第一篇：蘇大藝術設計專業(yè)考研真題-2006

蘇州大學

二00六年攻讀碩士學位研究生入學考試試題 學位類別：美術學考試科目：美術史（A卷）

一、填充題（每格3分，共60分）

1、是青銅器中最尊貴的器物，為西周后期及春秋時期流行的青銅酒器。

2、漆的發(fā)現(xiàn)使用可以上溯到社會。

戰(zhàn)國漆器以國地區(qū)的最為著名。

3、洛陽夫婦合葬墓壁畫為著名的西漢墓室壁畫，主室脊頂上繪墓主人圖，表現(xiàn)死者死后在仙翁指導下登天的場面。

4、墓石雕群為漢代陵墓雕刻中最杰出的作品，其中石雕為主體性雕像。

5、是東晉時期最重要的畫家。被譽為“北齊最精工”的畫家，畫衣的風格稱之為“曹衣出水”。

6、龍門石窟在7、五代是山水畫發(fā)展的重要時期，描繪北方峻嶺以、管全為代表，描繪江南山川以、巨然為代表。

8、明代“吳門四家”是、文徵（zheng）明、9、法國西南部和葡萄牙北部，保留著許多原始洞穴藝術遺址，其中以法國穴和西班牙洞穴最為有名。

10、1874的油畫作品的展出，標志“印象主義”這一名稱的產生。

二、名詞解釋（每題10分，共40分）

1、乾陵石雕群

2、溪山行旅圖

3、永樂宮三清殿朝元圖壁畫

4、芥子園畫譜

三、解答題（每題25分，共50分）

1、兩宋時期出現(xiàn)了哪些具有影響的文人士大夫畫家？他們提出了什么藝術主張？

2、海派中都有哪些代表性畫家？他們在藝術上有哪些新的發(fā)展和突破？

第二篇：蘇大社會保障考研歷年真題總結

826社會保障真題

簡答題（每題20分）

1、社會保障的目標、特征、功能和原則。

2、社會保障發(fā)展經歷了哪些階段？

3、政治學、社會學對社會保障的理論貢獻。

4、用社會分層理論分析社會救助制度形成和發(fā)展的原因。

5、社會保障理論與社會救助形成發(fā)展的原因。

6、目前我國社會保障制度的結構

7、公平和效率的對立統(tǒng)一。

8、現(xiàn)代主流經濟學中幾個典型的失業(yè)理論。

9、簡述現(xiàn)代社會保障發(fā)展的基本規(guī)律

10、獨裁政治與民主政治下的社會保障有哪些區(qū)別？

11、醫(yī)療保險的支付方式有哪些？各有什么有缺點？

12、簡述風險社會理論對社會救助策略的啟示。

13、簡述收入分配與社會保障的關系。

14、全國社保基金的形成及運行方式述評。

15、非商品化理論內容。

16、奧肯漏桶及美國試驗。

二、論述題（每題35分）

1、經濟保障（市場經濟）與社會保障的關系。

2、比較“統(tǒng)賬結合”養(yǎng)老保險與“名義賬戶制養(yǎng)老保險” 的異同或聯(lián)系。

3、如何理解改革和完善社會保障制度對構建和諧社會的意義？

4、中國現(xiàn)行社會保障體系包括哪些內容，你認為應該如何進一步完善這一體系？

5、比較并評價“統(tǒng)賬結合”養(yǎng)老保險制度的前后兩個全國統(tǒng)一方案（1997年方案和2005年方案）（或評述我國統(tǒng)賬結合的養(yǎng)老保險體制）

6、企業(yè)年金與基本養(yǎng)老保險的區(qū)別和聯(lián)系是什么？如何促進我國企業(yè)年金的發(fā)展？

7、第三條道路及各國的實踐。

8、社會保障面臨的老齡化進程及其應對措施。

654 公共管理真題

簡答題

1、公共組織的生命周期。

2、轉型期我國政府管理面臨的挑戰(zhàn)。

3、何謂政府失敗？政府失敗輪的啟示有哪些？

4、改進公共部門績效評估的途徑。

5、當代政府治理的新工具。

論述題

1、市場經濟條件下我國的政府職能。

2、西方社會保障理論的演變與發(fā)展與兩大經濟思潮之間的關系及其發(fā)展趨勢。

2、西方社會保障思想發(fā)展史，以及兩大管理主義思潮之間的關系，并談談其發(fā)展趨勢（課后題）

3、公共組織環(huán)境的基本構成要素。

4、網絡治理的新特征及其實踐類型。

第三篇：南昌大學考研數(shù)學專業(yè)真題

南昌大學2008年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

一、判斷題（每小題6分，共30分，對的請證明；錯的請舉例）

1、若0?qn?1,(n?2,3,?),則必有l(wèi)im(qn)?0

n??n2、設f(x)定義在[a,b]上，f(x)在（a,b）上連續(xù)，f(a)?0,且f(b)?0,則比存在x0?[a,b],使f(x0)?0

??an3、若級數(shù)?an和?bn滿足lim ?0，則當?bn收斂時，an也收斂。?n??bn?1n?1n?1n?1n??

4、若limf(x,y)存在，則limlimf(x,y)存在。

x?x0y?y0x?x0y?y0225、若曲面S為：x?y?z?R,則（x?y?z)d??S22??222??RSnd?。

二、計算題（每小題12分，共60分）

1、求lim(sinx?1?sinx??x)

2、求lim1x2costdt 0x?0x?xy?u?u?2u?2u3、設u?f(s,t),s?,t?,求，,2

yz?x?z?x?y?zx2n?

14、求冪級數(shù)?的和函數(shù)

2n?1b?1?

5、應用斯托克斯公式計算

C?(2y?z)dx?(x?z)dy?(y?x)dz

其中C是平面x?y?z?1與坐標平面的絞線，C的方向與平面x?y?z?1的? 111法向量n?(，)按右手法則。333

三、證明題（每小題12分，共60分）

1、從定義出發(fā)，證明數(shù)列{(?1)}發(fā)散

2、證明：（i）函數(shù)f(x)?n1在[a,1]上一致連續(xù)，其中0?a?1;x0，1]上非一致連續(xù)（ii）函數(shù)g(x)?lnx在（2013-4-136:13:09 1

3、證明：對任意的x?(??,??),成立不等式，xe?ex

4、證明：若fx(x,y)與fy(x,y)在矩形區(qū)域D上有界，則函數(shù)f(x,y)在D上

一致連續(xù)。

5、證明：（i）對任意a?2,（ii）??''???1xdx收斂； 2?xnx??）上非一致收斂；、?12?xndx 在關于a在（2，??xdx在（2，??）上連續(xù)。

（iii）函數(shù)F(a)?? n12?x

2013-4-136:13:09 南昌大學2009年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

一、判斷題（每小題6分，共30分。對的請證明，錯的請舉反例）

1、若qn?1(n?1,2?),則必有l(wèi)im(qn)???

n??n2、若limf(x)?A,則f(x)?A??(x),其中?(x)(?a)是無窮小。

x?a3、若函數(shù)f(x,y)在點(x0,y0)連續(xù)，則limlimf(x,y)與limlimf(x,y)均存

x?x0y?y0y?y0x?x0在。

4、若暇積分?ba |f(x)|dx收斂（a為瑕點）。則?f(x)dx也收斂。ab5、若f(x)在[a,b]上可積，g(x)在[a,b]不可積，則f(x)g(x)在[a,b]上不可積。

二、計算題（每小題12分，共60分）

1、lim(n??111???)。1?22?3n?(n?1)n

2、lim1.?n??n?kk?1

3、將函數(shù)f(x)???2?0

???x?0 展成傅立葉級數(shù)，并畫出

0?x??f(x)的傅立葉級數(shù)和函數(shù)的圖像

4、設C是xy平面上以原點為圓心半徑為1的圓周，其方向是順時針方向，求

(y?6)dx?(3x?eC?siny)dy

5、求f(x，y)?

x2?y2在點(0,0)沿任意射線l的方向導數(shù)

三、計算題（每小題12分，共60分）

1、用柯西收斂準則證明limsinx?01不存在。x2、證明f(x)?

3、證明1在（0，1）上連續(xù)，而在（0，1）上非一致連續(xù) 2x?i）?x?(0,??),級數(shù)?2nsinn?11收斂 3nx ii）函數(shù)級數(shù)

?2nsinn?1?1在（0，??）上非一致連續(xù) n3x2013-4-136:13:09 3

4、設二元函數(shù)f(x,y)定義在D?R2上，且對x連續(xù)；對y滿足李普希茲條件，即存在常數(shù)l?0,使得?(x,y),(x,y)?D,有|f(x,y')?f(x,y''|?L|y'?y''|

證明：f(x,y)在D上連續(xù)。

'''

｛xn｝無界，但limxn?0，則｛xn｝必存在兩個子列，一個子5、證明：若數(shù)列

n??列收斂，另一個子列（當n??時）是無窮大

2013-4-136:13:09 4 南昌大學2010年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

一、判斷題（每小題6分，對的請證明，錯的請舉反例）

1、若?m?Nn,且limxn?x,則x?0

n??（a,b)內可導，則f(x)在[a,b]上必可導。

2、若函數(shù)f(x)在[a,b]上連續(xù)且在3、若數(shù)值級數(shù)

?a收斂，則相應的冪級數(shù)?ann?1n?1y?y0x?x0??nxn的收斂半徑r?1

4、若limlimf(x,y)與limlimf(x,y)均不存在，則limf(x,y)均不存在。x?x0y?y0x?x0y?y0若無窮積分

???af(x)dx收斂，則limf(x)?0

x???

二、計算題（每小題12分，共60分）

1、求lim(1?x??01x)x?32?sinx??y??xdx

23、用斯托克斯公式計算?xydx?ydy?zdz，其中C是拋物面

2、求二重積分

dy??CC逆時針方向為正向。2?z?x2?y2被平面z=1截下一塊光滑球面S的邊界，4、設z=f(xey,x?cosy)，求

?z?z，?x?y11，0)的切線方程與法平225、求曲線x?y?z?1,x?y?z?0在你p(面方程 22

2三、證明題（每小題12分，共60分）

1、從定義出發(fā)證明數(shù)列??n??的極限不是0。?n?1?

22、證明：若函數(shù)f(x)在[a,b]上可積，則函數(shù) [f(x)]在[a,b]上也可積。

3、從定義出發(fā)證明f(x)?x在(?1,1)上一致連續(xù)，在（上非一致-?，??）連續(xù)。

22013-4-136:13:09 5

lim（4、設函數(shù)?xn?滿足條件lim(xn?xn?2)?0,證明：n??n??xn?xn?1)?0 n5、證明（1）函數(shù)級數(shù)

?nen?1??nx的收斂域為(0,??)

?nxne

（2）函數(shù)級數(shù)?在(0,??)上非一致收斂

?

2013-4-136:13:09

n?1?3）若令f(x)??ne?nx,x?(0,??),則f(x)在（0，??）上連續(xù)

n?16（南昌大學2008年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

1、（20分）計算n級行列式：

1?a1D?a1?a1a21?a2?a2a3?a3???anan?

a3?1?an2、（25分）設f(x),g(x),d(x)和u(x)都是數(shù)域P上一元多項式，且u(x)的次數(shù)大于零。證明：d(x)是f(x)和g(x)的最大公因子。當且僅當d(u(x))是f(u(x))和g(u(x))的最大公因子

3、（25分）設V是數(shù)域P上n維向量空間，?是V的一個線性變換，證明：若V中每個非零向量都是?的特征向量，則有某個個

a?P，使得對于每??V,?(?)?a?

秩（E?A)?秩（E?A)?n

4、（25分）設n級矩陣A滿足A2?E,其中E為n級單位矩陣，證明：

5、（27分）設E 是一個歐式空間，a1,a2,?,am是E中一組向量，證明：向量組a1,a2,?,am的秩等于下面矩陣的秩：

?(a1,a1)(a1,a2)?(a,a)(a,a)2122A???????(am,a1)(am,a2)?(a1,am)??(a2,am)??其中(?,?)為向量?和?的內積。?????(am,am)?

6、（28分）設A是一個n級實對稱矩陣，P1,P2,?,Pn是A的順序主子式，證明：若Pi?0,i?1,2,?m.其中1?m?n則A至少有m個正的特征值，這里重特征值的個數(shù)按重數(shù)計算

2013-4-136:13:09 南昌大學2009年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

1、（20分）計算n級行列式：

xD?aaaxaaaa?a?a?x

?????

2、（25分）設f(x)，g(x)和u(x)都是數(shù)域P上一元多項式，且u(x)的次數(shù)大于零，證明：f(x)和g(x)互素，當且僅當f(u(x))和g(u(x))互素。

3、（24分）設n級矩陣A滿足AK?0,其中K為一個正整數(shù)，證明：An?0。

4、（26分）設V是數(shù)域P上一個向量空間，?1,?2,?,?n是V中一組向量，其中n>1，Pn?{(a1,a2,?,an)|ai?P,i?1,2,?n}是數(shù)域P上n維行向量空間，且W是P的如下子集：

W=｛（a1,a2,?,an）?P|a1?1?a2?2??an?n?0｝

證明：（1）W是P的一個子空間。

（2）若?1,?2,?,?m是向量組?1,?2,?,?n的一個極大線性無關組

這里1?m?n,且?i?ai1?1??aim?m,i?m?1,?,n。則子空間W有如下一組基

：（nn?m?1,1,?m?1,2,?,?m?1,m,?1,0,?,0），…，(?n,1,?n,2,?,?n,m,0,0,?,?1)

5、（27分）設E是一個人n維歐氏空間，A是E的一個線性變換，證明：A是E的一個對稱變換，當且僅當對于E的任意一個標準正交基，A在該基下的矩陣為對稱矩陣。

6、（28分）設A和B都是n級實對稱矩陣，且A=CBC，其中C是一個n級實矩陣，而C為矩陣C的轉置。證明：A的正慣性指數(shù)和負慣性指數(shù)都不超過矩陣B

2013-4-136:13:09

''南昌大學2010年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

1、（20分）計算n（n>1）級行列式

xD?aaax0a00?a?0?x

?????

2、（25分）設f(x)是復數(shù)域上一個常數(shù)項不為零的單元多項式，n為一個正整數(shù)，證明：f(x)沒有重根，當且僅當f(xn)沒有重根。

3、（26分）設n級矩陣A滿足A=0，其中k是一個正整數(shù)，證明：n級矩陣E+A的行列式為1，這里E為n級單位矩陣。

4、（26分）設V是數(shù)域P上一個n為向量空間，A是V的一個線性變換，且??V，現(xiàn)

考慮V如下子集：W={c0?1?c1A?2??cn?1An?1K?n|c0,c1,?,cn?1?P}。

證明：（1）W是V的一個A-不變子空間

（2）對于V的任意一個包括?的A-不變子空間U, W?U。

5、（27分）設V是一個歐式空間，?1,?2,?,?m是V的一個標準正交向量組，證明：對于V的任意一個向量?,如下不等式成立：(?,?)?(?,?1)2???(?,?m)2，這里（u,v）表示V中向量u和v的內積。

6、（28分）設A是一個n級是對稱矩陣，P1,P2,?,Pn是A的順序主子式，a1,a2,?,an 都是實數(shù)，使得aiP證明：A合同如下列矩陣： ,?n?1。i?0且ai?1PiPi?1?0,i?1?a100?0a02??00a3???????000

2013-4-136:13:09

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第四篇：考研真題

華 中 師范 大 學二○一三年研究生入學考試試題

院系、招生專業(yè)：美術學院美術學理論 考試時間：元月6日上午

考試科目代碼及名稱：725中國美術史

一、名詞解釋(每小題5分，共25分)

1．蓮鶴方壺(5分)

2．龍門石窟(5分)

3．“馬一角”、“夏半邊”(5分)

4．永樂宮壁畫(5分)

5．《苦瓜和尚畫語錄》(5分)

二、簡答題(回答要點，并簡明扼要作解釋，每小題15分，共75分)

1．試比較仰韶文化半坡類型和廟底溝類型彩陶的器型、流行紋飾與審美特征的異同。(15分)

2．敦煌壁畫中“本生故事圖”的代表作有哪些?簡要分析其藝術特點。(15分)

3．試比較院體畫和文人畫的差異。(15分)

4．談談你對“外師造化、中得心源”的理解并梳理這一論點在后世的發(fā)展線索。(15分)

5．“揚州八怪”的畫家身份分為哪三類?簡析其形成的社會原因和精神特征。(15分)

三、論述題(要求觀點正確，條理清晰，論述完整，每小題25分，共50分)

1．結合歷代代表畫家及作品概述中國古代肖像畫的發(fā)展和演變。(25分)

2．從北宋、南宋、元代和明末清初的山水畫代表作品中各選取一件加以分析并比較其在風格、樣式和意境上的差異。(25分)

華 中 師 范 大 學二○一三年研究生入學考試試題

院系、招生專業(yè)：美術學院美術學理論考試時間：元月6日下午

考試科目代碼及名稱：864外國美術史

一、名詞解釋(每小題5分，共25分)

1．高貴的單純(5分)

2．《藝苑名人傳》(5分)

3．加洛林文藝復興(5分)

4．浪漫主義美術(5分)

5．象征主義(5分)

二、簡答題(回答要點，并簡明扼要作解釋，每小題15分，共75分)

1．簡要論述希臘古典時期的雕塑藝術。(15分)

2．簡述荷加斯的藝術特色與成就。(15分)

3．結合作品分析格列柯的藝術特色。(15分)

4．試述20世紀上半葉現(xiàn)代藝術觀念的變化。(15分)

5．試用沃爾夫林的形式分析法分析文藝復興和巴洛克藝術作品。(15分)

三、論述題(要求觀點正確，條理清晰，論述完整，共50分)

1．試述古羅馬建筑與古希臘建筑的區(qū)別與聯(lián)系。(25分)

2．試述文藝復興時期南歐意大利和北歐尼德蘭美術的異同。(25分

第五篇：蘇大歷年真題

2000年：

蘇州大學2000年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

學科、專業(yè)：傳播學

研究方向：

考試科目：大眾傳播理論

一、名詞解釋（每題5分）

1、依附理論（dependency theory）

2、加權

3、法蘭克福學派

4、沉默的螺旋假設

5、知識鴻溝理論（knowledge gap theory）

6、媒介帝國主義（media imperialism）

二、問答題（任意選3題，每題10分）

1、符號互動理論(symbolic interaction)的主要內涵及其發(fā)展沿革。

2、傳播有限效果論的主要觀點。

3、哥倫比亞學派與耶魯學派的主要代表人物、觀點及研究方法的差異，簡介其各自具有代表性的研究項目。

4、何謂受眾調查？其常見步驟有哪些？如何減小誤差？試在方法上加以闡述。

5、試述麥克盧漢媒介觀的主要內容并結合網絡時代的特點，談談你對其觀點的理解。

三、分析論述題（每題20分）1、97年以來各地方電視臺娛樂節(jié)目如《幸福快車》、《開心60分》等創(chuàng)下了很高的收視率，與此同時，一些電視劇如《還珠格格》、《鹿鼎記》、《康熙微服私訪記》等在一些地方臺也創(chuàng)下了收視新高。他反映了90年代以來觀眾欣賞趣味的一些變化：一重休閑，娛樂，二重趣味性，三重世俗化。對這種文化現(xiàn)象學術界眾說紛紜，請你結合有關傳播理論，對這一文化現(xiàn)象作一深入的分析。

蘇州大學2000年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

學科、專業(yè)：傳播學 研究方向： 考試科目：新聞學基礎 一.填空題（每空1分，共20分）.（）年，中國共產黨領導的新聞事業(yè)在解放區(qū)通過開展（）打擊了新聞報道中的虛浮不實的報道作風。

2.新聞價值的構成要素是（）、（）和（）。3.我國新聞工作的根本宗旨是（）。

4.新聞自由概念來自于（）的口號，最早由英國詩人、政論家（）提出。5.1956年，施拉姆等人撰寫的《 》，系統(tǒng)的闡述了（）理論，對西方的新聞自由主義理論作出了重大修改。

6.《大公報》最早由（）于（）年在天津創(chuàng)刊。7.“豎三民”指的是于右任創(chuàng)辦的《 》、《 》、《 》。

8.抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產黨在國統(tǒng)區(qū)主辦的報紙中最有影響的是（）。

9.解放戰(zhàn)爭時期，鼓吹“第三條道路”的代表性刊物是《 》周刊，由（）主編。10.1941年5月，中國共產黨在延安創(chuàng)辦大型機關報《 》，該報于（）年改版，進一步加強黨性、群眾性、戰(zhàn)斗性和組織性。二.名詞解釋（每個4分，共20分）有償新聞 2 葵丑報災 3 版面語言 4 《中國的西北角》 三.分析題（60分）論述新聞與輿論的關系。

2簡述鄒韜奮的報刊活動，并論述其報刊思想的意義。3論述電視新聞的文字解說與畫面的關系。______________________________________

蘇州大學2000年攻讀碩士學位研究生入學考試試題（復試）學科、專業(yè)：傳播學

研究方向；

考試科目：評論寫作 為下面一則新聞報道配寫一篇評論（字數(shù)不少于1500字）

博士后三月下崗

至今為工作發(fā)愁

一位博士后8個月前下崗，奔波至今尚未找到一份合適的工作，這是發(fā)生在深圳市的一個無情事實?? ??

（注：因蘇大復試所占地位并不重要，所以在此不再給出這篇新聞報道的全文，知道考試形式，掌握評論協(xié)作的一般框架，立論及論證的寫法就足以應付復試了）。

●2001年

蘇州大學2001年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

學科、專業(yè)：傳播學

研究方向：

考試科目：大眾傳播理論

一、名詞解釋（每題5分）

1、英國文化研究學派

2、涵化理論(cultivation theory)

3、使用與滿足理論

4、質化研究

5、創(chuàng)新擴散論(diffusion of innovations)

6、意識形態(tài)霸權論(ideology hegemony)

二、簡答題（每題10分）

1、簡述自由主義傳播制度理論發(fā)展歷程。

2、試評麥克盧漢的“媒介訊息論”。

3、結合具體案例闡述“議題設置理論”的主要內容。

三、論述題（三題中任意選兩題，每題20分）

1、法蘭克福學派對文化工業(yè)批判的主要觀點。

2、美國電視研究的主要流派與學術進展。

3、美國大眾傳播研究史上有許多“里程碑”重大研究項目，試就其中的二項主要理論觀點和研究方法加以全面的介紹。

蘇州大學2001年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

學科、專業(yè)：傳播學

研究方向：

考試科目：新聞學基礎

一、填空題（20分，每空1分）

1、產生延緩報酬效應的新聞通常被稱作（）。2、1951年，芬蘭政府制定的（），是世界上第一個確認獲知自由的法律。

3、“新聞價值”概念是隨著報紙的（）格局在美國的形成而提出的。

4、英國現(xiàn)代新聞事業(yè)的創(chuàng)始人是（）。

5、在新聞六要素中，最關鍵核心的因素是（）。

6、在西方新聞界，（）被視為最高的倫理準則。

7、在傳統(tǒng)的三大新聞媒體中，報紙的特出優(yōu)勢是（）。

8、新聞政策有廣義的和狹義的之分，狹義的新聞政策是指（）。9、1905年11月，列寧在《 》一文中，第一次明確提出了報刊的黨性原則。

10、聞事業(yè)的社會控制的著眼點主要是傳播的（）。

11、新聞事業(yè)最主要也是最基本的社會功能是（）。

12、宣傳資產階級維新思想的《循環(huán)日報》是由（）在香港創(chuàng)辦的。

13、中國境內最早的近代報刊是葡萄牙人早澳門創(chuàng)辦的葡文周報《 》。

14、邵瓢萍創(chuàng)辦的《 》因忠實報道五四學生愛國運動、抨擊賣國行徑而被查封。

15、《中國青年》的第一任主編是（）。16、1926年9月，《大公報》復刊號發(fā)表《本社同人之旨趣》，提出“（）”的辦報方針。

17、《申報》經過革新的副刊《 》成為反“文化圍剿”的進步文化陣地。

18、中國新民主主義革命時期貢獻最大影響最大的革命報紙是《 》。

19、UPI是通訊社（）的簡稱。

20、日本最大的通訊社是1945年11月成立的（）。

二、名詞解釋（20分，每題4分）

1、普利策

2、反客里空運動

3、同期聲

4、蘇報案

5、社會責任理論

三、問答題（60分，5題中任意選4題，每題15分）

1、試述新聞與宣傳的異同及兩者之間的關系。

2、結合實際，論述編輯在新聞價值的實現(xiàn)中的作用。

3、聯(lián)系實際，論述新聞報道中的“隱性采訪”方法的運用。

4、試論康有為、梁啟超等人的維新報刊活動。

5、試論互聯(lián)網對新聞傳播產生的影響。

蘇州大學2001年攻讀碩士學位研究生入學考試試題（復試）學科、專業(yè)：傳播學

研究方向：

考試科目：評論寫作

根據(jù)下列材料，寫一篇新聞評論，標題自擬，全文不少于1000字。材料

（一）我國網民究竟有多少？不同的調查系統(tǒng)所得的數(shù)據(jù)不完全一致，但是有一點卻是一致的，那就是21-25歲的青年是上網的主力軍?? ??

有關數(shù)據(jù)顯示，全球目前共有近26000萬人連上了互聯(lián)網。截止去年，在網民人數(shù)的排名上，中國已經繼美、日、英、德等國之后躋身世界八強之列。而從發(fā)展速度講，中國將成為新世紀世界上最大的互聯(lián)網市場之一。可以預見，不久的將來網絡與青年生活的關系將越來越密切，并對他們的思想觀念呢生活方式構成潛在和深遠的影響。材料

（二）另根據(jù)一項民意調查顯示，在數(shù)字化時代，網絡給青少年帶來積極影響的同時，也帶來了一些負面效應。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

（1）網民往往對高新技術能迅速作出反應，但逃避現(xiàn)實??（2）青少年受網絡色情影響的危險程度才增加??（3）青少年網絡性心理障礙問題??

（4）數(shù)字技術的發(fā)展也為犯罪提供了方便??

●2002年

蘇州大學2002年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

學科、專業(yè)：傳播學

研究方向：

考試科目：大眾傳播理論

一、名詞解釋（每題5分，共30分）

1、議題設置功能（agenda setting function）

2、米德(George Herbert Mead)

3、文化指標（cultural index）

4、文本研究

5、霍爾的編碼解碼理論（encoding decoding）

6、內容分析法

二、簡答題（每題10分，共30分）

1、后結構主義的話語理論的主要內容。

2、簡介“使用與滿足”研究歷史并對其做一全面的評價。

3、試述經驗學派研究方法的價值及其局限性。

三、論述題（任選2題，每題20分，共40分）

1、“傳播與國家發(fā)展理論”的發(fā)展階段、主要代表人物及其理論觀點。

2、試從文化研究派的“再現(xiàn)”理論來闡述新聞真實性與新聞價值問題。

3、伊麗莎白.內爾-紐曼提出一整套以“沉默的螺旋”假設為核心的輿論學說，“假設”的內容包括哪些方面，在你看來當網絡媒體興起之后，強大輿論效果是否存在？試做詳細闡述。

蘇州大學2002年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

學科、專業(yè)：傳播學

研究方向：

考試科目：新聞學基礎

一、填空題（10分，每空1分）

1、在我國（）（人名）將新聞定義為“新近發(fā)生的事實的報道”。

2、在當今國際新聞傳播領域非常活躍的CNN，是（）的縮略語形式。

3、二戰(zhàn)結束后不久，美國芝加哥大學校長（）主持的“新聞自由委員會”，經過調查，發(fā)表了《自由與負責的報刊》等調查報告。

4、我國從2000年起，將（）這一天定為記者節(jié)。

5、“時務文體”是（）（人名）在《時務報》上開創(chuàng)的政論文體。

6、成舍我在他的“世界”系列報紙中，最先創(chuàng)辦的是（）。

7、“有償新聞”的實質是（）。8、1791年，美國通過（），規(guī)定“國會不得制定任何法律限制??言論或出版自由”。

9、與哲學、文學、藝術等社會意識形式相比較，新聞事業(yè)具有更強烈的（）。

10、抗戰(zhàn)以后，鼓吹“第三條道路”的報刊中最突出的是（）主編的《觀察》周刊。

二、名詞解釋（30分，每題5分）

1、通訊社

2、黃色新聞

3、新聞自由

4、邵瓢萍

5、延安《解放日報》

6、調查性報道

三、思考與論述題（60分，每題15分，五題中任意選做四題）

1、有人認為，新聞應以追求真理，揭露邪惡為天職，而新聞事業(yè)的產業(yè)化卻要求它賺錢贏利，這兩者之間有著不可調和的矛盾。對此，你是怎么看待的，請你闡明你的觀點。

2、論新聞事業(yè)的社會控制。

3、真實是新聞的生命，而新聞要求作到真實總是面臨著種種困境，你認為有哪些因素構成了新聞真實性的障礙，試對之加以論述。

4、論新聞價值。

5、論編輯在新聞傳播活動中的作用。

蘇州大學2002年攻讀碩士學位研究生入學考試試題（復試）學科、專業(yè)：傳播學

研究方向：

考試科目：評論寫作

閱讀下面一組材料，寫一篇新聞評論，標題自擬，全文不少于1200字。材料

（一）孫天帥曾是珠海瑞進公司的一名打工仔，在韓國女老板制造的一起罰跪事件中，他是100多個工人中唯一不跪的人。可是，廣州地區(qū)某大學的一些學生卻認為，為錢跪一次并不可恥，下跪的人比孫天帥更勇敢。此事引起一些教育工作者對應試教育的尖銳批評。材料

（二）當那個不跪的孫天帥受到社會輿論普遍贊揚時，有的大學生卻認為：“只要有錢，跪一次有什么了不起！”有的學生還表達了這樣一些觀點： ??下跪的人并不是向誰下跪，只是向現(xiàn)實金錢低頭罷了。可悲并不可恥。下跪的人可能比孫天帥更勇敢，需要更多的勇氣。

??如果一個人暫時忍辱可以保障一家溫飽，何樂而不為？ ??難道要用死去的軀殼來發(fā)揚民族自尊嗎？

??故事的主人公是不是教育電影看的太多了，一時間英雄主義沖上頭腦，才有這么一次驚人的壯舉？ 材料

（三）廣州地區(qū)某大學語文教育中心的孫教授在接受記者采訪時，披露了他的學生在一次命題作文中表達的上述觀念。他對有些學生文章中反映出來的價值取向，感到痛心和憂慮。

教育界人士也在思索這次寫作課中反映出的幾個非常嚴肅的問題：我們應該如何教育學生，當金錢和人格尊嚴發(fā)生沖突時，究竟該怎樣取舍？在當今社會轉型時期，中國最傳統(tǒng)的民族氣節(jié)該如何發(fā)揚廣大？榮辱意識和人格意識為什么會在一些年輕人中趨于淡薄？他們普遍認為“思想道德教育似乎到了最嚴峻的時刻！”

●2003年

蘇州大學2003年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

學科、專業(yè)：傳播學

研究方向；

考試科目：大眾傳播理論

一、填空題（每題2分，共50分）

1、傳播學中的反饋概念來自（）的（）學說。2、1938年美國（）大學學者對CBS的廣播劇《火星人進攻地球》引起受眾恐慌的效果進行研究，使得內容分析與田野調查方法得到實際的應用。

3、批判學派的研究對象主要集中在三大領域：傳播制度與社會階層的關系，大眾傳播功能于大眾文化的關系，以及（）。

4、索緒爾認為，（）是人類傳播最重要的符號系統(tǒng)。

5、符號互動理論研究被分成兩大流派：一是由布魯默領導的芝加哥學派；一是由（）和（）領導的衣阿華學派。

6、一般來說西方學術界認為，信息尋求典范、使用滿足模式、議題設定功能屬于（）效果模式。

7、麥克盧漢認為那些能提供“高清晰度信息”不需要人的思維做過多補充，即受傳者參與程度低的媒介是（），與之相對，那些提供信息不完備，留有許多想象、思考、回味空間的媒介，即受傳者參與程度高的媒介是（）。

8、公元前465年，希臘西西里島人（）寫出了第一部《修辭學》，這是世界上最早研究演講學的著作。

9、拉扎斯菲爾德認為，暴力節(jié)目雖然品位不高，但內心有暴力傾向的人，看了暴力節(jié)目可以得到宣泄而免于付諸行動，德弗勒將起歸納為大眾傳播的“（）”，算做是一種正功能。

10、麥克盧漢在他的第一本媒介研究專著《 》中，首次分析了報紙、電影和廣告產生的影響。

11、美國開始運用實證方法研究傳播的行為效果始于（）年代。

12、“涵化分析”并不是一項孤立的研究，相反它是一項綜合的系統(tǒng)研究的有機組成部分，這項研究被稱為（），起源20世紀60年代。

13、申農-韋弗傳播模式是一種典型的單向線形模式，它在強調傳播的各項功能時，卻惟獨忽視了（）。

14、按照拉扎斯菲爾德的理論，當選民被問及他投票支持哪一方時，大多數(shù)人會說是投給了本次選舉中獲勝的一方，這種想站在獲勝者一邊的心理就是傳播效果研究上所謂的“（）”。

15、文化研究派的二元研究傾向主要體現(xiàn)在（）、（）、（）領域。

16、多倫多學派學者的研究興趣主要集中在（）。

17、福科對話語的分析研究集中于解釋其規(guī)則和結構，他把這稱之為“（）”。

18、英國文化研究派的中堅學者霍爾在他的（）一文中，揭示了文本結構將主導受眾接受信息的觀點，開創(chuàng)了受眾主動性研究的先河。

19、傳統(tǒng)“說服論”所探討的是媒介對什么問題采取什么立場，運用什么手段來打動受眾，而議題設置則注重（），不一定要經過“態(tài)度改變”的程序。20、知識溝假說強調了（）對人們接受信息所起的決定作用。

21、（）是麥克盧漢三論的核心和出發(fā)點。

22、拉扎斯菲爾德在俄亥俄州伊里縣進行的調查，得出了“有限效果”的結論。他的這一調查報告名稱是（）。23、1967年美國學者巴隆在《哈佛大學法學評論》上發(fā)表《接近媒介??項新的第一修正案》一文，首次提出（）。24、80年代聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的著名報告《多種聲音，一個世界》中的相關精神，是由芬蘭學者（）和美國學者（）最先提出來的。

25、（）在《報紙與外交政策》一書中認為，媒介不是每次都能成功的告訴人們想什么，但在告訴人們該怎樣想方面卻出奇的成功。

二、名詞解釋（每題5分，共25分）

1、擬態(tài)環(huán)境

2、民族志（ethnography）受眾研究方法

3、耶魯學派

4、肯尼斯.博克(K.Burke)

5、上限效果假說

三、簡答題（任選3題，每題10分，共30分）

1、試述大眾文化與通俗文化的區(qū)別與聯(lián)系。

2、以色列學者凱茲與英國學者桑托斯探討媒介帝國主義問題的主要觀點是什么？

3、“依附理論”有別于“現(xiàn)代化理論”主要表現(xiàn)在哪些方面？

4、萬能效果論產生的主要依據(jù)是什么？

5、試從米德的符號互動論角度談談匿名/網民化對網絡傳播中主題“自我”的影響。

四、論述題（三題，共45分）

1、阿登納(E.Ardner)、卡拉馬拉(C.Kramarae)、等人的“無聲群體理論”的主要觀點是什么？試結合你所看的電影或電視劇中所表現(xiàn)的女性意識或女性形象談談對這些觀點的看法。（20分）

2、結合新媒介相關理論，談談你對網絡傳播多媒體化的看法。（15分）

3、下面是著名的 批判學派學者Todd Gitlin “Television Screen: Hegemony In Transition” 文中的一段話，請你談談對這句話的理解（10分）。(注：此題外國語為非英語的考生可以不做，但簡答題須做4題)

蘇州大學2003年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

學科、專業(yè)：傳播學

研究方向：

考試科目：新聞學基礎

一、填空（15分，每空1分）1、1969年，巴斯提出新聞流動的（），對守門人理論作出了貢獻。

2、中國近代報紙《循環(huán)日報》的創(chuàng)辦者是（）。

3、我國第一個大型的新聞周刊是于1981年創(chuàng)辦的（）。

4、通訊社美聯(lián)社的英文縮略語形式是（）。5、1926年續(xù)刊的新紀《大公報》提出的“四不方針”是指（）。

6、抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產黨在國統(tǒng)區(qū)公開出版的機關報是（）。

7、運用民意測驗方法收集、整理、分析新聞素材，進行新聞報道的新聞報道樣式被稱為（）。

8、我國新聞工作者的根本宗旨是（）。

9、（）在西方新聞界被視為一種特殊的權利和最高的倫理準則。10、1996年，中國大陸第一家報業(yè)集團（）成立。

11、我國的新聞傳播活動在法律上最根本的依據(jù)是（）。

12、對新聞事業(yè)進行社會控制的著眼點主要是（）。

13、“時務文體”是（）（人名）在《時務報》上開創(chuàng)的政論文體。

14、在我國（）（人名）將新聞定義為“一種新的重要的事實”。

15、與哲學、文學、藝術等社會意識形式相比，新聞事業(yè)具有更強烈的（）。

二、名詞解釋（30分，每題5分）

1、《申報.自由談》

2、有償新聞

3、新聞敏感

4、葵丑報災

5、新聞自律

6、人物專訪

三、簡答題（40分，每題10分）

1、互聯(lián)網新聞傳播有哪些特點？

2、報紙版面的功能有哪些？

3、簡述新聞與廣告的關系。

4、試述深度報道中構成“深度”的主要方式。

四、論述題（在四題中選做兩題加以論述，40分，每題20分）

1、新聞與宣傳的關系。

2、范長江對新聞事業(yè)的貢獻。

3、新聞傳播者的業(yè)務素養(yǎng)。

4、新聞自由于社會責任。

五、實踐題：請給下列一則新聞制作標題，改寫導語，并寫一篇400字左右的編后（短評）。（標題5分，導語5分，編后15分，共25分）

上海訊

記者在11月3日舉行的2002年上海秋季人才交流洽談會上發(fā)現(xiàn)，不少求職者為了表明自己有豐富的工作經驗，在簡歷中列舉了大量的工作經歷，而這些工作經歷在招聘人員眼中則成為求職者頻繁跳槽的記錄。記者在某公司的招聘攤位前聽到，招聘人員向求職者問的第一個問題就是“你為什么要換工作”？這位應聘會計的求職者表示，自己在公司里干了相當長一段時間，可以學的東西都學到了，而且還帶出了兩位新手，因此想換個領域嘗試一下。招聘人員立即反問道：“如果我們公司錄用了你，你是不是也會在干了一段時間后就跳槽了呢？”之后即使求職者再三解釋，還是沒有挽回被拒絕的結果。這為招聘人員接受記者采訪時表示，剛才那位求職者是“自己把自己做下崗了”，這說明他不善于不斷提高自己，從而在完成本職工作的基礎上，更好的完善工作。

在另儀家公司的招聘攤位前，記者發(fā)現(xiàn)，招聘人員非常仔細的閱讀求職者簡歷上的工作經歷一欄，并且一一詢問每次跳槽的理由，這位招聘者告訴記者，跳槽經歷很能反映一個人的職業(yè)素質，假如一個人總是由于人際關系、薪水高低等原因頻繁跳槽，那可能說明他過于以自我為中心，團隊合作精神不足。

蘇州大學新聞傳播學院傳播學考研歷年真題（2004-2007）

●2004年

蘇州大學2004年攻讀碩士學位研究生入學考試試題 學科、專業(yè)：傳播學

研究方向；

考試科目：大眾傳播理論 一填空：2*25=50

120世紀40年代----在美國俄亥俄州伊里縣進行田野調查，發(fā)現(xiàn)大眾傳播的效果是有限的。2法蘭克福學派學者突出地批判了----的負面價值。

3英國文化研究學派的左派知識分子把文化看作社會過程本身。他們受阿爾都塞葛蘭西的影響較大因此某種意義上文化研究也被稱為-----

4------把語言學稱為‘一般語義學’，從科學與精神健康的高度強調了人們正確使用語言方式的重要性。

5蘇珊。朗格把符號稱為‘-------’，它可以讓人對某些事物加以思考，或脫離具體的事物來想象。

6亞里士多德在他的《修辭學》中較為系統(tǒng)而簡潔的提出了傳播的----模式。

7麥克盧漢將媒介劃分為‘熱媒介’和‘冷媒介’，而區(qū)分冷熱的依據(jù)是------和-------。8知溝假說強調，在社會發(fā)展過程中------對人們接受信息起著決定性的作用。

9瑞恩和格羅斯對衣阿華州農民所進行的混種玉米的推廣過程成為------模式的典范。具有很大影響。

10最早對媒介引導輿論的功能進行闡述的政治家是-----

11------理論認為，大眾傳播產生于報業(yè)發(fā)展之初，傳播媒介掌握在政府手中，傳播者無權無利。

12魔彈論是舊的傳播觀念-----型傳播的產物。

13哈貝馬斯的交往理論受到了------的符號互動論的影響。

14傳播學者羅森格倫引入馬斯洛的需要層次論用以討論受眾對媒介的尋求的情況。151968年，麥康姆斯和肖第一次嘗試證實了大眾媒介的------功能。16傳播與國家發(fā)展理論的第一化范式是以施拉姆等人為代表的-----17輿論一詞最早是由法國大革命時期的-----提出的。18民意測驗民意調查所使用的實證方法是------

19以法蘭克福學派和社會研究所著稱的批判學派是馬克思主義和-----理論的一川理智結合。20李普曼在《輿論學》一書中認為，在輿論形成過程中，-----是一個關鍵性的因素。21以研究《拉達斯》（豪門恩怨）而影響廣泛的著名批判學者澳大利亞的-------22美國符號學創(chuàng)始人皮爾斯把符號分為圖像符號，標志符號和------

231969年赫伯特席勒出版了他的-----一書，揭開了媒介帝國主義理論研究的序幕。24文化研究派討論最多的是-----問題，即區(qū)分其中的真理與謬誤，顯示與虛構等要素。25馬爾庫塞認為，物質文明的進步只會增加人們的壓抑。使人異化為------二名解5*5=25

1暴力指標（wiolence index)

2樂隊花車效應(band-wagon effect)3馬克布萊德報告 4球土化

5傳播與現(xiàn)代化理論

三簡答：10*3=30任選三題

1如何認識麥克盧漢和梅羅維茨的‘重新部落化’觀點？ 2大眾文化與大眾傳播之間的關系表現(xiàn)為哪些方面？ 3英國學者湯林森論文化帝國主義的途徑有哪些？

4試述網絡傳播中自我身份的虛擬化與人的社會化之間的關系。

5我國網絡傳播學術界有關于“網名與實名”的爭議，至今尚無定論，你如何看待網上用名對社會發(fā)展的影響。

四.論述：15*3=45任選三題

1列舉近年‘新聞炒作’的5件代表**件，并結合節(jié)普曼‘輿論學‘觀點，’議題設置理論，和沉默的螺旋理論，申論‘炒作’能否成為社會輿論？

2斯圖亞特霍爾的《編碼/解碼》一文的主要闡述了哪些觀點。試加以闡述

3從文化研究的視角來看效果研究存在許多缺點，根據(jù)麥克里德潘忠黨等人在《媒介效果的了解與誤解》一文的歸納，這些缺點主要表現(xiàn)在哪些方面？

4下面是Gaye Tuchman “Representation and The News Narratice The wed of Facticity”文，閱后試對其觀點作一闡述。

蘇州大學2004年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

學科、專業(yè)：傳播學

研究方向：

考試科目：新聞學基礎

一 填空(15分)報紙誕生以前()是中國古代最有影響的新聞傳播媒體.2()是最早出現(xiàn)國人近代報刊的地方.1891年英國傳教士()出任上海廣學會總干事.4()是中國最早的無產階級新聞記者.關于中國報紙的起源,學術接曾經提出過周朝說,()說,和唐朝說.1947年6月,解放區(qū)新聞界開展的反客里空運動是一場維護新聞()的活動.7 新聞傳播是()傳播的一種方式.新聞的基本特征是它的真實性,新鮮性和().9 20世紀30年代的史量才主持了()的改革.1922年9月13日,在上海創(chuàng)刊的()周刊,是中共中央第一份政治機關報.11 1896年8月9日,維新運動時期最負盛名的()在上海創(chuàng)刊.12 解放戰(zhàn)爭時期,新華社的突出貢獻是它的()宣傳報道.13 在新聞價值的構成要素中,不確定的因素是指().14 新聞產生于人類()的需要.15 廣播,電視是()的產物.二 名解(25分)

1.轅門抄2王韜3拒檢運動4新聞雜志5解釋性報道 三 簡答(20分)

1.鴉片戰(zhàn)爭前后,外國人在華辦報活動的變化.2.我國新聞政策的基本內容.四 論述(40分選作2題即可.)

1.1942年,<解放日報>整風改革的歷史意義.2.維新派報刊的宣傳活動 的進步作用.3.新聞與信息的關系

4.新聞的真實性原則對新聞傳播者的要求.五.實踐題.(50分.1.為該新聞制作標題10分2.改寫新聞的導語.10分.3.配寫500字的短評.30分.)鎮(zhèn)江街頭人體廣告引爭議(原標題)

“為您省錢，包您滿意”，14日上午，一名西裝革履、額頭上書寫著“請勿隨地吐痰”和衣服背面“美化環(huán)境，從我做起”公益廣告的光頭青年一出現(xiàn)在鎮(zhèn)江大市口城市客廳廣場上，立即吸引了眾多路人好奇的眼光。據(jù)悉，這位第一個吃人體廣告螃蟹的光頭青年名叫谷立迎，27歲，外地人。

記者看到，沿途有行人停下來圍觀，他就迎上去發(fā)放名片，向市民推介起自己身上的“廣告招租位”。“這么多人看，你就不害羞嗎？”記者問。“這就是我要達到的社會效果！”他神色坦然，“可惜看的人多，問的人少，這幾天只接到一筆生意。”從他嘴里記者陸陸續(xù)續(xù)知道了一些情況：他16歲就跟老鄉(xiāng)來鎮(zhèn)江打工，先后做過瓦工、木工和漆工，后在蘇州搞了一段時間的戶外廣告失敗后，又懷揣自己僅有的16元錢重回鎮(zhèn)江發(fā)展。幾經周折，他選中了近來在大城市頗多非議的光頭廣告，出租人體作為廣告載體，在身體的頭部、手臂等部位用油彩寫畫廣告語、廣告圖案，在人流多的路段游走。幾天下來，終于找到了第一個客戶??一家白酒經銷商，掙到了第一筆收入。他表示，自己看好人體作為一種廣告媒體的巨大潛力，不久就會成立一家職業(yè)人體廣告公司，為客戶全方位包裝。

對于在人體上做廣告，人們莫衷一是。“這樣的怪事我還是平生第一次看到，是否有點不妥？”市民劉先生覺得讓一位全身寫滿廣告的大男人招搖過市極不雅觀；而且頭是人體最尊貴的部位，當成商品促銷工具太污辱人格。還有一些持反對意見的市民則向他投去了不屑的眼光，認為這種行為實際上是嘩眾取寵，也可說是個人炒作，出賣“身體”跟懶人不勞而獲沒有本質區(qū)別。

而更多的市民則對這位青年的勇氣表示了欽佩，他們都認為大城市早就有光頭廣告，既然他只是利用大眾好奇心理吸引注意力，以實現(xiàn)所謂的“眼球經濟”，又沒有什么違法或不道德內容，借此獲利是無可厚非的。聶偉（新華日報）●2005年

蘇州大學2005年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

學科、專業(yè)：傳播學

研究方向；

考試科目：大眾傳播理論

一、填空題：

1)格登和里察茲合著的 一書，是討論語言問題的專著。2)認為“魔彈論”不是學者理論，而是記者創(chuàng)造的。

3)麥克盧漢的思維很有特色，跳躍性很大，這就是所謂的 思維。4)拉扎斯菲爾德認為傳播的過程中有四個中介變量、、、。5)李普曼在《輿論學》一書中提出兩個環(huán)境、。6)列寧在 一文中強調黨的新聞機構應充當齒輪和螺絲的角色，成為黨的有機組成部分。

7)最早提出“把關人”的是。

8)澳大利亞學者Ien Ang以對美國電視劇 的研究否定了媒體帝國主義的論調。9)批判學派的研究路線分為兩種：、。10)勸服效果研究從根本上說，它是以 為中心的。

二、名詞解釋：

共鳴效果

性別刻板印象

“編碼/解碼論” 知溝假說

三、簡答題：

1)試對申農和韋弗傳播模式進行簡單的評價。2)試述萬能效果論成立必須滿足的幾個條件。3)簡述有限效果論的三個代表性研究流派。4)試述大眾傳播媒介與輿論的關系。

5)簡述梅羅維茨的《空間感的消失》一書所闡述的內容。

四、論述題：

1)試說明威廉斯與施拉姆媒介制度理論的異同。

2)麥奎爾如何看待媒介霸權，請結合本國實際談談你對他的觀點的理解。3)麥康姆斯、唐納德?肖關于媒介議題設置功能的研究報告中提到的“研究方法”、“研究發(fā)現(xiàn)”和進一步“討論”的主要內容是什么？ 4)格伯納“文化指標研究”的主要內容

5)媒介帝國主義的四個假設，結合中國實際說明中國媒介文化的發(fā)展 6)關于使用滿足理論的英文評價

蘇州大學2005年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

學科、專業(yè)：傳播學

研究方向：

考試科目：新聞學基礎

一、填空題：

1）鄭觀應的新聞思想見于他所撰寫的專著。

2）1900年1月創(chuàng)刊于香港的，是中國最早宣傳資產階級民主革命的報紙。3）1908年，中國歷史上第一部新聞法 頒布施行。

4）享有“中國新聞史開山之作”之譽的著作是戈公振所著的。5）天津大公報自1935年5月10日起刊發(fā) 的《旅行通訊》。6）斯諾的《紅星照耀中國》中文版書名是。

7）上海“孤島”時期以外商名義發(fā)行的中文報紙，時稱。8）新聞的真實性將新聞與 區(qū)分開來。

9）年，中國共產黨領導的新聞事業(yè)開始了第三次新聞改革。10）新聞價值是一種 存在。

二、名詞解釋：

1）東西洋考每月統(tǒng)計傳（2）癸丑報災（3）鄒韜奮（4）北京大學新聞學研究社（5）新聞紀錄片

三、簡答題：

1）20世紀30年代《申報》六十周年紀念活動。2）互聯(lián)網傳播的特點。

四、論述題：

6）中國古代報紙起源于唐朝的歷史依據(jù)。7）資產階級革命派的新聞思想。8）新聞事業(yè)產生與發(fā)展的主要因素。9）試論調查性報道的基本特點。

五、實踐題：

（據(jù)《中國青年報》報道）今年7月，重慶理念科技產業(yè)有限公司招聘了20名本科生。讓人始料未及的是，在隨后不到4個月的時間里，該公司陸續(xù)開除了這20名本科生。據(jù)該公司反映，這些大學生被開除的主要原因是他們的自身素質和道德修養(yǎng)不能勝任公司的工作需求。

第一批被公司除名的是兩名來自某重點大學的計算機高才生。他們在第一次與客戶談完生意后，將價值3萬多元的設備遺忘在出租車上。面對經理的批評，兩人卻振振有辭地說：“我們是剛畢業(yè)的學生。學生犯錯是常事，你就多包涵吧。”兩人終因修養(yǎng)不夠、“言語有失”而被開除。

接著被公司“掃地出門”的是一名本科畢業(yè)的女學生，喜歡睡懶覺，上班經常遲到，還在工作時間上網聊天，經多次警告仍置若罔聞，最終被公司“開除回家”。

另有3名大學生因“張狂”而被“卷了鋪蓋”。他們在與客戶吃工作餐時，夸夸其談，大聲喧鬧，弄得客戶和公司領導連交談的時機都沒有。席間，更有一名男生張嘴吐痰，一口痰剛好落在了客戶的腳邊，驚得客戶一下子從凳子上跳了起來。該男生卻像什么事都沒有發(fā)生一樣繼續(xù)吃飯。結果可想而知。

最讓人難以接受的是，有一次，公司老總帶領公司員工到外地搞促銷，在海邊租了一套別墅，有20多間客房，但員工有100多人，很多老員工甚至老總都只能睡在過道上。而有些新來的大學生卻迅速給自己選定好房間，然后鎖上房門獨自看電視。這些學生好幾次走出房門看見長輩睡在地上，竟都視而不見，不吭一聲。此事又讓幾名大學生丟了飯碗。

最后被開除的是一名男生，他沒與對方談妥業(yè)務就飛到南京，讓公司白白花了幾千元的飛機票。當領導問及此事，他卻不依不饒：“我沒錯，是他們變卦，你是領導我也不怕！”他被開除后，邀約兩名同事一起走；接下來，3人又從公司里拉走了幾個人。就這樣，3個多月下來，20名本科生全都離開了公司。經過考驗唯一留下來的卻是一名專科畢業(yè)的女生。這名女生剛接觸工作時什么都不懂，于是就借公司其他員工的資料來看，有時常常看到深夜。她的工作記錄本的封面寫著“用心”兩個字，正是因為她的用心，才使她笑到了最后。

1）請為上文制作一條標題。2）請為上文改寫導語部分。3）根據(jù)這條新聞寫一篇500字左右的評論。

●2006年

蘇

州

大

學

二00六年攻讀碩士研究生入學考試試題

學科、專業(yè)：傳播學????研究方向：??????考試科目：大眾傳播理論

一、填空題（每題2分，共20分，答案填入答題紙）

1、文化研究的最強有力的思想武器來源于阿爾都塞和葛蘭西的（）理論。

2、德福勒模式與申農-韋弗模式相比，其進步之處在于，他開始注意到（）的存在。

3、列寧在他的《 》一文中強調指出，要向公眾全面報道和闡明真相，不浮夸，、不武斷、不造謠，不作見不得人的私人報道。

4、維納在《 》一書中說：“信息就是信息，不是物質也不是能量”。5、1948年，拉扎斯菲爾德和墨頓提出大眾傳播媒介具有（）功能，認為它只限于報道社會上無關痛癢的社會問題。

6、麥克盧漢在《 》一書中，提出了媒介訊息論的觀點。

7、威廉斯認為研究媒介產品不應僅作孤立的文本分析，而應當把文本分析同對于產生這些產品的（）聯(lián)系起來。

8、梅羅維次在《空間感的消失》一書中提出了（）的觀點。

9、（）的《創(chuàng)新擴散》一書，從技術革新的信息是如何傳播

擴散的角度，探討了大眾傳播及人際傳播在技術革新的普及過程中所發(fā)揮的不同的作用。

10、赫伯特“阿特休爾把世界上的新聞體制分為市場經濟世界的模式、馬克思主義世界的模式和（）。

二、名詞解釋（每題5分，共20分）

1、多倫多學派

2、固定樣本法

3、文化規(guī)范論

4、國際傳播

三、簡答題（任選3題，每題10分，共30分）

1、按照麥克勞等的觀點，行為科學的批判認為傳播效果研究的主要缺陷表現(xiàn)在哪些方面？ 2、70年代以來，學術界對“沉默的螺旋”理論的質疑意見主要有哪些？

3、試述“社會責任論”的主要內容。

4、簡述媒介帝國主義的基本假設。

四、論述分析題（任選4題，每題20分，共80分）

1、英國學者P”戈爾丁和G"默多克關于批判的傳播政治經濟學研究主要內容。

2、結合本國實際談談你對使用與滿足模式的理解。

3、試述麥奎爾對馬克思主義傳播理論中有關媒介分析的三個流派的評價。

4、格伯納“主流效果”研究修正的結論主要有哪些？ 蘇

州

大

學

二00六年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

專業(yè)名稱：新聞學、傳播學??????????考試科目：新聞學基礎????????

一、填空（10分，每空1分）

1、宋、明兩代邸報有邸狀、朝報等多種別稱，主要原因是其沒有固定的____。

2、洪仁玕在____中高度評價了報紙在社會結構中的重要地位。

3、____最早在國內提出言論自由的要求。

4、____是維新派在華南地區(qū)的重要輿論陣地。

5、第二次國人辦報GC中，國內形成了上海、____兩大辦報基地。6、1905年9月，資產階級革命派創(chuàng)辦了第一份畫報________。7、1938—1944年，____聚集了大批進步報刊，有抗戰(zhàn)時期文化城之稱。

8、抗戰(zhàn)時期，____以新加坡《星洲日報》為陣地，進行抗日宣傳。

9、人類新聞傳播活動在本質上是一種____活動。

10、輿論出自輿論主體的自發(fā)或自覺的行動，因而具有____的特點。

二、名詞解釋（36分，每題6分）

1、遐邇貫珍

2、于右任

3、自由新聞體制

4、第三條道路

5、可讀性

6、動態(tài)消息

三、簡答題（24分，每題12分）

1、宋代小報盛行于南宋的歷史原因？

2、如何理解“無選擇即無新聞”？

四、論述題（40分，1、2和3、4題中各選1題，每題20分）

1、比較維新變法時期梁啟超、嚴復、譚嗣同的辦報主張。

2、白話文的使用對我國現(xiàn)代新聞事業(yè)發(fā)展的影響及其意義。

3、隱性采訪受法律保護的抗辯事由主要有哪些？

4、近年來我國新聞報道對傳播新聞觀念有哪些突破？

五、實踐題（共40分）

閱讀下面幾則材料，結合現(xiàn)實情形，寫一篇新聞評論，標題自擬，全文不少于600字。材料1：校園中的“異類”語言。

“你看！前面那個就是‘飄飄’！”記者剛走進重慶某高校就聽到一個新名詞兒，于是上前詢問何為“飄飄”，小李上下打量了記者一番，用稍顯不屑的口吻回答說：“‘飄飄’是什么你都不知道呀，你是不是上個世紀的人吶？‘飄飄’就是同性戀！”小李見記者如此“無知”，繼續(xù)補充道：“‘飄飄’還有一人同義詞是‘玻璃’。”

如今，大學校園內像這樣的新詞匯多如牛毛，俯拾即是，如“扁”、“K”、“修理”就是“打”的意思，“研究國粹”就是打麻將，“學習文件”就是玩撲克牌，“特困生”就是早上第一節(jié)課就打瞌睡的學生，“覺皇”就是嗜睡的人，“人性”、“甜蜜”、“曬月亮”、“青春必修課”都是約會，“白骨精”為白領骨干精英?? 材料2：傳播流行時尚 對這些詞匯的來源渠道，記者進行了簡單的集納，首當其沖的是來源于網絡流行語，如“MM（女孩）”、“GG（男孩）”、“汗（被嚇到）”、“頂（支持）”、“3166（再見）”、“88（再見）”等等。尤其是一個最近風靡校園的詞匯——“內秀”，來源于網絡紅人——“芙蓉姐姐”，在校園內時常可以聽到一個不想表現(xiàn)自己的人說“偶（我）是一個很內秀的人！” 材料3：追求流行時尚

提及校園“黑話”的傳播速度，小張用自己的親身經歷介紹說：“剛出來一個新詞，有人使用了，于是自己跟著用，這時自己還屬于走在時代前沿的人，不到一周，上學放學走在路上，沿途能聽到這個詞至少四次，這時就已經普及流行。”

記者采訪發(fā)現(xiàn)，由于大學生走在時代前沿，追求流行時尚，因此普遍都愿意接受并且廣泛使用這些“黑話”，使自己不落伍，不掉隊。

此外，這類“黑話”普遍簡潔、精短、鮮活、生動、易于青少年接受，還能搞笑、減壓、調侃、掩飾隱私，起到避諱的作用，所以學生們一傳十、十傳百，很快就成了“象牙塔”內的流行語，上口率非常高。

材料4：正視“黑話”，校園“黑話”的盛行引起了很多人的關注，重慶師范大學文學與新聞學院研究生李偉認為，有很大一類校園流行語是出于對日常刻板語言的判逆心理，故意利用語音表達與原詞相反的意思，玩文字游戲，但絕非惡意，重慶市社會科學院社會學所副所長孫元明則認為，校園流行語屬于一種“亞語言現(xiàn)象”，這種現(xiàn)象是語言發(fā)展中一直都存在的，但是，孫元明強調對校園“黑話”中一些不健康的成分應該進行正確的引導。

（見2005年月10月11日《文匯報》 注意：答案請不要做在試題紙上。

●2007年

2007年蘇大新聞傳播試題(新聞 傳播共一張卷)

一 名詞解釋(5*4)

電子殖民主義 2 固定樣本法 3(美國)第一修正法案 4 受眾商品論 5 兩極傳播理論 二 簡答題(4選3*10)

互聯(lián)網對傳統(tǒng)媒體對影響

舉出5個你經常注意的新聞媒體 并加以論述記者獲得新聞線索的途徑有那些談談受眾知情權跟記者采訪權的關系

5.記者獲得新聞線索的途徑有那些

6談談受眾知情權跟記者采訪權的關系 三 論述題(5選4*15)

江蘇最近部分報紙刊登一些有關治療“性病”方法的老軍醫(yī)，針對報紙低俗化，試寫一個研究策劃方案

根據(jù)霍爾的編碼解碼論，論述人們對網絡女大學生形象的不同反應試論述青少年亞文化，并舉出三個事例，用文化研究的角度加以論述決定一個新近發(fā)生事實成為新聞的決定因素，并結合實際情況加以分析

為什么針對同一新聞事實，不同的媒體有不同的反應，試用相關理論加以分析 四 實踐題

根據(jù)一個新聞（浙江行車管理），改寫五個標題(15分)(個人認為此題有點問題,并且排版也不好)

根據(jù)溫家寶的對進行全國經濟普查的講話（兩頁多）寫一篇400字的消息(25分)

2007年蘇大評論寫作(150分)

根據(jù)相關新聞傳播理論和媒介現(xiàn)狀，寫一篇不少于1200字評論寫作。

北大教授認為“孔子不如章子怡”，引起公憤(大約1000字的新聞)北大教授稱很受傷

（以下網頁有具體報道文章和全部評論材料）2008年傳播學考研真題

一、名詞解釋(20分)

1.編輯方針

2.黑幕揭發(fā)運動

3.格伯納

4.媒介控制

二、簡答題(5選4 10*4=40分)

1.在世界上新聞法的有多少種分類？

2.試著寫出你讀過的5本新聞作品的名稱和作者名字。

3.沉默的螺旋理論的主要內涵。

4.文化研究學派。

5.電子媒介的“空間偏向”。

三、論述題(15×2=30分)

1.結合今年新聞報道的有關內容，試論述新聞媒介和政府的關系。

2.某電視臺提出“用事實說話”，用新聞學的有關理論去論述。

四、實踐題(60分)

給一篇新聞稿，1.寫出你對它的評價(300字)

2.改寫成簡訊，并加標題。(300字)

3.寫一個編者按。(150字)

4.以此為線索，如果要你進一步去報道，你打算怎么做？ 說說你的想法。

五、評論寫作

給出一篇評論《誰篡奪了毛主席手書“為人民服務”》

“戒煙廣告竟然將毛主席手書‘為人民服務’，篡改成了‘為煙民服務’，這也太不嚴肅了。”日前，南京有市民對該市8路公交車內廣告牌上的戒煙廣告，提出了質疑，并表示難以理解。的確，毛主席題寫的“為人民服務”這幾個字，有著一定的歷史意義。即使在今天，“為人民服務”也經常出現(xiàn)在一些公共場所或機關部門的宣傳牌上。南京的這條另類戒煙廣告，之所以自以為妙地想到了“為煙民服務”的措詞，其對毛主席原詞的掠美之意，可謂顯而易見。

戒煙廣告用上“為煙民服務”的字眼，真如一些市民說的那樣感到無法理解么？我看未必。類似的例子，公眾已是屢見不鮮。譬如同樣在某個時代婦孺皆知的“將革命進行到底”，不是早就“派生”出了“將愛情進行到底”、“將炒作進行到底”等的諸多版本么。如果我們承認和相信“與時俱進”涵蓋了社會生活的方方面面，那么，也就應該既記住“為人民服務”的歷史意義，又能容忍“為煙民服務”、“為網民服務”、“為股民服務”的“取巧”創(chuàng)新和使用。

不過，從報道的內容來看，南京公交車上的那個戒煙廣告，的確有著明顯的不妥之處。把毛主席手書的“為人民服務”字樣，原原本本地套用到廣告畫面，且只是將其中的“人”字換成了宋體“煙”字，分明是種極不嚴肅的做法。這樣的廣告創(chuàng)意，根本就是一種“廣告瘡意”。聯(lián)想到稍早有人把雷鋒形象印在避孕套的鐵盒包裝外，借此隱喻其產品“為人民服務”的“雷鋒精神”，無疑是對真正雷鋒精神的污辱與褻瀆了。

每個時代，總有一些普遍遵循的認知慣例和道德底線。而故意與毛主席手書相混淆的“為煙民服務”戒煙廣告也好，印上雷鋒頭像的避孕套外包裝也罷，其實并非是在“投機取巧”，恰恰是在“投機取罵”、“投機取丑”了。廣告宣傳，也是企業(yè)形象和商家素質的一個參照物。連廣告都做得那么“缺乏好感”，公眾對其產品，是會喜歡多，還是厭惡多呢？

1、你認為標題合適否？說明理由，如不合適請你給擬一個

2、你統(tǒng)一作者的觀點否？如同意寫一篇呼應性評論。如不同意寫一篇駁論

蘇州大學09新聞傳播基礎

一、名詞解釋（每題6分，共30分）1.硬新聞:也被稱為純新聞，它是指對已發(fā)生的或24小時內被發(fā)現(xiàn)的當前公眾關注的事件的報道。

2.麥克內利新聞流動模式 3.政治經濟學派

4.扒糞運動

5.《報刊的四種理論》

二、簡答（每題10分，共40分，5選4題作答）1.試述傳播研究的范式

2.簡述勸服效果研究的主要流派和觀點 3.比較中西理論中關于新聞價值論述的異同

4.試例舉最近一年里給你留下深刻印象的五則新聞報道，并各用一句話表達你對該則新聞的評價

5.媒體的受眾定位需要考慮哪些因素

三、論述（每題15分，共30分，3選2題作答）1.結合實際論述新聞自律的必要性

2.新聞媒體對突發(fā)事件報道需要具備哪些條件

3.結合實際論述傳播活動中“沉默的螺旋”是如何發(fā)生的

四、實踐題（50分）

一段時間以來，網絡上頻繁發(fā)生所謂“人肉搜索”事件，對這樣的事件，社會各界有不同的看法，請你 1.以《南方周末》的記者身份，對該類事件去做一個深度的調查采訪，寫一個采訪提綱（15分）

2.以電視臺編輯身份，寫一個編者述評，字數(shù)不低于500字。（35分）

2010年蘇州大學新聞傳播專業(yè)（初試）試題

一、名詞解釋（4*5分=20分）

1新聞侵權

2協(xié)同自律

3擬態(tài)環(huán)境

4涵化理論

二、簡答題（4選3*10分=30分）

1簡要評述近兩年來我國的公共危機報道

2簡述媒體經營與廣告?zhèn)鞑セ顒拥年P系

3簡述民族志受眾研究

4兩級傳播理論假設有哪些

三、論述題（3選2*25分=50分）

1負面報道會形成受眾的刻板印象，試根據(jù)涵化理論的相關內容論述媒體與政府形象塑造

2假設你要研究一家網站的新聞頻道，試選擇一種研究方法，并論述

3如今，網絡輿論正在發(fā)揮越來越大的影響力，傳統(tǒng)的沉默與螺旋理論是否還有作用，試論述之

四、實踐題（20+30=50分）

1假設你現(xiàn)在要代表某電視臺去采訪奧巴馬，結合本地特點，寫一個采訪綱要，包括具體提問問題（20分）

2根據(jù)下面的新聞，寫一則500字左右消息，并配以標題（表明主標題），再寫一則評論（不超過700字）（標題5分，消息10分，評論15分）

近來記者在采訪中被毆打或抓扣甚至遭到惡義報復的事情在全國屢有發(fā)生。

11月5日下午，《安徽日報.社會周報》編輯部主任、記者車敦安和幾名新聞同行一起隨同安徽省出版部門和合肥市公安局防暴支隊采訪一次反倒版突擊檢查行動。為準備好隨時抓拍鏡頭，車敦安將照相機提在手上跑步前進。下午2時許，當檢查組一行急匆匆經過合肥市商業(yè)銀行蒙城路之行門前時，意想不到的事情發(fā)生了——先是車敦安的脖子突然被人從后面卡住，緊接著，從這家銀行里迅速沖出兩名保安人員，一人卡住記者的一只胳膊，強行將記者拖進銀行。當車責問為什么抓人.并掏出記者證說明是正在進行采訪時，幾名保安任不罷休，繼續(xù)對記者推推搡搡，并將記者照相機蓋打落在地。

當記者走出銀行大門，幾名保安又沖出來，準備再次抓扣記者。直到公安人員再次嚴厲制止之后，他們才終于罷休。在此過程中，銀行的有關人員還喊來銀行手持警棍的保安人員向記者示威，其中有人威脅說：“今天打死了也活該。在車敦安被抓扣的過程中，與車敦安同行的安徽電視臺一名記者手中的攝相機也遭到銀行保安人員的搶奪，另有一名女記者被無禮推搡。

記者急欲離開銀行繼續(xù)采訪時，一開頭將記者卡住的幾個人又將記者團團圍住，并卡住不放。銀行里隨即圍上一群人，使記者一時間失去了行動自由，無法脫身。更有甚者，當參加反盜版檢查行動的公安人員聞訊趕來嚴厲制止時，銀行的保安人員仍不放手。直到公安人員強行將他們的手掰開，車敦安才終于被解救出來。此時，記者被扣侮辱已10多分鐘。

據(jù)知情者透露，這起意外事件發(fā)生后，檢查行動小組成員隨即和記者一起去公安局報了案。而銀行的有關人員也來到公安機關投訴，稱這只是一次“誤會”，并解釋說這起事件發(fā)生的前幾天，常有人到銀行門口拍照，并很快離開，引起銀行的警覺，懷疑是否有人勘測地點想盜竊銀行。

此事發(fā)生后，在當?shù)匦侣劷绾蜕鐣鹘缍家疠^大反響。許多人認為，這家銀行的“誤會”之說只是“托詞”。人們可以“理解”銀行有關人員的“沖動”，將“可疑人員”抓進銀行，但在記者出示證件說明采訪意圖以后，銀行有關人員仍大動干戈，繼續(xù)施暴則根本無法解釋。

另具遭到扣押的記者介紹，事件發(fā)生后，這家銀行的一位負責人已登門表示了歉意，并表示盡快給記者一個處理的意見。因此這起事件仍未結束，遭抓扣的記者和許多關心此事的人們還在等待下文。而公安機關最終將如何處理此事也非常引人關注。

一些新聞業(yè)內人士就此指出，對這些看起來有些“偶然”的事件給出一個處理，使之暫時偃旗息鼓或許是容易的。但對類似“記者到底有沒有權利在公共場合根據(jù)自己的需要拍攝照片”等涉及記者作為一個公民應有的權利，記者作為特殊的從業(yè)者所應有的采訪權利.記者的采訪范圍等一系列問題，似乎還沒有一個明確的說法。評析：

一、考試題型

名詞解釋、簡答題、論述題、實踐題

二、知識點

新聞侵權、協(xié)同自律、擬態(tài)環(huán)境、涵化理論、我國的公共危機報道、媒體經營與廣告?zhèn)鞑セ顒拥年P系、民族志受眾研究、兩級傳播理論假設、媒體與政府形象塑造、網絡輿論、傳統(tǒng)的沉默與螺旋理論

三、考試特點

蘇大今年試題兩個特點：一是“偏愛”網絡方向的題目（近幾年廣受關注）；二是實用性逐年加強。請看看分數(shù)的安排就知道了，名解、簡答屬記憶性東西，占50分；論述一道就有25分，2個占50分；實踐題更是沒辦法預測的，占50分。

因此，在復習中，可以適當把握復習側重點，傳播學的一般知識點可以不用深入的記憶，知道含義即可（名解/簡答）。

對于傳播效果部分則要強化理解，結合實際來指導實踐，可以多看些論文來加深理解。

新聞學的一般知識點也如此，但請重視新聞采訪與寫作，采訪時候記者可能遇到的一些問題你要了解（之前有考過新聞線索的來源，還有隱性采訪等），這個好對付，在圖書館多借幾本有關采訪寫作的書目，或是一些資深記者出版的著作，多讀讀也是有好處的。重在積累，別期待著臨時抱佛腳對讓你有多高領悟。

說到書目，推薦一下這么幾本好書：李良榮的新聞概論，蘇大出版的系列書籍（有采訪寫作的，還有陳龍、陳霖老師的新聞作品評析，稍微搜一下就知道書名了），還有南方周末的一些書目（自己去搜集，南方周末記者關于采訪的一些心得，他們的視角很好、技術很高超，有醍醐灌頂?shù)母杏X），多看看新聞采訪寫作的書，你會慢慢自己總結出考試出題范圍。

至于新聞方面，可以靠閱讀報紙期刊來提高自己對新聞背后故事的理解，南方周末、揚子晚報等，有關傳播、新聞的期刊閱覽室都有，分配好時間，一天一小時的時間看新聞、看評論、看期刊，慢慢積累方有效果。

繼續(xù)網絡方向，是關于賈君鵬等網絡流行語的。

“根據(jù)下面這則新聞，結合媒介素養(yǎng)教育與社會文化的相關角度，寫一則評論，要求不少于1200字”。

中國的最新網絡流行語——“賈君鵬你媽媽喊你回家吃飯”。

在中國，最新的網絡流行語一開始出現(xiàn)在一個網絡游戲論壇上：“賈君鵬你媽媽喊你回家吃飯。”后來，賈君鵬開始出現(xiàn)在T恤衫、博客以及歌曲中。商家更是對這一提法紛紛作出回應。

四川一汽車經銷商打出了這樣一條標語：“賈君鵬你媽媽叫你把榮威550開回家。”附近一家餐館掛著這樣一個橫幅：“賈君鵬你媽媽喊你吃燕京火鍋！”

這一笑話廣為流傳，它甚至進了維基百科。官方媒體在一篇社論中提及此事，稱這一現(xiàn)象是“集體厭煩的表現(xiàn)”。

這一流行語在網絡上迅速跨紅的確切原因就像其作者一樣令人費解。但是，在互聯(lián)網迅速發(fā)展并觸及到中國當代文化的這一時刻，的確出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象。

今年上半年，中國新增4000萬網絡用戶，從而使得中國網民總數(shù)達到3.38億人，這一群體甚至比美國的人口總數(shù)還多。

在一個言論自由受到限制的國家，中國人紛紛在網絡上制造流行語和可笑的視頻。專家表示，在中國網絡變得尤為有影響力的原因是，它日益成為一種社會發(fā)泄渠道。

北京一名郭姓博士說：“中國有一個緊密聯(lián)系的互聯(lián)網世界。賈君鵬在美國獲得數(shù)百萬的點擊率是不可想像的事情。但是在中國，其病毒性就是那么強。”

俏皮話是中國式幽默的一種典型方式，它非常具有諷刺意味。

幾個月前，當網絡審查變得更加嚴格的時候，網民們對抗性地虛構了一個類似羊駝的動物，叫草泥馬，并且戰(zhàn)勝了河蟹。這些被創(chuàng)造出來的虛構的東西不斷出現(xiàn)在互聯(lián)網、歌曲、T恤和玩具上。

當中國西南部的警察在對一個在押期間死亡男子的死因做出解釋時說，他的傷是在和獄友玩躲貓貓時造成的，網上論壇紛紛對此表示嘲笑。“躲貓貓”也迅速成為一個網絡流行語，意思是值得懷疑的，靠不住的事情。

當然也有很多帖子是在表達不同的意見。北京的一名網絡廣告總監(jiān)說：“就像是，如果你在天安門廣場上，往地上吐口痰，然后盯著他看10分鐘，肯定會有人聚集到你身邊，想知道究竟發(fā)生了什么。”

幾年前，網友發(fā)現(xiàn)了一名記者采訪一位路人對香港明星緋聞的看法的剪輯。路人說：“●2007年

2007年蘇大新聞傳播試題(新聞 傳播共一張卷)

一 名詞解釋(5*4)

電子殖民主義 2 固定樣本法 3(美國)第一修正法案 4 受眾商品論 5 兩極傳播理論 二 簡答題(4選3*10)

互聯(lián)網對傳統(tǒng)媒體對影響

舉出5個你經常注意的新聞媒體 并加以論述

記者獲得新聞線索的途徑有那些談談受眾知情權跟記者采訪權的關系

5.記者獲得新聞線索的途徑有那些

6談談受眾知情權跟記者采訪權的關系 三 論述題(5選4*15)

江蘇最近部分報紙刊登一些有關治療“性病”方法的老軍醫(yī)，針對報紙低俗化，試寫一個研究策劃方案

根據(jù)霍爾的編碼解碼論，論述人們對網絡女大學生形象的不同反應試論述青少年亞文化，并舉出三個事例，用文化研究的角度加以論述決定一個新近發(fā)生事實成為新聞的決定因素，并結合實際情況加以分析

為什么針對同一新聞事實，不同的媒體有不同的反應，試用相關理論加以分析 四 實踐題

根據(jù)一個新聞（浙江行車管理），改寫五個標題(15分)(個人認為此題有點問題,并且排版也不好)

根據(jù)溫家寶的對進行全國經濟普查的講話（兩頁多）寫一篇400字的消息(25分)

2007年蘇大評論寫作(150分)

根據(jù)相關新聞傳播理論和媒介現(xiàn)狀，寫一篇不少于1200字評論寫作。

北大教授認為“孔子不如章子怡”，引起公憤(大約1000字的新聞)北大教授稱很受傷

（以下網頁有具體報道文章和全部評論材料）2008年傳播學考研真題

一、名詞解釋(20分)

1.編輯方針

2.黑幕揭發(fā)運動

3.格伯納

4.媒介控制

二、簡答題(5選4 10*4=40分)

1.在世界上新聞法的有多少種分類？

2.試著寫出你讀過的5本新聞作品的名稱和作者名字。

3.沉默的螺旋理論的主要內涵。

4.文化研究學派。

5.電子媒介的“空間偏向”。

三、論述題(15×2=30分)

1.結合今年新聞報道的有關內容，試論述新聞媒介和政府的關系。

2.某電視臺提出“用事實說話”，用新聞學的有關理論去論述。

四、實踐題(60分)

給一篇新聞稿，1.寫出你對它的評價(300字)

2.改寫成簡訊，并加標題。(300字)

3.寫一個編者按。(150字)

4.以此為線索，如果要你進一步去報道，你打算怎么做？ 說說你的想法。

五、評論寫作

給出一篇評論《誰篡奪了毛主席手書“為人民服務”》

“戒煙廣告竟然將毛主席手書‘為人民服務’，篡改成了‘為煙民服務’，這也太不嚴肅了。”日前，南京有市民對該市8路公交車內廣告牌上的戒煙廣告，提出了質疑，并表示難以理解。的確，毛主席題寫的“為人民服務”這幾個字，有著一定的歷史意義。即使在今天，“為人民服務”也經常出現(xiàn)在一些公共場所或機關部門的宣傳牌上。南京的這條另類戒煙廣告，之所以自以為妙地想到了“為煙民服務”的措詞，其對毛主席原詞的掠美之意，可謂顯而易見。

戒煙廣告用上“為煙民服務”的字眼，真如一些市民說的那樣感到無法理解么？我看未必。類似的例子，公眾已是屢見不鮮。譬如同樣在某個時代婦孺皆知的“將革命進行到底”，不是早就“派生”出了“將愛情進行到底”、“將炒作進行到底”等的諸多版本么。如果我們承認和相信“與時俱進”涵蓋了社會生活的方方面面，那么，也就應該既記住“為人民服務”的歷史意義，又能容忍“為煙民服務”、“為網民服務”、“為股民服務”的“取巧”創(chuàng)新和使用。

不過，從報道的內容來看，南京公交車上的那個戒煙廣告，的確有著明顯的不妥之處。把毛主席手書的“為人民服務”字樣，原原本本地套用到廣告畫面，且只是將其中的“人”字換成了宋體“煙”字，分明是種極不嚴肅的做法。這樣的廣告創(chuàng)意，根本就是一種“廣告瘡意”。聯(lián)想到稍早有人把雷鋒形象印在避孕套的鐵盒包裝外，借此隱喻其產品“為人民服務”的“雷鋒精神”，無疑是對真正雷鋒精神的污辱與褻瀆了。

每個時代，總有一些普遍遵循的認知慣例和道德底線。而故意與毛主席手書相混淆的“為煙民服務”戒煙廣告也好，印上雷鋒頭像的避孕套外包裝也罷，其實并非是在“投機取巧”，恰恰是在“投機取罵”、“投機取丑”了。廣告宣傳，也是企業(yè)形象和商家素質的一個參照物。連廣告都做得那么“缺乏好感”，公眾對其產品，是會喜歡多，還是厭惡多呢？

1、你認為標題合適否？說明理由，如不合適請你給擬一個

2、你統(tǒng)一作者的觀點否？如同意寫一篇呼應性評論。如不同意寫一篇駁論

蘇州大學09新聞傳播基礎

一、名詞解釋（每題6分，共30分）1.硬新聞:也被稱為純新聞，它是指對已發(fā)生的或24小時內被發(fā)現(xiàn)的當前公眾關注的事件的報道。

2.麥克內利新聞流動模式 3.政治經濟學派

4.扒糞運動

5.《報刊的四種理論》

二、簡答（每題10分，共40分，5選4題作答）1.試述傳播研究的范式

2.簡述勸服效果研究的主要流派和觀點 3.比較中西理論中關于新聞價值論述的異同

4.試例舉最近一年里給你留下深刻印象的五則新聞報道，并各用一句話表達你對該則新聞的評價

5.媒體的受眾定位需要考慮哪些因素

三、論述（每題15分，共30分，3選2題作答）1.結合實際論述新聞自律的必要性

2.新聞媒體對突發(fā)事件報道需要具備哪些條件

3.結合實際論述傳播活動中“沉默的螺旋”是如何發(fā)生的

四、實踐題（50分）

一段時間以來，網絡上頻繁發(fā)生所謂“人肉搜索”事件，對這樣的事件，社會各界有不同的看法，請你 1.以《南方周末》的記者身份，對該類事件去做一個深度的調查采訪，寫一個采訪提綱（15分）

2.以電視臺編輯身份，寫一個編者述評，字數(shù)不低于500字。（35分）

題目回憶

2010年蘇州大學新聞傳播專業(yè)（初試）試題

一、名詞解釋（4*5分=20分）

1新聞侵權

2協(xié)同自律

3擬態(tài)環(huán)境

4涵化理論

二、簡答題（4選3*10分=30分）

1簡要評述近兩年來我國的公共危機報道

2簡述媒體經營與廣告?zhèn)鞑セ顒拥年P系

3簡述民族志受眾研究

4兩級傳播理論假設有哪些

三、論述題（3選2*25分=50分）

1負面報道會形成受眾的刻板印象，試根據(jù)涵化理論的相關內容論述媒體與政府形象塑造

2假設你要研究一家網站的新聞頻道，試選擇一種研究方法，并論述

3如今，網絡輿論正在發(fā)揮越來越大的影響力，傳統(tǒng)的沉默與螺旋理論是否還有作用，試論述之

四、實踐題（20+30=50分）

1假設你現(xiàn)在要代表某電視臺去采訪奧巴馬，結合本地特點，寫一個采訪綱要，包括具體提問問題（20分）

2根據(jù)下面的新聞，寫一則500字左右消息，并配以標題（表明主標題），再寫一則評論（不超過700字）（標題5分，消息10分，評論15分）

近來記者在采訪中被毆打或抓扣甚至遭到惡義報復的事情在全國屢有發(fā)生。

11月5日下午，《安徽日報.社會周報》編輯部主任、記者車敦安和幾名新聞同行一起隨同安徽省出版部門和合肥市公安局防暴支隊采訪一次反倒版突擊檢查行動。為準備好隨時抓拍鏡頭，車敦安將照相機提在手上跑步前進。下午2時許，當檢查組一行急匆匆經過合肥市商業(yè)銀行蒙城路之行門前時，意想不到的事情發(fā)生了——先是車敦安的脖子突然被人從后面卡住，緊接著，從這家銀行里迅速沖出兩名保安人員，一人卡住記者的一只胳膊，強行將記者拖進銀行。當車責問為什么抓人.并掏出記者證說明是正在進行采訪時，幾名保安任不罷休，繼續(xù)對記者推推搡搡，并將記者照相機蓋打落在地。

當記者走出銀行大門，幾名保安又沖出來，準備再次抓扣記者。直到公安人員再次嚴厲制止之后，他們才終于罷休。在此過程中，銀行的有關人員還喊來銀行手持警棍的保安人員向記者示威，其中有人威脅說：“今天打死了也活該。在車敦安被抓扣的過程中，與車敦安同行的安徽電視臺一名記者手中的攝相機也遭到銀行保安人員的搶奪，另有一名女記者被無禮推搡。

記者急欲離開銀行繼續(xù)采訪時，一開頭將記者卡住的幾個人又將記者團團圍住，并卡住不放。銀行里隨即圍上一群人，使記者一時間失去了行動自由，無法脫身。更有甚者，當參加反盜版檢查行動的公安人員聞訊趕來嚴厲制止時，銀行的保安人員仍不放手。直到公安人員強行將他們的手掰開，車敦安才終于被解救出來。此時，記者被扣侮辱已10多分鐘。

據(jù)知情者透露，這起意外事件發(fā)生后，檢查行動小組成員隨即和記者一起去公安局報了案。而銀行的有關人員也來到公安機關投訴，稱這只是一次“誤會”，并解釋說這起事件發(fā)生的前幾天，常有人到銀行門口拍照，并很快離開，引起銀行的警覺，懷疑是否有人勘測地點想盜竊銀行。

此事發(fā)生后，在當?shù)匦侣劷绾蜕鐣鹘缍家疠^大反響。許多人認為，這家銀行的“誤會”之說只是“托詞”。人們可以“理解”銀行有關人員的“沖動”，將“可疑人員”抓進銀行，但在記者出示證件說明采訪意圖以后，銀行有關人員仍大動干戈，繼續(xù)施暴則根本無法解釋。

另具遭到扣押的記者介紹，事件發(fā)生后，這家銀行的一位負責人已登門表示了歉意，并表示盡快給記者一個處理的意見。因此這起事件仍未結束，遭抓扣的記者和許多關心此事的人們還在等待下文。而公安機關最終將如何處理此事也非常引人關注。

一些新聞業(yè)內人士就此指出，對這些看起來有些“偶然”的事件給出一個處理，使之暫時偃旗息鼓或許是容易的。但對類似“記者到底有沒有權利在公共場合根據(jù)自己的需要拍攝照片”等涉及記者作為一個公民應有的權利，記者作為特殊的從業(yè)者所應有的采訪權利.記者的采訪范圍等一系列問題，似乎還沒有一個明確的說法。評析：

一、考試題型

名詞解釋、簡答題、論述題、實踐題

二、知識點

新聞侵權、協(xié)同自律、擬態(tài)環(huán)境、涵化理論、我國的公共危機報道、媒體經營與廣告?zhèn)鞑セ顒拥年P系、民族志受眾研究、兩級傳播理論假設、媒體與政府形象塑造、網絡輿論、傳統(tǒng)的沉默與螺旋理論

三、考試特點

蘇大今年試題兩個特點：一是“偏愛”網絡方向的題目（近幾年廣受關注）；二是實用性逐年加強。請看看分數(shù)的安排就知道了，名解、簡答屬記憶性東西，占50分；論述一道就有25分，2個占50分；實踐題更是沒辦法預測的，占50分。

因此，在復習中，可以適當把握復習側重點，傳播學的一般知識點可以不用深入的記憶，知道含義即可（名解/簡答）。

對于傳播效果部分則要強化理解，結合實際來指導實踐，可以多看些論文來加深理解。

新聞學的一般知識點也如此，但請重視新聞采訪與寫作，采訪時候記者可能遇到的一些問題你要了解（之前有考過新聞線索的來源，還有隱性采訪等），這個好對付，在圖書館多借幾本有關采訪寫作的書目，或是一些資深記者出版的著作，多讀讀也是有好處的。重在積累，別期待著臨時抱佛腳對讓你有多高領悟。

說到書目，推薦一下這么幾本好書：李良榮的新聞概論，蘇大出版的系列書籍（有采訪寫作的，還有陳龍、陳霖老師的新聞作品評析，稍微搜一下就知道書名了），還有南方周末的一些書目（自己去搜集，南方周末記者關于采訪的一些心得，他們的視角很好、技術很高超，有醍醐灌頂?shù)母杏X），多看看新聞采訪寫作的書，你會慢慢自己總結出考試出題范圍。

至于新聞方面，可以靠閱讀報紙期刊來提高自己對新聞背后故事的理解，南方周末、揚子晚報等，有關傳播、新聞的期刊閱覽室都有，分配好時間，一天一小時的時間看新聞、看評論、看期刊，慢慢積累方有效果。

繼續(xù)網絡方向，是關于賈君鵬等網絡流行語的。

“根據(jù)下面這則新聞，結合媒介素養(yǎng)教育與社會文化的相關角度，寫一則評論，要求不少于1200字”。

中國的最新網絡流行語——“賈君鵬你媽媽喊你回家吃飯”。

在中國，最新的網絡流行語一開始出現(xiàn)在一個網絡游戲論壇上：“賈君鵬你媽媽喊你回家吃飯。”后來，賈君鵬開始出現(xiàn)在T恤衫、博客以及歌曲中。商家更是對這一提法紛紛作出回應。

四川一汽車經銷商打出了這樣一條標語：“賈君鵬你媽媽叫你把榮威550開回家。”附近一家餐館掛著這樣一個橫幅：“賈君鵬你媽媽喊你吃燕京火鍋！”

這一笑話廣為流傳，它甚至進了維基百科。官方媒體在一篇社論中提及此事，稱這一現(xiàn)象是“集體厭煩的表現(xiàn)”。

這一流行語在網絡上迅速跨紅的確切原因就像其作者一樣令人費解。但是，在互聯(lián)網迅速發(fā)展并觸及到中國當代文化的這一時刻，的確出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象。

今年上半年，中國新增4000萬網絡用戶，從而使得中國網民總數(shù)達到3.38億人，這一群體甚至比美國的人口總數(shù)還多。

在一個言論自由受到限制的國家，中國人紛紛在網絡上制造流行語和可笑的視頻。專家表示，在中國網絡變得尤為有影響力的原因是，它日益成為一種社會發(fā)泄渠道。

北京一名郭姓博士說：“中國有一個緊密聯(lián)系的互聯(lián)網世界。賈君鵬在美國獲得數(shù)百萬的點擊率是不可想像的事情。但是在中國，其病毒性就是那么強。”

俏皮話是中國式幽默的一種典型方式，它非常具有諷刺意味。

幾個月前，當網絡審查變得更加嚴格的時候，網民們對抗性地虛構了一個類似羊駝的動物，叫草泥馬，并且戰(zhàn)勝了河蟹。這些被創(chuàng)造出來的虛構的東西不斷出現(xiàn)在互聯(lián)網、歌曲、T恤和玩具上。

當中國西南部的警察在對一個在押期間死亡男子的死因做出解釋時說，他的傷是在和獄友玩躲貓貓時造成的，網上論壇紛紛對此表示嘲笑。“躲貓貓”也迅速成為一個網絡流行語，意思是值得懷疑的，靠不住的事情。

當然也有很多帖子是在表達不同的意見。北京的一名網絡廣告總監(jiān)說：“就像是，如果你在天安門廣場上，往地上吐口痰，然后盯著他看10分鐘，肯定會有人聚集到你身邊，想知道究竟發(fā)生了什么。”

幾年前，網友發(fā)現(xiàn)了一名記者采訪一位路人對香港明星緋聞的看法的剪輯。路人說：“這關我什么事，我只是來打醬油的”。從此，“打醬油”一詞便迅速躥紅。但是，即便是按照現(xiàn)在的標準來看，賈君鵬現(xiàn)象也流傳的過于兇猛了。在某些觀察人士看來，賈君鵬事件反映了中國人品味的下滑。

信息技術分析家和博主方先生說：“10年前，只有精英人士才使用互聯(lián)網。現(xiàn)在，我們擁有3億網民，并非所有人都受過良好教育。”

這關我什么事，我只是來打醬油的”。從此，“打醬油”一詞便迅速躥紅。但是，即便是按照現(xiàn)在的標準來看，賈君鵬現(xiàn)象也流傳的過于兇猛了。在某些觀察人士看來，賈君鵬事件反映了中國人品味的下滑。

信息技術分析家和博主方先生說：“10年前，只有精英人士才使用互聯(lián)網。現(xiàn)在，我們擁有3億網民，并非所有人都受過良好教育。”