第一篇：2018年西溝小學慶祝國慶節活動方案

2018年西溝小學慶祝國慶節活動方案

一、指導思想：

為隆重、熱烈、活潑地慶祝中華人民共和國成立69周年，進一步推動班集體建設工作，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“祖國，我為你驕傲”慶國慶系列活動。

二、活動主題：“祖國，我為你驕傲”

三、活動時間：2018年9月30日

四、活動內容：

1、低年級：“祖國，我為你驕傲”童謠說唱。可以根據班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數根據情況自定。具體要求：為了豐富童謠的表現形式，充實內容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現和創新和諧地結合。時間是3-5分鐘。

2、中年級：“愛國、愛校、愛班”愛國歌曲合唱，以齊唱、合唱為主要表現形式，演唱作品可以根據藝術作品的內容進行合理的創編。以班為單位組成合唱隊。

具體要求：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，組織紀律好。

3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦。以班為單位。詩歌內容健康向上，圍繞“祖國，我為你驕傲”開展，時間不超過5分鐘。

具體要求：（1）儀態大方、著裝得體、動作適當。（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。（3）普通話標準、聲音洪亮。（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。（5）表達詩歌的情感準確自然。（6）現場演出效果好。

4、全體學生每人完成一幅國旗的手繪圖案。具體要求：全員參與，認真對待

四、活動形式：

低年級 童謠集體誦讀（行為規范、文明禮儀）

中年級 愛國歌曲《歌唱祖國》大合唱（愛國、愛校、愛班）

高年級 集體詩朗誦《中華少年》（愛國、愛校、愛班）全體學生手繪國旗圖案

五、活動總要求：

1、各年級學生統一穿著整齊，最好是校服。

2、加強學生紀律禮儀教育，注意會場秩序，給予同伴喝彩。

3、比賽要求全員參賽。

4、具體分工：各年段比賽活動由班主任全權負責

5、活動結束后，班主任組組織學生負責場地的衛生打掃。

7、資料收集。整理材料（活動程序，童謠、朗誦、歌曲文稿一份A4紙）上交。

第二篇：2018年西溝小學慶祝國慶節活動總結范文

2018年西溝小學慶祝國慶節活動總結

在舉國上下迎接祖國69華誕之際，我們西溝小學全體師生以飽滿的工作熱情，昂揚的精神風貌，激情歌唱祖國。為了促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展、豐富校園文化生活，我們認真貫徹落實上級的安排部署，制定了切實可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“祖國，我為你驕傲”主題慶祝活動實施方案。依據方案，我們步步落實，使系列活動達到預期的教育效果。通過別具心裁的設計，我校把國慶活動搞得有聲有色。現總結如下：

一、學校重視，同事合作，充分準備

1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的“迎國慶”活動方案：童謠說唱、愛國歌曲合唱、愛國詩詞朗誦、手繪國旗圖案。

2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。例如愛國歌曲合唱，班主任都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排。

二、報名踴躍，參與積極

自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種熱情，令人感動。在活動中，學生們學會了相互鼓勵、團結一心、與人合作。

三、活動的精彩，令人回味

1、全體同學手繪國旗的活動環節給人留下深刻印象。同學們都非常認真地完成，每一次勾勒，每一次涂色都小心翼翼，一絲不茍。

2、愛國歌曲合唱則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同學們充分地體現了團結與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。

3、詩朗誦是本次活動的一大亮點。結合剛學過的課文《中華少年》，同學們個個激情滿滿，聲音洪亮，氣勢充沛。朗誦過程中不時博得觀眾陣陣掌聲。

“迎國慶”系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更展示出了我校同學的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

第三篇：小學慶祝國慶節方案

小學慶祝國慶節

活動方案

一、活動目的：

為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風貌，積極推進素質教育的發展，推進校園普通話及歌唱水平，展示同學們的才藝，增強班級凝聚力。在國慶節來臨之際，舉行本主題慶祝活動，讓孩子體驗到成長的快樂。

二、活動主要內容：

1、舉行“慶祝國慶節書畫展”活動。

2、各班中隊組織以慶祝國慶為主題的中隊活動。

3、舉行以“慶國慶歌詠詩歌朗誦比賽”為主題的少先隊大隊活動。

三、活動具體操作：

1、“慶祝國慶節書畫展”活動要求：一至六年級各中隊進行書畫競賽，并選出書法、繪畫作品各六名（一等獎1名、二等獎兩名、三等獎三名），于下周三大隊活動上表彰獎勵。將獲獎作品和優秀作品進行展出。具體安排為：五年級中隊負責教學樓二樓展板展出；四(1)、四(2)班中隊負責教學樓三樓展板展出；六(1)班中隊負責一樓廳展板展出，六（3）班負責2樓小展板展出，二

（2）半負責一樓小展板展出。

2、以各班級中隊活動為載體，各班開展“祖國在我心中”中隊聯歡慶祝活動，制定出具有娛樂性、趣味性、教育性、藝術性和可操作性于一體的中隊活動議程，并按議程組織開展活動。要求：精心準備好節目，活動形式豐富多

彩。活動設計須注重調動學生積極參與活動的熱情，注意學生參與的全面性，活動內容具有教育意義，引人入勝，增進師生之誼。活動時將組織教師和部分學生參加活動。

2、舉行以“慶國慶歌詠詩歌朗誦比賽”為主題的大隊活動。各班級一首歌曲、一個詩歌朗誦，分高中低段評出一、二和三等獎進行表彰。評分標準：歌曲（音準10分、進場退場10分、選題10分、整體效果20分。）詩歌（普通話10分、儀態10分、選材10分、整體效果20分。）兩項合計得分進行評獎。活動負責人為小學少先隊總輔導員，組員為各班班主任。評委為小學部分教師；分數統計為少先隊大隊委員，活動主持為XXX、XXX。

四、活動時間安排

1、“慶祝國慶節書畫展”活動，各班于第五周開始準備，第六周周一（9

月28日）上報獲獎名單，周二（9月29日）展出完畢。

2、各班中隊組織以慶祝國慶為主題的中隊活動，時間第六周周一（9月28日）下午第三節課。

3、舉行以“慶國慶歌詠詩歌朗誦比賽”為主題的少先隊大隊活動，于第六周周三（9月30日）下午兩點至四點開展。

小學少先隊大隊部

2012年9月23日

第四篇：土官小學慶祝國慶節方案活動方案

土官小學中心完小慶祝國慶節

活動方案

一、活動目的：

為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風貌，積極推進素質教育的發展，推進校園普通話及歌唱水平，展示同學們的才藝，增強班級凝聚力。在國慶節來臨之際，舉行本主題慶祝活動，讓孩子體驗到成長的快樂。

二、活動主要內容：

1、舉行“慶祝國慶節書畫展”活動。

2、各班中隊組織以慶祝國慶為主題的中隊活動。

3、舉行以“慶國慶歌詠詩歌朗誦比賽”為主題的少先隊大隊活動。

三、活動具體操作：

1、“慶祝國慶節書畫展”活動要求：一至六年級各中隊進行書畫競賽，并選出書法、繪畫作品各六名（一等獎1名、二等獎兩名、三等獎三名），于下周三大隊活動上表彰獎勵。將獲獎作品和優秀作品進行展出。具體安排為：五年級中隊負責教學樓二樓展板展出；四(1)、四(2)班中隊負責教學樓三樓展板展出；六(1)班中隊負責旗桿前展板展出，六（2）班中隊負責小轉椅旁的展板展出，六（3）班負責2樓小展板展出，二（2）半負責一樓小展板展出。

2、以各班級中隊活動為載體，各班開展“祖國在我心中”中隊聯歡慶祝活動，制定出具有娛樂性、趣味性、教育性、藝術性和可操作性于一體的中隊活動議程，并按議程組織開展活動。要求：精心準備好節目，活動形式豐富多

彩。活動設計須注重調動學生積極參與活動的熱情，注意學生參與的全面性，活動內容具有教育意義，引人入勝，增進師生之誼。活動時將組織教師和部分學生參加活動。

2、舉行以“慶國慶歌詠詩歌朗誦比賽”為主題的大隊活動。各班級一首歌曲、一個詩歌朗誦，分高中低段評出一、二和三等獎進行表彰。評分標準：歌曲（音準10分、進場退場10分、選題10分、整體效果20分。）詩歌（普通話10分、儀態10分、選材10分、整體效果20分。）兩項合計得分進行評獎。活動負責人為土官鎮小學少先隊總輔導員，組員為各班班主任。評委為完小部分教師；分數統計為中心完小少先隊大隊委員（負責人：少先隊副大隊長馬茜），活動主持為少先隊大隊長武小杰。

四、活動時間安排

1、“慶祝國慶節書畫展”活動，各班于第五周開始準備，第六周周一（9

月28日）上報獲獎名單，周二（9月29日）展出完畢。

2、各班中隊組織以慶祝國慶為主題的中隊活動，時間第六周周一（9月28日）下午第三節課。

3、舉行以“慶國慶歌詠詩歌朗誦比賽”為主題的少先隊大隊活動，于第六周周三（9月30日）下午兩點至四點開展。

中心完小少先隊大隊部

2009年9月23日

第五篇：大班慶祝國慶節活動方案

大一班慶祝國慶節活動方案

祖國媽媽已經有65歲生日了，面對生活在甜蜜生活的幼兒來說，十一只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。培養幼兒愛祖國的情感。

活動目標：

1、十月一日是國慶節，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

活動準備：

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置

3、國旗。

活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹十一是國慶節，是祖國媽媽65歲的生日。

3、通過圖片、國旗講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式慶祝十一。

5、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

活動延伸：

1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節日后的談話。

大二班慶祝國慶節活動方案

活動背景：

金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國62歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節，并知道國慶節的來歷及有關因慶節的一些知識（如國旗，國徽），豐富孩子的社會知識，我們決定組織 孩子共同參與。

活動目標：

1、通過繪畫國旗，讓幼兒了國旗的特征。

2、通過收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培養幼兒熱愛祖國的情感。

3、通過唱歌曲《國旗國旗多美麗》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。

活動安排：

1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動手繪畫國旗，學慢有關國慶節的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長收集風景照片及門票。

知識儲備：

1、老師向幼兒講解國慶節的來歷及相關知識。

2、帶領 幼兒了解我國的名勝古跡。

活動過程：

一、教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。

1、國慶節的來歷，國慶節是哪一天。

2、認識國旗、國徽的特征。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗國旗多美麗》

二、幼兒動手繪畫國旗，培養幼兒的動手能力。

發放紅色及黃色的即時貼，帶領幼兒共同繪畫國旗。