第一篇：電力電子學C01039

《電力電子學》課程教學大綱

課程代碼：C01039

課程名稱：電力電子學（中文）/Power Electronics（英文）

課程總學時/學分：48/3學分（其中理論40學時，實驗8學時）

適用專業：電子信息工程專業

一、教學目的和任務

《電力電子學》是電子信息工程專業的專業選修課，主要介紹晶閘管、現代場控器件的工作原理、特性及其應用技術，論述各種典型的電能變換電路的工作原理、波形分析及定量計算。

使學生掌握各類晶閘管、自關斷器件構成的電力電子裝置與系統，了解各種典型的電力電子變換電路的工作原理、分析及方法，為后續課程的學習打好基礎。

二、教學基本要求

《電力電子學》是電氣信息類專業基礎課程，與電力系統及其自動化、現代控制理論、材料科學、電機工程、微電子技術等領域密切相關，本課程具有明顯的工程技術背景和注重工程實際應用的特點，在培養本專業人才中占有重要地位。

通過本課程的學習，學生將全面、系統地了解和掌握電力電子電路設計的方法和基礎理論，這是學習后續專業課必備的基礎，同時也是加強學生專業素質的重要環節。因此本課程的教學直接關系到學生專業基礎知識是否扎實，能否具備全面，良好的專業素質。在學習過程中，要求學生具備嚴謹，科學的態度，求實的作風，為今后進一步從事電力電子器件、產品開發，工廠生產管理及相關領域的工作打下理論基礎。

三、教學內容與學時分配

第一章電力電子概述（6學時）

1、知識點：電力電子技術的定義，電力電子技術和其它學科的關系，電力電子技術的發展地位和未來，電力電子變換的類型，電力電子技術的發展史，電力電子技術的應用，21世紀電力電子技術的前景。

2、重點與難點：電力電子技術的定義，電力電子變換的類型，電力電子技術的應用。

3、習題與作業：

（1）試說明晶閘管有哪些派生器件？

（2）試說明智能化電力半導體功率模塊IPM和PEBB之間主要有什么區別？

（3）試說明電力電子技術的定義，古典電力電子技術和現代電力電子技術之間主要有什么區別？

（4）試分析電力電子技術的三大類應用領域的具體應用情況。

（5）試說明電力電子半導體器件發展中的第一代和第二代發展平臺器件是哪兩種？它們的中英文全稱分別是什么？它們的英文縮寫又是什么？

第二章電力半導體器件的基本原理、特性及參數（6學時）

1、知識點：電力半導體器件的發展史，電力半導體器件的種類及其應用，半導體整流管、晶閘管、可關斷晶閘管、電力晶體管、電力場效應晶體管、絕緣柵雙極型晶體管及其它新型電力電子器件系統的基本原理、特性及參數，電力半導體器件的的功率損耗和冷卻。

2、重點與難點：各種全控型場控電力半導體器件的工作原理、特性及主要參數。

3、習題與作業：

（1）試說明晶閘管有哪些派生器件？

（2）試說明智能化電力半導體功率模塊IPM和PEBB之間主要有什么區別？

（3）試說明古典電力電子技術和現代電力電子技術之間主要有什么區別？

（4）試分析電力電子技術的三大類應用領域的具體應用情況。

（5）試說明電力電子半導體器件發展中的第一代和第二代發展平臺器件是哪兩種？它們的中英文全稱分別是什么？它們的英文縮寫又是什么？

第三章現代電力電子數字控制技術基礎（6學時）

1、知識點：PWM控制技術，空間矢量和坐標變換，通用瞬時功率理論簡介，電力電子數字控制結構，微控制器（MCU），數字信號處理器（DSP），復雜可編程邏輯器件（CPLD），運算放大器的選擇、電力電子控制常用運放電路。

2、重點與難點：PWM控制技術，空間矢量和坐標變換，通用瞬時功率理論簡介，電力電子控制常用運放電路。

3、習題與作業：

（1）試說明PWM控制方式分為哪幾大類？

（2）試說明SPWM的中英文全稱是什么，分析它的基本控制思想。

（3）試說明SVPWM的中英文全稱是什么，分析它的基本控制思想。

（4）試分析自然采樣和規則采樣PWM的不同之處。

（5）試分析對稱和不對稱規則采樣PWM的不同之處。

（6）試證明坐標變換矩陣C 是正交矩陣，即有C-1 =CT。

（7）為什么說新的通用瞬時功率理論包含了傳統的基于周期平均值的功率定義呢？試分析其理由。

（8）在電力電子數字控制系統中，選擇高集成度的微控制器產品有什么優點？

（9）在電力電子數字控制系統中，CPLD 的作用是什么？

（10）試比較分析TMS320F2812 與ADSP21992 兩種電機控制專用DSP芯片的特點。

（11）試分析選擇運算放大器的原則。

第四章AC/DC變換技術（6學時）

1、知識點：整流器的定義和分類，整流器的性能指標，單相相控整流電路，三相相控整流電路，大容量相控整流電路，相控整流電路的換相壓降，整流電路的諧波分析，有源逆變電路，晶閘管相控電路的驅動控制，PWM整流電路基本組成、控制技術基本原理及其控制方法。

2、重點與難點：AC/DC變流器的分類，單相整流器電路，三相AC/DC整流器，整流電路的主要性能指標，電力公害及其改善措施，boost PFC 控制技術，高頻PWM整流器控制技術。

3、習題與作業：

（1）試說明PWM高頻整流器能夠解決什么技術問題？

（2）試分析三相PWM整流器的實際應用主電路。它有哪幾個部分組成？各自起到什么作用？

（3）試分析三相PWM整流器有哪幾種控制方式？各有什么特點？

（4）試分析Boost PFC單相整流器的主電路具有什么樣的特點？它有哪幾種電流控制方案？在采用集成控制芯片UC3854A/B的實際應用中采用的又是哪種控制方式？

第五章AC/AC變換技術（0學時/自學）

1、知識點：AC/AC變換電路的工作原理，AC/AC變換電路的典型電路。

2、重點與難點：AC/AC變換電路的工作原理和波形分析。

3、習題與作業：

（1）何謂自然關斷和強迫關斷？

（2）是否場控器件的關斷都屬于強迫關斷？

（3）簡述如何減少AC/AC變換器輸出側的諧波？

（4）AC/AC變換器中，能否使用自關斷器件？

（5）AC/AC變換器能否用于低頻感應加熱？

第六章DC/AC變換技術（6學時）

1、知識點：概述及逆變器分類，基本的逆變器電路，三相逆變器，逆變器輸出參數及諧波的控制，高頻PWM逆變器控制技術。

2、重點與難點：無源逆變電路及其控制技術。

3、習題與作業：

（1）請說明有源逆變與無源逆變的異同點？

（2）請說明整流器、逆變器和變流器三個概念之間的差別？

（3）試分析三相PWM逆變器的實際主電路。它有哪幾個部分組成？各自起到什么作用？

（4）試說明PWM逆變器有哪兩種主要的控制方式？各自具有什么樣的技術特點？

（5）試說明PWM逆變器的主要性能指標有哪些?

第七章DC/DC變換技術（6學時）

1、知識點：直流斬波器的基本工作原理，直流斬波器（Buck、Boost、Buck-Boost電路），高頻開關電源變換器（反激式、正激式、推挽式和全橋式），諧振式DC/DC變換器簡介。

2、重點與難點：各種斬波電路的工作原理，諧振開關技術中零電壓、零電流和多諧振三種諧振開關電路的原理分析。

3、習題與作業：

（1）試說明直流斬波器主要有哪幾種電路結構？試分析它們各有什么特點？

（2）試分析反激式和正激式變換器的工作原理。

（3）試分析全橋式變換器的工作原理。

（4）試說明軟開關技術包括哪兩個核心內容？

第八章電力電子系統可靠性概述（4學時）

1、知識點：可靠性的基本概念，常用的可靠性指標，電磁兼容概述。

2、重點與難點：可靠性的基本概念及常用的可靠性指標。

3、習題與作業：

（1）試說明可靠性的概念。

（2）試說明常用的可靠性指標有哪幾個？各代表什么含義？

（3）試說明電磁兼容的含義。

（4）試說明在電力電子系統中的電磁兼容具有什么固有的特點？

四、教學方法及手段

1、教學方法

《電力電子學》是電氣信息類專業基礎課程，它對實踐性教學環節要求高，如果教師不注意講課的教學方法，有可能得不到好的教學效果。因此，在多年的教學實踐過程中，本課程已逐步形成一套較成熟的教學法。

（1）每位教師在通過試講前，必須編寫好講課筆記（青年教師可以參考老教師的經驗）、特別需要在講課筆記中表明重點、難點之處、（實驗室）現場教學之處、擴充知識之處等。

（2）為了使課程教學內容主動適應社會對人才的要求，本課程不斷融入新的學科、新的知識和新的技術，適時刪除陳舊的內容。對于重組的教學內容，在教學的方式方法上要有別于傳統的教學模式。

（3）提高學生的學習興趣和主動性，加強實踐動手能力。

（4）由于該課程知識點較多，教學內容缺乏連貫性，推理性，因而在教學上除重視演繹和推理外，我們同時增強了對學生歸納、分析、綜合各種知識的能力培養。特別重視啟發式教學的應用及學生自身動手能力、實踐能力、分析問題、解決問題的能力的培養和鍛煉。

（5）多媒體教學與展示教學相結合2005年8月我們制作并完成了CAI課件，通過動畫演示，現場攝像等方式完善教學手段，收到了明顯的效果。

（6）運用啟發，討論，互動式的教學方法，激發學生的學習積極性。

2.教學手段

本課程利用電子講稿和課件進行多媒體講授，在實踐性教學中采用計算機輔助教學和現場教學，取得了良好的效果。

五、實驗或上機內容

實驗一：現代電力電子器件

實驗二：相控整流和逆變電路

實驗三：直流變換電路

合計8學時

六、先修課程、后續課程

先修課程：電路理論、模擬與數字電子技術、電機與拖動 后續課程：交流調速系統、電力電子裝置及系統

七、考核方式

1、實驗成績占30%；

2、閉卷筆試或者面試占70%。

八、教材及主要參考資料

[1] 陳堅.電力電子學.高等教育出版社，2002年8月

[2] 趙良柄.現代電力電子技術基礎.清華大學出版社，2000年7月

[3] 黃俊.半導體變流技術.機械工業出版社，1980年7月

[4] 林渭勛等.電力電子技術基礎.機械工業出版社，1990年10月

[5] 顧廉楚.電力半導體器件原理.機械工業出版社，1989年7月

[6] 肖強暉.現代電力電子技術.光明日報出版社，2002年10月

執筆人：肖強暉2007年08月04日

審核人：2007年08月04日

批準人：2007年08月04日

第二篇：電力電子學課程簡介

《電力電子技術》課程簡介

課程編號：04194047

課程名稱：中文/英文

學分: 3

學時：48（實驗：4）

開課單位：電氣信息學院電氣工程系

課程負責人：趙衛東

先修課程：電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、自動控制原理

考核方式：平時成績加期末考試

主要教材：《電力電子技術》（第五版），王兆安主編，機械工業出版社，2009年。參考書目：

[1]《電力電子學—電力電子變換和控制技術》，陳堅主編，高等教育出版社，2002年

[2]《電力電子技術》，丁道宏主編，航空工業出版社，1999年。

[3]《現代電力電子電路》，林渭勛主編，浙江大學出版社，2002年。

[4]《電力電子和電力拖動控制系統的MATLAB仿真》，洪乃剛主編，機械工業出版社，2006年。

課程簡介：(控制在300字以內，包括教學內容簡述及學生能力培養要求)

《電力電子技術》是電氣工程及其自動化專業的一門重要的專業基礎課，是利用電力電子器件對電能進行變換和控制的一門跨學科的技術，本課程從應用角度出發，系統介紹電力電子器件、電力電子電路、電力電子系統及其控制技術三部分的內容，重點介紹各種基本電力電子電路的原理和分析計算方法。通過本課程的學習，使學生了解電力電子技術的發展概況、技術動向和新的應用領域，掌握基本電力電子電路的電路結構、工作原理、電氣性能、波形分析方法和參數計算，具有初步的系統設計和調試能力。

起草人：趙衛東審核人：鄭詩程日期：2011.3.3

第三篇：《現代電子學》學習心得

《現代電子學》學習心得

電子學是研究電子的特性和行為，以及電子器件的物理學科。電子學涉及很多的科學門類，包括，物理、化學、數學、材料科學等。電子技術則是應用電子學的原理設計和制造電路、電子器件來解決實際問題的科學。電子學歷史

電子學誕生迄今只有100年左右的歷史，它是在早期的電磁學和電工學的基礎上發展起來的。在電子學誕生之前，人類對于電磁現象的研究已相當深入。一系列物理定律已經確立，如庫侖定律、安培定律、歐姆定律、楞次定律、法拉第電磁感應定律等。英國J.C.麥克斯韋集以往電磁學研究之大成，建立了電磁學的完整理論──麥克斯韋方程，并從理論上預言了電磁波的存在。與此同時，人們對電磁學的利用也達到了一定的水平，有線電報和有線電話已相繼發明，并且有了橫貫美洲大陸的電報、電話線路和橫跨大西洋的海底電纜。美國T.A.愛迪生發明了白熾燈。所有這些，都為電子學的誕生準備了充足的條件。

標志著電子學誕生的兩個重大的歷史事件，是愛迪生效應的發現和關于電磁波存在的驗證實驗。1883年，愛迪生在致力于延長碳絲白熾燈的壽命時，意外地發現了在燈絲與加有正電壓的電極間有電流流過，電極為負時則無電流，這就是愛迪生效應。這一發現導致了后來電子管的發明。

1887年，德國H.R.赫茲進行了一項實驗，他用火花隙激勵一個環狀天線，用另一個帶縫隙的環狀天線接收，證實了麥克斯韋關于電磁波存在的預言，這一重要的實驗導致了后來無線電報的發明。電子學發展和應用

電子學是發展速度很快的學科之一。電子器件從電子管的發明到晶體管的發明經歷了44年，而從晶體管發展到集成電路只用了10年。集成電路問世后，20多年間，已從小規模集成發展到中規模集成和大規模集成，進而發展到超大規模集成，并出現了從單位、4位一直到32位的微處理器。

通信技術也經歷了多次劃時代的進展。從電子學誕生以前的架空明線發展到電子學誕生初期的無線電；從長、中、短波擴展到超短波、微波，進而擴展到紅外與可見光頻段。與此同時，超長波也獲得了應用；從微波中繼到同軸電纜，直至現代的同步衛星中繼，以至最近的光纖通信。多路通信以電話來說，一個頻道已可通萬路模擬電話和上千路的數字電話。通信的范圍也在不斷地擴大，從國內擴展到國際，從洲際擴展到全球，從近地空間發展到星際深空。

電子學還是應用和滲透范圍很廣的學科之一。電子學用于工業，極大地提高了現代工業的勞動生產率。電子技術與機械相結合產生了各種類型的數控機床、機械手和機器人，出現了由它們組合起來的全自動化的和柔性的生產線。電子學用于生產檢驗，可以有效地控制產品質量，指示產品設計和生產的改進方向。電子學用于油田開發，可以提高找油的成功率，并能科學地組織開采。電子學用于電力生產的管理，可以實現電力的合理調配，提高生產的安全性。電子學用于交通，可以引導船只、飛機安全航行。

電子學用于農業，也給農業帶來了很大好處。氣象對于農業至關重要，用無線電和雷達的方法可以搜集局部地區的氣象資料，專用的氣象衛星可以定期播發全球各地區的大范圍云圖，通信網用于傳遞氣象情報，計算機用于氣象情報處理并作出預報。利用遙感數據，可以獲得土壤濕度、作物長勢、病蟲害等信息。電子學還可以用于作物的育種催芽和糧食的烘干加工。

人類社會正進入一個新的發展階段，它是以信息的急劇膨脹為主要特征的階段，一場以信息技術為主流的新的技術革命正在興起。推動這一轉變的正是電子學的最新成就，主角是微電子技術。各種信息作業，無一不借助于電子科學技術來完成。人們今天廣泛談論的三“A”革命（即工廠自動化、辦公室自動化、家庭自動化）以及三“C”革命（即通信、計算機、控制），也無一不是建立在電子學的基礎之上的。正因為如此，許多國家把發展電子學，特別是微電子技術，作為自己的重要國策之一。

第四篇：醫學電子學學習心得

醫學電子學學習心得

通過16個學時的學習我學習了解電子學在醫學領域的運用。讓我受益匪淺。不僅增長了許多關于計算機原理的知識，而且也讓我了解了很多現代醫學儀器的發展進程。包括集成電路,二極管,三極管運用于醫學檢查設備中，使得集成化，數字化，網絡化，等多種優勢運用，提高了數字成像的清晰度和準確性。為醫生的臨床診斷提供了一把利刃，讓一些疑難疾病得以解決。

醫學電子學，主要以醫學影像學專業的學生為對象，既照顧學生的專業基礎，又注意加強學生的基本理論、基本知識和基本技能，為本專業后續課程的學習作一些鋪墊。以電路基礎引入，重點介紹模擬電路和數字電路，為了結合影像設備的技術發展和實際應用中的問題，還介紹了高頻電路和醫用儀器干擾的抑制和安全用電基本知識，各章還盡可能增加結合醫學影像學中實際應用的內容和例子。學習了；電路基礎，放大器的基本原理，集成運算放大器，邏輯電路，醫用儀器干擾的抑制和安全用電，整流器件，穩壓二極管和集成穩壓器，晶體三極管。這些在我們的日常生活中運用極為廣泛，特別運用于醫療，提高了臨床檢驗的準確性和效率。

醫院里配備那些醫學影像設備和是否開展數字影像介入治療，在很大程度上代表了這家醫院的現代化檢查治療的條件與診治水平。目前，現代醫學技術的提升和現代影像技術的發展相互融合,相互依存,相互推動的趨勢已經成為共識。新的現代醫學影像技術和設備的研制也已經成為21實際現代醫學技術和生命科學發展的經濟技術增長點。

同時我們對電子學領域有所了解。，涉獵了一些關于電子學的知識。豐富了醫學生的知識，提高綜合素質。篇二：醫學電子學教學探討

醫學電子學教學探討

作者：朱淵 許標 來源：《現代交際》2010年第12期

[摘要]本文闡述了醫學電子學在現代醫學中的重要地位。同時，也指出當今醫學院校的醫學電子學教育存在的許多問題。提出教學改革應著眼于加強教師醫療知識及增加學生實驗與實習。讓學生能從中學到更多醫學電子學的相關知識，能夠在以后的醫療過程中使用相關儀器時，不僅能知其然還能知其所以然，從而提高自身的素養，為現代醫學作更大的貢獻。[關鍵詞]醫學院校；醫學電子學；教學探討

[中圖分類號]g431 [文獻標識碼]a [文章編號]1009-5349(2010)12-0217-02 引言

醫學電子學發展迅速，促進現代醫學迅速發展、現代生物醫學的儀器日益增多，已成為臨床診斷、治療、護理、康復以及醫學基礎研究中不可缺少的手段?？梢哉f，在今后的年代，不了解《醫學電子學》，就不可能掌握現代先進的臨床診療和科研技術方法。隨著科學的發展及現代醫療技術的發展，醫療過程對各種儀器設備的依賴也越來越大，很多醫療手段更是在沒有儀器設備的情況下根本無法展開。作為一名當今的醫護人員，僅僅只具備單純的醫學知識，已不能夠滿足現代醫療的要求。這就不得不要求我們去學習一些相關的儀器設備的工作原理及基本結構。而醫學電子學正是一門講解電子儀器設備工作原理、基本結構的一門學科。

一、醫學電子學的介紹

對于這門學科，研究的人比較少，在網絡上及各雜志、期刊上也少相關的研究介紹。我作為一個從事醫學電子學數年的工作者，僅(轉載于:醫學電子學學習心得)結合自身的一點體會來談一談這一門學科。對于該門學科我們可以從以下幾個方面來認識：(一)醫學電子學的研究對象

醫學電子學是醫學與物理科學相互滲透、交叉的邊緣學科，歸屬于臨床醫學中的基礎學科類。它的內容包括放大電路、濾波電路、穩壓電路的結構、原理、功能及應用。(二)醫學電子學的特點

醫學電子學是臨床專業的基礎課程，其內容既與醫學有關又緊密的聯系著物理學。主要體現在以下兩個方面：

1.現代醫學的發展，很大程度上是由于儀器設備的發展所帶來的，電子儀器在醫療上的應用，目的是為醫療服務的，而過程卻又是以電子學為基礎的。2.電子技術的高度發展，并越來越多的引進醫學領域，形成電子技術與醫學的相互交叉、相互滲透，同時現代醫學的迫切需要又促使電子學吸取生物物理學、分子生物學、生物工程學、化學、材料學和系統工程學等方面的成就。其涉及范圍相當廣泛。(三)學習醫學電子學的方法

醫學電子學學科的重要任務是給學生傳授與醫學有關的電子學方面的物理基礎、電子電路的原理、結構及功能。因此學習這門課程需要： 1.掌握本科所闡述的物理學基本理論；

2.了解相關電子材料及電子電路的基本結構，熟悉相關電子儀器設備的基本原理和性能要求；

3.通過實驗和實習掌握醫學電子學和臨床所用儀器設各的性能和使用方法，提高臨床醫療工作的科學性、準確性和安全性。

二、醫學電子學的教學所面臨的困難

第一，就目前全國各醫學院校來看，醫學電子學大多只是作為一門選修課程，沒有引起學校的足夠重視，各方面條件配備都相當有限。

第二，醫學電子學是一門以醫療設備的工作原理、基本結構及操作為主的學科，其中涉及到了許多相關儀器，具有極強的實際操作依賴性。單純的理論講起來空洞、乏力，學生很難理解。即便理解了，由于沒能實際的操作，也難于記牢。而當今的醫療設備基本都較貴，一臺儀器通常動輒幾百萬，甚至是上千萬。我們不可能把醫療過程中要使用到的所有電子儀器都買來讓學生實際操作，就國內而言，基本上還沒有哪個醫學院校有這樣的實力。所以也就造成了現在的醫學電子學大體上還是空洞的理論教學的局面。實驗器材極為缺乏，大多的醫學電子學實驗室都沒有與現代醫學發展相對應的電子設備，就連目前所擁有的少量的實驗設備也是老舊不堪，很大程度上影響了學生實驗的效果。

第三，極少有專業的醫學電子學教師。目前各醫學院校的醫學電子學教師，大多是專門從事物理這一學科研究的。而這門學科同時與物理學和醫學有著密不可分的關系，讓老師很難講解這門課程。這與老師的師范技能沒有任何關系，畢竟物理與醫學是兩個完全不同的領域。第四，學生對這門課程也沒有足夠的重視。上課時多有學生在干別的事，而沒有認真聽講。雖然老師也會維持課堂紀律，讓盡可能多的人能夠認真聽講，但收效甚微，篇三：醫學文獻檢索心得體會

在學習醫學文獻檢索這門課之前，我對于有關文獻方面的檢索只是略知一二，有時候只是心有余而力不足，為什么呢？我的專業是重癥醫學科，我們的治療沒有常規，我們的操作沒有規范（當然符合臨床基本技術規范），不同的病種、同一病種的不同病程發展階段及病人的反應都是千變萬化，這就需要你有豐富的臨床經驗判斷病情進展，但這還遠遠不夠，因為重癥醫學科近幾年剛剛起步，知識更新很快，若你總是悶著頭干，個人覺得你永遠做不了一名好大夫，更不用提”名醫”,這就需要你要跟上時代的步伐，趕超信息時代，學會獲得最新知識和研究成果，個人認為這就是所謂的“查新”，以前提出“循證醫學”，現在還要做到“轉化醫學”，因此掌握文獻檢索的知識和技巧能事半功倍，理論結合實踐，實踐又反饋到理論，由表及里，由淺入深，才能把握時代的脈搏，在病情變化之前得出判斷，做到治“未病之病”，我懷著十分期盼的心情學完這門課程，關鍵是楚老師的認真負責，耐心教學，幽默風趣，課堂互動等授課方式，我感覺學到了不少知識，從中得到了很多體會與心得。學習了文獻檢索這門課程，我才發現，通過網絡查找電子資源，我們可以查詢到許許多多的有用文獻，對我們的學習具有相當大的作用，另外，還讓我形成了借助這些數據庫進行自主學習的習慣，只要有需要，我就會在這些數據庫中查詢自己感興趣的東西，用來豐富自己的專業知識。可以說，通過文獻檢索的學習，我了解到了很多我以前所不知道的東西，以前在需要學習資料的時候不知道在哪里找，而現在完全不用茫然無頭緒了，各種數據庫所包含的強大的檢索功能和

豐富的信息資源，有中文的，外文的，有過去的還有未發表的，給我提供了很大的幫助。通過對信息檢索的學習，不僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義，更了解到怎樣選擇正確的檢索詞來構成檢索策略進行檢索。在實際檢索過程中，僅需一個檢索詞就能滿足檢索要求的情況并不很多。通常我們需要使用多個檢索詞構成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復雜課題的要求。對于文獻信息檢索的方法，最重要的是關鍵詞的選擇，即檢索詞和檢索策略的選擇。檢索詞選的精確，不僅可以節省時間，提高檢索速度，而且可以大大提高檢索結果的質量，更容易找到自己所需數據或文獻資料，前幾天我一直想查找有關感染性休克致低灌注性乳酸酸中毒的治療方面的文章，關注了幾個月的《中華危重病急救醫學雜志》，終于找到了一篇相關的文章，但發現這樣找太慢，于是向周圍同事學習cnki和pubmed的應用，畢竟不系統，具體細節問題都不會，特別是pubmed的mesh方式的搜索，我感覺很實用。

書本檢索工具具有查閱方便的特點，但有時受出版時間的限制，往往不能反映最新的資料。期刊式檢索工具能反映最新的資料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映資料的歷史內容。查找學科方面的專題資料，首選的是專業性檢索工具，因為它反映的是本學科領域內的文獻，專指性強，能節省時間和精力。但同時，也要注意配合使用綜合性檢索工具。綜合性檢索工具能反映各個學科的內容，開拓知識面和視野，獲得世界上最新的研究動態，只有了解國內外的研究動態，才能使論文具有較高的水平。

學了文獻檢索后，我對自己想要掌握的知識來源都有了了解，在生活中，我能通過信息檢索查到我想要的資料。這門課程真的讓我受益匪淺，不僅僅因為它是一個十分重要的學習工具，還是一種當代人應該具備的很好的文化素質！

總之，經過這兩天的學習，雖然時間緊迫，但是我對文獻檢索這個課程有了更加深刻的了解，也對如何選好關鍵詞這個重點、難點有了一定的掌握，而且還學習了常見的循證醫學證據，包括臨床試驗、對照臨床試驗、隨機對照試驗、系統評價、meta-分析、實踐指南等等，以前只是模糊聽說，現在有了初步了解。在這個信息爆炸的時代，我們必須盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實自己，完善自己，所以掌握數據庫的應用在我們今后的生活中會很有好處的。

文獻檢索是一門很重要很有用的學問，也是一門很高深的學問，我現在學到的還只是一點皮毛。但是通過不斷的學習積累，借助老師教過的方法，我相信自己能夠一點點的進步，直到能夠很熟練的掌握它，同時以后還會向老師請教問題，請老師多多指教。

第五篇：電子學自薦信寫作技巧

如今網絡求職越來越普遍，必然的電子自薦信的作用越來越重要，書寫電子自薦信和普通自薦信沒多大的區別，但是由于它是用網絡的方式展現在用人單位的面前，所以還有有一定得技巧。

雖然一些招聘者覺得電子自薦信讀起來很麻煩，但大多數還是希望同時收到電子簡歷和自薦信。自薦信可以幫助你從其他應聘者中脫穎而出，它應該簡明地突出你的相關實力。一定要注明你所申請的具體職位，如果必要，還要留下聯系方法?？纯础秮啴斔闺娮訉ぢ毮觇b》（Adams Electroinc Job Search Almanac)，可以獲得更多細節和例子。通過電子郵件回覆時，最好遵守招聘廣告的要求。但確實有可能增加個性化，進行追索。如果可以查到名字和地址，一些應聘者喜歡把個人資料打印出來寄給招聘者。嘗試打電話和得到盡可能多的內容資料，這個方法有時并不奏效，因為許多人事部門不喜歡擅自提供姓名和另外的資料。最好記住，這些郵箱地址后面的是活生生的人。由于兼容性的問題，最好把自薦信和簡歷寫在郵件內，而不要做成附件，招聘者可能無法打開你的附件，如果打開了，也許不會再是精心設計的式樣?！毒W絡時代簡歷工具》（Cyberspace Resume Kit)的作者瑪麗·納米克（Mary Nemmich)和弗蘭德·喬特（Fred Jandt)認為“幾乎我們訪問過的所有簡歷網站和招聘者，都警告應聘者提交簡歷時，不要作成電子郵件的附件?！?/p>

電子自薦信追求簡單明了，盡量用最短的文字表達自己的全部意思，避免花俏與啰嗦。