第一篇：2011—2012學年度電教室工作計劃

一、指導思想：

深入貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續深入扎實地做好我校農遠教育工程，以資源建設為基礎，以遠程教育為依托，以創新教育為動力，以和諧發展為主題，以實際應用為根本的基本工作思路，在硬件配備、教師培訓、資源庫建設、校園網使用、教學設施的管理和使用上狠下功夫，努力推進我校教育信息化的又快、又好的良性發展，為全面提高教育教學質量做出更大的貢獻。

二、主要工作：

1、加強信息技術課堂教學研究，提高信息技術學科教學質量

⑴、制定好信息技術課程實施計劃，確立教學目標、進度要求，扎扎實實上好信息技術課，使學生掌握信息技術的基本知識和基本技能，提高信息素養。學期中，將定期聽課調研，并要求信息技術教師積極參加縣、市各級各類教研活動，使信息技術教育有序開展。

⑵、以課堂為主陣地，開展學科整合研究，探索學科整合規律。

⑶、建立學生信息技術興趣小組并進行輔導，為參加全國中小學生電腦作品制作活動做好準備。

2、繼續完善校園網的建設，挖掘校園網的功能，促進校園網建設的科學化、規范化，保證網絡運行穩定安全，提高校園網的利用率。通過校園網的建設，為師生、家校、社會搭建學習、交流平臺，并成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動態，介紹新人新事的一個窗口。

⑴、調動各部門各教研組參與校園網建設，使校園網在學校管理，教師業務提高，學生素質發展中發揮更大的作用。

⑵、對學校現有信息資源進行整合、向資源庫進行資源添加，實現資源共享。鼓勵并協助各教研組在校園網上開設網頁、設置主題論壇，形成教研探討與學習的氛圍，并充實校園網內容。

（3）加強計算機教室的使用工作，保證學生在課外活動、星期天、節假日能夠自由科學的上網學習。

3、試行電教工作考核制度。采取“聽”、“查”、“評”的方法來加強對教師平時運用現代教育技術的過程管理。要求教師在個人工作計劃和教案中體現電教手段的使用，充分發揮電教資源的作用，提高電教設備的使用率，提高教學質量。

4、繼續開展為每位教師攝制一節錄像課活動，記錄教師成長過程，供教師交流學習之用，并充實我校信息資源庫。

5、結合教育局《師資隊伍建設年實施方案》，學校認真開展教師計算機教學應用培訓工作，以自學為主，面授為輔，應用為檢測手段，積極開展教師計算機應用培訓工作，使大部分教師能夠熟練應用計算機參與教學；加強對電教人員的理論知識培訓。

6、利用學校現有設備資源，大力挖潛，以校園網為依托，做好校內外的宣傳工作，擴大學校的辦學影響力，讓和諧、文明、滿意的校園文化福射到社會各界。

7、繼續做好電教教材征訂、發放、結算工作。進一步加強電教教材的管理和應用，確保學校電教教材訂得足、管得好、用得好。隨時做好學校購買的電教教材的整理統計工作，爭取不過時的資源全部上服務器，避免大型軟件、資源庫的重復性訂購。加強電教教材使用方面的檢查評比指導工作，進一步加強學校電教資源的利用。

電教室將進一步提升為教學工作服務的水平和效率，促進各項工作上水平、上臺階。

8、進一步加強政治學習和業務學習，不斷提高自身素質。

2011年電教室將以學習宣傳貫徹落實“十七大”精神為主導，加強政治學習，努力提高政治素質，同時將不斷加強業務學習，增強自身素質。電教人員要成為信息技術應用的帶頭人和條件裝備的明白人。要經常深入教學一線、多做調查研究，發揚艱苦奮斗、無私奉獻的工作作風，以創新精神和創新機制為動力，以新思維、新方法、新思路積極開展工作，以良好的精神狀態，團結協作，服從大局，真抓實干，努力推動我校電教裝備和電教工作再上新臺階。

第二篇：電教室工作計劃

電教室工作計劃

新學期，我們將對上學期的一些后續工作進一步完善，針對上學期工作中出現的一些問題認真反思、總結特制定出以下工作計劃：

1.繼續完善校園局域網的建設，使校園網發揮更大的作用。部分辦公室的電腦由于時間久、配置低等各方面的原因，導致上網速度太慢。開學后我們將對辦公室的電腦逐一檢修，盡量滿足老師們使用電化教學的需求。

2.去年有段時間家屬區的網絡不太穩定。主要原因是聊城網通的資費提高了，而我們的收費比較低。所以硬件設備他們不給我們升級，更換。我們也多次與網通協商，但還要做進一步的工作，爭取今年完成對家屬區網絡的改進和升級，讓老師們能有一個流暢的網絡。

3.注重電教老師專業知識的再學習和提高，加強內部技術交流，提供各種交流的平臺和學習的機會，重視各種圖書、學習光盤、音像帶的購置和利用。

4.我們將完善我校網站的建設，通過我們的網站加強對外宣傳。

新的學期，我們電教室一定會更加努力，給我們學校的教育教學工作，給我們全體師生提供更加優質的服務。

2012年2月

電教室

第三篇：2011—2012學電教室工作計劃

2011—2012學電教室工作計劃

榆川九年制學校

電教管理員：周歲歲

2012-2-26

2011—2012學電教室工作計劃

一、指導思想：

深入貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續深入扎實地做好我校農遠教育工程，以資源建設為基礎，以遠程教育為依托，以創新教育為動力，以和諧發展為主題，以實際應用為根本的基本工作思路，在硬件配備、教師培訓、資源庫建設、校園網使用、教學設施的管理和使用上狠下功夫，努力推進我校教育信息化的又快、又好的良性發展，為全面提高教育教學質量做出更大的貢獻。

二、主要工作：

1、加強信息技術課堂教學研究，提高信息技術學科教學質量

⑴、制定好信息技術課程實施計劃，確立教學目標、進度要求，扎扎實實上好信息技術課，使學生掌握信息技術的基本知識和基本技能，提高信息素養。學期中，將定期聽課調研，并要求信息技術教師積極參加縣、市各級各類教研活動，使信息技術教育有序開展。

⑵、以課堂為主陣地，開展學科整合研究，探索學科整合規律。

⑶、建立學生信息技術興趣小組并進行輔導，為參加全國中小學生電腦作品制作活動做好準備。

2、繼續完善校園網的建設，挖掘校園網的功能，促進校園網建設的科學化、規范化，保證網絡運行穩定安全，提高校園網的利用率。通過校園網的建設，為師生、家校、社會搭建學習、交流平臺，并成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動態，介紹新人新事的一個窗口。

⑴、調動各部門各教研組參與校園網建設，使校園網在學校管理，教師業務提高，學生素質發展中發揮更大的作用。

⑵、對學校現有信息資源進行整合、向資源庫進行資源添加，實現資源共享。鼓勵并協助各教研組在校園網上開設網頁、設置主題論壇，形成教研探討與學習的氛圍，并充實校園網內容。

（3）加強計算機教室的使用工作，保證學生在課外活動、星期天、節假日能夠自由科學的上網學習。

3、試行電教工作考核制度。采取“聽”、“查”、“評”的方法來加強對教師平時運用現代教育技術的過程管理。要求教師在個人工作計劃和教案中體現電教手段的使用，充分發揮電教資源的作用，提高電教設備的使用率，提高教學質量。

4、繼續開展為每位教師攝制一節錄像課活動，記錄教師成長過程，供教師交流學習之用，并充實我校信息資源庫。

5、結合大石學區有關要求，學校認真開展教師計算機教學應用培訓工作，以自學為主，面授為輔，應用為檢測手段，積極開展教師計算機應用培訓工作，使大部分教師能夠熟練應用計算機參與教學；加強對電教人員的理論知識培訓。

6、利用學校現有設備資源，大力挖潛，以校園網為依托，做好校內外的宣傳工作，擴大學校的辦學影響力，讓和諧、文明、滿意的校園文化福射到社會各界。

7、繼續做好電教教材征訂、發放、結算工作。進一步加強電教教材的管理和應用，確保學校電教教材訂得足、管得好、用得好。隨時做好學校購買的電教教材的整理統計工作，爭取不過時的資源全部上服務器，避免大型軟件、資源庫的重復性訂購。加強電教教材使用方面的檢查評比指導工作，進一步加強學校電教資源的利用。

電教室將進一步提升為教學工作服務的水平和效率，促進各項工作上水平、上臺階。

8、進一步加強政治學習和業務學習，不斷提高自身素質。

2011年電教室將以學習宣傳貫徹落實“十七大”精神為主導，加強政治學習，努力提高政治素質，同時將不斷加強業務學習，增強自身素質。電教人員要成為信息技術應用的帶頭人和條件裝備的明白人。要經常深入教學一線、多做調查研究，發揚艱苦奮斗、無私奉獻的工作作風，以創新精神和創新機制為動力，以新思維、新方法、新思路積極開展工作，以良好的精神狀態，團結協作，服從大局，真抓實干，努力推動我校電教裝備和電教工作再上新臺階。

電教管理員：周歲歲

2012-2-26

第四篇：電教室工作計劃

電教工作計劃

（2012—2013學年第二學期）

一、指導思想

圍繞學校總體工作思路，結合學校電教工作實際，以現代教育思想和理論為指導，以提高教師現代教育技術水平，加強現代教育技術應用與學科教學相結合為重點，以信息化帶動教育現代化，提高廣大教師應用現代教育技術的能力，使素質教育真正落到實處。

二、主要工作

（一）加強電教設施及教學軟硬件的管理。

1．加大硬件建設。根據學校的規劃結合實際情況，充分利用逐步添置的各項設施，為教育信息化工程做好物質準備。

2．嚴格電教器材使用管理制度，提高電教設備的利用率。做好電教設施、網絡設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全（防盜、防火、用電、網絡運行），建立完善各項管理制度，并做好相關記錄。

3．加強電教設備、設施的日常維護、保養。出現故障，及時檢修，保證設備設施正常的運行。

4．加強對網絡中心機房管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。

5．做好學校網站管理工作，實行板塊負責制，由相關室組分管相應版塊內容（上傳及更新），電教教研室統一協調。

6．繼續做好學校QQ群及教研教學平臺的管理及使用。及時配合學校日常工作，上傳學校教育成果和最新教學動態，構建教育互動平臺。

（二）強化培訓，提高教師信息素養。

1．加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，增強學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。2．進一步抓好電教校本培訓，力爭通過信息技術運用培訓及課件制作培訓，提高教師信息化素養和電教運用開發技術，使網絡真正成為學校教育教學的助學模塊。

3．積極推動信息技術與學科教學的整合，要求每位教師每學期至少上1節以上多媒體課。

（三）加強常規工作的管理

1．嚴格室內人員工作的考核、管理。

2．制訂好學期初的工作計劃和學期末的工作總結。

3．在學期初和學期末做好電教軟硬件的整理、檢查工作，確保教學的正常使用。4．積極準時參加上級部門組織的培訓活動和會議，及時傳達有關精神。5．繼續努力完善教育信息化設施建設，加強對學校電教設備的管理。

三、具體實施 二、三月份：

1．制訂本學期電教工作計劃。

2．各辦公室、功能室電腦及電教設施常規檢修。四月份: 1．分類整理PPT課件比賽中的各種聲音、圖片等素材，在FTP服務器上發布，方便教師的使用及資源共享。

2．充分利用網上資源，學習電教知識。3．全員電教培訓。五月份：

1．全員電教培訓。2．電教設施常規檢修。

3．做好校內各種公開課的電教設備使用準備工作。4．配合學校組織教師外出學習交流。5．充分利用網上資源，學習電教知識。六月份：

1．做好校內各種公開課的電教設備使用準備工作。2．檢查電教設備維修工作及教師電教使用情況。3．白板應用培訓。

5．檢查學校的電教管理情況，對各項情況進行匯總。6．整理校電教、教研檔案及資料。7．撰寫本學期電教工作總結。

電教室工作計劃

（2012—2013學年第二學期）

電教組

2013年3月4日

第五篇：電教室工作計劃

初四級部下學期教育教學工作計劃要點

一、指導思想：

堅持“重細節，抓過程、出特色、要質量”的工作思路，以提高教學質量為工作目標，以“信息化幸福高效課堂建設”為突破口，認真抓好教學常規管理，抓好教師的專業成長，不斷引導教師提高課堂教學的針對性和實效性，全面提升教育教學質量。

二、工作目標：

抓一個中心:以學生全面發展為目的，努力提高教育質量，促進學生健康發展。搞好兩個發揮：既充分發揮制度的作用；發揮名師骨干教師的引領帶頭作用；促進教師專業成長。強化三個落實：落實信息化教學手段，落實過程管理，落實教育質量。完成兩個目標：教師專業素質得到提高，學業水平考試再創佳績。

三、工作重點：

（一）、加強教師培訓學習，積極發揮名師骨干教師的示范引領作用，開展好教師讀書工程，實施教育案例培訓，引領不同層次教師專業成長，努力提升教師整體素質，做智慧型教師。

（二）、創新教學常規，深入推進課堂教學改革

1.認真落實《實驗中學教學常規管理辦法》，對在教學中存在的不足，有針對性地去改正。加強學生學習常規及各科學習方法指導，養成良好的學習習慣，改正自己的不足，不斷提高學習效率。

2.精細化的抓好教學常規的重點環節。按照省教育廳魯教字[2009]20號《關于加強師德建設規范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》中“八個精心”的要求，重點加強備課、上課、作業、考試的研究與管理。

3、繼續深入研究“學、議、點、練、悟”課堂教學模式，進一步豐富“信息化幸福高效課堂”的內涵。

（1）建立信息化高效幸福課堂的達成度標準，要求每位教師做到目中有人，心中有數、手中有法。目中有人即教師必須理解學生需求去備課上課，心中有數即教師必須理解學生的期盼，手中有法即教師必須改造課堂評價辦法，具有親和力，激發學生的學習動力。

（2）創設“有文化的”課堂，讓每位學生得到發展，感到幸福。文化課堂建設包括課堂環境文化建設、課堂制度文化建設、課堂精神文化建設。課堂環境文化建設即營造適合學生自主學習、自主發展、有利于實現高效課堂的和諧環境文化。課堂制度文化即課堂教學運行過程中的規范，包括對教師的規范和對學生的規范。課堂精神文化即以學生為本，體現課堂的生命力。把課堂變成令人激動，令人向往的地方。

4、做好“教學日志”的記載工作，開展微課程的研討，做好基于問題的教學管理，杜絕教學事故，加強課堂教學管理。學期中組織學生網上評教評學，開好學生座談會，及時反饋教學情況，調整教學策略。

（三）、抓好畢業班工作，學業水平考試再創佳績。

1、抓好目標管理，做好三輪復習計劃，加強過程管理，過程好了，結果不會差，積極行動起來，結果會更好，爭取初四學業水平考試再創佳績。

2、抓好初四實驗操作訓練，實驗操作考試創佳績。

3、抓好體育訓練，初四體育測試創佳績。

4、進一步完善學生綜合素質評價工作，圓滿的完成畢業班學生的綜合素質評價，讓學生滿意、家長放心。

5、加強學生管理，調動班主任的積極性，努力做到三勤“嘴、腿、腦”

6、加強家校聯系，調動家長的積極性，配合學校完成各項教育任務。

7、加強“1+2”全員育人導師制，強化師生談心制度，落實目標生、邊緣生的幫扶工作。

8、建立學業水平考試評價辦法，調動教師的積極性。

（四）加強學科組建設，培育學科文化。本學期教導處繼續圍繞“凝聚工程”“名師工程”兩大工程加強隊伍建設；以研領教，以和促教，以開學初的學科組特色宣傳為契機，進一步提煉、升華和內化學科組文化，使每一個學科組在體現核心價值的同時，形成自身獨特的價值文化，使實驗中學真正成為學生生命成長的快樂天地和教師專業發展的理想場所。

（五）其他工作

1．繼續深入開展特色發展實驗項目。本學期啟動各學科“微課程”的研究。

2、抓好書香校園建設。