第一篇：讀《假如給我三天光明》有感

讀《假如給我三天光明》有感

我們都有一雙明亮的眼睛，可是否去愛護它呢？每個人都會認為上天給予自己一雙明亮的眼睛是理所應(yīng)當(dāng)，可是有一位女孩卻永遠失去了自己的眼睛。這個女孩叫海倫·凱勒她是一個盲聾啞女孩，當(dāng)翻開她的自傳《假如給我三天光明》記錄了她與病魔作斗爭，并最終獲得成功的故事，啟發(fā)人們要勇敢、堅強、樂觀地面對生活，珍惜自己的生命。

1880年，海倫·凱勒出生在美國。不幸的小海倫，再生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰。天哪，誰能想到，當(dāng)時她才是一個一歲半的娃娃呀！從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。就在這時，家庭教師安妮·沙利文來到了海倫的身邊。沙利文老師開始教海倫摸盲文，拼單詞。從此海倫在沙利文老師的精心指導(dǎo)下學(xué)會了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會了用手指說話。海倫10歲的時候，越來越強烈的想開口說話。父母為她請來了盲啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒發(fā)音時，要海倫把手放在她的臉上，用感覺來判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動的情況，以體會怎樣發(fā)音。這種完全靠觸覺學(xué)習(xí)說話的方法，其艱難程度可想而知。海倫為了能讓自己的親人能聽懂自己的話，夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。每天堅持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)??當(dāng)夏天來臨時，海倫在盲聾啞學(xué)校的課程正好告一段落，她說話的能力也和平常人沒什么兩樣了。海倫回到家里，大聲喊道：“爸爸，媽媽，我回來了！”剎那間，爸爸和媽媽緊緊抱住了海倫，流下了興奮的淚水。1900年，海倫考上了大學(xué)，得到了巨大的成功。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只要不屈服，不后退，不動搖，頑強的同命運抗爭，總能在重重困難中重開一條通向勝利的道路，成為征服困難的英雄，掌握自己命運的主人。

五年級:學(xué)習(xí)優(yōu)點

第二篇：《讀《假如給我三天光明》有感》

讀《假如給我三天光明》有感

龍口市七甲學(xué)校王穎

暑假中，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我收益匪淺。這本書是堅強的美國殘疾人海倫·凱勒寫的自傳回憶錄。書中記述了她從小到大發(fā)生過的事，從19個月的高燒帶來的厄運，到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講，她都用心、用愛告訴人們：讀書，方使心靈豐滿而充實。

《假如給我三天光明》這本書的字里行間，無不洋溢著海倫對生活的熱愛，她用熱情并積極向上的態(tài)度去勸告我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切。她希望擁有三天光明去感受這個世界，去看看這些她平常能學(xué)到、能摸到、但看不到的東西的真實面目。海倫想看到的東西實在是太多太多了。三天，對于大部分人來說只不過是短暫的一瞬間而已。而對于看不見也聽不見的海倫·凱勒來說，卻是可想而不可及的。而現(xiàn)在的學(xué)生們，擁有相對于以前更加舒適的生活環(huán)境，更良好的學(xué)習(xí)條件，但是他們沒有去珍惜這一切，為之而努力奮斗。相反的是，他們總是整天怨天尤人。他們抱怨上天沒有賜給他們一個聰明的大腦，一個富裕的家庭，沒有賜給她們一個理想的“高帥富”。但你又知不知道，在二十世紀的美國，偉大的殘疾人海倫·凱勒用她那獨特的生命體來詮釋了一個身殘志不殘的殘疾人的奮斗故事，這需要多么大的毅力和勇氣啊！她在無光、無聲、無語中度過了八十七個春秋，八十七個春秋啊，這對我們來說確實不敢想象。而她，卻憑著頑強的毅力，克服了無數(shù)個困難，走了一條“星光大道”。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么資格不努力去追求自己的夢想，創(chuàng)造自己的美好人生呢？

海倫把自己那所夢想的三天都計劃得滿滿的。她的三天是豐富的，是趣味的。第一天，她希望能都長久地凝視著無私奉獻的老師——安妮·莎利文·梅西太太的臉龐。“當(dāng)我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面??看到她那經(jīng)常想我流露的，對于全人類的同情。”

第二天，白天，她想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。晚上，她想去看戲劇，欣賞戲劇文學(xué)。

第三天，她希望迎接黎明，感受城市的氣息。

她夢想著擁有三天的光明去細細地感受這個世界，使她熟悉身邊的一切事物。其實，她想看到的事物實在是太多，太多了。可惜的是，這一切的一切對她來說，只是一個很美很美的夢。

就如古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我想，海倫·凱勒的偉大事跡就充分證明了古人的這一觀點吧。

讀了這本書我對海倫·凱勒簡直佩服得五體投地。我認為人生就是一條十分漫長的路。當(dāng)走到了坎坷的地方，是繼續(xù)，還是放棄，全由你自己決定。而海倫，她沒有向命運低頭，她想盡自己最大的努力去嘗試。因為在風(fēng)雨后就會出現(xiàn)彩虹。雖然，她也失敗過。但是，她沒有放棄，她一次又一次地將失敗踩在腳下，把它當(dāng)作通往成功之路的階石。最終，走上了成功之路。就是因為她具有不肯放棄、勇于面

對、不肯氣餒、堅持不懈的性格。這才成就了她的美好人生。

看了她的事跡，我不得不自我反省，反省我以前的行為。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，我以前是在荒度青春，我很后悔。但是，后悔是沒有用的。在我看來，與其追悔過去，倒不如，展望未來，為自己打出一片美好的天地。我相信，我可以的，我不會輕易放棄的，我要向海倫·凱勒那樣，永不放棄，永向失敗不妥協(xié)。因為希望就躲在絕望的背后，關(guān)鍵是要敢于去尋找希望，去面對絕望。那是一種堅持不懈的毅力，就是通向成功的力量源泉。既然殘疾人都可以做到，我為什么不行呢？我相信我可以的，加油！永不放棄！

第三篇：讀假如給我三天光明有感

讀《假如給我三天光明》有感

暑假里 我讀了一本書，是本很讓我震驚的書，這本書就是海倫．凱勒寫的《假如給我三天光明》，帶著強烈地閱讀愿望，我把它帶回了家，連著幾天捧著

它，沉迷與書中。這本書讓我對生命對生活又有了更深的地認識。

《假如給我三天光明》寫出了失明者海倫．凱勒對光明的無限渴望。哪怕只

有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。

在我讀了的書后，我深深地被了海倫?凱勒堅強不屈的精神感動了，海倫寫這篇

文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。雖然

凱勒看不見，聽不到，卻給人類帶來了光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命

運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！

知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社

會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！我決定從今往后好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時間，不輕言放棄，不輕易

被擊倒，這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西

第四篇：讀《假如給我三天光明》有感

讀《假如給我三天光明》有感

海倫·凱勒，是《假如給我三天光明》的作者，一個生活極其坎坷的女孩。她，是個盲女孩，但，她聽不見也不能說話。生活的艱辛，又有多少人知道？

海倫·凱勒（1880年6月27日至1968年6月1日)，19世紀美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家，盲聾啞人。享年88歲。87年生活在無聲、無光的世界中。在十九個月時因患猩紅熱而被奪去視力和聽力。

我們可知道，一個人盲人想要認識字要付出多少努力？要想認字，必須把字放大，用手觸摸，用手感覺。但，光是盲人，可以聽，可以說，可以聽別人講這是什么字。可是，海倫不行。那時，她總是打、摔自己的洋娃娃，拿它出氣，可是這又有什么用？在她已經(jīng)絕望的時候，一位老師——安妮·莎莉文來到了她的身邊。從此海倫的生活被改變了。莎莉文老師用特殊的方式教導(dǎo)她，盡量讓海倫學(xué)得快樂、開心，讓她對每件事物都充滿好奇，并牢牢記在心中。因為莎莉文，我也對老師產(chǎn)生了比以前多很多的敬意，讓我知道了老師的辛苦，他們只希望我們能好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了，老師就覺得開心。老師，是一朵花，曾經(jīng)，花兒怒放，而如今，花兒已經(jīng)有了斑，失去了當(dāng)年的光彩。老師，我愛您。

海倫·凱勒付出的努力，是我們的四倍、五倍，她值得我們尊重、值得我們學(xué)習(xí)。終于，她成功了。有人說過，當(dāng)上天給你關(guān)上門的時候，也為你留下了一扇窗。海倫成功將自己的那扇窗打開了！她終于 1

考上了哈佛大學(xué)！哈佛，是人們夢寐以求的大學(xué)，可有多少人成功了？她付出了多少努力，只有自己知道。

海倫·凱勒，如果你對一位并不認識她的人講出她的名字，還告訴那個人，她是一位殘疾人。如果是驕傲自大還瞧不起別人的人，聽到了海倫的身世，他一定看不起她，而說出她考上了哈佛，那個人一定羨慕、嫉妒。人變化多快，剛才還看不起，現(xiàn)在又羨慕了。所以，我呼吁大家：關(guān)愛身邊殘疾人士，給他們呵護。不要光看他的表面，要看內(nèi)心。

假如我也是個盲人，我偶然擁有了三天光明，我會看什么呢？第一天，我會去看我自己長什么樣子，看我的爸爸媽媽是什么樣子；第二天，我要看看這世界的花花草草，看老師講課是什么樣子；第三天，我想讓爸爸媽媽帶我出去玩，看看這世界是什么樣子……第四天，我的眼前又灰暗了，看不見了，我才發(fā)現(xiàn)三天時間根本不夠看世界。那時候我才會知道，我是多么渴望光明，多么渴望看世界，但來不及了。所以，我現(xiàn)在不是盲人，我要好好珍惜我的生活，不能等到失去了才感到傷心，才想去挽回。

這本書，給我最大的感觸是：每次學(xué)習(xí)遇到困難或是自己不想學(xué)、想偷懶的時候，海倫·凱勒的故事就在我的腦海里浮現(xiàn)。我有一雙明亮的大眼睛和聽力靈敏的耳朵，我比起她幸福多了，因此，我更要加倍的努力，好好學(xué)習(xí)，以海倫·凱勒為榜樣，做一個有用的人。我也希望身體健康的同學(xué)們都向海倫·凱勒學(xué)習(xí)她堅強、樂觀的精神，長大后實現(xiàn)自己的理想！我是個身體健康的孩子，我要好好珍惜生命！

第五篇：讀《假如給我三天光明》有感

《假如給我三天光明》，這是一個讓人深思的題目。聽了以后，不免會產(chǎn)生很多遐想。這是一位盲人嗎？她叫什么名字？給她三天光明，她會去做什么呢？這一連串的問題會浮于腦海。我無法回答你們，因為我還沒有看完這本書。

但是，在書中我看過的每一篇文章，都給我留下了深刻印象。

小時候的海倫（就是作者）是一個聰明又活潑的女孩，6個月就可以說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了。總之，她比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。然而好景不長，幸福的時光總是結(jié)束得太早，在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲，而且繁花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫失去了聽力與視力，隨之而然的又不能說話了。這三樣?xùn)|西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣，對一個常人來說，等于失去了生命的樂趣。如果你是海倫，給你三天時間，你會去干什么呢？。如果我是她，一定活不下去了。再大的動力與再大的鼓力，也照不亮我心中那顆又陰又暗，又冷又濕的心。心里只有一個念頭：這樣活著，生不如死，還是早一點兒結(jié)束算了。

然而，海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月。而且，正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)與美國哈佛大學(xué)，這是一個多么驚人的成就啊。但是，畢竟，這驚人的成就是離不開她自身的努力的。與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如啊！

海倫可以創(chuàng)造這些常人無法想象的奇跡，全靠她有著一顆不屈不撓、堅持到底的新。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn)，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛，去擁抱美好、充滿生機的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)，終于，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最后，她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界！