第一篇：中專、技校教師申報評審職稱情況一覽表

中專、技校教師申報評審職稱情況一覽表

呈報部門(公章)：擬申報等級：擬申報系列(專業)：擬申報資格：報送時間：年月日

本人簽字：單位審核人簽字：單位負責人簽字：單位蓋章：山東省人力資源和社會保障廳制

第二篇：專業技術人員申報評審職稱情況一覽表[范文]

專業技術人員申報評審職稱情況一覽表
呈報部門（公章）： 姓名 單位 性 別 出生 年月 擬申報等級: 第一學歷 最高學歷 畢業 時間 畢業 時間 擬申報系列(專業)： 畢業院校及專業 畢業院校及專業 擬申報資格: 現專業技術 職 稱 現任行政 職 務 時 間 項 報送時間： 獲得資格 時 間 任職時間 年 聘任時間 及 年 限 晉升方式 月 日

煙臺市黃海建筑工程有限公司 主要工作經歷

任現職以來的主要專業技術工作成績及表現（包括完成的業務工作任務、工作量、取得的效果等）

任現職以來取得的成果及受獎情況 目 等級 位次 批準機關

參加煙臺坤宇家苑 11#樓建 設

任現職以來發表、出版的主要論文、著作、作品等 時 參加工作 時 間 現所從事 專 業 從事本專業 年 限 全國專業技 高級 術人員計算 機應用能力 考 試 情 況 中級 外語 考試 成績 語種 級別 成績 任現職以 來各 考核結果 年 年 年 年 年 年 任期屆 滿考核 結 果 單位負責人簽字： 單位蓋章: 山東省人事廳制 間 題 目 報刊或出版社 位次

申報晉升職稱知情卡已閱，所報材料真實準確（本人簽字）：

所報材料均已審查，真實齊全（審核人簽字）：

業務測試成績：

材料審閱專家簽字：

專業組評議意見：

組長簽字：

第三篇：如何填寫專業技術人員申報評審職稱情況一覽表

如何填寫《專業技術人員申報評審職稱情況一覽表》

通過多年來職稱評審工作的總結分析，申報材料方面仍然存在一些不規范的現象，或多或少對職稱評審結果產生了一定影響，因此希望引起各級文化部門、單位人事政工干部和廣大專業技術人員的重視。在全部申報材料中，《專業技術人員申報評審職稱情況一覽表》是對申報人員的全面反映，各項內容填寫得是否詳細準確、真實客觀，在評審過程中往往起著比較關鍵的作用。因此，針對出現的問題，現重點就如何填好《專業技術人員申報評審職稱情況一覽表》作如下說明，請廣大專業技術人員申報時予以注意。

一、關于基本情況

由于近年來采取軟件申報，基本情況的填寫還是比較方便的。這里需要注意以下幾個項目的填報：

第一學歷：指通過全日制教育取得的最高學歷；

最高學歷：通過全日制教育或其他學歷教育取得的最高學歷； 外語語種：申報藝術系列的填“無”； 外語成績：申報藝術系列的填“無”；

晉升方式：改系列評審或機關到企事業單位從事專業技術工作直接評審高級資格的選“其他”。

二、關于工作簡歷

如實詳細填寫參加工作后的工作單位、工作崗位、專業技術職務的時間變動情況。要充分反映出所從事的專業技術工作經歷。

三、關于工作成績

如實填寫任現職以來的專業技術工作成績，盡量把自己承擔的工作任務，完成的工作量、取得的工作實績在本欄目里反映出來，對于獲得的嘉獎、先進工作者等榮譽稱號、非專業獎勵和不能在論文作品欄目中反映的內容可充實到本欄目內。填寫工作業績要條理，字數盡可能充滿欄目，避免太空。

需要注意的是，一是取得現專業技術資格后到聘任現職務之間時間取得的工作成績，視為任現職以來工作成績；二是對取得的工作成績要實事求是地填寫，評價要客觀，一定不要攙雜任現職以前的工作成績。

四、關于成果獎勵

填寫任現職以來個人取得的專業成果及受獎情況，非集體或單位獎。最多填報五項，超過五項的，可選擇最高獎或最具有代表水平的填報。

如果有科技成果，項目欄要填寫完整的課題名稱，批準機關欄填寫組織課題鑒定的省級以上業務主管部門，同時摘要填寫“核心提綱”、“解決問題”、“效果”欄目。

如果是專業獲獎，項目欄要填寫課題全稱或演出劇目角色及獎勵全稱，獨立獲獎的，位次填1/1，如三人排第二的填寫2/3；批準機關填寫頒發獎勵機關部門。“核心提綱”、“解決問題”、“效果”等欄目可不填。

五、關于論文作品

填寫任現職以來發表、出版的本專業的論文、著作、作品等，最多填報六項，超過六項的，可選擇最具有代表水平的論文、著作、作品填報。

每篇（部）論文、著作、作品都需摘要填寫出版、發表的“書刊號”、“提綱”、“觀點”和“文章字數”。

關于著作包括本人（本專業）出版的創作音樂、演唱歌曲專輯等音像出版物。主編、參與編寫出版的書或論文集，不作為出版著作

第四篇：中小學教申報評審師職稱情況一覽表

山東省中小學、中專教師申報評審職稱情況一覽表

呈報部門（公章）：擬晉升專業技術職務：中學高級教師晉升方式：正常晉升

一、個人基本情況

二、體現本人綜合素質和最高業務水平的佐證材料

三、教學情況

四、教學能力、水平及效果等教學評價

五、任現職以來完成教育工作任務情況

第五篇：山東省中小學教師申報評審職稱情況一覽表（共）

山東省中小學教師申報評審職稱情況一覽表

呈報部門（公章）：擬申報等級：高級擬申報資格：正高級教師報送時間：2013年5月26日

本人簽字：單位審核人簽字：單位負責人簽字：單位蓋章：山東省人力資源和社會保障廳制