第一篇：職稱評審-技校系列

江西省技工院校教授級講師資格條件

第一條

評定標準

技工院校教授級講師須具有本專業（職業）系統而堅實的理論基礎、專業知識和較高的操作技能；具有深厚的教育教學理論造詣和很強的教學能力，教學經驗豐富，教學業績突出；掌握本專業（職業）國內外的研究現狀和最新動態，具有提出本專業（職業）研究方向和開拓新研究領域的能力，能主持本專業（職業）的教學改革，開展教育教學研究；根據生產技術和社會經濟發展的需要，更新教學內容，改進教學方法；公開發表有較高水平的學術論文或公開出版有較高水平的著作、教材；在教學環節中重視培養學生的綜合職業能力并取得顯著效果；有指導和培養青年教師的能力；能熟練地運用一門外語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

第二條

適用范圍

本資格條件適用于本省技師學院、高級技工學校、技工學校中取得技工院校教師上崗資格證書，并且從事教學工作的教師、教學管理人員以及技工教研室中從事教育教學研究的在職在崗專業技術人員。

第三條

基本條件

一、思想政治條件

遵守國家法律、法規，貫徹、執行黨的教育方針、政策，熱愛技工教育事業，教風端正、教書育人，為人師表。取得現資格以來，年度考核合格以上，教師工作質量和職業道德考評合格以上。

取得現資格以來，出現下列情況，在規定年限上延期申報：

（一）年度考核基本合格者，延期1年申報。

（二）年度考核、教學工作質量與職業道德評估不合格者，或已定性為技術責任事故的直接責任人，延期2年申報。

（三）受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3年申報。

二、學歷、資歷條件

具備下列條件之一：

（一）獲碩士學位滿5年，且取得高級講師資格并受聘高級講師職務滿5年。

（二）1966年1月1日以前出生的人員獲大學本科以上學歷或學士以上學位滿5年，且取得高級講師資格并受聘高級講師職務滿5年。

（三）具備上述規定學歷（學位）未滿5年或未具備上述規定學歷（學位），取得高級講師資格并受聘高級講師職務滿5年；或具備上述規定學歷（學位）滿5年，且取得高級講師資格并受聘高級講師職務滿3年，取得現資格以來，如其業績條件與論文、論著條件符合本條件第七條要求，則可破格申報。

三、外語條件

除符合免試條件外，需取得由政府人力資源社會保障部門頒發的有效合格證。

第四條

專業技術工作經歷（能力、水平）條件

取得現資格以來，具備下列條件：

一、具有豐富的教學實踐和教學工作經驗，熟練掌握教學方法，系統擔任過兩門或兩門以上課程（其中一門為主干課程）的講授和全部教學工作，專職教師年均教學工作量不少于240節/學年，兼職管理工作的教師年均教學工作量不少于專職教師的1/2，年度教學質量考核均在合格以上，且有1次年度教學質量考核為優秀；專業課及專業基礎課教師必須具備雙師素質。

二、教學成績突出。在教學過程中，能根據本專業（職業）發展前沿和現代科學技術的發展，不斷改革、更新、充實教學內容，掌握現代化教學手段；教學態度認真嚴謹、經驗豐富，教學觀點正確、方法得當，注重對學生綜合職業能力的培養，在開發學生能力和智力方面成績顯著。

三、從事學校管理或專職從事教育教學研究工作的人員，在指導、總結和推廣課程改革、課題研究、職業教育改革方面有創新之處，在提高本地區職業教育教學質量方面作出顯著成績。

第五條

業績條件

取得現資格以來，具備下列條件之二：

一、主持省（部）級以上科研課題，或參與（排名前三）國家級課題研究，或主持市（廳）級課題研究、教學改革實驗2項，并通過鑒定或結題驗收。

二、獲國家級科技進步獎、社會科學優秀成果三等獎以上的主要完成人（排名前三）；獲省（部）級科技進步獎、社會科學優秀成果二等獎以上的主要完成人（排名前三）；或獲市（廳）級科技進步獎、社會科學優秀成果一等獎以上的主持人（排名第一）。

三、在教學改革、教學研究工作方面取得優異成績，獲省（部）級教育教學、科研成果三等獎以上獎勵，或獲市（廳）級教育教學、科研成果一等獎。

四、作為主持人（排名第一）入選省級示范專業1項。

五、作為主持人（排名第一）入選省級精品課程一門。

六、本人參加競賽，獲國家級個人獎勵（前6名），或獲省（部）級個人獎（前3名），或獲市（廳）級個人獎（第1名）。

七、作為指導老師（排名第一）指導學生參加競賽，并獲得國家級三等獎以上獎勵，或獲得省（部）級一等獎。

八、獲得省（部）級優秀教育工作者、優秀教師、優秀班主任榮譽稱號。

第六條

論文、論著條件

取得現資格以來，具備下列條件之一：

一、在國內中文核心期刊上獨撰或作為第一作者發表3篇以上本專業的學術論文。

二、在CN學術期刊上獨撰或作為第一作者發表4篇以上本專業的學術論文（其中至少2篇在國內中文核心期刊上發表）。

三、在CN學術期刊上獨撰或作為第一作者發表5篇以上本專業的學術論文（其中至少1篇在國內中文核心期刊上發表）。

四、出版本專業專著，或編寫本專業教材，或出版本專業譯著1部以上（本人撰寫：理工類6萬字以上，文科類10萬字以上；或本人翻譯10萬漢字以上；均需正式出版），且在CN學術期刊上獨撰或作為第一作者發表3篇以上本專業的學術論文（其中至少1篇在國內中文核心期刊上發表）。

五、出版本專業專著，或編寫本專業教材，或出版本專業譯著1部以上（本人撰寫：理工類6萬字以上，文科類10萬字以上；或本人翻譯10萬漢字以上；均需正式出版），且在國內中文核心期刊上獨撰或作為第一作者發表2篇以上本專業的學術論文。

六、出版本專業專著，或編寫本專業教材，或出版本專業譯著2部以上（每部本人撰寫：理工類6萬字以上，文科類10萬字以上；或每部本人翻譯10萬漢字以上；均需正式出版），且在國內中文核心期刊上獨撰或作為第一作者發表1篇以上本專業的學術論文或在CN學術期刊上獨撰或作為第一作者發表2篇以上本專業的學術論文。

第七條

破格條件

一、業績條件

取得現資格以來，具備下列條件之二：

（一）科研成果獲國家級二等獎以上獎勵（排名前三）；或獲省（部）級一等獎（排名第一）；或獲省（部）級二等獎2項（排名第一）。

（二）主持完成省（部）級科研課題，且科研成果獲省（部）級一等獎；或參與完成（排名前三）省（部）級科研課題，且科研成果獲省（部）級三等獎以上獎勵2項。

（三）獲國家級教學成果二等獎以上獎勵，或獲省（部）級教學成果一等獎（排名第一）。

（四）本人參加國家級競賽，獲國家級個人獎勵（前3名），或參加省（部）級競賽，獲個人一等獎勵。

（五）作為指導老師（排名第一）指導學生參加國家級競賽，并獲得國家級一等獎。

二、論文、論著條件

在第六條“論文、論著條件”要求的基礎上，增加1篇獨撰或作為第一作者被SCI、EI收錄的本專業學術論文，或增加2篇在國內中文核心期刊上發表的本專業學術論文（均為獨撰或第一作者）。

江西省技工院校高級講師資格條件

第一條

評定標準

技工院校高級講師須對本專業（職業）有系統、堅實的理論基礎，掌握本專業（職業）國內外的現狀和發展趨勢，根據生產技術和社會經濟發展的需要，更新教學內容，改進教學方法，開展教育、教學等專項課題研究；有較強的從事教育和教學改革、科技項目研究的能力，取得對經濟建設、科技發展或本專業（職業）教育、教學有較大價值的成果；公開發表有較高水平的學術論文或公開出版有較高水平的著作、教材；教學經驗豐富，有效地組織和指導教學工作的各個環節，在實驗、實習等實踐環節教學中重視培養學生的職業能力并取得顯著效果；有指導和培養青年教師的能力；熟練地運用一門外語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

第二條

適用范圍

本資格條件適用于本省技師學院、高級技工學校、技工學校中取得技工院校教師上崗資格證書，并且從事教學工作的教師、教學管理人員以及技工教研室中從事教育教學研究的在職在崗專業技術人員。

第三條

基本條件

一、思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠人民教育事業，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德。取得現資格以來，年度考核合格以上，教師工作質量和職業道德考評合格以上。

取得現資格以來，出現下列情況，在規定年限上延期申報：

（一）年度考核基本合格者，延期1年申報。

（二）年度考核、教學工作質量與職業道德評估不合格者；或已定性為技術責任事故的直接責任人，延期2年申報。

（三）受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3年申報。

二、學歷、資歷條件

具備下列條件之一：

（一）獲得博士學位滿2年，且取得講師資格并受聘講師職務滿2年。

（二）獲得大學本科以上學歷或學士以上學位滿5年，且取得講師資格并受聘講師職務滿5年。

（三）具備上述規定學歷（學位）未滿5年或未具備上述規定學歷（學位），取得講師資格并受聘講師職務滿5年；或具備上述規定學歷（學位）滿5年，且取得講師資格并受聘講師職務滿3年，取得現資格以來，如其業績條件與論文、論著條件符合本條件第七條要求，則可破格申報。

三、外語條件

除符合免試條件外，需取得由政府人力資源社會保障部門頒發的有效合格證。

第四條

專業技術工作經歷（能力、水平）條件

取得現資格以來，具備下列條件：

一、在課內外結合本專業特點，對學生進行馬克思主義基本觀點教育、愛國主義教育、理想教育、道德品質教育和心理素質培養，并能根據德育大綱要求，針對學生貫徹學生行為規范過程中存在的問題，主動熱情地對學生進行集體或個別教育，效果好。

二、備課認真、教案完備、教學內容符合大綱要求、突出重點、解決難點，理論聯系實際、教學方法合理、教學設計周密，能從學生實際出發，做到因材施教，教學效果好、教學質量高，所教班級的學生學業成績有一定提高或在教學工作中做出一定成績。

三、工作量：專職教師年均教學工作量不少于300節/學年，擔任管理工作的兼職教師年均教學工作量不少于專職教師的1/2。

四、專職從事教育教學研究工作的人員，承擔過一門以上課程的教學指導和教學研究工作。在指導、總結和推廣課程改革、課題研究、技工教育改革方面有創新之處，對提高本地區技工教育教學質量做出顯著成績。

第五條

業績條件

取得現資格以來，具備下列條件之一：

一、作為骨干成員（前三名），完成的教育教學或科研成果，通過市（廳）級以上主管部門的鑒定，并推廣應用，取得明顯的經濟效益和社會效益（須有主管部門出具的證明）。

二、作為骨干成員（前三名），完成市（廳）級以上教學研究或科研課題。

三、作為骨干成員（前三名）入選省級示范專業1項。

四、作為骨干成員（前三名）入選省級精品課程一門。

五、本人參加競賽，獲國家級個人獎勵，或獲省（部）級個人獎（前6名），或獲市（廳）級三等獎以上獎勵。

六、作為指導老師（排名第一）指導學生參加競賽，并獲得省（部）級三等獎以上獎勵，或獲得市（廳）級一等獎。

七、獲市（廳）級優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任榮譽稱號。

第六條

論文、論著條件

取得現資格以來，具備下列條件之一：

一、出版本專業論著，或編寫本專業教材，或出版本專業譯著1部以上（本人撰寫：理工類6萬字以上，文科類10萬字以上；或本人翻譯10萬漢字以上；均需正式出版），且在CN學術期刊上獨撰或作為第一作者發表1篇以上本專業的學術論文。

二、在CN學術期刊上獨撰或作為第一作者發表2篇以上本專業的學術論文（其中1篇在國內中文核心刊物上發表）。

三、在CN學術期刊上獨撰或作為第一作者發表3篇以上本專業的學術論文。

第七條

破格條件

一、業績條件

取得現資格以來，具備下列條件之一：

（一）作為骨干成員（前三名），完成的教育教學或科研成果，獲省（部）級三等獎以上獎勵；或獲市（廳）級一等獎。

（二）主持（排名第一）完成省（部）級以上教育教學或科研課題。

（三）主持（排名第一）完成市（廳）級教育教學或科研課題，且獲市（廳）級三等獎以上獎勵。

（四）本人參加競賽，獲省（部）級三等獎以上獎勵，或獲市（廳）級一等獎。

（五）作為指導老師（排名第一）指導學生參加競賽，并獲得國家級三等獎以上獎勵，或獲得省（部）級一等獎。

二、論文、論著條件

在第六條“論文、論著條件”要求的基礎上，至少增加1篇獨撰或作為第一作者在國內中文核心期刊上發表的本專業學術論文。

江西省技工院校講師資格條件

第一條

評定標準

技工院校講師須對本專業（職業）有較扎實的理論基礎，了解本專業（職業）國內外的現狀和發展趨勢，更新教學內容，改進教學方法；掌握教育理論，熟悉技工教育及本專業（職業）的教學規律和教材教法，獨立開設一門以上專業課程或基礎課程，教學中重視實踐環節，培養學生的職業能力，并取得良好的效果；具有一定的從事教育教學改革、參與科技項目研究及指導助理講師的能力，公開發表有一定水平的本專業（職業）學術論文或科技實驗報告；能運用外語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

第二條

適用范圍

本資格條件適用于本省技師學院、高級技工學校、技工學校中取得技工院校教師上崗資格證書，并且從事教學工作的教師、教學管理人員以及技工教研室中從事教育教學研究的在職在崗專業技術人員。

第三條

基本條件

一、思想政治條件

遵守國家法律、法規，貫徹、執行黨的教育方針、政策，忠誠人民教育事業，教書育人，為人師表。取得現資格以來，年度考核合格以上，教師工作質量和職業道德考評合格以上。

取得現資格以來，出現下列情況，在規定年限上延期申報：

（一）年度考核基本合格者，延期1年申報。

（二）年度考核、教學工作質量與職業道德評估不合格者；或已定性為技術責任事故的直接責任人，延期2年申報。

（三）受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3年申報。

二、學歷、資歷條件

具備下列條件之一：

（一）獲碩士學位滿2年，取得助理講師資格并受聘助理講師滿2年。

（二）獲大學本科學歷或學士學位滿4年，取得助理講師資格并受聘助理講師職務滿4年。

（三）具備上述規定學歷（學位）未滿4年或未具備上述規定學歷（學位），取得助理講師資格并受聘助理講師職務滿4年；或具備上述規定學歷（學位）滿4年，且取得助理講師資格并受聘助理講師職務滿3年，取得現資格以來，如其業績條件與論文、論著條件符合本條件第七條要求，則可破格申報。

三、外語條件

除符合免試條件外，需取得由政府人力資源社會保障部門頒發的有效合格證。

第四條

專業技術工作經歷（能力、水平）條件

取得現資格以來，具備下列條件：

一、參加科學研究、教研活動，承擔科研工作或參加教材、教學參考書的編寫。

二、指導學生參加社會實踐（如實習、競賽、社會調查等）。

三、工作量：獨立講授一門以上基礎課程或專業課程，專職教師年均授課時數360節以上；擔任管理工作的兼職教師授課時數不少于專任教師的1/2。

四、專職從事教育教學研究工作的人員，承擔過一門課程的教學指導和教學研究工作，在指導、總結和推廣課程改革、課題研究、技工教育改革方面有創新之處，對提高本地區技工教育教學質量做出顯著成績。

第五條

業績條件

取得現資格以來，具備下列條件之一：

一、作為骨干成員（排名前三），完成的教育教學或科研成果，獲市（廳）級以上獎勵，或獲校級一等獎。

二、作為骨干成員（排名前三），完成校級以上教學研究或科研課題。

三、本人參加競賽，獲市（廳）級三等獎以上獎勵，或獲校級一等獎。

四、作為指導老師（排名第一）指導學生競賽，并獲得省（部）級獎勵，或獲得市（廳）級一等獎。

五、獲校級以上優秀教師、優秀教育工作者榮譽稱號。

第六條

論文、論著條件

取得現資格以來，具備下列條件之一：

一、出版本專業論著，或編寫本專業教材，或出版本專業譯著1部以上（本人撰寫：理工類2萬字以上，文科類4萬字以上；或本人翻譯3萬漢字以上；均需正式出版）。

二、在CN學術期刊上獨撰或作為第一作者發表1篇以上本專業的學術論文。

三、在CN學術期刊上發表2篇以上本專業的學術論文（限第一或第二作者）。

第七條

破格條件

一、業績條件

取得現資格以來，具備下列條件之一：

（一）作為骨干成員（排名前三），完成的教育教學或科研成果，獲市（廳）級三等獎以上獎勵。

（二）作為骨干成員（排名前三），完成市（廳）級以上教育教學或科研課題。

（三）本人參加競賽，獲市（廳）級一等獎以上獎勵。

（四）作為指導老師（排名第一）指導學生參加競賽，獲得省（部）級三等獎以上獎勵。

（五）獲市（廳）級優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任榮譽稱號。

二、論文、論著條件

在第六條“論文、論著條件”要求的基礎上，至少增加1篇獨撰或作為第一作者在CN學術期刊上發表的本專業學術論文。

江西省技工院校教授級實習指導教師資格條件

第一條

評定標準

技工院校教授級實習指導教師具有所任職業（工種）系統而扎實的理論基礎、專業知識和很強的操作技能；教學經驗豐富，教學業績突出；掌握所任職業（工種）國內外實習、實驗技術的現狀和最新動態，主持所任職業（工種）的實習、實驗教學改革和實驗實訓場地建設項目；根據生產技術和社會經濟發展的需要，更新教學內容，改進教學方法，開展實習、實驗和一體化教學等專項課題研究；公開發表有較高水平的學術論文、實習實驗報告或公開出版有較高水平的著作、教材；在實習、實驗等實踐環節教學中重視培養學生的綜合職業能力并取得顯著效果；具有組織所任職業（工種）重大實習、實驗工作及解決實際工作中出現的關鍵性技術問題的能力，具有指導和培養青年教師操作技能的能力；能熟練地運用一門外語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

第二條

適用范圍

本資格條件適用于本省技師學院、高級技工學校、技工學校中從事實習、實驗指導工作的在職在崗實習指導教師，并且取得與申報職業（工種）對應的一級職業資格證書和技工院校教師上崗資格證書。

第三條

基本條件

一、思想政治條件

遵守國家法律、法規，貫徹、執行黨的教育方針、政策，熱愛技工教育事業，教風端正、教書育人，為人師表。取得現資格以來，年度考核合格以上，教師工作質量和職業道德考評合格以上。

取得現資格以來，出現下列情況，在規定年限上延期申報：

（一）年度考核基本合格者，延期1年申報。

（二）年度考核、教學工作質量與職業道德評估不合格者，或已定性為技術責任事故的直接責任人，延期2年申報。

（三）受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3年申報。

二、學歷、資歷條件

具備下列條件之一：

（一）獲碩士學位滿5年，且取得高級實習指導教師資格并受聘高級實習指導教師職務滿5年。

（二）1966年1月1日以前出生的人員獲大學本科以上學歷或學士以上學位滿5年，且取得高級實習指導教師資格并受聘高級實習指導教師職務滿5年。

（三）具備上述規定學歷（學位）未滿5年或未具備上述規定學歷（學位），取得高級實習指導教師資格并受聘高級實習指導教師職務滿5年；或具備上述規定學歷（學位）滿5年，且取得高級實習指導教師資格并受聘高級實習指導教師職務滿3年，取得現資格以來，如其業績條件與論文、論著條件符合本條件第七條要求，則可破格申報。

三、外語條件

除符合免試條件外，需取得由政府人力資源社會保障部門頒發的有效合格證。

第四條

專業技術工作經歷（能力、水平）條件

取得現資格以來，具備下列條件：

一、具有豐富的實踐教學工作經驗，熟練掌握教學方法，系統擔任過兩門或兩門以上課程（其中一門為主干課程）的講授和全部教學工作，專職教師年均教學工作量不少于240節/學年，兼職管理工作的教師年均教學工作量不少于專職教師的1/2，年度教學質量考核均在合格以上，且有1次年度教學質量考核為優秀；取得本職業（工種）相應工種高級技師職業資格證書。

二、教學成績突出。在教學過程中，能根據本職業（工種）的發展前沿和現代科學技術的發展，不斷改革、更新、充實教學內容，掌握現代化教學手段；教學態度認真嚴謹、經驗豐富，教學觀點正確、方法得當，注重對學生綜合職業能力的培養，在開發學生能力和智力方面成績顯著。

三、從事學校實驗、實習教學管理的人員，在指導、總結和推廣課程改革、課題研究、一體化教學改革方面有創新之處，在提高本地區職業教育教學質量方面作出顯著成績。

第五條

業績條件

取得現資格以來，具備下列條件之二：

一、主持省（部）級以上科研課題，或參與（排名前三）國家級課題研究，或主持市（廳）級課題研究、教學改革實驗2項，并通過鑒定或結題驗收。

二、獲國家級科技進步獎、社會科學優秀成果三等獎以上的主要完成人（排名前三）；獲省（部）級科技進步獎、社會科學優秀成果二等獎以上的主要完成人（排名前三）；或獲市（廳）級科技進步獎、社會科學優秀成果一等獎以上的主持人（排名第一）。

三、在教學改革、教學研究工作方面取得優異成績，獲省（部）級教育教學、科研成果三等獎以上獎勵，或獲市（廳）級教育教學、科研成果一等獎。

四、作為主持人（排名第一）入選省級示范專業1項。

五、作為主持人（排名第一）入選省級精品課程一門。

六、本人參加競賽，獲國家級個人獎勵（前6名），或獲省（部）級個人獎（前3名），或獲市（廳）級個人獎（第1名）。

七、作為指導老師（排名第一）指導學生參加技能競賽，并獲得國家級三等獎以上獎勵，或獲得省（部）級一等獎。

八、獲得市（廳）級優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任榮譽稱號。

第六條

論文、論著條件

取得現資格以來，具備下列條件之一：

一、在國內中文核心期刊上獨撰或作為第一作者發表3篇以上本專業的學術論文。

二、在CN學術期刊上獨撰或作為第一作者發表4篇以上本專業的學術論文（其中至少2篇在國內中文核心期刊上發表）。

三、在CN學術期刊上獨撰或作為第一作者發表5篇以上本專業的學術論文（其中至少1篇在國內中文核心期刊上發表）。

四、出版本專業專著，或編寫本專業教材，或出版本專業譯著1部以上（本人撰寫：理工類6萬字以上，文科類10萬字以上；或本人翻譯10萬漢字以上；均需正式出版），且在CN學術期刊上獨撰或作為第一作者發表3篇以上本專業的學術論文（其中至少1篇在國內中文核心期刊上發表）。

五、出版本專業專著，或編寫本專業教材，或正式出版本專業譯著1部以上（本人撰寫：理工類6萬字以上，文科類10萬字以上；或本人翻譯10萬漢字以上；均需正式出版），且在國內中文核心期刊上獨撰或作為第一作者發表2篇以上本專業的學術論文。

六、出版本專業專著，或編寫本專業教材，或出版本專業譯著2部以上（每部本人撰寫：理工類6萬字以上，文科類10萬字以上；或每部本人翻譯10萬漢字以上；均需正式出版），且在國內中文核心期刊上獨撰或作為第一作者發表1篇以上本專業的學術論文或在CN學術期刊上獨撰或作為第一作者發表2篇以上本專業的學術論文。

第七條

破格條件

一、業績條件

取得現資格以來，具備下列條件之二：

（一）科研成果獲國家級二等獎以上獎勵（排名前三）；或獲省（部）級一等獎（排名第一）；或獲省（部）級二等獎以上獎勵2項（排名第一）。

（二）主持完成省（部）級科研課題，且科研成果獲省（部）級一等獎；或參與完成（排名前三）省（部）級科研課題，且科研成果獲省（部）級三等獎以上獎勵2項。

（三）獲國家級教學成果二等獎以上獎勵，或獲省（部）級教學成果一等獎（排名第一）。

（四）本人參加國家級競賽，獲國家級個人獎勵（前3名），或參加省（部）級競賽，獲個人一等獎勵。

（五）作為指導老師（排名第一）指導學生參加國家級競賽，并獲得國家級一等獎。

二、論文、論著條件

在第六條“論文、論著條件”要求的基礎上，增加1篇獨撰或作為第一作者被SCI、EI收錄的本專業學術論文，或增加2篇在國內中文核心期刊上發表的本專業學術論文（均為獨撰或第一作者）。

江西省技工院校高級實習指導教師資格條件

第一條

評定標準

技工院校高級實習指導教師對所任職業（工種）有系統、扎實的理論基礎、專業知識和較強的操作技能，熟悉所任職業（工種）國內外的實習、實驗技術動態；掌握現代化科學管理辦法及其發展趨勢，根據生產技術和社會經濟發展的需要，開展實習、實驗有關課題的研究，并取得有價值的研究成果；發表較高水平的學術論文、實習實驗報告或出版較高水平的專著、教材；教學經驗豐富，有效地組織和指導實習、實驗工作的各個環節，在實習、實驗等實踐環節中重視培養學生的職業能力并取得顯著效果；具備組織本職業（工種）重大實習、實驗工作及解決實際工作中出現的關鍵性技術問題和指導、培養青年實習、實驗人員的能力；能熟練地運用一門外語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

第二條

適用范圍

本資格條件適用于本省技師學院、高級技工學校、技工學校中從事實習、實驗指導工作的在職在崗實習指導教師，并且取得與申報職業（工種）對應的二級職業資格證書和技工院校教師上崗資格證書。

第三條

基本條件

一、思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法、法律、貫徹黨的教育方針，忠誠人民教育事業，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德。取得現資格以來，年度考核合格以上，教師工作質量和職業道德考評合格以上。

取得現資格以來，出現下列情況，在規定年限上延期申報：

（一）年度考核基本合格者，延期1年申報。

（二）年度考核、教學工作質量與職業道德評估不合格者，或已定性為技術責任事故的直接責任人，延期2年申報。

（三）受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3年申報。

二、學歷、資歷條件

具備下列條件之一：

（一）獲得博士學位滿2年，取得一級實習指導教師資格并受聘一級實習指導教師職務滿2年。

（二）獲得大學本科以上學歷或學士以上學位滿5年，取得一級實習指導教師資格并受聘一級實習指導教師職務滿5年。

（三）具備上述規定學歷（學位）未滿5年或未具備上述規定學歷（學位），取得一級實習指導教師資格并受聘一級實習指導教師職務滿5年；或具備上述規定學歷（學位）滿5年，且取得一級實習指導教師資格并受聘一級實習指導教師職務滿3年，取得現資格以來，如其業績條件與論文、論著條件符合本條件第七條要求，則可破格申報。

三、外語條件

除符合免試條件外，需取得由政府人力資源社會保障部門頒發的有效合格證。

第四條

專業技術工作經歷（能力、水平）條件

取得現資格以來，具備下列條件：

一、在課內外結合本職業（工種）特點，對學生進行馬克思主義基本觀點教育、愛國主義教育、理想教育、道德品質教育和心理素質培養，并能根據德育大綱要求，針對學生貫徹學生行為規范過程中存在的問題，主動熱情地對學生進行集體或個別教育，效果好。

二、備課認真、教案完備、教學內容符合大綱要求、突出重點、解決難點、理論聯系實際、教學方法合理、教學設計周密，能從學生實際出發，做到因材施教，教學效果好、教學質量高，所教班級的學生學業成績有一定提高或在教學工作中做出一定成績。

三、工作量：專職教師年均教學工作量不少于300節/學年，擔任管理工作的兼職教師年均教學工作量不少于專職教師的1/2。

第五條

業績條件

取得現資格以來，具備下列條件之一：

一、作為骨干成員（前三名）完成的教育教學或科研成果，通過市（廳）級以上主管部門的鑒定，并得到推廣應用，取得明顯的經濟效益和社會效益（須有主管部門出具的證明）。

二、作為骨干成員（前三名），完成市（廳）級以上教學研究或科研課題。

三、作為骨干成員（前三名）入選省級示范專業1項。

四、作為骨干成員（前三名）入選省級精品課程一門。

五、本人參加競賽，獲國家級個人獎勵，或獲省（部）級個人獎（前6名），或獲市（廳）級三等獎以上獎勵。

六、作為指導老師（排名第一）指導學生參加技能競賽，并獲得省（部）級三等獎以上獎勵，或獲得市（廳）級一等獎。

七、獲市（廳）級優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任榮譽稱號。

第六條

論文、論著條件

取得現資格以來，具備下列條件之一：

一、出版本專業論著，或編寫本專業教材，或出版本專業譯著1部以上（本人撰寫：理工類6萬字以上，文科類10萬字以上；或本人翻譯10萬字以上；均需正式出版），且在CN學術期刊上獨撰或作為第一作者發表1篇以上本專業的學術論文。

二、在CN學術期刊上獨撰或作為第一作者發表2篇以上本專業的學術論文（其中1篇在國內中文核心刊物上發表）。

三、在CN學術期刊上獨撰或作為第一作者發表3篇以上本專業的學術論文。

第七條

破格條件

一、業績條件

取得現資格以來，具備下列條件之一：

（一）作為骨干成員（前三名），完成的教育教學或科研成果，獲省（部）級三等獎以上獎勵；或獲市（廳）級一等獎。

（二）主持（排名第一）完成省（部）級以上教育教學或科研課題。

（三）主持（排名第一）完成市（廳）級教育教學或科研課題，且獲市（廳）級三等獎以上獎勵。

（四）本人參加競賽，獲省（部）級三等獎以上獎勵，或獲市（廳）級一等獎。

（五）作為指導老師（排名第一）指導學生參加技能競賽，并獲得國家級三等獎以上獎勵，或獲得省（部）級一等獎。

二、論文、論著條件 在第六條“論文、論著條件”要求的基礎上，增加1篇獨撰或作為第一作者在國內中文核心期刊上發表的本專業學術論文。

江西省技工院校一級實習指導教師資格條件

第一條

評定標準

技工院校一級實習指導教師須具有所任職業（工種）較扎實的理論基礎、專業知識和較高的操作技能，掌握本職業（工種）國內外的實習、實驗技術動態及實驗室科學管理方法和有關技術規范；具有熟練的實習、實驗技能技巧，能獨立設計實習、實驗項目，對實驗室的儀器設備進行檢修、管理、排除故障；獨立開設實習、實驗課，教學中重視實踐環節、培養學生的職業能力，并取得良好效果；發表有一定水平的本專業論文或實習實驗報告；具有良好的職業道德和敬業精神。

第二條

適用范圍

本資格條件適用于本省技師學院、高級技工學校、技工學校中從事實習、實驗指導工作的在職在崗實習指導教師，并且取得與申報職業（工種）對應的三級職業資格證書和技工院校教師上崗資格證書。

第三條

基本條件

一、思想政治條件

遵守國家法律、法規，貫徹、執行黨的教育方針、政策，忠誠人民教育事業，教書育人，為人師表。取得現資格以來，年度考核合格以上，教師工作質量和職業道德考評合格以上。

取得現資格以來，出現下列情況，在規定年限上延期申報：

（一）年度考核基本合格者，延期1年申報。

（二）年度考核、教學工作質量與職業道德評估不合格者，或已定性為技術責任事故的直接責任人，延期2年申報。

（三）受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3年申報。

二、學歷、資歷條件

具備下列條件之一：

（一）獲碩士學位滿2年，取得二級實習指導教師資格并受聘二級實習指導教師滿2年。

（二）獲大學專科以上學歷滿4年，取得二級實習指導教師資格并受聘二級實習指導教師職務滿4年。

（三）具備上述規定學歷（學位）未滿4年或未具備上述規定學歷（學位），取得二級實習指導教師資格并受聘二級實習指導教師職務滿4年；或具備上述規定學歷（學位）滿4年，且取得二級實習指導教師資格并受聘二級實習指導教師職務滿3年，取得現資格以來，如其業績條件與論文、論著條件符合本條件第七條要求，則可破格申報。

三、外語條件

除符合免試條件外，需取得由政府人力資源社會保障部門頒發的有效合格證。

第四條

專業技術工作經歷（能力、水平）條件

取得現資格以來，具備下列條件：

一、獨立完成一門以上實習、實驗課程的教學工作，或全過程參加過實驗室的建設工作。

二、編寫、修改完善職責范圍內的工作計劃和技術管理規章制度。

三、對實驗室的儀器、設備進行檢修、維護、保養和實習、實驗課的教學等工作，每年（40周）完成180個工作日以上。

第五條

業績條件

取得現資格以來，具備下列條件之一：

一、作為骨干成員（排名前三），完成的教育教學或科研成果，獲市（廳）級以上獎勵，或獲校級一等獎。

二、作為骨干成員（排名前三），完成校級以上教學研究或科研課題。

三、本人參加競賽，獲市（廳）級三等獎以上獎勵，或獲校級一等獎。

四、作為指導老師（排名第一）指導學生競賽，并獲得省（部級）三等獎以上獎勵，或獲得市（廳）級一等獎。

五、獲校級以上優秀教師、優秀教育工作者榮譽稱號。

第六條

論文、論著條件

取得現資格以來，具備下列條件之一：

一、出版本專業論著，或編寫本專業教材，或出版本專業譯著1部以上（本人撰寫：理工類2萬字以上，文科類3萬字以上；或本人翻譯3萬漢字以上；均需正式出版）。

二、在CN學術期刊上獨撰或作為第一作者發表1篇以上本專業的學術論文。

三、在CN學術期刊上發表2篇以上本專業的學術論文（限第一或第二作者）。

第七條

破格條件

一、業績條件

取得現資格以來，具備下列條件之一：

（一）作為骨干成員（排名前三），完成的教育教學或科研成果，獲市（廳）級三等獎以上獎勵。

（二）作為骨干成員（排名前三），完成市（廳）級以上教育教學或科研課題。

（三）本人參加競賽，獲市（廳）級以上獎勵。

（四）作為指導老師（排名第一）指導學生參加技能競賽，獲得省（部）級三等獎以上獎勵。

（五）獲市（廳）級優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任榮譽稱號。

二、論文、論著條件

在第六條“論文、論著條件”要求的基礎上，增加1篇獨撰或作為第一作者在CN學術期刊上發表的本專業學術論文。

江西省技工院校教師（實習指導教師）資格條件有關詞語、概念的特定解釋

一、“國家級獎勵”是指國家自然科學獎、國家發明獎、國家科技進步獎、中宣部“五個一工程”獎、教育部優秀教學成果獎。

“省（部）級獎勵”是指省（部）科技進步獎、省社聯優秀科研成果獎、省教育廳優秀教學成果獎、省委宣傳部“五個一工程”獎、中央及國務院各部委或省委省政府定期評選的相關獎項。

“市（廳）級獎勵”是指由市（廳）級政府部門頒發的相對應的獎項。

凡獲獎均以個人獎勵證書為準（除條件中特別說明外，均為獨立獲獎或排名第一）。

二、“國家級科研課題”指“863”計劃項目、國家科技攻關項目、國家自然科學基金項目、國家社科基金項目、國家教育基金項目、教育部教研項目、中宣部“五個一工程”項目、其他部委重點項目。

“省（部）級科研課題”是指省科委重點項目、省自然科學基金項目、省社科規劃項目、省軟科學項目、省科技推廣項目、省教育規劃項目、省計委攻關項目、省委宣傳部“五個一工程”項目、省技工院校教學研究課題。

“市（廳）級科研課題”是指由市（廳）級政府部門下達的相對應的項目。

三、“論著”是指有ISBN統一書號，出版社正式出版的專著、譯著或教材（除條件中特別說明外，每部專著、教材需本人撰寫：理工類6萬字以上，文科類10萬字以上；每部譯著需本人翻譯10萬漢字以上，且不合并計算字數，沒有注明的平均分配字數）。

“論文”是指在公開發行的CN學術刊物上發表的學術論文（除條件中特別說明外，均為獨撰或第一、第二作者）。凡在學術刊物的“增刊、特刊、專刊、專輯”上發表的論文以及論文集收錄的論文（除非被SCI、EI索引收錄或收入正式出版的國際會議論文集）均不計入規定的數量。

“核心刊物”是指北京大學圖書館、北京高校圖書館期刊工作研究會編輯的《中文核心期刊要目總覽》中所列的刊物。

四、申報人的論文、論著、成果、獎勵等業績均限本專業（職業）。

五、“主持”是指課題或項目的總體設計、論證、組織和指導者（排名第一），以批準立項的有關文件為依據。

六、表彰獎勵的主辦單位應是政府或政府相應的職能部門。

七、凡冠有“以上”級別的，均包括本級。

第二篇：系列中高級職稱評審標準(最新稿)

黑龍江省黨校教師系列中高級 專業技術職務任職資格評審標準

第一章 總 則

第一條 為客觀公正地評價黨校教師專業技術人員能力與水平，依據《專業技術職務試行條例》等相關規定，結合黑龍江省黨校專業技術人員實際情況，制定本評審標準。

第二條 專業劃分

哲學、經濟學、政治學、社會學、黨史黨建、管理學、法學、文化學、現代科技等。

第三條 適用范圍

本評審標準適用于在全省各級黨校（包括企業黨校）、干部院校、干部培訓中心等干部教育培訓機構中從事教學工作的專業技術人員。

第四條 資格名稱

黨校教師系列中、高級專業技術職務任職資格名稱分別為講師、副教授或高級講師（只適用于縣區級黨干校）、教授。

第二章 申報資格

第五條 遵守中華人民共和國憲法和法律，具有良好的職業道德。

第六條 晉升專業技術職務任職資格人員必須是本專業被聘在崗人員，且任現職內綜合考核結果達到合格。

第七條 學歷、學位與資歷要求

一、符合下列條件之一者，可申報中級任職資格：

（一）具有碩士學位，從事專業技術工作2年；

（二）具有研究生班畢業證書或第二學士學位，從事專業技術工作4年，任助級職務4年；

（三）具有大學本科學歷，從事專業技術工作5年，任助級職務4年。

二、符合下列條件之一者，可申報副高級任職資格：

（一）具有博士學位，取得中級任職2年；

（二）具有大學本科以上學歷，或學士以上學位，取得中級任職資格5年。

三、符合下列條件者，可申報正高級任職資格：

具有大學本科以上學歷，或學士以上學位，取得副高級任職資格5年。

第八條 獲取及處理信息能力

一、外語要求

除符合免試條件的人員外，外語成績必須達到規定標準。

二、計算機要求

除符合免試條件的人員外，計算機成績必須達到規定標準。第九條 有下列情形之一的，當年不允許申報：

一、弄虛作假，或竊取他人學術成果的；

二、經有關部門鑒定，發生責任事故的；

三、受到黨紀、政紀處分未滿處分期的；

四、依照法律法規有關規定，其他情形不能申報的。

第三章 評審條件

第十條 中級任職資格評審條件

一、專業理論知識

（一）對本學科的基礎理論有較為系統的了解和掌握，能夠關注 2

本學科的發展趨勢。

（二）初步掌握教學規律，掌握教學實踐所必備的教育理論。

二、工作經歷與能力

（一）具有獨立進行教學的能力，能承擔本學科1門課程的授課任務，教學效果良好。

（二）能夠獨立開展科研活動，完成規定的科研任務。

（三）完成規定教學工作量，年平均授課80標準學時。

三、工作業績與學術成果

（一）工作業績應具備下列條件之一：

1、廳局級科研獲獎三等獎的主要貢獻者；

2、撰寫調查研究報告1篇。

（二）學術成果應具備下列條件之一：

1、作為第一作者，在有CN或ISSN統一刊號，且公開出版發行的科技類或社科類期刊上發表本專業論文2篇，每篇字數1500字以上；

2、作為作者，正式出版有ISBN統一書號的本專業專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，承擔字數2萬字以上。

第十一條 副高級任職資格評審條件

一、專業理論知識

（一）具有系統而堅實的理論基礎和較高的學術水平，了解本學科的前沿動態和發展趨勢，在某一專門領域有較深入的研究。

（二）掌握現代教育培訓理論和方法，具有比較豐富的教學經驗和實踐經驗。

二、工作經歷與能力

（一）能夠承擔本學科領域的主體班專題課或2門研究生課程，具有較高教學水平。

（二）具有獨立進行科學研究的能力，注意理論聯系實際，善于 3

運用馬克思主義理論分析解決現實問題。

（三）能夠圍繞本地區、本部門的重大現實問題，開展調查研究，為黨委和政府決策服務。

（四）任現職以來，到基層、機關、企事業單位掛職鍛煉或進行社會調研時間累計達半年以上。

(五)完成規定的教學工作量，年平均授課120標準學時（高級講師100標準學時）。

三、工作業績與學術成果

（一）工作業績應具備下列條件之二（其中第1條為必備條件）：

1、教學業績較為突出，獲得過校級教學獎;

2、省（部）級科研項目的主要參與人（前二名），或主持完成廳（局）級科研項目1項，或主持縣（處）級科研項目2項； 3、1項省（部）級科研評獎三等獎的主要貢獻者，或2項省（部）級佳作獎，或2項廳（局）級科研評獎一等獎的主要貢獻者；

4、調查研究成果，具有一定參考價值，被市（地）級或廳（局）級黨委和政府采用（高級講師被縣級黨委和政府采用），并帶來較好經濟和社會效益。

（二）學術成果具備下列條件之一：

1、作為第一作者，在有CN或ISSN統一刊號，且公開出版發行的社科類或科技類期刊上發表本專業論文4篇（高級講師3篇），每篇字數1500字以上；

2、作為作者，正式出版有ISBN統一書號的本專業專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，承擔字數5萬字以上。

第十二條 正高級任職資格評審條件

一、專業理論知識

（一）對本學科及相關學科具有廣博而堅實的理論基礎和很高的學術水平，能夠及時了解和把握本學科及相關學科的國內外發展動 4

態，是本學科、本專業學術骨干。

（二）熟練掌握現代教育培訓理論和方法，具有豐富的教學實踐經驗和教學藝術，善于總結教學規律。

二、工作經歷與能力

（一）勝任本學科領域的主體班專題課或2門研究生課程，具備指導研究生的能力和學術水平。

（二）科學研究的能力較強。對本學科有某一領域有較深入的研究，善于將研究成果運用到教學中；注重理論聯系實際，善于運用馬克思主義立場、觀點和方法分析解決重大理論和現實問題。

（三）能夠圍繞本地區、本部門的重大現實問題開展調查研究，為黨委和政府決策服務。

（四）任現職以來，到基層、機關、企事業單位掛職鍛煉或進行社會調研時間累計達1年以上。

(五)完成規定的教學工作量，年平均授課120標準學時（其中要求主體班學時達到60標準學時）。

三、工作業績與學術成果

（一）工作業績應具備下列條件之二（其中第1條為必備條件）：

1、教學成績突出，獲得校級教學二等獎1項或三等獎2項；

2、國家級科研項目主要參與人（前三名），或主持完成省（部）級科研項目1項，或主持完成廳（局）級科研項目2項； 3、1項省（部）級科研評獎二等獎的主要貢獻者，或2項省（部）級三等獎的主要貢獻者；

4、調查研究成果，具有較大參考價值，被省（部）級黨委和政府采用1項，或被市（地）級、廳（局）級黨委和政府采用2項。并帶來較大經濟和社會效益。

（二）學術成果具備下列條件之一：

1、作為第一作者，在有CN或ISSN統一刊號，且公開出版發行 5 的社科類或科技類期刊上發表本專業論文6篇，每篇字數1500字以上；

2、作為作者，正式出版有ISBN統一書號的本專業專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，承擔字數10萬字以上。

第四章 附 則

第十三條 本評審標準中所規定的申報資格、評審條件等必須同時具備。

第十四條 本評審標準中涉及的年限均按整年計算。第十五條 本評審標準中涉及的各級任職資格均指本專業的。第十六條 本評審標準中涉及的工作業績、學術成果均應為本專業的，且為任現職以后取得的。

第十七條 本評審標準涉及的“以上”均含本級。

第十八條 國際性或全國性學術機構組織的學術會議上特邀發言（有大會特別發言邀請函）并收入正式出版的論文集的學術論文可作為評審依據，論文的級別和學術水平由評審專家根據實際情況確定。

第十九條 對從事外語、體育和計算機等因專業限制，完成基本教學工作量有困難的，可根據實際情況，減去1/2的教學工作量。

第二十條 本評審標準由黑龍江省人力資源和社會保障廳負責解釋。

第三篇：江蘇思政系列職稱評審

（新）江蘇省高等學校學生思想政治教育教師專業技

術資格條件

第一章

總

則

第一條

為科學、客觀、公正評價我省高等學校學生思想政治教育教師工作水平和研究能力，提高學生思想政治教育教師素質，促進學生思想政治教育教師隊伍建設，特制定本資格條件。

第二條

本資格條件僅適用于在我省高等學校專職從事學生思想政治教育工作并具有相應教學和研究能力的在職在崗人員。學生思想政治教育教師職務資格分為助教、講師、副教授、教授。

第二章

基本條件

第三條

思想政治素質和職業道德要求

具有良好的思想政治素質和職業道德，敬業愛崗，教書育人，為人師表。任現職期間考核均在“合格”以上。出現下列情況之一者，不能申報或延遲申報：

1．考核中有“基本合格”或受警告處分者，延遲1年以上申報。

2．受記過以上處分或考核中有“不合格”者，延遲2年以上申報。受處分期間，不能申報。

3．工作中出現重大失誤，造成嚴重損失者，延遲3年以上申報。4．有謊報學歷、資歷、業績或剽竊他人成果等弄虛作假行為者，延遲3年以上申報。

第四條

外語要求

熟練掌握一門外語，取得國家或全省統一組織的職稱外語考試合格證書（申報高級職務者須取得高級合格證書，申報中級職務者須取得中級以上合格證書）。具備下列條件之一可免考：

1．具有研究生學歷或碩士以上學位。2．具有外語專業專科以上學歷。

3．因公出國，出國前通過國家出國人員外語考試，并在國外學習或工作1年以上。

4．年齡在50周歲以上。

5．市（廳）級以上科技進步三等獎（及相應獎項）以上獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準）。

6．經省教育廳審核確認在本行業本地區作出重要貢獻及從國內外引進的有突出成就的人員。

第五條

計算機應用能力要求

具有開展教育教學、科研和管理工作所需的計算機信息技術應用能力，取得省人事、教育主管部門頒發的專業技術人員職稱計算機信息技術應用能力考核合格證書或全國職稱計算機考試合格證書。具備下列條件之一可免考：

1．具有計算機專業專科以上學歷。

2．參加全國計算機軟件專業技術資格（水平）考試，成績合格。第六條

理論知識要求

掌握思想政治教育基礎理論知識。申報講師、副教授資格人員，均須參加省教育廳統一組織的有關理論課程考試并取得合格成績。

已取得教育類、思想政治教育類碩士以上學位并在研究生學習期間修過規定科目且成績合格者，相應課程可免考。

第七條

繼續教育要求

任現職以來，按照《江蘇省專業技術人員繼續教育條例》等相關要求，根據所從事學生思想政治教育工作需要，完成省教育廳規定的培訓任務，并達到規定的要求。2008年以后專職從事輔導員工作的須取得由省教育廳組織培訓后頒發的結業證書。

第三章

講師資格條件

第八條

學歷資歷要求

具備下列條件之一者，可以申報講師資格：

1．具有學士學位，取得助教資格并受聘助教職務4年以上。2．獲得第二學士學位后，取得助教資格并受聘助教職務3年以上。3．獲得碩士學位后，取得助教資格并受聘助教職務2年以上。獲得碩士學位后從事學生思想政治教育工作滿3年，或獲得博士學位從事學生思想政治教育工作，經考察能勝任和履行講師職責，可以直接認定講師資格。

第九條

專業知識和工作能力要求

1．具有一定思想政治教育專業知識，了解學生的思想發展規律，熟悉學生思想政治教育工作。

2．具有一定管理工作經驗，能針對學生思想政治教育工作的特點，深入細致地開展工作。

第十條

工作業績要求 任現職以來，具備下列條件：

1．能獨立開展學生思想政治教育和日常教育管理工作，認真履行崗位職責。近兩年內沒有出現過較大工作失誤。經學生或同行民主測評，優良率在70%以上。

2．在學生管理工作中取得一定成績，所帶班集體積極向上，本人或所帶學生團體獲得校級以上表彰或本人考核至少有1次為“優秀”。

第十一條

科研業績要求

任現職以來，在省級以上刊物發表過對本職工作有指導作用的研究論文1篇以上。

第四章

副教授資格條件

第十二條

學歷資歷要求

具有大學本科以上學歷或學士以上學位，取得講師資格并受聘講師職務5年以上；或獲得博士學位后，取得講師資格并受聘講師職務2年以上。本科院校40周歲以下申報人員，須具有研究生學歷或碩士以上學位，僅具有大學本科學歷的須擔任講師職務8年以上。

第十三條

專業理論知識和工作能力要求

1．具有寬厚的思想政治教育專業知識。熟悉學生思想政治教育工作的要求，掌握學生的思想政治教育和管理工作規律。

2．具有較強的組織協調能力、綜合管理能力和較豐富的學生管理工作經驗。能結合學生思想特點，創新工作思路和工作方法，能獨立處理有關突發事件，管理工作取得顯著成效。

第十四條

教學工作要求

任現職以來，年均教學工作量不少于專職教師規定工作量的四分之一，系統講授過1門以上思想政治理論課或形勢政策教育、心理健康教育、職業發展、就業指導、國防教育等相關課程，教學效果良好。

第十五條

工作業績要求 任現職以來，具備下列條件：

1．認真履行崗位職責，工作思路清晰，富有成效。針對學生關心的熱點、難點問題，及時進行教育和引導，促進學生全面健康發展，積極指導畢業生就業創業。近三年內沒有出現過較大工作失誤。經學生或同行民主測評，優良率在70%以上。

2．結合本崗位工作，獨立起草過學生管理工作文件、改革方案或撰寫高水平調研報告1項以上，經實踐，取得良好效果。

3．注重管理工作的科學化和規范化，獲得過校級以上表彰且考核有1次為“優秀”。

第十六條

科研業績要求

任現職以來，在省級以上刊物發表對學生思想政治教育工作有指導作用和較高水平研究論文4篇以上，其中本科院校教師至少1篇發表在教育類、社科類或管理類核心期刊。撰寫正式出版的學生思想政治教育方面的專著或大學通用教材8萬字以上，視同在省級以上刊物發表研究論文1篇（僅限視同2篇）。

第十七條

破格申報副教授條件

（一）具備下列條件，可破格申報副教授資格： 大學專科畢業，從事學生思想政治教育工作20年以上，擔任講師職務并受聘講師職務6年以上，業績顯著，任現職以來考核至少有2次為“優秀”。

（二）任現職以來，除具備第十三至十五條外，還須具備下列條件中第1條、第2條和第3—4條中一條：

1．有一定的改革創新精神，工作經驗在省級以上教育等主管部門工作會議上發言交流，或被省級以上教育等主管部門簡報宣傳，或收入省級以上教育等主管部門交流文集。

2．在教育類、社科類或管理類核心期刊發表對學生思想政治教育和管理工作有指導作用和較高水平研究論文4篇以上，其中本科院校教師至少有1篇發表在本學科權威刊物。撰寫正式出版的學生思想政治教育方面的專著或大學通用教材10萬字，視同在核心期刊發表研究論文1篇（僅限視同2篇）。

3．承擔并完成省級以上教育等主管部門的研究課題或工作課題，本人為主要承擔者或組織實施者（前3名）；或主持市級以上教育等主管部門的研究課題或工作課題。研究成果有較大的改革創新力度，對高等學校學生思想政治教育工作有重要的指導作用。

4．本科院校教師獲得學生思想政治教育方面市（廳）級科研成果二等獎及以上獎勵１項以上，或獲得省（部）級科研成果獎１項以上。高等職業院校教師獲得學生思想政治教育方面市（廳）級科研成果三等獎及以上獎勵１項以上，或獲得省（部）級科研成果獎1項以上。

第五章

教授資格條件

第十八條

學歷資歷要求

具有大學本科以上學歷或學士以上學位，取得副教授資格并受聘副教授職務5年以上。

本科院校40周歲以下的申報教師，須具有研究生學歷或碩士以上學位，僅具備本科學歷的，須擔任副教授職務8年以上。

第十九條

專業理論知識和工作能力要求

1．具有寬厚精深的思想政治教育學科理論基礎和較高的政策水平，熟諳學生的思想發展規律。全面領會對學生思想政治教育工作的要求，對學生的思想政治教育和管理工作有較深入的研究。

2．具有科學的決策能力、綜合管理能力、駕馭全局的能力和豐富的學生管理工作經驗。開拓進取，結合大學生思想的時代特點，創造性地開展學生思想政治教育和管理工作，具有指導中級學生思想政治教育教師開展工作的能力，在本校學生思想政治教育工作中作出突出貢獻。

第二十條

教學工作要求

1．任現職以來，年均教學工作量不少于專職教師規定工作量的三分之一，系統講授過2門以上思想政治理論課或形勢政策教育、心理健康教育、職業發展、就業指導、國防教育等相關課程，教學效果優良。

2．指導、培訓過輔導員，為學校學生思想政治教育教師隊伍建設作出突出貢獻，是學校公認的學生思想政治教育領域帶頭人。

第二十一條

工作業績要求 任現職以來，須具備下列條件：

1．學生管理工作思路系統、全面，工作實績顯著。認真履行崗位職責，工作認真細致，關心學生，積極指導畢業生就業創業，近三年內沒有出現過較大工作失誤。經學生或同行民主測評，優良率在80%以上。

2．針對學生思想政治教育和學生管理工作中存在的一些重要問題進行深入、系統的調研，起草過重要的學生管理文件、改革方案或撰寫高水平的調研報告2項以上，經實踐，取得顯著實效。

3．工作中有新舉措、新辦法，實績突出，工作經驗在省級以上教育等主管部門工作會議上發言交流，或被省級以上教育等主管部門簡報宣傳，或收入省級以上教育等主管部門交流文集；或本人因工作實績突出獲得市（廳）級以上表彰。

第二十二條

科研業績要求

任現職以來，具備下列條件中第1條和第2—３條中一條：

1．在教育類、社科類或管理類核心期刊發表對學生思想政治教育和管理工作有指導作用和較高水平研究論文8篇以上。撰寫正式出版的學生思想政治教育方面的專著或大學通用教材20萬字以上，視同在核心期刊發表研究論文2篇（僅限視同2篇）。

2．承擔并完成省級以上教育等主管部門的研究課題或工作課題，本人為主要承擔者或組織實施者（前3名）；或主持市級以上教育等主管部門的研究課題或工作課題。研究成果有較大的改革創新力度，對高等學校學生思想政治教育工作有重要的指導作用。

3．本科院校教師獲得學生思想政治教育方面市（廳）級科研成果二等獎及以上獎勵1項以上，或獲得省（部）級科研成果獎１項以上。高等職業院校教師獲得學生思想政治教育方面市（廳）級科研成果三等獎及以上獎勵1項以上，或獲得省（部）級科研成果獎1項以上。

第二十三條

破格申報教授條件

（一）具備下列條件，可破格申報教授資格：

大學專科畢業，從事學生思想政治教育工作25年以上，擔任副教授職務并受聘副教授職務8年以上，工作業績顯著，任現職以來考核至少有2次為“優秀”。

（二）任現職以來，除具備第十九至二十一條外，還須具備下列條件： 1．在教育類、社科類或管理類核心期刊發表對學生思想政治教育和管理工作有指導作用和較高水平研究論文10篇以上，其中本科院校至少2篇發表在本學科權威刊物上。同時出版高水平的學生思想政治教育方面的專著1部（20萬字以上）。

2．主持省級以上教育等主管部門的研究課題或工作課題。研究成果有較大的改革創新力度，對高校學生思想政治教育工作有重要的指導作用。

3．本科院校教師獲得學生思想政治教育方面省（部）級科研成果二等獎及以上獎勵1項以上。高等職業院校教師獲得學生思想政治教育方面省（部）級科研成果三等獎及以上獎勵1項。

第六章

附

則

第二十四條

高校學生思想政治教育教師高級職務不實行資歷破格申報，中級職務不實行破格申報。第二十五條

從其他專業技術工作崗位轉至學生思想政治教育工作崗位的人員，申報高級職務資格，須從事學生思想政治教育工作滿3年，申報成果中原從事專業技術工作的論文、研究成果不超過三分之一。

第二十六條

提供的論文須是獨立或作為第一作者完成的本專業論文，且可在“中國期刊網”（中國知網）等論文數據庫中查證到。“省級以上刊物”指省級以上有關部門主辦的公開出版的學術刊物和高等學校主辦的公開出版的學報（須有ISSN或CN刊號）。“核心期刊”一般指論文發表時北京大學編撰的《中文核心期刊要目總覽》所列的期刊。在刊物的“增刊”、“特刊”、“專刊”、“專輯”上發表的論文以及論文集收集的論文均僅作參考。專著或教材指有“ISBN”書號的正式出版物。

第二十七條

省級課題指列入省哲學社會科學、教育科學規劃的課題和省教育主管部門立項的課題。

第二十八條

獎勵指政府及政府相關職能部門組織的與本人現從事工作相關的獎勵。

第二十九條

本資格條件中規定的學歷、年限、數量、等級等均含本級。如本科以上含本科，5年以上含5年，1項以上含1項，三等獎以上獎勵含三等獎。

第三十條

本資格條件中年齡、任職年限、論文論著發表出版時間、項目結題時間均截止到申報上一年年底。

第三十一條

申報之日已辦理退休手續或已達到國家規定退休年齡的人員不屬于申報范圍（申報之日以省教育主管部門規定的申報材料報送時間為準）。

第四篇：工程經濟系列職稱評審條件

工程、經濟系列職稱評審條件及表格下載

一、申報初級職稱

1、本專業大學本科畢業滿1年，若為正規全日制院校畢業生還須填寫《正規全日制院校畢業生考核定職審批表》；

2、本專業大學專科畢業滿3年；

3、本專業中專畢業滿5年；

4、須撰寫2000字以上的技術工作總結；

5、須提供全國計算機應用能力考試2個模塊的合格證書；

6、畢業證的原件及復印件；

7、身份證復印件；

8、職稱證書打印表一份。

二、申報中級職稱

1、本專業博士學位獲得者，當年經考核合格，可聘任為工程師；

2、本專業碩士研究生畢業，從事本專業技術工作滿3年，可聘任為工程師；

3、本專業大學本科畢業，從事本專業技術工作滿5年且取得助理工程師任職資格滿4年以上者；

4、本專業大學專科畢業，從事本專業技術工作滿7年且取得助理工程師任職資格滿4年以上者；

5、本專業中等技術學校畢業，從事本專業技術工作滿15年且取得助理工程師任職資格滿4年以上者。

6、職稱外語、繼續教育和考核合格；

7、在全國公開刊物上發表本專業論文1篇（不得使用增刊）；

8、提供全國計算機應用能力考試3個模塊的合格證；

9、提供畢業證、職稱證及獲獎證書的原件。

三、申報高級職稱

1、本專業博士學位獲得者，并取得工程師（或經濟師）任職資格滿2年以上；

2、本專業碩士研究生畢業，從事本專業技術工作滿10年并取得工程師（或經濟師）任職資格滿5年以上者；

3、本專業大學本科畢業，從事本專業技術工作滿10年并取得工程師（或經濟師）任職資格滿5年以上者；

4、本專業大學專科畢業，從事本專業技術工作滿15年并取得工程師（或經濟師）任職資格滿5年以上者；

5、職稱外語、繼續教育和考核合格；

6、在全國公開刊物上發表本專業論文2篇。（不得使用增刊）；

7、提供全國計算機應用能力考試4個模塊的合格證；

8、具有單位公示證明；

9、提供述職報告、業績成果報告；

10、提供畢業證、職稱證及獲獎證書的原件。

四、需要說明的問題

1、對于工程師、高級工程師、高級經濟師的破格評審，需符合自治區統一要求；

2、關于留學回國人員的職稱申報問題。根據自治區人事廳寧人發[2004]168號文件精神，留學回國人員回國后兩年內申報職稱，可不受現有職稱、資歷、繼續教育、計算機應用能力和職稱外語等相關規定的限制，兩年后申報職稱，則不能再享受上述優惠政策，一律按相應系列的評審條件申報評審；

3、關于職稱外語或計算機免試及降低分數段的條件，嚴格執行《關于調整職稱外語考試有關問題的通知》（寧人發[2007]65號）和《關于做好2008年職稱評審工作的通知》（寧人發[2008]24號）：凡符合職稱外語或計算機免試或降低分數段的申報人員，須提供身份證原件及復印件，經用人單位負責人審核無誤后，復印件上簽名并加蓋公章。符合職稱外語或計算機免試或降分的年齡，是指截止到上年年底的實足年齡。

4、提供職稱評審相關材料的截止時間問題（根據寧人發[2008]24號文件精神）：參評人員提供的外語證書、論文、計算機應用能力證書、二次（以上）學歷證書、享受優惠政策人員的年齡、繼續教育合格證書等所有評審材料的取得時間，一律截止到上年年底，否則，不予受理。

5、如果有修改以當年確定公布為準。

第五篇：會計系列副高職稱評審標準

黑龍江省人力資源和社會保障廳文件

黑人保發［2010］111號

黑龍江省人力資源和社會保障廳關于

印發黑龍江省中高級專業技術職務

任職資格評審標準的通知

各市（地）人力資源和社會保障局，省農墾總局人力資源和社會保障局，省森工總局人事局，省直各單位人事（干部）處： 現將重新修訂的《黑龍江省中高級專業技術職務任職資格評審標準》印發給你們，請認真貫徹學習，并切實做好宣傳工作。新的《黑龍江省中高級專業技術職務任職資格評審標準》于2011開始執行，原《黑龍江省中高級專業技術職務任職資格評審標準》同時廢止。

黑龍江省人力資源和社會保障廳二O一O年十一月十六日

黑龍江省會計系列

高級專業技術職務任職資格評審標準

第一章總則

第一條為客觀公正地評價會計專業技術人員的能力與水平，依據《專業技術職務試行條例》等相關規定，結合黑龍江省會計專業技術人員實際情況，制定本評審標準。

第二條專業劃分

會計。

第三條適用范圍

本評審標準適用于在各類機關、企事業單位和其他組織中專職或主要從事財會工作的專業技術人員。

第四條資格名稱

會計系列高級專業技術職務任職資格名稱為高級會計師。

第二章申報資格

第五條遵守中華人民共和國憲法和法律，具備良好的職業道德。

第六條晉升專業技術職務任職資格人員必須是本專業被聘在崗人員，且任現職內綜合考核結果達到合格。

第七條學歷、學位與資歷要求

符合下列條件之一者，可申報高級任職資格：

一、具有博士學位，取得中級任職資格2年；

二、具有大學本科以上學歷，或學士以上學位，取得中級任職資格5年；

三、具有大學專科學歷，通過全國統一考試取得中級任職資格5年。

第八條獲取及處理信息能力

一、外語要求

除符合免試條件的人員外，外語成績必須達到規定標準。

二、計算機要求

除符合免試條件的人員外，計算機成績必須達到規定標準。

第九條執業資格要求

申報高級任職資格人員，應持有有效的會計從業資格證書。

第十條有下列情形之一的，當年不允許申報：

一、弄虛作假，或竊取他人學術成果的；

二、經有關部門鑒定，發生責任事故的；

三、受到黨紀、政紀處分未滿處分期的；

四、依照法律法規有關規定，其他情形不能申報的。

第三章評審條件

第十一條高級任職資格評審條件

一、專業理論知識

（一）較全面、系統地掌握會計專業的基礎理論和專業知識，并在某一方面有比較深入的研究。

（二）掌握國家財會管理方面的政策、法規，熟悉會計專業的技術規范、規程和標準。

（三）了解國內外的會計專業的發展趨勢，并能運用新知識、新理論解決會計或財務活動中的關鍵問題。

（四）了解與會計專業關系密切的其他專業的理論知識。

二、工作經歷與能力

應具備下列條件之一：

（一）具有較強的財會分析和研究工作能力，為省、市政府有關部門和企事業單位經濟發展提出了有科學價值的政策建議；

（二）具有科學的財務決策能力，勝任較高層次的財務管理工作，解決企事業單位財務活動中的重大問題，在提高經濟效益、社會效益方面貢獻顯著；

（三）具有較強的管理工作能力，勝任會計專業工作和會計專業與相關專業配套和協調的財務與技術管理工作；

（四）具有較強的技術經濟和市場分析能力，為企業發展進行過成功的經濟分析和策劃；

（五）參與制定過企業單位經濟或對外貿易發展計劃、工作條例、規范的編制、撰寫工作。

三、工作業績與學術成果

（一）工作業績應具備下列條件之一：

1、為本行業或本部門撰寫2篇財務（市場、成本、營銷、預算、決算）分析報告，報告數據準確，結論被有關決策部門采納；

2、主持制定本行業或本部門財務管理規章或2項制度，明顯提高經濟管理水平；

3、主要參加2項市（地）級重要財會問題的調研工作，形成調研報告被有關部門采納；

4、主要參加1項省（部）級財務會計政策、法規、規劃、計劃、條例、制度和辦法等的制定和修訂工作；

5、主持大型項目或企業的主要財會工作，取得顯著經濟、社會效益，或獲得省級表彰；

6、主持審驗過大中型企業的全面財務工作，并作出有深度和價值的分析與評價，其成果得到有關部門認可；

7,完成的項目獲得省（部）級科技成果獎1項，或市（地）級科技成果獎2項；

8、完成1項省（部）級重點項目，成果經有關主管部門驗收通過。

（二）學術成果應具備下列條件之一：

1、作為第一作者，在有CN或ISSN統一刊號，且公開出版發行的科技類或社科類期刊上發表本專業論文3篇，每篇字數1500字以上；

2、作為作者，正式出版有ISBN統一書號的本專業著作或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字數3萬字以上。

第四章附則

第十二條本評審標準中所規定的申報資格、評審條件等必須同時具備。

第十三條本評審標準中涉及的年限均按整年計算。第十四條本評審標準中涉及的各級任職資格均指本專業的。

第十五條本評審標準中涉及的工作業績、學術成果均為本專業的，且為任現職以后取得的。

第十六條本評審標準中涉及的“以上”均含本級。第十七條本評審標準中規定的中級任職資格的取得必須符合國家規定的考試或評審年限要求。

第十八條本評審標準由黑龍江省人力資源和社會保障廳負責解釋