第一篇：金陵南外海安三校作文作文題

作文題：閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

沙二給自己畫了一幅像，擔心畫得不像，就拿給過路人看。他見到甲，小心地問道：“這幅畫畫得像嗎？”甲仔細端詳，說：“頭上的方巾畫得最像。”沙二心頭一喜，拉住乙問：“哪里畫得像？”乙看了畫說：“衣服！衣服畫得最像！”他又叫住了丙，說：“方巾、衣服都有人說過像了，請不要再說，你就說說形體畫得怎么樣。”丙遲疑了半天，說：“胡子最像。”沙二回家得意地對妻子說：“大家都說很像！”妻子笑他：“自己畫自己，像不像琿要別人評判嗎？”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

學會兼聽（下水文）

一簾香月

古人云：“兼聽則明，偏信則暗。”可事實上，有好多事，聽別人越多，得到的越是盲人摸象般的一鱗半爪。所謂路邊搭屋，三年不成，就是這個道理。

聽是有藝術可講的。

沙二拿著自己的畫像去問路人，路人只是陌路之人，跟你無緣無故，犯不著跟你較真，只能順著你的意思敷衍。你不是想要我說你畫得像么，我就乖巧一點說：方巾像，衣服像，胡子像。說這些，你愛聽，我也沒風險。若不順著你的意思，說這也不像，那也不像，惹怒了你，遇到個脾氣好的，被瞪一眼，罵一句，自討沒趣；若遇到個脾氣暴的，被打個鼻青臉腫，這不撥草尋蛇，鼠舔貓屁，自討苦吃么？

因而要想真正聽得別人意見，得放下架子，拉近距離，不要高高在上，高人一等。你想要聽一位行者的意見，你就得也要做一位行者，至少要扮成一位行者——同道的行者，吃住行在一起，雖不說要休戚與共息息相關，但至少要混得八分熟才能得到別人掏心窩子的話。深入基層，就得要深入到田間地頭炕沿上；下去考察，就得要下到車間食堂宿舍里。要誠心誠意走下去，沉下去，才能撿到金石之言。鞋子合不合腳，只有穿了才知道。

聽掏心窩子的話是要有雅量氣度的，要能聽得進雜音、刺耳之音。忠言大多逆耳，腹誹心謗之語大多帶刺，我們要本著有則改之，無則加勉的態度。比如：有人贈你皮球，贈你時鐘，贈你“最不作為”錦旗，有人邀你“下河游泳”等等。這些另類之言另類之行比批評責罵更難受，怎么辦？人非圣賢，孰能無過！機關也是，工作有過失，群眾有意見，亦屬正常。我們不但要有海納百川之胸襟加以接受包容，更要將此作為鞭策，作為動力，及時糾錯，化怨氣為勇氣，將壞事變好事。

聽掏心窩子的話也要有眼光智慧。芻言童謠，需要披沙撿金，去偽存真。由于情感因素、面子因素、認識因素或其它，這里面也不乏諂媚之語、偏激之語、忌恨之語甚至陷阱之語。我們要能聽出話的言外之義、弦外之音。我可以斷言，這個沙二的畫技是非常糟糕的，因為三個路人只分別說了方巾畫得像、衣服畫得像，胡子畫得像，并沒有說實質性的人物神態表情像，就連妻子也說：“自己畫自己，像不像還要別人評判嗎？”言外之意——你拿鏡子照照就是，看你畫得個鬼樣！在這一點上，戰國時的鄒忌是很清醒的。

聽更要拿出誠意，付諸行動。有個笑話：兩個耳背的老翁相遇，一個還扛著根魚竿。沒扛魚竿的就問：“干嘛呢？釣魚去？”那位答：“不是，我釣魚去。”這位恍然大悟：“咳，我還以為你是去釣魚呢！”兩個人都耳背，又都怕別人知道自己耳背，因而說話時心里根本就沒想著要聽對方講什么，只是要求對方聽我說什么，因而熱熱鬧鬧地講是真，認認真真地聽是假，因而也就只能原地打轉轉，能解決什么問題？官當大了，官當久了，往往會犯這樣耳背的毛病，到哪兒都要指示，別人的話一句都聽不進。即使聽，也是在作秀，做做樣子，其實什么都沒聽進去。末了，還免不了要指示一番，不然怎么體現我是領導？人家今天給你提意見，最好明天就能見到你的行動，要是只口頭敷衍，口是心非，日后就不會再有人說了，因為說了也白說！

做人做事，工作學習，都不要像沙二那樣傻、那樣二，不光要懂得兼聽，更要懂得如何兼聽呀！

第二篇：南大金陵青共校畢業論文

共青團南京大學金陵學院委員會 第十八期青年共產主義學校畢業論文

論文題目：大學生黨員帶頭踐行核心價值觀的意義

與實踐

姓名：胡李平

考試號：CS307

（城市與資源學院/系13級城鄉規劃專業）

2015年5月 大學生黨員帶頭踐行核心價值觀的意義與實踐

內容摘要：黨的十八大提出加強社會主義核心價值體系建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于全面推進文化強國建設和全面建成小康社會有著十分重要的意義。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核最高抽象，黨的十八大報告把社會主義核心價值觀從國家、社會和個人三個層面概括為“三倡導”，即倡導富強、民主、和諧、文明，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。2012年，總書記也提出了“中國復興”即追求國家富強、追求民族振興、追求人民幸福”。作為一名大學生，我們必須認真學習深刻領會社會主義核心價值體系基本內容和深刻內涵，在實際工作生活中帶頭踐行。

關鍵詞：社會主義核心價值觀、大學生、踐行

今年大二，我有幸參加了南京大學金陵學院第十八屆青年共產主義學校的學習活動，通過學習，我不僅更進一步全面了解了偉大的中國共產黨的知識，而且深刻地了解到了在十八大召開后的背景下，作為一名大學生，中國復興與我們息息相關，我們應該有理想、有擔當、有抱負，自覺踐行社會主義核心價值觀，努力奮斗實現我們美好的理想。

自從2012年黨的十八大召開后，我國正在超中華民族偉大復興的路上前進。2013年3月17日，總書記在全國兩會的人大會議閉幕會上講到：“面對浩浩蕩蕩的時代潮流，面對人民群眾過上更好生活的殷切期待，我們不能有絲毫自滿，不能有絲毫懈怠，必須再接再厲、一往無前，繼續把中國特色社會主義事業推向前進，繼續為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。” [1]實現中國夢必須走中國道路——中國特色社會主義道路。這條道路來之不易，它是在改革開放30多年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60多年的持續探索中走出來的，是在對近代以來170多年中華民族發展歷程的深刻總結中走出來的，是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎。中國特色社會主義道路是中國共產黨對現階段綱領的概括。要求把馬克思主義的普遍真理同本國的具體實際結合起來，一方面要堅持馬克思主義的基本原理，走社會主義道路；另一方面必須從中國的實際出發，不照抄、照搬別國經驗、模式，走適合中國特點的道路，逐步實現工業、農業、國防和科學技術現代化，把中國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家。

最近一段時間。“中國夢”一詞響徹大江南北，從政府部門到企業，從集體到個人，都在暢談中國夢。“中國夢”一詞是我們黨的總書記在參觀“復興之路”展覽是提出的。習總書記指出中國夢就是實現中華民族的偉大復興，中國夢歸根到底是我們每個人的夢。

自從黨的十八大在京開幕，更加體現了中國夢的重要性。然而實現中國夢必須弘揚中國精神——以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。愛國主義始終是把中華民族堅強團結在一起的精神力量，建國初期正式因為愛國主義的力量，中國讓人民才能站起來團結起來戰勝法西斯，比如英勇犧牲的邱少云、黃繼光等革命先烈，在祖國的強烈號召下，他們不懼犧牲，應用向前，這是任何時代都值得尊敬和學習的，就算在現代，作為一個炎黃子孫，我們應該維護祖國的利益，決不能為了個人利益作出出賣祖國的事。而改革創新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力量。自從1978年十一屆三中全會以來，中國開始改革開放，我們通過改革創新革除跟不上歷史潮流的事物，通過學習，我們改革開放迎來中國經濟的快速發展，中國的迅速城市化。作為新時代的大學生，我們要學習民族精神和時代精神，不斷增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，永遠朝氣蓬勃邁向未來。

實現中國夢和中國的偉大復興，也需要社會主義核心價值體系的指導。社會主義核心價值體系，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀以及近期總書記的中國夢和中國的偉大復興。社會主義的核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，是全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，是形成全民族奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀[2]。24字精辟地概括了社會主義核心價值觀的內涵，反映了社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，使得核心價值觀從抽象的概念變成具體生動的存在，培育和踐行活動更加有的放矢。

十八大代表對“核心價值觀”的熱議，讓我們感悟到，社會主義核心價值體系踐行主體，既包括政黨和國家，也包括廣大人民群眾，但最主要的主體是最廣大的干部群眾。因此，要使社會主義核心價值觀融入干部群眾心中，轉化為思想觀念、道德情懷、行為規范、價值取向，轉化為勤奮工作、創新創業的實際行動，就要根據時代特征、行業特色、年齡特點，設計豐富多彩、簡便易行的活動載體，把社會主義核心價值觀有機融入到經濟、政治、文化、社會和黨的建設當中，融入到各行各業的精神文明創建活動中，融入到人民群眾的日常生活中，融入到未成年人思想道德建設中，使社會主義核心價值觀通俗化、具象化、大眾化，讓人們看得見、摸得著、記得住、易踐行。

在國家這個宏觀大層面，“倡導富強、民主、文明、和諧”，這8個字，是到本世紀中葉建設社會主義現代化國家的發展目標，已經寫入黨章和憲法，反映了黨、國家和人民的共同意志和中華民族偉大復興的光明愿景，是國家主導價值觀，在核心價值觀中居于統領地位。“富強”，即推動中國經濟社會的發展，讓人民百姓富起來。“民主”是十八大以來的一大特色，具體體現在總書記嚴打腐敗濫權的現象，2013年1月22日在中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上發表重要講話。他強調，全黨同志要按照黨的十八大的部署，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防方針，更加科學有效地防治腐敗，堅定不移把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入。[3]從嚴治黨，懲治這一手決不能放松。要堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，既堅決查處領導干部違紀違法案件，又切實解決發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題。而“文明”是加強中國特色社會主義文明建設，如思想建設，宣傳社會主義榮辱觀、八榮八恥等。“和諧”是社會的和諧，也是人民的和諧，只有和諧的社會背景下，百姓才能安居樂業。

在社會層面，“倡導自由、平等、公正、法治”，這8個字，是引領現代文明走向的人類共同價值準則和理想社會目標，又是我們黨和國家始終追求和奉行的核心價值理念，著眼于確立社會發展的價值導向，在核心價值觀中發揮著重要支柱作用。自由、平等、公正、法治，則是對我們所處的這個社會，也就是社會主義社會的基本要求。要自由、要平等是我們進行社會主義革命的動力，要公正、要法治，是我們建設社會主義社會的目標。而愛國、敬業、誠信和友善，則是對我們中華人民共和國每個公民的基本要求。包含對國家、對事業、對承諾、對同胞鄰里的態度。態度決定一切，如果我們全體國人都能夠做到愛國、敬業、誠信和友善，我們就完全有能力建設自由、平等、公正和法治的社會主義社會，更能夠實現富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家的奮斗目標。

在個人的思想品德層面，“倡導愛國、敬業、誠信、友善”，這8個字不僅是底線倫理，更是作為價值主體的每個公民所應遵循的根本道德規范，在核心價值觀中居于基礎地位。這也體現為愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。“愛國”是一個民族、一個國家、一個地區賴以生存發展、和諧富裕的精神力量，是文化軟實力的重要組成部分，是核心價值體系的內核。愛國主義精神是最能啟迪教育人、感召提升人的心靈情愫，無論時代如何發展變化，愛國主義精神總像一面旗幟，迎風招展，獵獵飄揚，愛國主義精神都將是一座豐碑，熠熠生輝，光照千秋。“敬業”，就是敬仰和熱愛所從事的職業。核心是強調熱愛勞動、勇于奉獻，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。“誠信”是人類的普遍道德要求，是中華民族的傳統美德。《中庸》上說：“誠者天之道也，誠之者人之道也。”“信”是儒家的“五常”（仁義禮智信）之一，是“誠”的具體表現。關于“信”，孔子強調“人而無信，不知其可也。”“人無信不立”，提倡“言而有信”。“友善”，顧名思義，應為友好、和善之意，它是處理人際關系的基本價值準則。《論語?學而》中說，“禮之用，和為貴”。在處理人與自然、個人與社會、個人與個人之間的關系時，傳統文化總的指導思想是“和”。

作為當代大學生，我們不僅要在學校學好自己的專業知識，更要在中國歷史潮流的背景下，主動承擔起中國夢實現者的責任。我們在祖國的庇護下幸福地成長，不必忍受戰亂饑荒，在二十一世紀下，我們是中國發展的未來動力。中國的未來一定程度上系于我們一輩年輕人。正因如此，我們更要樹立正確的社會主義核心價值觀，了解社會主義核心價值體系。

目前，在社會思想多元化的時代背景下，踐行社會主義核心價值觀，需要全社會的主動參與。首先，闡明社會主義核心價值觀的內涵，使社會主義核心價值觀深入人心，反映中國特色社會主義的本質要求，讓群眾真正理解社會主義核心價值觀，并通過學校教育、理論學習、社會宣傳等各種方式，廣泛傳播社會主義核心價值觀，營造良好的輿論環境，形成一種激發正能量的良好氛圍，這對于調節社會關系、化解社會矛盾，能夠起到潛移默化、潤物無聲的基礎性作用。報告強調加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設。設計群眾喜聞樂見的活動載體，吸引廣大干部群眾積極參與形式多樣的道德實踐活動，使社會主義核心價值觀在潛移默化中入心入腦，并融入到人們日常生活、學習和工作中。

其次，領導干部要帶頭踐行社會主義核心價值觀，以核心價值觀規范和要求自己，帶好頭、領好路，以身作則、率先垂范，從而影響的群眾，做踐行社會主義核心價值觀的榜樣，抵制誘惑，堅信從嚴治黨。

作為大學生黨員，要把個人的命運與國家和民族的前途和命運聯系在一起，因為大學生今后會是新中國建設的主力軍，也是中國前進發展的受益者。

首先，大學生黨員務必要作一個堅定的愛國者。維護國家利益，維護祖國統一是每個中國人的義務，與此同時還要以振興中華為己任，用自己的努力報效祖國，還要自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，不斷學習新的知識，向更多的人民大眾宣傳社會主義核心價值體系。

此外，大學生黨員要有正確的人生觀、是非觀等基本的判斷選擇能力。不僅要做有才之人更要做有德之人，有才無德是很可怕的。一個人如果能堅持全心全意為人民服務的人生觀，那么他也就能更好地理解和接受唯物論和辯證法的世界觀，努力克服主觀性和片面性毛病，做到實事求是，按客觀規律辦事。但是現實生活中，有的稅務人員由于經不起市場經濟條件下物質、金錢的引誘，在人生觀上受到個人主義和拜金主義的侵蝕，最終動搖，背棄了自己原來的革命理想和信念，誤入邪路，跌入深淵，直到自我毀滅，這是反面的例證，可見人的基本信仰的重要性。同時，我們還要加強道德修養，錘煉道德品質。大學時期是人生道德意識形成，發展和成熟的一個重要階段，在這個時期形成的思想道德觀念對人一生影響很大。如在政治立場上，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，具有愛國主義思想。

最后，我們大學生在日常生活中還要做到遵守社會公德，維護公共秩序，并且要增強法律意思，做一個知法、明法、守法的公民。社會公德是社會生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準則，是維持社會公共生活正常、有序、健康進行的最基本條件。因此，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則，也是作為公民應有的品德操守。

總之，踐行社會主義核心價值體系的過程，是一個人加強修養、完善自我的過程。我們大學生要從自我做起，社會主義核心價值體系不僅是書面的學習，最重要的還是要運用于實踐，在實踐生活中謹記社會主義核心價值觀。比如：在日常的校園生活中嚴格要求自幾，向榜樣學習，如學雷鋒活動。或者參加多方開拓校外社會實踐活動，走出校園，依托博物館、美術館、紀念館、科技館、愛國主義教育基地等學習受教并且開展主題社會調研、實踐活動等接觸社會、了解社會，初步掌握社會規則。

相信大學生黨員在社會主義核心價值體系的帶領下，一定能成為新中國未來的接班人，是祖國的希望，是民族的驕傲，為了祖國的明天會更好，我們更應該努力奮斗，用青春去踐行社會主義核心價值觀為祖國作出更大的貢獻。

參考文獻：

[1] 《中國夢》習近平2012年11月

《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》 中共中央辦公廳印發 2013年12月

中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議重要講話習近平2013年1月22日 [2][3]

第三篇：感恩母校的作文600字 溫暖南外

感恩母校的作文600字 溫暖南外

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的感恩母校的作文600字 溫暖南外，希望對大家有所幫助。

感恩母校的作文600字 溫暖南外1

歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去，望著窗外的小樹，看著它慢慢長大;望著小道的車輛，望著它極速的離開;望著天上的小鳥，看著它，聽著它的歌聲一天比一天悅耳.動聽;望著敬愛的老師，看著她一天比一天勞累;望著敬愛的母校，看著她照顧我們，我們也隨著時光，重幼稚的小孩長大成聰明懂事的小學生。

走進校園，往日并不惹人眼的小東西，突然間顯得格外惹人喜愛，因為我就要踏如初中，還有那短短的一個月里，我能干的，就是去校園的每一個角落，留下我的腳印;留下我的思念;留下我美好的回憶。往日跟我鬧矛盾的同學，我都會盡量跟他講和，因為我就要離開這個美麗的校園了，我怕在也見不到我心愛的同學們了;往日并不聽話的我，我都盡量做到最好，不給老師留下壞影響。

有一次，輪到我們組掃地了，同學們都快手快腳地那里掃掃，這里掃掃，時間一分一秒的過去了，可是掃完之后己是6點了，老師說過：“掃完地后，卡可以回家了。”我走出門外，吸了一口新鮮空氣，感覺整個人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的從窗外看進去，看見老師在里面工作，時不時擾擾腦袋，時不時放松放松，哎!老師可真用心工作啊!一連幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅持給我們上課!

老師是學校的心臟，如果沒有老師，學生就會失去知識，就像小鳥失去了翅膀一樣。

我們曾在母校理學習做人.增長知識.鍛煉身體……母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對母校的深深回憶。

母校我感謝你，你是我的再生父母。

感恩母校的作文600字 溫暖南外2

時光飛逝，轉眼間，我們即將離開陪伴了我們六年的母校，飛向我們理想的中學。在即將離開之際，我要好好感恩母校。

感恩母校，讓我認識敬愛的老師與親愛的同學們。是她們，在這六年的漫長學習之旅中，給我鼓勵，與我相伴。同學們，我們一起學習、一起玩耍；老師們，你們傳授我寶貴的知識、教我深刻的人生道理。如果沒有她們，我就不會有今天的好成績。感恩母校，是母校，讓我幸運地遇到她們。

感恩母校，讓我收獲了最珍貴的友誼。友誼，猶如一杯咖啡，未經過濾的它，也許會留有殘渣，但經過一番“考驗”后，誰有抵擋得住它的香醇幽香呢？因為有了母校，讓我在這茫茫人海中尋找到了友誼這顆流光溢彩的珍珠，讓我體會到擁有友誼的幸福之感。

感恩母校，提供了一個這么好的學習條件給我。當我在學習感到疲乏時，走出教室，母校的清新環境使我神清氣爽；當我難過的時候，母校的勃勃生機燃盡了我的悲傷。在這優雅的學習環境中，在這充滿文雅氣息的校園中，在這優質的教學資源中，我更加努力學習，取得一個優秀的成績。

感恩母校，給我一片發揚自己興趣愛好的天堂。在母校里，我可以培養自己的興趣愛好，揮灑自己的優點。我不僅學會了“書法”這個原本使我陌生的，而且我還會畫畫等。我能充分地培養自己的興趣、鍛煉自己。

感恩母校，它使我成長，對人生意義的理解更近一步。在成長的旅途中，我嘗到了酸甜苦辣，跌倒過、流淚過、退縮過，但是，我站起來了。在一個個困難面前，我迎難而上，沖破重重阻礙，母校，你磨練了我的毅力。感恩母校，你考驗了我的毅力，磨練了我的意志。

感恩母校，你使我堅強、勇敢、成長。母校，今天我為你驕傲，明天你為我驕傲。

感恩母校的作文600字 溫暖南外3

匆匆歲月，轉眼間六年的小學生活就要結束了。回顧這六年，學校里發生的事總讓我記憶猶新。

難忘開學的第一天，媽媽拉著我的手來到這個陌生的地方——學校，我是多么的興奮。這里的一切對我來說都是陌生的。我看到那大大的操場，高高的旗桿，讓我感到無比新奇。來到那個新的教室，接待我的那位阿姨，媽媽讓我叫她老師，她是那么的和藹可親，笑瞇瞇的把我領進了教室，這里的一切都和我想象的不一樣，比如課桌和幼兒園的不一樣，這里是一人一張桌子，而幼兒園卻是很多人一張桌子。我還發現教室的拐角有一臺電視，同時還見到了許多陌生的面孔，都是和我一樣大的孩子，后來才知道那都是我的新同學。

隨著時間的推移，我對學校也熟悉了。還記得我曾激動地站在國旗下對全體師生聲情并茂的演講，陣陣熱烈的掌聲給了我自信和勇敢。還記得，學校的操場上有激烈的運動會。跑道上我們在奔馳著，跳躍著，有人摔倒了我們一起去扶。我懂得了什么是友誼，什么叫關愛，雖然在賽場上我們是對手，但我們一樣是朋友。還記得，那一堂堂生動的課堂上有精彩的發言。課堂上老師向我們傳授知識，我與同學們一起學習，老師提問，我們爭先恐后的舉手，我精彩的回答，得到了老師的表揚。我學會了不懂問題，不認識的字，學校里我們一起學習，一起玩耍多么快樂，還記得……

是學校給了我們學習的機會，讓我懂得了什么是友誼，什么是關愛，什么是自信，什么是勇敢……學校讓我明白了不懂的東西，明白了為人處世的道理，感謝您給了我這些，不管多久，我都不會忘記我的母校，我會永遠感激您。

感恩母校的作文600字 溫暖南外4

時光流轉，不知不覺間，我在南外，已經渡過了九年。

九年的時光啊，我已從一個天真的孩童成長為一個青松緊的少女，而南外——那個溫暖的南外——早已深深地，深深地嵌入了我的生命……

晨 曦

清晨，南外，正門。

風精靈歡笑著在校門前幾棵大樹上跳躍著，發出沙沙的聲響，在靜謐中，顯得格外清晰。鳥兒在晨曦中扇動著翅膀，清脆的鳴叫聲，帶灃一種充清了希望的味道。校門被陽光鍍上了一層金邊，在和緩的晨風中，溢彩流光……

陽光照在身上，暖洋洋的。

陽光在校門口反射出的光映在心里，暖洋洋的。

笑 臉

上學時，南外，班級里。

九年級，一個即將迎來中考的年級，班里的氣氛，不免有些壓抑。只管只是上半學期，但同學們依然感受到了中考一點點的迫近，于是，原本喧鬧的班級漸漸緊張了起來，沉凝的，能滴出水。

不知是誰一聲輕笑，打破了那似乎已經凝成了固體的空氣：“怕什么？只要我們齊心協力共同進步，何愁中考不勝？”

銀鈴輕笑化作一股暖流，靜靜地，將我的心包裹……

燈 光

放學后，南外，走廊上。

結束了一天的學習，背上書包，悠悠然走出教室，靜靜地在走廊上漫步，借著腳步聲釋放著一天的壓力與疲憊。

抬頭，看見樓下教師辦公室大門微掩，門縫中依稀可以看見一縷柔和的燈光，和一個伏案辛勤的身影。哦，是老師，我們放學了，她卻依然在努力地工作著。鼻頭微酸，有些濕熱的霧氣糊住了我的雙眼，朦朧間，老師那微彎的身影在燈光下，顯出一絲動人心魄的美。

燈光下的身影，在我心中注入了一股溫泉般的融融暖意……

南外啊，那個溫暖的南外，不知不覺間，我已經在那兒走過了九年。也許終有一日，我將不得不離開她，但我相信，行走在人生路上的我，只要一回頭，就會發現，她一直默默地站在我身后，給我一個母親般溫暖的微笑……

愛我南外——我深愛的母校。

感恩母校的作文600字 溫暖南外5

一個云淡風輕的早晨，我握著書漫步在母校的小花園中，一切都那么愜意，那么和諧，那么溫馨！我大口大口地呼吸著母校新鮮的空氣，忽靜想母校的一幕一幕，我心中已是洶涌澎湃：感恩母校，我在成長！

在母校，我為理想歡歌，為青春快樂；有時也為人情所傷，為世故所擾；有時也為挫折所困、自怨自艾……

在這一次次后，我學會了感謝老師，重視到了一個微笑，一句鼓勵，一聲關懷，我的夢里充滿了美好；我學會了感謝友誼，甚至對它敏感到一個眼神，一次抬眉，一個點頭，我心中漾滿了甜蜜；我學會了感激社會，一次比賽，一次獎勵，一張證書，我眼前充滿了力量……

感恩母校！

感恩母校！深深感謝我敬愛的、耕耘的老師。

步入高二的生活，突然大變的學習環境讓我變得極度不適應。老師的講課方式變了，我的聽課方式變了，同學變了……潛意識里變得被動起來，尤其理科方面，曾經對其游刃有余的我下滑到了極點，心中的難過無法言喻……班主任晚自習整整兩個小時的談話句句帶給我無限的動力！她摟著我，語重心長地鼓勵，告訴我很有潛力，曾經名列前茅的我一定不會失敗，那一刻，我似乎什么都不怕了！

高二的幾次考試，讓我摔得很重很重！我有些氣餒，但一次偶爾的抱作業本時，我最尊敬的語文老師關切地詢問我的理科成績并讓我加強練習，不斷提高！當我離開時鼻子酸酸的，心中更是暖暖的！在自己情緒比較低落時能得到老師的關心與鼓勵，我永懷難忘。當時的我的成績令我好慚愧卻也勁氣十足：不能辜負關心我的人！加油！

感恩母校，有太多令人振奮的時刻，我的一個個敬愛的老師，親愛的同學，校園里的每一處風景……都是我心中最珍貴的寶藏！

帶著語文老師教導的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，帶著外語老師教導的“Eventhing is possible”，我會一路向前，帶著心中的感動與感謝，母校，老師，我會成功的！

感恩母校，我在成長！

感恩母校的作文600字 溫暖南外6

母校的生活絢麗多彩，她像雨后的天空，充滿七色彩虹。那里有老師的熱情關懷;那里有無憂無慮的生活;哪里有同學溫馨的友愛;那里充滿了成長的喜悅;那里有許多感恩往事。母校是我們生活的樂園，成長的搖籃。時光匆匆流去，面對即將要來臨的畢業考試，有很多很多的舍不得……臉上的一滴滴熱淚，充滿了我們無限的感恩之情。

六年了，在這六年里，無論我遇到了什么，您為我付出的太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心的感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!每一節課，您從來沒有為一點事而耽誤過;課堂上，您語重心長的為我們講著一個個做人的道理;作業本上，我們學會的知識統統像您回報……不久的將來，無論我成為參天的大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，像您祝福——我的老師。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

六年了，在這六年里，我在美麗的校園里度過。感謝您，我的母校!是您為我提供了一切：許許多多的活動，讓我們德智體美勞全面發展，美麗的校園，讓我流連忘返，老師嚴肅又慈祥的笑容，讓我目目難忘……一切，都那么的短暫而美麗、消縱即逝。我只想說一句：感謝您，我親愛的母校!

今天，我們傾聽著那美妙的交響詩，在校園里快樂的成長。明天，我們勇敢的上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書;讀好書;在書中體驗歡樂;吸取營養。此時此刻我想起一首詩：梅花潭水深千尺，不及我與母校情。

感恩母校的作文600字 溫暖南外7

時光匆匆，猶如滾滾春江東逝水。流年默默，好似縷縷清風飄然去。純真的面孔、摯熱的祝福已然三載逝去，不禁心酸盈眶，而值得欣慰的是大學的美好又在向我招手。

回想三年高中生活：留下太多的遺憾，失去太多的機會，吃過太多的苦頭，經受太多的煎熬……然而，只片段詩情畫意、閑閱異趣，怎可體驗生之美好，僅一點笑容、半點真心，無不成純金收藏。展望未來：不愿停止奮斗的腳步，不可失去向上的動力，不能滿足已有的成績，不敢忘掉曾經的許諾，就點滴著書立說、桃李熏染，皆能自得其樂。

在我集訓期間有一陣子為了考各大院線的校考沒有上學，導致我回校測試時成績不理想，班主任胡老師知道后非常著急，在之后的日子里做了我家長的工作，但是當時的我還沒有意識到時間已不剩多少而我還想留在畫室消磨時光之際，胡老師果斷做出強制決定，要求我回校，就因為這個決定才使我沒有繼續墮落下去。回到學校的我認識到畫室老師與本校老師教學的差距，頓時醒悟的我在還有不到一百天的時間里奮發圖強，努力追小與別人的差距，最后的我以綜合分517.4的分數順利地進入夢寐以求大學——城建大學。

這一切都因我在重要的日子里遇上了對的老師們，我親愛的老師，是您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，在我貪玩時班主任對我的訓誡，在我迷茫時對我的細心疏導。在臨近高考時，數學老師幽默的課堂氣氛、地理老師精心準備的APP課件、政治老師系統的筆記、歷史老師負責的教學態度、語文老師獎懲的獨特教學方法，就是這些認真負責的老師們讓我在最后沖刺復習階段有很強大的信念支撐著我堅持下去。我的靈魂是你凈化的，我的天空是您支撐的，所以老師我一定要還給您一片藍天才能不辜負您對我的期望與培養！

經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大——謝謝您，我尊敬的老師！

感恩母校的作文600字 溫暖南外8

時光匆匆，轉眼之間兒子已經從初入小學時的懵懂孩童長成了稚氣漸退的少年。母校，于每個人都是一處心靈的港灣，一個靈魂休憩和升華的殿堂。我的兒子，將于人生中第一次面對別離母校的無奈與痛楚。

還記得兒子一年級時一筆一劃無數次重復練習一撇一捺的情景。每一個陌生的拼音字母，每一個復雜的筆畫名稱，老師都不厭其煩地臨摹示范，手把手教習。而今，兒子已可以獨自閱讀厚厚的一部部中外名著，可以恣意在鍵盤上激揚文字，可以在數學王國縱橫馳騁……這一切的一切，都是“人類靈魂工程師”無私付出的結晶，是他們的愛心、耐心讓兒子人生的小樹綴滿青青的果實。

很幸運，我們選擇了一所書香裊裊的美麗校園，老師督促孩子每年閱讀幾十本書籍。小學就像建造高樓的基石，課外閱讀為孩子的人生打下堅實的根基。正如蔣勛先生所言：“我常常會珍惜教育里這部分東西，而這部分東西不知道多少年后才會發生作用，而不是在此時此刻。它也不是考試和學分所能衡量的。可是有時候，我們沒有耐心去感受這會是一個競爭力……”濃郁的書香氛圍，良好的閱讀習慣為孩子的一生練就了一份堅實的競爭力！

每一次的“跳蚤書市”活動，最是讓兒子激動不已。早早地準備好要去交易的書籍用品，備好零錢，甚至會提前做好售出、購買預算，在自己預期的心理價位換取自己所需。整個熱度會持續學校讀書節的那一個星期，每天淘回一兩本心怡的書籍，愜意地閱讀樂此不疲，直到把淘來的書籍閱讀完畢，又無限期待下一次的相遇。

兒子畢業在即，想起了《愚公移山》里的一句話：寒暑易節始一返焉。正是這交替輪回的六個寒暑，孩子完成了他的小學學習，迎來了和母校告別的畢業季。所有美好的情愫都定格在對母校深深的眷戀和無限回味中。

千言萬語是無語，唯有一語表心跡：感恩母校，感謝有您！

感恩母校的作文600字 溫暖南外9

生活就像在沙漠中穿行，偶爾回頭佇立，望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多，那串足跡記錄下那么多動人的東西，讓人時感到快樂，時而感到欣慰。

時間像一只不倦的鳥，總在追尋它溫暖的家，昨日的一切在轉瞬間已成為日歷發黃的過去，風風雨雨，坎坎坷坷，多少的喜悅與悲傷！還記得昨日那清晰的一幕，還記得剛進校的一刻，還記得大會上為新生做報告的一瞬間……

然而，在回味它的時候，讓我感到母校是我一個溫馨的家，過去的分分秒秒，無時無刻不讓我感到溫暖與快樂，謝謝母校！謝謝你給我的快樂！

回首歷史，難忘這天！

昨日已成為歷史，而我們能抓住的只有這天！因為在短短的二十幾天后，我們將離開我們這溫馨的大家庭。這天，我們最需要的是實干，是拼搏！

心血、汗水、信念，植入了現實的土壤里，才能花開結果！這天對于我們來說格外重要，這天無疑最為短暫，稍有不慎它便會溜掉，成為昨日，讓我們遺憾終生。對于我們來說，把握這天的一分一秒，就等于把握了機會，把握了人生，珍惜這天的一分一秒，也就是珍惜了生命，體現了價值。也許這就是我對母校三年養育之恩的最大回報。在這天讓我們在母校留下堅實的腳印，寫下輝煌的一頁。

把握生命，珍惜這天！

我們這天的拼搏努力，為了燦爛的明天！明天對我們的誘惑真大，明天也是我們的理想之果豐收之時，想到明天，我們會充滿期望，力量。明天是芳香的花，等我們去采擷，明天的`我們依然年輕，明天的我們依然有夢，明天的我們依然會驀然回首。回首初中三年的快樂與悲傷，明天的我們會用自己的實際行動來回報母校，感謝母校，謝謝她對我的栽培，謝謝她給我們的無限溫暖，謝謝她給我們的快樂與夢想。

暢想未來，憧憬明天！

昨日、這天、明天。

母校無時不給我快樂與溫馨。

讓我們真誠地對母校說聲：“謝謝！謝謝母校的一切！”

感恩母校的作文600字 溫暖南外10

六年的小學生活過去了，雖然我還是有一點兒不舍得同學和老師們，但我還是滿懷期望地上初一，同我六年長大的母校像母親一樣呵護著我們，愛著我們。同學們也像我的親兄弟姐妹一樣時時刻刻陪伴著我們成長。老師也像親人一樣教育著我們，教我們學習知識。

感謝老師六年小學生活的陪伴，時刻保護我們，愛護我們，老師是我們成長中的重要部分。老師教我們怎樣寫作文，怎樣讀書，怎樣讀好書，怎樣做作業。老師的行動滋潤著我們每一個人，值得我們去驕傲，值得我們去自豪，滋潤著我們每一個人的心靈。

感謝同學們一直對我的照顧和對我的幫助，我要離開你們了，要離開母校了，要離開我在這里度過的六年時光。

感謝母校。可誰又為母校真正做一件事情呢？比如寫一篇優秀作文？表一次演？或是打掃一下母校？讓我們將離開母校時，一定要為母校做一份盡心盡力的事。再見了母校，再見了老師和同學們，再見了！

擁有時，不懂得珍惜，直到失去后，才后悔莫及。在校園里時，開開心心，幾乎每天都是日復一日的，同學之間的情誼是永遠不會變的，我們把老師說的話當耳邊風，作業也馬馬虎虎應付了事。現在我才開始懷念老師的教導，開始懷念同學們的打打鬧鬧，開始希望老師再次布置一次作業。但是這些事都是不可能再發生了。因為我們即將離開母校，將讀初一。

我在母校學習一個個拼音字母，一首首詩，一個個英語單詞，但我們在不斷地成長，我們以前在這里茁壯成長。轉眼間，就要離開這里，離開我在這里生活六年的母校，離開我的同學們和我敬愛的老師們，離開這快樂的小學時光，離開我小學時光另一個家，就像自己離開自己的家一樣，依依不舍。

感恩母校的作文600字 溫暖南外11

感謝您，母校。過去的六個春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心機孕育著我們。您猶如驅趕寒冷的陽光，猶如帶來生機的春風，猶如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。稱您作“媽媽”，的確不過分。美好的童年時光，是您見證了我的成長，像媽媽一樣肩并著肩，陪伴著我，時刻與我分享成就感或分擔煩惱。

夏天的夜晚，蟬在校園里的大樹上喊著，好像在贊美老師們的辛勤勞動。看哪！我們老師的辦公辦公室依然燈火通明，每位老師都在爭分奪秒地備課，批改作業，手中的筆怎樣也不肯停下一刻，即使汗流浹背，也毫不在乎。沐浴春風后的小草低頭哈腰，感謝春風給它帶來歡笑，逢春之際，布谷鳥放聲歌唱，贊美春天的好！而我們又怎么來感謝和贊美可敬的老師呢？古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像春蠶那樣默默地將知識傳遞給我們，毫無半句怨言地耐心教導一位又一位調皮的學生，渴望他們早日成才。在二千多個日日夜夜里，班主任用一個個小故事讓我悟出了人生的大道理；語文老師手把手叫我寫出了一個個蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章；數學老師總是毫不耐煩地慢慢教導我做出一道道的難題；英語老師讓我擁有一副能流利說出英語的嘴舌；美術老師叫我用畫去表達人的情感；音樂老師教我用最動聽的音樂打動人的心靈……

把腳輕輕踏入寬廣的校園，視野立即開闊了許多。我也開始了回憶之旅。校園里的籃球場和跑道曾承載著我童年時成為體育明星的夢想。每當腦海里回憶起那些我在籃球場上努力拼搏的畫面，心情便激動不已。是體育老師把我這樣一個蹣跚學步的孩子磨練成健步如飛的學生。再看看那宏偉壯觀的科學樓，它緊附在操場的一旁。如果說我的母校是一艘知識巨輪，那么科學樓就是一雙充滿知識與力量的伐槳，不斷加快航行的速度，尋找人生的目標！

母校，我感謝您，感謝您的培育之恩，我必將謹從您的教誨，以最好的學習成績報答您。

感恩母校的作文600字 溫暖南外12

我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰。

一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動。

我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業了，我們一起為了評選優秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發生的一樣，六年的小學生活轉瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。

感恩母校的作文600字 溫暖南外13

歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。望著窗外的小樹，看著它慢慢長大望著小道的車輛，看著它極速的離開；望著天上的小鳥，看著它，聽著它的歌聲一天比一天悅耳動聽；望著敬愛的老師，看著她一天比一天勞累；望著敬愛的母校，看著她照顧我們，我們也隨著時光，從幼稚的小孩長大成聰明懂事的小學生。

記得四年級時，一次在課堂上，我們爭先恐后地回答問題。老師問：三角形的內角和是多少度？我們異口同聲的說：x度！老師又問：四邊形呢？我們說：x度老師問：為什么四邊形內角和是x度呢？教室里頓時鴉雀無聲，同學們面面相覷，抓耳撓腮地思考，都不說話了。我拿著筆在練習本上隨便畫著，忽然，我畫了一個四邊形，連接對角線，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：因為四邊形可以分成兩個三角形！我贏得了滿堂喝彩。母校的老師就是這樣，不斷啟迪我們思考，令我們不斷成功。

有一次，輪到我們組掃地了，同學們都快手快腳地掃，時間一分一秒的過去了可是掃完之后己是六點了，老師說過：掃完地后，就可以回家了。我走出門外，吸了一口新鮮空氣，感覺整個人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的從窗外看進去，看見老師在里面工作，時不時擾擾腦袋，時不時放松放松，哎！老師可真用心工作啊！一連幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅持給我們上課！

老師是學校的心臟，如果沒有老師，學生就會失去知識，就像小鳥失去了翅膀一樣。我們曾在母校理學習做人。增長知識。鍛煉身體……母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對母校的深深回憶。

母校我感謝你，你是我的再生父母。

感恩母校的作文600字 溫暖南外14

再見了，我的母校;再見了，我的同學;再見了，我們的書本;再見了，我的老師;再見了，我生活了三年的教室;再見了，讓我肆意奔跑的操場;再見了，讓我隨意玩耍的草坪;再見了，我那充滿回憶的校園。

猶記得，三年前的我們還那么活潑，生機勃勃，在我們剛剛從小學校門走出來之后，我們就開始了新的路程，開始了我們新的學習生活。但是，眨眼期間，三年如坐飛機一樣，嗖的一下就到達了終點，我們還沒有體會到坐飛機的快樂時，空姐告訴我們要到站了，我們還沒享受初中三年的生活時，老師告訴我們，你們快畢業了。就像，我們還沒有享受無拘無束的快樂童年時，家長告訴我們你們已經大了，該受約束了，老師告訴我們你們已經畢業了，該進入初中了。

我們在這個學校里見證了三年來學校所發生的變化，見證了老師的替換，見證了學校的花開花落，見證了一批批的孩子離開。如今輪到我們自己了，雖然嘴上說我們要走了，我們不愛這個學校，可在心里，我們每個人都會哭泣，為離開你而哭泣，為我們要去下一個地方開始新的旅程而難過。

母校，請允許我在畢業前再叫叫你，再在你那寬闊的操場上奔跑，再在你那綠茵茵的草地上玩耍，再在你的懷抱里多待幾天，再在你里面的國旗下多站一會，再在你收的那些親切的老師身邊多待幾天，多看看他們，讓我們為他們再干點活，讓我們為我們三年來所犯的錯誤再彌補一下，讓我們在那個充滿歡聲笑語，悲歡離合的教室里多待那么一會，哪怕一刻鐘，我們也可以回憶起好多好多關于我們三年來的點點滴滴。

再見了，母校，我最親愛的母校，我最舍不得的母校，我舍不得這里的一草一木，我舍不得這里的每一位老師，我更舍不得我們在這里的回憶，我們同學間的情誼，但，我最舍不得的，還是我的母校，再見。

感恩母校的作文600字 溫暖南外15

時間過得真快，轉眼間，我都要上五年級了，還有一、兩年，我就要離開培育我成長的母校了。每想到這里，我就不由得思緒萬千。

我要感謝校園。是校園給我們創造了良好的學習環境。瞧，寬敞明亮的教室，讓我們的學習環境更好。干凈結實的桌椅，讓我們學習更方便;烏黑發亮的黑板，讓我們學到更多的知識;校園的一草一木，美化了我們的學習環境，陶冶了我們的性情。

我要感 謝老師。是老師讓我們從牙牙學語的孩子變成了品學兼優的少先隊員。老師讓我們學到了豐富的知識、懂得了做人的道理。老師讓我們從一年級的漢語拼音字母“a、o、e”學到了三年級的英語字母“a、b、c”。我要感謝老師，讓我們有了豐富的知識。

我要感謝同學，是同學給了我課外知識，體會到了大家庭的溫暖，下課玩耍時的快樂以及困難時的幫助。記得有一次數學小測驗，我沒考好。為此，我下課時總是悶悶不樂。好朋友陳語見我這樣不快樂，連忙安慰我說：“張雨涵，你這次考試只是失手而已，并不代表你的真實水平就是這樣，如果你下次再細心一點，仍然可再奪王位，以后的機會還多著哪!”聽了陳語的這番話，我信心倍增，不再那么難過了，一心想著怎樣才能提高成績。還有一次，我生病了，很嚴重，課也拉下不少。我想：去上課吧，可生病了，也堅持不了多長時間，在家養身體吧，又不能安穩下來。怎么辦呢?正當我萬分焦急的時候，陳語背著書包，拎著水果來了，我憂為喜，把自己的心事講給了陳語聽。陳語信心十足地說：“這事包在我身上了，來，我現在就給你補課!以后，我天天來。”真的，當時的我高興極了。從此，陳語天天來給我補課。我的病也慢慢好了，身體養好了，功課也沒拉下。病好了之后，我又回到了同學們的中間。我感謝母校給我帶來了這么好的同學。

感恩母校，讓我擁有良好的學習環境，擁有知識淵博的老師，擁有互相關愛的同學。

第四篇：外研版高一英語必修三作文

外研版高一英語必修三作文集錦

Module 1

①假設你是李華，你的美國筆友Jack將來你所在的城市——開封旅游。請根據以下信息給他寫一封郵件，簡要介紹該城市。

位置

地位 河南省東部

1、中國著名古都之一

2、中國優秀旅游城市

景點

1、清明上河園(Qingming Riverside Landcape Garden)為一大型歷史文化主題公園。

2、大相國寺（Daxiangguo Temple）以其傳說聞名遐邇。

3、包公祠（Lord Bao Memorial Temple）每年吸引著眾多

游客。

Dear Jack ,I’m glad to learn that you will come to visit Kaifeng.I’d like to tell you something about the city.Located in the east of Henan Province,Kaifeng is known as a famous ancient(古代的、古老的;古舊的,舊的)capital and an excellent（出色的;杰出的;優等的）tourist city of China.One of the most attractive（有吸引力的;引人注目的;嫵媚動人的）places is the Qingming Riverside Landcape Garden,which has become a large historical and cultural theme（論題,話題,題目，主題,主題思想;題材）park.The Daxiangguo Temple is well-known for its legends(傳說;傳奇故事;傳奇文學).The Lord Bao Memorial Temple built in

memory(記憶;記憶力)of Bao Zheng ,who was an honest official(官員、官方的,法定的;正式的)in the Song Dynasty ,attracts millions(百萬;百萬元)of people every year.I do hope you will have a good time here.Yours,②

Li Hua

第五篇：皖南八校2013屆新高三摸底聯考作文

皖南八校2013屆新高三摸底聯考作文范文（本校學生）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

有兩個人相約到山上去尋找精美的石頭，甲背了滿滿一筐，乙的筐里只有一塊他認為最精美的石頭。甲就笑乙：“你為什么只挑一塊啊？”乙說：“漂亮的石頭雖然多，但我只選一塊最精美的就夠了。”甲笑而不語。下山的路上，甲感到負擔越來越重，不得已，只好不斷地從一筐石頭中挑一塊最差的扔下，到山下的時候，他的筐里只剩下一塊石頭。

要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

弱水三千，只取一瓢

處在人世喧囂的環境中，身邊無處不是誘惑。有的人禁不住誘惑，左右逢源，但有的人淡然自若，瞄住目標，只取一瓢。

行吟山水，智者看過太多浮華外物，因此任憑煙云變換、逝水滔滔，亦不改其真純。浮世縹緲，俗人只沉迷于燈紅酒綠，追逐其奢華的外表，貪得無厭，沉迷其中，不得自拔。

靜水深流，簡單的人其內心清和，人生應該刪繁就簡，去除那些浮雜的事物，只專注于一顆寧靜、淡雅的磐石。

如同二人一同去尋找精美的石頭，一人只選擇一塊認為最精美的愛不釋手的石頭，另一個卻撿了滿滿一筐普通極致的石頭，最后，前者下山一路輕松自在，后者卻倍感負擔過重，不得已不斷地扔去筐中的石頭。

有時候，我們應卸下那些束縛人的東西。這些東西稱之為雞肋，你自認為是寶貝，其實是負擔。

人生如品茶，用一顆俗世的心品茶，難免執著于色、香、味，則少了一份清淡與質樸；用一顆出世的心品茶，便可以從容地享受飛過云天、綠水無波的靜美。

世間擁有太多浮華若夢的東西，我們不應沉浸其中不可自拔，應該有一顆清淡的心，任憑弱水三千，我只取一瓢；任憑世事搖曳，心始終如蓮，安靜綻放。如同萬千溪澗一般，靜水深流，潺潺清明，簡靜安寧。

如果你擁有一片清淡寡和的心境，哪怕身處車水馬龍的鬧市，哪怕居于紛鬧喧囂的紅塵中，亦能感受春風過耳、秋水拂塵的清雅。

云在窗外踱步，鳥在檐下穿飛。裊裊的香霧里，似有若無地詮釋虛實相生的人生。生活告訴我們，應當擁有一種超脫世俗之外的心境，禁得住誘惑，耐得住寂寞。在萬木凋零的曠野，等待一株綠草的春天；在蒼茫無際的江面，等待一葉迎風的扁舟。在流年里等待花開，處繁華中守住真純，于紛蕪中靜養心性。

“一剪閑云一溪水，一程山水一年華。”

“一世浮生一剎那，一樹菩提一煙霞。”

時光若水，無言即大美。日子如蓮，平凡至大雅。任憑弱水三千，我只取一瓢。