第一篇：三學三強工作總結

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根據市委組織部要求，結合我鎮實際，黨委、政府認真堅持做到加強領導、精心組織、強化宣傳、廣泛動員、結合實際、扎實開展、明確目標、嚴格考評，現將我鎮開展“三學三強”活動(含五個一)作如下總結：

一、強化宣傳，廣泛動員，在全鎮各級黨組織和廣大黨員干部中營造濃厚的活動氛圍。

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為加強對開展“三學三強”活動(含五個一)的宣傳力度，營造良好的活動氛圍，鎮黨委于2011年7月3日在馬道鎮政府組織召開了馬道鎮慶祝慶祝建黨90周年暨“三學三強”活動(含五個一)動員大會，到會黨員干部共120余人參加了大會，鎮黨委書記羅瑋珂同志結合慶祝建黨90周年活動有關內容，給到會演員干部講了一堂生動、鮮明、豐富的黨課，他從建黨初期到新中國成立，社會主義建設到改革開放，再到偉大復興等時期，全面回顧和謳歌了我們黨90年來所走過的光輝歷程和國家所取得舉世矚目的巨大成就，充分證明了我們不愧為是偉大、光榮和正確的黨，羅瑋珂書記的講活在全鎮廣大黨員干部中引起了強烈反響，紛紛表示要以開展“三學三強”活動為契機，在各自工作崗位上爭當先進，建功立業。

二、結合實際，扎實開展，注重把推動工作作為檢驗開展“三學三強”活動(含五個一)取得實效的一項重要標準。

鎮黨委在認真領會上級文件精神的基礎上，認真分析、研究和總結了我鎮基層黨組織和黨員分布現狀的實際，充分利用鎮遠教終端平臺，因地制宜地扎實開展了一系列活動。

2011年9月10日，馬道鎮集中組織召開了“學黨史”教育活動，通過這次學教活動進一步統一了全鎮黨員干部的思想認識，受到了一次黨性、宗旨和理想教育，一場“鎮學文建明、村學王家元”活動正在深入推進，進一步豐富和充實了創先爭優活動內容和載體;進一步增強和提高了各級黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力，更加激發了全鎮黨員干部積極作為、勇于創新、爭先創優的銳氣，為我鎮貫徹縣委“一心、兩極、促統籌”發展戰略提供了堅強有力的思想保證和精神動力。

2011年9月18日在馬道鎮政府組織召開了老黨員講一次傳統教育大會，黨員干部共100余人參加會議，老黨員用親自經歷和感受。宣講了我們黨所走過的光輝歷程，各個時期形成和保持的優良傳統和作風，以及所取得的豐功偉績，教育和引導了廣大黨員干部，特別是年輕黨員要倍加珍惜和維護黨的優良傳統和作風，以及來之不易改革開放、安團繁榮的大好局面。

2011年9月26日在馬道鎮政府會議室組織召開了新黨員集中培訓會，共有10人參加了培訓，通過舉辦培訓會，使新黨員懂了入堂為什么，入黨干什么，怎樣成為一名合格黨員的黨章黨史教育。

2011年9月28日在馬道鎮政府組織召開了請先進典型集中介紹經驗大會，共120余人參加了大會，通過先進典型現身說法，切實增強我鎮廣大黨員干部學先進、趕先進和當先進的決心和信心，一場比學趕當先進活動氛圍正在全鎮形成。

2011年10月11日在馬道鎮中學校組織召開了農技專家講授一場農村科技新知識，實用技術培訓會，共有230人參加了大會，這次培訓會的召開，進一步增強了我鎮廣大黨員干部科技致富、帶頭致富和帶領群眾致富的本領和能力。

上述活動的集中開展，不僅豐富了“三學三強”活動(含五個一)內容，達到了“學黨章黨史、強黨性;學政策理論，強素質;學實用技術，強技能”的活動目的。而且推動和促進了我鎮各項工作的順利開展和全年工作目標任務的完成進程。

四、明確標準，嚴格考核，確保了開展“三學三強”活動(含五個一)不走過場，取得實效。

鎮黨委已將“三學三強”活動(含五個一)納入了我鎮2011年遠教工作目標考核的一項重要內容，嚴格考核。從我鎮組織檢查和抽查的情況來看，基本上達到上級文件精神和活動要求，確保了“五個一”活動開展覆蓋率100%，黨員參訓達85%以上，新黨員培訓參加率達100%以上，廣大黨員進一步堅定了黨性觀念，進一步增強了宗旨意識，進一步夯實了服務群眾的本領。全鎮災后重建全面完成，在全鎮黨員干部中為群眾辦實事、辦好事風氣正在大力弘揚，群眾反映的難點、熱點問題正在得到逐一解決和落實，鄰里和睦、團結互助之風正在發揚光大，上述方面都是開展“三學三強”活動取得實效的有力例證。

總之，我鎮開展“三學三強”活動(含五個一)在鎮黨委的高度重視和領導下，我們認真按照上級文件精神和工作要求，充分結合自身實際，因地制宜地扎實開展了一系列活動，基本達到了預期目的和效果，取得了較好成績，但在活動開展過程中也存在些問題和不是方面，我們將認真總結經驗，發揚成績，不斷改進和完善活動開展中的問題和不足之外，全力推進我鎮黨建工作邁入一個新臺階。

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第二篇：三學三強實施方案

關于開展“三學三強”基層黨員教育培訓工作的實施方案 各村（居）委員會：

按照縣委組織部關于運用信息化手段加強基層黨員教育培訓的新要求，扎實推進我鎮開展“三學三強”基層黨員教育培訓工作，現制定本方案。

一、目標任務

“三學三強”基層黨員教育培訓工作的目標任務是：運用遠程教育、電化教育、手機信息平臺等信息化手段，在基層黨員中集中開展“學黨章黨史，強黨性；學政策理論，強素質；學實用技術，強技能”（簡稱“三學三強”）教育培訓活動，對基層黨組織書記和基層黨員普遍進行一次黨性教育、形勢教育、道德品質教育和推進科學發展能力、帶領和帶頭致富能力的培訓，力爭建成一個完善配套的黨員教育培訓服務平臺和網絡體系；形成一套切實可行的運用信息化手段推進黨員培訓工作運行機制；完善一個規范有序的黨員教育培訓保障體系。

二、培訓內容

（一）培訓主題。

1、緊緊圍繞學黨章黨史，強黨性，切實增強基層黨員的宗旨意識。堅持圍繞中心，服務大局，把增強黨員黨性觀念作為首要目標，充分發揮遠程教育終端站點作用，通過播放新黨章電視教材和黨史教育專題片，重點組織好對黨章、黨史的學習，使廣大基層黨員干部進一步堅定黨性觀念，進一步增強宗旨意識。

2、緊緊圍繞學政策理論，強素質，切實增強基層黨員的政治意識。緊扣“十二五”規劃確定的各項任務，切實加強政策理論培訓，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝黨員頭腦，重點圍繞科學發展和社會管理工作開展主題教育培訓，強化民主法治意識，維護和諧穩定，形成科學發展的強大合力。

3、學實用技術，強技能，切實增強基層黨員的發展意識。結合創先爭優活動，著眼于提高基層黨員帶頭發展致富、帶領群眾共富的本領，切實抓好黨員的創業就業技能培訓。依托遠程教育終端站點組織播放致富典型、科技培訓和實用技術等專題講座，通過遠程教育網站和手機信息平臺幫助廣大基層黨員廣泛了解市場信息，理清發展思路，明晰致富門道，掌握實用技術，帶領群眾致富奔小康。

（二）扎實開展“五個一”主題活動。

圍繞創先爭優和慶祝建黨 90 周年，在“七一”期間集中開展“五個一”教育培訓活動，確保活動覆蓋率達100%，黨員參訓面達 90%以上，新黨員參訓率達 100%以上。

1、開展書記集中講一次黨課活動。

2、開展老黨員集中講一次傳統活動。以村（居）為單位，邀請當地具有代表性的老黨員講一次革命傳統，結合紅色影片展播、紅色歌曲傳唱等活動，宣傳黨的光輝歷程、優良傳統和豐功偉績。

3、開展先進典型集中介紹一次經驗活動。要結合創先爭優和我鎮“鄉學文建明，村學王家元”活動的工作部署，采取請先進典型講課，宣傳先進典型事跡等多種形式，力爭每名基層黨員都要觀看、聽取或閱讀一個以上的先進典型經驗，營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。

4、開展專家學者集中傳授一次實用技術活動。我鎮將邀請技術員傳授基層急需實用的技能技術，確保每名黨員聽專家學者傳授一次實用技能技術、接受一次以上的技術咨詢或就業前培訓。

5、開展新黨員集中參加一次培訓活動。以村（居）為單位，集中對新黨員進行一次教育培訓，確保每名新黨員入黨時均能接受一次集中培訓。

三、精心組織實施

我鎮開展“三學三強”基層黨員教育培訓工作從今年 7 月開始，至 10 月底基本結束。具體步驟可分為調研準備、集中教育培訓、總結推廣三個階段。

第一階段：調研準備階段（7 月初至 7 月底）。重點組織開展基層黨員培訓需求調查分析、遠程教育終端站點設備排查檢修和教育教學課件資源選擇整理。鎮上制定具體實施方案和黨員培訓計劃，各村（居）要制定詳細的學習計劃，建立黨員教育培訓工作臺賬，確保遠程教育網絡通暢，站點覆蓋達標，服務體系完善。

第二階段：集中教育培訓階段（7 月底至 9 月底）。通過多種形式廣泛宣傳發動，營造濃厚活動氛圍。圍繞“三學三強”主題和“五個一”活動等各項重點工作，結合當地實際，創新方式方法，激發黨員參加教育培訓的內在動力，綜合運用黨員干部現代遠程教育、黨員電化教育、電視、廣播、互聯網等現代信息手段和課堂教學、在線學習、流動講堂、現場答疑等方式，有針對性地開展各類黨員教育培訓。

第三階段：總結推廣階段（9 月底至 10 月中旬）。各村（居）在認真總結推廣工作成效和經驗做法，分析查找存在的突出問題，明確下一步努力方向。將工作中探索的成功作法和先進經驗用制度的形式固定下來，形成一套運用信息化手段開展基層黨員教育培訓的長效機制。各村（居）要在 10 月 11 日前將工作總結和相關資料上報黨政辦。

四、加強組織領導

（一）要明確責任。全鎮各級黨組織要高度重視，切實加強對黨員的教育“三學三強”活動的組織和領導，做到認識到位、責任到位、措施到位、工作到位。各村（居）要及時向黨政辦報送工作推進情況。

（二）要注重結合。一是要注重與全鎮創先爭優活動有機結合。把開展“三學三強”教育培訓工程作為加強基層黨組織建設、提升基層黨員素質、推動基層創先爭優的創新載體和重要手段。二是要注重與慶祝建黨 90周年和提升組織工作滿意度有機結合。通過系列培訓工作加強組織系統和基層黨員的聯系溝通，營造弘揚時代旋律，促進感恩奮進的良好氛圍。三是要注重與實施基層干部“科學發展主題培訓計劃”和基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓工作相結合，突出教育重點，整合培訓資源，著力培養守信念、重品行、有本領的高素質基層干部隊伍。四是要注重與遠程教育“雙創雙爭”、“五個一”培訓活動和“省市縣示范站點”建設工作相結合，加大站點提檔升級和拓展延伸力度，大力推進遠程教育進社區、進機關、進企業和黨員教育工作上電視、上手機、上互聯網工作。

（三）要加大宣傳力度。各村（居）要充分及時宣傳好作法、好經驗。廣播站將對“三學三強”基層黨建教育培訓工作進行宣傳報道，擴大工作知曉度和影響面。

（四）要強化保障措施。各村（居）要充實工作力量，注重培養、選配一批熟練掌握現代信息技術、媒體宣傳技術、熟悉黨員教育培訓、善做協調管理工作的人才，充實到遠程教育系統中來。確保黨員教育工作有機構管事，有力量干事，有條件辦事，有積極性做事。

中共香沉鎮委員會

2011年8月3日

第三篇：三學三強工作制度

龍車鎮塘口村“三學三強”基層黨員教育培訓

工作制度

為切實加強基層黨組織自身建設，增強基層黨員黨性、素質、技能，進一步弘揚“團結、務實、創新、爭先”精神，根據我村實際制定本制度。

基層黨員集中輪訓制度

村黨支部要堅持理想信念教育與能力素質提升、經常性教育與集中培訓、全面覆蓋與分類施教、教育培訓與搞好服務相結合的方式，切實抓好黨員教育培訓。

一、組織開展黨員集中輪訓。村黨支部要有針對性地確定培訓內容，制定培訓計劃，開展黨員集中輪訓。普遍推行黨員冬訓、春訓的培訓方式，采取專題輔導、案例分析、交流研討、知識競賽、現身說法等方式，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力。在抓好黨員集中培訓的基礎上，指導督促黨員利用業余時間認真搞好自學。

二、利用現代化手段開展教育培訓。黨支部要充分利用黨員干部現代遠程教育平臺等載體，創新黨員教育培訓的新模式新途徑。堅持以用為本，建立數量充足、內容豐富、調用靈活的黨員教育培訓信息資源庫，加強電教片、遠程教育課件等現代教學資源的開發和應用，滿足黨員教育培訓的需要，不斷提高教育培訓的質量和效果。

三、開展黨課“流動課堂”。為載體組織講師團成員、先進典型代表、專家學者、科技人員等，進農村、送教上門，做到哪里有黨員，哪里就有教育課堂。

四、開展豐富多彩的主題實踐活動。充分利用“七一”等重大節慶活動，開展巡回宣講和先進事跡報告活動，向黨員和群眾宣講理論和黨的方針政策，確定特色鮮明的黨日活動主題，組織開展學習培訓和實踐活動。

五、加強黨性鍛煉。積極開展黨員志愿者、黨員示范崗、黨員示范戶、黨員承諾、無職黨員設崗定責、結對幫扶等活動，為黨員服務群眾、加強黨性鍛煉搭建平臺。

龍車鎮塘口村黨支部

2011年11月20日

第四篇：三學三強學習體會

“三學三強”學習心得體會

2012年10月9日，仁和區教育局黨委書記羅書琴同志，在百忙之中抽出時間，以“以生為本、為國育人”作為主題，對四十九小學、六中、五十一小學的全體教師做了“三學三強”專題講座。講座會上，羅書記從“教育、教師、教學、班主任、學習、愛與責任、珍惜感恩”七個方面進行了深入淺出的講解，既有精神傳達，又有教學業務知識和教學技能培訓，還有黨性教育滲透其中。這次講座入腦入心凈化思想，我深刻認識到開展“三學三強”活動的重要性和必要性，切實把思想和行動統一到上級黨委的決策部署上來，不斷提升新境界、樹立新目標、創出新成果、推進新發展，從而把創先爭優活動進一步引向深入。

一、開展“三學三強”活動的重要意義

“三學三強”活動是培養造就一支過硬黨員干部隊伍的政治保證，是凝聚發展力量，順利實現教育發展的迫切需要。深入開展“三學三強”活動，有利于進一步鞏固創先爭優活動成果，充分激發基層黨組織和黨員創先爭優的內在動力。

“學黨章黨史，強黨性”就是要求全體黨員在認真學習《黨章》的基礎上，重點學習黨的綱領、黨的宗旨、黨員標準、黨內生活準則及黨規黨紀等方面的內容，著力解決黨員干部黨員意識、執政意識、憂患意識淡薄，理想信念不牢、法紀不強、先鋒模范作用發揮不明顯的問題。通過學習《黨章》，進一步增強黨性觀念，提高黨性修養，自覺貫徹執行 黨的基本路線，嚴格遵守黨內各項規章制度，認真履行黨員應盡義務，健全規范黨的組織生活，用黨章來規范行為、指導行動，做黨章的模范執行者。

“學政策理論，強素質”就是讓全體黨員全面系統的學習黨的方針，了解黨的政策，把握黨的政治走向，深化對政策理論的認識。黨員學習政策理論，更加堅定黨的理想信念，更好的為人民服務，發揚黨的優良作風，密切黨同群眾的血肉聯系，確保黨的政策方針的實行。

“學實用技術，強技能”就是讓教育系統全體黨員學習教育教學新理念，不斷提升自己的教學能力和綜合素質，做好教書育人工作，為黨的教育事業做出應有的貢獻。

二、結合自身實際，我決心做到如下幾點：

對于教師來說，教書育人是本職工作，教師所要關注的問題，主要是怎樣上好課，帶好班，提高自己的業務水平，培養出更多的人才。但是對于黨員教師來說，就不只這么簡單了。中國共產黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。作為黨員教師，就要思考如何把“三學三強”落實到具體行動上，做優秀的黨員，做優秀的教師。

首先，要有愛崗敬業的意識，給學生以關愛，這是對老師最基本的要求。曾經有人說過“無愛不成教”，這種愛涵蓋了對事業的崇高責任，對所有孩子、對下一代未來的關懷。要給予學生更多地關注，學習上循循善誘，生活上細心照顧，要做到這點是非常不容易的，要深入到學生中間，了解學生 2 的學習生活狀況，把握學生的思想動態，時刻為學生著想，無論何時何地，都要腳踏實地，重實際、務實事、求實效。

其次，作為一名黨支部書記，要時刻不停的督促自己，嚴格要求自己，無論何時何地，都不能有絲毫放松。堅持理論學習，提高政治素養，三個代表是指導我們工作的行動指南，是新時期黨對我們每個黨員提出的新的要求，所以要重視學習，加強學風建設。一方面要加強對馬克思主義理論的學習，善于從總體掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質，切實提高黨員教師馬克思主義理論水平；另一個重要方面，是善于把馬克思主義的基本理論運用于目前教育教學活動的實踐，在理論與實踐的結合中勇于創新。努力加強自己的作風建設，作為一名黨員教師，是黨的基層組織建設的一分子，同時也是學生的表率，作風建設尤其重要，只有切實加強自身作風建設，才能進一步凝聚人心、統一思想，以良好的黨風帶出良好教風、學風。

第三，要努力提高自己的業務水平。雖然自己目前管理經驗不夠豐富，可是也有自己的優勢，可以把大量的精力和時間投入到對黨建工作和教育教學方法的研究上來，使自己的業務水平不斷提高。中國共產黨是中國先進文化前進方向的代表，這是新時期教育事業持續發展的強勁動力。隨著教育改革的深入開展，黨員教師作為先進文化前進方向的代表，就應走在前列。時代在發展，對我們黨員的要求也是隨著社會發展而不斷完善、提高。時代需要我們創造性地去工 3 作，需要我們教師改變陳舊的教育觀念，更新知識，注重理論和實踐的結合，提高學生解決問題和動手操作的能力。

在培訓過程中，羅書記還強調了“三業”教師觀點。作為黨支部書記，我認為首先是使自己成為事業型的教師，同時也要引導教師成為事業型教師。要實現這一目標，就要端正教育思想，刻苦鉆研業務，虛心求教。用新的教育理論不斷充實自己的頭腦，教育觀念不斷更新，教育方法不斷改進。在教學中，以學生發展為本，盡快抓住高效課堂教學特點，注重師生互動，為學生創設和提供表現與探索的機會，引導學生不斷發展新問題，解決新問題，注重學生學習的過程，教給學生學習的方法，使學生的能力提到提高。

我很慶幸自己生活在我黨領導的團結安定政治環境中，也慶幸自己能工作在教育系統這樣重視培訓教職工思想及各項技能的團隊中，我將帶領廣大教師繼續深入“創先爭優”、“三學三強”等活動，進一步提高政治理論素養，進一步強化愛崗敬業意識，進一步增強服務奉獻意識，全面提升綜合業務能力，投身教育事業的發展中，為社會貢獻自己綿薄之力。學習是成就事業的基石

2012

年10月16日

第五篇：三學三強試點工作總結

黨員現代遠程教育“三學三強”試點工作總

結

根據省、市、縣委組織部有關工作要求，我鎮開展了“學黨章黨史，強黨性；學政策理論，強素質；學實用技術，強技能”（簡稱“三學三強”）教育培訓活動。充分發揮遠程教育平臺的作用，運用現代信息化手段，切實加強農村基層黨組織建設，增加黨的凝聚力和號召力，提升黨員形象和素質。自活動開展以來，倉山鎮黨委政府高度重視，精心組織實施，積極創新，切實完善培訓制度，“三學三強”活動取得了顯著的實效。

一、“三學三強”試點工作總結

1、加強組織領導，明確責任。我鎮成立了遠程教育工作領導小組，領導小組成員負責“三學三強”活動的組織實施和指導。各村也成立了以村支書為中心，村干部與各村大學生村官共同組織的遠程教育活動工作組。明確專門的經辦人員，確保“三學三強”活動的順利開展。

2、宣傳引導，注重結合。我鎮充分利用各種宣傳手段，廣泛宣傳“三學三強”基層黨員教育培訓試點工作。首先，我鎮在明確了“三學三強”試點工作的目標任務，提出了具體的實施方案，并召開了動員大會，使我鎮基層黨員意識“三學三強”培訓試點工作對他們思想與能力的提高很有好處，并盡自己的所能促進這項工作的順利完成。其次，切實加強信息報送工作，并適時召開“三學三強”活動交流會，不斷總結推廣試點工作經驗，為試點工作順利開展營造濃厚氛圍。最

后是注重把該項試點活動和與遠程教育有關的并期開展的一些活動相結合，如“雙創雙爭”、“五個一”培訓活動和“省市縣示范站點”建設工作項結合。

3、系統學習，內容豐富。我鎮以村為單位，充分發揮遠程教育終端站點的作用，通過播放新黨章電視教材和黨史教育專題片，并輔以村黨支部書記領學，填寫黨章知識問答試卷、遠程教育信息手機短信群發、記學習筆記和撰寫心得體會等形式，幫助黨員逐字逐句領會黨章內涵。其次，積極完善學習制度，規定村黨組織班子必須全部參加，每人每月撰寫心得體會不少于一篇；其他黨員每月參與學習必須達到90%以上。一些青年黨員在學習后也提出我們可以通過網絡參與黨的問題的討論。在各村保證黨員干部每月觀看至少兩次遠程教育視頻和至少一次的《共產黨人》。我鎮通過遠程教育終端站點，組織各村黨員干部學習實用技術和就業前培訓，幫助廣大黨員廣泛了解市場信息，理清發展思路，明晰致富門路，掌握實用技術，帶領群眾致富奔小康。

二、存在的不足

隨著農村黨員、干部、群眾對知識的不同學習需求，他們各自都從遠程教育培訓中取得一些收獲，但是，由于電腦網絡是相對比較現代的東西，對農村黨員干部，特別是一些老黨員干部來說還不是很熟。部分黨員干部都不會使用，所以達不到“想學就學”的自主式學習。

三、下一步努力方向

1、在培訓內容方面，可根據廣大農村黨員個性化需求設臵培訓內容，增強培訓活動的吸引力，不斷提高培訓實效，特別要加強電腦知識的培訓。

2、注重突出學用結合，提供有效的實用信息和技術輔導，著力破解農村發展信息、技術缺乏的難題，引導黨員聯系實際，學以致用。

3、整合各種培訓資源，利用手機信息平臺、遠程教育、網絡媒體、電視等信息化手段的優勢，不斷推進基層黨員教育培訓上互聯網。