第一篇：我與“十佳”零距離

我與“十佳”零距離

我在網(wǎng)上讀到了一篇新聞特寫：“留守孩子”中走出了一位“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”，她10月12日在人民大會(huì)堂被團(tuán)中央、教育部等四個(gè)部門評(píng)為第十屆全國(guó)“十佳少先隊(duì)員”，同學(xué)們一提起她無(wú)不豎起大拇指。

她，就是譚海美，12歲的農(nóng)村留守孩子。她在村里把留守孩子們集中起來(lái)，成立了“留守兒童小隊(duì)”。和她一起快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。使那些父母都在外地打工的農(nóng)村孩子不再孤獨(dú)，在學(xué)習(xí)和生活上都感受著集體的溫暖，每個(gè)人都在慢慢的進(jìn)步。

她不依靠家長(zhǎng)主動(dòng)做事，鍛煉自己。她理解父母的無(wú)奈，體諒父母的艱難，了解父母的心聲。她把留守作為一種磨練自己的機(jī)會(huì)，自立自強(qiáng)、健康成長(zhǎng)，讓父母在外安心打工。

看了這條新聞，我真的好感動(dòng)。在她身上，我看到了自強(qiáng)自立，不被困難壓倒，互相支撐，快樂(lè)面對(duì)生活的精神。

在我的生活中，也有著像??

重慶市長(zhǎng)壽區(qū)實(shí)驗(yàn)五年級(jí)：劉力源

第二篇：我與世界零距離 總策劃案

我與世界零距離

系列活動(dòng)

策劃書

國(guó)際工商學(xué)院10工商3班班委會(huì)

我與世界零距離

總策劃案

一、活動(dòng)背景:

時(shí)代在不斷發(fā)展，社會(huì)在不斷進(jìn)步，人與人之間的交流越來(lái)越密切，這種交流也變得越來(lái)越方便，越來(lái)越復(fù)雜化。而且人們之間的交流也不再局限于身邊的范圍，而是向一個(gè)更加廣闊的地區(qū)發(fā)展。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，廣泛交流，借助各種機(jī)會(huì)開(kāi)闊自身的眼界。因此在這種基礎(chǔ)上，我們提出了“文化不分地域，友誼不分國(guó)界，運(yùn)動(dòng)不分時(shí)段，歡樂(lè)不分你我”。的多渠道交流方式。通過(guò)與不同地區(qū)，不同背景的人們交流，來(lái)開(kāi)闊眼界，充實(shí)自我。

二、活動(dòng)目的:

此次活動(dòng)，通過(guò)與交流生在家鄉(xiāng)文化，運(yùn)動(dòng)，游戲活動(dòng)等方面互動(dòng)以此了解各自國(guó)家的文化傳統(tǒng)，增加國(guó)際文化的交流，促進(jìn)中加同學(xué)友誼的發(fā)展，使我們可以進(jìn)一步了解加拿大從而激發(fā)我們了解全球的熱情。

三、活動(dòng)主題:我與世界零距離

四、活動(dòng)時(shí)間安排:

.（一）三月23-27日策劃總活動(dòng)安排；

（二）四月1-6日策劃“我與世界零距離”之“Welcome to Our Hometown” ；

(三)四月10日舉辦“我與世界零距離”之“Welcome to Our Hometown”活動(dòng)；

（四）四月23-26日策劃“我與世界零距離”之“運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”；

（五）四月28-29日舉辦“我與世界零距離”之“運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)；

（六）五月中旬策劃“我與世界零距離”之“Share Happiness with You ”；

（七）五月下旬舉辦“我與世界零距離”之“Share Happiness with You ”活動(dòng)；

（八）六月上旬策劃“我與世界零距離”之“加拿大朋友看天津” ；

（九）六月中旬舉辦 “我與世界零距離”之“加拿大朋友看天津”活動(dòng)；

（十）學(xué)期末策劃并舉辦“交換生歡送會(huì)”。

五、參與對(duì)象：國(guó)際工商學(xué)院2010級(jí)3班全體同學(xué)、交換生以及兄弟班級(jí)

六、組織單位：國(guó)際工商學(xué)院10級(jí)工商3班班委會(huì)

七、活動(dòng)流程：（此流程為簡(jiǎn)要安排，詳細(xì)情況以時(shí)間安排為準(zhǔn)）

“Welcome to Our Hometown”（全年級(jí)）

① 主持人介紹活動(dòng)背景及目的② 活動(dòng)代表向加拿大朋友表示歡迎

③ 有請(qǐng)加拿大朋友向大家介紹加拿大的風(fēng)俗習(xí)慣

④ 有請(qǐng)我方同學(xué)向加拿大朋友介紹中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗

⑤ 大家就關(guān)心問(wèn)題進(jìn)行討論

⑥ 會(huì)議結(jié)束

“運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”

① 組織大家分組

② 展開(kāi)豐富的適宜的球類運(yùn)動(dòng)

“Share Happiness with You ”（全年級(jí)）

① 開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)

② 每個(gè)游戲開(kāi)始前，主持人介紹游戲規(guī)則

③ Gabriel及他的朋友與大家一起進(jìn)行游戲

“加拿大朋友看天津”

帶領(lǐng)加拿大朋友參觀美麗的天津，向他們介紹天津的傳統(tǒng)文化

第三篇：我與學(xué)生零距離（共）

郇樓小學(xué)“我與學(xué)生零距離”系列活動(dòng)方案

為進(jìn)一步深化“百姓辦事零障礙”工作在教育系統(tǒng)的開(kāi)展，激勵(lì)我校教職工履行人民教師的崇高使命，弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，并在學(xué)生中進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，按照上級(jí)要求決定開(kāi)展“我與學(xué)生零距離”系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題及指導(dǎo)思想

本次活動(dòng)的主題是“我與學(xué)生零距離”。我校教職工要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合當(dāng)前教育形式，進(jìn)一步明確任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高師德修養(yǎng)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想與學(xué)生零距離接觸，真正做到“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)崱钡臑閷W(xué)生辦實(shí)事。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)積極開(kāi)展主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

我校將采取多種形式組織學(xué)習(xí)、宣講《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等具體內(nèi)容，大力宣傳教育系統(tǒng)先進(jìn)模范事跡。引導(dǎo)教師“尊重職業(yè)，尊重自己，享受教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生”，號(hào)召全體教師用愛(ài)心和責(zé)任感與學(xué)生零距離接觸，真正做到“以德正身，以愛(ài)育人”。

（二）在全體教師中開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生“五個(gè)一”活動(dòng)

一是關(guān)愛(ài)一名后進(jìn)學(xué)生。教師要每人結(jié)對(duì)聯(lián)系一名“后進(jìn)生”，進(jìn)行一對(duì)一的幫助、指導(dǎo)、教育，從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。

二是幫扶一名困難學(xué)生。教師要每人幫扶一名家庭生活貧困、單親、留守等有特殊需要的學(xué)生，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔

導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、行動(dòng)上引導(dǎo)，并在情感上溝通、習(xí)慣上培養(yǎng)、品德上塑造，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三是進(jìn)行一次交流談心。教師要利用晚自習(xí)、課余時(shí)間廣泛開(kāi)展與學(xué)生的交流談心活動(dòng)，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難和思想困惑，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。

四是上好每一節(jié)課。教師要爭(zhēng)做業(yè)務(wù)精英和教學(xué)能手，在打造高效課堂，提高課堂效益上下功夫。

五是為家長(zhǎng)和學(xué)生辦一件實(shí)事。教師要真心實(shí)意的關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，在家長(zhǎng)和學(xué)生真正需要幫助的時(shí)候，積極主動(dòng)伸出援助之手，解學(xué)生之困，除家長(zhǎng)之憂。

（三）在學(xué)生中開(kāi)展尊重老師“五個(gè)一”活動(dòng)

在學(xué)生中深入開(kāi)展“一句親切的問(wèn)候，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一份整潔的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為，一顆感念師恩的心”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)尊重老師，回報(bào)老師，感念師恩。

（四）開(kāi)展評(píng)價(jià)詞匯、短語(yǔ)征集活動(dòng)

在學(xué)生中開(kāi)展“我最喜愛(ài)的教師”特征十大詞匯短語(yǔ)征集活動(dòng)。在教師中開(kāi)展“我最喜愛(ài)的學(xué)生” 特征十大詞匯短語(yǔ)征集活動(dòng)。

第四篇：大學(xué)生征文演講：我與社會(huì)零距離

大學(xué)生征文演講：我與社會(huì)零距離

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

先問(wèn)在座的各位同學(xué)一個(gè)問(wèn)題——你們認(rèn)為我們與社會(huì)的距離到底有多少？

今天我演講的題目是——《我與社會(huì)零距離》。

有人說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢；但是如果你對(duì)于未來(lái)失去了信念，那么你就算徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”今天，我想以自身經(jīng)歷，和大家一起交流分享如何使我與社會(huì)零距離。

首先可能有人會(huì)問(wèn)：“為何我會(huì)講我與社會(huì)零距離呢？”

社會(huì)——是一個(gè)“大家庭”。身處環(huán)境不同，自然你所處的社會(huì)群體就不同。在家里，我們是子女，面對(duì)的是父母；在學(xué)校，我們是學(xué)生，面對(duì)的是老師和同學(xué)；在單位，我們是企業(yè)員工，面對(duì)的是同事和客戶；在我們行走的路上，我們是行人，面對(duì)的是社會(huì)道德和法律法規(guī)的約束；在我們做任何事情之時(shí)我們都與社會(huì)觸手可及，而并非遙不可及。因?yàn)椋覀兌际巧鐣?huì)“大家庭”中的一員，我們身在其中；所以說(shuō)，我與社會(huì)零距離。

今天，我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，現(xiàn)在身處在大學(xué)這個(gè)社會(huì)層面。我們即將走入真正的社會(huì)，同比我們有學(xué)歷、有經(jīng)驗(yàn)、有背景的人一起拼工作。我們能取勝嗎？我們?cè)撊绾巫霾拍苋伲拍苁棺约喝谌肷鐣?huì)，才能使自己與社會(huì)零距離呢？

現(xiàn)在，也許你會(huì)說(shuō)：我們是專科生，而且還是成教，我能做些什么？在我們面前可以說(shuō)這是一個(gè)問(wèn)題，但我堅(jiān)信這也決不是問(wèn)題。

下面以我自身經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)我們也行。只要我們自己覺(jué)得行，就一定能行！

05年我參加完中考后，我考上了我們市區(qū)的一所重點(diǎn)高中，但我選擇了去讀職校。在中專學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，參加各項(xiàng)活動(dòng)。那時(shí)的我跟現(xiàn)在的我們想法一樣。因?yàn)槲沂锹毿Ｉ也荒芨思冶葘W(xué)歷；因?yàn)槲沂锹毿Ｉ也荒芨思冶冉?jīng)驗(yàn)；我出生在農(nóng)村，當(dāng)然也不能跟人家比家庭。我清楚地明白在日益強(qiáng)烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)及就業(yè)壓力下，我只有選擇充實(shí)自己，使自己變得強(qiáng)大，使自己能有一技之長(zhǎng)，使自己的交際圈更廣些。才能在走出校園的時(shí)候能在社會(huì)有立足之地。

我清楚的記得我工作時(shí)的一件小事。那是我第一天去上班，公司安排我上夜班，也就是晚上12點(diǎn)到第二天早上八點(diǎn)。我遲到了53分鐘，公司罰款我50元。對(duì)于當(dāng)時(shí)25塊一天的我來(lái)說(shuō)那是整整兩天的工資啊！當(dāng)時(shí)的我就想為何公司這么不近人情，給我們實(shí)習(xí)生第一次就安排夜班，第一次就罰款，第一次就罰的那么狠。現(xiàn)在回想起來(lái)我應(yīng)該感謝公司，是那一次使我明白了，我們必須學(xué)會(huì)守時(shí)，必須學(xué)會(huì)遵守一切規(guī)章制度。現(xiàn)在我明白了一件事與您分享——人要學(xué)會(huì)吃虧，并要吃的起虧，不吃小虧的人終究要吃大虧。

看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@個(gè)寬敞明亮的教室上課。我們會(huì)為早上八點(diǎn)十分上課，說(shuō)時(shí)間太早；我們會(huì)為晚上寢室斷網(wǎng)，說(shuō)學(xué)校不近人情。殊不知，這一切的一切對(duì)于我們即將走入社會(huì)的我們是多么的重要。這里也給大家分享一句社會(huì)語(yǔ)錄——沒(méi)有借口只有執(zhí)行！

在大學(xué)，我跟在座的同學(xué)可能有一點(diǎn)不同之處，就是我是參加工作了再來(lái)讀大學(xué)的。所以我明白我們?cè)谛４髮W(xué)生該如何做才能做到我與社會(huì)零距離。接來(lái)下給大家提幾點(diǎn)期望及意見(jiàn)讓我們與社會(huì)零距離。

一、給自己正確的定位。不是現(xiàn)在學(xué)什么，出去了就能做什么。要明白自己想做什么，然后為了這個(gè)結(jié)果去充實(shí)自己。須明白學(xué)歷不是能力，學(xué)歷只是敲門磚，而能力才是成功之基石。

二、要學(xué)會(huì)守時(shí)，要以誠(chéng)待人。自己如果對(duì)于課堂老師所講沒(méi)有什么興趣，可以根據(jù)自身愛(ài)好，選擇做點(diǎn)實(shí)事。清楚一點(diǎn)，做事之前先做人！

三、培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，養(yǎng)好良好的作休時(shí)間；

最后，用我班主任的一句話來(lái)結(jié)束我今天的演講。祝福大家在大學(xué)里玩到自己該玩的，學(xué)到自己該學(xué)的，找到自己該找的，拿到自己該拿的！

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！！

第五篇：我與學(xué)生零距離活動(dòng)總結(jié)

我與學(xué)生零距離活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步深化“百姓辦事零障礙”工作在教育系統(tǒng)的開(kāi)展，激勵(lì)廣大教職工履行人民教師的崇高使命，弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，并在學(xué)生中進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，我校深入開(kāi)展“我與學(xué)生零距離”系列活動(dòng)。

積極開(kāi)展主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

1.采取多種形式組織學(xué)習(xí)、宣講《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等具體內(nèi)容，大力宣傳教育系統(tǒng)先進(jìn)模范事跡。

2、引導(dǎo)教師“尊重職業(yè)，尊重自己，享受教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生”，號(hào)召全體教師用愛(ài)心和責(zé)任感與學(xué)生零距離接觸，真正做到“以德正身，以愛(ài)育人”。

3、突出關(guān)愛(ài)學(xué)生“五個(gè)一”。一是關(guān)愛(ài)一名后進(jìn)學(xué)生。教師要每人結(jié)對(duì)聯(lián)系一名“后進(jìn)生”，進(jìn)行一對(duì)一的幫助、指導(dǎo)、教育，從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。二是幫扶一名困難學(xué)生。教師要每人幫扶一名家庭生活貧困、單親、留守等有特殊需要的學(xué)生，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、行動(dòng)上引導(dǎo)，并在情感上溝通、習(xí)慣上培養(yǎng)、品德上塑造，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。三是進(jìn)行一次交流談心。教師要利用晚自習(xí)、課余時(shí)間廣泛開(kāi)展與學(xué)生的交流談心活動(dòng)，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難和思想困惑，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。四是上好每一節(jié)課。教師要爭(zhēng)做業(yè)務(wù)精英和教學(xué)能手，在打造高效課堂，提高課堂效益上下功夫。五是為家長(zhǎng)和學(xué)生辦一件實(shí)事。教師要真心實(shí)意的關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，在家長(zhǎng)和學(xué)生真正需要幫助的時(shí)候，積極主動(dòng)伸出援助之手，解學(xué)生之困，除家長(zhǎng)之憂。

4、強(qiáng)化尊重教師“五個(gè)一”。在學(xué)生中深入開(kāi)展“一句親切的問(wèn)候，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一份整潔的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為，一顆感念師恩的心”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)尊重老師，回報(bào)老師，感念師恩。

5、征集評(píng)價(jià)詞匯、短語(yǔ)。在學(xué)生中開(kāi)展“我最喜愛(ài)的教師”特征十大詞匯短語(yǔ)征集活動(dòng)。在教師中開(kāi)展“我最喜愛(ài)的學(xué)生” 特征十大詞匯短語(yǔ)征集活動(dòng)。通過(guò)征集，教育局將匯總整理出學(xué)生心中的好老師、老師心中好學(xué)生的形象詞匯短語(yǔ)，并予以公布下發(fā)。

根據(jù)教育局要求，學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。全體教師要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性，把這次活動(dòng)作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，教育為民辦實(shí)事的一項(xiàng)重要活動(dòng)來(lái)抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)、搭建平臺(tái)、創(chuàng)新方法，全面推進(jìn)活動(dòng)的順利開(kāi)展。周密部署，迅速實(shí)施。各校要從本單位實(shí)際情況出發(fā)，制定實(shí)施方案，明確工作思路，突出工作重點(diǎn)，迅速組織實(shí)施。注重宣傳，務(wù)求實(shí)效。要求教師要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和樹立典型，加強(qiáng)對(duì)外宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

時(shí)集鎮(zhèn)白科小學(xué)

2012.10.12