第一篇：電子信息科學與技術

電子信息科學與技術

電子信息科學與技術

學科：理學

門類：電子信息科學類

專業名稱：電子信息科學與技術

業務培養目標：本專業培養具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術或管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習電子信息科學與技術的基本理論和技術，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及跨學科的應用研究與技術開發的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握電子信息科學與技術、計算機科學與技術等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法；

3．了解相近專業的一般原理和知識；

4．熟悉國家電子信息產業政策及國內外有關知識產權的法律法規；

5．了解電子信息科學與技術的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及電子信息產業發展狀況；

6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的技術設計，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

主干學科：電子科學與技術、計算機科學與技術。

主要課程：電路分析原理、電子線路、數字電路、算法與數據結構、計算機基礎等。

主要實踐性教學環節：包括生產實習、畢業論文等，一般安排10--20周。

修業年限：四年

授予學位：理學或工學學士

就是這樣。。好好學吧你

第二篇：關于電子信息科學與技術

關于電子信息科學與技術

我們所處的這個時代之所以被稱為“信息時代”，是因為信息科學技術的發展將為社會提供一種嶄新的通用的社會生產工具——大規模智能化的信息網絡，一種能夠按照一定目的主動獲取信息、把信息加工成為知識、把知識轉換成為智能策略和智能行為從而成功地解決問題的社會生產工具，一種類似于人類勞動者的聰明的社會生產工具。勞動者利用這種社會生產工具進行生產活動，就可以形成信息化智能化的社會生產力；這樣的社會生產力就會要求建立與之相適應的信息化智能化的社會生產關系，進而形成信息化智能化的社會上層建筑，使工業社會轉變成為信息社會。

雖然目前的網絡（電信網、互聯網、電視網）還只是一種初等的信息網絡，主要只能提供信息傳遞與共享的服務，遠遠沒有達到“智能化信息網絡”的技術狀態和能力水平，但這個目標和前景十分清晰，通過努力一定可以達到。該專業畢業生具有寬領域工程技術適應性，就業面很廣，就業率高，畢業生實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關企業中，從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發工作。主要面向電子產品與設備的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。

培養要求

本專業學生主要學習電子信息科學與技術的基本理論和技術，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及跨學科的應用研究與技術開發的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握電子信息科學與技術、計算機科學與技術等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法；

3．了解相近專業的一般原理和知識；

4．熟悉國家電子信息產業政策及國內外有關知識產權的法律法規；

5．了解電子信息科學與技術的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及電子信息產業發展狀況；

6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基該方法；具有一定的技術設計，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

第三篇：電子信息科學與技術論文

電子信息科學與技術專業前景及職業發展情況

分析

摘要：電子信息業是一項新興的高科技產業，根據信息產業部的分析，電子信息業這一朝陽產業正處于產業發展的關鍵時期。

自我國改革開放尤其是近幾年來，電子生產行業以突飛猛進的速度迅崛起，我國的電子產品的生產、銷售都在逐年快速增加，電子產業已經成為我國國民經濟的一大支柱產業。

關鍵字：電子信息培養方向主要課程就業形勢

電子信息業是一項新興的高科技產業，根據信息產業部的分析，電子信息業這一朝陽產業正處于產業發展的關鍵時期。預計電子信息業在近幾年內將以高于經濟增長速度兩倍左右的速度快速發展，因此其前景是相當可觀的。眾所周知，電子產品制造業、集成電路等產業是現在和將來重點發展的領域。從小的方面來看，數據通信、多媒體、互聯網、電話信息服務和手機短信等眾多新興通信業務正在迅速擴展，這些領域中都需要大量的信息技術人才作為行業支持。根據近幾年人事部發布的熱門專業需求情況來看，電子信息業的專業人才需求排在了第三位，將來必巨大的發展潛力，學生就業前途一片光明。自我國改革開放尤其是近幾年來，電子生產行業以突飛猛進的速度迅崛起，我國的電子產品的生產、銷售都在逐年快速增加，電子產業已經成為我國國民經濟的一大支柱產業，大量新技術、新工藝不斷應用于生產實際，大量高、新、精產品層出不窮，電子行業的發展也帶動著相關行業的快速發展，拉動了我國國民經濟的迅猛增長。電子 1

產品與人們的生活密切相關，電子產品不斷地改善著人們的生活方式和生活質量，人們的日常生活越來越離不開電子技術，“電子產品無處不在，電子技術無所不用，我們生活在電子時代”。行業的發展、市場的擴大，必然形成人才短缺的局面，產業的大發展、技術的大進步必將帶來人才的大需求，學校需要源源不斷地培養人才、輸出人才，以滿足社會的需求，已成為大勢所趨。電子信息科學與技術專業的人才需求量缺口較大，企業大量需求綜合素質高、實踐技能強、會產品設計開發、會檢測維修、懂營銷、會管理，能在各條戰線生產的高級實用型技術人才。因此，大力培養這方面的高級技術人才，是企業發展的迫切要求，也是我國經濟發展的重要依托。根據人才網調查，行業對人才比例分別為：博士 5%，碩士 17%，本科 38%，專科 40%。目前，我國電子信息人才的缺口很大，特別是單片機、信息采集與集散控制系統、PLC設備操作、使用和維修等與生產過程自動化技術及自動化設備相關的人才缺口更大。據中國人才網的不完全統計，２００ 8年，上述人才僅我國每年需求量就在 2０萬左右。可見需求量之大。

電子信息科學與技術專業的培養方向是能在企事業單位從事分析和設計各種電子線路、處理各類電子信號，進行各種電子系統的分析、開發和設計等工作的應用性和科研性人才。

電子信息科學與技術專業開設的主要課程有：電路分析基礎、信號與系統、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路、數字信號處理、微機接口技術、自動控制原理、可編程控制、通信原理等。

電子信息科學與技術專業近幾年的就業形勢十分看好。由于近階段國家大力發展電子產業以及通信公司的不斷發展，決定了國家和社會以及電子公司急需電子方面的人才，尤其國內各大型電子企業（如：海爾、TCL、廈華等）急需大批的電子專業人才，根據近幾年的就業形勢情況顯示，電子方面的人才需求一直排在前列。《北京消息報》統計，今年北京需要電子專業人才量是十大行業中排第二位，而能提供的人才量卻排在第十位。隨著大西部的開發，中西部地區電子和通信產業也將發展起來，就業形勢將越來越好。

但隨著2008年下半年金融危機的到來，電子信息產業有了一定下滑，為此兩會做出了電子信息產業振興規劃，主要涉及三大重點任務、六大重點工程及十大政策措施。核心目標是確保骨干產業的穩定增長，并突出了立足自主創新，突破關鍵技術，著重建立自主可控的集成電路產業體系和提高軟件產業自主發展能力。同時，對2008 年下降較快的產業給出特別指導。

隨著國內經濟的發展，電子信息產業將面臨轉型和升級，振興規劃的出臺，將扶持相關行業和優勢企業通過自主創新實現更快和更大發展。我們認為，該振興規劃對產業發展產生較為深刻的影響，如果后續能出臺更具有可操作性和更加優惠的配套政策，則效果將更明顯。目前多數電子信息企業已享受了一些稅收優惠，對于企業來說，更重要的是享受的財稅優惠將可以得到延續。相對而言，軟件服務業和信息設備領域較有操作性，如國家投資拉動、對國產設備支持，工業信息化融合等。

在目前就業競爭激烈的情況下，盡管專業前景不錯，國家政策也大力支持，但由于金融危機的影響在斷時間內難以恢復，出現了人才的相對過剩。因此，要想找到好工作，就要為自己找好發展方向，學好專業課，練好硬

功夫，保持良好的心態，對自己充滿自信，掌握一定的就業技巧，時刻關注專業動態，才能找到稱心如意的工作。

學員：XX

XXXX年XX月XX日

第四篇：電子信息科學與技術專業英語

1.The basic two in any circuit are the power supply and the load.電路中最基本的兩個要素是電源和負載。2.Filters have two uses: signal separation and signal restoration.濾波器有兩個用途：信號分離和信號復原。3.Digital image processing is the manipulation of image by computer.數字圖像處理是指利用計算機技術處理圖像。

4.Image processing operations can be roughly divided into two major categories, image compression, and image restoration.圖像處理大致分為兩類：圖像壓縮和圖像恢復。

5.Fiber-optic communication systems are lightwave systems that employ optical fibers for information transmission.光纖通信系統是光波系統，利用光纖完成信息傳輸。

9.These circuits are the common-emitter, emitter-follower, and common-base configurations。這種電路是共射極、射極輸出器和共基極。

10.Signal can be classified into two categories depending on the characteristic of the time variable:continuous time signal and discrete time signal。根據時間變量的特點，信號可分為兩類：連續時間信號和離散時間信號。11.Whereas CDMA breaks down calls on a signal by codes,TDMA breaks them down by time。CDMA按信號編碼將呼叫信息分段，TDMA按時隙將呼叫信息分段。1.單刀雙擲開關 single-pole/double-throw switch 2.等效串聯電阻equivalent series resistance(ESR)3.雙極型集成電路 bipolar integrated circuit 4.時變電壓 time-varying voltage 5.功率放大器 power amplifier

6.模/數轉換器 analog-to-digital converter 7.數字信號處理digital signal processing 8.反饋系數 feedback coefficient 9.圖像恢復image restoration 10.圖像壓縮 image compression 11.劣化模型 degradation model 12.網絡容量network capacity

13.無線接入技術 radio access technology14.切換handoff 15.光纖 optical fiber

16.波分復用 wavelength-division multiplexing 17.異步傳輸模式 asynchronous transfer mode 18.加密算法 encryption algorithm 19.代理服務器proxy sever 20.真值表 true table

1.field-effect transistor 場效應管 2.basic logic gate 基本邏輯門 3.crossover distortion 交越失真 4.flip-flop 觸發器 5.DFT離散傅里葉變換

6.IIR filter IIR(無限沖擊響應)濾波器 7.FIR filter FIR(有限沖擊響應)濾波器 8.JPEG 靜態圖像專家組

9.redundant information冗余信息 10.Microwave Technologies 微波技術

11.cellular communication system 蜂窩通信系統 12..seamless roaming 無縫漫游 13..short message service 短消息業務 14.Satellite Communications 衛星通信 15.repeater spacing 中繼距離 16.bit error rate 誤比特率 17.virtual connections 虛連接

18.service switching points 業務交換節點

第五篇：電子信息科學與技術大學排名

071201：電子信息科學與技術專業

培養目標、就業前景、開設該專業的學校名單、專業排名及相關評價

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專業級別：本科所屬專業門類：電子信息科學類報讀熱度：★★★★

培養目標：本專業培養的電子信息科學與技術高級專門人才應當具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術或管理工作。培養要求：本專業學生主要學習電子信息科學與技術的基本理論和技術，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及跨學科的應用研究與技術開發的基本能力。

畢業生應獲得的知識與能力：

1．掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握電子信息科學與技術、計算機科學與技術等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法；

3．了解相近專業的一般原理和知識；

4．熟悉國家電子信息產業政策及國內外有關知識產權的法律法規；

5．了解電子信息科學與技術的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及電子信息產業發展狀況；

6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的技術設計，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

主要課程：電路分析原理、電子線路、數字電路、算法與數據結構、計算機基礎等。學業年限：四年

授予學位：理學或工學學士

職業方向：從事計算機或信息技術產品研究或開發、從事計算機軟件、IT產品軟件設計研究。

開設電子信息科學與技術專業院校畢業生能力用人單位評價：

本專業畢業生能力被評為A+等級的學校有：清華大學

中國科學技術大學北京理工大學西安電子科技大學

北京大學上海交通大學東南大學

復旦大學天津大學電子科技大學

南京大學哈爾濱工業大學北京郵電大學

本專業畢業生能力被評為A等級的學校有：武漢大學中山大學中南大學南京理工大學華中師范大學中北大學

桂林電子科技大學廣東工業大學

吉林大學南開大學蘭州大學貴州大學西南交通大學北京工業大學杭州電子科技大學成都信息工程學院

四川大學同濟大學重慶大學燕山大學合肥工業大學上海大學長春理工大學西安郵電學院

山東大學大連理工大學哈爾濱工程大學南京航空航天大學北京交通大學寧波大學西安理工大學重慶郵電大學

本專業畢業生能力被評為B+等級的學校有：北京師范大學云南大學內蒙古大學中國海洋大學河北大學湖南師范大學天津工業大學青島大學云南師范大學河南大學長沙理工大學沈陽工業大學吉林農業大學溫州大學

華東師范大學東北師范大學北京化工大學西南大學鄭州大學成都理工大學濟南大學北京林業大學遼寧大學內蒙古師范大學貴州師范大學重慶師范大學

廈門大學新疆大學武漢理工大學天津師范大學中國礦業大學南京農業大學河海大學

山西大學華南師范大學西北大學黑龍江大學中國傳媒大學蘇州大學江蘇大學

華北電力大學（北京）昆明理工大學上海理工大學揚州大學河北科技大學蘭州理工大學

遼寧師范大學河南科技大學西安科技大學哈爾濱理工大學新疆師范大學陜西科技大學

華北電力大學（保定）浙江理工大學東北電力大學

華南農業大學

河南理工大學河南工業大學西安建筑科技大學大連海事大學西南石油大學山東師范大學煙臺大學四川理工學院西安工程大學山東科技大學桂林理工大學西安工業大學三峽大學江西理工大學重慶理工大學江蘇科技大學天津工程師范學院中國計量學院蘇州科技學院徐州工程學院青島理工大學襄樊學院

本專業畢業生能力被評為B 等級的學校有：暨南大學陜西師范大學山西師范大學上海電力學院遼寧工程技術大學湖南科技大學中國民航大學河北聯合大學華北水利水電學院西華師范大學漳州師范學院貴陽學院山東輕工業學院內蒙古民族大學韶關學院山東經濟學院山東工商學院天水師范學院新疆農業大學南京工程學院沈陽大學寧夏醫科大學宜賓學院武漢工業學院黃岡師范學院湖北民族學院伊犁師范學院重慶文理學院孝感學院聊城大學

安慶師范學院天津城市建設學院湖南文理學院曲阜師范大學青島農業大學

懷化學院

貴州民族學院南昌航空大學河北工業大學廣州大學湖南工業大學西安石油大學沈陽理工大學沈陽化工大學南通大學

吉林建筑工程學院廣東石油化工學院

河北師范大學河北農業大學哈爾濱師范大學河南農業大學南陽師范學院湖北工業大學浙江科技學院北京聯合大學韓山師范學院北京信息科技大學黑龍江科技學院忻州師范學院牡丹江師范學院井岡山大學海南師范大學淮北師范大學湘南學院德州學院

東北石油大學山東理工大學鄭州輕工業學院青島科技大學內蒙古工業大學湖北汽車工業學院寶雞文理學院天津理工大學廣西工學院安徽工程科技學院山東大學威海分校

湘潭大學山西農業大學北華大學山東農業大學洛陽師范學院肇慶學院齊齊哈爾大學陜西理工學院吉首大學北京工商大學大理學院湖北師范學院青海民族大學北京建筑工程學院玉林師范學院廊坊師范學院魯東大學泰山學院

菏澤學院長江師范學院

濱州學院

南京大學金陵學院

惠州學院吉林大學珠海學院

本專業畢業生能力被評為C+等級的學校有：泉州師范學院綿陽師范學院吉林農業科技學院河北北方學院西藏民族學院泰山醫學院

閩江學院商洛學院瓊州學院宜春學院喀什師范學院臨沂大學

河西學院渭南師范學院咸寧學院曲靖師范學院皖西學院

湖南人文科技學院

蘭州城市學院衡陽師范學院阜陽師范學院楚雄師范學院淮南師范學院鞍山師范學院長春理工大學光電信息

山西大同大學

上饒師范學院

湖北第二師范學院

學院

杭州電子科技大學信息

蘇州大學文正學院

北京師范大學珠海分校寧波大學科學技術學院

工程學院

成都理工大學工程技術

重慶郵電大學移通學院黑河學院

學院

四川大學錦城學院唐山師范學院

天津大學仁愛學院邢臺學院

福建師范大學協和學院四川大學錦江學院南昌航空大學科技學院長治學院

內蒙古科技大學包頭師

中北大學信息商務學院青島理工大學琴島學院貴州師范學院

范學院

煙臺大學文經學院

南開大學濱海學院

河南大學民生學院

本專業畢業生能力被評為C等級的學校有：池州學院

河北大學工商學院

華南師范大學增城學院河北聯合大學輕工學院

河北農業大學現代科技

貴州大學科技學院西安建筑科技大學華清

揚州大學廣陵學院

學院

新疆農業大學科學技術學院

淮北師范大學信息學院

學院

湖北汽車工業學院科技

河南農業大學華豫學院襄樊學院理工學院

學院

山西大學商務學院

中山大學南方學院

沈陽化工學院科亞學院吉林農業大學發展學院

湖南師范大學樹達學院

江西理工大學應用科學

青島農業大學海都學院

陜西科技大學鎬京學院蘇州大學應用技術學院

華北電力大學科技學院昆明理工大學津橋學院

學院

中山大學新華學院

本專業畢業生能力被評為D+等級的學校有：

湖南文理學院芙蓉學院衡陽師范學院南岳學院吉首大學張家界學院內蒙古大學創業學院

院

湖北師范學院文理學院

云南師范大學商學院湖北民族學院科技學院

哈爾濱理工大學遠東學

安徽新華學院

本專業畢業生能力被評為D等級的學校有：孝感學院新技術學院