第一篇：大學讀書活動方案

為了迎接2012年“4.23世界讀書日”的到來，引導和鼓勵同學們走進圖書館，養成多讀書、讀好書的良好習慣，進一步豐富校園文化生活，建設書香校園，圖書館啟動了以“讀高雅書，做高尚人” 為主題的第二屆湖南科技大學讀書節系列活動。具體活動方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，牢牢把握先進文化的前進方向，以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以開展讀書活動為載體，組織和引導全校大學生在讀書中學會思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為大學生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。

二、活動意義

以科學發展觀為指導，通過開展一系列讀書活動，著力營造勤奮讀書、努力學習、健康向上的校園文化氛圍，激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動，進一步發揮圖書館教書育人的作用，促進學校良好學風建設；通過活動，開創讀者服務工作的新局面，彰顯圖書館“讀者第一、服務至上”的辦館宗旨；同時，進一步培養大學生良好的閱讀習慣，樹立“讀書成才，報效祖國”的遠大理想，共同推動我校科學發展，加快建設特色鮮明的教學研究型大學步伐。

三、活動主題：

四、活動口號

1.保障閱讀權利，享受閱讀快樂

2.與經典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈

3.讓讀書成為時尚 讓學習成為習慣

4.我讀書，我充實；我讀書，我快樂

5.讓好書走進生活，讓閱讀成為習慣

6.倡導全民閱讀，共建書香校園

五、活動時間

2012年4月23日——2012年12月

31六、組織單位

主辦單位：圖書館

協辦單位：讀書人俱樂部

七、活動內容及安排

1、系列活動之一：開幕式暨“世界閱讀日”宣傳活動

時間：4月23日（星期五）上午10：00

地點：南校區圖書館 1樓大廳

參加對象：圖書館全體館領導、部主任、讀書人俱樂部全體成員、教師代表、部分學生代表。

主要內容：舉行第二屆讀書節活動開幕式，館長致開幕辭，教師代表和學生代表講話，活動開幕。同時，利用電子顯示屏滾動播放世界閱讀日的宣傳資料，利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動宣傳標語。

2、系列活動之二：電子資源講座

時間：5月-6月

地點：多媒體教室（具體教室待定）

主要內容：（1）中國期刊網使用培訓；（2）萬方外文資源庫利用指南；（3）讀秀學術搜索的利用技巧；（4）臺灣華藝數字資源檢索策略

3、系列活動之三：新生閱讀書目推薦

時間：9月

主要內容：根據新生特點，組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》，并在圖書館主頁上發布，達到輔導新生閱讀的目的。

4、系列活動之四：名師導讀——大學生閱讀講壇

時間：10月

地點：多媒體教室（具體教室待定）

活動內容：邀請校內外1-2名專家學者就讀書與做人主題開設講座，增強學生文化素養，培養高尚情操，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優秀作品。

5、系列活動之五：網上名師講壇

時間：11月

地點：多媒體教室（具體教室待定）

活動內容：精選《超星名師講壇》中優秀學術講座3-5講，將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現給同學們，傾聽來自各方名家的“聲音”，拓寬學生學術視野。

6、系列活動之六：優秀讀者評選暨“勤奮讀書、爭當閱讀之星”評選活動

時間：12月底

活動內容：以年度為統計周期，根據讀者借閱圖書冊次進行統計，選出借閱量前40名讀者(文、理工科各20名)送所在學院審核并征求意見，由圖書館組織評委評審，評選出20名讀者(文、理工科各10名)進行獎勵。

7、系列活動之七：典型讀者懇談會、大學生閱讀情況問卷調查、網上讀書征文活動

8、系列活動之七： 總結表彰暨閉幕式

時間：12月底

活動內

第二篇：大學班級讀書活動方案

關于開展“讀書交流會”活動的通知

各班級、學生組織：

2014年春季學期，我院團委將結合學院特色，以班級、學生組織等為單位開展“讀書交流會”。“讀書交流會”簡介如下： “讀書會”活動簡介

一、宗旨及目的

讀書會宗旨在于拓展視野、宏觀思維、知識交流。讓我校學生體會在生活當中學習，在學習中提高生活的能力，多閱讀、多思考。

二、意義

讀書會能夠激發出學生們系統思考的能力，以此為推動學生多讀書的契機，增強學生們的專業認同感、自信心。

三、組織形式建議

1、要求與專業或學生組織特色相關：如行業軼事趣談、名人傳記研讀、名著閱讀賞析、作品討論等。可利用學校、院系自有圖書館或自主購書的方式，鼓勵通過學院專家教授、任課老師、班主任等，推薦專業相關書目。

2、圖書漂流活動：班級內的小型漂流，為豐富活動內容，可以增加一句話書評等內容。

3、讀后感征文比賽：班級內開展讀書活動，活動結束后每位參與者寫一篇讀后感進行評比。

4、名著知識競賽：在輔導員、班主任或班干部的組織下，可以進行ppt形式的猜詞、概述故事劇情、名人名言背誦等活動。

5、讀書座談會：鼓勵邀請行業校友、學院教授、任課老師、班主任輔導員和學生一起座談，進行閱讀賞析及讀書指導，研究相關專業問題。

6、組織辯論、組織學生們撰寫讀書筆記、讀書心得等。

7、以上為學院團委建議形式，各單位可按實際情況采用其他組織形式開展“讀書交流會”活動。

時間安排及相關要求：

報銷申請模板：

**活動全名**報銷申請

尊敬的院領導：

**********************************************************************************************活 動 說 明***************************** ********************************************************************* 此次活動合計總產生支出￥ ***.**元。

現申請報銷活動經費￥ ***.**元。

***************此處可添加說明*************** 此致

敬禮

班級/組織 __年__月__日 篇二：班級讀書活動方案

班級讀書活動方案

一、指導思想

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”從遙遠的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速發展，如果不讀書、不學習，那必將被社會所淘汰。好的讀書習慣要從小培養，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，從中體驗讀書的快樂！

二、活動目標

1、通過活動，讓大家喜愛讀書，讓好書成為我們的朋友。

2、通過活動，擴大視野，活躍思維。

3、通過活動，引導大家與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎。

4、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三、活動口號：

“讓讀書成為習慣，讓心靈沐浴書香！”

四、活動構想及安排

1、結合學校“校園第二屆讀書節”活動方案及班級實際讀書現狀，制定本班讀書方案。

2、班級集體讀書內容：

1、《窗邊的小豆豆》 日本 黑柳徹子

2、《綠山墻的安妮》 加拿大 蒙哥瑪利

3、《愛的教育》意大利 亞米契斯

4、《一百條裙子》 美國 埃莉諾·埃斯特斯

5、《愛彌兒》 法國 盧梭

6、《給教師的一百條建議》 蘇聯 蘇霍姆林斯基

7、《新教師最需要什么》 南京大學出版社

8、《給教師一生的建議》周成平

9、《愛心與教育》李鎮西

10、《教育的智慧》 張平

11、《靜悄悄的革命》 日本 佐藤學

12、《學習的快樂——走向對話》 日本 佐藤學

13、《心理學的故事》 美國亨特海南大學出版社

14、《美國是如何培養精英的》 薛涌著新星出版社

15、《教學機智》加拿大 范梅南著 教育科學出版社

16、《誰動了我的奶酪？》 斯賓塞·約翰遜

17、《世界是平的》 托馬斯·弗里德曼

18、《麥田里的守望者》 杰羅姆·大衛·塞林格

19、《兒童文學與兒童教育》劉曉東 20、《和孩子一起跳舞》 吳放

21、《聽那成長的拔節聲——一個幼兒教師的專業發展季節》尹堅勤

22、《給幼兒教師的一把鑰匙》王化敏

23、《教育的理想與信念》 肖川

24、《守望教育》劉鐵芳

25、《班主任工作漫談》魏書生

26、《優秀教師一定要知道的14件事》 托德 威特克爾

27、《不跪著教書》 吳非

28、《彼岸的教育》 李茂

29、《輕風掠過心靈：99個感人的教育故事》 張文質 30、《帕夫雷什中學》 蘇霍姆林斯基

31、《哈弗家訓》美國威廉·貝納德

32、《做一個聰明的教師》 王曉春著

33、《做一流的教學能手》 林華民著

34、《教育漫話》（英）約翰·洛克著

35、《民主主義與教育》（美）杜威著

36、《人的教育》（德）福祿倍爾著

37、《教學教育過程最優化》（蘇）巴班斯基著

38、《理想國》柏拉圖

39、《捕捉幼兒敏感期》 孫瑞雪 40、《好媽媽勝過好老師》 尹建莉

41、《孩子把你的手給我》（美）吉諾特 著，張雪蘭 譯

42、《西爾斯親密育兒百科》（美）西爾斯，邵艷美，唐婧 譯

43、《幸福的種子》日本 松局直

44、《童年的秘密》蒙臺梭利

45、《窮爸爸富爸爸》（美）羅伯特·清崎、（美）萊希特

46、《夏洛的網》（美）e·b·懷特

47、《小王子》 圣埃克蘇佩里

48、《鋼鐵是怎樣煉成的》尼古拉·奧斯特洛夫斯基

49、《平凡的世界》路遙 50、《如何成為高效能的教師》（美）黃紹裘 黃露絲瑪麗

3、營造良好的班級讀書氛圍

（1）以身作則，從老師自身做起，引導同學們讀書，捐書給班級。

（2）建立好班級的圖書角，做到圖書內容豐富、數量充實。再次明確“圖書管理員”職責，制定班級圖書管理制度。

（3）記住班級讀書要求“有空閑就看書”，多讀書、讀好書、好讀書

（4）繼續月讀書報告的評比，促進大家養成好的讀書習慣。于每月日上交月讀書報告于學習委員處，由學習委員、語文課代表、以及其他相關人員評比，于下月周日晚上頒獎，下發月讀書之星榮譽證書以及獎品。未交讀書報告者扣10分一次

3、班級圖書收集管理借還公約：

1、班級每一位同學國慶之前捐書3本、班主任參與捐書

2、班級設置圖書管理員一名、制作圖書借還記錄本一本，每一周圖書管理核查一次班級圖書

3、班級同學借書應自覺填寫借還記錄本，看完之后自覺還書，以便于班級同學共同分享讀書資源，借書之后妥善管理書籍，做到無毀壞、無添改書籍 學前w1班班委會

2015年7月29日篇三：讀書活動策劃方案

“紅色經典?領航夢想”讀書活動策劃方案

一、活動背景

書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結晶。它能夠突破時間和空間的限制，實現不同時代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活不可或缺的部分。因此，1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。

二、活動目的

3.宣傳讀書，鼓勵讀書。在全院范圍內掀起一股讀書的高潮，修養大學生的心性，營造良好的讀書氛圍，積極參與學校的學風、校風建設，促進學校內涵式文化的發展, 加強我院精神文明建設。

4.通過活動，有效地推進“學分計點制”的人才培養改革方案。

三、活動主題：

紅色經典?領航夢想

四、主辦單位：物理學與電子工程學院

承辦單位：學生會學習部

（一）領導小組

組 長：李松柏

副組長：李澤濤

成 員：肖 俊、史錦榮、夏 琦、嚴文娟、李金田、陳光彥、余文莉、李大勇、鄢婭菲、王思雨

（二）工作小組

組 長：陳艷

副組長：陸亮亮、楊鵬飛

成 員：學習部干事、各班學習委員

辦公室設在學院團總支學生會辦公室（實驗樓1314）。

五、活動時間：

2013年4月15日（第八周周一）全面開展

六、參加對象：

1.大一年級全體同學包括各班班委、學生會干事；

2.大二、三年級全體學生會、團學干部、各協會干部成員； 3.大二、三各班班委；

4.大二、三年級其他學生自愿參加。

（備注：如有多職同學，不用累計讀書和上交讀書報告，但是，務必注明所有擔任職務。）

七、活動流程及細則： 2 1.前期準備：宣傳部積極宣傳有關讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目，做到信息及時更新、可靠，鼓勵大家積極參與，各班宣傳委員和學習委員也要積極配合。學習部認真策劃讀書活動，并安排有關事宜。2.活動規則：

（1）一年級學生每學期在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告（字數不少于2000字的手寫稿，統一使用學校印制的非試卷考試用紙，學委統一去領）上交各班學習委員；各教學班成立讀書活動評價小組（學生4人、專業教師1人），由輔導員具體負責進行考核，考核合格的學生計0.5個學分，并交成績報學院教學秘書處；各教學班推薦學生數的10%參加學院的優秀讀書報告評選活動。

（2）

二、三年級全體學生會、團學干部、各協會干部及各班班委、學生會干事每學年在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告（字數不少于2000字的手寫稿，統一使用學校印制的非試卷考試用紙，學委統一去領）上交學院團學辦公室；團學辦公室組織人員進行收集、考核；推薦學生干部（干事）數的10%參加學院的優秀讀書報告評選活動。

（3）

二、三年級其他學生（不擔任任何職務同學、自愿參與）每學年在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交 3 一份讀書報告（字數不少于2000字的手寫稿）上交學院宣傳部，評選出優秀讀書報告。

（4）一年級春期讀書報告上交時間為第12周，第13周進行考核評價；一年級秋期讀書報告上交時間為第11周，第12周進行考核評價。

（5）學生會、團學干部（干事）讀書報告上交時間為春、秋期第12周；第13周進行考核評價。

（6）學院優秀讀書報告評選時間為第14周。

八、讀書報告格式

讀書報告是一種非常有用的實用體裁，它可以幫助我們記錄復習學過的知識并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。讀書報告的寫法如下： 1.書目信息（書名及其出版年月、作者）

2.個人信息（班級，職務，姓名，郵箱，電話）

3.摘要（通過閱讀本書，歸納出你心得的主要觀點與啟示）4.關鍵詞（3-5個詞）5.正文

（1）本書概況（主要研究內容）

（2）主要情節（人物的姓名、性格、心理以及重要故事等）、論述要點（關鍵性的段落、語句等）4（3）對此書的印象及評論（書中情節引起的聯想、書中內容引起的疑問、本書令你有何提醒、啟發及反思等）

（4）本書對大學生思想或專業引導所起到的作用（本書引起的思想上的轉變、本書令你引發的期望、本書有何收獲）。

九、注意事項

1.所有參與此次讀書活動同學不得抄襲，不得網上下載，如經發現，取消本活動的一切評選項目，并全院通報批評。

2.優秀讀書報告評選方案附件1。3.獎項設置(頒發榮譽證書)一等獎（一名）、二等獎（二名）、三等獎（三名）、優秀獎（六名）4.參考書目附件2。

十、未盡事宜，另行通知。

第三篇：“大學世界讀書日活動方案”

一、活動主題“讀書豐富人生，知識創造財富”。

二、活動內容

1、宣傳介紹世界讀書日；

2、舉辦“你的眼光，我的選擇”圖書推薦活動；

3、開展“迎世博講文明樹新風”征文比賽活動；

4、開展讀者利用圖書館電子資源培訓活動；

5、舉辦讀書經驗交流會——“讀書標兵”談讀書活動。

三、活動對象全校師生員工。

四、活動組織單位黨委宣傳部 校團委 圖書館系列活動之一宣傳世界讀書日

1、開展“讀書——怡情、明德、博學”為主題的世界讀書日簽名活動 活動內容：1）現場讀者在宣傳橫幅上簽名；2）現場閱讀知識有獎競答。活動地點：圖書館門口活動時間：4月23日 9：00-12:002、“淘書會友 共享閱讀”換書交友會活動內容：讓參與者之間進行圖書互換，以提高舊書利用率。活動地點：圖書館門口活動時間：4月27日 9:00-12:003、“品城市新文韻，讓生活更美好”——共享工程世博行 活動內容： 2012年上海世界博覽會圍繞“城市，讓生活更美好”這一主題充分展示城市文明成果、交流城市發展經驗、傳播先進城市理念。通過宣傳展板圖文并茂宣傳介紹世博會的主題、內容及相關知識等，讓讀者了解世博會，走進世博會。活動地點：圖書館二樓信息視窗活動時間：4月～6月

系列活動之二“你的眼光，我的選擇”書展活動

一、活動目的為迎接4.23世界讀書日，組織開展系列書展活動，豐富館藏資源、活躍校園文化生活，濃厚讀書氛圍，促進校園文化建設。

二、活動內容開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，組織多家著名出版社參展，開展讀者選書，圖書館購書活動，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。

三、時間地點地點：圖書館門前廣場時間：4月22日 9：00-18：00

系列活動之三“迎世博講文明樹新風”征文比賽

一、征文主題 “迎世博講文明樹新風”。

二、征文要求要求征文緊扣“迎世博講文明樹新風”主題，題目自擬，體裁不限，內容積極向上、觀點鮮明、結合實際、語言流暢、生動感人，篇幅在2000字以內，正文必須四號宋體，1.5倍行距，來稿不退。

三、投遞須知

1、直接將征文送至圖書館二樓信息咨詢部，并發送電子版到E－mail: hnndtshg@163.com，稿件上請注明真實姓名、單位、系別、年級、班級及聯系方式。

2、咨詢電話：635580893、征文截止日期：5月20日。

四、征文評獎

2、征文一等獎的5篇優秀作品將代表我校參加由河南省高校圖工委組織的大學生讀書作品評選活動，并從中推薦一篇優秀論文參加省文明辦組織開展的“迎世博講文明樹新風”征文比賽。

3、征文二、三等獎獲獎作品推薦在校報、圖書館館訊上發表。

五、征文活動對象全校師生員工。

系列活動之四圖書館電子資源使用培訓活動

一、圖書館與院系資料室的業務交流及規范標引培訓培訓目的：為了更好的整合我校文獻資源，提高我校現有資源利用率，推進院系資料室管理自動化工作。培訓內容：業務交流及規范標引培訓，以如何規范標引文獻，中文圖書八大著錄項目，以及各院系資料著錄細則為主。培訓時間：5月10日 15:00～17:00培訓地點：圖書館1樓會議室聯 系 人：李 靜 聯系電話：6355540

2二、圖書館電子數據庫使用培訓

1、萬方期刊、博碩士論文資源的使用該資源庫有以下幾個子數據庫供大家使用：1）中文學位論文全文數據庫：該庫由國家法定學位論文收藏機構——中國科技信息研究所提供，收錄了自1980年以來我國自然科學領域博士、博士后及碩士研究生論文，是我國收錄數量最多的學位論文全文庫。3）學術會議論文全文數據庫(中外文版)：該庫是國內最具權威性的學術會議論文全文數據庫，收錄了1998-2004年國家一級學會在國內組織召開的全國性學術會議近7000余個會議，45萬余篇會議論文全文，是目前國內收錄會議數量最多，學科覆蓋最廣的數據庫，是掌握國內學術會議動態必不可少的權威資源。同時還收錄了自1998年以來的近1000余個國外會議，10萬余篇國外會議論文全文。4）中國法律法規全文庫： 該庫包括自1949年建國以來全國人大及其常委會頒布的法律、條例及其他法律性文件；國務院制定的各項行政法規，各地地方性法規和地方政府規章；最高人民法院和最高人民檢察院頒布的案例及相關機構依據判案實例做出的案例分析，司法解釋，各種法律文書，各級人民法院的裁判文書；國務院各機構，中央及其機構制定的各項規章、制度等；工商行政管理局和有關單位提供的示范合同式樣和非官方合同范本；以及外國與其他地區所發布的法律全文內容，國際條約與國際慣例等全文內容。5）中國專利全文數據庫：該庫收錄從1985年至今授理的全部發明專利、實用新型專利、外觀設計專利數據信息，包含專利公開(公告)日、公開(公告)號、主分類號、分類號、申請(專利)號、申請日、優先權等數據項。6）科技信息子系統：中國唯一完整的科技信息群。該庫主要科技成果、專利技術、標準法規、各類科技文獻、科技機構、科技名人等近百個數據庫，上千萬的海量信息資源。7）商務信息子系統：憑借數十年的商務信息采集經驗，面向企業用戶推出工商資訊、經貿信息、咨詢服務、商貿活動等項服務內容；其主要產品《中國企業、公司及產品數據庫》（CECDB）至今已收錄96個行業16萬家企業的詳盡信息，成為中國最具權威性的企業綜合信息庫。

2、維普期刊全文數據庫的使用該庫收錄有中文報紙600種、中文期刊8000多種、外文期刊5000余種；已標引加工的數據總量達20000萬篇、3000萬頁次、擁有固定客戶3000余家，在國內同行中處領先地位。維普數據庫已成為我國圖書情報、教育機構、科研院所等系統必不可少的基本工具和獲取資料的重要來源。

3、超星數字圖書館的使用該庫收藏的中文電子圖書資源，藏書量涵蓋文學、經濟、計算機、工業等多個大類。只需幾分鐘的時間您就可以閱讀到一個超大電子圖書，極大的豐富您的知識獲取。

4、獨秀學術搜索的使用該庫收藏有我國170萬種數字圖書，并且提供了170萬種圖書的自動的文獻傳遞，實現了電子圖書與紙質圖書的整合。其最大特點是多面搜索：在檢索任何詞時，同時可得到相關的人物、工具書、圖書、期刊、報紙、會議論文、學位論文、網頁、圖片、視頻、專利、標準等。

5、國務院發展研究中心信息網（國研網）國務院發展研究中心信息網（簡稱“國研網”）由國務院發展研究中心主管、國務院發展研究中心信息中心主辦、北京國研網信息有限公司承辦，國研網已建成了內容豐富、檢索便捷、功能齊全的大型經濟信息數據庫集群：《國研視點》、《宏觀經濟》、《金融中國》、《行業經濟》、《世經評論》、《國研數據》、《區域經濟》、《企業勝經》、《高校參考》、《基礎教育》等十個數據庫，同時針對金融機構、高校用戶、企業用戶和政府用戶的需求特點開發了《金融版》、《教育版》、《企業版》及《政府版》四個專版產品。6.Elsevier數據庫（外文）該庫為圖書、期刊等全學科的外文全文數據庫和網絡資源，覆蓋24個學科領域700多萬篇全文，包括在編文章，4種郵件提示功能讓您及時追蹤最新研究進展。

6、SpringerLink數據庫（外文）SpringerLink是居全球領先地位的、高質量的科學技術和醫學類全文數據庫，該數據庫包括了各類期刊、叢書、圖書、參考工具書以及回溯文檔。SpringerLink為科研人員及科學家提供強有力的信息中心資源平臺。培訓地點：圖書館3樓報告廳培訓時間：每周周二下午（具體時間請注意網上信息通報）培訓對象：全校教職員工生（歡迎需要培訓者與本校圖書館聯系）聯系人：杜 明 聯系電話：63558089

系列活動之五舉辦讀書經驗交流會——“讀書標兵”談讀書活動

一、活動目的二、活動內容“讀書標兵”相互交流讀書目的、感想、經驗，對此次開展的讀書活動提出建議與意見，并對圖書館工作積極建言獻策。

三、組織實施時間：6月22日 下午15：30-17：00地點：圖書館三樓報告廳活動對象：院系學生、圖書館職工和“讀書標兵”（從圖書館的ILAS系統中篩選出各院2009年借書量居前的教工、學生和讀者協會部分成員）。

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第四篇：讀書活動方案

通川區復興鎮中心小學校 2013年秋季讀書活動方案

一、指導思想

為了進一步培養我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強文學素養和綜合素質，結合我校實際，特制定方案如下：

二、活動主題

養成讀書習慣

創建書香校園

三、活動目的

1、通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，促進知識的更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

2、通過活動的開展，不斷提升學校的辦學品位。

3、啟動“家庭小書房”建設，召開家長會等活動，讓每個家長更加關心孩子的學習和生活。

4、通過讀書活動全面培養學生熱愛教師，教師要真心實意地愛學生，主張“不讓一個學生掉隊”，倡導“沒有后進生，學生間只是有差異”，“讓學困生轉優，優秀生更優”。

五、活動實施過程

1、繼續建立班“圖書角、校書庫”，讓學生有書可讀。要求各個班級“圖書角”天天開放，并專門配備1—2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。提倡班級與班

級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。學校圖書室每月由定期向各班出借圖書2次，為學生讀書創造便利的條件。

2、開展早讀和午讀活動。引導和幫助學生養成讀書的習慣。早讀要求每周不少于三次。早讀時間15分鐘，午讀時間為20分鐘，另外每周周五第五節課為讀書課。

3、中高年級每個學生結合個人的實際，每學期制定出讀書規劃（要寫在摘抄本的前頁）其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。班主任教師要負擔起推薦課外讀物、指導閱讀等任務，并每周拿出一節語文課用于課外閱讀指導，4、利用每月的最后一個星期進行學校廣播宣傳班級經典讀書心得，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的------”“好書推薦”等小版塊。（負責人：班主任、班長、）。

5、每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言、讀書心得體會等，每學期完成至少一期讀書小報。學校每學期組織一次讀書小報評比活動。

6、學校將每年的4月和11月定為學校“讀書活動月”開展讀書活動。如：班級閱讀之星評比、讀書推薦會、（凡是在一個學期讀書超過三本的可以申請“讀書之星”、超過六本的可以申請“讀書能手”。

7、學校成立讀書之星、能手評選委員會，獲得學位的同學，由校長親自頒發證書。

8、每學期要評選一次學校“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，并召開教師會、學生會、家長會進行表彰，以更好地激發學生的

讀書興趣。

六、各年段具體要求 一、二年級統一建立“古詩詞”“學說話”積累本，教師要認真指導學生摘抄、積累古詩詞，學說詞句，使學生從小就養成良好的摘抄習慣和記錄習慣；小學三年級以上的教師先樹立自己愛讀書的形象，在學生中言傳身教。為了培養學生積極的閱讀態度，可以采取“閱讀登記卡”的方法，老師必須每天都了解學生的閱讀情況。統一建立“古詩詞”“詞匯格言片段”“生活感言”積累本；高年級的教師組織學生閱讀的時間，主要在課前、課上、課下。上課前兩分鐘，進行“課前訓練”閱讀，讓學生說出學習過的好詞佳句等；統一建立“古詩詞”“好詞好句好段“讀書心得”積累本。

七、幾點要求

1、各班要高度重視讀書活動，真正達到“書香滿校園”的活動效果。成立校長為組長，班主任為成員的讀書活動領導小組，2、成立以優秀學生為組長的的讀書督查小組。

3、以班級為單位，相應成立讀書指導督查組，形成讀書活動指導網絡，督查指導本校讀書活動的開展。要制定相應的讀書活動計劃。

4、校組織開展一些讀書交流會；各年級組之間開展讀書學習競賽、沙龍等活動；堅持督查落實制度，月抽查，季全查，掌握情況，記入檔案。

5、確保充裕的讀書時間，午間休息時間要有20分鐘為學生讀書時間，教師要嚴格控制作業量，為學生創設一個寬松的課業學習環境，學生閱讀時教師要加強對學生的讀書指導。

6、強化學生的讀書筆記教育。中高年級學生寫讀書筆記的數量要求：每周1篇，本學期至少16篇。1～2年級鼓勵學生撰寫。特別是一年級鼓勵用繪畫和拼音結合起來繪畫自己的生活和體會，二年級從寫話過渡到寫段訓練。中高年級的學生讀書筆記體裁可以多樣化。

八、各年級推薦書目： 一、二年級：

《神話故事》、《成語故事》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《童謠》、《小學生必背古詩70首》 三、四年級：

《成語故事》、《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《三毛流浪記》、《海底二萬里》、《愛的教育》、《民間故事》、《十萬個為什么》（動、植物）、《小學生必背古詩70首》 五、六年級：

《天方夜譚》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》、《哈利.波特》、《西游記》、《水滸傳》、《克雷洛夫寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《感動小學生的10部真情故事》、《十萬個為什么》、《小學生必背古詩70首》

第五篇：讀書活動方案

關于“悅讀，分享——向你推薦一本好書”讀書報告會方案

一、活動背景： 為了進一步提升教師人文素養，我校認真制定教師讀書活動方案，營造“讀好書，好讀書，讀書好”的濃厚氛圍，切實打造“書香校園”。學校精選并推薦《給教師的建議》開展“共讀一本書”活動，激發閱讀興趣；教師也精選了文化、教育、學科三類書籍，按計劃有步驟地閱讀；假期學校又為教師提供百余部教育教學經典書籍，進一步豐富了教師的業余文化生活。為了有效地分享讀書成果，進一步拓展閱讀視野，教務科舉辦推薦好書讀書報告會。

二、活動主題：悅讀，分享

三、活動內容：

1、推薦書目：任選。可選成功勵志、貼近工作、生活等多種題材。（《給教師的建議》除外）

2、活動內容：根據個人興趣和愛好，選取自己在閱讀過程中最喜歡的一本書推薦分享，根據個人對這本書的感悟和思考，自擬題目，確定報告的具體內容；能結合自身工作、學習或生活實際，提出自己的觀點，有一定深度的闡述，有一定激活引爆啟發思維的力度。力求對自己和教師的成長和發展起到正面積極的引導作用。

3、活動形式：

（1）個人：填寫《學院附中教師“悅讀，分享——向你推薦一本好書”讀書報告單》

（2）團隊：后勤教輔組、學生科、各備課組分別選派一名代表，參加“悅讀，分享——向你推薦一本好書”讀書報告會，向教師推薦一本好書。

4、活動要求：

（1）教師個人按照要求認真填寫《讀書報告單》；

（2）參加讀書報告會的代表能提出自己的觀點，有一定深度地闡述；報告內容積極向上，文字精練，邏輯性強；結合實際，真情實感；表述流暢，富有感情，語調與形體協調一致；要結合PPT或相關視頻，以講壇形式，盡量脫稿演講；儀表端莊，神態自然大方；節奏、時間把握恰當，控制在五至七分鐘。

四、活動時間：

1、準備階段：寒假假期

2、選拔階段：2月26日——2月27日上午

3、活動階段：2月28日上午

五、活動地點：秉心樓五樓報告廳

六、活動步驟：

1、設計、修改并制定活動方案；

2、下發活動通知，要求各位教師及后勤教輔組、學生科、各備課組的負責人提前做好準備； 3、2月26日下發《讀書報告單》；2月27日各組選派代表做好“悅讀，分享”讀書報告會準備，抽簽確定各組代表出場順序；各組代表提前播放PPT或視頻進行演練； 4、2月28日舉行“悅讀，分享”讀書報告會，各組代表上交報告內容；

5、邀請學校領導點評活動效果，并做“校長寄語”，以便促進教師讀書活動深入開展；

6、各組收齊并上交《讀書報告單》，教務科將《讀書報告單》、讀書報告會上各位代表的報告內容、活動圖片、領導點評和寄語、活動報道等裝訂成冊；

7、在本次活動資料中，擇優錄入校園網絡平臺，分享交流。

七、“悅讀，分享”讀書報告會流程

1、會前做好會場布置：字幕、電腦、投影儀、話筒等；

2、主持人致辭，簡單介紹報告會內容和要求；

3、各組代表按抽簽順序做報告；

4、報告結束，主持人做簡單總結；

5、邀請領導對“悅讀，分享”讀書報告活動進行點評；

6、主持人致活動結束語；

7、邀請領導與各組報告人合影留念；

8、教務科清理活動現場。

9、教務科收集整理各種活動資料，裝訂成冊。

八、活動預期效果

“讀一本好書, 就是和許多高尚的人談話。” 通過本次活動的展開，在全體教職工間交流分享優秀書目，加強思想交流，豐富文化底蘊，增廣認知，拓寬思維，在校園內形成教師們熱愛讀書、帶頭讀書的良好氛圍，促進學校內涵文化的發展與提升。

教務科2015、2、20

校訊通通知內容：

為進一步分享讀書成果，拓展視野，增廣認知，教務科將在期初培訓時舉辦“悅讀，分享——向你推薦一本好書”讀書報告會，請后勤教輔組（王立新負責）、學生科（李建負責）、各備課組（各備課組組長負責）提前選派一名代表做好讀書報告會的準備工作。具體要求如下：

1、要根據個人興趣和愛好，選取自己在閱讀過程中最喜歡的一本書推薦分享，可選成功勵志、貼近工作、生活等多種題材。（《給教師的建議》除外）

2、根據個人對這本書的感悟和思考，自擬題目，確定報告的具體內容；結合自身工作、學習或生活實際，提出自己的觀點，有一定深度的闡述，有一定激活引爆啟發思維的力度。力求對自己和教師的成長和發展起到正面積極的引導作用。

3、報告內容文字精練，邏輯性強；表述流暢，富有感情，語調與形體協調一致；

4、要結合PPT或相關視頻，以講壇形式，盡量脫稿演講；

5、儀表端莊，神態自然大方；

6、節奏、時間把握恰當，控制在五至七分鐘。具體活動方案見內網。