第一篇：作文 讀《假如給我三天光明》

今年暑假里，媽媽給我買了一本書，書名是《假如給我三天光明》，作文 讀《假如給我三天光明》。剛讀了幾行，我就愛不釋手了。

這本書講的是：一個叫海倫·凱勒的女孩，她在1880年出生于美國。在她還是一個小嬰兒的時候，她就患上了先天性的眼疾和聾啞疾病，她不能聽也不能看，她的世界簡直就是無聲和黑暗的，讀到這里，我的眼淚禁不住的流了下來，海倫？凱勒真的是太不幸了。

不過后來，小海倫有了一位老師，這位老師在她的手上畫單詞，讀后感《作文 讀《假如給我三天光明》》。就這樣，小海倫就學會了說話，又學會了聽。她還寫了一本關于她自己的自傳，并且這本關于她自己的自傳讓許多的后人讀了之后，都深深地為小海倫感到自豪。

海倫·凱勒是所有盲人的榜樣，也是我和你的榜樣。

山東濰坊壽光市文家街道文家二中小學六年級:韓希月

第二篇：讀.假如給我三天光明有感

讀《假如給我三天光明》有感之蠟燭

解集學校五年級李安妮

今天，我閑著沒事，在家里亂轉，突然，發現了一本爸爸給我買的《假如給我三天光明》這本書，便興致勃勃的閱讀了起來。這本書主要講了：一個叫海輪。凱勒的女孩從小雙目失明，長大后一直在聾啞學校學習，畢業后，一直幫助和她一樣的人。。。這樣的故事，她的一生是坎坷的，卻是充實的，她這種一心為他人，熱愛生活的精神是值得我們學習的。

海輪。凱勒生活在一個無聲、黑暗的世界，可她卻沒有自暴自棄，我們這些“小皇帝”，“ 小公主”們，在也不可以身在福中不知福了。

讀 了這本書后，我心血來潮，也把自己的耳朵堵上，把眼睛蒙上，調好半個鐘頭的鬧鐘，便坐在了沙發上，10分鐘過去了，我突然覺得有些餓，等再也忍不住了時，我便摸索著去找雞腿，咦？怎么平時十幾秒就找到的雞腿現在這么難找？??找了很久，才找到，摸回去時又打碎了花瓶??咳！我坐回沙發，啃著這“來之不易”的雞腿，等著半個鐘頭的到來??丁零????丁零，半個鐘頭終于到了，我拉下眼罩，拔下耳塞，終于，我又看見了這五彩繽紛的世界，開心地笑了。

這次，我體驗了一次做聾啞人的艱難，我一定要珍惜現在的美好時光，為國出力。

老師天天苦口婆心的叫我們學習，有些同學不認真，老師會耐心的給我們講道理，我相信遲早有一天那些不珍惜光陰的學伴們會“棄暗投明”的，老師們一心為了我們，不求回報，真有點“再苦當自己是二百五，再累當自己是窩囊廢”的樣子，這不就是無私奉獻嗎？

我愿作一根小小的蠟燭，燃燒自己，照亮他人，無私奉獻，為世界出一份力。

第三篇：讀《假如給我三天光明》有感

讀《假如給我三天光明》有感

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。讀完后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。

《假如給我三天光明》主要講述了：盲聾啞人海倫?凱勒一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在莎莉文和其他老師的幫助關愛下，海倫?凱勒克服重重困難，完成了哈佛大學學業，獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業，為他們創造受教育的機會。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

讀完了《假如給我三天光明》，我受益匪淺。馬克·吐溫說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”雖然海倫·凱勒是一個盲聾啞人，卻沒有向厄運低頭，反而更加努力。“第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡；第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。”這就是海倫三天想做的事情。對我們來說，我們是健全的人，我們要學習的是海倫意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心！

海倫如此努力，而我與她相比卻慚愧不已。有一次，二胡老師讓我一星期背一首新學的曲子。我一回家就不知道怎么辦，心想： 這么難的曲子，怎么背的出來？算了，不背了，干脆挨老師一頓罵算了。但我又想到了海倫·凱勒，于是我開始反復練習，終于把曲子背了下來。失敗并不可怕，可怕的是不在奮斗；落后并不可怕，可怕的是不在追求；被別人瞧不起并不可怕，可怕的是自己也瞧不起自己。正如洪戰輝所說的：“只要精神不倒，就沒有什么能難道你，只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山！”

不經歷挫折，就不會成功。面對困難，只要有戰勝它的信念，就能成為強者。我堅信，意志創造奇跡！

第四篇：讀《假如給我三天光明》有感

讀假如給我三天光明有感

苦難是人生最后的試金石，往往希望就躲藏在絕望的背后，讓我們鼓滿信心的風帆駛向成功彼岸，擁有不朽的人生和精彩的生命！

在我們這一代，也許童年都是金色的，也許我們在回憶起自己絢麗而又快樂的童年時會情不自禁地發笑，也許在我們的童年之中留下的都是美好。可是海倫。凱勒的童年呢？她的童年卻是在觸摸的感知中度過，是在灰暗和恐懼中度過的。

海倫是不幸的，出生僅十九個月就被病魔奪去了聲音和光明，使原本健康的她永遠與黑暗、寂寞為伴，這個無聲無影的世界曾經帶給她無盡的彷徨與無助。但是幼小的她并沒有向殘酷的現實低頭，她沒有放棄，依然保持著對生命的熱愛，也正是這從天而降的不幸厄運和永不屈服的抗爭精神成就了海倫。凱勒---一個不朽的人生，一個精彩的生命！

她還說過一句令人深思的話：“如果讓每一個人失去一天光明，那他以后會不會更加珍惜光明呢？”也許你會覺得這很容易啊，不就是失去一天的光明嗎？但是等你嘗試了，你會發現失去光明的痛苦。

假如我失去了一天的光明，我會怎樣呢？我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。

當我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數，顯得很不安穩。當我準備向前邁一步時，我卻發現平常滿不在乎的走路現在也變得如此困難，我發覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什么東西會碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會！一個人失去了光明，不就等于自己的世界沒有色彩，更何況海倫·凱勒是一生都要生活在黑暗中呢？不由得，我更加佩服海倫·凱勒了，她的堅強，樂觀，堅持不懈，熱愛生活，真的值得我們學習。

雖然海倫她一生都活在黑暗的日子中，但她的人生并不因為這樣而黑暗，她的人生時刻都散發出希望的光芒，她并沒有因為上天給她的缺陷而有半點怨恨，而是很樂觀地生活著，直到生命的盡頭。《圣經》里頭有這樣的一句話：“眼睛所見的東西是短暫的，那些看不見的東西才是永恒的。”這句話給了海倫深遠的慰藉。

人生是一條彎彎曲曲的河流，有急流，有險灘，總不可能都是一帆風順的。而面對挫折和失敗，海倫是在逆境中做出了出色的成績，這主要靠她的毅力，人生的轉折點往往就在堅持與放棄之間抉擇的一瞬間，而海倫選擇了堅持。

“不經歷風雨，哪能見彩虹”，世界上最精致的瓷器都要經過多次熊熊烈火的鍛造。那些一帆風順的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。命運往往總在最艱苦的逆境之后出現轉機。不到最后，任何時候都不要放棄希望。成功根本沒有秘訣，如果有的話，就只有兩個，第一個就是堅持到底，永不放棄；第二個就是當你想要放棄時候，想起第一個秘訣，照著去做。堅持到底，永不放棄！海倫就是靠著這兩個秘訣，從一個殘疾人變成成功者！當我們也面對失敗時，請記住一個信念：失敗只不過是一次暫時的沒有成功，只要不服輸，失敗不會是永遠的定局，只要穿過道墻，成功就出現在自己的面前。海倫。凱勒憑借著自己那頑強的毅力，鑄就了她堅忍不拔的性格。在每一個人的人生詞典上難免會常常出現“失敗”一詞，但是翻過了這一頁便是成功。

不要被挫折擊倒！困難之中總是要堅持一下，等待你的就是光明！擁有光明，一定要學會珍惜，不要白白浪費。你所擁有的一切都將可能會失去，當擁有時，請珍惜！

第五篇：讀《假如給我三天光明》讀后感

讀《假如給我三天光明》讀后感在這個瞬息萬變的世界里，有許多人值得我們去敬重，但令我最敬佩的卻是一位生活在盲聾啞世界里的人，她靠著自己頑強的毅力度過了八十八個春夏秋冬，還被公認為美國歷史上最偉大的女性之一，她就是海倫?凱勒。

小海倫出生于美國的一個富裕家庭，她出生的時候活潑可愛，也給家里增添了不少樂趣。可是好景不長，就在她出生后19個月的時候突然得了一場重病，導致她雙目失明、雙耳失聰，但是誰又能想到當時的小海倫只有一歲半。從此，小海倫便與有聲有色的世界隔絕了，她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她變得越來越暴燥，脾氣也越來越壞了。就在海倫六歲那年，家庭教師安妮?莎利文來到了她的身邊。莎利文老師時常帶著小海倫去外面認識新鮮的事物，讓她漸漸學會拼寫單詞。莎利文也會源源不斷地為小海倫傳授知識，讓小海倫在周圍環境的感染下和莎利文的教育下一天天長大，而且在聽不到、看不見的情況下學會了說話。她總是如饑似渴的博覽群書，那凸起的盲文磨得她的手指流出了血，但她強忍住疼痛，加倍地刻苦學習，自始至終，她面對困難從來都沒有畏怯和退縮。功夫不負有心人，她終于以優異的成績畢業于美國哈佛大學拉德克利夫女子學院。

我們是幸運的，我們有著健康的身體，難道不應該更加刻苦學習，珍惜眼前這美好的一切嗎？我們要珍惜這每分每秒，不虛度光陰，以不屈不撓的毅力，在人生的道路上展現自己輝煌的一面。