第一篇：2010年電教工作教學總結

在學校領導的關心支持下，我校電教工作在這半年里有了較大發展同時也暴露出了一些不足，現作一總結：

一、統一思想，加快發展

本學期我校把現代教育技術作為一個重點來抓，從領導到每一個教職員工，都統一思想，積極學習，使校電教工作有了新的發展。

二、規范管理，保證設備完好。

學校現代教育設備的完好是是為教育教學服務的保障，規范管理是保證現代教育設備完好的有力手段。本學期我校完善了學校現代教育設備管理制度保證了設備完好。

三、提高電教器材的使用頻率

本期以來，督促每位教師上好電教課，并幫助各位老師調試好電教設備，在電腦的使用過程中，我們和各位老師共同探討，解決出現的各種問題，還請教別人來指導解決自己解決不了的問題，大部分教師都利用現有的資料上好每一節電教課，本期的各種活動都有專門的文件夾來保存。每周9節電教課的任務基本完成，認真填寫好電教記錄。做到工作有記錄。

四、存在的不足。

在本學期電教工作過程中，我們發現我校的電教工作還存在這以下幾點不足之處：

1． 教師的參與性不夠強。

2． 現代教育技術和學科教學整合的研究工作缺乏新意。

3． 電教管理組織不夠完善，電教管理水平函待提高。

4.運用現代教學媒體的水平低下，遠不能適應時代發展對教育提出的要求。

第二篇：2010年電教工作教學總結

在學校領導的關心支持下，我校電教工作在這半年里有了較大發展同時也暴露出了一些不足，現作一總結：

一、統一思想，加快發展

本學期我校把現代教育技術作為一個重點來抓，從領導到每一個教職員工，都統一思想，積極學習，使校電教工作有了新的發展。

二、規范管理，保證設備完好。

學校現代教育設備的完好是是為教育教學服務的保障，規范管理是保證現代教育設備完好的有力手段。本學期我校完善了學校現代教育設備管理制度保證了設備完好。

三、提高電教器材的使用頻率

本期以來，督促每位教師上好電教課，并幫助各位老師調試好電教設備，在電腦的使用過程中，我們和各位老師共同探討，解決出現的各種問題，還請教別人來指導解決自己解決不了的問題，大部分教師都利用現有的資料上好每一節電教課，本期的各種活動都有專門的文件夾來保存。每周9節電教課的任務基本完成，認真填寫好電教記錄。做到工作有記錄。

四、存在的不足。

在本學期電教工作過程中，我們發現我校的電教工作還存在這以下幾點不足之處：

1． 教師的參與性不夠強。

2． 現代教育技術和學科教學整合的研究工作缺乏新意。

3． 電教管理組織不夠完善，電教管理水平函待提高。

4.運用現代教學媒體的水平低下，遠不能適應時代發展對教育提出的要求。

·四年級科學教學總結·2010年一年級數學第一冊教學總結·信息技術期末教學總結·2010年英語學科教學總結·2010年六年級語文下冊教學總結·小學教師科學教學總結·小學六年級語文教學總結·小學三年級數學教學總結

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第三篇：電教工作個人總結

電教工作個人總結

2007至2008學個人總結

這一學是我工作的第二年，我完全融入了翠林這個大家庭中，各方面的進步明顯，受到了學校領導和同事們的肯定，這是學校領導和同事對我幫助的結果。在工作中還存在一些不足，我會在今后的工作中加以改進。

在思想方面，我積極要求進步，多次得到黨支部的指導和幫助。曾多次參加翠林小學黨支部的活動，參加了三次新黨員發展會，觀看了十七大的現場直播和十七大報告的解讀，多次遞交了思想報告，在2007年10月我被黨支部評為入黨積極分子。通過參加黨支部組織的各項活動和觀看黨課錄像，使我不斷明確了入黨動機，作為一名人民教師，這讓我更加堅定了為教育事業奉獻、為人民服務的決心。

在教學方面，我擔任了三、四年級信息技術和綜合實踐的教學任務，積極參加進修活動和繼續教育活動。在信息技術教學過程中，我不斷思考如何才能更好的體現出“精講多練”的原則，主動邀請教研組長來聽評我的課，我從中也得到了不少的啟發。綜合實踐課是一門新課程，沒有教材。我根據學生的特點和實際情況，開設了“雞蛋撞地球”、“理財”、“水火箭”等學生比較喜愛的課程。

在電教管理方面，學校的辦公電腦并不多，很多老師都是共用一臺電腦進行工作，一旦電腦出現問題，就會影響到

很多老師的使用，所以每當我接到報修后都盡力在第一時間進行處理。我在辦公電腦上安裝了一鍵還原軟件，有效的提高了計算機維修的速度。

學校一直都很重視宣傳工作，在2002年學校就有了自己的外網網站。今年學校加大了對網站的更新力度，我配合學校的各個部門，對各個板塊的內容進行了更新，并在網頁的美觀方面做了改進。

我校是藝術特色學校，演出活動和公開課都比較多，經常要進行攝像工作，每次攝像完畢后我都會盡快進行采集，并把視頻資料進行刻盤存檔。

電教工作是一項繁瑣的工作，在實踐的兩年中，我也總結了不少的經驗，有效的減少了不必要的工作，提高了電教工作的效率。

學籍管理工作是學校的一項重要工作。作為CMIS管理員，我積極配合學籍老師做好各項學籍工作，及時更新CMIS系統和卡管系統，及時在教師辦公電腦上安裝配套學籍軟件，認真做好學生卡的管理和發放工作。

作為學校的一名科技輔導員，我和葉老師互相配合，共同組織和指導學生參加豐臺區的科技節比賽。在07年11月舉行的電子制作比賽中，我輔導梁晨同學比賽，梁晨獲得了全國青少年三級電子技師證書。在08年5月，我和葉老師共同輔導6名學生參加了“木梁承重”、“航天器探月歸來”、“水火箭”比賽，其中水火箭獲得了豐臺區二等獎，并將參加北京市的決賽。同期，我們還組織學生參加了豐臺區首屆“車床比賽”。

利用課余時間，我還開設了電子制作課外小組，帶領學生學習電子制作方面的知識并進行實際的電路焊接。為學生參加下個學年的科技節比賽做了充分的準備。

在這一年的辛勤工作中，我得到了學校的領導和老師的關心和幫助，我的個人能力也在工作中得到了不斷的提高。在今后的工作中，我會繼續堅定為人民服務的信念，做好自己的本職工作。

第四篇：電教工作個人總結

電教工作個人總結

2007至2008學個人總結

這一學是我工作的第二年，我完全融入了翠林這個大家庭中，各方面的進步明顯，受到了學校領導和同事們的肯定，這是學校領導和同事對我幫助的結果。在工作中還存在一些不足，我會在今后的工作中加以改進。

在思想方面，我積極要求進步，多次得到黨支部的指導和幫助。曾多次參加翠林小學黨支部的活動，參加了三次新黨員發展會，觀看了十七大的現場直播和十七大報告的解讀，多次遞交了思想報告，在2007年10月我被黨支部評為入黨積極分子。通過參加黨支部組織的各項活動和觀看黨課錄像，使我不斷明確了入黨動機，作為一名人民教師，這讓我更加堅定了為教育事業奉獻、為人民服務的決心。

在教學方面，我擔任了三、四年級信息技術和綜合實踐的教學任務，積極參加進修活動和繼續教育活動。在信息技術教學過程中，我不斷思考如何才能更好的體現出“精講多練”的原則，主動邀請教研組長來聽評我的課，我從中也得到了不少的啟發。綜合實踐課是一門新課程，沒有教材。我根據學生的特點和實際情況，開設了“雞蛋撞地球”、“理財”、“水火箭”等學生比較喜愛的課程。

在電教管理方面，學校的辦公電腦并不多，很多老師都是共用一臺電腦進行工作，一旦電腦出現問題，就會影響到

很多老師的使用，所以每當我接到報修后都盡力在第一時間進行處理。我在辦公電腦上安裝了一鍵還原軟件，有效的提高了計算機維修的速度。

學校一直都很重視宣傳工作，在2002年學校就有了自己的外網網站。今年學校加大了對網站的更新力度，我配合學校的各個部門，對各個板塊的內容進行了更新，并在網頁的美觀方面做了改進。

我校是藝術特色學校，演出活動和公開課都比較多，經常要進行攝像工作，每次攝像完畢后我都會盡快進行采集，并把視頻資料進行刻盤存檔。

電教工作是一項繁瑣的工作，在實踐的兩年中，我也總結了不少的經驗，有效的減少了不必要的工作，提高了電教工作的效率。

學籍管理工作是學校的一項重要工作。作為CMIS管理員，我積極配合學籍老師做好各項學籍工作，及時更新CMIS系統和卡管系統，及時在教師辦公電腦上安裝配套學籍軟件，認真做好學生卡的管理和發放工作。

作為學校的一名科技輔導員，我和葉老師互相配合，共同組織和指導學生參加豐臺區的科技節比賽。在07年11月舉行的電子制作比賽中，我輔導梁晨同學比賽，梁晨獲得了全國青少年三級電子技師證書。在08年5月，我和葉老師共同輔導6名學生參加了“木梁承重”、“航天器探月歸來”、“水火箭”比賽，其中水火箭獲得了豐臺區二等獎，并將參加北京市的決賽。同期，我們還組織學生參加了豐臺區首屆“車床比賽”。

利用課余時間，我還開設了電子制作課外小組，帶領學生學習電子制作方面的知識并進行實際的電路焊接。為學生參加下個學年的科技節比賽做了充分的準備。

在這一年的辛勤工作中，我得到了學校的領導和老師的關心和幫助，我的個人能力也在工作中得到了不斷的提高。在今后的工作中，我會繼續堅定為人民服務的信念，做好自己的本職工作。

第五篇：2014年電教工作總結

2014年電教工作總結

忙忙碌碌一學期，隨著新年腳步的臨近，本期電教工作也即將接近尾聲。本學期中，電教處成員立足服務教學，分工合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的電教工作。現就本的電教工作總結如下：

一、設施制度

1、加大硬件建設。完善電子備課室，為教育信息化教學做好準備。

2、及時上傳我校學校教育信息和最新教學動態，構建教育網絡互動平臺，促進教師專業成長進程。

3、積極上傳教育教學資源庫的相關資源。

4、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設備的利用率，不斷優化課堂教學。

5、進一步抓好電教常規培訓，繼續抓好教師信息技術方面的培訓工作，提高教師電教運用能力，使網絡真正成為學校教育教學的助手。努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。

6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

二、強化校本培訓

校本培訓是當前教師培訓和學生信息技術學習的主平臺，我校校本培訓工作必須做好周密安排：

1、對老師使用電腦水平進行培訓，尤其是老教師電腦操作水平的培訓，要采取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對信息技術使用的能力。

2、在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養；成立電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。

3、課件制作與使用的培訓要長抓不懈，可以結合課件制作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。

三、加強常規工作的管理

1、“二好一確保”。訂好初期的工作計劃;做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作；確保教學的正常使用。

2、提高電教使用率。加強教師對信息技術的應用能力，力爭做到學校教師基本能夠運用信息技術開展教學。

四、存在的不足

1、教師使用多媒體教學的機會少。由于學校老教師多，對計算機的使用還不是很熟悉，并且，學校有多媒體設備的教室相對比較少，致使，上課使用多媒體上課的教師有限。

2、由于自身的問題，計算機的維護、維修沒能在第一時間處理。

五、改進

1、對計算機的維修維護爭取能第一時間解決。

2、繼續加強對教師信息化的培訓學習，進一步提高教師的計算機水平。

3、加強對制度的建設

六、展望

希望未來學校的每個教室都能安裝上多媒體。讓每一個教師都有使用多媒體的機會，這對教學信息化的建設是重中之重。因為，如果一直在培訓，而教師只有很少的機會接觸，那么，培訓的效果不會好。來年在新的學期我們將克服不足，繼續努力，為推進我校教育現代化進程做出貢獻。