第一篇：毛澤東對海軍戰士的題詞

為了反對帝國主義的侵略，我們一定要建立強大的海軍。毛澤東一九五三年二月廿一日評析：在毛澤東眾多的題詞中，同一內容書寫多次的就是這句人民海軍無人不曉的話。這句題詞，他曾在6天時間里5次書寫，分別贈給人民海軍的5艘軍艦。1953年2 月，毛澤東在華東海軍參謀長馬冠山陪同下視察華東軍區海軍艦艇部隊。他反復地說帝國主義侵略我們都是從海上來的，我們必須建立一支強大的海軍。每到一處，他都同艦上官兵合影，官兵們請他題詞，他也欣然命筆，但寫下的都是這相同的一句，這其中顯示了毛澤東同志對建立海軍多大的期望啊。

第二篇：毛澤東題詞

毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”始末

毛澤東應約為《中國青年》“學習雷鋒”專輯書寫的題詞

《中國青年》揭秘:如何將雷鋒推向全中國？

每年的3月5日,全國無數的青少年都要走向社會，“學雷鋒”；2000年的3月5日更是被定為“青年志愿者服務日”。這一切，都是因為3月5日被定為毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”的紀念日。也是因為毛澤東的這一題詞以及隨之幾十年持續開展的學雷鋒活動，雷鋒作為“好人”的象征永遠活在了人們的心里，雷鋒精神作為—種人生理想和崇高憧憬激勵和影響了一代又一代人。

然而，較少有人知道，毛澤東的這一題詞并非是在3月5日，而是在2月22日，毛澤東為什么要提這個詞？為什么3月5日成了“向雷鋒同志學習”題詞的紀念日呢？故事得從《中國青年》編輯出版的一期“學習雷鋒”專輯說起??

1962年8月15日，22歲的雷鋒在遼寧撫順因公殉職，結束了他短暫而光輝的一生。他所在部隊的戰友們為他平凡而高尚的實際所感動，最先在軍營里掀起了學習他的活動。之后，他的事跡走出了軍營，在遼寧全省青少年中傳揚開來。1963年2月初，首都幾家大報也先后刊登了他的日記摘抄。雷鋒日記語言樸實，繼續簡短，但字里行間所透露的精神卻令人讀之感動。當時，《中國青年》編輯部的編輯也大多是青年，大家同樣被雷鋒精神所感染，并認為雷鋒這樣突出的一個人物，即使其他報紙已經渲染過，我們仍然有必要將他更全面、更完整地介紹給讀者，讓他的精神在更大的范圍內給人們以教育和啟迪。經過反復思考和討論，編委會最后決定:編輯出版一本“學習雷鋒”專輯。由于其實國家還沒有完全度過困難時期，報紙非常緊張，此前的《中國青年》不得不由每期32頁改為24頁。而24頁的篇幅要做一本“學習雷鋒”專輯還是顯得太“輕”，為了使這本專輯夠分量，編委會決定將5，6兩期合刊，出48頁。

根據編委會的決定，從各編輯部抽調骨干力量，專門組成一個“學習雷鋒”專輯編輯組，具體討論編輯計劃和組織落實。那時，我在《中國青年》思想教育組當副組長，被抽調到了這個編輯組。在討論編輯計劃時，我們主要討論如何在其他報刊已經宣傳的基礎上做到后來居上，但今天的話說，就是“如何打好第二點”，大家都提出了許多好的意見。就在討論的過程中，我忽然想到了毛主席為劉胡蘭題詞的事，“生的偉大，死的光榮”，正是毛主席的這一題詞，使劉胡蘭的事跡廣為人之并激勵了億萬青年，現在出了雷鋒這樣一個新時代的英雄，如果毛主席能題詞，那將會是多么巨大的號召力啊！于是，我說出了請毛主席題詞的想法。大家一聽都很興奮地表示贊同:“對，請毛主席題詞。”可是，一想到毛主席工作那么忙，大家又有些猶豫了。這時，有位同事說，毛主席一向關心青年，關心《中國青年》雜志，對雷鋒這樣一個值得青年學習的榜樣，說不定會答應題詞的。就這樣，我們抱著希望和忐忑不安的心情向毛主席發出了請他題詞的信函。

給毛主席的信不長，大約三四百字，內容主要是說雷鋒同志的實際非常感人，他處處為人做好事，體現了全心全意為人民服務的共產主義精神，是一個偉大處于平凡的好榜樣，值得推薦這個典型，因此，貿然給主席寫信，請予與題詞。這封信是由當時任思想教育研究組組長的黎勤起草的。黎勤起草好信稿后，找到了毛筆字寫得好的編輯丁有和，讓他用毛筆抄寫在信紙上。丁有和后來有一篇文章里回憶此事時寫到:“接受這個任務，我感到光榮，很用心的給抄了出來，是用中國老式的豎行信紙寫的，總共也不過兩頁。寫完以后，大家認為很滿意，就寄出去了。”這封信的信封也是丁有和寫的，只寫了這樣幾個字:中南海，呈毛主席。

發出這封信的時間大約是1963年2月16日或17日。時任毛澤東秘書的林克在一篇文章里詳細地回憶了毛澤東從看到《中國青年》的信到題詞的全過程。由于這篇文章所披露的細節特殊而又重要，用別的方式轉述可能導致失真，現將其照抄如下:

記得大約在1963年2月中旬的某一天，《中國青年》雜志準備出版一期學習雷鋒專輯，該雜志編輯部給毛主席寫了一封信，請他為學雷鋒題詞。在我收到這封信時，毛主席正在北京，住在中南海豐澤園里的菊香書院內。這是一個古老的四合院、四面各有5間房、院落中間有幾顆柏樹。毛主席的我是就在北屋東頭的兩間房，說是兩間，其實是一間，因為中間沒有隔扇隔開。這間20多平方米的房間，說是臥室，其實也是他的辦公室、餐廳兼會客室。因為他在菊香書屋居住地大部分時間就是在這間臥室讀書看報、批閱文章、會客和用餐。為了工作方便，我的辦公室兼臥室就在菊香書院的東院里，這個院種了一些花木，是毛主席平時散步的地方。我住的地方離毛主席的寢室只有幾十米之遙，這樣有事可以隨時找到。

當天，值班警衛打電話告訴我，毛主席已經醒了。根據多年的習慣，他醒來第一件事就是要秘書把最新收到的文件、資料送給他。因此，在接到電話后，我立即拿出已選好要送給批辦和閱處的文件和資料，其中有《中國青年》雜志請毛主席題詞的信，來到毛主席寢室。這時，只見他已穿好睡袍，身上仍蓋著毛巾被，半躺半坐地斜倚在床背上看當日的報紙。見我走進屋來，他把報紙隨手放在左邊床上堆得有兩尺多高的書堆上。我把文件資料放在他的床頭的長桌上。床的左方緊挨著長桌有一張方形的藤桌，桌上也堆滿了文件和資料。我在藤桌西邊一張椅子上坐下來，面對著毛主席，向他匯報了需要批閱的文件、重大的國際新聞、也提到了《中國青年》雜志請他題詞的信。隨后，我便離開他的寢室。

大約過了兩三天，《中國青年》雜志編輯部的同志打電話到毛主席辦公室，詢問主席是否已經答應寫題詞。當時，我了解毛主席已經看過《中國青年》雜志的信，但未作什么表示，我便如實地轉告。他們說，《中國青年》雜志在3月1日出版，能否請主席在2月25日前寫好，因為印刷還需要一周的時間。我將他們的要求報告了毛主席。毛主席讓我先擬幾個題詞供他參考。我回辦公室，思索了一番，擬好了十來個題詞，立即送給他。我現在還可以回憶起幾個題詞的大致內容。如:“學習雷鋒同志全心全意為人民服務的思想”、“學習雷鋒同志鮮明的階級立場”、“學習雷鋒同志艱苦樸素的作風”、“學習雷鋒同志毫不利己專門利人的優良品德”，“學習雷鋒同志勤奮好學的精神”等等。

2月22日，毛主席睡醒以后，值班警衛員打電話告訴我，毛主席讓我去一下。我帶著事先選好的文件、資料匆匆來到毛主席的寢室。毛主席正穿著睡衣斜倚在床欄上看文件。看見我到了身旁,便放下了手中的文件。我隨即將新文件放在他床頭的長桌上。他示意我坐下。這時，毛主席從他身旁左邊床的書堆上拿起了一張信紙遞給我。我一看，他已在紙上用毛筆寫了“向雷鋒同志學習”7個瀟灑蒼勁的行草字。我為他擬的十來個題詞，他—個也沒用。這時，他還吸了一口香煙，從客地帶著詢問的目光問道:“你看行嗎？”我爽朗的回答說:“寫得很好，而且非常概括。”毛主席好像要解釋為什么沒有采用我擬的題詞這一疑問似的，接著說道，學雷鋒不是學他哪一兩件先進事跡，也不是學他的某一方面的優點，而是要學他的好思想、好作風、好品德；學習他長期一貫地做好事，而不做壞事;學習他一些從人民利益出發，全心全意為人民服務的精神。當然，學雷鋒要實事求是，扎扎實實，講究實效，不搞形式注意。不但普通干部、群眾要學雷鋒，領導干部要帶頭學，才能形成好風氣。現在看來，毛主席的這番話不僅指出了學習雷鋒的方法，而且指明了雷鋒身上最本質的東西，特別是指出了學雷鋒的方向。毛主席談完之后，我便回到我的辦公室，打電話給《中國青年》雜志編輯部，告訴他們毛主席的題詞已經寫好了，請他們到中南海西門來取。應當指出，毛主席在題詞之前，就閱讀了報紙上有關雷鋒的報道，了解了雷鋒的故事。他曾對當時的軍委秘書長羅瑞卿說過，“雷鋒值得學習”。編輯部接到林克的電話后，立即派劉全聚(時任雜志社公務員，后成為攝影家——編者注)騎摩托車直奔中南海。20分鐘后，當毛主席的“向雷鋒同志學習”幾個剛勁有力的字展現在我們面前時，整個編輯部沸騰了。大家凝望著題詞，歡呼跳躍。隨即，毛澤東的題詞被復制為插圖，刊登在1963年3月2日出版的《中國青年》“學習雷鋒”專輯上。

毛澤東應《中國青年》編輯部之邀為雷鋒題詞的消息很快傳到了新聞界和有關方面，各報社紛紛要就刊登這一題詞手跡。《解放軍報》得知毛澤東題詞以后，迅速向劉少奇、周恩來、朱德、陳云、林彪、鄧小平等中央常委發出信件，請求題詞。幾位中央常委先后于3月初題了詞。為了使毛主席的題詞和他其他中央領導的題詞集中發表，起到更好的宣傳效果，中央書記處專門會研究，決定于3月5日由新華社向全國發通稿，首都各報同時發表。就這樣，幾年以后，1963年3月5日被當成了毛澤東“想雷鋒同志學習”題詞的紀念日。

《中國青年》編輯部在請毛澤東題詞的同時，也向周恩來和其他一些中央領導發出了請求題詞或寫文章的信。給周恩來的信是和給毛主席的信同時發出的。周恩來對《中國青年》一貫是幾乎有求必應，接到信后很快就揮筆寫下了“雷鋒同志是勞動人民的好兒子，毛主席的好戰士”的題詞，并派人送到了編輯部。周恩來的題詞同毛澤東的題詞一起刊登在了3月2日出版的“學習雷鋒”專輯上。在為《中國青年》題詞不久，周恩來又接到了《解放軍報》要求為雷鋒題詞的信。這時，他已得知毛澤東題了詞，就讓辦公室打電話到雜志社問主席題詞的內容。我們向他作了匯報。于是，周恩來又一次題詞:“向雷鋒同志學習，憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”后來，編輯部的同志在拜訪鄧穎超大姐時，鄧大姐談到總理為雷鋒第二次題詞時說:已經是深夜了，他又一次翻看了雷鋒日記摘抄，然后在房間踱來踱去，沉思了近一個小時，才坐下來題詞。顯然，周恩來是根據毛澤東的題詞經過深思熟慮，對應該向雷鋒學習什么作了高度概括。

那一期《中國青年》“學習雷鋒”專輯還刊登了老一輩革命家董必武、郭沬若、羅瑞卿、謝覺哉應編輯部之請而寫的詩歌和文章。羅瑞卿當時任解放軍總參謀長，又是中央書記處書記，對《中國青年》出版“學習雷鋒”專輯非常支持。接到編輯部的約稿信后，他立即組織專門班子研究，很快就寫出了《學習雷鋒——寫給<中國青年>》的專文。謝老當時正生病住在醫院，編輯部的同志去醫院看望他，順便談起了雷鋒的事跡和《中國青年》準備出“學習雷鋒”專輯的打算，希望謝老病愈后能寫點東西。謝老當即問了“專輯”的付印時間，讓我們給他送去一份雷鋒日記摘抄。在病榻上，謝老閱讀有關雷鋒的事跡后，寫了一篇散文《讀雷鋒同志的日記摘抄》和一首《學雷鋒》詩:“曾云六億舜堯群，崛起平民總不同，談到做到心意廣，神州處處學雷鋒。”謝老的散文和詩都趕在2月25日前寫好了。董老也送來了一首詩《歌詠雷鋒同志》，詩曰:“有眾讀毛選，雷鋒特認真，不惟明字句，而且得精神，階級觀清楚，勞動念樸純，螺絲釘不銹，歷史色長新，只作平凡事，皆成巨麗珍，普通一戰士，生活為人民。”為了編好這本“學雷鋒”專輯，編輯部特別組織了一個采訪組于2月12日到遼寧實地采訪。我們到沈陽后，得知雷鋒所在的團的俱樂部主任陳廣生掌握雷鋒的事跡最多，他正在大連向青年講雷鋒事跡。我們立即趕赴大連。當天，我們先和青年一起聽陳廣生作報告，晚上和他一起研究怎樣改寫長篇通訊。第二天，我們參觀了正在大連循環展覽的雷鋒事跡，并一本一本地仔細看了雷鋒日記的原作，對照報紙已發表的日記摘抄，作了補充，增加了一些新的段落，使之更加充實。經過幾天緊張的工作，我們大約于2月18日、19日返回北京。

1963年3月2日，刊登有毛澤東、周恩來題詞和其他中央領導詩歌和文章的《中國青年》“學習雷鋒”專輯出版發行，廣大青年爭相購買，一時間真可謂“洛陽紙貴”。這本專輯在全國5個代印點幾經重印，累計印數達到800多萬份，仍不能滿足讀者的需要。有些青年買不到，就互相傳閱，或到圖書館借閱。后來，編輯部還收到一位炊事員寄來的一封信，說他到處奔走，也沒買到這一期《中國青年》，他只好借了一本，自己一個字一個字地抄了下來。把一本16開48頁約10萬字的《中國青年》手抄了一遍，這個讀者對雷鋒的熱心可見一斑。編輯部收到這封信后，給他寄去了幾本這一期《中國青年》并請他把手抄本寄給編輯部。1963年10月，《中國青年》創刊40周年紀念時，這本手抄的“學習雷鋒”專輯在編輯部舉辦的展覽會展出。周恩來看到這本手抄本時仔細詢問了它的來歷，并指示有關部門增加給《中國青年》的紙張供應，以擴大發行。

就這樣，由于毛澤東“向雷鋒同志學習”的號召以及《中國青年》“學習雷鋒”專輯的大力宣傳，向雷鋒學習的熱潮在全國蓬蓬勃勃地發展了起來，雷鋒的精神從此教育和影響了一代又一代人。

第三篇：毛澤東與人民海軍

毛澤東與人民海軍

“盡一切辦法搞好海軍陣容”

1949年3月，在迎接新中國誕生的莊嚴時刻，中共中央決定盡快組建人民空軍和人民海軍。“因為依靠單一軍兵種是不可能把國家保衛好、鞏固好、發展好的！”毛澤東強調，“海軍和空軍應該加強，尤其是空軍，更應該加強。我們打了幾十年的仗，就是對于頭上的東西，沒有辦法應付，只得憑不怕死，憑勇敢，憑犧牲精神。然而在今天，我們有了建立和加強海空軍的條件，因此也就應該著手建立起來。現在是把破爛的東西修理起來，并請專家，買飛機，想盡一切辦法搞好海軍陣容。”

按照毛澤東的指示，空軍由東北野戰軍負責組建，海軍則由華東野戰軍負責組建。華東野戰軍司令員陳毅返回華東戰區后，立即向所屬部隊傳達了黨中央、毛主席關于建設人民海軍的總體方針。陳毅親自挑選了像張愛萍這樣的戰將來直接負責海軍的組建。

1949年4月23日，百萬雄師過大江、解放南京的前一天，受命創建人民海軍的華中軍區副司令員張愛萍在江蘇泰州白馬廟鄉主持了華東海軍首次會議。同年8月28日，毛澤東率中央書記處同志接見了剛剛組建的華東軍區海軍司令員張愛萍等人。張愛萍回憶，“當時軍情緊迫，正在進行的解放沿海島嶼的戰斗急迫需要海軍！印象最深的就是毛主席和中央書記處書記們開會，任弼時對我講，‘你曉得不曉得中國歷史上那些喪權辱國的不平等條約是從哪里來的？’還沒等到我回答，任弼時就急促地講，‘都是從海上來的！鴉片戰爭之后各個帝國主義列強對付清政府，都是采取炮艦政策。在新中國成立之前，中國有海無防，無論是清朝水師還是國民黨海軍都不堪一擊！現在給你們這個任務，讓你們來組建海軍，結束這個屈辱！你就要很好地完成任務。’”

1949年9月21日，新中國開國大典前夕，毛澤東在第一屆政協會議上，發出了建設強大國防的號召。他指出：“我們的國防將獲得鞏固，不允許任何帝國主義者再來侵略我們的國土。在英勇的經過了考驗的人民解放軍的基礎上，我們的人民武裝力量必須保存和發展起來。我們將不但有一個強大的陸軍，而且有一個強大的空軍和一個強大的海軍。”1950年元旦，毛澤東主席為《人民海軍》報創刊號題詞：‘我們一定要建設一支海軍，這支海軍要能保衛我們的海防，有效地防御帝國主義的可能的侵略。’”

“干海軍就應當愛軍艦、愛海島、愛海洋”

在這期間，發生了一件對人民海軍未來發展具有重大影響和決定性意義的事情：毛澤東主席乘坐“長江”號軍艦視察海軍艦艇在這次活動中，毛澤東主席莊嚴地發出偉大號召：“為了反對帝國主義的侵略，我們一定要建立強大的海軍。”

1953年初，毛澤東主席要到湖北、江西、安徽和江蘇四省沿長江一帶對各地、市進行考察，并提出可以乘坐軍艦走水路，屆時還可以了解一下共和國海軍初建的情況。按照這個方案，停泊在上海吳淞軍港的“長江”號內河炮艦和“洛陽”號護衛艦有幸獲得此次迎送中央首長的光榮使命。2月19日上午11時許，毛澤東在其他中央首長的陪同下，首先檢閱兩艦列隊站立的海軍官兵，然后登上了“長江”號內河炮艦。航行中，毛澤東興致勃勃地登上了駕駛室觀看水兵操艦，到各個部門了解戰士們的生活和學習情況，到各個戰位了解艦上各種兵器的作戰性能，到廚房了解戰士們的伙食標準，還到悶熱喧囂的機艙了解艦船動力的情況。

毛澤東深情地向水兵們講：“100多年來，帝國主義侵略中國大都是從海上來的。我國的海岸線這么長，必須要建立強大的海軍。過去我們沒有空軍，也沒有海軍，現在已經有了飛機、有了軍艦，雖然現在我們的海軍還不夠強大，但只要我們大家一起努力干，經過第一個五年計劃、第二個五年計劃，不行，再來一個百年計劃，到那時我們就有自己先進的軍艦了。”毛澤東主席還說：“干海軍就應當愛軍艦、愛海島、愛海洋。”當毛澤東主席了解到“長江”號設備陳舊、裝備落后的情況后，他面色凝重，沉思了許久。艦上的官兵請毛主席為該艦題詞，毛澤東連夜為“長江”艦和“洛陽”艦寫下了同一內容的題詞：“為了反對帝國主義的侵略，我們一定要建立強大的海軍。”

2月24日中午，毛澤東在陳毅、羅瑞卿和張愛萍等同志的陪同下，迎著風雨來到下關中山碼頭，視察了海軍從第6艦隊和第5艦隊緊急調來的幾艘較大的軍艦：“南昌”號、“廣州”號護衛艦和“黃河”號登陸艦及快艇。毛澤東仔細觀看了“廣州”艦、“南昌”艦水兵操炮演練，還興致勃勃地登上了“南昌”艦的駕駛室，觀看了江面上兩艘“波-123”型魚雷快艇的高速航行演練。

1959年10月，海軍黨委向中央軍委報告，提出今后海軍裝備以導彈快艇為主，以潛艇為重點，同時發展中小型水面艦艇的建設方針。這個方針，在經中央軍委確認的同時，更是讓毛澤東主席毅然決定創建艦船、航空等尖端武器研究院。

1954年，一機部組建船模實驗所，1957年后擴建為船舶科學研究所；1958年組建船舶產品設計院和艦用蒸汽輪機等四個研究所。海軍也自1958年起，先后組建艦艇、水中兵器、水聲和導航等四個研究所。1958年海軍成立科學技術研究部，統一領導海軍艦艇和武器裝備的研究工作。

為掌握艦載導彈武器的新技術，同年10月，海軍黨委向中央軍委的報告中提出海軍武器裝備以導彈為主，不斷改進常規裝備；以發展潛艇為重點，同時發展中小型水面艦艇的方針，明確海軍武器裝備發展方向，加快了海軍艦艇及武器裝備從仿制向自行研制的步伐。

毛澤東視察中國第一艘在建潛艇

1956年1月10日下午，毛澤東主席在上海市市長陳毅等人的陪同下，來到“03”潛艇工地，視察了正在建造中的中國第一艘潛水艇。毛澤東面帶微笑，圍著船臺上的潛艇整整轉了一圈，一邊仔細察看潛艇，一邊聽取技術人員匯報潛艇建造進度，并不時地插話提出一些問題。毛澤東對“03”潛艇酷似的鯨魚外形贊譽有加。隨后，毛澤東、陳毅又驅車來到江南廠民用船塢和碼頭視察。

毛澤東、陳毅以他們的實際行動表明了自己對建設一支強大的海軍的關切。據陪同人員回憶，陳毅當時曾對毛澤東講，“主席，七屆二中全會上你讓三野來組建海軍，我們現在才剛剛搞出點名堂來了喲！”毛澤東高興地說，“那就照著這個路子堅定地走下去嘛。我還是那句老話，為了反對帝國主義的侵略，我們一定要建立強大的海軍！”

石破天驚的戰略決策

在新中國海軍艦艇建造事業巍峨的豐碑上有個應該永遠銘記的日子，那就是公元1958年6月27日。正是這一天，聶榮臻元帥向中共中央和毛澤東主席呈報了一份經過他多方論證的絕密報告：《關于開展研制導彈原子潛艇的報告》。這份編號為1958年238號的中央傳閱文件僅有520余字。言簡意賅，點擊的卻是“開展研制導彈原子潛艇”這類驚天地、泣鬼神的偉大事件。“研制導彈原子潛艇”，這是中國人民在獨立自主研發國防尖端武器上最具戰略意義和歷史意義的重要里程碑。

聶榮臻元帥簽署的這份編號為1958年238號的“絕密報告”，6月27日當天就送達國防部長彭德懷元帥手中，彭德懷認真地看了三遍，然后鄭重地簽上自己的名字。“擬首先自行設計和試制能夠發射導彈的原子潛艇，”是這份絕密報告的核心詞。“導彈”、“原子”、“潛艇”……這些存在于中國近現代工業史上的新名詞才剛剛出現，更別遑論它的實物形態究竟是什么模樣。但在人民共和國元帥們的心中，這就是一個個非常明確的對未來維護國家安全環境具有特殊意義的戰略目標。

第二天，作為主持中央軍委日常工作的副主席、國務院總理周恩來就在這份絕密報告上作出批示：“請小平同志審閱后提請政治局常委批準，退聶辦。”

據《周恩來年譜（1949～1976）》記載：“1958年6月28日，周恩來致信赫魯曉夫，希望在海軍建設方面給予新的技術援助。”表明周恩來在閱讀聶帥報告時，已經開始著手為未來中國的核潛艇建造事業作出了非常具體的第一步安排。歷史從這一刻開始，就把周恩來的名字與中國核潛艇事業緊緊地聯系在了一起。第三天，鄧小習近平總書記批示：“擬同意。主席、林總、彭真于閱后退聶。”并特別在“絕密報告”中關于加快研制進程處批注了“好事”二字。隨后，其他有關中央政治局常委也都進行了快速傳閱。6月29日，這份報告得到了毛澤東主席的圈閱批準。正式列入共和國的“絕密工程”。此后，鄧小習近平總書記根據聶榮臻報告上的提議，批準成立了由海軍副司令員羅舜初任組長、張連奎任副組長、劉杰、王諍組成的4人小組，負責籌劃、組織和領導“絕密工程”――核潛艇研制工作。

“就這樣，一項關系到海軍建設大局、關系到國防現代化建設大局的重要尖端技術工程確定了，我國核潛艇研制工作正式啟動。”聶榮臻元帥女兒聶力如是說。

聶榮臻元帥這份不同尋常的“絕密報告”，拉開了新中國研制核潛艇的序幕，也被歷史永遠地鐫刻在我國核潛艇發展史冊的第一頁上。

1959年9月底，赫魯曉夫來華參加新中國成立十周年慶典時，周恩來總理、聶榮臻元帥在同他的談話中，再次提出了核潛艇的技術援助問題。可是赫魯曉夫說：“核潛艇技術太復雜，你們搞不了，花錢太多，你們不要搞。”并拒絕向我提供核潛艇的技術援助。

曾有學者認為這是赫氏的“好心”；也有人認為這是他對毛澤東的輕蔑。須知1959年蘇聯研制第一艘核潛艇才剛剛下水、按計劃正在進行系泊試驗呢！如果說是他的“輕蔑”，其本質則更顯得“色厲內荏”。

實際上此刻的赫氏，除了對中共擅自“炮擊金門”表達強烈的不滿外，更主要的是對毛澤東拒絕釋放美國間諜飛行員大為光火。而“中國肯定會釋放美國飛行員”，這可是赫氏前段時間訪美時對美國總統艾森豪威爾的承諾，而且是打過的“百分百保票”。

隨后，中蘇兩黨陸續出現了對斯大林評價等嚴重政治分歧時，兩黨關系的惡化很快就擴大到國家關系上。蘇聯政府以種種借口限制提供軍事方面的援助，比如堅決拒絕向中國提供研制核武器的任何資料，同時，竭力拖延中蘇《國防新技術協定》的執行。

或許正是由于赫氏的輕蔑傲慢，或許正是由于研制核潛艇的技術要求確實太高，才在戰略家和詩人氣質兼備的毛澤東口中說出了那句著名的話語：“核潛艇，一萬年也要搞出來！”聶榮臻元帥女兒聶力認為，“這是一個響當當的誓言，是一個不可摧毀的信念。它代表了父親（聶榮臻）和一代人的雄心壯志，那就是，無論如何，中國必須擁有自己的核潛艇。”

后來蘇聯撕毀協議、撤回專家的惡劣做派，不僅激勵毛澤東領導的中國人民胼手胝足、自力更生造出了“爭氣彈”，而且擊毀了美英蘇核壟斷的“理想架構”，中國昂首挺胸躋身世界“核俱樂部”，包括成為自主研制核潛艇國家。

這些親歷者的“事后傳達”曾經極大地鼓舞了艦船工業為人民海軍建造一流艦艇的熱情。據筆者現已掌握的史料統計，毛澤東主席后來曾8次在中國首條核潛艇的研制、建造過程中做出過重要指示或批示。由此可知，研制、建造中國首條核潛艇，在毛澤東心中所具有的特殊份量。

德懷同志、總理并報主席、中央：

我國的原子能反應堆已開始運轉，這就提出了原子能的和平利用和原子能動力利用于國防的問題。關于和平利用方面，科委曾開過幾次會進行研究，已有布置。在國防利用方面，我認為也應早作安排。為此，曾邀集有關同志進行了研究，根據現有的力量考慮到國防的需要，本著自力更生的方針，擬首先自行設計和試制能夠發射導彈的原子潛艇，待初步取得一些經驗以后，再考慮原子飛機和原子火箭等問題，初步安排如下：

一、41型潛艇（1800噸）的資料為基礎，先設計試制2500噸的原子潛艇，接著再設計5000噸的，前者爭取在61年10月1日前下水。

二、擬以羅舜初、劉杰、張連奎、王諍等四同志組成一個小組，并指定羅舜初同志任組長，張連奎同志任副組長，籌劃和組織領導這一工作。

三、分工：

（1）總體布局和要求由海軍提出，統一總體設計工作。

（2）船體、主輔機、電機、儀表以及工藝設計由一機部負責。

（3）原子動力堆由二機部負責。

（4）戰斗導彈由五院負責。

四、生產基地，從保密和安全考慮，上海不太合適，擬應放在XXXX。建議XXXX今年繼續動工，并補充原設計不足，爭取在60年初建成，以便承擔上述任務。

關于設計和試制原子潛艇問題，二機部劉杰同志曾與該部蘇聯專家談過，專家表示，他個人愿意大力支持。

以上是初步安排和建議，當否請批示。

敬禮

聶榮臻

1958年6月27日

第四篇：江澤民同志對浙江大學的題詞

辦好浙江大學，為科教興國作出更大貢獻。評析： 這是1999年9月15日新的浙江大學成立時，江澤民同志表示祝賀的題詞。高等教育面臨的重 要的任務就是積極推進管理體制的改革。高校打破“條塊分割”而走向一種新的合作、合并，優化教育資源、調整學校布局的方式勢在必行。因此，新的浙江大學的成立意義重大，影 響深遠，黨和國家寄予了很高的期望。江澤民同志的題詞反映出這一點。

第五篇：2015五代領導人對少先隊題詞

五代領導人對少先隊題詞

第一代毛澤東：好好學習，天天向上；

第二代鄧小平: 培養有理想、有道德、有文化、有紀律的無產階級革命接班人；

第三代江澤民：

自學、自理、自護、自強，做社會主義事業合格的建設者和接班人；

第四代胡錦濤：

勤奮學習，快樂生活，全面發展。爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；爭當勤奮學習、追求上進的好少年；爭當品德優良、團結友愛的好少年；爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

第五代習近平：

從小學習做人，從小學習立志，從小學習創造。