第一篇：高分子科學專業實驗報告

《高分子科學專業實驗》

任課老師：羅靜

組長：胡楠楠,馬強

組員：于秋彥、王季紅、馬夢瑩、張乾宏、龍永平、張永杰、張雪陽、張佳佳、沙漠、朱曉威、趙榮琦、鄭詩遠。

報告人：王季紅

報告時間:2012年12月5日

環氧陰極電泳涂料的表征

隨著人們環保意識的增強,對涂料所含有機溶劑的揮發和有害氣體的排放控制要求越來越嚴格。作為水性涂料的電泳涂料具有一些典型特征，如以水為溶劑,無毒、無污染、無火災隱患,基本無有害氣體排放,高泳透力等。陰極電泳涂料憑借環保、對金屬基體無腐蝕性、優良的防腐蝕性能和簡便的涂裝工藝而得到廣泛應用。常用的陰極電泳涂料主體樹脂有環氧樹脂、丙烯酸樹脂、聚丁二烯樹脂以及聚氨酯樹脂等。其中,環氧樹脂陰極電泳涂料性能穩定,并因其漆膜具有優異的耐腐蝕性、耐化學藥品性、耐水性以及強附著力等優點而應用最為廣泛。

一、電泳涂料簡介

在日常生活中，金屬腐蝕現象非常普遍，它所造成的損失和危害是很嚴重的。于是人們采用電化學保護、開發耐腐蝕材料、采用緩蝕劑、電鍍耐蝕金屬以及各種表面處理等方法來防止金屬腐蝕，其中使用最普遍的還是涂覆有機涂料。傳統的溶劑型涂料中有機溶劑含量很高，漆膜涂覆以后干燥過程中有機溶劑逐漸揮發到大氣中，造成環境污染，也影響了操作者的健康。隨著人們的環境保護意識逐漸加強，涂料的發展方向也從傳統的溶劑型涂料轉向了水性涂料、粉末涂料、高固含量涂料等環保型涂料。水性涂料以及電泳涂裝工藝應運而生，解決了長期以來人們要求的降低或完全消除涂料釋放易燃有毒有機溶劑的問題，人們對此顯示出來極大的興趣并進行了廣泛的研究。

電泳涂料是一種以水為分散介質的涂料，其主要組成為離子型聚合物、顏料、固化劑和去離子水。制備性能良好而穩定的電泳涂料關鍵是要合成離子型水溶性樹脂，樹脂具有較強的親水性，同時在成膜后又要具有很好的憎水性。但聚合物大都不溶于水，須在大分子上引入親水基團，如-C00H，-OH、一NH：、一0-、一C0NH2等才有溶于水的可能。但與水直接混

合時發現大都形成乳濁液，必須要經過胺(或氨)或酸中和成鹽，才可溶于水，從而使得在電場作用下能發生電泳，完成涂裝過程。如圖1-1所示，帶有氨基的樹脂須用有機酸中和成鹽。

中和后的樹脂跟適量的顏料、助溶劑和固化劑配置成電泳涂料。電泳涂料是一個水分散體系，樹脂聚集體將顏料、固化劑和其它添加劑結合于微粒內分散于水相中，微粒表面帶有電荷，如圖1-2所示。

二、陰極電泳涂料特點

與傳統的溶劑涂料和其它的浸涂、噴涂水性烘烤漆相比，電泳涂料具有無可比擬的優越性：

(1)以水作溶劑，無有機物揮發，低污染，無火災隱患，易洗凈，工人的操作環境好。

(2)電泳涂料適宜于大規模生產的工業涂裝線，可以實現涂裝線的機械化、自動化，經濟效益高；

(3)電泳涂料工作液的固體含量低(10％～20％)，帶出損失小，超濾工藝的使用更加提高了電泳漆的利用率，可達90--95％以上。電泳涂裝工藝參數易于調整，涂裝質量穩定。

(4)裝飾效果好，膜面光滑、涂層致密、富有金屬光澤、膜厚均勻可控，濕膜含水量低。特別是在被涂物外形復雜的情況下操作也一樣簡單、方便，所得涂層厚度均勻，防腐蝕性能優良且對金屬基底無腐蝕。

三、紫外光固化電泳涂料

1.現狀

目前幾乎所有的陰極電泳涂料的涂膜固化方式都以熱固化為主，涂料發生固化架橋反應的溫度一般在140℃-180℃，所以在許多受溫度限制的材料上很難推廣使用電泳涂裝。紫外線(UV)固化涂料是利用紫外光照射涂料樹脂發生聚合架橋反應的固化方式，在低溫的條件下短時間內就能完成涂料的固化過程。紫外固化技術完全符合“3E”原則，即Energy，節約能源，一般紫外固化能耗為熱固化的1／5；Ecology，生態環境保護，紫外固化技術被稱為“綠色技術”；Economy，經濟，紫外固化裝置緊湊，流水線生產，加工速度快，勞動生產率高，有利于降低生產成本。

2.UV固化電泳涂裝的基本原理

UV固化涂料是利用波長200nm-400nm的紫外光照射聚合引發劑產生聚合反應的活性基，高能量的活性基使具有光反應性能的涂料樹脂發生聚合及架橋的固化反應，能在短時間內不

需要熱量的條件下完成固化過程。UV固化電泳涂料是在水溶性樹脂的分子骨架中加入光固化性基團，使其在紫外光和光聚合引發劑的作用下能發生涂料固化的聚合架橋反應。樹脂的聚合程度影響樹脂的性能，為提高樹脂和金屬材料的結合力，涂料樹脂骨架中還含有提高結合力的功能基團。

UV固化的電泳過程和一般的電泳過程完全相同，根據電泳涂料樹脂的陰、陽離子性分屬陽極電泳涂料和陰極電泳涂料。由于電泳涂料是水溶性的體系，在樹脂發生固化反應之前，應將樹脂中的水分充分蒸發，以免影響固化效果和外觀。

3.UV固化涂料的優點

(1)固化速度快：不需要熱固化所必需的長時間高溫保溫狀態，短時間內達到與熱固化相同的固化效果，生產效率高。

(2)固化溫度低：在受固化溫度限制的材料上可進行低溫的電泳涂裝，擴大了電泳涂裝的應用范圍。

(3)節能、省時：因固化時間短，設備裝置不需要長距離的流動運行烘道，設備占地少，同時減少能耗。

四、產品性能測試

高分子科學綜合實驗所合成的4組產物中第3組產物（環氧樹脂與雙乙醇胺摩爾比1:0.1）無法光固化，其原因由文獻查得單乙醇胺開環環氧基所得的胺化環氧樹脂的水溶性和穩定性優于雙乙醇胺開環環氧基所得的胺化環氧樹脂的水溶性和穩定性。

因此第一組（環氧樹脂與單乙醇胺摩爾比1:0.1）和第三組（環氧樹脂與雙乙醇胺摩爾比1:0.1）產物進行對比可知，由于單乙醇胺開環環氧基所得的胺化環氧樹脂的水溶性和穩定性優于雙乙醇胺開環環氧基所得的胺化環氧樹脂的水溶性和穩定性，所以同摩爾數下單乙醇胺更易于開環形成穩定產物，但由于1:0.1的摩爾比導致反應僅限于單乙醇胺能反應，雙乙醇胺由于物質的量不足而無法反應。

第一組（環氧樹脂與單乙醇胺摩爾比1:0.1）和第二組（環氧樹脂與單乙醇胺摩爾比1:0.2）產物進行對比可知，第二組反應物質的量大于第一組反應物質的量，所以第二組可以反應，第一組由于物質的量不足而無法反應。

因此性能測試在1,2,4這三組內進行。

1.儀器

耐溶劑擦拭儀【溶劑（2-丁酮）】上?，F代環境工程技術有限公司

CJQ-‖漆膜沖擊器上海普申化工機械有限公司

WZJ-‖彎折機上海現代環境工程技術有限公司

撐桿硬度儀BYK公司

2.測試結果

3.結論

從測試結果可以看出，組1（環氧樹脂與單乙醇胺摩爾比1:0.1）的各項性能均較好，比較理想，而其余兩組性能相比之下稍有不足，因此按照環氧樹脂與單乙醇胺摩爾比1:0.1合成出的產物為本次試驗的理想產物。通過試驗得出在環氧樹脂組分合成中應選異辛醇作 為封閉劑,封閉反應溫度和半封閉異氰酸酯的接枝反應溫度分別控制在70 ℃左右和100 ℃以下比較適宜。在電泳涂裝過程中,選取了電泳電壓,漆液固體分,電導率等幾個主要工藝參數進行了分析。結果表明,在電泳電壓為110 V左右,漆液固體份為(17 ±1)% , pH為5.8 ±0.2,電泳時間為2.5 ～3.0 min的條件下,可獲得比較滿意的漆膜外觀和厚度。

4.小結

本次試驗進行的比較順利，教師給出實驗目的、要求和實驗題目；學生查閱資料, 自行設計方案、擬定實驗步驟, 經老師指導，完善和確定方案，再獨立進行實驗，完成實驗報告或小論文。培養學生實驗操作、綜合分析問題和解決問題的能力，使學生得到初步的科研工作訓練。簡要總結了目前高分子綜合實驗的開設情況，然后結合教學實踐，分析了綜合實驗的作用，提出了新的實驗設計思路，同時強調對學生加強引導、增加互動、因材施教的教學方法。感謝指導老師的指點以及組員的配合。實驗中也出現了一些問題，例如固化時引發劑用量的把握不準以及電泳操作不規范等，在今后的實驗中將予以高度重視。

第二篇：高分子專業自薦書

高分子專業自薦書

尊敬的貴公司領導：

您好!

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份自薦書，誠待您的指導。

我叫xx，是20XX屆天津渤海職業技術學院高分子材料與工程專業的畢業生。我所學的專業叫高分子材料工程，隸屬于化工系，不但學習了化工方面，如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化工設備等學科的一系列知識,還進一步深造學習了高分子材料及其聚合方法、設備等所關聯的包括聚合物共混改性化學纖、高分子物理、高分子化學、高分子合成工藝學、成型工藝學、化工cad、高分子材料成型工藝設計、高分子材料加工原理等學科的一系列知識。除了專業知識的積累，還重新塑造了自己包括待人處事、注重團隊精神等優秀思想，而且經常鍛煉身體，為成為一名德智體全面發展的新時代人才而努力。

此外，我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：

無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

祝愿貴單位事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：

第三篇：高分子專業自薦信參考格式

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了材料科學基礎、物理化學、有機化學、分析化學、材料實驗學、機械原理及化工原理等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的日語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；吉林大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

XXX

第四篇：高分子專業簡介

包裝工程專業

包裝是產品的有機組成部分，存在于產品的生產、流通到消費領域的各個行業和環節，它不僅使產品美化、保質和升值，也是社會文明與進步的標志。包裝涉及材料、力學、機械與美學等多種領域，是一個交叉性學科。包裝工程專業依托我校高分子優勢學科于2000年設立，以天然和合成有機高分子材料在包裝上的應用與工程為主要特色，教學團隊結構合理，實驗儀器設備齊全。

印刷工程專業

我校的印刷工程專業是在我校高分子材料學科的基礎上衍生發展起來的一門綜合性應用學科。專業建設遵循教育部印刷專業本科教育指導委員會所制定的教學方針，以融匯高分子材料科學、包裝工程、計算機技術、光學與美學等相關學科專業的知識與技術為特色，逐步形成了印刷材料與印刷工程的教學和科研體系，合理的教學團隊和完備的實驗儀器設備保證了高質量人才的培養。

高分子材料與工程（包括橡膠工程、塑料工程、高分子合成三個專業方向）

高分子材料與工程涉及高分子量有機化合物的設計合成、結構性能、化學與物理改性、成型加工及其應用，是當代材料科學與工程的重要組成部分。本校高分子材料與工程專業發端于1950年設立的橡膠工藝專業，經60年的積累和發展，已成為青島科技大學的傳統和特色學科，也是山東省重點建設的優勢學科，2008年又被評為國家級特色專業。依托該學科建立有橡塑材料與工程教育部重點實驗室、高性能聚合物及成型技術教育部工程研究中心和國家輪胎工藝與控制工程技術研究中心。目前，本學科已發展成為我國橡膠與塑料加工工程和高分子材料合成的重要科研與開發基地，在高分子基礎材料和先進材料的人才培養方面獨具特色，我國高分子工業，特別是橡膠企業的領軍人物和工程技術骨干大都出自我校高分子學科及其相關專業。

第五篇：科學實驗報告

實驗課題：觀察月相

實驗目的：通過對月相的觀察，使學生了解月相變化的規律，養成長期觀察的習慣。

實驗器材：黃色彩紙（每組十五張）、剪刀（每組一個）

實驗原理：月球在圓缺變化過程中會出現各種不同的形狀。

實驗步驟：

1．對月亮在一個月內的變化進行觀察并記錄

2．根據記錄用剪刀剪出不同時間月相的樣子

3．制作月相規律圖

實驗現象：一個月中月相的變化規律是：初二向左彎，初八右半邊明亮，十五月圓，二十二左半邊明亮，二十八向右彎。經歷：新月上弦月圓月下弦月殘月的過程。

實驗結果：月相的變化有一定的規律性。

實驗課題：“環形山”成因模擬實驗

實驗目的：通過模擬試驗，對“環形山”的成因進行猜測，養成學生科學的思考問題的習慣

實驗器材：沙子（每組若干）、注射器、膠管（每組一套）、重球（每組一個）、學生自己準備的用具

實驗原理：環形山是流星、隕石撞擊月球后留下來的。

實驗步驟：

1．將注射器連接膠管并把膠管插入沙子底部

2．用力將注射器中的水推出，觀察現象

3．用重球砸向沙堆，觀察現象并記錄

實驗現象：注射器中的水會穿出沙堆，形成火山狀；重球砸向沙堆，沙堆會出現類似環形山的凹坑。

實驗結果：沙堆會出現類似環形山的凹坑。

實驗課題：放大鏡下的發現

實驗目的：知道放大鏡的使用方法及其作用。

實驗器材：放大鏡、報紙、書本、樹葉

實驗原理：放大鏡能把物體的像放大。

實驗步驟：

1、用放大鏡觀察樹葉，把看到的記錄下來。

2、用放大鏡觀察報紙、書本，把看到的記錄下來。

實驗現象：在放大鏡下觀察到的物體比用肉眼看到的物體更大。

實驗結果：放大鏡可以把物體的像放大。

實驗課題：放大鏡的放大倍數

實驗目的：知道放大鏡把物體放大了多少倍。

實驗器材：不同放大倍數的放大鏡、布、紙、郵票

實驗原理：通過觀察、記錄和測量，可以算出放大鏡的放大倍數。

實驗步驟：

1、把放大鏡放在有格的紙上或放在書上，看看它能把物體放大多少倍。

2、用放大鏡觀察布、郵票的某部分，并把觀察到的內容記錄下來，看看它能把物體放大多少倍。

實驗現象：同一放大鏡的最大放大倍數是一定的。

實驗結果：通過觀察、測量和計算，算出了不同放大鏡的放大倍數。

實驗課題：用放大鏡觀察晶體

實驗目的：了解白糖、食鹽等晶體的形狀如何

實驗器材：白糖、食鹽、堿面、味精、玻璃片、放大鏡

實驗原理：在放大鏡下能更清晰地看到晶體的形狀。

實驗步驟：

1、用放大鏡觀察白糖，把看到的內容記錄下來。

2、用放大鏡觀察堿面、味精，并把看到的內容記錄下來。

3、制作一些較濃的溶液，滴在玻璃片上，待水分自然蒸發后，用放大鏡觀察它們留下的痕跡，看看又是什么樣的。

實驗現象：在放大鏡下看到的晶體的形狀很有規則，有的像雪花，有的是立方體，有的像金字塔。

實驗結果：每種晶體的形狀都很規則。

實驗課題：自制顯微鏡

實驗目的：了解簡易顯微鏡的制作方法

實驗器材：放大鏡、掛歷紙、剪刀、膠水

實驗原理：一個放大鏡能把另一個放大鏡所成的像進一步放大，這樣明顯提高了放大能力。

實驗步驟：

1、上下移動調整兩個放大鏡之間的距離，直到劃到物體最清楚的圖像。

2、用掛歷紙卷成紙筒。

3、用紙筒和膠帶紙把兩個放大鏡固定下來。

4、試一試：做成后的顯微鏡是否能把物體的圖像放得更大了。

實驗現象：自制顯微鏡能把物體的圖像放得更大。

實驗結果：自制顯微鏡的放大倍數明顯增加了。