第一篇：校外活動中心匯報材料

維西縣青少年校外活動中心使用管理情況匯報材料

維西縣青少年學(xué)生校外活動中心屬中央專項彩票公益金支持建設(shè)的青少年校外活動場所項目。我縣抓住機遇，把青少年校外活動中心建設(shè)作為推進未成年人校外教育的重要基礎(chǔ)工作來抓，結(jié)合實際，認真制定貫徹意見，科學(xué)擬定發(fā)展規(guī)劃，積極實施項目建設(shè)，現(xiàn)將活動中心使用管理情況匯報如下:

一、項目基本情況

維西縣有青少年校外活動中心1個，隸屬維西縣教育局，為教育系統(tǒng)成員單位，現(xiàn)有編制數(shù)6人。立足于青少年校外素質(zhì)教育，中心的運作圍繞服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于青少年學(xué)生。

維西縣教育局自2008年起就積極主動籌建維西傈僳族自治縣青少年學(xué)生校外活動中心這個民心工程。在縣委、縣政府和相關(guān)部門的大力支持下，完成了申報、立項、土地劃撥、場地平整、地質(zhì)勘察、規(guī)劃設(shè)計、評審、資金籌措等前期工作，并于 2010年3月16日開工建設(shè)。概算投資330萬元，其中：土建270萬元，設(shè)備60萬元。中心房屋建設(shè)面積1835m2，整個青少年學(xué)生校外活動中心由綜合樓、室外活動場地兩部分組成。其主體工程為綜合樓，建筑面積1835m2，共四層，樓高15.30米，是集計算機、音樂、舞蹈、美術(shù)、體育、科技、勞技為一體的綜合樓。1樓為展廳、科技展覽室和綜合活動室，2—4樓為計算機、音樂、舞蹈、美術(shù)、體育、科技、勞技、圖書閱覽室等活動功能區(qū)(每層均設(shè)公廁)，可容納600多名學(xué)生同時開展校外教育活動。目前活動中心已竣工投入使用，實際投入資金330萬元。

二、設(shè)備的管理和使用情況

中心經(jīng)費主要來源于中央專項彩票公益金和地方財政，每年由財政向活動中心提供運行經(jīng)費20萬元，包括管理人員工資15萬元，教學(xué)設(shè)施維修2萬元，日常辦公經(jīng)費3萬元。中心建設(shè)資金使用由教育局安排專人負責(zé)并全部投入使用。在使用過程中制定了相應(yīng)的管理辦法，資金使用嚴格按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。中心教學(xué)設(shè)備目前已配置計算機室一套，天文器材一套，體育器材一套，音像室一套，音樂器材一套，總價值60萬元，所有設(shè)備及財產(chǎn)建立了設(shè)備清單和臺帳。

活動中心投入使用以后，我中心高度重視管理制度建設(shè)和檔案管理工作。健全各項制度，并將各項規(guī)章制度進行統(tǒng)一匯編，使中心工作做到有條可依、有章可循、標準規(guī)范。充分利用配套教學(xué)設(shè)備，積極開展各類青少年活動，提升我縣青少年的綜合素質(zhì)，使他們能夠德智體美全面發(fā)展。在招生中，嚴格本著自愿的原則，學(xué)生可根據(jù)自身特點、興趣愛好等選擇適合自身發(fā)展的專業(yè)去學(xué)習(xí)或活動。在收費時，堅持校外教育的公益性質(zhì)，嚴格執(zhí)行培訓(xùn)項目收費文件精神堅

持只收取成本費用，用于受聘教師工資或課時費及活動中心設(shè)備設(shè)施的維修。

三、面臨的困難

由于目前我縣青少年活動中心剛投入使用,業(yè)務(wù)工作還有待循序漸進地完善，需要上級有關(guān)部門給予具體指導(dǎo)幫助；設(shè)施設(shè)備維護、師資等還需要上級部門給予培訓(xùn)。

二0一一年十一月七日

第二篇：校外活動中心2013工作總結(jié)

校外活動中心2013工作總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！

當(dāng)我們還沉浸在閉幕不久的十八屆三中全會興奮之中，又迎來了一年一度省、市級校外教育驗收與評估工作。xx縣青少年校外活動中心在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)懷與支持下，走過了三年健康成長的歷程。三年來，從當(dāng)初蹣跚學(xué)步的稚嫩嬰兒逐漸長大為能夠踏步前行的可愛少年：隊伍壯大了，活動豐富了，受益學(xué)生面廣了，社會影響力擴大了。可謂是：常規(guī)活動形式多樣、主題活動豐富多彩、培訓(xùn)活動魅力無窮、特色培訓(xùn)彰顯品牌。現(xiàn)就我中心一年來的具體工作匯報如下：

一、以謀求領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷為前提，確保個性工作高效運作

我們深知，要把中心工作做好、做實，確保高效，前提是要獲得各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持：

首先是縣教育局對校外工作非常重視，把校外工作納入到年初工作計劃之中，大力支持我中心開展各項活動，安排資金為我中心裝備了功能齊全的舞臺燈光、音響等設(shè)備，為開展活動提供更好的幫助。教育局領(lǐng)導(dǎo)對我中心的發(fā)展提出了很多指導(dǎo)性的意見以及殷切的勉勵：“依托中心、依賴本土、依靠教師”“基礎(chǔ)扎實、管理嚴謹、求真務(wù)實”等一直激勵著中心全體教師繼續(xù)發(fā)揮“干事一條心”“擰成一股繩”的力量，努力提高各項工作成績，努力提升中心的社會影響力。

其次是縣財政局在人員經(jīng)費、辦公經(jīng)費、運行經(jīng)費、收費管理等方面給予大力關(guān)懷，按要求撥足了各項經(jīng)費，確保了我中心各項工作順利開展，高效運作。

二、以提高中心品位為策略，遴選能師彰顯師資優(yōu)勢

教師素質(zhì)的優(yōu)劣不僅影響到教學(xué)質(zhì)量，更影響到事業(yè)的成敗與否和社會的口碑。為進一步提升中心辦學(xué)品位，我們堅持“人才是第一資源”的理念，遴選高水平的特長輔導(dǎo)教師充實中心師資力量。一年來，我中心在原有基礎(chǔ)上聘請省級普通話測試員、xx縣實驗小學(xué)盧艷梅等老師開辦口語交際課程，旨在提高學(xué)生口語交際能力，進而提高社交能力，開班時來聽他們公開課學(xué)生、家長擠滿整個教室；聘請在書畫界享有聲譽的書畫美術(shù)教師、xx縣第一小學(xué)李太平老師執(zhí)教美術(shù)課程，他俊秀的書法，優(yōu)美的鋼筆畫無不讓家長、學(xué)生嘖嘖稱贊；聘請一直在深圳從事乒乓球培訓(xùn)的李俊教練開辦乒乓球興趣班，他傳授學(xué)生發(fā)球、接球、站姿等一招一式非常規(guī)范，效果顯著。中心匯聚了各路英才，形成了名師效應(yīng)，彰顯中心師資優(yōu)勢。以此應(yīng)對社會“作坊式”辦班的挑戰(zhàn)。

同時，中心更加注重教師教學(xué)能力的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高，積極組織專業(yè)教師赴xx、xx、xx等地參加了省級培訓(xùn)及其它學(xué)習(xí)交流；采用“練內(nèi)功”的方式，通過中國校外網(wǎng)等學(xué)習(xí)其它中心的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀成果，潛移默化地提高了教師的內(nèi)在素養(yǎng)。

三、以發(fā)揮公益職能為根本，讓群體活動惠及青少年

為充分體現(xiàn)校外活動中心的公益性，不忘發(fā)揮公益職能，我中心以

服務(wù)青少年為宗旨，將“公益大門”打得更開，形成了對外免費活動、常態(tài)化，開展了經(jīng)常性、大眾化、實踐性強的公益活動，參加各種活動的青少年達3000多人次。提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新實踐能力。

1.航模陶藝免費培訓(xùn)。航模運動、陶藝制作是一項深受少年兒童喜歡的活動，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生細致入微的觀察力、豐富奇幻的想象力、增強動手操作能力、鍛煉分析問題和解決問題的能力、普及現(xiàn)代科技知識。每當(dāng)學(xué)員操縱遙控飛機在天空中飛翔時，他們的心也隨著飛機一起放飛，臉上寫滿無窮的歡喜……水池中艦艇的沖刺，軌道車道上太陽能汽車的尋軌行駛、手捏泥巴再現(xiàn)腦中想象模型燒制出陶藝等，充滿無窮的樂趣。我們開展的航模、陶藝培訓(xùn)實行全免費。2.中華經(jīng)典誦讀。為大力弘揚中華優(yōu)秀文化，在經(jīng)典中感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，引導(dǎo)廣大青少年把學(xué)習(xí)道德模范與加強中華美德教育結(jié)合起來，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，樹立遠大理想，做一個有道德的人，實現(xiàn)“我的中國夢”。中心積極參與了教育局開展的以“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”為主題的中華經(jīng)典誦讀教育實踐活動。2013年9月30日，參賽節(jié)目《放飛少年夢》以獨具匠心的編排形式、氣勢恢宏的舞臺演出博得了在場觀眾、特別是評委們的一致贊譽。

3.圖書漂流活動。為了更好地調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生在書海中自由暢游，同時也為了避免資源浪費，我中心組織開展了“圖書漂流”活動。通過“圖書漂流”活動，孩子們在課外有了更豐富的精神

食糧，不少參與活動的家長都表示，孩子迷上了閱讀，課余時間玩電腦游戲的少了，互相討論書中內(nèi)容的多了。通過圖書漂流，再次讓書香浸潤了每個家庭，讓每個孩子在閱讀中享受到了快樂。4.自辦文化大餐。為豐富學(xué)生的文化生活、滿足學(xué)生的展示欲望，也為盤點過去、展望未來，今年“六.一”，我中心精心組織了匯報演出活動。全體師生歡聚一堂，吹拉彈唱、學(xué)說逗唱、載歌載舞，用精彩的節(jié)目、精美的表演來抒寫心中的喜悅之情！

5.弘揚體育精神。傳承武術(shù)“傳承武術(shù)運動魂，演繹中心學(xué)子情。”為了給我中心武術(shù)愛好者豐富課余生活，提供展示能力和特長的平臺，更為了帶動社區(qū)居民積極參加體育鍛煉的激情，弘揚“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的體育精神，我中心組織武術(shù)班的學(xué)生走進社區(qū)，走入廣場，為百姓義演了一場場“舞龍獅”、刀、槍、棒等演出活動。此項活動見證了我中心教育的成功，博得了社會如潮的好評。

四、以促進快樂成長為目標，抓特長培訓(xùn)強學(xué)生素質(zhì)

“節(jié)假日把孩子送到哪里去？”“就送到縣青少年校外活動中心去吧！”這一問一答式的對話現(xiàn)在已經(jīng)深深地烙印在許多家長的心中。三年來，我們腳踏實地，以中心為基地，以樹品牌為制勝手段，實實在在地開展各項培訓(xùn)工作。堅決杜絕與學(xué)校聯(lián)合變相辦補習(xí)收費班，蒙騙家長蒙騙領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)象發(fā)生。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新，與時俱進，積極捕捉和創(chuàng)設(shè)教育熱點，做到了“人無我有”“人有我優(yōu)”“人優(yōu)我精”，取得了有口皆碑的效果。

中心本著“培養(yǎng)興趣、啟迪智慧、彰顯個性、發(fā)展?jié)撃堋钡呐嘤?xùn)理念，開設(shè)了舞蹈、器樂（吉他、葫蘆絲、小提琴）、武術(shù)、航模、陶藝、幼兒繪畫、書法、圍棋等特長培訓(xùn)班，根據(jù)社會需求和家長的要求又增設(shè)口語交際、乒乓球等特長培訓(xùn)班。在培訓(xùn)中，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，不斷體驗著成長與快樂、成功與喜悅、激情與奮進，拓寬知識視野，培養(yǎng)綜合能力，凸顯個性特色，為青少年快樂學(xué)習(xí)、茁壯成長打下了堅實基礎(chǔ)。

五、以提升競賽成績?yōu)榱咙c，積極參賽煉就優(yōu)秀人才

因為有夢，我們走到一起，因為有夢，我們走上這個舞臺，活動中心就是青少年實現(xiàn)“夢”的舞臺。在這個舞臺上，孩子們渴望展示風(fēng)采，發(fā)揮才藝；在這個舞臺上，孩子們收獲成功，家長收獲喜悅。為了實現(xiàn)孩子與家長更多的夢，以提升競賽成績?yōu)榱咙c，盡力抓好青少年兒童各級各類參賽工作。今年4月，武術(shù)班學(xué)員余杰赴香港參加第十一屆香港國際武術(shù)節(jié)比賽，獲得刀術(shù)金獎、拳術(shù)銀獎；6月，珠心算班譚政、姜強小朋友在第四屆心算小博士國際爭霸賽中分別獲得二階、五階特等獎；10月，我們選派6名學(xué)生參加江西省樟樹市舉辦的省級校外活動競賽，獲得航空一等獎；航海、陶藝二等獎；圍棋、乒乓球三等獎；另我們還組織一百多人次參加省武術(shù)錦標賽、市運會、縣合唱、誦讀、舞蹈等各類比賽，均獲得個人、團體多個獎項。上半年，我們還承辦了撫州市武術(shù)段位賽，中心學(xué)員表現(xiàn)優(yōu)秀，彰顯風(fēng)采。學(xué)員們在各類比賽中屢屢摘金奪銀，捧杯而歸，一大批小選手嶄露頭角、脫穎而出，深得家長和社會的高度肯定與贊譽，更重要的是為孩

子們實現(xiàn)心中遠大的夢，夯實了“更上一層樓”的堅實基礎(chǔ)。曾記得，三年前剛成立時，我們還在與社會民間作坊式各種培訓(xùn)班搶生源，如今可以很欣慰的說，我們的品牌樹起來了！家長非常樂意把子女送來參加活動和培訓(xùn)。“金杯銀杯，不如家長的口碑。”每當(dāng)接送學(xué)生的家長見到我們，總會豎起大拇指，連連夸贊：“你這個中心辦的不錯啊，真的很不錯！”這是對我們的最高獎賞，也是對我們的鞭策。我們的工作多次在縣、市電視臺、臨川晚報、撫州日報、江西校外教育等新聞媒體進行報道。當(dāng)初我們制定的基本目標達到了，家長認可了我們，再不擔(dān)心社會培訓(xùn)班的競爭了，這正是“小荷已露尖尖角，紅杏枝頭結(jié)碩果。”

我們深知，我們的工作還是在路上探尋，自然存在很多不足，與領(lǐng)導(dǎo)、上級主管部門的要求還有很大距離。特別是要在以下幾方面努力：

一、怎么著力用自身的魅力去引領(lǐng)家長、社會跳出應(yīng)試教育的樊籠，以滿足廣大青少年向往校外教育的欲望；

二、怎么與學(xué)校建立更廣泛的聯(lián)系，以發(fā)揮中心科學(xué)館、計算機房、天文館、圖書室等物力資源作用，讓更多的學(xué)生受惠。因此，讓校外教育真正成為學(xué)校教育的有力補充，讓校外教育真正成為學(xué)生人生發(fā)展中的美麗一頁還有很長的路要走。

回首過去，我們披荊斬棘，無怨無悔；展望未來，我們勇往直前，再創(chuàng)輝煌！我們決心在已有成績的基礎(chǔ)上進一步腳踏實地，開拓更美好的未來！《校外活動中心2013工作總結(jié)》

第三篇：青少年校外活動中心匯報演出活動方案

一、活動宗旨：

通過匯報展演為孩子們搭建一個展示自我的一個互動平臺，從而增強家長、孩子對課外活動的認識及參與意識，展示青少年活動中心各專業(yè)教師、學(xué)生的整體素質(zhì)，讓社會各界青少年活動中心有一個更充分的認識，為我們青少年活動中心的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、活動時間：

上午9點---11點(舞蹈、器樂類專場)

下午3點---5點(語言、英語、曲藝、聲樂、跆拳道專場)

三、活動地點：

青少年活動中心一、二樓訓(xùn)練廳

四、參與人員：

教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、張主任及青少手活動中心的全體教師、各位學(xué)生家長以及社會其他人士。

五、編 導(dǎo) 組：

(一)舞蹈部分：

(二)器樂部分：

(三)聲樂部分：

(四)語 言 類：

(五)跆 拳 道：

六、編導(dǎo)組職責(zé)：

1、編導(dǎo)文藝節(jié)目。

2、承擔(dān)節(jié)日的創(chuàng)作、排練及表演。

4、組織文藝節(jié)日的彩排與演出。

七、劇 務(wù) 組：

劇務(wù)組職責(zé)：

1、負責(zé)演出時有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的邀請及接待；

2、負責(zé)舞臺的設(shè)計與布置、會標的制作與懸掛；

3、舞臺的場地劃分安排；

4、負責(zé)彩排及演出時臺前、臺后的技術(shù)監(jiān)督和場務(wù)。

八、攝 制 組：

攝制組職責(zé)：

負責(zé)本次匯報淡出的攝像錄制及拍照工作

九、后勤安全組：

后勤安全組職責(zé)：

演出現(xiàn)場的安全與保衛(wèi)

十、活動準備工作

1、組織學(xué)生參與匯演活動及安全宜傳教育由各任課教師負責(zé)。

2、上下場組織由各專業(yè)老師負責(zé)。

第四篇：青少年校外活動中心工作計劃

青少年校外活動站工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實市、縣有關(guān)青少年校外活動場所建設(shè)文件精神；以求真務(wù)實的態(tài)度，開拓創(chuàng)新的舉措，穩(wěn)步啟動青少年校外活動中心的籌備工作及試運行。

二、工作目標

青少年校外活動中心堅持循序漸進、實事求是、全盤考慮、統(tǒng)籌兼顧、突出重點的工作原則,著眼長遠目標，搞好青少年活動中心遠景規(guī)劃，立足現(xiàn)實搞好中心籌備和試運行工作,逐步把活動中心建成為全面貫徹教育方針,實施素質(zhì)教育的陣地,服務(wù)青少年學(xué)生健康全面的成長和我站辦學(xué)質(zhì)量的提高。

三、工作要點

l、繼續(xù)完成辦公場所建設(shè)，添置必須的辦公設(shè)施和用品。

2、搞好與上級及各部門工作聯(lián)系，及時上報申請.3、搞好隊伍建設(shè)，積極開展兼職教師組建和培訓(xùn)。

4、初步建立活動站有關(guān)制度、章程。

5、制定有關(guān)活動方案。

6、開展部分活動。在完成基礎(chǔ)性工作和條件成熟的前提下，嘗試開展部分興趣培訓(xùn)項目活動。

8、承辦鄉(xiāng)內(nèi)內(nèi)大型活動(具體活動形式待鄉(xiāng)政府安排)。

9、搞好活動中心宣傳工作。

10、在2011年三月份按活動方案開展試運行。

四、具體措施

（一）搞好硬件投入，搭好活動站基礎(chǔ)設(shè)施框架。

盡快完成臨時辦公場所建設(shè)，添置必須的辦公設(shè)施和用品，要堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節(jié)約，規(guī)范操作，嚴把設(shè)備價格關(guān)、質(zhì)量關(guān)。

（二）建立長效管理機制，實現(xiàn)人本管理。

以人為本，是現(xiàn)代文明的基本特征之一。一個單位能否良性運轉(zhuǎn)，不斷發(fā)展，最關(guān)鍵的因素還在于人。青少年校外活動站要適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的發(fā)展，結(jié)合事業(yè)單位的管理，盡快建立現(xiàn)代科學(xué)的用人機制和管理制度。

（三）搞好隊伍建設(shè)，積極開展活動站管理人員和兼職教師培訓(xùn)，使活動站管理人員和兼職教師盡快進入角色。組織活動站全體人員到縣青少年校外活動中心考察，學(xué)習(xí)經(jīng)驗；四是組織討論、撰寫心得體會。通過上述活動開展，為中心人員創(chuàng)造性開展工作積極進行知識和經(jīng)驗儲備。

（四）搞好活動站宣傳工作,營造良好的氛圍。

1、青少年校外活動站工作人員將深入學(xué)校、家庭，了解廣大青少年的興趣、愛好和思想狀況。作好問卷調(diào)查為我鄉(xiāng)的校外教育工作順利開展，搞好前期準備工作。

2、在人口密集的地方設(shè)置宣傳展版。

青少年校外活動站

青少年校外活動站工作計劃

灣子活動站 2011年2月

第五篇：青少年校外活動中心總結(jié)

寶塔區(qū)南泥灣中心小學(xué) 青少年校外活動中心工作總結(jié)

我青少年校外活動中心各項工作在區(qū)活動中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》及中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見》精神，堅持從實際出發(fā)，抓品牌創(chuàng)特色，不斷探索校外教育新思路；積極創(chuàng)設(shè)載體，開展豐富多彩的主題教育實踐活動；全面提升活動站管理質(zhì)量和水平，圓滿地完成了本學(xué)期各項目標任務(wù)。現(xiàn)將活動中心工作總結(jié)匯報如下：

一、堅持科學(xué)發(fā)展觀，加大宣傳力度，使活動站家喻戶曉 我青少年活動中心自成立以來，始終堅持狠抓宣傳工作不放松。今年，活動中心進一步創(chuàng)新宣傳手段，加大宣傳力度，對活動中心開展的各類社會實踐活動進行專題通報，同時宣傳校外教育對青少年學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的重大意義，讓學(xué)生和家長對活動中心有了進一步了解。

二、促進青少年學(xué)生健康成長和全面發(fā)展

活動中心不但注重青少年個性品質(zhì)的養(yǎng)成教育，而且更注重青少年道德情感的升華和道德行為的培養(yǎng)。今年以來，我們積

極創(chuàng)設(shè)載體，寓教育于豐富多彩的活動之中，為青少年的課余生活創(chuàng)造了一個更為廣闊的活動空間。在工作中，我們堅持專業(yè)培訓(xùn)和實踐活動并重，在搞好培訓(xùn)工作的同時，積極開展豐富多彩的主題教育實踐活動。

（1）4月，活動站開展了“緬懷先烈、展望未來”掃墓活動。第一站我們帶領(lǐng)學(xué)生來到九龍泉烈士紀念碑前，在這里師生向烈士敬獻了花籃，憑吊了烈士陵墓，使全體師生受到了一次心靈的洗禮，接受了一次深刻的愛國主義教育，同時也拓寬了活動中心德育教育的形式。第二站我們來到南泥灣大生產(chǎn)展覽館。在參觀了大生產(chǎn)展覽館，再一次激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。這次活動雖然只有一天，但使青少年學(xué)生開闊了眼界，也使他們受到了革命傳統(tǒng)教育。

（2）開展文藝活動比賽，打造活動中心品牌項目。活動中心組織各學(xué)生開展了小發(fā)明、校制作比賽、舞蹈比賽，演講比賽。活動極大地培養(yǎng)了學(xué)生活動興趣，促進了學(xué)生身心健康發(fā)展。

（3）開展“首屆趣味運動會”活動。活動的開展，增強了學(xué)生體育鍛煉意識和集體榮譽感。

三、全面提升活動中心管理質(zhì)量和水平

今年活動中心緊緊圍繞省級教育強縣復(fù)驗?zāi)繕巳蝿?wù)，我活動中心全面籌劃，高質(zhì)量、高標準開展創(chuàng)建工作。一是相繼成立了相應(yīng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，為工作提供組織保障，加強對活動中心工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。二是堅持規(guī)范化、人性化管理、明確責(zé)任，嚴格執(zhí)行目標責(zé)任制。

1、活動中心堅持“以制度理事、以制度管人”的管理理念。建立健全了《活動中心工作人員職責(zé)》、《安全保衛(wèi)制度》、《請假制度》、《財務(wù)管理制度》等一系列制度。

2、活動中心實行嚴格的崗位目標責(zé)任制，不斷提高管理效率，將管理、活動、安全等責(zé)任細化分解到每一名活動中心管理人員上，學(xué)期末實行嚴格的目標考核，從而不斷提高管理效率和服務(wù)質(zhì)量。

3、堅持安全第一，消除安全隱患。不管是培訓(xùn)，還是開展活動，活動中心都把學(xué)生的安全放在第一位，做到萬無一失。一年來，活動中心沒有出現(xiàn)一起不安全事故。

四、今后設(shè)想

在進一步發(fā)揮中心陣地優(yōu)勢的前提下，確立以“優(yōu)勢求生存，特色求發(fā)展”的工作思路，按照“保持已有優(yōu)勢，拓展現(xiàn)有優(yōu)勢，謀劃未來優(yōu)勢”的發(fā)展定位，認真分析形勢和挖掘自身潛力，既大力發(fā)展個別方面的特色，又積極發(fā)展整體性特色，不斷提高特色發(fā)展的水平，走出一條具有我校特色的校外教育發(fā)展之路，力爭早日把我校青少年校外活動中心打造成青少年朋友的校外樂園，未成年人思想道德建設(shè)的校外基地。

南泥灣中心小學(xué)青少年校外活動中心

二〇一二年七月五日