第一篇：2012-2013年度第一學期勞技教研組工作總結

2012-2013年第一學期信息勞技教研組工作總結 忙忙碌碌，一學年的工作即將結束，信息勞技組的老師在這一年中，立足崗位，團結協作，求真務實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，并且不斷更新知識、提高自身素質。現將這個學期教研組工作總結如下：

1、立足教學、搞好教研組工作

在教務處的要求與指導下，這一年的教研組工作是非常正常的，我們在每學期初就針對各個年級嚴格制定了信息勞技教學計劃、教學任務，做到整體把握，有的放矢。

2、責任第一，管理好電教設備

兩個個學生機房，教師、教室用電腦，學校中心機房等，為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向總務處室反映，盡量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學工作。

3、抓好電教設備的使用登記制度

對電腦等電教設備的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統計，上報統計結果，切實配合學校年終對教師的電教設備使用情況的檢查，做到有理有據，不弄虛作假。

4、保障校園網絡暢通，積極配合各部門做好宣傳教育工作

學校還未建立完善的校園網系統，但是我們組作為校園網絡管理者，切實做到保證校園網絡的暢通，做到更好的服務于師生。配合德育、教務處，利用網絡做好學生德育、安全等教育工作。積極組織學生參加網上各種競賽，學習活動。

5、積極組織開展教師學生活動

首先組織教師活動，鼓勵本組年輕教師參加學校教學比武活動，組織本組教師積極開展公開教學活動。同時也開展豐富多彩的學生活動，給學生以展示才能、張揚個性的機會。高一信息技術組織學生參加“學風建設系列活動”，展出了部分“信息技術優秀作業作品”；高二通用技術組織學生進行創意作品制作活動。

6、抓好信息技術會考工作

高一信息技術教師，認真安排教學計劃，做好高中學生第一科會考準備。針

對上個學年學生因遲到，未能通過會考的，積極組織學生復習補考，組內老師利用課余時間安排學生做筆試練習，安排學生上機模擬考試練習。為我校三級達標工作盡自己的一份努力！

7、今后工作的努力方向

1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念。

2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。

3、在實踐與理論的結合要下功夫，要將經驗寫成心得，要有文章發表。

4、要不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質等。

勞技組

2013.1.18

第二篇：勞技教研組工作總結

在這一學期中，我教研組始終以中心校工作意見為指導，以新課標的理念為核心，以教研專題為教研主線，以課堂教學和教研活動為渠道，以提高教學實效和教師教學水平為目標。進行研究性學習的探索，實現教師與學生、學生與學生、以及教學個環節間的互動，使學生獲得學習的方法，達到知識和技能的掌握。

首先，我們圍繞本學科專題進行研究，各位組員建設好自己的個人專業知識集。小組成員精心選好自己的研究子課題，精心修改自己的研究方案，并具體實施到每一節課中。大興學習研討之風，我組在網上進行了兩次研討，組員在活動中都能做到積極發言，而且有的教師的發言很有獨到的見解、深度。

如：在第一次活動中，談及本學科考核方式時，組員認為本科考核，應用平時考察實踐作業的方法。談及如何指導學生提出問題時，組員認為主要讓學生在觀察、實踐和閱讀中發現和提出問題。其中在實踐中提出問題非常重要。

其次，組織組員認真學習新課標，在教研組內圍繞新課標開展了一系列活動中主動轉變教育觀念，學習新的理念，改革教學模式，改變學習方法，積極利用現代化教學手段進行教學。

在組織教師活動的同時，也開展豐富多彩的學生活動，給學生以展示才能、張揚個性的機會，各組員在本校范圍內組織一次“我制作，我創造”小競賽活動，并取得了良好的效果。如：南小四年級學生制作的小報紙——植物知多少，里面列舉了我們身邊許許多多的植物名稱，并制作了很多植物的標本。做好了單元檢測和期中、期末的檢測工作，確保教學質量的穩步提高。

第三篇：2014——2015學第一學期勞技室工作總結

勞技室管理工作總結

：2014——2015

第一學期

管理員：郭銀周

2014—2015學第一學期

勞技室管理工作總結

東長遠學校

一個學年的工作即將結束，回顧一年來的工作，我感觸很深。在學校領導高度重視下，我校加強勞技室建設，使勞技室的面貌有了很大的改觀。為我們進行勞技教學活動創造了良好的環境。全體勞技教師，積極配合，努力做好本職工作。現將一年來的工作總結如下：

一、繼續抓管理，使勞技管理制度化、規范化、科學化。

1、本學年我們繼續加強了對勞技室的管理工作。對勞技教師進行了培訓，系統學習了教學器材的管理、使用方法,使教師懂管理，會使用。通過這一系列的工作，使教學器材管理工作更加制度化、規范化、科學化。

2、勞技室檔案、表冊管理更加規范。為規范勞技室的管理，整理好各種資料（包括表冊），我們把勞技室每年的工作檔案做進一步的整理和充實，分類存放，便于查閱，充分發揮了教學視頻、課件、教案等學習材料在勞技室管理工作中的作用。

3、嚴格履行了借還手續。我校勞技室始終以《工具借還制度》為準則，嚴格了借還手續，師生借還工具及時登記，用后督促歸還，并檢查工具的使用情況，校外人員借用必須經校領導批準方可借用。

4、定期檢查和維護。我們對勞技工具實行定期檢查和維護，每月進行一次，學期末清查一次。經常開窗通風，保持室內空氣清新。損壞的勞動工具能維修的及時維修，保證不耽誤教學需要。

二、抓使用，提高工具的使用率。

在勞技室的管理工作中，我們始終以抓學生良好的養成行為為目的，注重培養學生良好的勞技習慣、行為習慣和愛護勞技室公物的習慣。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作，教給學生正確的使用方法,提高勞動工具的使用效率。

1、組織、計劃完善為勞技教學提供了有力地保證。學校為開展好勞技教學，經常對勞技室進行專項檢查，遇到問題現場就地解決。每學期初，我們都根據當地實際，依據地方資源，修訂教學計劃，鼓勵教師自編教材，對學生實施勞技技術教育。

2、課前準備好所用的勞動工具和材料，檢查工具是否完好，然后再課堂上使用，以確保教學工作的正常開展。

3、勞技室的材料、工具，要求學生不得私自帶出室外。教育學生不浪費材料，愛惜工具。

4、安全第一。堅持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個具有危險性的教學場所。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險性，而小學生、中學生年齡都小，貪玩、好動，稍不留神，就會有不安全事件發生。所以我們在勞技室管理中，平時不準學生進勞技室，上勞技課時，首先對學生進行安全教育，教學活動中，教師始終巡視學生的安全，經常提醒學生注意身邊的安全。一年來，沒有出現過一起不安全事故。

三、狠抓財產安全管理。為保證勞技室的勞技工具及財產安全，堅持要求師生們用完勞技室后，關好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗。管理員還要親自檢查，以防勞技室財物丟失。

四,抓衛生，促進正常使用。

每天對勞技室進行衛生、安全等檢查，發現問題，當即解 決。并定期徹底進行衛生大掃除。

總之，我校的勞技室管理較規范，使用較正常，較好地發揮了它應有的作用，為提高學生的勞技技能做出了貢獻。

勞技教室管理員：郭銀周

2015年2月

第四篇：2012—2013學第一學期勞技教學工作總結（定稿）

2011-2012學第二學期七年級勞技

教學工作總結

二〇一二年七月

2011-2012學第二學期七年級勞技教

學工作總結

本學期，我們自始至終以認真嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質量，促進學生全面發展，現將本學年勞技教學工作總結如下：

一、激發學生學習興趣，讓他們體驗到學習的快樂。

勞技學科在學校歷來是“雜科”，因此學生的基礎也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點，提高學生對這門學科的認識，我先從培養學生的認知能力入手，通過對身邊環境的感觸以及對美好生活的向往，進一步了解到學生的思想現狀，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基本特點。接著，根據學生的特點，開展一些豐富多彩的活動，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象，激發學生學習的興趣。最后，我利用各種機會，經常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂。

二、認真鉆研業務，努力提高課堂40分鐘的教學效率。

在業務上，本人從不以自己多年教學的“豐富經驗”自居。本人積極利用各種機會，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結合實際，努力貫徹到課堂教學中去，以提高課堂40分鐘的效率。課余，2

我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高，從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

三、關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步。親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，盡量做到分層施教與個別輔導相結合；課余，我讓優秀學生與“潛能生”實行“一幫一”結對子，互幫互助，共同提高。一期來，學生們原本薄弱的基礎知識有了穩步提高。

四、存在的不足及努力方向。

部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規范和引導；今后，本人將繼續本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發展的有效機制；繼續保持與學生家長的緊密聯系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養好，爭取個人成長與學生成長實現雙豐收。

第五篇：2008學年第一學期音體美勞教研組工作總結

2008學年第一學期音體美勞教研組工作總結

緊張繁忙的一學期又將結束。回顧過去的一年工作，有歡樂也有辛酸，但更多的是收獲。在校領導等老師的關心、指導下，音體美勞組全體老師積極進取，勤奮工作，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校藝術工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校教學制度。首先簡單的分析一下這支隊伍的構成：現有9位青年教師，年齡分布合理，最大年齡41歲，最小年齡25歲，平均年齡為34歲，屬于中青年時期。學歷：本科。9位老師當中1位是藝術主任，1位是團隊干部，1位是班主任，1位工會委員，1位小學中學兼顧，可以說除了教師身份外，每位老師在學校的不同崗位都身兼數職，所以我們這個團隊是優秀的有水平的。因此，層面的賽事再多，困難再多也都安排地有條不紊。的確，從開學初積極備戰校運動會和教育署長跑啟動儀式；11月上海市中學生健美操比賽；12月教育署田徑賽和跳踢賽和新區的跳踢賽。可以說比賽月月有，為了不影響學生正常的學習生活，常常利用自己的休息時間見縫插針。苦點累點，為了豐富學生的校園生活，增強師生的身體素質，健全學校教學制度，感覺非常值得。現我從五個方面對我們教研組工作作一個總結回顧。

一、教育教學工作：

1、把握現代教學發展脈搏，努力鉆研教材教法

本學期我們的教研活動豐富多彩。在抓好教學常規的同時組織教師認真學習上級有關精神及新課程標準研討，并制定詳細的工作計劃及要求。還請了教研室的李鷹老師如何攥寫在二期課改理念下的單元計劃的培訓。使組內教師明確了上好課的基本條件。開學初檢查了全組老師的教案，基本能圍繞教學的五個基本環節。第七周初二年級的教學視導，張、羅老師接受了真正的考驗，同時我們組抓緊機會請李老師關于怎么上好家常課作了一次培訓，使全組的老師從中受益。

2、認真填寫電子版的課改計劃有關內容及信息技術督導中積極上傳優秀的論文，課件，案例和教案，并超額完成任務。在完善學校網站中，體操、版畫、音樂建立了自己的博客，讓更多的學生了解學校特色的發展方向并從中受益。

3、認真完成全校的體質健康標準測試。

體質健康標準測試工作量大，對老師要求高。這學期測試時間短，任務緊。但是我們老師毫無怨言在第一時間完成了測試工作。在這次登分及上報工作中器材室朱老師加班加點悉心研究上報軟件使及時完成上報工作，并默默地擔任著儀器的維護、消毒工作。

二、教科研方面

1.全體老師認真攥寫了有關師德小故事和信息技術與體育教學整合的案例。

2.張蕓老師撰寫了校本課程《健身健美操校本課程》。所攥寫的論文《陽光一小時的探索》發表于上海市體育科研雜志。

3.在2008上海市“高橋-東陸杯”版畫展中的版畫論壇中，黃宇丹老師《讓版畫教

學充滿生命的律動》和陳安老師《民族教育實踐在版畫中的滲透》獲得了全場專家及老師的好評。

三、教研活動方面

1.全組老師利用雙休日參加了“十一五”的培訓，導只有不斷充電，才能適應學生的需求。

2.張蕓、陳瑋老師利用假日參加了英特網未來教育的培訓，克服了重重困難最后獲

得良好等第。

3.體育組老師克服平時課多的困難，積極參與每月一次的署教研聯合體教研活動，使自己進一步明確各年級的教學內容，同時在教學教法上得到進一步的提高，在每一次的磨練中能力得到顯著提高。

四、競賽訓練

（一）體育方面：繼續帶好三支隊：田徑隊、跳踢隊、體操隊。在學校領導的引領下，訓練工作有條不紊的進行著。雖然有些小插曲，但影響不了主旋律。經過校運動會的選拔，學校成立新的田徑隊，在學校領導的引領下，訓練工作有條不紊的進行著。7月教育署“三人制”籃球賽，為期三天，最終獲得了第七名的好成績；8月為期2天的上海市啦啦操錦標賽，獲得第一名；在十月份成功地舉辦了校體育周暨第六屆校運會。開幕式上結合了教育署長跑啟動儀式。取得了很大的成功。校運會上，學生們個個生龍活虎，奮力拼搏，賽出了風格、賽出了水平。培養了學生勇敢頑強的精神和不甘落后敢于挑戰的氣勢，增加了師生間的凝聚力，圓滿地完成了校運會任務。11月上海市中學生健美操比賽，獲得規定動作和自編動作三等獎，；11月教育署跳踢賽獲得了長繩A第一名，長繩B第二名，有15人次獲得不同的等第獎，12月他們將代表教育署參加新區的跳踢賽。12月田徑隊的學生將要參加教育署的田徑運動會。

（二）美術方面：學校承辦了2008上海市“高橋-東陸杯”版畫展的任務，陳安黃宇丹老師積極籌備比賽及相關工作，有4位學生獲得了一等獎，15位學生獲得了二等獎，50多位學生獲得了三等獎，這成績與兩位老師的悉心指導是分不開的。

（三）音樂方面：陳瑋老師分管了管樂和京劇都有不同的起色。特別是管樂，在教師節那天優雅的音樂讓所有老師留下了美好的回憶。12月將參加浦東新區“器樂進課堂”口風琴比賽。

（四）勞技方面：積極參與綠色學校評審活動。其中用廢棄物品如：易拉罐、牙簽貼畫等美化學校環境的同時為申辦綠色學校做出了貢獻。

四、群體方面

1．本學期我們組織嘗試了每周一至周四的下午第四節課分年級的活動課。理論上可以緩解操場的壓力；緩解了教師特別是班主任老師的壓力；也比較便于管理和檢查；也便于組織年級間的競賽。但通過一學期的嘗試，發現很多問題。如何有效地使學生真正得到鍛煉是我們下階段要思索的問題。

2．精心組織預備、初一年級同學的跳短繩比賽，初

二、初三年級學生的投籃比賽，使每一位學生都接受了一次奧運精神的訓練。

3．學生的日常三課兩操也常抓不懈，從開學初與政教處有計劃的組成學生評分小組，為保證學校的廣播操質量，每周在各年級中產生四面流動紅旗，以此來鼓勵師生做操的熱情。

4．每周五的拓展活動中，是我們音體美勞組教師的強項，開辟了體操、版畫、管樂。

一學期來，學生在興趣方面提高很快，受到家長們的好評。

5．寒假中黃宇丹老師帶領版畫班的部分學生進行《姑蘇掠影》的考察活動。

五、存在問題

1、組內老師發展不均，有個別老師的常規有待改進，如：老師的運動服裝及對學生的責任心要加強等。

2、場地：教導處安排體育課時要合理，現在經常發現有5位老師同時上課，特別是

周三，學生安全得不到保證。

3、訓練時間及隊員要保證。運動隊建設需要有一個過程，如果沒有梯隊建設，以老

帶新，相互促進的話，就沒有優秀的運動員出去比賽。但事實我們要做這樣一件事情很難，班主任以及任課老師都不理解，認為不出去比賽訓練什么等等的閑言碎語不時的向我們擊來。所以，我們要協調并處理好之間的關系。

4、體操隊目前存在困難：雖然今年引進了專職教師，但實際上還在靠一個人帶比賽

隊和表演隊。在那段比賽的日子，我無暇顧及女兒的學習生活，常常把體育館當家。有時做夢都會做到比賽的情況。為了學校的體操事業11月的休息天我都沒有休息過。所以下學期一定要改變這樣的局面，爭取請到一位認真負責的健美操教練。

5、美術室太小，裝備簡陋。也迫切希望多參加有關版畫的進修培訓活動。

總之，學校領導的支持、督促，一個關系融洽、氣氛活躍的工作環境以及組內成員凝聚力的增強、積極性的調動，是我們工作成績取得的保證。在今后工作中，衷心希望學校領導一如既往地給我們支持、督促，讓我們再接再厲，把工作做得更好，開創學校音體美勞組工作的新局面。