第一篇：職業發展協會素質拓展策劃書(完整版)

職業發展研究會2009年素質拓展策劃書2009年10月

職業發展研究會

2009年秋季素質拓展策劃書

策劃小組：職業發展研究會人力資源部

策劃時間：2009.10

一、活動背景及意義：

職業發展協會新一屆招新工作剛剛落下帷幕。10月11日，在大家的期盼中，召開了第一次新成員見面大會。雖然會上大家各自做了自我介紹，但是相互之間還是比較陌生。為了使成員能盡快的相互熟悉，人力資源管理部決定在本周六舉辦一次素質拓展。本次活動以游戲為主，活動開展不僅能對培養同學的交流與溝通、協作與信任以及形成協會的凝聚力、向心力起到積極作用，而且讓同學們在輕松活動愉悅之余深刻體驗了活動內在的心理學意義。

二、活動執行部門

職業發展協會人力資源部主辦，其他部門協辦。

三、活動參與對象

職業發展協會各部門新老成員，新成員必須到場。

四、活動策劃

1．活動時間：

預定10月17日下午1：30

2．活動地點：

預定中心體育場（光谷體育館后）

3．主體活動：

（1）破冰游戲

（2）時空穿梭

（3）盲人排號

（4）龍鳳吐珠

(5)同步行軍

(6)兔子舞

五、活動實施

（一）前期活動

時間：10月13至10月16日

目標：對內組織報名

內容：

1．在群上宣傳通知，鼓勵大家積極報名。

2．在白云黃鶴ACDR版塊上發貼宣傳。

（二）現場實施時間：

時間：10月17日下午13：30至17：30

內容：

1．13：30主持人宣布開始；

2．13：35會長講話；

3．13：50活動正式進行；

4．17：30活動結束。

（三）主題活動實施細節：

第一項：準備階段——破冰游戲

第三項：盲人排號

第四項：龍鳳吐珠

第六項：放松階段——兔子舞

六、經費預算

第二篇：HR協會素質拓展策劃書

HR協會素質拓展策劃書

一、活動主題：團結、友誼、合作、拼搏

活動目的：

1、通過拓展培訓，在團隊內部營造良好的的團隊氛圍，增進團隊內以及各團隊之間成員的信任感、責任感，從而改善和增進團隊內各成員的人際關系。

2、在活動過程中，激發各團隊成員的進取精神，培養成員的領導意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的團學聯干部打下基礎。

3、依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰時的反應與應對方式。

二、主辦單位：HR協會

三、參與人員：HR協會全體成員

四、活動時間：2014年3月30日9：10—17：00

五、活動地點：新秀公園

六、交通方式：乘坐805路公車到中堯南路口，下車之后步行至新秀公園，來回車費自理

七、前期準備：

1、員人數。

2、3、活動前由理事會成員對活動地點進行實地考察 每個部門在活動前進行活動準備，每個小組準備一個活動【游活動舉辦前一周各部門部長做好活動動員工作，并確定參加人戲或才藝展示亦可】，人數較少的部門可與其他部門聯合組成一個小組。

4、此次活動所需的經費由全體成員共同承擔，預計每人25元[共43人，總計1075元]

5、6、由各個部長統一收取上交財務部。由財務部與人力部聯合對活動所需食用的食品和道具進行采購，若有需要可請其他部門協助工作。

八、活動流程：

9：10協會全體成員在學校魚塘邊集合9：20由秘書部點名，清點人數后從學校出發: 30在學院東門搭乘805路車，人數較多可分批乘去

10：30在新秀公園門口集中入園

10：40—14：00集體燒烤聚餐時間

14：30 前整理好燒烤物品歸還

14：30—17：00拓展游戲時間

九、素質拓展游戲

1、[破冰游戲]大樹與松鼠

適合人數：10人以上

材料及場地：無

適用對象：所有成員

時間：5-10分鐘

操作程序

1)、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2)、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3)、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4)、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

2、無敵風火輪

無敵風火輪是一個團隊小游戲，玩法很簡單利用報紙和膠帶制作一個封閉式大圓環，大圓環立起來以后可以容納全部團隊成員站在大圓環內，邊走邊滾動大圓環。游戲的目的：

培養團隊成員的一致、密切合作、克服困難的團隊精神、培養計劃、組織、協調能力；培養團隊相互信任和理解。

3、占領陣地。

規則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。

4、坐地起身

一．項目類型：團隊合作型

二．道具要求：無需其他道具

三．場地要求：空曠的場地一塊

四．項目時間：20分鐘-30分鐘

五．詳細游戲規則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。

在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

六．活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

十、財務計劃：1、2、3、4、5、6、7、8、9、飲料150元 燒烤食材300元 配料80元 水果零食100元 道具費用15元 一次性餐具25元 燒烤用具租賃費320元 燒烤木炭20元 總預算：1010元

十一、注意事項：

1.保持嚴格的組織性和紀律性，各小組負責人對小組負責，小組成員須聽從指揮，不得擅自行動，嘻哈打鬧。有意外發生或有特殊情況及時向負責人匯報，請假。

2.時刻牢記安全第一，嚴格按培訓中規定內容行事，發揚團隊協作精神。

3.在訓練的整個過程中要保護好場地環境，不得亂扔垃圾，活動結束各小組及時將垃圾收拾、活動注意事項

4、活動過過程中如要中途離場去廁所或其他地方的，需要告知小組負責人，不可擅自離場

5、在活動來回途中要注意交通安全，不要在人行道上隨意打鬧。

6、活動期間保持手機暢通，如遇突發情況方便聯系；

7、來回乘車途中要注意乘車安全，服從安排，不可擅自脫離隊伍

8、如遇 天氣下雨將活動延后。

六、后期工作

1、在每項活動舉辦后對所用經費進行統計報銷。

2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄制作PPT，以便保存紀念。

3活動結束后對本次活動進行總結，發現缺點與不足，以便于在下次活動中改進。

2014年3月12日

HR協會

第三篇：協會素質拓展培訓活動策劃書

活動名稱：素質拓展，團隊在我心中

活動主題：自己感悟，感悟自己

活動意義： 1.增強會員之間的紀律意識，讓大家在進大學的第一課對大學就合理安排自己的生活；

2.培養會員的團隊意識，讓其明白成功離不開團隊；

3.感恩之心，心存感恩，明白現在的生活來之不易，以珍惜大學生活努力學習。

活動主辦單位：共青團成都信息工程學院委員會

承辦單位：學生職業生涯規劃協會

活動時間：xx年10月10日全天

活動地點：學校內

活動對象：學生職業生涯規劃協會全體會員以及其他校內招募者

活動內容：

我協將于10月10日（周日）在學校組織素質拓展培訓，活動內容包括，尋找快樂，陽光少年，南極浮冰，多媒體視聽，生命旅程。我們旨在通過這次活動讓會員彼此之間熟悉起來，相信自己，相信團隊，擁有紀律。

活動流程：

一、宣傳： 1.展板：于10月9日早晨擺放中心花園；

2.通知：于10月9中午將關于活動、地點的通知貼在各公寓的公告欄；

3.網絡：在國慶放假期間我們的活動通知以及活動相關培訓的細則更新到博客中。

二、活動開展：

1.活動準備：我們將在10日上午九點在4213集合，進行活動動員(具體細節見策劃書附件1)；

2.正式訓練：從早上十點到二十三點，早上活動為尋找快樂，下午活動包括陽光少年和南極浮冰，晚上則進行多媒體視聽和生命旅程（具體細節見附件2）

三、人員分工：見附件

3四、后期：

組織干事寫好新聞稿，做好工作總結，對這次活動的優缺點進行評價。

經費預算：

素質拓展活動策劃書——活動開展附件

活動開展：

附件1：（活動準備）

一、10月9日

a)xx年10月9日星期日上午18：00所有活動組織者（包括負責成員和活動協助者，下統一稱所有活動組織者）在二食堂門口集合熟悉場地以及訓練道具準備。

二、10月10日

a)10月10日上午7：30所有組織者到達4213教室開會，同時將禮品箱搬到教室；

b)8：30組織同學入場，以小組為單位坐好，并保持安靜。（提前通知：如有遲到同學，則處罰其所在組早到的同學，遲到者要以自己最舒服的方式坐在教室里（小組所在處））；

c)9：00活動組織者強調活動紀律以及活動安排，并且要求所有人取下自己佩戴的金屬物品；

d)破冰游戲：（時間半小時）

1.采取記名字的方式來破冰。第一個：我是**，我喜歡什么，我是哪個院哪個專業的，我來自什么地方等。第二個：我是**右邊的***我喜歡**等等信息。第三個：我是**右邊的**的右邊的**……；

2.請幾位同學發表感悟；

3.請每個團隊想一個名字，越有個性越好。

e)介紹領隊；

f)十分鐘內各隊自由選取組長，并登記；

g)在各組領隊的帶領下所有同學去國防生訓練場地，所有隊必須整齊隊列。（時間十分鐘）附件2：（正式訓練）注：xx年10月10日

一、上午

a)熱身運動，由領隊領頭，時間五分鐘；

b)10：00開展尋找快樂活動，讓大家在一個箱子里隨機抽簽抽取所在小隊的活動，限時在一小時內完成。

c)11：00，比賽完成，各隊進行為期十分鐘的活動感悟以及活動總結；

d)組織者宣布比賽結果，做出下午活動通知。

二、下午

a)13：40各隊到達4213教室，按照上午的位置坐好；

b)組織者做下午活動動員和活動安排；

c)13：50各個領隊開始帶隊到達國防生訓練場地，要求同上午一致；

d)14：00下午活動熱身；

e)14：05陽光少年（即將每隊的隊員的腳綁在一起進行賽跑比賽也稱作2人3腿）活動開始，預計時間是一小時；

f)15：05陽光少年活動結束，讓隊員休息五分鐘，同時感悟活動，總結活動；

g)15：30南極浮冰活動開始，預計時間一小時；

h)16：30南極浮冰活動結束，對活動進行總結，讓隊員感悟、總結活動，然后在領隊的帶領下帶回4213教室；

i)組織者對上下午活動進行總結，各隊隨機選取一個隊員說說活動感受；

j)17:20下午活動結束，通知晚上19：50在4213教室集合。

三、晚上

a)所有組織者在19：20到達現場，對下午全天活動存在的不足進行總結，同時安排晚上的活動；

b)20：00回顧下午活動，各組同學進行五分鐘的交流感悟；

c)20：06各個領隊按照開會的安排的開始生命旅程活動前的隨機分組；

d)20：10安全問題的強調，要求大家一切服從命令，并時刻保持安靜。并且搭檔a、b中選擇一人蒙上眼睛。（沈力）

e)生命旅程活動正式開始（控制時間在120分鐘）

1.許耀允同學開始用自己的思維去帶領大家，慢慢開始走出教室：

1.旅途路程中各負責人：帶路人——沈力；領路人——王譯晞（和其搭檔）；中、末指導者：王彩霞、李建霞、楊星、于梅巧、胡曉桃、白松、楊銘南、董愛玲、童紅梅。（各指導者一定要讓大家在旅途中保持安靜，不能發出任何聲音，各負責人也必須保持不發音）；

2.中途在國防生訓練場地變換角色，并且更換搭檔。以第一次負責人員的安排，組織好活動，并走回4213教室；

3.回到教室后，大家也必須保持安靜，打開背景音樂，將一些啟發式的話語，讓大家回味半天的訓練，并讓大家有所感悟（控制在30分鐘）。

f)總結大家一天的表現，并給最優秀的隊頒發獎品

g)訓練活動結束。附件3：（人員分工）

工作安排

人員 聯系電話

備注 負責活動中人員的安排以及活動流程的操作

沈力，王譯晞 參加過培訓，同時組織過同類培訓 領隊（順序依次從一到六）

于海杰，張曉蓉 董愛玲，于梅巧

楊星，唐宏云 各組記錄員（同上）

王彩霞，童紅梅，李建霞，楊銘南，白松，李曉蛟 展板繪制

董愛玲，童紅梅 宣傳部 現場布置

胡曉桃 活動部 活動總顧問

宋雨絲 社工08級

第四篇：心理協會素質拓展策劃書

心理協會素質拓展策劃書

目錄：

一、活動背景

二、活動意義

三、活動名稱

四、活動主題

五、活動簡介

（一）活動時間

（二）活動地點

（三）參賽對象

（四）比賽項目

（五）參賽規則

（六）獎勵規則

六、比賽項目及規則

七、活動安排

（一）前期工作安排

（二）流程安排

八、活動主要細節

九、活動經費預算

一、活動背景

素質拓展培訓活動就是通過一系列的富有挑戰性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目,讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中通過這種培訓方式，激發成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感覺到一個團隊的力量已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。

二、活動意義

素質拓展培訓項目本著心理挑戰最大，體能冒險最小的原則而定。可以使參加者認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟，對自己、對同學、對團隊重新認識、重新定位。參加者在活動過程中的體驗及感

受，為他們日后的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了。

三、活動名稱

趣味運動會暨陽光心理素質拓展活動

四、活動主題

友誼 合作 拼搏 團結

五、活動簡介

1.活動時間:3.30

2.活動地點：校足球場

3.參賽對象：12級心理協會會員

4.比賽項目：（1）、（2）、（3）、5.參賽規則：

6.獎勵規則：

六．活動安排

.一）前期工作安排

1、宣傳安排：

海報宣傳：

橫幅宣傳：“陽光心理素質拓展活動

場地布置：

2、準備工作：

前期：

物品數量預算

條幅

1海報

4音響1套

話筒

2喇叭4

運動物品：

物品數量

籃球4

秒表4

長繩（跳長繩）2

毽子（毽球）10

足球（點球大戰）4

米尺（點球大戰）1

哨子（點球大戰）1

馬克筆（點球大戰）1

長繩（拔河比賽）2預算 借

紅布條（拔河比賽）2

哨子（拔河比賽）2

白板筆（黑筆）1

氣球1袋（300個）

大紙箱（齊心協力）4

氣球打氣筒4

人員：

人員 數量備注

現場主持人2

項目負責人5組×2

裁判員10

運動員若干

確定到場參賽人數級名單、隊伍及隊名

通知各班組織協助安排參賽隊伍

招募志愿者做裁判以及工作人員

（二）流程：

1:40——2:00：音樂

2：00——2:20：主持人組織會場秩序，宣讀比賽規則2:20——2:40：拔河比賽（預賽）

2:40——3:00：齊心協力

3:05——3:30：我是喬丹

3:35——4:00：跳長繩

4:05——4:20：毽球比賽

4:25——4:45：點球大賽

4:50——5:10：拔河比賽（決賽）

5:20——5:30：頒獎典禮、合影留念

5:30——：賽后工作

七、活動細節

1.場地布置：條幅、音箱位置；每個隊伍所在的位置 ；比賽場地

2.會場服務：引導老師的進場，以及現場秩序維持

3.裁判提前做好分工，認真公正地做好比賽記錄

4．突發事件由負責該區域的負責人及時處理

5.收尾工作：工作人員把自己負責的工作完成，清場，帶走垃圾。

第五篇：職業發展協會納新策劃書

浙江水利水電專科學校

職業發展與就業指導協會

納新策劃書

2011年9月

一.社團宗旨：

為了幫助大學生更好地規劃人生、為有志于提高自己綜合素質的學生提供一個自我展示、鍛煉成長的平臺。發現有上進心并熱愛學習與交友的同學，網聚對未來充滿憧憬的有志之士，開放各類課程講座，學生納新以及有序透明地分享學校的學習資源，將成為我們社團的核心使命。二.納新意義：

為了讓協會在新學期擁有新氣象，同時能夠發揮更大的作用。也為了讓新生更好，更快的擺脫步入大學初的迷茫期，更快的讓新生清楚的看清自己的大學，規劃自己的大學，擁有自己的職業生涯目標。三.納新時間：

2011年9月19日至9月29日 四.納新地點：

浙江水利水電生活區東食堂門口（暫定）五.納新對象：2011屆大一新生 六.納新人數：50 七.相關納新部門：職業發展與就業指導協會

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八.納新流程：

1.納新前期籌備（9.16--9.19）：

1.1 外聯部籌備相關橫幅，如“職業發展與就業指導預祝

2011屆新生軍訓圓滿成功”此類標語,增知名度.1.2 宣傳部設計相關海報，為協會納新造勢。在各寢室樓下張貼協會海報,以此擴大協會的影響力。

1.3 各部門準備各部門相關介紹及納新要求交予宣傳部，由宣傳部再規劃一份協會部門介紹海報，在納新正式開始當天使用。

2.納新中期（9.20--9.23）：

2.1 9.20上午，組織部、策劃部、辦公室、宣傳部等負責納新現場準備。

9.20中午，職業發展部、宣傳部，負責納新咨詢以及《入會自薦表》的發放。

9.23傍晚，組織部、策劃部、辦公室等負責納新現場的收攤工作。（9.20~9.23按此操作，時間沖突者可視情況自行調配。）

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3.納新后期（9.24--9.29）

3.1 9.24晚6點整，于教C一樓進行納新初步面試。（由

于具體人數不確定，教室另訂）。由相關面試人員在自薦表上標記是否讓其參與下一輪面試，同時寫出理由，以便日后對其進行勸慰。

3.2 9.25由職業發展部和辦公室整理出所有通過第一次

面試的人的自薦表，并根據其意向部門進行分類，同時于25日晚10點前交予各部部長。

3.3 9.26由各個部門自己選擇教室進行第二輪納新測試。（測試內容自定）

3.4 9.27 各個部門自行決定是否要進行第三輪測試，如有需要，請自行安排。

3.5 9.29 所有部門完成納新工作，同時匯報至辦公室，由辦公室整理出各部門新進名單后（名單保留電子稿及打印稿各一份），統一交至會長處。

3.6 9.29 晚8點舉行一個小型的迎新晚會（晚會針對協會內部）。主要是讓協會新進成員相互認識，同時由會長敘述協會的相關規定，要求會議氛圍輕松愉快。

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九.納新反思：

1.1 所有參與納新工作的人如遇問題，且問題影響納新工作的，及時反饋策劃部相關人員。同時整理成文，及時解決。

1.2 所有參與納新工作的，在納新結束后，若有相關想法的可以向策劃部相關人員反映。同時整理成文，對此策劃書進行修正。

十.注意事項：

1.1 9.26~9.27 各個部門自行準備第二輪的測試內容，確認無誤后交至策劃部保留存根。

1.2 所有通過測試留下的人員名單由辦公室準備電子稿、打印稿各一份。電子稿分發至各個部門部長手中，打印稿交予會長保留。

1.3 對于中途被淘汰的人,由會長、副會長、以及相關部門給其適當建議。

1.4 納新中期，每天輪流有會長或副會長同相關人員共同負責咨詢。

職業發展與就業指導協會 2011.9.1

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