第一篇：鐵砂嶺小學2009年儀電工作計劃

鐵砂嶺小學2009年儀電工作計劃

一、指導思想：

圍繞學校工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，搶占教育的制高點，努力建設現代化的師資隊伍，培養跨世紀的高素質人才，切實提高我校課程改革與素質教育的質量，實現新的跨越。

二、工作目標：

1、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

2、努力創建學校教育信息網。及時配合區教育資源網上傳學校教育成果和最新教學動態，構建教育互動平臺。

3、完善電教設備使用的管理制度，健全各項電教記錄。如多媒體計算機室使用記錄等，提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

4、努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，進一步加強對教師信息技術能力的培訓，提高教師信息化素養和電教運用開發技術。

5、積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

6、進一步加強學生應用信息技術的能力，定期開展學生信息技術興趣小組活動。

三、主要工作思路

㈠進一步規范電教設備的使用與管理

㈡大力推進信息技術服務工作

1、在服務管理上：

（1）加強上網管理，實施網絡道德教育。

本學期將在以前工作的基礎上進一步加強網絡使用的安全與管理。

學生層面上：學生上網必須在教師的指導下進行，嚴禁網上學習期間學生玩游戲。課任教師要進一步增強網絡信息的安全意識，全程管理，杜絕不良信息對學生的侵害。

教師層面上：工作期間不得進行與教學行為無關的網絡活動，一經發現按有關意見進行處罰。

電教處將對教師、學生上網情況不定時檢查。

（2）進一步深化信息化校本培訓，使教師逐步提高運用信息化手段優化教育教學的能力。

2、在服務學生上：

認真抓好信息技術課，力爭學生信息技術水平有所提高

（1）電教處將經常深入學校信息技術一線課堂聽課，了解信息技術課現狀，提高信息技術課堂教學質量。

（2）學期末加強信息技術課的考查力度，采用普查與抽查形式對信息技術課的質量進行考核，力爭各年級學生信息技術水平達到課程標準的要求。

四、工作安排

三月份：制訂電教工作計劃，發放電教器材，電教設備維護。四月份：電教設備使用巡查。校園網站創建、及時上傳新聞和教育資源等學校資料。

五月份：教師信息技術培訓。充分利用網上資源，學習電教知識。

六月份：檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況。全面做好電教工作。

七、八月份：電教資料收繳，進行檢查。整理校電教檔案，資料。撰寫本期電教工作總結。

九月份

1.發放電教設備和電教資料。

2.發放各專用教室使用記錄簿。

十月份

檢查評比各班、辦公室、專用教室電教設備的使用情況。十一月份

做好電教設備的維護工作。

十二月份：

對教師進行網絡信息的搜索下載培訓。

元月份

1.教師上交電教資源，歸還所借電教設備和資料。

2.擬寫學期工作總結。

第二篇：鐵砂嶺小學2008年儀電工作計劃

鐵砂嶺小學2008年儀電工作計劃 指導思想：

認真學習、貫徹執行學校工作計劃，積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術應用研究，深入研究信息技術課堂教學，不斷提高電教工作管理水平。

工作目標：

1.組織相關教師開展電教設備使用培訓，提高設備使用效率，優化教師教學過程。

2.組織現代教育技術的培訓，加強學校老師的信息技術意識和水平。

4.積極進行信息技術課的教學研究，提高教育質量。工作措施：

一、加強隊伍建設，各塊工作專人負責。

目前學校的電教工作主要分成三塊工作：一是正在不斷深入的學校信息化工作和信息化教育工作。二是學校的信息收集整理工作。三是儀電資料的管理和分發工作

二、加強硬件建設，滿足教育教學需要。

1.對現有設備加強管理和檢修，以提高設備使用效率。本學期開學初對設備做一次檢修，對破損的設備及時作出維修。保證設備的正常使用。

本學期繼續努力加強設備的管理，嚴格借還制度，制定相關電教科室的管理制度、專用教室的衛生制度并上墻。為學校設備創造出一個良好的環境，延長設備的使用壽命。

努力提高全體教師運用電教設備上課、積極上多媒體課。激勵教師用起、用好電教設備。激勵教師多上電教課，從而營造數字校園的氛圍。

2.增加電教硬件的投入，充分發揮電教設備的作用。

三.加強學校的信息化水平。

1.組織教師參加現代教育技術培訓，使全體教師強化瀏覽的相關知識。

2.配合學校舉辦的各類活動（會議、外校參觀、學校活動、優質課實錄等等），做好前期的電教設備準備工作，并根據學校要求用數碼照相機或數碼攝象機用數字化方式記錄活動照片或視頻資料等。并繼續把學校各活動的照片和視頻資料數字化并強化查找，以供需要的老師和領導查閱。

主要工作安排：

九月份

1.制定電教工作計劃。

2.發放電教設備和電教資料。

3.發放各專用教室使用記錄簿。

十月份

1.檢查評比各班、辦公室、專用教室電教設備的使用情況。

3.配合少先隊做好紅領巾廣播站的錄、編、播工作。十一月份

做好電教設備的維護工作。

十二月份：

2.對教師進行網絡信息的搜索下載培訓。元月份

1.教師上交電教資源，歸還所借電教設備和資料。

2.擬寫學期工作總結。

3.進行安全檢查。

第三篇：鐵砂嶺小學2010年儀電工作

鐵砂嶺小學2010年儀電工作

領導小組名單

組長：

副組長：

成員：陶小玲 艾晶輝 張金梅

姚霞胡鵬粟建平明易

第四篇：2012小學儀電工作計劃

2012芹菜小學儀電工作計劃

一、指導思想

為充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，培養跨世紀的高素質人才，切實提高我校課程改革與素質教育的質量，實現新的跨越。根據學校工作計劃，以校本培訓為基礎，依托學科電教、計算機輔助教學，認真搞好常規實驗教學、電教和現代教育技術以及多媒體教學。挖掘電教、儀電輔助教學功能，進一步提高我校教育教學質量，特制定以下我校儀電、電教工作計劃：

二、工作目標：

1、師資隊伍建設目標 ：

教師是實現教育信息化的主導力量。我校部分教師年紀偏大，對于一些現代化的教學設備的使用不甚了解。因此，本學期要加大計算機培訓力度，使全校老師能夠運用現代網絡技術進行辦公、教育教學。

2、信息技術教育的目標

做好“信息技術教育”的落實工作，切實加強信息技術課的教研教學工作。

3、學生的主動動手動腦目標

學生是每一位老師工作的對象，我們教育的最終目的還是希望學 生能成長為一名對社會有用的人才，這就要求他們從小就能養成自己主動動手動腦的好習慣。

三、具體措施

1、配合老師，開展教學儀器設備的借用活動，以保證老師的教學需要，做到隨到隨借。

2、開展每位老師的電教使用登記活動，督促每位老師盡力用多媒體等手段來教學，從而提高教學質量。進行不定期的抽查。

3、做好計算機室，多媒體教室和儀器室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。

4、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

5、對學生無配套學具，現在儀器室設備不足的情況，教師可以自己動手制作，有的時候還可以爭取家長的大力支持，發揮學生的動手能力，大家一起來動手，有助于實驗的開展。

6、每班配備必要的教學儀器，例如教學光盤、錄音機等教學常用設備。

7、每班配備小電教員、課代表各一名、以對班級的各種情況做到及時的匯報和處理。并適時的檢查，督促，指導同學們開展各項有關的活動。配合好老師開展各項實驗等工作。

8、整理好學校的儀器室，使器材、物品的擺放更加有序合理，取用方便，財務賬目管理清晰。

9、對儀器室的部分實驗儀器和藥品進行及時的更新和處理。

10、開展實驗儀器、科普書學生課外借用活動，以激發學生學習科學的興趣，培養學生的動手動腦能力，提高學生的綜合素質，豐富學生的課余生活。

第五篇：2010儀電工作計劃

范家山中心小學2011

儀電工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的的指示精神，樹立新的教育、教學理念，大力推進信息化，大力提高教師實驗教學和利用現代化教育技術手段的能力，進一步深化教育教學改革，以新課程理念為標準，做好實驗工作，保證實驗老師和學生能更好地完成學習任務。

二、工作目標

本學期以課程改革為中心，以實驗教學為重點，更新教學理念，探索新的教學方法，規范實驗教學管理，提高教師自身素質和學生操作能力，根據樓區教育局的工作要求，并結合我校具體情況做好以下幾方面工作。

三、工作安排

1．認真組織教師學習新課標，按照新課標的要求認真制定工作計劃，做好本職工作，繼續貫徹執行《邵陽市邵東縣教育局關于實驗室規范化管理規定的若干標準]》，狠抓落實工作。

2．開學前做好教學儀器的清點登記工作，做好各種儀器設備、藥品的增訂、補訂工作，保持儀器室的衛生清潔，加

強儀器的保養，每周對各種儀器進行檢查與保養，并堅持寫好保養維修記錄，按時填寫儀器借用記錄，特別做好安全防護工作。

3．以現代教育技術普及應用為重點，狠抓現代教育技術設備的裝備和電教的提高工作。

4．繼續抓好教師應用現代教育技術設備的全員培訓工作。

5．充分利用現有的設備，努力開足開好實驗課，實驗開出率要求100%。只有開足開好實驗課，才能爭取到上級領導的重視，才能得到更大的投入，堅持不懈地抓緊抓好教學儀器、實驗教學的檔案建設。做到“帳物相符、整潔有序、開足實驗、有據可查”。

6．運用現代教育媒體，做好學科電化教學的設計、實驗、管理和評價，大力推進信息技術在教學過程中的普通應用，促進信息教育技術與學科課程的整合，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生的互動方式的變革，充分發揮信息課的培訓和開展電化教學實驗的研究、信息教育模式和教學方法的研究。

范家山中心小學

二O一一年三月一日