第一篇：GPS測量實習心得

GPS測量實習心得

在這次測量實習中，我覺得團結合作，組織合理很重要。經過這次的測量實習后，能更好的體會所學的知識，解決課本上沒有遇到過的難題。事實就是如此，通過這次的測量實習，我真正體驗到理論聯系實際的重要性，實習雖然艱辛，但我們學習到了很多，不僅僅是測量的實際操作，更有面對困難時，想出合理的解決方法。

我們的實習時間比較短，也就是一天的時間，是在我們的校園內，所以測量環境相對來說還不錯，且測量也不容易出錯。在進行測量的時候，我們

第二篇：gps道路測量實習心得-精選

gps道路測量實習心得

gps道路測量實習心得篇1

一、實習地點

安康地區此次實習為畢業設計的一個組成部分，參加生產單位的具體工程項目更能鍛煉自己的實際工作能力。此次隨陜西公路勘察設計院一起，對阿北(阿榮旗至北海)高速公路安康到陜川界地段進GPS公路勘測測量。四月的安康地區山清水秀，綠意盎然。一片春光如影隨形。沿線江水碧玉，景色宜人，在勘測的同時也一睹祖國的大好河山。著對我來說，是意外收獲。l 工程簡介 安康至陜川界是西部開發干線公路阿榮旗至北海線在陜西境內的一段，是我省“米”字型公路主骨架的重要組成部分，它的建設對于促進西部大開發戰略實施，完善全國及我省公路主骨架網絡，增強西北與西南地區的經濟聯系，促進沿線豐富的自然資源和旅游資源開發，加快沿線群眾脫貧致富步伐，促進地方經濟發展具有重要意義。該公路起于漢濱區五里鎮尹家營村，接小河至安康高速公路的終點，經流水鎮、紫陽縣、高灘鎮、毛壩鄉至陜川交界的白揚溪，路線全長105.364公里，工程投資74.43億元，擬利用世行貸款3.5億美元，已列入國家利用世行貸款XX～XX財年計劃，并按世行簡化項目評估周期12個月進行項目前期工作，確保XX年上半年開工建設。l 實習時間：XX-4-9--------XX-4-23l

二、實習內容

公路GPS勘測測量公路野外勘測的總體目的是把研究的路線走向方案通過適當的勘測放在實地，并取得相關的設計資料，根據《公路工程基本建設項目設計文件編制辦法》的規定，公路工程基本建設項目一般采用兩階段設計，即初步設計和施工圖設計(初測和定測)。l

三、實習目的和任務

1.通過實習鞏固和熟練專業知識，將大學階段所學知識融會貫通，以達到學以致用的效果。2.初測目的：根據測量資料進行紙上定線和相關的內業工作，初步確定采用的路線方案，為編制初步設計提供所需的基礎資料。3.定測目的：通過現場測量進行優化，再實地放線定樁確定人工構造物的位置，為施工圖設計提供詳細可靠的資料l 工程資料安康～陜川界高速公路控制測量技術設計書

一、概述安康～陜川界高速公路是國道主干線阿榮旗至北海陜西境內的一段。線路起點接小河~安康高速公路終點安康立交，沿途經過流水鎮、洞河鎮、紫陽縣、高灘鄉、毛壩鎮、麻柳鎮，線路終點位于四川省萬縣境內。測區路線全長約12018年出版的1/10000彩印圖。② 陜西省繪局III等以上三角點成果(見下表)。③ 陜西省繪局III等以上水準點成果(見下表)。④ 安康～陜川界高速公路工程可行性研究報告。已知三角點、水準點成果表表 1-1點 名X(米)Y(米)H(米)備 注長槍嶺3619654.2018年4月9日進入工地，XX年4月25日完成任務，外業勘測歷時30天左右，計劃完成以下工作量：①、選點埋石約170個。②、施測GPS點約51個③、施測一級導線約 100 公里。④、聯測四等三角高程路線約90公里。

四、坐標系統及精度要求

(一)、投影及坐標系統：①、平面坐標系為公路獨立坐標系，采用高斯正形投影3度帶，中央子午線為108° 30￠，平均緯度32° 28￠。測區長度歸化到參考橢球體面上363米(未考慮高程異常值)的抵償高程面上，然后再按統一的3度帶投影到高斯面上。②、高程系統采用1985年國家高程基準。③、GPS點采用WGS--84地心直角坐標系，再轉換成公路獨立坐標系。

(二)、GPS點的成果精度要求：GPS點的平面坐標由WGS—84系轉換成54系后，其最弱點的相對點位誤差不得大于±5厘米，最弱邊的邊長相對中誤差不得低于1/4.5萬。

(三)、一級導線測量測區呈帶狀分布，首級控制為三級GPS網，導線布設在兩對GPS點之間。qq大全每個導線點均埋設混凝土標石。標石尺寸為頂部10 ′10厘米，底部為2018年國家高程基準，高程網平差采用清華山維公司的網平差軟件NASEW 97進行嚴密平差，平差精度指標見下表所示。四等水準電磁波測距三角高程主要技術指標表 表 1-3等 級路線長度(km)儀器類型測回

數垂直角較 差(2)指標差較 差(2)每公里高差中誤差(mm)高程閉合 差(mm)備 注Ⅳ80DJ23￡7￡7￡10 規范

要求安康～陜川界高速公路控制測量技術總結

一、概述安康～陜川界高速公路是國道主干線阿榮旗至北海線陜西境的一段，古詩詞大全路線在崇山峻嶺中穿行，沿線地形復雜多變。線路起點位于安康西邊五里鎮，沿漢江經流水穿山到洞河再至紫陽，穿越毛壩到達位于陜川界的終點，路線全長約12018年出版的1/10000彩印圖。2.陜西省繪局III等以上三角點成果(見下表)。3.陜西省繪局III等以上水準點成果(見下表)。4.小河～安康高速公路工程可行性研究報告。已知三角點、水準點成果表表 2-1點 名X(米)Y(米)H(米)備 注長槍嶺3619654.2018年4月9日進入工地，XX年4月25日完成任務，外業勘測歷時30天左右，計劃完成以下工作量：①、選點埋石約170個。②、施測GPS點約51個③、施測一級導線約 100 公里。④、聯測四等三角高程路線約90公里。

四、坐標系統及精度

(一)、投影及坐標系統：

1、平面坐標系為公路獨立坐標系，采用高斯正形投影3度帶，中央子午線為109° 1.2￠，測區長度歸化到488米(未考慮高程異常值)的抵償高程面上，然后再按統一的3度帶投影到高斯面上。

2、高程系統采用1985年國家高程基準。

3、GPS點采用WGS--84地心直角坐標系，再轉換成公路獨立坐標系。

(二)、GPS點點位及成果精度：GPS點的平面坐標由WGS—84系轉換成54系后，其最弱點的相對點位誤差最大為2.7厘米，最弱邊的邊長相對中誤差最大為1/50823。

五、GPS控制測量

(一)、作業方法1 選點：(1)、沿路線中心線由北向南約每5公里左右布設一對GPS點，且對點間通視，分布在中心線兩側，對點距離在500米～800米之間，其連線與中心線交成銳角。(2)、周圍應便于安置接收設備和操作，視野開闊，視場內障礙物的高度角應小于15°;(3)、遠離大功率無線電發射源(如電視臺、微波站等)，其距離不小于400米，遠離高壓輸電線2018年4月在通過儀器檢測中心鑒定，儀器性能可靠，精度滿足設計要求。4 GPS網的布設：本次實際采用牛山、長槍嶺和籮筐巖這三個已知點，進行GPS聯測.共布設GPS點51個，構成50個同步圖形。該網的技術指標如下表所示：GPS網技術指標表 表5-1總GPS點數51必要基線向量102同步三角形50重復基線向量16總基線向量118多余基線向量50獨立基線向量68平差選用基線向量79從解算結果看，該網精度高、可靠性較強，完全滿足設計要求。

(二)、外業觀測1 天線的架設(1)、天線距地面1米以上，嚴格整平，基座測前經過檢驗;(2)、嚴格對中，其對中誤差小于等于1毫米。2 天線高量取(1)、量取天線高應從標石中心量至天線外邊沿標志處;(2)、互成12018年月、觀測員、記錄員、時段號、接收機和天線號、天線高、開關機時間、衛星信噪比及天氣情況等信息。

(三)、數據處理1 基線解算軟件： ASHTECH公司的SOLUTION軟件。2 網平差軟件： 天測公司的GPS-NET網平差軟件。

六、一級導線測量測區呈帶狀分布，首級控制為三級GPS網，導線布設在兩對GPS點之間。每個導線點均埋設混凝土標石。標石尺寸為頂部12 ′12厘米，底部為20 ′20厘米，高45厘米。平均邊長為400~500米。測角和測距采用TC1610全站式電子速測儀。測角方法為測回法，每站二測回，測站進行溫度、氣壓、加乘常數及投影改正。內業計算采用清華山維公司研制網平差軟件NASEW 97進行計算，導線精度指標應遵循下表。等 級導 線長 度(km)平均邊長(m)方位角

gps道路測量實習心得篇2

實習目的通過實習進一步深入了解GPS原理以及在測繪中的應用,鞏固課堂所學的知識.熟練掌握GPS儀器的使用方法,學會GPS進行控制測量的基本方法并掌握GPS數據處理軟件的使用方法.實習地點

岳陽工程學院

實習內容

測量學校道路網平面圖.實驗原理

很多非專業的人肯定是不知道GPS定位的原理，其實就是GPS衛星發射的測距信號和導航電文,導航電文中含有衛星位置的信息,用戶用GPS接收機在某一時刻接收三顆或三顆以上的GPS衛星,測出測站點(GPS天線中心)到衛星的距離并解算出該時刻衛星的空間位置根據距離,并解算出衛星的空間位置,根據距離交會法求測站點坐標.其基本思想為:在基準站上安置一臺GPS接收機,對所有可見衛星進行連續觀測并將其觀測數據通過無線電傳輸設備實時地發送給用戶觀測站,用戶站在接收GPS衛星信號的同時,通過無線電接收機設備接收基準站傳輸的觀測數據,實時計算測站點的三維坐標.實驗過程

(一).參考站要求

參考站的點位選擇必須嚴格。因為參考站接收機每次衛星信號失鎖將會影響網絡內所有流動站的正常工作。

1..周圍應視野開闊，截止高度角應超過15度,周圍無信號反射物(大面積水域、大型建筑物等)，以減少多路徑干擾。并要盡量避開交通要道、過往行人的干擾。參考站應盡量設置于相對制高點上，以方便播發差分改正信號。參考站要遠離微波塔、通信塔等大型電磁發射源200米外，要遠離高壓輸電線路、通訊線路50米外。RTK作業期間，參考站不允許移動或關機又重新啟動，若重啟動后必須重新校正。

根據以上要求在校園里選擇合適的已知點,將天線架設是該點做為基準站,連上電纜,注意正負極要正確(紅正黑負),確認無誤后,方可開機.打開主機和電臺，主機開始自動初始化和搜索衛星，當衛星數和衛星質量達到要求后(大約1分鐘)，主機上的DL指示燈開始5秒鐘快閃2次，同時電臺上的RX指示燈開始每秒鐘閃1次。這表明基準站差分信號開始發射，整個基準站部分開始正常工作。

(二).移動站要求

1.將移動站主機接在碳纖對中桿上，并將接收天線接在主機頂部，同時將手簿夾在對中桿的適合位置。打開主機，主機開始自動初始化和搜索衛星，當達到一定的條件后，主機上的DL指示燈開始1秒鐘閃1次(必須在基準站正常發射差分信號的前提下)，表明已經收到基準站差分信號。打開手簿，啟動工程之星軟件。工程之星快捷方式一般在手簿的桌面上，如手簿冷啟動后則桌面上的快捷方式消失，這時必須在Flashdisk中啟動原文件(我的電腦→Flashdisk→SETUP→ERTKPro2.0.exe)。啟動軟件后，軟件一般會自動通過藍牙和主機連通。如果沒連通則首先需要進行設置藍牙(工具→連接儀器→選中“輸入端口：7”→點擊“連接”)。軟件在和主機連通后，軟件首先會讓移動站主機自動去匹配基準站發射時使用的通道。如果自動搜頻成功，則軟件主界面左上角會有信號在閃動。如果自動搜頻不成功，則需要進行電臺設置(工具→電臺設置→在“切換通道號”后選擇與基準站電臺相同的通道→點擊“切換”)。

6.在確保藍牙連通和收到差分信號后，開始新建工程(工程→新建工程)，依次按要求填寫或選取如下工程信息：工程名稱、橢球系名稱、投影參數設置、四參數設置(未啟用可以不填寫)、七參數設置(未啟用可以不填寫)和高程擬合參數設置(未啟用可以不填寫)，最后確定，工程新建完畢。

進行校正:

利用控制點坐標庫(設置→控制點坐標庫)求四參數.在控制點坐標庫界面中點擊“增加”，根據提示依次增加控制點的已知坐標和原始坐標，一般至少2個控制點，當所有的控制點都輸入以后察看確定無誤后，單擊“保存”，選擇參數文件的保存路徑并輸入文件名，建議將參數文件保存在當前工程下文件名result文件夾里面，保存的文件名稱以當天的日期命名。完成之后單擊“確定”。然后單擊“保存成功”小界面右上角的“OK”，四參數已經計算并保存完畢。方可進行測量.八實習總結:1實習中遇到的問題能分析,在測量過程中突然收不到衛星信號,這種情況可能是流動站或基準站的電源沒電或接收機的連線出現問題.在測量過程中突然顯示單點定位可能是接收到的衛星數量不夠而無法解算.在觀測過程中手薄上的解算值始終不能固定,可能是流動站的選點有問題,周圍可能有高壓輸電線,高大建筑物或在面積水域.2誤差分析及減小誤差的方法：1衛星星歷誤差，衛星星歷誤差實際上就是衛星位置的確定誤差，其大小取決于衛星跟蹤的數量及空間分布，觀測值數量及精度.2接收機鐘誤差，減弱方法是的把每一個觀測時刻接收機差當作一個獨立未知參數在數據處理中與觀測站的位置參數一并求解.3衛星信號傳播誤差，包括電離層和對流層時廷誤差.4多路徑誤差，多路徑誤差是指衛星信號通過不同的路徑傳輸到接收機天線.多路徑效應不反與反射系數有關，也與反射物離測站的距離及衛星的信號方向有關，由于無法建立準確的誤差改正模型，只能恰當的選擇地點測量，避開信號反射物.5人差，儀器沒有完全對中，沒有絕對整平.影響GPS基線解算結果因素的判別及應對措施

影響GPS基線解算結果因素的判別

對于影響GPS基線解算結果因素，有些是較容易判別的，如衛星觀測時間太短、周跳太多、多路徑效應嚴重、對流層或電離層折射影響過大等;但對于另外一些因素卻不好判斷了，如起點坐標不準確。

基線起點坐標不準確的判別

對于由起點坐標不準確所對基線解算質量造成的影響，目前還沒有較容易的方法來加以判別，因此，在實際工作中，只有盡量提高起點坐標的準確度，以避免這種情況的發生。

衛星觀測時間短的判別

關于衛星觀測時間太短這類問題的判斷比較簡單，只要查看觀測數據的記錄文件中有關對與每個衛星的觀測數據的數量就可以了，有些數據處理軟件還輸出衛星的可見性圖，這就更直觀了。

周跳太多的判別

對于衛星觀測值中周跳太多的情況，可以從基線解算后所獲得的觀測值殘差上來分析。目前，大部分的基線處理軟件一般采用的雙差觀測值，當在某測站對某顆衛星的觀測值中含有未修復的周跳時，與此相關的所有雙差觀測值的殘差都會出現顯著的整數倍的增大。

多路徑效應嚴重、對流層或電離層折射影響過大的判別

對于多路徑效應、對流層或電離層折射影響的判別，我們也是通過觀測值殘差來進行的。不過與整周跳變不同的是，當路徑效應嚴重、對流層或電離層折射影響過大時，觀測值殘差不是象周跳未修復那樣出現整數倍的增大，而只是出現非整數倍的增大，一般不超過1周，但卻又明顯地大于正常觀測值的殘差。

應對措施

基線起點坐標不準確的應對方法

要解決基線起點坐標不準確的問題，可以在進行基線解算時，使用坐標準確度較高的點作為基線解算的起點，較為準確的起點坐標可以通過進行較長時間的單點定位或通過與WGS-84坐標較準確的點聯測得到;也可以采用在進行整網的基線解算時，所有基線起點的坐標均由一個點坐標衍生而來，使得基線結果均具有某一系統偏差，然后，再在GPS網平差處理時，引入系統參數的方法加以解決。

衛星觀測時間短的應對方法

若某顆衛星的觀測時間太短，則可以刪除該衛星的觀測數據，不讓它們參加基線解算，這樣可以保證基線解算結果的質量。

周跳太多的的應對方法

若多顆衛星在相同的時間段內經常發生周跳時，則可采用刪除周跳嚴重的時間段的方法，來嘗試改善基線解算結果的質量;若只是個別衛星經常發生周跳，則可采用刪除經常發生周跳的衛星的觀測值的方法，來嘗試改善基線解算結果的質量。

多路徑效應嚴重

由于多路徑效應往往造成觀測值殘差較大，因此，可以通過縮小因子的方法來剔除殘差較大的觀測值;另外，也可以采用刪除多路徑效應嚴重的時間段或衛星的方法。

對流層或電離層折射影響過大的應對方法

對于對流層或電離層折射影響過大的問題可以采用下列方法：

1.提高截止高度角，剔除易受對流層或電離層影響的低高度角觀測數據。但這種方法，具有一定的盲目性，因為，高度角低的信號，不一定受對流層或電離層的影響就大。分別采用模型對對流層和電離層延遲進行改正。如果觀測值是雙頻觀測值，則可以使用消除了電離層折射影響的觀測值來進行基線解算。

總的來說GPS控制網基線測量，基線長度較短的情況下(10km左右，最大不超過20～30km)，GPS的軌道誤差(星歷誤差)，太陽光壓影響及美國SA技術基本對測量精度不發生影響(它只能影響單點定位和長基線測量結果)。

在作業過程中，在GPS接收機滿足作業精度要求的情況下，測量的主要誤差源是多路徑誤差、周跳和點位的對中誤差。作業中應盡量避免它們的發生并減少其誤差。

經驗總結

總的來說，GPS測量除了要有足夠的衛星數和衛星具有良好的幾何分布外，還要求基準站與流動站的數據通訊必須良好.收獲體會

通過這次GPS測量實習使自己在課堂上學的模糊的理論知識得到了清晰的理解與認證，同時也感到自己所學的理論知識嚴重不足，在實習過程中又加強了理論的強化。并使自己對這門學科又有了全新的理解.我覺得這門學科應該是在實踐中學習理論，但實踐前的理論學習同樣也是必不可少的.gps道路測量實習心得篇3

相對于前段時間的控制測量實習，GPS實習還是輕松一些的，我想在實習中最重要的就是我們學到了很多東西，也有很多體會，也鞏固了我們學習的課本知識，還學到了一些課本上沒有的東西。

首先，老師帶我們去看儀器，并且指導我們使用儀器的基本用法，儀器是國產的華測GPS靜態機。其次在機房老師教我們怎么用兩個GPS數據的內業處理軟件，一個是Compass靜態處理，是對內業的處理軟件;一個是HcLoader，是對數據的上傳導出軟件。接下來我們開始了GPS的外業實訓，由于人員對儀器的熟練程度和各組GPS點的限制，加上天氣的變化，所以中間也出現了一些問題。外業觀測完了之后就是們的內業處理了，先用HcLoader把數據從GPS靜態機里邊導出來，接著再用Compass靜態處理開始處理基線，一開始大家都不怎么會，老是犯錯誤，不是處理不出來就是超限，所以大家就開始了一個各自不同的學習過程，到最后有處理得好的，也有不好的。處理完基線后對軟件的一些限差進行了簡單的設置之后對基線進行了網平差，結果是出人意料的沒有通過，不光高程沒有通過，平面也沒有通過，查找原因之后平面網通過了，但高程是怎么也過不去，思來想去在跟同學商量覺得是我們當初在量取靜態機的高度時量的不準，不夠精確。

通過這次GPS實習，我不僅對GPS原理有了更深入的了解，還對GPS外業數據采集和內業處理有了一定的理解。在實習中我們也遇到了一些麻煩，從這些麻煩中，我們也總結了一些經驗和教訓，測繪確實是需要很大的細心，不能馬虎大意，做很多工作都要提前做好準備，這樣才能使工作順利進行。這次實習不僅是對動手能力的一種提升，更是對理論知識的一次綜合性鞏固。雖然測量是一門實踐性很強的學科，但是也要求我們掌握扎實的理論知識，如果沒有扎實的理論功底，只知道怎么做，但是不知道為什么那么做，當我們遇到類似的其他問題時，就不知道怎么解決。所以我覺得理論是實踐的前提，只有把理論知識學好，才能更好的促進實踐。所以我們要學好理論知識，為以后的工作打下堅實的基礎。當然理論知識學好了，動手能力也要努力培養，不能只會紙上談兵，所以我們要多動手，提高自己的動手能量，并在實踐中促進鞏固理論知識。只有理論是實踐這兩個環節都做好，我們才能更好的掌握理論知識，提高自己的動手能力。

本次實習內容的安排大體上是不錯的，老師們的指導和講解也是盡心盡力;但感覺內業數據處理部分老師應該講得更詳細一點，這樣更有助于同學對軟件的熟悉與對書本知識的消化。其次，覺得老師應該在我們進行內業處理時應該多多進行指導，這樣我們才能夠從中學到更多的知識,能給學生更多的實習和鍛煉的機會。

最后感謝老師對我們實習的辛勤指導，我們會繼續努力的。

第三篇：GPS道路測量的實習心得

GPS道路測量的實習心得

通過實習進一步深入了解gps原理以及在測繪中的應用,鞏固課堂所學的知識。以下內容是品才網小編為您精心整理的GPS道路測量的實習心得，歡迎參考！

GPS道路測量的實習心得

一 實習目的與意義

(1)通過實習，熟悉并熟練掌握gps儀器的使用及進行控制測量的基本方法, 鞏固課堂所學知識，加深對測量學的基本理論的理解。

(2)了解gps原理以及在測繪中的應用,能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

(3)地形圖的野外認識及填圖，圖形繪制和面積量算，并對資料的檢查與整理。

(4)學會gps進行控制測量的基本方法并對gps數據的處理，培養實際動手能力。

二 實習內容

數據采集的方法

(1)手持gps的設置：按menu鍵，進入“系統設置”，選擇“地圖單位”后，可進行以下設置：

a.導航單位設置：設置為公里米公里/小時

b.北參考選擇：選擇真北

c.坐標投影：緯度/經度設置為度/分/秒,自定義坐標系選擇“橫向墨卡托”后，進行以下設置：原點緯度：,原點經度：,設置好后進入下一頁設置比例因子：，通用米單位：，原點向東偏移：，原點向北偏移：，按“完成”即可。

d.參考橢球：選擇“用戶”后，根據所要測的坐標系及3°或6°帶進行da,df,dx,dy,dz的參數的設置，再進入下一頁設置“自定義基準”，x旋轉：+，y旋轉：+，z旋轉：+，比例因子：+，則完成好設置，最后按esc鍵直到顯示要測數據。

(2)手持gps定位測定方法：手持gps站于待測點，等到精度達到要求時，按下mark鍵，則顯示出已設定好要測量的數據，記錄下顯示出的數據后可按esc鍵進行下一測點的測定。

2.圖上坐標高程的量算

如果所求的點剛好位于某根等高線上，則該點的高程就等于該等高線的高程，否則需采用比例內插的方法確定。

如上圖所示：e點位于高程

為51m的等高線上，則e點的 高程就為51m，而f點位于48

與49這兩根等高線之間，可以

通過f點作一大致與兩根等高

線垂直的直線交于這兩根等高

線于m,n點，從圖上量得距離

mn =d ,mf =d1 ,設等高距為h，則f點的高程為：

hf = hm + h*d1/d

3.面積量算方法

面積的計算方法，可根據不同的目的、用途和精度要求而定。規則的圖形通常可采用幾何圖形量算法和坐標解析量算法;不規則圖形通常可采用網點法,平行線法，計數器編程法，cad法和求積儀法等。

不規則圖形的面積量算：

(1)格網法

使用以毫米為單位的透明方格紙或透明塑料模片蒙在欲測圖形上，首先讀出完整的方格數，然后再用目估方法將不完整的方格湊成完整的方格數。最后累加出圖形輪廓線內的總方格數。用總方格數去乘每一方格代表的實地面積，即得欲測圖形的總面積。

若整格數為n，不滿整格的一律以二分之一格

算，得到方格總數，乘以每個方格所代表的面積，得到圖形的面積。

(2)格點法：圖形范圍內的點數a，與輪廓線接觸的 點數b，每個點代表的面積s，則圖形面積為：

p =(a + b/2)*s

(3)平行線法

將圖形分割成高為h的梯形，然后利用求所有梯形的面積之和用平行線法求面積的精度取決于平行線之間的間隔大小，平行線間隔愈小，則面積量算精度愈高。

4.實習過程

本次實習時不定時多地點的實習，主要是手持gps進行測定，并量算和地形圖的野外認識及填圖。

XX年12月14日上午，各組在林學樓305聽老師講解實習內容及任務，并領取各組的儀器，之后，在我小教學區進行gps的設置及應用，找到教學區布設好的點，用gps測一些點，學會及熟悉使用gps;下午，在老師的安排下，我們在籃球場集中以待出發，目的地是我校后的劉家山。在出發之前，老師進行了指導，設定了各組的gps參數，一卻都準備好后，我們就沿路勘測選點，并測定、記錄。到劉家山后，老師帶我們測定許多點，這些點組成一個閉合的布控區域，目的是進行野外認識地形圖，并在圖上繪出行進路線，量算閉合區域的面積。

次日早晨，我組8點半在a6集中，安排好測量任務，對我校教學區已經布設好的22個點進行測定。下午進行東三環勘測選點，布設測點，并沿東三環向世博園方向測定各點的坐標、經緯度、高程，我們組輪換工作，測了各點的北京54-6°、北京54-3°、西安80-3°帶的坐標。

5.本人完成情況

我在這次實習過程中，主要是負責本組的相關事情和相應的測量，組織本組的組員一同完成本次實習內容。由于gps儀器較少，實習中，合理安排小組工作，實習的各項工作每人都有機會參與，小組內各成員之間團結協作，提高工作效率，得到鍛煉。

實習之初，我進行了gps的設置，學習如何使用gps，并教不會設置和測量的成員。在校園里測點時，我主要跟同本組成員進行記錄，并設置gps為西安80坐標系測定一些點，協助本組成員一同完成了校園內的22個點的測定。在去劉家山的過程中，我測定了從籃球場至林學院飲水池之間的點，測定東三環時，我指導測量，也親自測了一些點，測完之后，我整理好數據，并描繪在地圖上，寫好本次實習的實習報告。

三 地圖比較與分析

從實習報告書上的三張不同時段拍攝的地形圖可以看出，XX年6月航拍的西安80坐標系3°帶地形圖上地物符號，地貌符號和注記符號都比較詳細(在同一比例尺下)。

從西安80坐標系3°帶的西林地形圖上可看出，現在的東三環，我校的工學樓，圖書館，林學樓，標本館等地物符號都沒有，說明當時這些都沒有建造。在現在的東三環路上及沿線兩側，由于修建而拆遷了許多建筑，現在世博交易中心、市兒童福利院、市第一、二看守所等在其他兩幅圖上沒有，而校門口下面的農場在西安80坐標系3°帶的西林地形圖上已經沒有，說明XX年后已經不存在或搬遷走了。

四 數據分析

gps測量的優點相對于常規測量來說其特點明顯，測站之間無需通視，這樣就使得選點更加靈活方便，但測站上空要求開闊，以使衛星信號不受干擾。不受天氣因素的影響，這就使得全天候作業成為可能。觀測時間短。

gps測量靈活，方便，能大大節省人力物力，減少野外的工作量，減少一些不必要的過渡點，gps由于接收衛星信號，在直接收到衛星信號的同時，還可能收到經天線周圍地面物反射的衛星信號，多種信號疊加就會引起測量參考點的位置變化，gps測量還存在衛星傳播信號誤差，電離層折射誤差，對流層折射誤差，人為誤差等等。

gps采集到的各點的高程為大地高程，其精度非常低，而在圖上量算高程時，比較麻煩，要進行計算，容易出錯，也有一定的誤差，精度高于gps采集到的。在地形圖上量算時，由于地形圖上等高線的密度，高程標注及明暗程度等使得量算困難。

根據表現形式的不同，通常將誤差分為偶然誤差和系統誤差，在測量時，都存在儀器誤差，而且gps受外界環境的影響，使得測定結果有一定的誤差。采用方格法量算面積，誤差來源于所數方格數的多少，描點，連線時線條的粗細以及對不滿整格的處理等等。

采用計數器編程法計算面積，誤差來自點的輸入，程序的編制，但程序正確，則精度高于方格法所求的面積。

通過多次測定取平均值可以削弱偶然誤差的影響，但不能完全消除偶然誤差的影響，系統誤差通過正確的操作可以消除。

使用方格法求面積，簡便易行，只要操作認真，精度可以得到保證，缺點是比較費工費時。

方格法量算面積為了保證量算精度，首先必須保證使用的方格紙或模片的方格大小合乎要求。另外，為提高量算精度，最好將方格紙或模片放置不同方向，進行兩次量算。

五 實習體會及建議 通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性，實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來。此次實習學到了測量的實際操作能力，更有面對困難的忍耐力;但更重要的是學到了小組之間的團結、默契，而且鍛煉了自己很多測繪的能力。為了能盡快地完成任務，我們小組分工進行測量，一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量是有的困難的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成，而這些，就是在測量之外所收獲的。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。我在測量的過程中克服困難，沒有感到辛苦，反而從中能自得其樂。

測量是一項精確的工作，各項都要達到一定的精度。測量應遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的原則，并做到“步步有檢核”,這樣做可以防止誤差的積累，及時發現錯誤。

但就整個實習過程來說，此次實習的每個步驟都不是那么的困難，只要我們親手去做過，就不難掌握，同時鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學理論知識，獲得測量工作的初步經驗和熟練掌握測量儀器的操作的基本技能，培養我們的工作能力，并對地形圖及填圖有一個全面和系統的認識。加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

通過實習進一步深入了解gps原理以及在測繪中的應用,鞏固課堂所學的知識.熟練掌握gps儀器的使用方法,學會gps進行控制測量的基本方法并掌握gps數據處理的使用方法.GPS道路測量的實習心得

忙碌了好幾個周末，在老師的指導下，同學們的努力下，GPS實習圓滿結束了。此次實習包括了gps靜態，碎步測量，點和線的放樣以及數據的內業處理和繪圖。

就整個實習過程來說，此次實習的每個步驟都不是很困難，但由于我們是第一次接觸GPS儀器和進行實際測量，儀器不會操作，所以要學的知識很多。所以實習中我們也遇到了很多麻煩。第一天做靜態時，我們小組的選點布網、儀器的調度和人員的分配都存在一定的問題，造成最后靜態數據不合格，內業無法解算，最后進行了返工，影響了實習進度!同時由于儀器數量有限，每小組人數較多，比較混亂，出現了溝通不暢，默契不夠，造成了觀測不同步，進度緩慢等問題!這些都讓我體會到了測繪確實是需要很細心，不能馬虎大意，很多東西要提前做好充分準備。同時也讓我認識到人員等的安排對工作的影響很大，一項工作要完整的做完，單單靠一個人的力量是有困難的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成，小組成員的合作很重要。同時，小組成員間也應該互相幫助，互相體諒。儀器數量有限，而大家學習的欲望都很大，所以要考慮別人的感受，學會的同學要多給別人機會，并幫助他們，不能有一人獨霸一臺儀器的行為，因為這會影響同學之間的和諧和小組氣氛，而實習小組的氣氛很大程度上影響實習的進度。

這次實習不僅是對理論知識的一次綜合性鞏固，更主要的是提升我們的動手能力。我們不能局限于書本上的理論知識，畢竟測繪是一門實踐性很強的學科，我們不能只會紙上談兵。總的來說，這次實習的收獲還是很大，通過實習不僅讓我們進一步深入了解GPS原理以及在測繪中的應用,鞏固課堂所學的知識，掌握了GPS儀器的使用方法,學會GPS進行控制測量、碎步測量以及放樣的基本方法并掌握GPS數據處理的使用方法.而且也讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性，實習的目的，也就是要將這些理論與實際工程聯系起來。還有就是一些只有在實踐中才能學到的寶貴經驗!同時，這次實習也讓我認識到了自己的不足之處，對于理論知識理解不夠透徹，實際測量和儀器的操作還不夠熟練，缺乏面對困難的忍耐力和解決能力，還需要多學習，多鍛煉。

最后，還要感謝徐老師和許老師的指導，他們犧牲了好幾個周末，在這寒冷的天氣義務給我們安排和指導我實習，手把手教我們儀器操作和內業軟件使用，我們必須感謝他們!

第四篇：GPS測量實習目的

小編收集整理GpS測量實習目的范文，免費提供給大家交流參考，感謝原作者的范文分享~

(1)通過實習，熟悉并熟練掌握gps儀器的使用及進行控制測量的基本方法, 鞏固課堂所學知識，加深對測量學的基本理論的理解。

(2)了解gps原理以及在測繪中的應用,能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

(3)地形圖的野外認識及填圖，圖形繪制和面積量算，并對資料的檢查與整理。

(4)學會gps進行控制測量的基本方法并對gps數據的處理，培養實際動手能力。

第五篇：GPS測量實習指導

測量學實習指導書

地理信息系統教研室

2006年9月25日

一 基本情況

(一).實習時間:大學二年級第一學期中期之后,共計1周;

(二).實習地點:集美區內;

(三).實習組織:實習組織工作由課程主講教師全面負責,每班配置2名教師擔任實習指導工作.實習學生分成兩個小隊,分別是生產實習隊和校園實習隊;每小隊安排隊長1人,負責全隊的工作分配,人員考勤,小組間的協調,并對指導教師和實習單位相關領導負責.每小隊分成若干組,每組4~5 人,設組長1人,實行組長負責制,組長負責組內的組實習工作分工和儀器管理.班級的原班級干部仍負原有職責,并協助教師對實習小隊的協調與管理.二 實習隊基本守則

(一).全隊實習成員必須充分認識實習的重要意義,嚴格按照實習要求,全面完成實習任務;

(二).樹立安全第一的思想,自覺遵守安全規定,切實防止人身傷亡等事故的發生;

(三).加強組織紀律性,聽從指揮,遵守實習隊的各項規章制度,因事離隊要向指導教師請假,一天以內經指導教師同意,一天以上須經隊部批準;

(四).師生員工要互相尊重,理解,支持,團結友愛.嚴禁打架斗毆酗酒鬧事等不良現象發生,違者按學院規定加重處罰;

(五).尊重當地群眾,愛護群眾利益,不得采摘老鄉的瓜果,茶葉等農作物,不踐踏莊稼,違者后果自負;

(六).遵守國家保密制度,不得遺失測量成果和地形圖等資料,違者按章處理.三 安全規定

(一).途中注意來往車輛,注意保護隨身攜帶的儀器,標尺等物品,以防損壞丟失;

(二).作業中嚴禁打鬧,追逐,跑尺時注意地形,地物,避免跌倒,損物傷人;

(三).保管好儀器設備,防止丟失.禁止下水游泳,嚴禁在外宿夜等.四 實習注意事項

(一).實習期間的各項工作以小組為單位進行.組長要切實負責,合理安排,使每人都有練習的機會.成員之間應團結協作,密切配合,以確保實習任務順利完成;

(二).做好實習前的各項準備工作,隨著實習進度,閱讀本指導書及教材的有關章節;

(三).實習過程應嚴格遵守本書和教材中的有關規定,杜絕弄虛作假;

(四).每天出測前和收工前都應清點儀器工具,檢查是否帶齊或遺失.每天自習時間應檢查當天外業觀測數據并進行內業計算.每一階段工作完成后,要及時收還儀器工具,整理成果資料;實習內容及要求

一.實習目的及任務

本實習是《測量與地圖學》課程教學實習,是課堂教學的拓展與延伸,是鞏固和深化課堂所學知識的必要環節,以完成課堂教學中無法完成的教學環節為宗旨,培養學生的理論聯系實際和動手能力與操作能力,增強學生的實踐經驗,也使學生在認真負責的工作作風和實際工作能力方面得到鍛煉,為今后從事實際工作打好良好的基礎.二.實習安排

1,周一 :GPS控制網的建立

主要實踐采用測量型GPS接收機進行靜態相對定位GPS測量,對立校園地圖測量的一級控制網,同時引測用于校園地圖測繪的RTK基準站.2,周二:校園圖根控制點測量

主要實踐使用差分GPS接收機進行RTK定位測量和全站儀導線測量方式加密校園一級控制網,設立測圖用的圖根點;同時附帶進行部分校園內地形地物碎部點的采樣工作.3,周三:校園1:1000地形圖碎部測量

主要實踐采用全站儀碎部測量,RTK碎部測量和勘丈法測圖等多種方法,完成校園部分區域的地形圖碎部點的采集任務.4,周四:地形圖測繪室內作業

在室內進行圖根點平差計算,碎部點坐標計算,成果數據錄入,檢核,計算機成圖與編輯等工作.5,周五:實習總結.三,實習內容

(一)GPS靜態相對定位控制測量

GPS靜態相對定位控制測量的目的是建立一小型的圖根控制網,為實施校園1:1000比例尺地形圖(局部)測繪打好基礎,使校園地形圖與鄰近地區具有同一控制框架和坐標系統,也為校園圖的分區,分期實施創造條件.GPS控制網分首級控制和二級控制.首級控制由兩個邊連式的同步四邊形組成,用四臺靜態GPS接收機用二個時段(1,2時段)進行靜態同步觀測,觀測點分別定為:第一時段,Tj1,Jida1,Tk9,Mk03;第二時段,Tj1,Jda1,Jda2,Mk03.其中Tj1,Tk9,Mk03為三個已知點,Jda1 ,Jda2為未知點,位于航海學院內;Jda1準備做為基準站用.靜態觀測分二時段,分別在四個一組的測站上安置GPS機,靜態觀測30分鐘,求出Jda1 和Jda2的坐標.使用衛星預報軟件制定觀測計劃:

靜態觀測前應利用衛星位置預報軟件制定觀測計劃.在HDS2003GPS數據處理軟件中,有“Hitplan星歷預報”模塊.運行“Hitplan星歷預報”模塊>選擇“設置”/“設置觀測站及觀測時段”>鍵入測站位置,經度=118:05:25E,緯度=24:19:00N,高度截止角=10>選上“地方時間”復選框,鍵入計劃觀測的時段>OK.則出現GPS衛星狀況預報圖.選“衛星跟蹤圖”頁/“衛星星座”頁,可見星座圖.選“可見衛星”頁/“幾何精度因子”頁,可見衛星測距精度預報,選PDOP設置采集間隔=5秒,截止角=10度,“確定”.選擇“靜態”項,[Enter].>選“新建”,鍵入一新的文件名(文件名前四字符用測點名,最后一字符用時段號1或2.文件名的規定見后面)>“確定”>選“天線高”>鍵入天線高度>“確定”>[Enter].采集結束后,選“結束”,退出.按住[ON/OFF]鍵2秒,關機.注:HD8200GPS文件名命名規定是,每個觀測文件名由8個字符的文件名和擴展名組成.前四個字符為點名(如:MI09);中間三個字符為年積日,取值001至366天,儀器會自動取值;最后一字符為當日觀測時段序(如:1或2).天線類型的設置:可選“項目”/“原始參數”/“天線”>選擇相應的天線類型(如:HD8200內置天線),使量測的天線高能正確地換算成天線相位中心高.若要修改觀測數據中的天線設置,可從“文件/導入”>選擇導入數據類型>[打開]某數據文件>出現詳細數據列表.在表中右擊>選“屬性”>選“通用”頁面.在“天線高”欄的右側處,擊[修改],對天線各設置進行修改:修改天線類型和天線測量方法.(2)中海達RTKHD5800一體化機的操作

本次做靜態觀測,基準站不連接發射電臺,均按移動站方式安置.在HD5800機的面板上,輕按一次帶“-”的電源鍵,開機.按住帶“F”的功能鍵3秒鐘,三個指示燈同時閃2下進入設置工作方式狀態,松開.再輕按功能鍵4次,使三只燈全亮;此時,輕按一下電源鍵,待三只燈快閃二次后,自動進入靜態工作方式.各測站儀器設置好后,同步觀測采集靜態數據不少于30分鐘.采集數據中,狀態燈應閃亮,表示有數據記錄.采集結束后,斷開手簿連接,按住電源鍵3秒鐘,關機,缷掉各條連線.裝箱,按第二時段計劃搬運至新測站(部份機子不缷機,只關機,原地等待),進行第二時段的觀測.外業觀測時注意量取天線高度,并做好外業記錄表.外業工作結束后,進行室內后處理工作.3 靜態觀測數據的后處理工作

為了對觀測數據進行后處理,先要將觀測數據文件傳輸至計算機中.(1)將GPS接收機中的觀測文件傳輸至臺式機中:

為了釋放GPS機的內存,需要將GPS機中的數據文件傳輸至臺式機中,再清除GPS機內存.為此,將接收機與臺式機連接>啟動HDS2003軟件的“接收機數據傳輸軟件(HtMon.exe)”>選“連接”/“通訊設置”>使通訊串口=COM1,波特率=57600>選“連接”/“連接”項,>在出現的窗口的“文件”頁中,顯示GPS接收機內存中的所有文件>用“工具”/“設置下載文件存貯目錄”項,設置存貯目錄為E:GPS2005static >選擇要下載的文件(如*.Zhd)>右擊之,選擇“下載”菜單項,則文件從中海達GPS機傳輸至臺式機.沒有事先輸入測站信息的數據文件無法下載,可先行在數據文件上右擊>選“輸入測站信息”項>鍵入該站的站名,觀測時段(時段序號1,2),天線高等.(2)將控制器PSION中的數據傳輸給臺式機:

將控制器PSION通過RS-232數據線與臺式機的COM端口相連.在HDS2003GPS軟件中,選擇“工具”/“PSION文件傳輸”>出現的窗口中,左欄為臺式機文件,右欄是PSION控制器中的文件.控制器處在命令狀態下,用方向健,選擇[Menu]鈕>在菜單“special”中選“Remote Link”項(或用

[U]+[L]快捷鍵)>用左,右鍵選“ON”,使連接通>再選Bound Rate=57600, Port=A>OK.在臺式機上,選“與PSION通訊軟件”圖標,運行通訊軟件>選擇“通訊”/“設置”>選串口=COM1,Bound rate=57600>用菜單“通訊”/“連接”,將控制器與臺式機相連接.在PSION文件傳輸窗口中,選擇要傳輸的觀測文件用拖放方式或“復制”/“粘貼”方式,將控制器中文件拷貝至臺式機中的E:GPS2005Static目錄中.也將RTK GPS接收機手簿中保存的靜態觀測文件(*.ZHD)全部傳輸至E:GPS2005Static目錄下.其它類型的GPS機數據傳輸至計算機的方法可能不同.請參見相關使用手冊.靜態觀測數據的后處理處理工作

用HDS2003數據處理軟件處理靜態觀測數據(后處理過程).(1)新建項目

運行HDS2003軟件:[開始]>雙擊“HDS2003數據處理”圖標.“項目”/“新建項目”>鍵入項目名和存放位置(如:E:GIS051017)>OK>項目屬性設置(項目細節,坐標系統,控制等級),坐標系統選“北京-54”,投影方式=高斯投影3度帶,中央子午線=117度,Y加常數=500000米.(2)將觀測數據文件復制至當前項目所在的目錄中.即將E:GPS2005Static中的所有觀測數據文件通過“復制”,“粘貼”的方法復制一份至當前項目目錄E:GIS051017之下.注意把相關的星歷文件亦放在同一目錄里.(3)導入數據

將觀測數據文件導入至當前項目中.方法是選“文件”/“導入”菜單項>選擇GPS數據文件格式(例:中海達ZHD格式,Rinex格式)>選擇要導入的所有文件(先前做靜態觀測的數據文件)>[打開]>則將相應文件導入,顯示網圖和導入的文件名.注意:“文件導入”每次只能導入一種類型或一個目錄的文件.若觀測數據文件有不同類型或格式或存放在不同目錄下,需要分多次選擇不同類型或目錄分別導入,直至把所有同一時段的不同測站的觀測文件都導入.在“觀測數據窗口”窗口中,可選擇“觀測數據圖”頁觀看各顆衛星數據跟蹤時段的分布情況;再

選“衛星跟蹤圖”頁,觀看每顆衛星在觀測期間在天空的運動與分布(衛星運動軌跡有數字的一端為開始時刻衛星位置).(4)基線處理

設置基線處理控制參數:“靜態基線”/“基線處理設置”>數據采樣間隔=5秒,截止角=10度,參考衛星=自動方式,粗差容忍系數=3.5RMS.輸入的觀測數據的檢查與修改.可在“管理區”窗口的“站點”頁中右擊某站點,選擇“屬性”,打開屬性窗口進行檢查.(5)基線解算:可先選擇自動方式進行,選取“基線處理”/“處理全部基線”>在“計算”窗口得到基線解算的結果.如果出現“警告”信息,可雙擊該基線,顯示相應信息;在“信息”頁列出詳細情況,在“報告”頁,列出處理結果.如果選“處理報告/靜態基線/生成基線報告”,可顯示基線報告.(6)基線處理結果檢驗:可從以下一些指標檢查基線質量:RMS,中誤差的大小.RMS值絕對值一般應小于3.5倍設計值.RATIO,比值.RATIO值應大于3.另外可利用軟件提供的一些工具檢查解算結果的精度:殘差圖,可雙擊基線列表中的某一基線,出現“屬性”窗口>選“基線殘差圖”頁,出現殘差圖.基線殘差曲線的振幅應小于0.2周.在該圖中亦可發現“周跳”現象.對質量不合格的基線解算結果,可采用兩種方法加以解決:改變基線處理的設置值,重新處理該基線;亦可刪除質量較差的基線,再次處理全部基線,直至合格為止.前種方法在更改設置后,單擊該基線>“處理當前基線”,則再處理當前這條基線.后種方法可將該條設成不采用,也可在“觀測數據圖”頁面中拖動鼠標,選擇要刪除的某顆衛星的某一時段的數據(被一虛線框所包圍部份),不參與基線處理.選擇好不參與處理的基線后,再重新“處理全部基線”,直至全部基線質量合乎要求為止.基線網平差前的設置:

(1)坐標系的設置:“工具”/“坐標系管理”/“坐標系統”頁>坐標系=北京-54,投影方式=高斯投影3度帶,中央子午線=117度,Y常數=500000.(2)網平差設置:“網平差”/“網平差設置”>“平差設置”頁>平差選擇中,選中二維平差復選框(為求工程平面坐標XY值)和高程擬合復選框(為求工程控制點高程值).在“二維平差”頁中,選二維平差方法=“平移,旋轉,縮放各種組合”.在“高程擬合”頁中選擬合方式=“平面擬合”.(3)已知坐標輸入:為了輸入各控制點的已知坐標,可選擇“管理區”窗口的“站點”頁,顯示觀測站列表.選某一個已知點>右擊,選“屬性”項,出現站點屬性對話框>選擇“修改”頁面>輸入“固定方式”=XY或XYH(前者二維平差用,后者高程擬合用),“固定坐標值”=該控制點的已知坐標(X,Y或X,Y,H及其精度),“是否固定”=是(確定為控制點).依此方法,將所有設站觀測的已知點的坐標值鍵入(鍵入各已知點的廈門坐標系的X,Y,H值及其精度).(注:在屬性區中選擇或修改各項屬性值時,可點擊該屬性行的右側,會出現一下拉列表鈕,供選擇)

(4)基線網平差的執行:“網平差”/“進行網平差”.出現“觀測站點”窗口.其中,自由誤差列是自由網平差的結果誤差,二維,三維和擬合誤差分別是二維,三維及高程擬合平差結果的誤差.在“基線列表”窗口中顯示每一條基線的改正數,平差值.在“詳細成果輸出”窗口中列出基線向量改正數,平差值,XYZ三個方向和點位中誤差.(5)成果輸出:“處理報告”/“網平差”,輸出基線網平差的結果,得到各控制點的高斯投影XYH坐標值.用“成果”/“簡明文本文件輸出”,輸出只有點號,X,Y坐標值列的文本格式.ism文件.(二)校園圖根控制點測量

主要實踐使用差分GPS接收機進行RTK定位測量和全站儀導線測量方式加密校園一級控制網,設立測圖用的圖根點;同時附帶進行部分校園內地形地物碎部點的采樣工作.每小組根據自己所測區域,進行踏勘選點,確定圖根控制點,(1)測角圖根點的選擇:可以根據設計圖到實地找點進行布設,也可按照實際情況結合選點進行.其點位應盡選在通視良好,視野開闊,便于安置儀器的測圖處,并要均勻分布,各個三角形的內角不得小于30°和大于120°;

(2)觀測:角度觀測采用J6經緯儀,水平角觀測方法和測定精度均按教材中的規定進行,其中幾項主要指標如下:

半測回歸零差為24〃;

兩個半測回同一方向(歸零后)較差為35〃,測回較差為24〃;

三角形閉和差為45〃;

測角中誤差15〃;

(3)計算:開始計算前,應對觀測成果及略圖重新進行檢查,凡不符合規定和不合限差得成果均不得參加計算.圖根點的計算采用近似平差法,限差規定按照教材執行;

計算過程中,小數的取位規定如下:

角 度 值 角 度 改正數 方 位 角 坐 標 增 量最后坐標 距 離 高 差 高 程 1〃1〃1〃0.01m0.01m0.001m0.01m0.01m

(三)校園1:1000局部地形圖碎部測量

(1)測站點應充分利用各級控制點,個別地方圖根點不能滿足測圖需要時,應按圖根測量的有關要求,補測圖根點.(2)碎部點用經緯儀極坐標法實地測繪,碎部點的密度以能夠充分保證地物,地貌精度及顯示其特征為原則.地形圖的內容和測繪

(1)地形圖上應表示居民地,獨立地物,管線,道路,水系,地貌及土質,植被等要素以及各類控制點,地理名稱注記等.(2)獨立地物是判定方位,指示目標,確定位置的重要依據,必須準確測定位置.獨立地物多的地區,優先表示突出的,其余的可擇要表示.(3)電力線,通訊線路均應測繪轉折點,分岔點和高壓線鐵塔的準確位置.電力線,通訊線除居民地間斷外,其他情況不能間斷.(4)測繪道路應等級分明,取舍恰當,注記正確.(5)水系的測繪應主次分明,構成系統.(6)測繪植被時要適當取舍.(7)地貌用等高線配合符號和高程注記表示.(四)內業成圖

(1)利用南方CASS繪圖軟件,將所有的碎部點繪制成圖,并對地形圖的內容進行填充,包括測量人員,繪圖人員,檢核人員,圖幅名稱,圖形比例尺等內容,并對地形圖進行整飾.(2)清繪后的底圖應做到準確,清晰,易讀,美觀.(五)實習總結

實習小組每組提交如下資料:有關各組提交GPS基線處理成果,GPS后處理報告,RTK動態觀測記錄,全站儀觀測記錄,導線平差計算表,碎部點記錄(計算)表,校園1:1000地形圖(局部).學生每人編寫一份實習報告.報告內容如下:

(1)封面:實習名稱,地點,起止日期,班級,組別,姓名,學號.(2)前言:簡述本次實習目的,任務和要求.(3)實習內容:實習項目,內容,實習區概況,作業方法,工作步驟,相關圖件,實習成果和評價.(4)實習總結:實習中遇見的技術問題和處理方法,對實習工作的意見和建議,本人在實習中主要做了哪些工作及得到的收獲.全文字數不少于1000字.(六),實習成績評定方法

1,實習成績主要依據以下四項評定:

(1)實習期間的表現.主要包括出勤率,實習態度,遵守紀律情況,愛護儀器工具情況.(2)操作技能.主要包括對理論知識的掌握程序,使用儀器的熟練程度,作業程序的規范程度.(3)計算成果和成圖質量.主要包括記錄和計算內容的完整性,清晰性和準確性,各種較差,閉合差大小,成圖精度和符號及注記的規范性.(4)實習報告質量.主要包括報告的格式和內容是否合乎要求,編寫水平,分析和解決問題的能力.2,實習中如出現以下情況,指導教師可視情節嚴重情況給予處理:

(1)實習中出現損壞儀器的事件,其主要責任人實習成績降一,二個檔次.(2)實習中違反實習紀律,缺勤天數超過三分之一或未交成果資料和實習報告,實習成績記為0分.