：“除一名老人在疏散過程中磕破腿外沒有傷亡。”

消防隊（保安部劉X）：“好的。” 7 集結講評

7.1 總指揮下達命令：“滅火應急疏散演練結束，全體員工后院集合，進行演練講評”。

7.2 員工按照部門在后院列隊集合。

7.3 總指揮對演練情況進行講評：“各位員工為加強我

賓館的消防安全保衛工作，提升我賓館“撲救初起火災”和“組織疏散逃生能力”。今天，我們按照賓館的《滅火、應急疏散預案》開展了滅火和應急疏散演練。演練整體情況基本符合《滅火、應急疏散預案》要求；但是，疏散撤離環節的秩序還有待加強。這僅僅是演練，在真正發生火災時，受環境、心理等多方面影響現場會更加混亂。我們作為疏散逃生的組織者首先要保證自己的情緒和秩序，這樣才能更好地疏散房客。相信大家通過歷次消防培訓都知道——引導房客疏散逃生是我們的義務，更是法律賦予我們的責任。希望大家從演練中明確本崗位消防安全職責，增強消防安全意識。演練后，要將演練記錄和相關影音資料存檔，并從中查找不足，對《滅火、應急疏散預案》需要修改和加強的，保安部要立即修改，交我審閱后征求消防大隊意見。解散后后，各部門將消防設施及其它設施、設備恢復到正常運行狀態。解散！

第三篇：滅火和應急疏散演練腳本

?

滅火和應急疏散演練腳本 目的

根據市衛生局“關于開展安全生產應急預案演練活動的通知”精神，加強中心的安全生產工作，確保中心在發生火災時能及時有效進行撲救，讓中心全體干部職工熟悉中心內部消防設施，熟練使用消防器材，提高處置初起火災的能力，減少火災造成人員傷亡和財產損失。

組織機構

2.1 總指揮：

2.2 副總指揮：

2.3 通訊聯絡組：

組長： 成員：

2.4 滅火行動組：

組長： 成員：

2.5 疏散引導組：

組長： 成員：

2.6 現場警戒組：

組長：

成員：

2.7 安全防護救護組：

組長： 成員：

2.8 參演人員 參加人員

中心各科室安全員、辦公室、行政科、檢驗科、體檢科有關人員

具體要求

4.1 演練開始前15分鐘辦公室在中心LED電子顯示屏設置“正在消防演練”標志。

4.2 通知外來辦事人員演練事項，確保安全。

4.3 時間安排：6月17日4時全體參演人員集合準備演習，4時10分演練正式開始。

4.4 演練全程進行記錄（辦公室負責）。4.5 演練過程攝像、拍照（健教科負責）準備工作

5.1 擴音器1個（行政科負責）。5.2 急救藥箱1個（體檢科負責）。5.3 警戒帶2副（行政科負責）。

5.4 方桌6張，上有電話1部，各張桌上擺放各組桌牌（行政科負責）。5.5 粉筆若干

5.6 《正在消防演練》LED標志（辦公室負責）。演練流程

先通過擴音器通報“消防演練開始！”

6.1 外景：中心外車水馬龍、人來人往，中心正門人員不斷出入。

6.2 中心院內：中心人員一如往常地工作。

6.3 室內：4層化學室，專業人員正在進行實驗，片刻后突發火災。6.4 第一滅火力量的形成

6.4.1 實驗樓4層其他人員得知情況后，立即形成第一滅火力量。化學室內人員立即切斷電源

4層其余人員從走廊拿起滅火器拔下保險銷奔赴化學室配合在場人員進行撲救，安全員立即通過手機向行政科報告情況。

6.4.2 行政科接到報告后，立即通過手機向中心領導報告：“主任，實驗樓四層化學室發生火情，我們正在組織力量撲救，請指示！” 主任：“立即啟動中心滅火和應急疏散預案！” 行政科：“明白！”

同時播放消防廣播“各位，現在實驗室內有火情發生，我們正在處置，為保障您的安全請立即在中心工作人員的引導下有序疏散。中心滅火和應急疏散預案啟動，請相關人員各就各位迅速處置”。

6.4.3 收到通知后，總指揮、副總指揮及通訊聯絡組、滅火行動組、疏散引導組、現場警戒組、安全防護救護組成員立即按照職責分工開展工作。

6.5 撥打119報警

通訊聯絡組組長收到火情通知后立即通過手機拔打“119”進行報警。通訊聯絡組組長：“消防隊嗎？我是漳州市疾病預防控制中心，我們這里著火了”

消防隊：什么部位？什么東西著火了，有無人員傷亡？ 通訊聯絡組組長：實驗室著了，目前無人員傷亡 消防隊：詳細地址是哪里？ 通訊聯絡組組長：

消防隊：你的姓名，你的電話號碼？

通訊聯絡組組長： 我叫×××。電話：××××××。消防隊：請你到路口接車，你看現在的時間是多少？ 通訊聯絡組組長：4時15分。6.6 指揮指令的下達

6.6.1 通訊聯絡組組長報警后，通過手機與總指揮聯絡。

通訊聯絡組組長 ：“總指揮，我是通訊聯絡組組長×××，已經撥打119報警電話，消防隊馬上就到，我已派×××到路口迎接消防車輛。其他各組已經趕赴現場。是否需要通知醫院等其他部門”。

總指揮：“先命令各小組立即按照各自職責開展滅火救援工作，并隨時匯報，視情況通知相關部門。”

通訊聯絡組組長:“明白。各小組抵達現場后立即開展行動，隨時向總指揮匯報”。

滅火行動組組長：“滅火行動組明白”。疏散引導組組長：“疏散引導組明白”。現場警戒組組長：“現場警戒組明白”。安全防護救護組長：“安全防護救護組明白”。

6.6.2 滅火和應急疏散預案啟動后3分鐘，第二滅火力量全部投入滅火救援行動。

6.7 滅火救援行動全面展開

6.7.1 滅火行動組到達現場利用墻壁消火栓與先期到達的第一滅火力量對起火的化學室進行撲救。打開消火栓箱門，取出水帶，將水帶的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水槍，拉到起火點附近后方可打開消火栓閥門。注意： 在確認火災現場供電已斷開的情況下，才能用水進行撲救。

滅火行動組組長：“總指揮，滅火行動組已到達化學室，未發現被困人員，已將火勢基本控制，我組利用墻壁消火栓設立水槍陣地正在進行撲救，相鄰房間和樓層也設置了水槍保護陣地。

此時，化學室左右相鄰房間及上下對應房間由滅火行動組其他成員分別設置水槍保護陣地。

總指揮：“明白，有新情況隨時匯報”。

6.7.2 疏散引導組和安全防護救護組到達現場與先期到達的第一滅火疏散力量在各層逐個房間通知并引導人員從不同疏散通道撤離，（主要場景設在5層，5層全體人員用濕毛巾捂住鼻子，低下身體按順序撤離）已通知和疏散過的房間在房門上用粉筆標記阿拉伯數字該房間走出幾人，經確認無人的寫“0”，無阿拉伯數字標記的代表未曾搜救。1-5層每間房門上都有阿拉伯數字標記，疏散引導組正在4層以上逐個房間通知、搜救。

疏散引導組組長：“總指揮，目前各層人員已全部安全撤離，疏散引導組正在組織人員疏散，房間內暫未發現人員傷亡”。

總指揮：“明白，保持聯絡。安全防護救護組，你組在疏散過程中有無發現人員受傷”?

安全防護救護組組長：“總指揮，2層有一名外來辦事人員（員工飾演）在疏散樓梯間內跌倒，只有些皮外傷，我們已用擔架將其轉移到院內。” 6.7.3 總指揮：“安全防護救護組繼續查看有無其他傷員及時處置，發現傷情嚴重者隨時撥打120”。

安全防護救護組長：“明白”。

6.7.4 其他各組到達現場的同一時間現場周圍10米內，現場警戒組拉上警戒帶阻止無關人員進入。

6.8 各組按照分工開展救援行動。6.9 滅火救援行動尾聲。

滅火行動組組長：“總指揮，化學室火勢已全部撲滅，其它房間一切正常，未發現著火跡象。”

總指揮：“安全防護救護組、疏散引導組分別匯報一下進展情況”。

安全防護救護組組長：“總指揮，安全防護救護組未發現新增傷員”。疏散引導組組長：“總指揮，經過認真核對，實驗樓內房間全部搜尋完畢，全部疏散到安全地帶”。

總指揮：“通訊聯絡組立即通知消防隊現場情況。” 通訊聯絡組組長：“明白”。手機撥打“119”。

通訊聯絡組組長：“消防隊，我是漳州疾控中心，火已被我們自己撲滅 消防隊：“有人員傷亡嗎？”

通訊聯絡組組長：“除一名人員在疏散過程中磕破腿外沒有傷亡。” 消防隊：“好的。” 集結講評

7.1 總指揮下達命令：“滅火應急疏散演練結束，全體人員集合，進行演練講評”。

7.2 全體人員按照部門列隊集合。

7.3 總指揮對演練情況進行講評：“各位為加強我中心的消防安全保衛工作，提升中心“撲救初起火災”和“組織疏散逃生能力”。今天，我們按照中心的《滅火、應急疏散預案》開展了滅火和應急疏散演練。演練整體情況基本符合《滅火、應急疏散預案》要求；但是，疏散撤離環節的秩序還有待加強。這僅僅是演練，在真正發生火災時，受環境、心理等多方面影響現場會更加混亂。我們作為疏散逃生的組織者首先要保證自己的情緒和秩序，這樣才能更好地疏散群眾。相信大家通過這次消防培訓都知道——引導疏散逃生是我們的義務，更是法律賦予我們的責任。希望大家從演練中明確本崗位消防安全職責，增強消防安全意識。演練后，要將演練記錄和相關影音資料存檔，并從中查找不足，對《滅火、應急疏散預案》需要修改和加強的，要立即修改，經審閱后征求消防大隊意見。解散后后，各部門將消防設施及其它設施、設備恢復到正常運行狀態。解散！

第四篇：疏散演練腳本及圖片

疏散演練腳本

一、演練目的

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的消防安全意識和自救自護逃生的能力，為打造學校 “平安校園”，提供良好的社會安全環境，我校決定進行定期疏散演練。

二、組織機構

（一）領導小組 組 長：呂茂盛 隋曉東 副組長：徐文軍 林金生 王 虹 成員：滕佩明 袁艷玲 信號員：李賢良

（二）教室室內指導組

各班班主任和一名任課教師 職責：

1、“火災警報”發出后，指導學生進行室內防范，糾正學生的不正確動作和姿勢。

2、“火災警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校內操場。

3、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

4、合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

5、處理學生疏散過程中的偶發事件

三、演練安排

1、內容：

(1)應急火災演練

(2)緊急疏散演練

2、對象：全校師生

3、時間：2014年3月11日9點

4、警報信號：

應急火災演練和疏散以警報聲作為啟動信號。

火災發生的信號：三聲短促哨聲；代表發生火災，學生進行應急避震。

火災發生后，組織疏散的信號：一聲長哨。代表火災結束，學生進行疏散（距發生火災約2分鐘后）。

聽到警報聲按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。

四、演練準備

1、演練前讓學生熟悉應急火災的正確方法，分析學校應急火災的環境條件，闡述火災應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

六、演練程序

（一）防震演練

1、啟動程序：各位領導、老師，同學們，七星一中火災應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)疏散時的注意點：

（1）、做到不驚慌，采取就近避險

（2）、必須按疏散線路撤離，以免產生碰撞、擁護、踩踏。（3）、遇到火情，千萬不要慌。

（4）、當堂教師負責指揮學生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應該斷后。

（5）、火災發生時，學生要拿出濕毛巾進行捂嘴，然后低頭撤離教室。

（6）、撤離過程中，以雙手護頭以防被砸。

（7）、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。（8）、各班級學生撤至安全地帶后應蹲下護住頭部，各班科任教師應立即清點人數，并向校長報告。

(二)教室內應急火災演練

1、信號員發出“火災警報”信號（三聲短促哨聲）。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“火災來了，不要慌”，并指揮學生學生要拿出濕毛巾進行捂嘴，然后低頭撤離教室。進入緊急疏散演練環節。（三)緊急疏散演練

1、學生在老師帶領下有秩序撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點（校園操場）整隊。

2、演練各班撤離路線如下：學生直接跑向操場，到操場指定位置

集中，并蹲下。3、5分鐘后，一聲長哨，結束演練。

七、演練總結

在這次火災逃生演練中師生們都表現得非常好，相信通過這次火災逃生演練活動，都能學到火災發生時的應急防范知識和方法，提高了自救自護和應變的能力，達到了演習預防的目的。

最后宣布“七星一中火災逃生演練活動圓滿結束。”各班按次序回教室。

七星農場第一中學 二〇一四年一月

第五篇：中醫院2018年火災應急疏散演練腳本

**醫院火災應急疏散演練腳本

一、目的

為加強我院的安全生產工作，確保我院在發生火災時能及時有效進行撲救，讓我院全體干部職工熟悉我院內部消防設施，熟練使用消防器材，提高處置初起火災的能力，減少火災造成人員傷亡和財產損失。

二、組織機構及前期準備工作

1.指揮組： 總指揮：**（院長）副總指揮：**（副院長）

在病房樓廣場偏西測，準備桌子2張，椅子2，對講機1部。

2.現場組： 3樓醫生**、護士** 護士使用滅火器，醫生使用消防栓，提前練習，水帶能夠一次性順暢打開。

3.疏散組：

責任人：** 外一科科主任

** 婦產科主任 ** 護士長 3樓全體護士、醫生

在護士站、醫生辦公室待命，準備好濕毛巾若干條，每人分配好幾個疏散人員。

4.安保組： 醫院安保，兩人維持室外秩序，兩人在保安室待命，維持秩序的保安提前拉好警戒線，不要讓車輛進入。其他兩人準備好滅火器，熟練操作，提前走一遍線路，一人提前查看三樓配電箱，找到總電源開關。5.消防組：

醫院消防隊人員**、** 在中控室外附近待命，到達樓層后就近取滅火器、消防栓。

6.醫院總值班： ** 副院長 在總指揮處待命。7.救護組： ** 外一科主任 ** 婦產科主任

人員全部集合后由詢問、檢查傷情。8.宣傳組： ** ** ** **等

每個地點安排2人，一人攝像，一人照相。

三、參加人員：

全院職工、物業、醫院餐廳有關人員。

四、具體要求

1.演練開始前病房樓門口掛條幅“**中醫院消防應急疏散演練”，大廳豎立“正在消防演練”提示牌，1-5樓樓層全部病人及家屬都要通知到，囑病人不要驚慌，不要在走廊 2 走動。

2.醫院保安提前在病房樓前拉起警戒線。

3.時間安排：*月*日**時全體參演人員集合準備演習，4時10分演練正式開始。

4.演練全程進行記錄（辦公室、宣傳科負責）。

五、演練流程

場景一：副指揮通過對講機向各組統一喊話：“各組人員是否就位”，各組人員回復：“現場組就位”、“疏散組就位”、“安保組就位”、“消防組就位”、“總值班就位”、“宣傳組就位”。

現場總指揮宣布命令： “**中醫院消防應急疏散演練現在開始”

場景二：3樓302病室內著火。護士**在巡視病房時被病人家屬告知**病房著火，首先發現火情。**護士就近取出滅火器，迅速跑到著火的房間，并通知就近的醫生**，醫生立即拔打電話通知消防中控室（30**）：“這里是病房3樓，302房間，發生火災，速來支援”，撥打醫院總值班電話**“醫院總值班，病房樓三樓302房間發生火災，速來支援”，就近取出消防栓，連接好，跑向302病室，護士**滅火器無法撲滅火災，返回協助**醫生打開消防栓閥門。

場景三：消防中控室**接到電話后和安保值班人員**立即各自提1瓶滅火器從樓梯跑向3樓302房間，中控制值班人員**同時電話通知醫院消防隊值班人員**（13**）（**通知本組組員**）場景二續：中控室值班人員**和保安**到達現場，使用滅火器滅火，**切斷樓層電源。隨后到來的醫院消防隊員張剛、徐巖鵬使用消防栓和滅火器滅火。

場景四：科護士長**、主任**帶領全部值班醫護人員分別到各個病房呼叫病人及家屬（每個人負責的房間要分好）向樓下疏散，行動不便者攙扶，確保全部人員都出來，全部由西向東彎腰低頭沿著指示標識箭頭前行，疏散人員每人準備濕毛巾幾條，發給病人及家屬掩住口鼻，走中間樓梯，順樓梯扶手側有序下樓，到廣場集合。

場景二再續：總值班到達現場，醫院消防隊員張剛匯報“火無法撲滅”，總值班向119報警：“119嗎，我這里是**中醫院，在醫院病房樓3樓西側發生火災，我們無法撲滅，請求救火車前來救援，我們的地址是：“**路1號”。命令全部人員撤出，撤出之前查看所有病房、護士站、辦公室，確認無人后，向東撤出，最后一人關閉防火門。

場景五：廣場集合處（總指揮處），由護士長和另一名護士**清點各病室人員，救護組查看病人病情，有無燒傷、煙熏傷和原病情變化。護士長向總指揮匯報：“報告總指揮，人員全部撤出”，救護組**醫生匯報：“報告總指揮，全部人員無燒燙傷、無煙熏傷、病情沒有變化”

六、集結講評

總指揮下達命令：“中醫院消防應急疏散演練結束，全體人員集合，進行演練講評”。

總指揮對演練情況進行講評：我們這次消防應急疏散演 4 練按照沒有大的突發意外情況進行的，由于1、2樓病患較多，重病人較多，所以其他樓層沒有同時做疏散演練，希望全院職工都要熟記滅火和應急疏散預案，人人必須會使用滅火和消防栓，會疏散逃生，最終確保全部人員生命安全。