第一篇：測量學(xué)心得

測量學(xué)心得

時(shí)間飛逝，一眨眼我們實(shí)習(xí)就接近尾聲了。在這實(shí)習(xí)階段不僅讓我體會很深，而且讓我學(xué)到了許多。

測量學(xué)是測繪學(xué)科中得一門技術(shù)基礎(chǔ)課，也是土木工程、交通工程、測繪工程和土地管理等專業(yè)的一門必修課。測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

以前以為只要學(xué)好書本上的就好了，但通過這次的實(shí)習(xí)讓我知道了我以前的想法是錯誤的。書本上的知識學(xué)會了還不行，到實(shí)際現(xiàn)實(shí)中的時(shí)候，到我們真正去操作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們還是不行的。所以我們要多動手，親自去體驗(yàn)下。通過這次實(shí)習(xí)，加深了我們對課堂知識的印象，給力我們實(shí)際測量的經(jīng)驗(yàn)，為以后工作奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)，對整個測量工作程序有了全面的系統(tǒng)的了解，我們的動手能力也有了很大的提高，以及我們解決問題的能力等。

通過這次實(shí)習(xí)，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知

識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。

我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時(shí)，一個基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。

我們這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容有很多，測量的對象也很大，所以光時(shí)一個人是很難完成的，所以我們是以小組的形式來測量的，俗話說人多力量大果然沒錯，通過我們小組成員的合作測量進(jìn)行的很順利。這讓我認(rèn)識到小組成員之間的合作很重要，整個測量過程小組都要配合默契，一步出錯都有可能是整個測量都失敗。

最后，我要感謝我們小組，感謝老師，能給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓我更進(jìn)一步了解了測量學(xué)，讓我又提高了很多，使我更加成熟、更加自信。在以后的學(xué)習(xí)測量中我還要繼續(xù)努力，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高自己、不斷的進(jìn)步。將來成為國家棟梁，為人民服務(wù)、為自己的未來打好基礎(chǔ)。

第二篇：測量學(xué)實(shí)習(xí)心得

通過一個學(xué)期的測量學(xué)學(xué)習(xí)，我們對工程測量有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識和理解。測量是一門精細(xì)，開放的實(shí)踐性學(xué)科，特別強(qiáng)調(diào)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和經(jīng)驗(yàn)的積累。為進(jìn)一步提高測量操作能力，我們于12月20日至12月24日在南華大學(xué)第五教學(xué)樓進(jìn)行了測量實(shí)習(xí)。

和以往的實(shí)驗(yàn)不同，這次實(shí)習(xí)我們是七人一個組，綜合多種儀器對一個對象進(jìn)行系統(tǒng)多方位測量。包括鋼尺量距，水準(zhǔn)儀高程測量，經(jīng)緯儀水平角度測量以及碎部測量。這次測量實(shí)習(xí)讓我們體驗(yàn)了戶外測量長期作業(yè)生活，充分感受到測量的巨大樂趣，并總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)。

第一天，我們先聽老師講解分析，可我們很快就耐不住興奮，迫不及待地配合老師勘點(diǎn)選線。根據(jù)地形要求，我們以基準(zhǔn)點(diǎn)A-14和A-13為基準(zhǔn)點(diǎn)，勘踩了6個控制測量點(diǎn)，依次編號為2-

1、2-

2、2-

3、2-

4、2-5整個控制網(wǎng)呈短靴狀。下午我們下午我們對邊長進(jìn)行了鋼尺測量，其中有兩段為斜距。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，我們第一天測量非常成功，漂亮的開始讓大家信心更加堅(jiān)定。

我們是一個團(tuán)隊(duì)，就應(yīng)當(dāng)特別強(qiáng)調(diào)合作。次日測量過程中大家分工合作，組成兩個小分隊(duì)，同時(shí)進(jìn)行角度距離和高程測量，大大提高了工作效率。而后的碎部測量更加深了我們小組之間的合作能力。碎部點(diǎn)測量的過程中，我們輪流的進(jìn)行舉竿，儀器的對中整平，讀數(shù)，畫圖，確保每個人對每個過程都有清晰的認(rèn)識，并能熟練的掌握。

在對經(jīng)緯儀對中整平的過程中，我們總結(jié)出是以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，能確保儀器迅速、準(zhǔn)確地進(jìn)行對中整平：

1.先將三角架在展開前調(diào)到合適高度，并確保三條腿長度相等;

2.將儀器固定在三角架上后，先將腳螺旋調(diào)到大概水平齊，然后在大概對中位置確保三角架處于水平狀態(tài);

3.最后進(jìn)行微調(diào)，邊通過對中器目鏡觀察，邊進(jìn)行對中，然后調(diào)平，反復(fù)1-2次即可。

通過這次實(shí)習(xí)，我們深刻體會了測量的辛苦和要求的精確，更加深刻認(rèn)識到合作的重要性。期間我們鞏固了水準(zhǔn)儀的安置，瞄準(zhǔn)與讀數(shù)的方法，牢固掌握了閉合水準(zhǔn)測量的觀測步驟與記錄計(jì)算;深刻體會了經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造，并能熟練地對中整平和水平角的觀測;熟練掌握了導(dǎo)線點(diǎn)的布設(shè)及內(nèi)業(yè)計(jì)算;初步掌握了小范圍工程放樣的方法，體會到生產(chǎn)實(shí)踐過程中測量的重要性和要求的嚴(yán)謹(jǐn)。同組七個人通力合作，在炎炎烈日(星期1、2、3,)和下下雨的情況下(星期4、5)盡心盡力，分工明確，輪流使用儀器和豎立水準(zhǔn)尺，鍛煉了小組的合作能力，也加深了彼此之間的默契。嚴(yán)酷天氣抵不住我們的毅力，復(fù)雜的測量比不過我們的耐心。這次測量中學(xué)到的知識和團(tuán)隊(duì)精神將對今后的學(xué)習(xí)和生活有很大幫助，非常高興能出色地完成了任務(wù)。

這是一次收獲豐裕的實(shí)習(xí)，期間的許多細(xì)節(jié)都成為我們難得的記憶，非常感謝學(xué)校營造的機(jī)會，更是非常感謝老師給予的不吝指導(dǎo)!

第三篇：測量學(xué)實(shí)習(xí)心得

測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

測量學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。雖然不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時(shí)，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)給我們的不僅是把這學(xué)期學(xué)習(xí)的知識學(xué)以致用的機(jī)會，還教會了我們什么是真正的團(tuán)隊(duì)合作。辛辛苦苦的努力，換來了一張張?zhí)顫M的高精度的表格，標(biāo)準(zhǔn)的圖紙，這讓我有了小小的成就感。我們銘記著老師講的實(shí)習(xí)內(nèi)容，大家要團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，愛護(hù)儀器，不大聲喧嘩，一絲不茍地進(jìn)行著我們的測量。

或許是一絲絲的興奮或許是一點(diǎn)點(diǎn)地生疏，早上的測量進(jìn)行的比其他組慢。及時(shí)分析了一下是由于對中整平的速度太慢，于是我們認(rèn)真地研究了一下，下午的測量終于發(fā)現(xiàn)了一些適合的方法，可以有快又準(zhǔn)的對中。

在對經(jīng)緯儀對中整平的過程中，我總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)就是以下幾點(diǎn)，能確保儀器能迅速、準(zhǔn)確地進(jìn)行對中整平：

1．先將三角架在展開前調(diào)到合適高度，并確保三條腿長度相等；

2．將儀器固定在三角架上后，先將腳螺旋調(diào)到大概水平齊，然后在大概對中位置確保三角架處于水平狀態(tài)；

3．最后進(jìn)行微調(diào)，邊通過對中器目鏡觀察，邊進(jìn)行對中，然后調(diào)平，反復(fù)1-2次即可。

總結(jié)了上午的經(jīng)驗(yàn)之后，以后的測量就進(jìn)行得很順利了。大家分工合作，組成兩個小分隊(duì)，同時(shí)進(jìn)行角度距離和高程測量，大大提高了工作效率。而后的碎部測量更加深了我們小組之間的合作能力。碎部點(diǎn)測量的過程中，我們輪流的進(jìn)行舉竿，儀器的對中整平，讀數(shù)，畫圖，確保每個人對每個過程都有清晰的認(rèn)識，并能熟練的掌握。

通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會了測量的辛苦和要求的精確仔細(xì)集團(tuán)對合作的重要性。期間我鞏固了水準(zhǔn)儀的安置，瞄準(zhǔn)與讀數(shù)的方法，牢固掌握了閉合水準(zhǔn)測量的觀測步驟與記錄計(jì)算：深刻體會了經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造，并能熟練地對中整平和水平角的觀測；體會到生產(chǎn)實(shí)踐過程中測量的重要性和要求的嚴(yán)謹(jǐn)。同組六個人通力合作，在嗖嗖的冷風(fēng)下盡心盡力，分工明確，輪流使用儀器和豎桿，鍛煉了小組的合作能力，也加深了彼此之間的默契。寒冷的天氣抵不住我們的毅力，復(fù)雜的測量比不過我們的耐心。這次測量中學(xué)到的知識和團(tuán)隊(duì)精神將對今后的學(xué)習(xí)和生活有很大幫助，非常高興能出色的完成了任務(wù)。

由于測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們在學(xué)校有過類似的測量，但是難度根本無法與野外相比，我們的目的在于在測量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識點(diǎn)。清晨，我們抗拒疲勞，披星戴月，踩著朝露，扛著儀器，大刀闊斧的走向我們的實(shí)習(xí)基地；我們挑戰(zhàn)極限，我們揮灑我們的汗水，展示我們的風(fēng)采；晚上，我們整理內(nèi)業(yè)，相互交流。我們的不怕苦、不怕累，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，來自與我們對知識的渴望，來自與我們對建設(shè)祖國的強(qiáng)烈愿望。通過這次實(shí)習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實(shí)際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了，不能獨(dú)自克服的，我們也通過尋求其他同學(xué)和老師的幫助克服了。可以說這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了實(shí)際的動手能力鞏固了所學(xué)的理論知識，還充分加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實(shí)習(xí)一定會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶！

第四篇：測量學(xué)實(shí)習(xí)心得

測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會

姓名：楊運(yùn)堯 學(xué)號：0612080115

時(shí)間如流水，光陰似箭。為期兩個禮拜的<<測量學(xué)>>實(shí)習(xí)終于接近尾聲了。身上依稀有汗水的味道，腦海里依稀有昨日的歡笑，此刻我伏案提筆給本次實(shí)習(xí)，也給自己做一個簡短的總結(jié)報(bào)告。

四等水準(zhǔn)測量，場地平整測量，矩形廠房放線。第二個禮拜的任務(wù)除了為期四天的大比例尺的地形圖的測繪之外，還要求在剩余的三天時(shí)間里面把我們這兩個禮拜的時(shí)間里面測量所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和處理，然后整理成冊，并上交實(shí)習(xí)報(bào)告！

這次的實(shí)習(xí)以小組為單位，我們小組一共有6名成員，由于時(shí)間短，任務(wù)量又比較的大，所以我們在開始之前就對各自的任務(wù)進(jìn)行了比較明確的分配，在完成任務(wù)的大前提之下，我們也盡量讓每個人在經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)之后可以熟練的使用這次實(shí)習(xí)所用的測繪儀器，學(xué)會怎么處理數(shù)據(jù)，畢竟土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。

測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內(nèi)容包括測定和測設(shè)兩個部分。測定是指使用測量儀器和工具，通過測量和計(jì)算，得到一系列測量數(shù)據(jù)，或把地球表面的地形縮繪成地形圖，供經(jīng)濟(jì)建設(shè)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、科學(xué)研究和國防建設(shè)使用，測設(shè)是指把圖紙上規(guī)劃設(shè)計(jì)好的建筑物、構(gòu)造物的位置在地面上標(biāo)定出來，作為施工的依據(jù)。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如大地測量學(xué)、普通測量學(xué)、攝影測量學(xué)、海洋測量學(xué)、工程測量學(xué)、地圖制圖學(xué)。作為工程管理專業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量學(xué)的多個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了自己很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在小組的密切合作和高度團(tuán)結(jié)下才能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。而這些，都是在測量實(shí)習(xí)之外所這次的實(shí)習(xí)時(shí)間是兩個禮拜，第一個禮拜的任務(wù)經(jīng)緯儀導(dǎo)線測量，不能體會得到的。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實(shí)習(xí)的進(jìn)度。在未真正到實(shí)地進(jìn)行測量實(shí)習(xí)之前，所有人的熱情度都相當(dāng)高，緣于對測繪的外業(yè)感興趣，但當(dāng)真真正正的到實(shí)地進(jìn)行測量后，我自己的熱情已被寒冷惡的天氣和疲勞所掩蓋，雖然第二天還是那么累，天氣甚至比第一天的還要冷，但我依然堅(jiān)持了下來，依然和大家一樣，按時(shí)到，按部就班，與大家一起密切配合，通過這次實(shí)地測量，我也就真真正正的看到了測區(qū)是什么樣子。坦率地說，在這次實(shí)習(xí)之前，我甚至連“測區(qū)”這樣基本的專業(yè)詞匯都缺乏感性認(rèn)識。在測量實(shí)習(xí)工作正式開始之后，我們這個組有6位同生，老師不但要做好小組的管理工作，還要對我們及時(shí)指導(dǎo)。在最初幾天的新鮮感過后，每天重復(fù)乏味的儀器操作和幾乎都是站著的體力勞動讓很多人都怨聲載道，說實(shí)話，我也是如此。但工程本身的性質(zhì)又不允許工期的延后，所以不得不繼續(xù)早出晚歸。其實(shí)現(xiàn)在想來，也許絕大多數(shù)工作都是如此，這更多的只是從未有過的疲勞所帶來的壓力。由于各種原因，我們組成員有時(shí)免不了會發(fā)生些小摩擦，或許談不上摩擦，只是磨合罷了，一個好的團(tuán)隊(duì)，必然要經(jīng)過一定時(shí)間的磨合，所以在剛開始的時(shí)候工作進(jìn)度難免受了些許小小的影響，但慢慢的，隨著工作進(jìn)度的遞進(jìn)，我們組的成員之間配合得更好了，甚至還相當(dāng)?shù)挠心酰罱K能夠提前并正確地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，對于測量來說，確實(shí)沒有一個人的英雄，只有做好合作——包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

第五篇：工程測量學(xué)心得

測 量 實(shí) 驗(yàn)

實(shí)習(xí)報(bào) 告

班級：儲運(yùn)09-2

姓名：

學(xué)號：

組別：第 組

組員：

指導(dǎo)老師：曾權(quán)信

工程測量學(xué)心得

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期充實(shí)而緊張的時(shí)光就在我們身邊流逝了，其中測量學(xué)實(shí)驗(yàn)課讓我學(xué)到了很多關(guān)于測量學(xué)在實(shí)際工程應(yīng)用中方面的知識。期間遇到了很多沒有預(yù)料到的狀況和想象不到的困難，在老師的耐心釋惑和組員的討論中我懂得在實(shí)際測量是要如何避免影響測量進(jìn)程和結(jié)果的事情。這一學(xué)期中，我們這一組始終帶著飽滿的熱情和對知識的渴望投入到測量實(shí)驗(yàn)中，同時(shí)也鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，讓我們由對測量的不熟悉到最后能熟練配合完成預(yù)定任務(wù)。

測量實(shí)驗(yàn)鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識。首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、電子經(jīng)緯儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了管道的設(shè)計(jì)和測量。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上聽理論，我覺得并沒有很好的去掌握很多具體知識，對有些知識也感到很困惑，只是“知其然”而不是“知其所以然”，對測量儀器的操作更是不知如何下手。還記得第一次開始測量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去呢。當(dāng)動手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，回憶課堂上老師的操作步驟和強(qiáng)調(diào)要注意的地方或者是聽別人一提醒，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法，只是剛開始效率和精度不盡如人意。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)多去反思，這樣才能做到對每一步都了然于胸，做到舉一反三。還記得在測量過程中遇到了很多讓我們哭笑不得的事，比如木樁放在了木椅旁邊擋住了視線

或是水準(zhǔn)尺被樹枝擋住了讓我們不得不重從新找點(diǎn)測量，在錯誤中我們積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識和如何在以后的學(xué)習(xí)和工作中避免犯此類錯誤。

每一次測量任務(wù)要按質(zhì)按量的完成，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這一學(xué)期的測量實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我們在工程實(shí)踐中發(fā)揮個人的動手能力，更培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。本著把每一次實(shí)驗(yàn)都當(dāng)成實(shí)際工程的態(tài)度讓每個組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄實(shí)驗(yàn)的每一步都合乎規(guī)定，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，一個小小的失誤都可能造成嚴(yán)重后果，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，遇到困境要有良好的心理素質(zhì)，心平氣和和不厭其煩的去對待。

經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了每一次的實(shí)驗(yàn)，看到我們每一次的測量成果大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺收獲頗多，想想大家每次都認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，一大早就去上課，然后儀器去測量，算出誤差比較大的時(shí)候，大家一起討論誤差產(chǎn)生的原因，并重新測量。有了這團(tuán)對的力量我們覺得雖然比較辛苦但都是值得的。我也從隊(duì)友那里學(xué)到了以前不太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些疑問都在實(shí)踐操作中得到了答

案。

測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)過的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會，對控制測量和管道設(shè)計(jì)的過程有了一個良好的了解。學(xué)會了在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個組都完成報(bào)告后，老師都認(rèn)真的批改和檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每次校園中那些測量的我們也成了一道亮麗的風(fēng)景線。即使有時(shí)會忙得連午飯都很遲才有得吃，但想到能讓在廣石化這個女生本來就不多的校園內(nèi)讓女孩子駐足看一眼，覺得一切都值得了。總之，兩周中我們體會了不少的酸甜苦辣，有時(shí)測量很順利，有時(shí)確實(shí)狀況頻出，但也算過去了，完成了測量還是很讓人開心的。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)驗(yàn)，這理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，多謝指導(dǎo)教師仔細(xì)耐心的指導(dǎo)和分享自身在工程實(shí)際運(yùn)用中的經(jīng)驗(yàn)。我將永遠(yuǎn)珍惜這段難忘的經(jīng)歷。