第一篇：2011年電教工作全年總結

天山街道藍天社區2011年電教工作總結

今年以來，社區黨支部根據上級指示精神，充分發揮遠程教育設備的作用，使黨員群眾通過電視教育方式了解國家大事，提高政治思想覺悟，現將二○一一年黨員電化教育工作總結如下：

一、健全組織，加強領導

一是及時調整了黨員電化教育領導小組成員，加強了黨員電教工作的領導，二是進一步明確職責。堅持書記定期對《電教手冊》批閱、定期進行電教片借閱，確保黨員能夠及時看到最新的電教片。

一、加強領導，優化配備，保障遠教工作順利開展

為了進一步強化對遠教工作的領導，社區黨支部及時調整了遠程教育工作領導小組，并于年初制定了《藍天社區2011年度電教工作計劃》和每季度制定的電教片播放計劃，由社區委員擔任電教播放員，專門負責電教工作的落實。實行支部書記負責制，強化領導責任意識，定期對電教設備進行維護保養，保證電教設備良好性能。

二、完善制度，強化管理，促進遠教工作穩步推進

為把電教工作落到實處，社區黨支部認真修訂了電教各項規章制度，并對《黨員電教工作規則》、《黨員電教工作人員職責》、《設備管理制度》等一系列規章制度進行不斷地學習，進一步完善了“三本一冊”制度。認真填寫《觀看記錄薄》、《設備運行薄》、《信息反饋薄》和《黨員干部學習點名冊》，三、抓好播放收看，增強電教工作服務功能

為了進一步抓好播放收看的落實工作，今年我們主要抓了以下3個方面。

1、落實電教片借看制度。按照街道電教室的指導和年初電教工作的安排，我們定期到街道電教室進行借看符合黨員、群眾的需求和當前實際的電教內容，通過觀看電教片來指導當前的工作，促進“三個文明”建設。

2、認真組織收看，確保效果。今年，我們按照電教工作要求，認真組織黨員和入黨積極分子進行收看，對昆侖網上好的節目及時組織大家收看，使大家受到了很好的教育。提高了思想覺悟，也增強了黨性觀念。

四、下一年電教工作打算：

1、按照街道黨工委的要求，緊緊圍繞宣傳理解黨的政策、法規，堅決執行上級指示精神，加強黨員思想理論教育，提高黨員的政治理論水平。

2、進一步加大與街道電教室聯系，及時收看最新的電教節目，學習黨的政策，維護社會穩定。

3、認真組織黨員和入黨積極分子進行收看，并結合工作實際撰寫心得體會，提高政治思想覺悟和工作能力。

4、完善電教資料，迎接上級檢查驗收。按照電教工作要求按時收看討論、按時上報觀看信息、及時整理資料，確保資料的完整性。

天山街道藍天社區黨支部 二○一一年十二月三日

第二篇：黨員電教全年總結

**黨支部

黨員電化教育全年工作總結

2010年，**黨支部按照縣委組織部黨員電化教育工作會議精神，結合我局的實際情況，制定了切實可行的黨員電化教育工作計劃和實施方案。建立了切實有效的工作機制, 全面加強黨員電化教育工作，大力開展黨員干部政治教育業務知識的培訓，調動了全局各股室黨員電化教育工作的積極性、主動性和創造性,使黨員電化教育在黨的建設和基層組織建設工作中發揮了重要作用。我局就黨員電化教育作了大量的工作,現就我局黨員電化教育工作情況總結如下：

一、實施播放收看的科學化管理。我局電教工作全面推行“四項制度五簿一冊”，在播放收看上，實行科學化管理。主要體現在以下幾個方面：

（一）播放收看載體的多樣化。局黨支部在滿足黨員電教片播放收看的同時，將不斷探索播放收看的新路子。

（二）播放收看活動的經常化。局黨支部在播放收看完自己征訂的片子的同時，還經常借看其它單位的片子，每個月至少播放二次以上。

（三）播放收看程序的規范化。局黨支部對重大理論片、專題片、文化宣傳片，特別是科教片堅持用“四環教學法”組織播放。

二、突出“三抓”，強化播放收看工作。播放收看是加強電教的延伸和歸宿，也是電教工作的出發點和落腳點，因此，我們突出“三抓”，強化播放收看工作。

一抓片庫建設。我們主要以《尉犁黨員電教》、《州委黨員電教》和農村實用技術科技片為主要教材。為豐富電教材料的內容，除了組織部的供片網絡以外，還通過宣傳、紀檢等部門引進一部分電教片。

二是抓規范播放收看，注重教育效果。堅持每個月組織黨員觀看二次電教片，同時，建立了“一檔二冊三薄”（即黨員電化教育檔案、電教設備及教材登記冊、黨員點名冊、播放登記薄、討論記錄薄和信息反饋薄），規范了播放和收看工作，提高了教育效果。

三抓播放的內容。在播放收看的內容上，做到“四個結合”，即與加強農村基層組織建設相結合；與學習實踐科學發展觀活動相結合；與人事勞動和社會保障工作相結合；與黨風廉政建設和警示教育相結合。通過狠抓播放收看工作，增強了教育的效果，推動了黨的建設和經濟發展，受到了全局黨員的歡迎。半年來，全局共組織播放黨教片12場次，組織觀后討論6次。

三、結合學教活動，把全局的各項工作推向高潮。我們在認真做好學習實踐科學發展觀活動的同時，利用黨員電化教育這一現代化媒體，組織學習先進模范典型和學習實踐活

動最新動態，有效地加強了全局黨員同志的學習教育活動。

三、存在的問題及下步打算。

一年來，我局黨員電化教育工作在加強和改進黨的基層組織建設和黨員教育中發揮了應有的作用。但是，我們的工作與縣、州委組織部對黨員電化教育工作的要求，與其他先進地方相比還存在較大差距。

下一步工作中，我們要著重抓以下工作：

第一，抓督促。目前，我們將加大督促檢查力度，做好各項規章制度的落實，把工作重點放到抓好播放收看工作上，使每個播放點活動正常，保證每個黨員都參加播放收看活動。

第二，抓實效。按照縣委電教中心的要求，明年我局將在總結今年經驗教訓的基礎上，加強與各單位的組織協調，有計劃、有步驟地認真完成明年電教的各項工作．

第三，抓活動。緊緊圍繞黨的建設的任務和目標，按照“貼近黨員，不離中心”的要求，繼續抓好播放收看活動，不斷賦予電教工作新的內容。拓展黨員電化教育的內容，開展多形式的黨員電教活動，初步形成了“大電教”的良好格局。

**

二00九年十月

第三篇：電教工作個人總結

電教工作個人總結

2007至2008學個人總結

這一學是我工作的第二年，我完全融入了翠林這個大家庭中，各方面的進步明顯，受到了學校領導和同事們的肯定，這是學校領導和同事對我幫助的結果。在工作中還存在一些不足，我會在今后的工作中加以改進。

在思想方面，我積極要求進步，多次得到黨支部的指導和幫助。曾多次參加翠林小學黨支部的活動，參加了三次新黨員發展會，觀看了十七大的現場直播和十七大報告的解讀，多次遞交了思想報告，在2007年10月我被黨支部評為入黨積極分子。通過參加黨支部組織的各項活動和觀看黨課錄像，使我不斷明確了入黨動機，作為一名人民教師，這讓我更加堅定了為教育事業奉獻、為人民服務的決心。

在教學方面，我擔任了三、四年級信息技術和綜合實踐的教學任務，積極參加進修活動和繼續教育活動。在信息技術教學過程中，我不斷思考如何才能更好的體現出“精講多練”的原則，主動邀請教研組長來聽評我的課，我從中也得到了不少的啟發。綜合實踐課是一門新課程，沒有教材。我根據學生的特點和實際情況，開設了“雞蛋撞地球”、“理財”、“水火箭”等學生比較喜愛的課程。

在電教管理方面，學校的辦公電腦并不多，很多老師都是共用一臺電腦進行工作，一旦電腦出現問題，就會影響到

很多老師的使用，所以每當我接到報修后都盡力在第一時間進行處理。我在辦公電腦上安裝了一鍵還原軟件，有效的提高了計算機維修的速度。

學校一直都很重視宣傳工作，在2002年學校就有了自己的外網網站。今年學校加大了對網站的更新力度，我配合學校的各個部門，對各個板塊的內容進行了更新，并在網頁的美觀方面做了改進。

我校是藝術特色學校，演出活動和公開課都比較多，經常要進行攝像工作，每次攝像完畢后我都會盡快進行采集，并把視頻資料進行刻盤存檔。

電教工作是一項繁瑣的工作，在實踐的兩年中，我也總結了不少的經驗，有效的減少了不必要的工作，提高了電教工作的效率。

學籍管理工作是學校的一項重要工作。作為CMIS管理員，我積極配合學籍老師做好各項學籍工作，及時更新CMIS系統和卡管系統，及時在教師辦公電腦上安裝配套學籍軟件，認真做好學生卡的管理和發放工作。

作為學校的一名科技輔導員，我和葉老師互相配合，共同組織和指導學生參加豐臺區的科技節比賽。在07年11月舉行的電子制作比賽中，我輔導梁晨同學比賽，梁晨獲得了全國青少年三級電子技師證書。在08年5月，我和葉老師共同輔導6名學生參加了“木梁承重”、“航天器探月歸來”、“水火箭”比賽，其中水火箭獲得了豐臺區二等獎，并將參加北京市的決賽。同期，我們還組織學生參加了豐臺區首屆“車床比賽”。

利用課余時間，我還開設了電子制作課外小組，帶領學生學習電子制作方面的知識并進行實際的電路焊接。為學生參加下個學年的科技節比賽做了充分的準備。

在這一年的辛勤工作中，我得到了學校的領導和老師的關心和幫助，我的個人能力也在工作中得到了不斷的提高。在今后的工作中，我會繼續堅定為人民服務的信念，做好自己的本職工作。

第四篇：電教工作個人總結

電教工作個人總結

2007至2008學個人總結

這一學是我工作的第二年，我完全融入了翠林這個大家庭中，各方面的進步明顯，受到了學校領導和同事們的肯定，這是學校領導和同事對我幫助的結果。在工作中還存在一些不足，我會在今后的工作中加以改進。

在思想方面，我積極要求進步，多次得到黨支部的指導和幫助。曾多次參加翠林小學黨支部的活動，參加了三次新黨員發展會，觀看了十七大的現場直播和十七大報告的解讀，多次遞交了思想報告，在2007年10月我被黨支部評為入黨積極分子。通過參加黨支部組織的各項活動和觀看黨課錄像，使我不斷明確了入黨動機，作為一名人民教師，這讓我更加堅定了為教育事業奉獻、為人民服務的決心。

在教學方面，我擔任了三、四年級信息技術和綜合實踐的教學任務，積極參加進修活動和繼續教育活動。在信息技術教學過程中，我不斷思考如何才能更好的體現出“精講多練”的原則，主動邀請教研組長來聽評我的課，我從中也得到了不少的啟發。綜合實踐課是一門新課程，沒有教材。我根據學生的特點和實際情況，開設了“雞蛋撞地球”、“理財”、“水火箭”等學生比較喜愛的課程。

在電教管理方面，學校的辦公電腦并不多，很多老師都是共用一臺電腦進行工作，一旦電腦出現問題，就會影響到

很多老師的使用，所以每當我接到報修后都盡力在第一時間進行處理。我在辦公電腦上安裝了一鍵還原軟件，有效的提高了計算機維修的速度。

學校一直都很重視宣傳工作，在2002年學校就有了自己的外網網站。今年學校加大了對網站的更新力度，我配合學校的各個部門，對各個板塊的內容進行了更新，并在網頁的美觀方面做了改進。

我校是藝術特色學校，演出活動和公開課都比較多，經常要進行攝像工作，每次攝像完畢后我都會盡快進行采集，并把視頻資料進行刻盤存檔。

電教工作是一項繁瑣的工作，在實踐的兩年中，我也總結了不少的經驗，有效的減少了不必要的工作，提高了電教工作的效率。

學籍管理工作是學校的一項重要工作。作為CMIS管理員，我積極配合學籍老師做好各項學籍工作，及時更新CMIS系統和卡管系統，及時在教師辦公電腦上安裝配套學籍軟件，認真做好學生卡的管理和發放工作。

作為學校的一名科技輔導員，我和葉老師互相配合，共同組織和指導學生參加豐臺區的科技節比賽。在07年11月舉行的電子制作比賽中，我輔導梁晨同學比賽，梁晨獲得了全國青少年三級電子技師證書。在08年5月，我和葉老師共同輔導6名學生參加了“木梁承重”、“航天器探月歸來”、“水火箭”比賽，其中水火箭獲得了豐臺區二等獎，并將參加北京市的決賽。同期，我們還組織學生參加了豐臺區首屆“車床比賽”。

利用課余時間，我還開設了電子制作課外小組，帶領學生學習電子制作方面的知識并進行實際的電路焊接。為學生參加下個學年的科技節比賽做了充分的準備。

在這一年的辛勤工作中，我得到了學校的領導和老師的關心和幫助，我的個人能力也在工作中得到了不斷的提高。在今后的工作中，我會繼續堅定為人民服務的信念，做好自己的本職工作。

第五篇：2014年電教工作總結

2014年電教工作總結

忙忙碌碌一學期，隨著新年腳步的臨近，本期電教工作也即將接近尾聲。本學期中，電教處成員立足服務教學，分工合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的電教工作。現就本的電教工作總結如下：

一、設施制度

1、加大硬件建設。完善電子備課室，為教育信息化教學做好準備。

2、及時上傳我校學校教育信息和最新教學動態，構建教育網絡互動平臺，促進教師專業成長進程。

3、積極上傳教育教學資源庫的相關資源。

4、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設備的利用率，不斷優化課堂教學。

5、進一步抓好電教常規培訓，繼續抓好教師信息技術方面的培訓工作，提高教師電教運用能力，使網絡真正成為學校教育教學的助手。努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。

6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

二、強化校本培訓

校本培訓是當前教師培訓和學生信息技術學習的主平臺，我校校本培訓工作必須做好周密安排：

1、對老師使用電腦水平進行培訓，尤其是老教師電腦操作水平的培訓，要采取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對信息技術使用的能力。

2、在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養；成立電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。

3、課件制作與使用的培訓要長抓不懈，可以結合課件制作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。

三、加強常規工作的管理

1、“二好一確保”。訂好初期的工作計劃;做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作；確保教學的正常使用。

2、提高電教使用率。加強教師對信息技術的應用能力，力爭做到學校教師基本能夠運用信息技術開展教學。

四、存在的不足

1、教師使用多媒體教學的機會少。由于學校老教師多，對計算機的使用還不是很熟悉，并且，學校有多媒體設備的教室相對比較少，致使，上課使用多媒體上課的教師有限。

2、由于自身的問題，計算機的維護、維修沒能在第一時間處理。

五、改進

1、對計算機的維修維護爭取能第一時間解決。

2、繼續加強對教師信息化的培訓學習，進一步提高教師的計算機水平。

3、加強對制度的建設

六、展望

希望未來學校的每個教室都能安裝上多媒體。讓每一個教師都有使用多媒體的機會，這對教學信息化的建設是重中之重。因為，如果一直在培訓，而教師只有很少的機會接觸，那么，培訓的效果不會好。來年在新的學期我們將克服不足，繼續努力，為推進我校教育現代化進程做出貢獻。