第一篇：喜集水小學慶祝國慶節方案

喜集水小學慶祝國慶節

活動方案

一、指導思想

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶64周年到來之際，組織全體少先隊員開展 “慶國慶”系列教育活動。

二、活動目的：

為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風貌，積極推進素質教育的發展，推進校園普通話及歌唱水平，展示同學們的才藝，增強班級凝聚力。在國慶節來臨之際，舉行本主題慶祝活動，讓孩子體驗到成長的快樂。

三、活動主要內容：

1、舉行“升旗儀式”活動。

2、各班中隊出“慶國慶”黑板報、和手抄報。

3、組織學生觀看“閱兵儀式”，并撰寫觀后感。

四、活動具體操作：

1、“升國旗”活動要求：全校師生于2013年9月28日早晨8時準時參加由少先隊組織的升旗儀式，全體同學穿校服，佩戴紅領巾。

2、以各班級中隊活動為載體，各班辦一期“祖國在我心中”板報及手抄報。

3、組織學生觀看“閱兵儀式”，并撰寫觀后感。全體師生于2013年9月28日下午3時準時到電教室觀看閱兵儀式，由少先大隊輔導員主持。三、四、五、六年級學生在國慶節期間撰寫觀后感。

喜集水小學

2013年9月25日

第二篇：喜集水小學禁毒實施方案

喜集水小學毒品預防教育“6.27”工程

實施方案

一、指導思想：

按照《喜泉學區毒品預防教育“6.27”工程實施方案》的要求，結合我校實際，切實開展禁毒教育工作，增強全校師生自覺抵制毒品的意識，實現“學生不吸毒，校園無毒品”的教育目標。

二、目標任務：

開展禁毒教育宣傳活動，強化學生對毒品預防教育工作，讓學生進一步認清毒品地的危害，杜絕吸毒現象。增強全校師生自覺抵制毒品的意識，實現“學生不吸毒，校園無毒品”的教育目標。

三、具體計劃

1、學校在喜泉學區的領導下，結合實際情況，切實把開展禁毒教育、創建“無毒學校”作為學校德育和安全教育的一項重要內容，充分利用本校的資源層層把工作落到實處。

2、把各班的禁毒教育工作納入2017年班級考核范圍。

3、各班級開展活動的時候，既要形式多樣，又要注意內容上富有針對性和科學性。

4、在發揮課堂教育的主渠道的同時，要引導學生積極參與“社區青少年遠離毒品”的行動和創建“無毒社區”的活動，注意把學校毒品預防教育向社區和家庭延伸，組織學生進行參與社區禁毒宣傳活動。把學生禁毒教育與社區“青少年遠離毒品”“無毒社區” “不讓毒品進我家”以及創建“安全文明校園”活動結合起來，通過社會實踐，幫助學生增強自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力.5、利用現代化的手段，充分利用互交式電子白板開辟禁毒教育的內容，使網絡成為拓展學生毒品預防教育的一個陣地。

6、充分發揮課堂教育主陣地的作用。落實專題教育課，在小學五、六年級中開設“禁毒知識兩堂課”。做到課時、內容、人員三到位。同時，學校嚴格按照《禁毒宣傳教育活動方案》的文件精神，根據方案的要求，結合我校實際，切實開展適合學生特點，在全校開展形式多樣的教育活動。

7、六月為“禁毒宣傳教育主題月”，深入開展“三一六”活動。

“三”就是明確三個目標：（1）學生接受禁毒知識教育面達100％；（2）學校開展禁毒宣傳教育活動面100％；（3）在校學生無涉毒行為面達100％。

“一”就是建立一個工作機構：為了更好地開展禁毒教育工作，提高教育工作的實效性，學校成立了禁毒教育工作領導小組，明確各人的職責，做到層層有人抓，層層抓落實。校長作為學校禁毒教育工作的第一責任人，在抓好本校的教育工作的同時，還要與社區積極配合，做好相關的組織和協調工作。

組 長：王明慶 副組長：高月盈 組 員：各班班主任

“六”就是開展六個一活動：

1、讀一本有關禁毒的書籍；

2、觀看一部禁毒專題教育片；

3、開辟一期內容豐富的禁毒墻報；

4、舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒品”的知識競賽；

5、開展“禁毒拒毒宣誓簽名活動”；

6、學生在家里開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳活動。

積極聯系我校法制及禁毒校外輔導員柏鐘山同志（喜泉鎮派出所干警）結合我校制定的毒品預防教育“6.27”工程實施方案，深入開展“三一六”活動。

禁毒工作任重而道遠，我們將在喜泉學區領導的關心指導下，不懈探索，不斷努力，充分發揮學校禁毒重要陣地的作用，為學生、家庭、社會的禁毒教育做出更多的貢獻。

喜集水小學 二〇一七年三月

第三篇：喜集水小學體育、藝術2+1方案

喜集水小學體育、藝術2+1實施方案

為進一步推動體育與藝術教育工作，深入實施素質教育，根據景泰縣教育局問價精神及要求，決定在我校學生中開展“體育、藝術2+1項目”，從而促進學生全面發展和健康成長。為更好的開展本項活動，結合我校實際情況特制定本方案：

一、指導思想

認真貫徹落實《景泰縣教育局體育、藝術2+1項目實施方案的通知》精神，倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念和“我欣賞、我創造、我展示、我成功”的藝術思想，讓學生參與自己喜歡的體育和藝術項目，培養學生對體育和藝術的興趣愛好，促進學生身體健康發育和全面發展。培養學生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每一個學生都幸福成長，二、實施目標：

1、加強學生體育、藝術素養的鍛煉，培養學生“終身體育”的意識，完善人格，提高能力。

2、規范學校體、藝課程的實施，加強體、藝課程的研究和實踐，提高體藝課程課堂教學的實效。

3、尊重學生年齡的差異，不同年級段設立相應的練習項目；尊重學生個體差異，學生選擇感興趣的練習項目。

4、堅持普及與提高相結合，力爭學生參與率100％，體藝技能達標率達到90%以上。同時發現一批有體藝特長的學生，提高他們的體藝素質和技能。

三、實施辦法

1、統一思想，提高認識。實施“2+1項目”，是全面實施素質教育的一項重要內容，目的是使學生掌握兩項體育運動技能和，其等次一般分為優秀、良好、合格三個等次。

2、加強領導，健全組織。為做好“2+1項目”實施工作，學校成立體育藝術“2+1項目”實施工作領導小組，各班主任及體育教師具體負責體育藝術“2+1項目”的組織協調工作。學校落實工作責任制，確保“2+1項目”活動有步驟、有計劃的開展。

3、規范辦學，嚴格執行教學計劃。

第一、把實施“2+1項目”融入新課改之中，充分發揮課堂教學這一主渠道的作用，并嚴格執行國家頒發的教學計劃，開齊開足體育、音樂、美術課程，嚴禁擠占音體美課程的時間。

第二、確保課外活動時間與空間。要樹立“健康第一”的思想，保證學生每天要有1小時的體育活動時間，要保證學生每天30分鐘的大課間體育活動時間，每天下午必須保證30—40分鐘體育、藝術“2+1項目”活動時間，組織學生自由選擇自己喜愛的活動內容和活動項目，廣泛開展豐富多彩的課余文化比賽活動和各類實踐活動。

第三，堅持每年舉辦一次全校性體育節（春秋季運動會）和一次全校性文化藝術節。

四、項目選擇

結合我校的實際情況，我校 “體育、藝術2+1項目”為學校集體舞、武術操跳繩、滾鐵環和呼啦圈。（具體活動安排詳見喜集水小學大課間活動

實施方案）

五、組織領導及分工

為全面指導和管理我校體藝2＋1項目的實施，制定有效的制度和措施，及時添置活動器材。成立喜集水小學體藝“2＋1”項目實施領導機構：（領導機構和教師分工詳見喜集水小學大課間活動實施方案）

六、組織教師職責：

1、組織教師主要任務是對體、藝活動進行組織、管理、指導。

2、組織教師在學期初制定好一學期的活動計劃。

七、活動安全預案：

1、在活動時間里，值周教師要把好關，禁止家長和校外人員進入校園。

2、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關注學生活動情況，及時發現安全隱患，及時處理偶發事件，重大事件及時向學校領導匯報。

3、學生進場、退場的安全、有序，進出教室不能擁擠、推搡，不得大聲喧嘩。

喜集水小學

二0一四年三月一日

第四篇：喜集水小學校園文化建設實施方案1

喜集水小學校園文化建設實施方案

校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在要求。為了全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展，全面推進素質教育，全面提高教育質量。為認真貫徹景泰縣教育局《中小學校園文化建設實施方案》的文件精神，進一步加強校園文化建設，優化學校育人環境，提升校園文化品位，全面推進素質教育。經校委會研究決定特制訂本方案。

一、指導思想

以全面貫徹教育方針，全面提高教育質量為宗旨，以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“以人為本”的辦學理念，強化“三風”建設，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境

二、總體目標

提煉體現時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化；培養優良的校風、教風、學風以形成學校的精神文化；通過全員參與，開展各種文明創建活動形成學校的行為文化；通過加強學校物質文明建設形成學校的物質文化。

三、領導小組

組長：王明慶

成員：李樹榮、葛彩云、陳國燕、李順義、張茂梅、高月盈、羅維奇、王興玉、郝國富、馬穎

四、整體思路

1、校園物質文化建設。

（1）綠化、美化：校園綠化、美化，根據學校整體規化進行安排，以實用、經濟、美觀為原則，按照季節種植花草樹木，以綠色植物造景為主。由于我校地處土質較差，難以種植各種名貴花草，從實際出發在林帶中種植榆樹、沙棗樹為主，中間空白地帶種植秋菊和國槐，達到錯落有致，改變我校有樹無陰的現狀。充分利用校園的每一個角落，種植蔬菜為教師提供綠色蔬菜，校園整體達到干凈、整潔、美觀有序，林帶以各中隊為單位分片管理，定期對花草樹木進行修剪、養護、整理。

（2）班級環境布置。教室內統一懸掛班牌，表明班級名稱、班風、班訓、班主任寄語等信息。教室內根據班主任自行設計設置班級服務欄內容包括時間表、課程表、值日表、班級簡介，便于師生查看，室內布置學校進行統一規劃，黑板上方書寫“請講普通話、請寫規范字”的課堂要求和“勤奮”“信心”“努力”等鼓勵性語言，教室內設立開放式圖書角和衛生角，后墻面為“學習園地”，由各班主任負責個性化、人文性設計，要求班級文化建設有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。

（3）班級板報：黑板報是一種方便的宣傳載體。內容既簡明扼要,又便于及時更新,易看易懂。充分利用黑板報及時宣傳新的教學動態，新的教育信息，及時通報學校的新聞消息，并按時更新，起到溝通學校與教師的橋梁作用。每月一個主題，各班圍繞主題進行特色設計。

（4）各功能室文化建設。根據各室工作職能，確立相應的室內標

語并張貼相關的規章制度，便于工作，引起重視。

2.規范校園語言。

（1）努力推廣普通話。發揮宣傳媒體作用，通過廣播、校報、宣傳欄、黑板報等形式，深入發動宣傳。教師要結合課堂教學，開展宣傳帶動活動，如開展學生即興演講、口頭作文或是新聞發布會等等活動；讓普通話徹底成為校園語言。

（2）使用文明禮貌語言。教師加強引導學生說臟話等不良語言習慣，同時設立校園宣傳標語規范學生行為，培養學生良好的行為習慣。

3.禮儀教育

加強學生行為規范教育。積極利用創建文明學校、創建平安校園等活動，開展各種競賽：文明教室評比、好學生評比、誠信教育，加強對學生進行日常行為規范教育，使學生成為一個知事明禮的學生。

2、校園精神文化建設。

校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態，是一所學校本質、個性、精神風貌的集中反映。具體做法如下：

（1）充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節慶活動。

（2）利用班隊會，經常對學生進行日常行為習慣的養成教育和校情教育。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班隊會。

（3）創建紅領巾廣播站，及時播放校園新聞和優秀稿件，不斷優

化校園音響系統，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

（4）積極開辟第二課堂，定期舉辦“一節一會”（藝術節、運動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

（5）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛煉于一體，努力構建“平安校園”、“和諧校園”。

（6）積極開展讀書活動，著力打造“書香校園：一要創設良好的閱讀條件。各年級教室內設置誠信圖書架、圖書角，對學生全天候開放；積極鼓勵家庭條件好大學生可在家建立個人小書柜。創設一個處處有書讀、時時可讀書的良好條件，二要營造濃厚的書香氛圍。在班級墻報上布置學生作品，在學校各教室、辦公室墻壁上懸掛名人名言。以及富有鼓勵性的語句。

（7）打造“愛生、重效、格高、業精”的教育團隊精神。學校緊緊圍繞“科研興教、質量立校”的宗旨，狠抓校本培訓，采取“經驗交流、案例分析、課堂研討、每人一課”等形式，提高教師教學能力；每學年要求教師做到“五個一”，即：一份教學設計、一節匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學習材料。通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業引領等形式，不斷促進教師的專業成長。校堅持倡導教師上課需做到“三個帶進”：把微笑帶進教室，把愛心帶進課堂，把趣味帶進教學；強調教法中的“三個注重”：注重學生的學法指導、注重發散性思維的訓練、注重知識的擴展延伸；教學過

程體現“三個為主”：啟發式為主、討論式為主、學生的探究性學習為主；教學的流程管理中，強調六個精心：精心備課、精心上課、精心設計練習、精心批改作業、精心輔導學困生、精心組織考試。

（8）理念文化建設

打造理念文化，營造意蘊深厚精神氛圍 學校理念文化建設是學校形象定位和傳播的基點，它對內激勵師生為學校的辦學目標而奮斗，對外展示學校的價值追求。如果把學校文化建設看作一個整體的人，基本建設是軀體，環境建設好比外衣，制度行為是血脈，理念文化就是學校文化建設的大腦與神經中樞。學校確立以核心理念為依托，塑造并積極打造學校基本理念、辦學理念和治校理念

校訓：博學尚德立志成才

校風：勤勉敬業刻苦學習

教風：嚴謹求實勤奮奉獻

學風：尊師守紀篤學勤思

辦學理念

人人有機會人人有發展人人能成才

辦學目標

把喜集水小學辦成讓：社會滿意 家長放心 學生喜歡 教師自豪的學校

4.校園制度文化建設

在學校現有一系列的規章制度的基礎上，重新予以修訂和完善。要體現體制、規章、規范、模式及其操作，通過對學校成員的行為進

行規范、引導和約束，使制度為師生所認可和踐行。學校在擬定各項規章制度后，經過教師討論修訂后匯編成冊予以執行。近期主要工作：結合《喜集水小學教職工績效考核實施細則》和《喜集水小學校園文化建設實施方案》要求，修訂好適合我校實際的教學常規管理制度、教師考評制度、建立校本教研制度、建立教師學習制度，豐富學校各種崗位職責。

總之，校園文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的系統工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有“以文化經營學校，讓環境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信：今日的喜集水小學一定會成為明日的特色學校，喜集水小學的教育事業將在上級部門的正確領導下，在重視教育的鄉黨委、政府的關心支持下，在愛崗敬業的廣大教師的通力合作下，喜集水小學的辦學目標更加明確！辦學條件更加優越！辦學質量更進一步！

第五篇：喜集水小學2013-2014學第二學期工作總結

2013-2014學第二學期

喜集水小學工作總結

一學期以來，在上級教育主管部門的正確領導下，我校全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，樹立“質量興校”的意識，團結一致搞好學校的各項工作。先將我校本學期工作總結如下。

一、辦學條件和育人環境

1.校舍建設及教學裝備

我校占地面積10800平方米，現有學生66人，生均占地面積163平方米。在教育局和喜泉學區的大力支持下我校新建299.2平方米學生食堂一幢，修建國旗臺，購置凈水器一臺，鋪設自來水管120米，大力改善了我校的辦學條件。

2.校園文化建設

圍繞喜泉學區“校園文化建設年”的總體要求，我校制訂了校園文化建設方案和細則，逐步改變學校環境。師生不僅能夠堅持每天打掃，做到衛生、干凈、整潔，而且能結合學校特點制作永久性的文化宣傳標語，搞好校園美化工作。我校還重視班級文化建設，本學期我們努力完善各班、各室的學習園地，營造氛圍充分利用學習園地展示學生、教師的作品；把學校的校訓、校風、教風、學風上墻，定期更換黑板報、手抄報，讓每一面墻壁說話，并在各教室設立圖書角，做到勤更換，努力創造讀書條件。開學后將校園內小

1展板全部更換，校園南墻進行刮膩子制作文明禮儀專題墻面；對花園進行了調整布局種植水蠟200棵、玫瑰8棵，丁香12棵，國槐10棵。

二、學校管理

1.制度建設

學校認真制定和落實了崗位職責（包括校長、教導主任、教師工作崗位職責、教師職業道德八條禁令、值周教師工作制度、教師上課制度、教師批改作業制度、辦公室工作等制度并裝框上墻）

2.辦學行為

（1）我校通過形式多樣的學習方式督促全體教師認真學習黨的教育方針、教育法律法規和教育教學先進理念。

（2）教師堅持政治業務學習，要求學習筆記人均達一萬字以上，每月批閱一次，并量化登記作為年終考核依據。

（3）本校教師沒有歧視、體罰和變相體罰學生的現象，做到了校園內安全事故為零。并保正輟學率為零。

（4）本學期嚴格執行收費10元制，做到了公開、透明、規范，并進行公示，接受社會監督。

（5）我校能嚴格執行課程方案合理安排課程，并開足開齊課程，進行教育教學活動。

3.學校領導班子配備齊全分工明確，責任到人：校長王明慶負責全面管理；教導主任李順義負責教育教學工作；教研組長馬穎、張茂梅負責具體教育教學工作；安全工作和學生營養餐相關工作由王興玉教師負責；財務工作由李順義教師負責。衛生工作由葛彩云教師負責；德育工作由薛文教師負責。

4.師德師風建設：學校為每一位教師建立師德專項檔案，通過教師自評、互評等方式評價教師師德。本學期始我校少隊處組織全體教師和學生觀看國慶閱兵儀式視頻，并撰寫觀后感使教師從身邊的人物、事件感受到師愛，起到促進作用。

5.后勤財務

學校財務按照學區的要求進行建賬，做到校務公開、民主理財、科學管理。

6.安全工作

（1）一直以來，學校高度重視學校、學生安全工作，并且制定了全員責任制，做到校園內人人對安全負責任，人人有崗位、有職責。我校開展了“安全第一課”、防震演練等教育活動，記錄完齊全、規范。

（2）為了切實做好學校的安全工作，幫助全校師生掌握地震時的逃生、自救、互救的基本方法，2月28日大課間我校組織全校64名學生，開展了地震逃生疏散演練活動。開學時各年級上好安全第一課，學校對校園內、外部環境進行全面檢查，3月31日開展安全教育周知識講座，并及時對學生進行了測試和競賽，及時將教育部給家長的一封信發放到各位家長手中。

三、教育教學

1.德育管理

德育工作做到有計劃、每項大的活動有實施方案，開展德育工作主要從每周升旗儀式、國旗下演講，各班主題班會、結合學校安排每月一次較大型的德育活動來開展。如5月份我校舉行“文明禮儀”知識講座活動；6月6下午，我校組織全體師生觀看美德少年“向郝爽同學學習“并在大隊部的。

2.課程管理、教學常規及課堂教學

學校及班級活動正常有序開展，記載及時、具體。學校制定了班級量化管理細則，實行日檢查督促、周評比表彰，抓好學生的養成教育。對各種活動資料，及時收集、科學歸類，并按要求及時上交，對于教師的教案及學生的作業，教導處每周都會進行檢查批閱，并提出合理化的建議。2014年4月20日上午，喜集水小學全體師生在學校主席臺前歡聚，召開了上學期學生表彰大會。通過表彰激發廣大教師的工作熱情，激勵廣大學生奮發向上，在新的一年我們將向著更高的目標邁進！

3.體藝衛生工作

充分利用我校現有資源，開展大課間、課外活動和快樂星期三，大課間、課外活動和快樂星期三在原有的基礎上新加入武術操、學校集體舞。衛生方面：每天早晨打掃衛生已養成常態，并于4月1

4日開展“人人爭環保 美麗干凈校”活動。

4.教育教學研究工作

我校長期堅持“每人一課制”的教研活動，并制定了“喜集水小學骨干教師培養實施方案”由本校三名骨干教師分別帶領兩位教師，被幫扶教師在學校公開講課中，由骨干教師牽頭，三人一起備課，然后由主講教師上課、說課，全體教師集體評課，在聽完一輪之后教師將聽課的所思所感撰寫成心得體會互相交流學習，促進教師共同成長。作業教案設置設計、個性修改按學區規定執行，在高年級數學配套錯題的修改中，由于空白地方較少，我校特設計了問題集讓學生修改。我校于4月28日組織全體教師開展了“作業、教案”展評活動，并積極開展“千名教師訪萬家活動”學校將教師分組、包班，明確任務開展家訪活動。

為了進一步提升教師教師專業素質，我校組織高校課堂活動，實行校領導推門聽課、教師公開課、匯報課，以及參加“上聯下帶”活動，此外，還組織了開展集體備課、與興泉小學同課異構等活動，全體教師積極參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

5.評價體系

我校對教師的教育教學能力的考查評價有形成性和終結性考評的監控體系，對學生的評價采取等級制，進行多元、多樣評價，從而促進學生的全面發展。

四、普及程度及社會評價

近年來，我校學生的入學率、輟學率和畢業率指標均達到“兩基”規定的標準。

存在的問題及今后努力的方向：

1.學校管理還不夠細致、規范；

2.教育、教學創新意識不強。

3.學校特色不夠明顯，特色建設方面有待強化，學生個性的發

今后，我們會堅定信心，變困難為動力，以促進學生全面發展為根本，努力把學校各項工作做好、做實！

喜集水小學二○一四年七月