第一篇：六師附小2007學年度第一學期四年級組工作計劃

六師附小2007學年度第一學期四年級組工作計劃

一、指導思想：

以學校新三年發展規劃為引領，以學校重點課題為抓手，以本年級現狀為出發點，充分發揮教研組長服務、管理、指導、評價的職能，充分調動組內教師的能動性，強化年級意識，形成年級整體優勢，全面提升年級教育教學水平。

二、現狀分析：

教師隊伍：

本年級共有教師30名，其中語文教師10名，數學教師7名，英語教師4名，其他課任教師8名。其中區骨干有2人，署骨干有 2人，校骨干人。

三、年段目標

德育總目標

加強成長體驗，邁好實踐步。

教學總目標：

以課程標準為始終，培養良好的學習習慣，順利完成中、高年級的各科各項知識技能的銜接。

組風建設目標：

創建富有生氣、甘于奉獻、有上進心的學習型組織。

四、本學期重點工作：

教學：

?

1、教材分析：每單元一次。

2、聽課：人人參與各級聽課評課活動(互觀課與考核課相結合)。

3、反思：完成《課堂改進計劃》。

4、作業檢查：定期檢查反饋。

5、測試：把好質量分析。困難學生學情分析。

★

6、輔差：以抓差補缺為重點工作，各教研組按照實際情況各自制定可操作性的補差計劃及具體措施。

語文：大組輪流集體補缺補差。（建立學困生點名冊，幫困教學記錄冊）數學：獨立補缺補差，料每周一次的補課資由組內老師輪流制定。英語：獨立補缺補差，料每周一次的補課資由組內老師輪流制定。

（1）與組長溝通協商計劃，后落實具體措施。

（2）兩周后，組長匯總學困生名單，每個單元負責登記成績，以便跟蹤考察。

（3）各組實施幫困補差。

（4）組長每月檢查收集幫困材料，有問題及時上下溝通聯系。期中、期末上交

材料。

（5）年級組不定期，按實際情況召開幫困調研會議。

? 師專業化發展

★

1、重點開展區級課題研究——網絡環境下教學設計及愉快教育的學習設計課題（與發展研究部共同制定）

2、每一位教學人員在教研組的集體備課活動中精心準備一堂考核課（與互觀課結合），個人與教研組互動，以年級考核小組為活動單位，共同完成考核課的聽課、評價與反饋，并整合教師課堂教學改進工作，完善教師個人工作室的建設。★★

3、依托網絡平臺，建立良好家校溝通機制。

（1）繼續以學習習慣研究為側重，語數英各教研組重點開展良好學習習慣系列活動，可充分利用班級網站，將良好的學習習慣的培養目標、方法、措施上傳班級網站，與家長互相溝通。

（2）建構以學科目標和單元知識點為告知內容的家校溝通合作渠道，利用班級網站上傳語數英學科階段或單元教學標準或知識點，以便與家長溝通，參與學校的課程建設。

（3）利用網絡平臺，依據告知的學科單元知識點，搜集整理上傳相關教學資料。教育：

★

1、進一步豐富“成長的足跡”之內涵，以 “迎2008奧運會”“迎特奧”為活動主題，開展系列年級必修類課程：

第一階段：9月底-------迎奧運主題班隊會。

第二階段：10月底-------“為特奧勇士喝彩”年級主題板報評比

第三階段：12月------尋找班級社區服務崗位，舉行“紅領巾在行動”小

隊為民服務攝影展活動。

（1）迎奧運專題小報展（4個班）

（2）迎奧運我為小區添美行動（3個班）

（3）迎奧運學英語活動（3個班）

由幾個班組成活動小組后上交具體操作方案。（包括聯絡、組織、拍攝、制版、文字說明）

2、結合學生工作部開展“迎世博，文明禮儀校園行”活動攝影展。

3、定期召開班主任工作，加強班主任工作的培訓，構建一支自主、創新、自動的班主任隊伍。

4、繼續開展爭星活動，加強星星少年的宣傳、推廣，發揮“星星少年”的榜樣激勵作用。每月25日評選出班級“金星少年”、“銀星少年”，進行年級匯總。

5、繼續星級中隊評選，加強年級團隊考核，及時反饋改進，為優秀班主任的評選提供真實可靠的依據

6、召開一次家長學校：開設學習習慣培養講座或心理健康講座。

五、具體工作安排

九月：

★

1、年級中心組會議：協商補缺補差具體措施、學科組學科活動。

2、宣布年級計劃

3、制訂新學期班級工作計劃

4、匯總學困生名單

★

5、迎奧運主題活動1----迎奧運主題班隊會

（1）第二周召開班主任準備會議，擬定方案）

（2）第三周擬定班隊會稿子

（3）第四周實施

6、迎世博，文明禮儀校園行”活動一——美行陋習我發現7、9月3日，組織學生觀看

8、完成建立全年級低保學生檔案

十月：

★

1、各教研組實施補缺補差工作

2、各教研組檢查收集補差資料

3、各學科上傳良好習慣培養目標

4、各學科上傳單元或階段學習目標

5、迎接期中考試

★

6、迎奧運主題活動2----“為特奧勇士喝彩”年級主題板報評比

7、“迎世博，文明禮儀校園行”活動二——出謀劃策我做主

8、學生素質教育社會實踐活動（秋游）

十一月：

1、學困生調研會

2、家長學校

3、年級組檢查補缺補差資料

4、期中考試

5、成長手冊中期評定

6、“科技的魅力”科技節活動

十二月

★★

1、迎奧運主題活動3---尋找班級社區服務崗位，舉行“紅領巾在行動”小隊為民服務攝影展活動

2、“迎世博，文明禮儀校園行”活動三——文明禮儀我能行

3、各班創編健美操，參加“快樂健美迎奧運” 健美操比賽暨迎新活動

4、期終學困生資料匯總檢查

5、期終成長手冊中期評定

6、向班主任征集“特殊學生心理教育個案”，進行心理健康個案研究 一月

1、“迎世博，文明禮儀校園行”活動四——附小天使我來評（評選“文明班級”、“附小天使”

2、推選2名代表參加班級網站建設經驗交流會

3、各學科上傳單元或階段學習目標

4、復習迎考

5、班主任工作總結

6、檢查班主任工作手冊

7、期終考試

（其中穿插各學科組活動及課題組活動）

六、教學教育常規工作照舊

注：黑色為計劃內工作，紅色為計劃外工作。★為年級組每月重點工作。

第二篇：2011第一學四年級組工作計劃

一、指導思想：

本學期，四年級組工作的指導思想是：以《學校工作計劃》為指導，以《德育工作計劃》，《教導處工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及課題研究方案為依據。以培養學生全面發展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結奮進的教師團體、爭創先進年級組為目標。通過以“禮儀常規”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學習”為主題的系列教育活動,培養學生良好的思想品德和進取創新的精神。認真落實教學常規，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。

二、主要目標：

1、強化過程管理，確保教師的教育、教學常規工作規范有效。

2、積極實施新課程改革，優化課堂教學結構。教師教學質量意識不斷增強，合作與競爭有機統一的局面進一步形成。

3、在全組老師中開展關愛活動，深入進行“愛”的教育。使學生們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。

4、學生行為習慣的養成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學生良好的學習習慣作為突破口，教育學生講文明、講究衛生，保護環境，增強環保意識。

5、安全第一，堅決杜絕重大事故的發生。

6、營建一個愛生敬業、團結協作、勤于學習，勇于創新的教師團隊,爭創優秀年級組。

三、主要措施

(一)加強團隊建設，促進各項工作順利完成。

作為四年級組的組長，我首先樹立強烈的服務意識，盡力為老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領全組老師事事以大局為重，以主人翁的態度和對學生真心關愛的心態去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。以目標激勵老師從而構建一個敬業愛崗、品德高尚、作風優良、團結協作的教師團隊。

(二)加強教學常規管理，全面提高教學質量。

1.教學常規的落實是實施正常教學活動的基本保證，是提高教學質量的前提。因此，本學期教研組長要經常對組內的教學常規進行抽查，對教學常規中存在的問題限期改正。

2.加強課堂常規的檢查。年級組將認真地檢查。檢查時重點突出對學生的作業批改，教師的教案撰寫及課堂中良好的學習習慣、衛生習慣的培養。

3.增強質量意識，全面提高教學質量。①改進課堂教學方法，采用合作、探究等多種形式的學習方法，促進學生間的相互交流與合作。構建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學生的學習興趣，從而全面提高教學質量。②各教師要樹立新的質量觀，要注重學生各科平衡發展，防止學生偏科。本學期要認真組織單元測評，嚴格監考認真閱卷。③本學期還要做好潛能生轉化工作，各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學質量。④認真抓好科技藝體教育，促進學生全面發展。

(三)加強德育常規管理，促進良好班風、學風的形成。

1.班主任是班級教育工作的組織者和領導者，班級工作的好壞與班主任息息相關。因此，本學期要堅持班主任工作經驗交流，取長補短，提高管理水平。開學初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎上，制定出切實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項工作，充分調動班主任工作的積極性和主動性。

第三篇：小學一年級組第一學期工作計劃

小學一年級組第一學期工作計劃

一、指導思想:

1、以我校教導處、少先隊本學期工作計劃為指導，結合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。

2、加強年級組實體建設，創設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍，形成一個積極、協作和主動要求進步的學習型團隊，3、圍繞學校“以質量求生存，以特色求發展”的辦學思路，做好各方面工作，為再上新臺階做出貢獻。

二、工作目標：

1、以常規教育為主線，進一步強化德育教育。以晨會課和班會課為主要教育形式，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化學生行為規范和學習規范的養成教育，提高學生的基礎道德行為和行為規范、學習規范的水準。讓每個班級的學生都能在原有基礎上有所提高。

2、繼續重視抓好安全教育。通過安全知講座、安全教育日活動讓學生從內心深處認識到生命的可貴，促進良好的安全觀念與自我保護意識的形成。對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日護導工作進行認真細致的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患于未然。

3、組織好各種活動，把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養學生的特長,為其將來的發展打好基礎。充分利用好各學科興趣小組、課外活動小組、各學科競賽，力爭形成階段性成果。

4、努力優化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業批改、個別輔導等每個環節，督促教師進一步規范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好基礎。

5、做好教師的發展工作。每位教師根據自身特點及發展目標，認真制定好個人發展規劃，并在本學期中進行落實。鼓勵教師多實踐、勤反思，堅持寫后記、教學隨筆，積極向省級及以上刊物投稿。在年級組的青年教師公開教學活動中不斷磨煉他們，使其在專業化發展道路上快速成長起來。

6、充分發揮年級組的獨特作用，定期召開各類座談會，傾聽師生心聲，努力構建學校、少年隊、班主任、各科教學、家庭社會相結合的整體教育網絡。

三、具體工作安排：

九月份

1、做好新生的入學報到、注冊、課本發放工作；

2、加強學生的安全教育、環境衛生教育。

3、制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃；

4、加強學生的文明禮儀、日常行為規范教育。十月份

1、慶祝國慶節；

2、舉行少先隊員入隊儀式；

3、做好教學常規檢查工作。十一月份

1、開展古詩文誦讀、口算競賽活動；

2、優秀作業展；

3、做好期中復習、考試、小結工作。十二月份

1、安全知識講座；

2、學生硬筆書法展覽；

3、進一步做好一日常規的教育工作。元月份

1、制定期末復習計劃，做好復習迎考工作；

2、學期工作總結、考核；

3、設計布置寒假作業、實踐活動；

4、強化學生寒假中的安全教育工作。

工作計劃

馬艷春

一、班級基本情況：

本班共有學生66人，其中男生25人，女生41人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺.二、班級管理措施：

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：

（一）學習方面

1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。

2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。

3、作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

（二）紀律方面

1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。

3、培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

（三）衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

（四）安全教育方面 “安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

三、班干部的培養方面：

一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。

四、加強與家長的合作

1、建立家校聯系本。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學習情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現，形成家校之間的良性互動。

2、建立班級博客以及班級qq群，搭建老師與家長交流的和諧平臺，及時展示孩子們的學習成果，分享教育心得。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵、小小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。

小學英語六年級教學工作計劃

李丹

（2012-2013第一學期）

六年級學生有了一定的英語語言表達基礎，他們的接受能力較好、比三年級學習能力較強。但隨著年齡的增長，部分學生自尊心增強，總擔心自己出錯，缺 乏相應的表現欲望。同時班級中還存在著部分學困生和新插班學生，為了避免兩極分化越來越嚴重，在本學期我決定注重轉化學困生，重點輔導新生，有效地進行因材施教，具體措施如下：

一、因材施教，做好培優輔困工作。

1、重視尖子生的培養

（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學生的學習情況，因勢利導，鼓勵學生將知識運用到實際生活中來，形成良好的學習氛圍，利用課余時間勤學苦練。

（3）加強聽、說、讀、寫的訓練，要求每天一篇英語閱讀。

2、重視后進生的轉化

（1）對后進生多傾注關心和愛心，耐心輔導，循循善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫馨的學習氛圍。

（2）對后進生進行經常與家長取得聯系，目的是取得家長的配合和支持，把學生在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

二、使學生把握學習的重點和難點。1．重點：

（1）四會句型、單詞。

（2）在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃

（3）運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參 與，發音清楚，語調正確。

2．難點：

（1）養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣，加強寫作。（2）實際運用所學英語知識，拓展課堂學習內容。

小學英語教研組工作計劃

一、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針，落實《國家中長期教育改革和發展綱

要》學工作要點及我校工作思路及實際情況，我們要以“樹師德新風，促質量提高”活動為契機，以強化教學行為為中心，以提高教育教學質量為根本，進一步更新教學理念，突出工作重點，兼顧其他方面。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發揮教學研究、教學指導和服務于教學的職

能。我們工作的主題是發展:工作的靈魂是創新；工作的重點是全面推進以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習能力、創造能力、生存發展能力打下良好的基礎。

二、工作目標

1、提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。

2、以強化教學行為為中心，抓實英語學科教學常規。

3、加強理論學習，搞好課題研究，推動教學改革。

4、規范作業，考試及評價工作，關注學生自我發展，培養學生的學習興趣。

三、具體措施

（一）、加強理論學習，更新教學觀念

1.繼續學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著；積極提高教育教學質量，根據小學生的學習特點探討小學英語教學，并 工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃 用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯系實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。

2.明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發展服務。

（二）、抓實教學常規，提高課堂教學效益

1、繼續學習常規，對照常規，搞好英語教學的每一環節。重點要抓好課堂教學常規的落實。要進一步強化課堂目標意識，著眼于培養學生運用語言的能力；通過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。針對課程學科教學研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。

2、充分發揮教研組作用。加強、深化聯片校本教研工作。以改變聯片教研活動過程的監督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業務學習、研討、教分析等活動，對照新課標,反思英語課堂教學。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業務素質。并配合教導處定期做好落實常規的檢查、督促工作；通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發揮“幫帶” 的作用，幫助新教師迅速成長。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發展。

3、繼續抓好學生學習習慣和行為習慣的培養，從小培養學生的專心致志、規范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。規范作業的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發展。

（三）、認真搞好教學研究，提高教學質量

通過理論學習，不斷總結教育、教學經驗，積極撰寫論文和經驗總結，提出新的課題設想。抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學實活動有機地結合起來，總結實施中的經驗和出現的問題，真正做到促進教學觀念的更新和教學質量的提高。

（四）、每月具體事項安排：

九月：

1、制定教學計劃；

2、集體備課；

3、教學課堂評估。

十月：

1、常規教學檢查；

2、英語教研活動；

3、網絡備課，作業檢查。十一月：

1、學業水平階段性評價；

2、英語質量抽測；

3、教職工強身健體活動。十二月：

1、網絡備課，作業檢查

2、英語教研活動 一月：

1、制定復習計劃，總結教研組工作；

2、常規教學檢查；

3、做好期末考試和統計分析工作

第四篇：2009學年第一學期小學低年級組工作計劃

2009-----2010學年第二學期低年級組工作計劃

一、指導思想：

圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目標，努力實施《九年義務教育指導綱要》和《小學生教育指導綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作，加強年級組的建設，明確各人的崗位職責和要求，提高教師教育工作的藝術性和實效，促進學生德智體美全面發展。

二、工作目標：

1）團結合作，求真務實，開拓創新，爭創優秀組室。

2）實施“兩綱”，深入課改，教育教學出佳績。

三、具體工作：

（一）、年級組建設方面

1、加強理論學習和研究，圍繞教育的課題，深入開展課題研究，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學能力。

2、重視班主任隊伍建設，注重過程性評價。定期進行班主任工作的學習、交流，形成班主任工作研討的氛圍，提高班主任工作的藝術性。

3、建立家長學校，落實家訪制度，實現家校的和諧結合。

4、重視年級組的文化建設，努力營造溫馨和睦、積極向

上的組室。

（二）、培養學生方面

1）開展以“我為學校做一件事”活動，對學生進行熱愛學校，為學校添光彩的教育。開展“學雷鋒、迎六·

一、做文明人”系列活動，使學生了解我們的學校，熱愛我們的學校，進而產生校榮我榮、為學校添光彩的積極情感，培養學生的主人翁責任感和榮譽感。

2）充分利用班隊課，組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，教育學生養成良好的道德行為習慣和學習習慣，形成良好的班風、學風和校風，爭奪流動紅旗，爭創優秀班集體。

3）努力培養班級小干部，落實學生小崗位制度，著力培養學生自主管理的能力，增強學生的集體榮譽感，培養學生主人翁精神。

4）關注每一位學生，注重學生興趣培養，讓學生體驗學習的快樂，使每一位學生都得到長足的進步。

四、教學質量方面

1、樹立教師正確的教育教學質量觀，根據學生和班級實際，制定相應的目標，有創造性地圍繞期初計劃展開工作。

2、結合教導處的教學常規檢查，認真做好各項教學常規工作。關注教師備課、上課、作業布置和批改、學生輔導工作以及教學反思等各方面的工作。

3、結合教研組、備課組活動，繼續深化教學改革，通過集體備課、上課、評課等一系列活動有效地推進課堂教學，促進教師個人教學水平的提高。

4、結合學校組織的特長生培養活動，豐富學生課余，全面提高學生素質。

5、重視質量監控，注重平時，注重學生能力的發展，做好階段性考評和終結性考評工作。

活動行事表

三月份

1、落實組室計劃，布置具體工作3月2日

2、開展“為媽媽做一件事”活動3月8日

3、寒假假期作業總結3月12日

4、布置班級3月25日

5、“學雷鋒、做文明人”系列活動，學校生活禮儀教育 3月30日

四月份

1、清明節開展“緬懷革命先烈故事會”活動4月5日

2、“我愛祖國”繪畫展覽活動4月15日

3、期中考試的復習、檢測。4月30日

五月份

1、期中教學質量分析。5月8日

2、班級文化建設布置、檢查。5月18日

3、一、二年級組口算比賽。5月25日

六月份

1、慶祝“六·一”兒童節活動6月1日

2、制訂學科復習計劃，落實輔優補差。6月20日 七月份

1、學期工作交流、總結.7月14日

2、寒假工作布置。7月15日

2009-----2010學年第二學期年級組工作計劃

低年級組

2010.3.1

第五篇：小學一年級組第一學期工作計劃小學一年級組第一學期工作計劃

丘北一小2011—2012學第一學期

一年級組工作計劃

在這個蘊含著希望、機遇、挑戰、收獲的季節里，我們又迎來了新的一學期，為使新學期一年級工作有條不紊地開展，特制定以下工作計劃：

一、基本情況

我們一年級組共有教師 ？ 人，這些老師中既有多年工作經驗的老教師，又有充滿活力的青年教師，？位教師組成了一個和諧的團隊，一個進取的團隊。我們都有共同的目標和心愿，那就是讓剛進一小的一年級兒童在我們的精心呵護下健康快樂地成長。

二、指導思想

本學期，年級組將在學校的正確領導下，以學校工作要點和教務處工作計劃為指導，結合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美等方面的工作，特別是思想品德教育工作。深入開展年級組活動，扎實推進各項工作的實施,全面提升學科教學質量，不斷提升教師的崗位業務水平，努力培養有特長，有個性，有創造力且遵紀守法，求上進的一代新人。努力營造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍，出色完成本學期學校布置的各項工作。

三、工作目標

1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

2、精心打造學生群體——形成學習風氣濃厚、愛學會學、積極鍛煉、身心健康的精神風貌。

3、充分體現年級組的管理作用，以制度為保障，以人性化的管理機制去感染每一位教師，充分調動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態度投入到工作當中去。

4、加強各方面的管理力度，達到班班無重大事故，確保學生在校的安全，全年級無非正常流生。

5、加大對學生良好行為習慣養成教育的力度，特別把文明禮儀、學習習慣的培養作為重中之重的任務。

6、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，高質量的完成各項工作，努力做到精益求精。

四、具體措施

（一）教師管理方面：

1、組織教師認真學習學校各項規章制度，特別是考勤制度和請假 制度，確保每位教師自覺遵守。

2、加強集體備課，提高全組教師的業務水平，鼓勵本組教師相互聽課，取長補短，共同提高。

3、組織教師認真學習教育教學理論，用理論指導實踐，理論與實踐相結合。學期末交一篇質量較高的教育教學論文。

4、努力優化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業批改、個別輔導等每個環節，督促教師進一步規范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把

2好起始年級關，為全面育人打好基礎。

5、積極參與學校組織的各類活動、教學競賽。

（二）班級管理方面

1、各班主任要加強對學生進行安全、行為習慣、紀律、衛生等的教育，教育學生養成不遲到，不早退，有事請假的良好習慣，并加強環保和衛生教育，創建文明班級。

2各班抓好學生日常行為規范教育，樹立新的教育教學常規觀，重點抓學生的學習習慣和文明禮儀習慣的養成。

3、各班配合學校積極開展好各種節假日慶祝活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

4、加強家校的聯系力度，積極召開家長會，保持與家長的經常性聯系，促進家長之間的育子經驗交流，加強家校的教育合力。

五、工作安排：

九月份

1、做好新生的入學報到、注冊、課本發放、分班等工作；

2、加強學生的安全教育、環境衛生教育；

3、制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃；

4、加強學生的文明禮儀、日常行為規范教育；

十月份

1、開展“國慶節”活動

2、繼續加強小學生日常行為規范教育，加強對學生進行上學、晨讀、課間、課堂、午間、放學等行為規范教育。

十一月份

1、開展詩文誦讀、口算競賽活動；

2、優秀作業展；

3、做好期中考試、半期小結工作。

十二月份

1、進一步做好一日常規的教育工作；

2、開展“慶元旦”活動。

一月份

1、制定期末復習計劃，做好復習迎接縣統考工作；

2、學期工作總結、考核；

3、設計布置寒假作業、實踐活動；

4、強化學生寒假中的安全教育工作。