第一篇：三學三強專題學習33

三學三強專題學習33：學習“春風經驗”材料之一新聞來源：本站原創

更新時間：2011-8-12 10:59:11【字體：小 大】

“春風經驗”創造窮山村巨變奇跡

[提要]筠連縣騰達鎮春風村，轄區面積5200畝，轄3個組，有農戶187戶、人口829人，是個地處喀斯特地貌的石漠化小山村，土壤瘠薄、資源缺乏、交通閉塞，過去經濟發展長期落后，屬典型的山區貧困村。對筠連縣騰達鎮春風村農民收入連續翻番的調查

筠連縣騰達鎮春風村，轄區面積5200畝，轄3個組，有農戶187戶、人口829人，是個地處喀斯特地貌的石漠化小山村，土壤瘠薄、資源缺乏、交通閉塞，過去經濟發展長期落后，屬典型的山區貧困村。2004年以來，春風村干部群眾發揚科學實干、頑強苦干、創新巧干的精神，開山鑿路，掘池引水，大力調整產業結構，走出了一條集特色農業、生態農業、旅游觀光農業為一體的產業發展之路，農民人均純收入連續翻番，從起步的2004年人均1800元，快速提高到2010年的8210元，一躍成為遠近聞名的富裕和諧村，先后被評為市級新農村建設先進村、省級鄉村旅游示范村、全國生態文化村等。一個小山村有如此巨變，令人思考，給人啟迪。

一、春風村特色產業發展的作法和經驗

春風村特色產業快速發展，作法和經驗歸納起來有以下幾個方面。

（一）支部引，能人帶，群眾干――構筑增收的基石

1．堡壘強有力，全村有活力。村黨支部緊緊圍繞 “促進農民增收”這一主題，一心謀劃發展，帶領農民科學實干、頑強苦干、創新巧干，并建立支部與協會成員“雙向進入、交叉任職”制、黨支部和協會聯系會議制、黨員和會員結對聯姻制、協會一事一議制、協會信息與技術共享制等 “五項制度”，基本形成了“支部帶隊伍抓產業，干部帶黨員抓示范，人才帶資源抓項目，黨員帶群眾抓發展”的黨組織引領格局，為特色產業快速發展奠定了組織基礎。

2．干部帶好頭，群眾有奔頭。春風村從貧困村一躍成為遠近聞名的示范

村，首先得益于有一個好的領頭人。王家元先后當選為村主任、村支部書記以來，帶領群眾修公路，花光了家里的積蓄，自己投資的采石場也請人代管。他帶領群眾找水源、修水池，身先士卒；發動群眾在石頭山上大栽李樹，身體力行；大力開展招商引資，思路開闊，起了很好的示范帶動作用。在王家元的帶領下，班子成員和黨員骨干，工作在一線、決策在一線、矛盾化解在一線，不搞幕后指揮；問計于群眾、問計于專家、問計于科學、問計于市場，不搞閉門造車；給群眾算經濟賬、算發展賬、算得失賬，不搞強迫命令；設崗定責，限時問責，不搞利害親疏；凝聚黨員群眾、專家學者、社會投入之力，不搞單打獨斗，形成了發展合力。

3．艱苦不怕吃苦，再窮也要發展。春風村在條件差、基礎弱、起步晚的情況下，從發展李子到培育茶葉、花卉產業，從修路到引水、建池、建房，從規范農家樂到舉辦李花節、發展鄉村生態農業旅游，都是一步步干出來的。在干的過程中，不但強調實干苦干，也在“會干”上做文章。實施素質提升計劃，選派積極性高的村民到農廣校或高職校進修深造；堅持“月末論壇”制度，組織黨員干部群眾定期討論學習；堅持定期參觀制度，組織群眾代表到外地參觀學習；開展“三比三看”（比技術，看誰種養效益高；比規模，看誰帶動能力強；比奉獻，看誰扶助人員多）主題競賽活動，充分發揮群眾在產業發展中的主體作用。

（二）講科學，促規模，抓關聯――找準增收的路徑

1．因地制宜，科學“選”產業。春風村亂石滿山，種植常規農作物收入低下。如何在石縫中發展產業，春風村人先后經歷了種植火蔥、海椒、番茄、雪梨的失敗。后來支部找老農座談，了解到當地過去種出的李子口感特別好，很受歡迎。為此，村上專門請專家來考察論證，得出本村適合李子樹生長，結出的果子糖分充足、香脆可口的科學結論。于是，多次召開會議給村民算經濟賬，并動員村組干部和黨員帶頭示范，在環境最適合的春風組大規模栽種李樹?，F在，春風村的李子產業已從最初的零星種植，發展成為規模化種植、標準化管理、產業化經營的優勢特色支柱產業。2010年全村李子總面積已有1220畝，投產300畝，產值184.56萬元。

2．尊重規律，規?！皦选碑a業。在發展李子產業的基礎上，春風村人又請來農業專家“會診”，制定規劃，不斷拓展增收門路，已在村里適宜區域發展了茶葉、花卉產業，同時果花結合、茶花結合、種養結合，發展立體農業，形成了特色。2010年，全村李子園集中連片，果樹下配套發展菊花600畝；建成優質無公害良繁茶園1800畝，在茶園套種金銀花600畝；發展花卉苗木基地980畝、苗圃扦插基地20畝，林下養殖的特色“桂花烏雞”出欄5.82萬只。李子、花卉、茶葉三大產業競相發展，“一組一品”產業格局基本形成。

3．發展關聯，延伸“優”產業。隨著產業的發展和道路交通條件的改善，春風村人又以舉辦“李花節”、“品果節”為平臺，大力發展鄉村旅游，不斷吸引城里人來此觀光休閑。2010年，全村已發展農家樂40余戶，年接待游客

6.23萬人，旅游業收入124.6萬元。如今，“春賞李花、夏品翠李、秋聞花香、冬嘗烏雞”已成為春風村獨具特色的旅游品牌，鄉村旅游業收入已成為農民增收的重要來源，春風村也因此榮獲“全國生態文化村”稱號。

4．“候鳥”勞務，開拓“新”產業。春風人勤勞質樸，不怕吃苦，善于經營，合理安排空閑時間搞好勞務創收。每年二至四月在家采摘茶葉；三月和七月，分別是李花盛開和品嘗鮮果的好季節，辦好農家樂廣迎賓客；其余時間積極尋找門路打工掙錢。本地就業集中在村上引進的佛來仙居園林公司和春風茶業有限公司；外出則選擇就近城鎮，經營商鋪、運輸、專業油漆等，尤其以鹵菜加工最有名，筠連縣城各攤點多為春風人經營。春風村農民隨著季節的不同而輪換著工種，這群“候鳥”時時都在尋找致富機會。

（三）勇創新，建機制，接市場――拓展增收的空間

1．創新產業發展思路。一是把產業發展與組織化管理結合。為解決果園管理、李子銷售等問題，該村2006年成立李子協會，嚴格按照“自我管理、自我服務、自我受益”的原則運作，實行技術、銷售、品牌“三統一”，注冊了“貓咡灣”李子商標，李子的品質和效益得到大幅度提升。二是把產業發展與農村文化結合。從2006年起，春風村每年都舉辦“李花節”、“品果節”，村民表演自己創作的農家快板、歌舞等節目，自己“搭臺唱戲”，吸引八方游客，進一步擴大了春風村和“貓咡灣”李子的知名度。三是經濟發展與可持續發展相結合。春風村通過《村規民約》，引導村民注重環境和生態的保護，樹立可持續發展意識，山上的林木、果園的土壤、村莊的生態得到較好保護。還利用果園、林木的有利條件，發展果園養雞，林下養雞項目，雞吃蟲、糞肥果，生態和經濟效益雙豐收。

2．建立產業發展機制。一是通過穩定價格機制保護產業健康發展。每年，李子協會根據市場情況定價，形成價格協商與穩定機制，避免李子價格暴漲

暴跌。二是通過公司與農戶的合作機制促進產業做大做強。春風村堅持走產業化發展之路，引進龍頭企業，村民以土地入股，公司出資金、技術并負責管理，發展花木和林下養殖，收益五五分成。農民既獲得到公司務工的收入，又能獲得分紅收入，拓展了農民增收的空間。三是通過村上與企業的聯姻機制擴大集體經濟。浙江方興茶業公司與春風村合作成立春風茶業有限公司，在村上建成一座日加工上萬斤的茶廠，方興公司負責生產、加工、銷售，不僅方便了春風村茶葉的就地加工，還輻射帶動了周邊幾個村茶葉基地的發展。

3．擴大產品市場影響。春風村依托已發展的產業，注重品牌打造，注冊了“貓咡灣李子”商標，發展了“春風龍井”茶葉，開發了“桂花烏雞”產品，還通過果下種花、林下養雞等方式打造立體農業，并開發了以觀光農業、綠色食品、餐飲接待、民俗體驗、商務會議為一體的鄉村旅游產品，知名度和影響力不斷擴展。

（四）夯基礎，優環境，倡文明——強化增收的保障

1．抓基礎配套，支撐發展。春風村群眾自力更生、頑強苦干，把制約春風發展的交通、飲水等難題一一攻克，為加快產業發展奠定了堅實基礎。一是開山劈石，打通致富路。通過集資和出勞，用3個多月時間，首先在崎嶇陡峭的山崖中鑿出了一條4公里的村道，隨后又打通了斷頭路，新建了5.6公里碎石組道，硬化了7.8公里環線公路和12公里便民入戶路，“路通百通”，徹底改變了春風村的交通條件。二是掘池蓄水，引來幸福泉。春風村屬典型喀斯特地貌，生產生活用水十分困難。通過干部群眾的努力，到5公里以外的山上尋找水源，鋪設飲用水管道1.18萬米，新修人畜飲水池11口，徹底解決了生產生活用水問題。三是掀石找土，填出發展地。春風村石頭多、土地少，土壤基本上都夾在大大小小的石縫里。村民掀開石頭，將石縫中的土摳出來，再集中填在石頭之間；土地太薄，就到幾里外的山上去背；土地面積太少，就組織村民整理荒山。這樣，全村新增耕地800多畝。

2．塑風貌形象，助推發展。一是抓村容村貌建設。新建了垃圾池14口、焚燒池12口、垃圾桶30個，確保村容整潔；每年對農家樂經營戶進行培訓，重點打造了19戶“星級農家樂”。二是抓舊農房改造。控制盲目亂修亂建，對侵占公路紅線、破壞自然景觀的違法違章建筑依法予以拆除；對73戶進行了改廚、改廁、改面墻和庭院建設等風貌整治。三是抓清潔能源建設。建沼氣池136口，預防地弗病改灶125口，解決人畜污染問題，推進農民生活用能

清潔化和節約化，并采取“畜—沼—果、畜—沼—茶、畜—沼—花”模式，發展循環經濟。四是抓綠化美化建設。沿春風公路環線兩旁，栽種桂花、李子、花卉、刺桐，實現公路全程綠化?；ú輼渑c道路、山石、田土結合，村容與自然風光天然一體，為春風村鄉村旅游的發展增添了新亮點。

3．倡文明新風，引領發展。春風村不僅建起了圖書室、電子閱覽室、遠程教育培訓室和600平方米的農民體育文化廣場，還發動村民進行“和諧農家”、“五好家庭”創評活動，進行“美在家庭、靚在村莊”主題實踐活動，倡導文明新風。還將全村劃分為16個衛生包干責任區，每周開展一次衛生評比，每年開展 “衛生庭院”和“星級農家樂”評選，引導村民養成良好的文明衛生習慣。如今，全村公路四通八達、產業欣欣向榮、村莊環境優美、社會穩定和諧，到處呈現出一片生機盎然的景象。

二、“春風經驗”給我們的啟示

春風村的作法和經驗，給我們諸多啟示，歸結起來有以下幾點。

（一）不怕發展滯后，只要班子堅強有力，就能創造產業發展的奇跡在春風村調查，給人印象最深的，除了產業規模成片、道路綠樹掩映、農房錯落整潔，一派欣欣向榮的景象外，就是村里有一個富有凝聚力、創造力、戰斗力的兩委班子。尤其是支部書記王家元同志，曾在山東等地打過工，有見識；放棄了自己經營多年的采石場等事業，還為村里修路花光了積蓄，有境界；在產業發展上，敢于思考，善于思考，有頭腦；不怕吃苦，身先士卒，身體力行，有干勁。班子堅強有力，是春風村創造產業發展奇跡最重要的保障。

（二）不怕條件差，只要善于謀劃，就能找到增收致富的路子

春風村自然條件差，經濟發展長期落后，農民增收致富的愿望強烈。但過去沒有支部的引領，缺乏科學的謀劃，農戶在種植常規作物產量低、收入少的情況下，自發摸索種植火蔥、海椒、番茄、雪梨等，都以失敗告終。支部班子調整后，想農民所想，急農民所急，首先找老農座談，了解當地過去的出產情況，知道了“李子”的信息；以此為線索，專門請專家考察論證，最終選定了李子產業作為主導產業，全村的特色產業以此起步，走上了良性發展的軌道。這一點充分說明，一個村，不管基礎條件怎么樣，只要善于謀劃，總是能找到增收致富的路子。

（三）不怕起步晚，只要善于引導推動，就能實現產業發展的飛躍

春風村在短短的六七年時間，就走出了一條集特色農業、生態農業、旅游觀光農業為一體的產業發展之路，并形成了相當規模，遠近聞名。一條重要的經驗是，在選擇產業時，不是見什么發展什么，而是十分注意產業的關聯推動。李子產業發展起來后，有了花有了果，因勢利導推動農家樂發展；農家樂火爆后，來的客人多了，李花和李子在規模上、時間上、空間上遠遠滿足不了游客的需求時，適時選擇花木產業和茶產業，不但產業壯大了，而且擴展了農家樂內容，助推了農家樂發展；花木和茶產業發展后，開展林下養殖，促進了循環經濟發展，又豐富了農家樂餐桌，環環相扣。這一點告訴我們，一個村選擇產業，因地制宜、相互關聯至關重要。

（四）不怕力量弱，只要組織起來，就能在市場競爭中發展壯大

一個自然條件差、經濟實力弱的小山村，弱勢的農民怎樣才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，并不斷壯大實力，春風村產業發展的作法和經驗，給了我們有益的啟示。這就是，提高農民的組織化程度。一是通過“公司+基地+農戶”的產業化經營模式，把家庭經營生產方式與社會化大生產有效銜接起來，促進標準化生產、規?；洜I，提高市場競爭力，使農戶獲得土地流轉的收益、產業增效的收益和務工就業的收益等多種收益。二是成立專業合作組織，統一組織生產，抱團參與市場競爭，提高了市場談判地位。

（五）不怕起點低，只要艱苦奮進，就能實現農民收入的跨越增長

春風村農民人均純收入，2004年是1800元，比全省平均水平低30.2%；產業起步后，一年一個新臺階，二年翻一番，2010年達到8210元，高于全省平均水平59.7%，實現了農民收入的跨越式增長。春風村創造的奇跡，沒有任何的捷徑，是發揚“艱苦不怕吃苦，再窮也要發展”精神，不怕艱難——苦干，科學謀劃——巧干，一步一步干出來的。這種“干”的精神，是“春風經驗”最為寶貴的精髓。

第二篇：三學三強實施方案

關于開展“三學三強”基層黨員教育培訓工作的實施方案 各村（居）委員會：

按照縣委組織部關于運用信息化手段加強基層黨員教育培訓的新要求，扎實推進我鎮開展“三學三強”基層黨員教育培訓工作，現制定本方案。

一、目標任務

“三學三強”基層黨員教育培訓工作的目標任務是：運用遠程教育、電化教育、手機信息平臺等信息化手段，在基層黨員中集中開展“學黨章黨史，強黨性；學政策理論，強素質；學實用技術，強技能”（簡稱“三學三強”）教育培訓活動，對基層黨組織書記和基層黨員普遍進行一次黨性教育、形勢教育、道德品質教育和推進科學發展能力、帶領和帶頭致富能力的培訓，力爭建成一個完善配套的黨員教育培訓服務平臺和網絡體系；形成一套切實可行的運用信息化手段推進黨員培訓工作運行機制；完善一個規范有序的黨員教育培訓保障體系。

二、培訓內容

（一）培訓主題。

1、緊緊圍繞學黨章黨史，強黨性，切實增強基層黨員的宗旨意識。堅持圍繞中心，服務大局，把增強黨員黨性觀念作為首要目標，充分發揮遠程教育終端站點作用，通過播放新黨章電視教材和黨史教育專題片，重點組織好對黨章、黨史的學習，使廣大基層黨員干部進一步堅定黨性觀念，進一步增強宗旨意識。

2、緊緊圍繞學政策理論，強素質，切實增強基層黨員的政治意識。緊扣“十二五”規劃確定的各項任務，切實加強政策理論培訓，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝黨員頭腦，重點圍繞科學發展和社會管理工作開展主題教育培訓，強化民主法治意識，維護和諧穩定，形成科學發展的強大合力。

3、學實用技術，強技能，切實增強基層黨員的發展意識。結合創先爭優活動，著眼于提高基層黨員帶頭發展致富、帶領群眾共富的本領，切實抓好黨員的創業就業技能培訓。依托遠程教育終端站點組織播放致富典型、科技培訓和實用技術等專題講座，通過遠程教育網站和手機信息平臺幫助廣大基層黨員廣泛了解市場信息，理清發展思路，明晰致富門道，掌握實用技術，帶領群眾致富奔小康。

（二）扎實開展“五個一”主題活動。

圍繞創先爭優和慶祝建黨 90 周年，在“七一”期間集中開展“五個一”教育培訓活動，確?；顒痈采w率達100%，黨員參訓面達 90%以上，新黨員參訓率達 100%以上。

1、開展書記集中講一次黨課活動。

2、開展老黨員集中講一次傳統活動。以村（居）為單位，邀請當地具有代表性的老黨員講一次革命傳統，結合紅色影片展播、紅色歌曲傳唱等活動，宣傳黨的光輝歷程、優良傳統和豐功偉績。

3、開展先進典型集中介紹一次經驗活動。要結合創先爭優和我鎮“鄉學文建明，村學王家元”活動的工作部署，采取請先進典型講課，宣傳先進典型事跡等多種形式，力爭每名基層黨員都要觀看、聽取或閱讀一個以上的先進典型經驗，營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。

4、開展專家學者集中傳授一次實用技術活動。我鎮將邀請技術員傳授基層急需實用的技能技術，確保每名黨員聽專家學者傳授一次實用技能技術、接受一次以上的技術咨詢或就業前培訓。

5、開展新黨員集中參加一次培訓活動。以村（居）為單位，集中對新黨員進行一次教育培訓，確保每名新黨員入黨時均能接受一次集中培訓。

三、精心組織實施

我鎮開展“三學三強”基層黨員教育培訓工作從今年 7 月開始，至 10 月底基本結束。具體步驟可分為調研準備、集中教育培訓、總結推廣三個階段。

第一階段：調研準備階段（7 月初至 7 月底）。重點組織開展基層黨員培訓需求調查分析、遠程教育終端站點設備排查檢修和教育教學課件資源選擇整理。鎮上制定具體實施方案和黨員培訓計劃，各村（居）要制定詳細的學習計劃，建立黨員教育培訓工作臺賬，確保遠程教育網絡通暢，站點覆蓋達標，服務體系完善。

第二階段：集中教育培訓階段（7 月底至 9 月底）。通過多種形式廣泛宣傳發動，營造濃厚活動氛圍。圍繞“三學三強”主題和“五個一”活動等各項重點工作，結合當地實際，創新方式方法，激發黨員參加教育培訓的內在動力，綜合運用黨員干部現代遠程教育、黨員電化教育、電視、廣播、互聯網等現代信息手段和課堂教學、在線學習、流動講堂、現場答疑等方式，有針對性地開展各類黨員教育培訓。

第三階段：總結推廣階段（9 月底至 10 月中旬）。各村（居）在認真總結推廣工作成效和經驗做法，分析查找存在的突出問題，明確下一步努力方向。將工作中探索的成功作法和先進經驗用制度的形式固定下來，形成一套運用信息化手段開展基層黨員教育培訓的長效機制。各村（居）要在 10 月 11 日前將工作總結和相關資料上報黨政辦。

四、加強組織領導

（一）要明確責任。全鎮各級黨組織要高度重視，切實加強對黨員的教育“三學三強”活動的組織和領導，做到認識到位、責任到位、措施到位、工作到位。各村（居）要及時向黨政辦報送工作推進情況。

（二）要注重結合。一是要注重與全鎮創先爭優活動有機結合。把開展“三學三強”教育培訓工程作為加強基層黨組織建設、提升基層黨員素質、推動基層創先爭優的創新載體和重要手段。二是要注重與慶祝建黨 90周年和提升組織工作滿意度有機結合。通過系列培訓工作加強組織系統和基層黨員的聯系溝通，營造弘揚時代旋律，促進感恩奮進的良好氛圍。三是要注重與實施基層干部“科學發展主題培訓計劃”和基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓工作相結合，突出教育重點，整合培訓資源，著力培養守信念、重品行、有本領的高素質基層干部隊伍。四是要注重與遠程教育“雙創雙爭”、“五個一”培訓活動和“省市縣示范站點”建設工作相結合，加大站點提檔升級和拓展延伸力度，大力推進遠程教育進社區、進機關、進企業和黨員教育工作上電視、上手機、上互聯網工作。

（三）要加大宣傳力度。各村（居）要充分及時宣傳好作法、好經驗。廣播站將對“三學三強”基層黨建教育培訓工作進行宣傳報道，擴大工作知曉度和影響面。

（四）要強化保障措施。各村（居）要充實工作力量，注重培養、選配一批熟練掌握現代信息技術、媒體宣傳技術、熟悉黨員教育培訓、善做協調管理工作的人才，充實到遠程教育系統中來。確保黨員教育工作有機構管事，有力量干事，有條件辦事，有積極性做事。

中共香沉鎮委員會

2011年8月3日

第三篇：三學三強工作制度

龍車鎮塘口村“三學三強”基層黨員教育培訓

工作制度

為切實加強基層黨組織自身建設，增強基層黨員黨性、素質、技能，進一步弘揚“團結、務實、創新、爭先”精神，根據我村實際制定本制度。

基層黨員集中輪訓制度

村黨支部要堅持理想信念教育與能力素質提升、經常性教育與集中培訓、全面覆蓋與分類施教、教育培訓與搞好服務相結合的方式，切實抓好黨員教育培訓。

一、組織開展黨員集中輪訓。村黨支部要有針對性地確定培訓內容，制定培訓計劃，開展黨員集中輪訓。普遍推行黨員冬訓、春訓的培訓方式，采取專題輔導、案例分析、交流研討、知識競賽、現身說法等方式，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力。在抓好黨員集中培訓的基礎上，指導督促黨員利用業余時間認真搞好自學。

二、利用現代化手段開展教育培訓。黨支部要充分利用黨員干部現代遠程教育平臺等載體，創新黨員教育培訓的新模式新途徑。堅持以用為本，建立數量充足、內容豐富、調用靈活的黨員教育培訓信息資源庫，加強電教片、遠程教育課件等現代教學資源的開發和應用，滿足黨員教育培訓的需要，不斷提高教育培訓的質量和效果。

三、開展黨課“流動課堂”。為載體組織講師團成員、先進典型代表、專家學者、科技人員等，進農村、送教上門，做到哪里有黨員，哪里就有教育課堂。

四、開展豐富多彩的主題實踐活動。充分利用“七一”等重大節慶活動，開展巡回宣講和先進事跡報告活動，向黨員和群眾宣講理論和黨的方針政策，確定特色鮮明的黨日活動主題，組織開展學習培訓和實踐活動。

五、加強黨性鍛煉。積極開展黨員志愿者、黨員示范崗、黨員示范戶、黨員承諾、無職黨員設崗定責、結對幫扶等活動，為黨員服務群眾、加強黨性鍛煉搭建平臺。

龍車鎮塘口村黨支部

2011年11月20日

第四篇：三學三強學習體會

“三學三強”學習心得體會

2012年10月9日，仁和區教育局黨委書記羅書琴同志，在百忙之中抽出時間，以“以生為本、為國育人”作為主題，對四十九小學、六中、五十一小學的全體教師做了“三學三強”專題講座。講座會上，羅書記從“教育、教師、教學、班主任、學習、愛與責任、珍惜感恩”七個方面進行了深入淺出的講解，既有精神傳達，又有教學業務知識和教學技能培訓，還有黨性教育滲透其中。這次講座入腦入心凈化思想，我深刻認識到開展“三學三強”活動的重要性和必要性，切實把思想和行動統一到上級黨委的決策部署上來，不斷提升新境界、樹立新目標、創出新成果、推進新發展，從而把創先爭優活動進一步引向深入。

一、開展“三學三強”活動的重要意義

“三學三強”活動是培養造就一支過硬黨員干部隊伍的政治保證，是凝聚發展力量，順利實現教育發展的迫切需要。深入開展“三學三強”活動，有利于進一步鞏固創先爭優活動成果，充分激發基層黨組織和黨員創先爭優的內在動力。

“學黨章黨史，強黨性”就是要求全體黨員在認真學習《黨章》的基礎上，重點學習黨的綱領、黨的宗旨、黨員標準、黨內生活準則及黨規黨紀等方面的內容，著力解決黨員干部黨員意識、執政意識、憂患意識淡薄，理想信念不牢、法紀不強、先鋒模范作用發揮不明顯的問題。通過學習《黨章》，進一步增強黨性觀念，提高黨性修養，自覺貫徹執行 黨的基本路線，嚴格遵守黨內各項規章制度，認真履行黨員應盡義務，健全規范黨的組織生活，用黨章來規范行為、指導行動，做黨章的模范執行者。

“學政策理論，強素質”就是讓全體黨員全面系統的學習黨的方針，了解黨的政策，把握黨的政治走向，深化對政策理論的認識。黨員學習政策理論，更加堅定黨的理想信念，更好的為人民服務，發揚黨的優良作風，密切黨同群眾的血肉聯系，確保黨的政策方針的實行。

“學實用技術，強技能”就是讓教育系統全體黨員學習教育教學新理念，不斷提升自己的教學能力和綜合素質，做好教書育人工作，為黨的教育事業做出應有的貢獻。

二、結合自身實際，我決心做到如下幾點：

對于教師來說，教書育人是本職工作，教師所要關注的問題，主要是怎樣上好課，帶好班，提高自己的業務水平，培養出更多的人才。但是對于黨員教師來說，就不只這么簡單了。中國共產黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。作為黨員教師，就要思考如何把“三學三強”落實到具體行動上，做優秀的黨員，做優秀的教師。

首先，要有愛崗敬業的意識，給學生以關愛，這是對老師最基本的要求。曾經有人說過“無愛不成教”，這種愛涵蓋了對事業的崇高責任，對所有孩子、對下一代未來的關懷。要給予學生更多地關注，學習上循循善誘，生活上細心照顧，要做到這點是非常不容易的，要深入到學生中間，了解學生 2 的學習生活狀況，把握學生的思想動態，時刻為學生著想，無論何時何地，都要腳踏實地，重實際、務實事、求實效。

其次，作為一名黨支部書記，要時刻不停的督促自己，嚴格要求自己，無論何時何地，都不能有絲毫放松。堅持理論學習，提高政治素養，三個代表是指導我們工作的行動指南，是新時期黨對我們每個黨員提出的新的要求，所以要重視學習，加強學風建設。一方面要加強對馬克思主義理論的學習，善于從總體掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質，切實提高黨員教師馬克思主義理論水平；另一個重要方面，是善于把馬克思主義的基本理論運用于目前教育教學活動的實踐，在理論與實踐的結合中勇于創新。努力加強自己的作風建設，作為一名黨員教師，是黨的基層組織建設的一分子，同時也是學生的表率，作風建設尤其重要，只有切實加強自身作風建設，才能進一步凝聚人心、統一思想，以良好的黨風帶出良好教風、學風。

第三，要努力提高自己的業務水平。雖然自己目前管理經驗不夠豐富，可是也有自己的優勢，可以把大量的精力和時間投入到對黨建工作和教育教學方法的研究上來，使自己的業務水平不斷提高。中國共產黨是中國先進文化前進方向的代表，這是新時期教育事業持續發展的強勁動力。隨著教育改革的深入開展，黨員教師作為先進文化前進方向的代表，就應走在前列。時代在發展，對我們黨員的要求也是隨著社會發展而不斷完善、提高。時代需要我們創造性地去工 3 作，需要我們教師改變陳舊的教育觀念，更新知識，注重理論和實踐的結合，提高學生解決問題和動手操作的能力。

在培訓過程中，羅書記還強調了“三業”教師觀點。作為黨支部書記，我認為首先是使自己成為事業型的教師，同時也要引導教師成為事業型教師。要實現這一目標，就要端正教育思想，刻苦鉆研業務，虛心求教。用新的教育理論不斷充實自己的頭腦，教育觀念不斷更新，教育方法不斷改進。在教學中，以學生發展為本，盡快抓住高效課堂教學特點，注重師生互動，為學生創設和提供表現與探索的機會，引導學生不斷發展新問題，解決新問題，注重學生學習的過程，教給學生學習的方法，使學生的能力提到提高。

我很慶幸自己生活在我黨領導的團結安定政治環境中，也慶幸自己能工作在教育系統這樣重視培訓教職工思想及各項技能的團隊中，我將帶領廣大教師繼續深入“創先爭優”、“三學三強”等活動，進一步提高政治理論素養，進一步強化愛崗敬業意識，進一步增強服務奉獻意識，全面提升綜合業務能力，投身教育事業的發展中，為社會貢獻自己綿薄之力。學習是成就事業的基石

2012

年10月16日

第五篇：三學三強實施意見（推薦）

中共南充市委組織部

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關于開展“三學三強”基層黨員教育培訓

試點工作的實施意見

根據省委組織部有關工作要求，從今年5月起，在全市農村、社區基層黨員中集中開展以“學黨章黨史，強黨性；學政策理論，強素質；學實用技術，強技能”為主要內容的“三學三強”基層黨員教育培訓試點工作?，F結合實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

緊扣慶祝建黨90周年主題，充分運用信息化手段，以閬中、南部、西充三個縣市為重點試點地，大力開展基層黨員教育培訓工作。

二、基本原則

（一）堅持遠教為主、統籌推進的原則。充分發揮遠程教育平臺的作用，運用現代信息化手段，在村、社區黨員中廣泛開展培訓活動。整合各類教育培訓資源，利用手機信息平臺、遠程教育、網絡媒體、電視等信息化手段的優勢，不斷推進基層黨員教育培訓上手機、上電視、上互聯網。

（二）堅持以人為本、按需培訓的原則。結合實際，在創新培訓方式的基礎上，根據廣大農村、社區黨員個性化需求設置培訓

內容，增強培訓活動的吸引力，不斷提高培訓實效。注重突出學用結合，提供有效的實用信息和技術輔導，著力破解農村發展信息、技術缺乏的難題，引導基層黨員聯系實際，學以致用，致富增收。

（三）堅持因地制宜、分類實施的原則。突出基層黨員特點分類實施培訓，在培訓內容上，村、社區黨組織書記培訓以提高引領科學發展能力和促進社會和諧能力，加強黨風黨紀教育為重點；其它基層黨員培訓以光榮傳統教育、政策理論宣傳、實用技術培訓為主題。在培訓形式上，主要以集中活動為主，流動黨員可通過以手機信息發送、網絡QQ群等形式組織開展。

三、目標要求

（一）基層黨員黨性意識不斷增強。廣大基層黨員積極主動參加黨內各種教育活動，學黨章黨史的自覺性、主動性進一步增強，能正確行使黨員權利，自覺履行黨員義務，嚴守黨的紀律，聽從黨的指揮，服從黨的安排，在思想、言論和行動上自覺與黨的理論、路線、方針、政策和決議保持高度一致，理想信念和宗旨意識更加堅定。

（二）基層干部能力素質不斷提高。廣大村、社區基層干部執行政策的能力、加快發展的能力、服務群眾的能力、依法辦事的能力、科學管理的能力和維護穩定的能力進一步增強，艱苦奮斗、務實創新的工作作風進一步顯現，在經濟社會建設各項工作中發揮骨干帶頭作用。

（三）基層黨員帶頭作用充分發揮。廣大基層黨員堅持中國特色社會主義理論體系的堅定性、踐行科學發展觀的自覺性、帶頭致富和帶領群眾致富的本領進一步增強，共產黨員的先進性進一

步體現，先鋒模范作用得到充分發揮。

（四）基層組織建設不斷加強?；鶎咏M織活動模式得到創新，基層組織活力得到增強，努力實現領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、小康建設業績好、人民群眾反映好的目標，黨組織的領導核心和戰斗堡壘作用發揮好，黨的執政基礎進一步鞏固。

四、范圍對象

“三學三強”基層黨員教育培訓試點工作在全市農村基層黨組織中開展，全體基層黨員參加，以鄉鎮黨委為單位負責實施。

五、方法步驟

我市“三學三強”基層黨員教育培訓試點工作從今年5月中旬開始至12月底結束，時間8個月左右，分為調查研究、組織實施和總結評比三個階段。

（一）調查研究階段：5月中旬開始至5月底結束，時間1個月左右。主要抓好三項工作：

1、摸排設備問題。各縣市區要深入農村、社區廣泛開展調研，通過現場察看、召開座談會、問卷調查等形式，全面了解掌握本地利用遠程教育開展黨員教育培訓工作的現狀；安排專人對遠程教育設備進行摸排，及時解決設備故障問題，確保正常使用率達100%，為實施“三學三強”基層黨員教育培訓工作奠定基礎。

2、制定實施方案。在深入調研的基礎上，縣鄉村制定本級“三學三強”基層黨員教育培訓工作的具體實施方案，明確指導思想、目標要求、學習內容和方法步驟，制定詳細的學習計劃。

3、強化思想發動。采取召開協調組會議、動員大會、張貼宣傳標語、發放宣傳單、利用黨務公開欄、辦墻報板報等形式進行廣泛宣傳動員，引導廣大村、社區黨員積極主動參與“三學三強”

活動，營造開展“三學三強”基層黨員教育培訓活動的濃厚氛圍。

（二）組織實施階段：6月初開始至12月上旬結束，時間6個月左右。重點抓好四項工作：

1、依托遠程教育系統，建設“四大”輔助平臺。一是開辦網頁平臺。有條件的終端站點要充分利用網站資源建立自己的網頁，將有特色、有發展前景的產業信息上傳互聯網。建立QQ群，利用發布群消息和在線親情視頻等方式，加強黨支部與流動黨員的聯系，充分調動流動黨員參與“三學三強”活動的積極性。二是利用縣市區有線電視欄目平臺。號召廣大黨員干部群眾積極收看電視臺開設的黨建欄目和相關課件，有針對性地播放黨的政策方針、農村實用技術等視頻，對黨員教育培訓及試點工作進行全方位、立體式的宣傳。三是開通手機信息平臺。及時將各級黨委、政府的重大決策和會議精神傳遞給每位普通黨員。不定期發送基層黨員教育培訓信息，重點宣傳試點工作的目的意義、具體要求以及工作進展情況，提高試點工作在黨員群眾中的知曉率。四是開設遠教廣播平臺。充分發揮“遠教+有線廣播”的作用，所有示范站點盡量實現遠程教育與村有線的連結，讓黨員群眾在田間地頭就能了解黨的方針、政策，學習實用技術。

2、開展“五大活動”，深入學習黨章黨史。采取多種形式，組織廣大黨員學黨章用黨章、學黨史強黨性。一是開展“書記講黨課”活動。七一前后，縣、鄉兩級黨委書記要為基層黨員講黨章黨史，講政策理論。二是開展“紅色電影展播”活動。通過播放壩壩電影、集中收看遠程教育文化信息共享節目等形式，組織廣大基層黨員觀看宣傳黨的光輝歷程、優良傳統以及宣傳各條戰線先進典型的優秀影片。三是開展“先進人物事跡宣傳”活動。

組織“鄉學文建明，村學王家元”等先進典型學習活動，并通過推薦評比，大力宣傳身邊優秀黨員和勤勞致富黨員的先進事跡。四是開展“唱響經典紅歌”活動。組織廣大基層黨員同唱革命歌曲，在紅歌傳唱中振奮精神。五是開展“紅色短信編發”活動。通過手機信息平臺，編發紅色短信，激發廣大基層黨員干事創業的激情。

3、以“雙創雙爭”和“百千萬”示范站點為抓手，大力開展政策理論培訓。充分發揮遠程教育平臺、電化教育手段的作用，廣泛開展政策理論培訓。一是開展“黨組織書記培訓工程”，利用遠程教育平臺抓好黨的基本理論和路線方針政策培訓基礎上，對所有的村、社區黨組織書記進行集中培訓。二是開展“百名黨員輪訓”活動，對所有在家黨員進行輪訓。發揮遠程教育站點功能，結合實際，明確學習內容、課時，靈活學習時間，組織村、社區在家黨員開展政策理論、農業技術等集中學習活動。集中開展贈書、贈讀書卡等活動，在村民聚集點開設遠程教育播放點，充分利用移動播放器，在農村紅白喜事上播放遠程教育節目。采取理論專家講、廣播電視播、手機短信發、墻報板報宣、口袋讀本學等多種形式，及時將黨的方針政策傳達到基層，提高政策理論的群眾知曉率。

4、以“三提升行動”為平臺，著力推廣實用技術。堅持學用結合，利用遠程教育豐富的信息資源，著力推廣新技術、新項目。一是大力實施“懂電腦會上網雙學雙強村支部書記示范培訓”工程。推動遠程教育進農家，著眼培養“有文化、懂技術、會經營”的新型農民；充分發揮互聯網方便、快捷、直觀、高效的作用，讓黨員群眾足不出戶就可以看到大千世界，鼠標一點就可以掌握

市場信息。二是廣泛實施“專家人才進鄉村提升水平”行動。采取專題菜單式、專家輔導式、網絡查找式、基地延伸式、電視專欄式等農民喜聞樂見的培訓方式，在農村黨員中廣泛開展實用技術培訓，組織百名以政策理論、農林牧漁專家為主體，農村“土專家”、“田秀才”、致富能人、科技能手等各類技術服務人才為補充的遠程教育專家服務團，深入農村基層一線開展現場技術指導，不斷提高農村黨員群眾的素質和脫貧致富的本領。三是普遍實施“基層黨員大比武提升能力”行動。組織基層黨員結合自身工作實際，以促進提高農村、社區黨員群眾掌握實用技術為根本出發點和落腳點，開展實用技術（技能）大比武，著力培養一批科技示范戶和科技帶頭人，有效帶動產業發展，促進基層黨員群眾致富增收。

（三）總結評比階段：12月中旬開始至12月下旬結束，時間20天左右。主要抓好四項工作：

1、總結經驗。各縣市區結合開展“三學三強”基層黨員教育培訓活動情況，認真總結取得的工作成效和經驗做法，分析查找存在的突出問題，明確下一步努力方向，形成試點工作總結報告上報市委組織部。尤其是要多收集有亮點、有特色的措施信息資料。

2、考核表彰。對各縣市區開展“三學三強”基層黨員教育培訓活動的情況進行專項檢查，實施考核評比，并將考核結果納入2011年基層黨建工作考核內容。推薦、評比一批優秀的示范站點、優秀管理人員、學用標兵，并進行表彰。

3、進行滿意度測評。在試點工作基本結束后，組織黨員群眾進行群眾滿意度測評。根據測評結果，進一步完善整改措施，對

群眾滿意度不高的進行補課，限期整改。

4、建立長效機制。在總結試點工作經驗的基礎上，緊緊圍繞建立新的基層黨員集中輪訓制度，形成調研報告，推動和促進全鎮運用信息化手段開展基層黨員教育培訓工作的可持續發展。

六、有關要求

（一）加強組織領導。市、縣、鄉要分別成立“三學三強”基層黨員教育培訓試點工作領導小組，抽調專門人員組成工作機構，具體負責試點工作的組織實施和指導。各村、社區也要成立相應的領導和工作機構，明確專門的經辦人員，及時劃撥一定的工作經費，確保試點工作順利開展。

（二）加強督促指導。采取定期檢查與隨機抽查相結合、普遍督查與重點抽查相結合等方式，加強對試點工作的督查和指導，及時總結推廣工作經驗，發現并解決工作中出現的新情況新問題，推動試點工作深入開展。建立黨員干部現代遠程教育工作協調小組成員聯系點制度，加強對“三學三強”基層黨員教育培訓試點工作的督導。

（三）加強宣傳引導。充分利用各種宣傳手段,廣泛宣傳“三學三強”基層黨員教育培訓試點工作。切實加強信息報送工作，各縣市區每月上報信息不少于5條,不斷總結推廣試點工作經驗，為試點工作的順利開展營造濃厚氛圍。

2011年3月28日