第一篇：西南財經大學財稅學院本科學生德智體綜合測評辦法

西南財經大學財稅學院本科學生德智體綜合測評辦法(試行稿)

第一章 總則

第一條為認真貫徹黨的教育方針,加強對學生的教育管理,鼓勵學生在校期間刻苦學習，奮發向上，德智體獲得全面發展，結合高等財經院校培養目標和我校實際，特制定本辦法。

第二條綜合測評是從政治思想品德行為，學習成績，文化素質表現等諸方面對學生的定量考核，成績（必修課和專業限選課）由上述幾部分得分按比例合成。計算公式如下：

綜合測評成績=成績平均分（80%)+政治思想品德分（基本分12分+獎懲分）。其中，成績平均分指測評學期所有課程考試成績算術平均分。

組織管理及實施

第三條綜合測評按學年每學期進行一次，測評時間在開學后一個月

內進行。

第四條綜合測評采取學生自我測評、班級測評、學院綜合測評小組

審核相結合的方式進行。

1、各班成立綜合測評小組，由班主任（輔導員）、學生干部、學生

代表組成，由班主任擔任組長，班長擔任副組長，干部代表5人，同學代表2至3人組成。測評小組的任務是：建立考察記錄簿，負責對所在班級同學德智體情況進行日常記錄，核算各項加分，統一排序匯總至學院綜合測評領導小組。

2、參評學生按統一表格的要求,在學院規定的期限內進行自評,填

寫學期綜合測評登記表,交班級測評小組初審.3、班主任（輔導員）指導班級綜合測評工作，認真組織學生填寫

綜合測評登記表，向所在班級全體學生公布綜合測評結果，班長協助班主任（輔導員）工作，負責成績和各項加分項目的日常記錄、整理和登載。

4、學院團總支、學生會需在學期結束前兩周內向學院提供測評學

期學院學生文化素質及社團活動加分情況。

5、學院成立本科學生綜合測評工作領導小組，由分管學生工作的黨總支副書記擔任組長，成員包括團總支書記、輔導員（班主任）、團總支副書記、學生會主席及各年級同學代表。工作職責是：對學院學生綜合測評工作的組織管理，審查核實班級綜合測評小組所提交的材料，匯總、分析并上報學校相關部門。

6、對綜合測評結果有異議者，應在結果公布之日起10日內向學院

反映，經學院審核后，報學生工作部備案。

7、在評選學期內有違反校規校紀，受到學校通報批評者；必修課

或限制性選修課一門或以上成績不及格者，綜合測評成績予以記錄，但取消該學期獎學金評選資格。

第二章 獎勵加分及扣分

第五條獎勵加分的內容及標準

1、積極參加學校、學院、班級組織的政治思想教育、文化素質教

育及各項文化體育活動。根據每項活動的規模大小、持續時間、參加效果情況等加0.1—1分，具體標準由班級和學院綜合測評小組制定。

2、在精神文明建設方面有突出表現，受到相關部門、媒體表彰者，分別加0.5分（學院）1分（學校）1.5分（市級）2分（省部級）3分（國家）

3、學期校、院寢室衛生檢查及寢室之星評選，獲“優秀寢室”或

“寢室之星”稱號的，加0.5分（學院）1分（學校）。

4、積極參加社會實踐活動（包括假期社會實踐和日常社會實踐），寫有調研報告或論文，有所在實踐單位或組織相關證明，經學院綜合測評領導小組認定合格者，每次加0.25分；在各類社會實踐中受到表彰，被評為先進個人者，分別加1分（學校）

1.5分（市）2分（省）3分（國家）4分

5、參加各種比（競）賽活動獲獎者(科技學習競賽、體育比賽、演講比賽、文藝比賽、非專業論文競賽及其它類型比賽者)，校級加0.5—1分（前三名或一等獎），其余名次或獎勵等級視情況加0.1—0.5分；省市級加2—3分（前三名或一等獎），其余名次或獎勵等級視情況加0.5—1分；國家級4—6分（前三名或一等獎），其余名次或獎勵等級視情況加2—3分。

6、擔任校團委、校學生會、學院團總支、學生會學生干部者，經

主管部門工作考核合格，分別加2分（優秀）1.5分（良好）1分（合格）。

7、擔任班委、團支部學生干部者，經班級工作考核合格，分別加

2分（優秀）1分（良好）合格（0.5分）。同時兼任班級和學院、學校學生工作者，按加分總和的70%計算。對班級學生干部的考核評價由所在班級班主任（輔導員）老師負責、同時聽取和參考學院團總支、學生會主席團的意見。

8、擔任學生黨支部委員、學校各學生社團負責人，學期工作結束

后，經相關部門鑒定合格，加1分。

9、以下人員，每學期工作結束后，由主管部門鑒定合格并經學院

綜合測評領導小組討論通過，酌情加0.25—1分。

（1）校刊記者、通訊員、《財稅論壇》《書潮》編輯部編輯、校廣播

站、電臺播音員。

（2）學生社團工作先進個人、優秀青年志愿者

（3）軍訓優秀學員

10、在全國、省、市正式刊物上公開發表專業論文、出版專著、擔

任課題主研人員并結項者加2—6分；在正式刊物上公開發表學術論文者，C級及C級以上中文核心期刊加4—6分，其余加2—4分；在學院級刊物上發表非學術論文、詩歌、散文、美術作品者，加0.5—1分,專業論文加1分；制作軟件并被用戶采用者，在提供軟件及用戶證明后加1—2分。

11、第四學期前參加國家外語等級考試四級成績達425分者，當期

綜合測評成績加3分；第六學期前參加國家外語等級考試六級成績達425分者，當期綜合測評成績加3分。

12、獲得各類專業證書者，除特殊情況外，不予加分。

第六條 扣分條件及標準

1、無故不參加學校、學院、班級規定的思想政治教育活動和各項

文化素質教育活動（包括社會實踐活動和志愿活動）者，每人每次扣0.25分

2、在學校、學院組織的寢室衛生及安全檢查中的不合格寢室，寢

室成員每人每次扣0.5分

3、違反校規校紀，受到紀律處分者

（1）受通報批評者（含貸款欠息通報），扣2分

（2）受警告處分者，扣4分

（3）受嚴重警告者，扣6分

（4）受記過處分者，扣8分

（5）受留校察看處分者，扣10分

4、學生干部在工作中疏于職守、構成重大失誤，對學校、學院造成嚴重后果和不良影響者，經學院學生工作領導小組認定，給予所在測評學期扣5分。

第三章 附則

第七條 本辦法適用于學院在校本科學生。

第八條 學生工作領導小組成員名單(含班級綜合測評小組)在每學

期測評工作開始前公布。

第九條 本辦法的解釋權歸財稅學院學生工作領導小組。

第二篇：西南財經大學財稅學院

西南財經大學財稅學院

教學崗崗位基本職責與應聘條件

根據《西南財經大學全員聘用合同制度和崗位聘任制度實施辦法》（試行）以及崗位職責、考核暫行規定等相關文件的規定，結合本院教學、科研和管理的各項工作目標任務，制定本院教學類崗位職責。

應聘教學類崗位的人員必須有堅定的政治立場，堅持黨的教育方針；具有相應的專業技術職務，遵守法律法規、勞動紀律和職業道德，作風正派;努力鉆研業務知識，不斷提高教學科研水平；具有團結協作和奉獻精神，身體健康，能勝任本職工作。

除以上共同的職責和條件之外，各級崗位的基本職責與應聘條件如下：

l、應聘Al崗位的人員：①應在全國財稅學術界有公認的學術成就和聲望，同時具備豐富的教學經驗，在近三年的教學（包括本科或研究生教學）及科研工作中成績顯著，具有團結協作精神和學科建設組織能力；②應對財稅學科建設和教學指導負有組織和領導責任，主持國家級或省（部）級重大教學改革和科研課題研究或獨立獲省部級獎或第一作者；③承擔一定的本科教學任務并指導研究生，積極從事教學改革，教學效果優秀；④完成教學基本工作量240學時/年；⑤科研工作量：每年公開發表論文2篇，其中1篇為B級及B級以上學術刊物；兩年中作為主持人承擔省部級以上課題l項或獨立獲省部級獎1項或第一作者；⑥承擔由學校和學院核定和分配的其他工作任務，包括：⑴輔導答疑、批改作業、期末考試主考；⑵課程建設工作；⑶教學研究活動；⑷評閱學生實習報告；⑸指導和評閱本科畢業生論文，參加本科畢業生論文答辯；⑹期末考試監考；⑺指導學生課外科研、素質教育活動等；⑻承擔相應的社會工作；⑼其他工作。

2、應聘A2崗位的人員：①應在全國財稅學術界有公認的學術成果，為本學科的學術骨干，具備豐富的教學經驗，在近三年的教學（包括本科或研究生教學）及科研工作中成績突出，具有團結協作精神和學科建設組織能力，具有承擔課程建設的學術水平和組織能力；②應承擔相應的學科建設和教學指導任務，主持重大教學改革和科研項目；③每年擔負本科生課程教學任務，獨立講授一門研究生課程和指導研究生并承擔其他教學任務，教學改革成效顯著，教學質量優良；④完成教學基本工作量240學時/年；⑤科研工作量：每年公開發表論文2篇，其中1篇為B級及B級以上學術刊物；兩年中作為主持人承擔省部級以上課題l項或獨立獲省部級獎1項或第一作者；⑥承擔由學校和學院核定和分配的其他工作任務，包括：⑴輔導答疑、批改作業、期末考試主考；⑵課程建設工作；⑶教學研究活動；⑷評閱學生實習報告；⑸指導和評閱本科畢業生論文，參加本科畢業生論文答辯；⑹期末考試監考；⑺指導學生課外科研、素質教育活動等；⑻承擔相應的社會工作；⑼其他工作。

3、應聘A3崗位的人員：①有系統的學術成果，為財稅專業教學科研工作的重要骨干，有較豐富的教學經驗，在近三年的教學（包括本科生或研究生教學）及科研工作中有明顯的成績，具有團結協作精神和一定的學科建設能力，能承擔課程建設職責；②應主持相應的教學改革和科研項目；③每年擔負本科生課程教學任務，獨立講授一門研究生課程和指導研究生并完成其他教學任務，教學改革成效明顯，教學質量優良；④完成教學基本工作量240學時/年；⑤科研工作量：每年公開發表論文2篇，其中1篇為B級及B級以上學術刊物；兩年中作為主持人承擔省部級以上課題l項或獨立獲省部級獎1項或第一作者；⑥承擔由學校和學院核定和分配的其他工作任務，包括：⑴輔導答疑、批改作業、期末考試主考；⑵課程建 設工作；⑶教學研究活動；⑷評閱學生實習報告；⑸指導和評閱本科畢業生論文，參加本科畢業生論文答辯；⑹期末考試監考；⑺指導學生課外科研、素質教育活動等；⑻承擔相應的社會工作；⑼其他工作。

4、應聘A4崗位的人員：①應有較為系統的學術成果，為財稅專業教學科研工作的重要骨干，有比較豐富的教學經驗，在近三年的教學(包括本科生或研究生教學)及科研工作中有較明顯的成績，具有團結協作精神，能承擔課程建設的職責；②應承擔相應的教學研究和科研任務，每年擔負本科生課程教學任務，獨立講授一門研究生課程和指導研究生并完成其他教學任務，教學改革成效明顯，教學質量優良；③完成教學基本工作量240學時/年；④科研工作量：每年公開發表論文2篇，其中1篇為B級及B級以上學術刊物；兩年中作為主持人承擔省部級以上課題l項或獨立獲省部級獎1項或第一作者；⑤承擔由學校和學院核定和分配的其他工作任務，包括：⑴輔導答疑、批改作業、期末考試主考；⑵課程建設工作；⑶教學研究活動；⑷評閱學生實習報告；⑸指導和評閱本科畢業生論文，參加本科畢業生論文答辯；⑹期末考試監考；⑺指導學生課外科研、素質教育活動等；⑻承擔相應的社會工作；⑼其他工作。

5、應聘Bl崗位的人員：①應有有特色的學術成果，為財稅專業教學科研工作的骨干，有較為豐富的教學經驗，在近三年的教學（包括本科生或研究生教學）工作中有比較明顯的成績，具有團結協作精神；②應承擔相應的教學研究和科研任務，每年至少獨立講授2門本科生課程，參與講授研究生課程，指導研究生，指導本科生畢業實習并完成其他教學任務，教學質量優良；③完成教學基本工作量240學時/年；④科研工作量：每年公開發表論文2篇，其中1篇為C級及C級以上學術刊物；兩年中作為主研人員承擔省部級以上課題l項或合作獲省部級獎1項；⑤承擔由學校 和學院核定和分配的其他工作任務，包括：⑴輔導答疑、批改作業、期末考試主考；⑵課程建設工作；⑶教學研究活動；⑷評閱學生實習報告；⑸指導和評閱本科畢業生論文，參加本科畢業生論文答辯；⑹期末考試監考；⑺指導學生課外科研、素質教育活動等；⑻承擔相應的社會工作；⑼其他工作。

6、應聘B2崗位的人員：①應有較多的科研成果，為財稅專業教學工作的骨干和科研工作的基本力量，同時有相應的教學經驗，在近三年的本科教學工作中成績明顯，具有團結協作精神；②每年至少主講二門本科生課程，參與指導研究生和教學研究、課程建設工作，指導本科生畢業實習并完成其他教學任務，教學質量良好；③完成教學基本工作量240學時/年；④科研工作量：每年公開發表論文2篇，其中1篇為C級及C級以上學術刊物；兩年中作為主研人員承擔省部級以上課題l項或合作獲省部級獎1項；⑤承擔由學校和學院核定和分配的其他工作任務，包括：⑴輔導答疑、批改作業、期末考試主考；⑵課程建設工作；⑶教學研究活動；⑷評閱學生實習報告；⑸指導和評閱本科畢業生論文，參加本科畢業生論文答辯；⑹期末考試監考；⑺指導學生課外科研、素質教育活動等；⑻承擔相應的社會工作；⑼其他工作。

7、應聘B3崗位的人員：①應有一定的科研成果，為財稅專業教學骨干，有一定的教學經驗，在近三年的教學工作中取得成績，具有團結協作精神，能履行本崗位職責，每年至少主講一間本科生課程，指導本科生畢業實習并承擔其他教學任務，教學質量良好；②完成教學基本工作量240學時/年；③科研工作量：每年公開發表論文2篇，其中1篇為C級及C級以上學術刊物；兩年中作為主研人員承擔省部級以上課題l項或合作獲省部級獎1項；④承擔由學校和學院核定和分配的其他工作任務，包括： ⑴輔導答疑、批改作業、期末考試主考；⑵課程建設工作；⑶教學研究活動；⑷評閱學生實習報告；⑸指導和評閱本科畢業生論文，參加本科畢業生論文答辯；⑹期末考試監考；⑺指導學生課外科研、素質教育活動等；⑻承擔相應的社會工作；⑼其他工作。

8、應聘C1崗位的人員：①應積極進行科學研究，為財稅專業教學梯隊成員，有一定的教學經驗，在近三年的教學中取得成績，具有團結協作、奮發圖強的精神，能履行本崗位職責，每年至少主講一門本科生課程，教學質量良好；②完成教學基本工作量240學時/年；③科研工作量：每年公開發表論文1篇；兩年中作為主研人員承擔橫向課題及市級以上課題l項；④承擔由學校和學院核定和分配的其他工作任務，包括：⑴輔導答疑、批改作業、期末考試主考；⑵課程建設工作；⑶教學研究活動；⑷評閱學生實習報告；⑸指導和評閱本科畢業生論文，參加本科畢業生論文答辯；⑹期末考試監考；⑺指導學生課外科研、素質教育活動等；⑻承擔相應的社會工作；⑼其他工作。

9、應聘C2崗位的人員：①應積極并參與進行科學研究，為財稅專業教學梯隊成員，在近年的教學工作中取得成績，具有團結協作、奮發圖強的精神，能履行本崗位職責，每年主講一門本科生課程，教學質量良好；②完成教學基本工作量240學時/年；③科研工作量：每年公開發表論文1篇；兩年中作為主研人員承擔橫向課題及市級以上課題l項；④承擔由學校和學院核定和分配的其他工作任務，包括：⑴輔導答疑、批改作業、期末考試主考；⑵課程建設工作；⑶教學研究活動；⑷評閱學生實習報告；⑸指導和評閱本科畢業生論文，參加本科畢業生論文答辯；⑹期末考試監考；⑺指導學生課外科研、素質教育活動等；⑻承擔相應的社會工作；⑼其他工作。

10、應聘C3崗位的人員：①應參與科學研究，能參與本科生課程的講授和其他教輔工作，具有團結協作、奮發圖強的精神，能履行本崗位職責，教學和教輔工作質量良好；②完成教學基本工作量240學時/年；③科研工作量：每年公開發表論文1篇；兩年中作為主研人員承擔橫向課題及市級以上課題l項；④承擔由學校和學院核定和分配的其他工作任務，包括：⑴輔導答疑、批改作業、期末考試主考；⑵課程建設工作；⑶教學研究活動；⑷評閱學生實習報告；⑸指導和評閱本科畢業生論文，參加本科畢業生論文答辯；⑹期末考試監考；⑺指導學生課外科研、素質教育活動等；⑻承擔相應的社會工作；⑼其他工作。11、55周歲以下具有教授職務的教師在1學年內應獨立講授至少一門本科生課程。

管理崗崗位基本職責與應聘條件

根據《西南財經大學全員聘用合同制度和崗位聘任制度實施辦法》（試行）以及崗位職責、考核暫行規定等相關文件的規定，結合本院教學、科研和管理的各項工作目標任務，制定本院管理類崗位職責。

應聘管理類崗位的人員必須堅持黨的基本路線和方針和方針政策，努力學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，不斷提高思想政治素質；切實貫徹執行學校黨委和行政的決定；遵守法律法規、工作紀律和職業道德，作風正派，勤政廉潔，刻苦鉆研業務知識，不斷提高管理水平；具有團結協作和奉獻精神，身體健康，能勝任本職工作。

除以上共同的職責和條件之外，各級崗位的基本職責和應聘條件如下：

1、A4級管理崗位職責

（1）全面主持本院的教學、科研、行政管理等工作或政治思想、政治保衛等政治工作；

（2）貫徹執行學校黨委和行政的決定，完成學校布置的各項工作任務；

（3）負責召集本院的院務會議或負責組織全院教職工政治學習；（4）領導制定本院的學科建設、隊伍建設、人才培養、科學研究等發展規劃或黨組織建設規劃，并組織實施；

（5）領導制定本院的目標任務和工作計劃，并組織實施；（6）負責全院行政或黨務等各項工作的審批，制定相關的經費使用和管理辦法，提高經費的使用效率；

（7）領導本院的招生和分配工作；

（8）領導協調本院與學校上級主管領導和校內其他單位以及校外有關部門之間以及院內各系所之間、教職工之間和師生之間的關系；

（9）指導所屬工作人員的工作。

2、B1管理崗位的職責（根據學院具體情況分為兩類）： 第一類：

（1）分管本院的教學、行政管理工作或學生政治思想、政治保衛等政治工作；

（2）貫徹執行學校黨委和行政的決定，完成學校布置的各項工作任務；

（3）參加本院的院務會議；

（4）組織制定所分管工作的相關發展規劃、改革計劃或學生黨組織建設規劃，并組織實施；

（5）負責制定所分管工作的目標任務和工作計劃，并組織實施；

（6）擬訂所分管工作所需的經費預算及相關的經費使用和管理辦法，對相關經費的使用負有監督責任；（7）負責實施本院的招生和分配工作；

（8）協調本院與所分管的工作相關的學校上級主管領導和校內其他單位以及校外有關部門之間以及院內各系所之間、教職工之間和師生之間的關系；

（9）指導所屬工作人員的工作。第二類：

（1）領導并負責本院的辦公室行政管理工作并承擔某類行政事務管理工作；

（2）協助院長書記處理日常事務；

（3）協助院長作好全院的財務工作，作好財務管理；

（4）擬訂辦公室各項行政事務管理制度，協助主管院長的工作；（5）負責對外聯系和接待工作；（6）負責教職工的考勤管理工作；（7）負責有關文件的公布、傳閱和存檔；

（8）負責全院的后勤和節假日值班等安全保衛工作；

（9）協調辦公室內部關系和職責范圍內與校內其他單位之間的關系。（10）完成院長或書記交辦的其他工作。

3、B2級管理崗位職責：

（1）負責某類行政事務管理或教學輔助管理工作或師生政治思想管理工作等專門性業務工作；

（2）協助分管院長的工作，積極主動地配合辦公室主任的工作；（3）在分管院長或書記的領導下，擬定相應工作范圍內的工作計劃，并予以實施；

（4）負責與所擔負的專門性業務工作的有關文件的收取、處理和相關工作的完成及文件的存檔管理；

（5）負責職責范圍類與校內其他單位之間的日常往來和關系協調；（6）完成領導交辦的其他工作。

4、C2級管理崗位職責：（1）負責某類行政事務管理或師生政治思想管理工作等專門性業務工作；

（2）協助上級領導或配合其他崗位人員的工作；

（3）在上級的領導下，擬定相應工作范圍內的工作計劃，并予以實施；

（4）負責與所擔負的專門性業務工作的有關文件的收取、處理和相關工作的完成及文件的存檔管理；

（5）負責職責范圍類與校內其他單位之間的日常往來和關系協調；（6）完成領導交辦的其他工作。

附：學院管理工作的各項職責

（一）本科教學管理工作的職責:

1、負責安排和下達每學期的教學任務。

2、協助分管教學院長安排日常教學檢查。

3、協助分管院長搞好學科建設、課程建設和教材建設等工作。

4、負責學生的成績管理和學生的各類考試報名，以及學生主輔修制學習的組織、安排、報名等。

5、負責辦理學生的請假、重修和考試手續。

6、負責辦理教師及學生的調、停課手續和通知安排，及時處理教學事故。

7、負責組織安排學生畢業實習、畢業論文寫作及答辯等相關事宜。

8、負責接受學校下發的各類教學文件，并整理歸檔。建立教師教學檔案。

9、負責教師教學工作量的審核，課酬的計算和發放。

10、完成上級下達的其他工作。

（二）研究生教學管理工作的職責：

1、負責安排和下達每學期的教學任務。

2、協助分管教學院長安排日常教學檢查。

3、協助分管院長搞好學科建設、課程建設和教材建設等工作。

4、負責學生的成績管理和學生的各類考試報名。

5、協助組織學生的畢業論文的開題報告、中期考核、研究生經費管理和論文印制等工作。

6、負責辦理教師的調、停課手續，及時處理教學事故。

7、負責接受學校下發的各類教學文件，并整理歸檔。建立教師教學檔案。

8、協助教師教學工作量的審核，課酬的計算和發放。

9、負責辦理教師調、停課手續。

10、做好每一次研究生答辯的準備工作和善后工作。

11、完成上級下達的其他工作。

（三）科研管理工作的職責:

1、協助分管科研院長搞好每學年的科研規劃以及各類科研項目申報材料，及時傳達科研處下發的文件和有關科研項目。

2、協助上級領導做好校內外專題學術報告組織協調工作。

3、負責統計每學年的科研成果，并及時上報科研處。

4、負責核算學校和學院發放的科研津貼。

5、完成上級下達的其他工作。

（四）行政管理工作的職責:

1、負責保管和領取辦公用品以及辦公室和教研室的一些正常維修的聯系。

2、負責領取和發放學校的崗位津貼。

3、負責處理學院發生的一些生、老、病、死的特殊情況。

4、負責學生的有關生活、住宿以及開學注冊、離校等手續。

5、負責學院的家具、設備領取、登記和保管

6、負責學院公章的管理。

7、完成上級下達的其他工作。

（五）黨務管理工作的職責：

1、黨組織建設、黨員培養、發展計劃、總結工作。

2、全面了解、掌握我院師生黨員的基本情況，協助書記做好調研工作。

3、收發、登記、傳閱、保存各級黨委文件和黨委公章。

4、收集、整理、保存全院師生黨員和入黨積極分子的材料，包括申請書、思想匯報、政審材料、志愿書等。

5、及時將正式黨員的材料進檔，做好調入人員和新生黨員的組織關系接轉工作及調出人員和黨員畢業生的組織關系轉出工作。

6、按時收繳黨最，做好記載并上繳學校黨委組織部。

7、根據黨總支指示，敦促各支部過好組織生活。

8、完成上級下達的其他工作。

（六）團總支書記職責 團總支書記在黨總支書記和副書記領導下開展工作，其職責為：

1、院黨總支和學校團委的領導下、帶領院團總支一班人，圍繞校、院的中心任務，積極主動開創性地開展團的各項工作。

2、結合院黨政學期工作的部署，參照學校團委工作計劃，制定團總支和院學生會工作計劃，并組織貫徹落實。

3、積極配合院黨政做好學生工作，及時布置學校相關部(處)和院領導交辦的各項學生工作。

4、指導院學生會工作。

5、對院黨總支分管書記負責，并匯報工作。

6、經常深入學生中，了解學生的思想、學習、生活及活動開展情況，聽取學生們的要求和合理化建議，及時向院黨總支報告。

7、根據院黨委的統一安排，負責院團總支和院學生會的換屆改選工作的組織實施和報告。

8、圍繞院的中心工作，組織學生開展好學生第二課堂、社會實踐、文藝、體育活動不斷豐富學生的業余生活。

9、建立院團總支、學生會例會制度，建立學生干部的激勵、約束機制，建立學生干部的考核制度。

10、組織好分團總支和學生會全體人員的學習，不斷提高自身綜合素質，提高理論修養、辦事效率。

11、完成上級下達的其他工作。

（七）學生輔導員（班主任）職責：

1、代表院黨政在所在班級開展學生工作，牢固樹立為學生服務的思想，注重思想政治教育，加強對學生的管理與指導。

2、所帶班級的工作計劃、總結，以及重大活動開展的實施方案。

3、及時向所管班級學生下達院里布置的各項工作，并檢查落實情況。

4、注重要求進步的學生的培養，做好后進學生的幫教工作，發揮學生骨干的自我教育管理、服務、約束的作用。

5、經常深入學生宿舍、課堂、活動場所，了解學生們的思想、學習、生活情況，關心他們的疾苦和困難，指導學生各項工作的開展，為學生排憂解難，聽取學生們的建議和意見，及時向院里反映學生的呼聲和要求，和學生家長保持聯系，定期向家長通報學生的思想、學習等方面的情況。

6、做好對學生的考勤，建立班級的激勵約束機制。

7、做好工作記錄。

8、注重自身綜合素質的提高，加強自身學習，不斷提高理論政策水平，拓寬自己知識面，為學生做好表率，以利于更好地開展學生工作。

9、完成上級下達的其他工作。

（八）計算機及網絡管理人員職責：

1、制定學院財稅研究實驗室相關管理制度并嚴格執行；

2、負責財稅研究實驗室所有設備的管理和維護，保證設備正常運行；

3、努力鉆研業務，提高技術，對財稅研究實驗室計算機軟、硬件的安裝和維護、維修中的一般問題能自行處理；

4、協調處理學院網絡配置和維護；

5、負責學院辦公用電腦的維護和一般故障的處理；

6、負責學院主頁維護和管理；

7、完成上級下達的其他工作。

第三篇：西南政法大學學生德智體綜合測評實施辦法

西南政法大學學生德智體綜合測施辦法

第一章 總 則

第一條 為了全面貫徹黨的教育方針，提高教育質量，激勵學生不斷進取，加強學生教育管理及考評工作，全面反映和評價學生所取得的成績和進步，把學生培養成為德智體全面發展的具有創新精神和實踐能力的各級人才，培養成社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，特制定本辦法。

第二條 綜合測評堅持正確的導向性和客觀性，堅持公開、公平、公正、公信的原則，測評的標準、程序以及結果全部公開，并接受廣大師生的全面監督。

第三條 綜合測評的結果作為評定各類獎學金、先進個人等榮譽稱號的主要依據，并作為推薦學生入黨、推薦免試研究生和學生擇業時向用人單位推薦的主要參考。

第四條 本校學生是指本校計劃招收的正式注冊并參加全日制學習的研究生（博士、碩士），第二學士學位，本、專科學生。

第五條 綜合測評采取量化的方法，對學生在校期間的綜合表現進行全面評價，其內容包括學生的德育、智育、文體三個方面的表現。綜合測評分由德育測評分、智育測評分和文體測評分三個單項分之和構成。

 第二章 德 育測 評

第六條 德育測評分由德育基本分（18分）、德育獎勵分和德育扣分組成。

第七條 德育基本分（18分）為每個學生德育表現的基礎分，包括政治表現、遵紀守法、品德良好、關心集體、團結同學、愛護公物、講究衛生、文明禮貌等方面。測評成績分為四個等級：優（16-18分）、良（12-15分）、中（8-11分）、差（8分以下，取消綜合獎學金等評選資格）。德育基本分采用自測和他測相結合，自測占30%，他測占70%。

第八條 德育獎勵分（一學期總計最高不超過10分）分為突出事跡分和社會工作分兩項。(一)突出事跡加分

1.積極為社會服務，無私奉獻，如見義勇為，搶險救災，拾金不昧，搶救傷殘等。事跡突出，受到全國、市、學校、學院（部）、年級通報表揚者，分別加3分、2分、1分、0.7分、0.5分，同一事跡獲不同級別通報表揚者，取最高級別加分，不累加。通報表揚以教育部、重慶市教委、校學工部（處）、校團委、研究生部、學院、年級的為準，其它表揚不作加分依據；

2.積極參加義務獻血者加0.8分；

3.凡所在寢室在本學期被評為校、院（部）、年級文明寢室一次，寢室成員分別加0.5分、0.4分、0.3分，但全學期該項累計加分不超過1.2分；

4.參加軍訓獲得“優秀學員”稱號的學生，在軍訓當學期加0.5分。(二)社會工作分

1.校學生會、學生社團聯合會、校學生自我管理服務委員會、校友事跡傳播中心、研究生會主席（主任）加 2.5 分；

2.校學生會、學生社團聯合會、校學生自我管理服務委員會、校友事跡傳播中心副主席（副主任）、部長，院學生分會、院學生自我管理服務委員會主席（主任），分團委副書記，年級總班長、團總支書記、黨支部書記，研究生會副主席、部長、秘書長及研究生黨支部書記、班長、《法論》主編加 2 分；

3.校學生會、學生社團聯合會、校學生自我管理服務委員會、校友事跡傳播中心副部長，社團（經學校正式批準的，下同）第一負責人，院學生分會、院學生自我管理服務委員會副主席（副主任）、部長，團總支委員、總班班委、黨支部委員、小班班長、團支部書記，校各單位聘用的學生助理（須經學生工作部審批且無經濟報酬)，研究生會副部長、黨支部委員、班委、團支部書記、《法論》編委，校（院、部）級學生刊物主編加 1.5 分；

4.院學生分會、院學生自我管理服務委員會副部長，分團委委員，社團第二負責人，校電視臺、廣播站播音員、校園網（校園新聞欄目）工作人員，校（院、部）級學生刊物副主編，年級學生刊物主編、小班班委、團支部委員加 1 分；

5.校學生會、校學生自我管理服務委員會、研究生會干事，校（院、部）級學生刊物編委，年級學生刊物副主編，宿舍樓（層）長加 0.8 分，院學生分會、院學生自我管理服務委員會干事，寢室長加 0.5 分；

其它未列出干部，比照 1-5 項酌情加分； 

以上五項列出的應加分事項，需由相關學生組織所屬部門提供證明材料，經各年級審批同意方可加分；

6.凡參加校內、外勤工助學崗位工作的學生，不加綜合測評分； 7.兼任數項工作者，只取最高項加分，不累加；

8.工作態度差、不負責任、未完成本職工作或任職不到一學期者，不加社會工作分。第九條 德育扣分

(一)凡受校、院（部）、年級通報批評者，一次分別扣1分、0.7分、0.5分。(二)凡受行政處分為留校察看、記過、嚴重警告、警告者，一次分別扣6分、4分、3分、2分。

(三)所在寢室在校、院（部）、年級寢室衛生檢查中，拒絕接受檢查或被評為“最差寢室”的寢室成員一次分別扣0.5分、0.4分、0.3分。

(四)學生上學期間（寒暑假除外）請假，必須按規定程序履行請假手續，否則以曠課處理，曠課一節扣0.5分；按要求必須參加的集體活動未履行請假手續無故不參加者，一次扣0.5分。

(五)未履行請假手續在外留宿者一次扣2分，晚歸一次扣 0.5分。

(六)德育表現中同一違紀行為受多項扣分時，以最高扣分為準，扣分應從德育基本分中扣除，不同違紀行為扣分累加。

 第三章 智 育測 評

第十條 智育測評由學業成績分、智育獎勵加分組成。第十一條 學業成績分(一)學業成績分(Z)的計算公式為：

Z=（Σ各門課程成績×學分）/Σ各門課程學分（各門課程指必修課和限選課）；(二)任意選修課及輔修課成績不計入學業成績分；

(三)考查成績為優、良、中、及格、不及格，分別按95分、85分、75分、60分、50分計；作弊者成績以零分計。

（四）應用法學院學生學業成績(Z)的計算為：根據一學年考試（查）課平均成績的實際分數計分，不足一分的，按四舍五入方法計。

第十二條 智育獎勵加分（一學期累計不超過10分）

（一）全國大學英語四六級考試，大二第二學期參加全國大學生英語四級考試成績為425分以上（含425分）者，本學期綜合測評加1分，大三第一學期參加全國大學生英語六級考試成績為425分以上（含425分）者，本學期綜合測評加1分。（參加考試時間如有變動以實際為準）

（二）專著類

1.個人專著，加 10 分（10 萬字及10萬字以上），少于10萬字者減半加分； 2.專著主編，加 5 分； 3.專著副主編，加 3 分；

4.專著合撰，每章加 1 分（1.5 萬字及1.5萬字以上），少于1.5萬字者減半加分。專著未分章節者，每 2 萬字至 4 萬字加 1 分，不足 2 萬字者，視情況酌情加分；

編寫教材，分別參照上述標準減半加分。普通類、資料類著作，按以上專著類標準的 1/4 計分；

以上同一項目不重復加分。(三)學術論文類

1.在國家級核心期刊上發表論文，每篇加6分（核心期刊的認定以校科研處當年公布的標準為準）；在一般公開刊物上發表論文，若被人大復印資料、新華文摘等轉載，比照核心期刊加分。在國家級刊物上發表學術論文，每篇加4分。在省（市）級刊物上發表的學術論文，每篇加2分。在校級、院級刊物上發表學術論文，每篇分別加 1分、0.5分；

2.凡論文獲國家級（如“挑戰杯”）評比一等獎加6分，二等獎加5分，三等獎加4分，鼓勵獎（優秀獎）加2分；

凡論文獲市級評比獎項的，一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分，鼓勵獎（優秀獎）加1分；

凡論文獲校、院（部）級優秀論文評比一等獎加1.5分，二等獎加1分，三等獎加0.5分，優秀獎加0.3分；

3.在專業年會上提交的論文，一等獎加2分，二等獎加1分，三等獎加0.5分，優秀獎加0.3分；

4.在網絡上發表的論文，一律不計分； 5.以上論文均為4千字以上，少于4千字者減半加分，2千字按以上標準的 1/4 加分。譯文減半加分。論文或其他文章應提供正本，經核準后方可加分。

以上各項加分就高不就低，不重復加分。(四)非學術性文章獎

凡在公開或內部刊物上發表非學術性文章（含詩歌等體裁）均予以加綜合測評分，加分標準如下：

在國家級、省（市）級、校級（校報、學報）、系級、年級刊物上發表文章者分別加：1.5—4分、1—2.5分、0.6分、0.3分、0.2 分；校學生會、校學生自我管理服務委員會、校友先進事跡傳播中心等校級學生組織所辦刊物上發表的文章按每篇0.4分加分。

(五)所有文章署名必須用原名，不能用筆名，文章共同作者應平分該篇文章應加的測評分。

(六)校廣播站、電視臺、校園網新聞欄目稿件加分標準為：在校園網新聞欄目發表的稿件一篇加0.2分，校廣播站、電視臺播出的簡訊一篇加0.1分。

(七)發表學術論文、非學術性文章、廣播（電視臺、校園網新聞欄目）稿件者一學期累計加分分別不超過10分、4分、2分。同一篇文章同時在內部和公開刊物上發表，以最高加分為準，不累加。

(八)論文或其它文章應提供正本或有效證明，經核準后方可加分。

(九)上述加分項存在幅度的，應在院（部）、學生輔導員主持下，由綜合測評小組民主討論后酌情加分。

 第四章 文 體測 評

第十三條 文體測評分由體育成績測評分、文體加分和扣分組成。第十四條 體育成績測評分=學年(或學期)體育成績分×5%。

第十五條 文體加分（一學期累計不超過10 分），由以下五項得分構成：(一)學校運動隊隊員經主管部門核準后，主力隊員加1分，替補隊員加0.5分，未按要求參加訓練者不加分，參加比賽的學生以獲得的名次加分，未獲名次者，按上述辦法加分。

(二)在校級體育、文藝、攝影、美術、演講及其它校級正式文體競賽中獲一、二、三等（名）者，分別加2分、1.5分、1分，獲第4-8 名者加0.5分，在田徑賽中破校紀錄者加2.5分；參加院（部）級各類競賽獲前三名者，分別加1分、0.7分、0.5分，獲第 4-6 名者，加0.4分。學校各社團組織的各項比賽比照校級比賽減半加分，各年級組織的各項比賽比照院（部）級比賽減半加分；凡參加校級各種正式比賽而未獲名次者加0.2分。

(三)在市級各類文體競賽中獲前三名者分別加3分、2分、1.5 分，獲第4-6 名者，加1分。在全國各類文體競賽中獲得名次者，分別按上述辦法遞加2分。

(四)同項比賽成績以最高分計，不累加，同類比賽獲多項名次者，以最高分為基礎分，其余各項減半加分。凡參加球類、辯論賽等有主力替補之分的集體比賽項目，主力隊員應加滿分，替補隊員減半加分，參加其他集體比賽項目獲名次者，個人減半加分。若有特等獎，可在一等獎分值基礎上加一分。第十六條 文體表現扣分

(一)按規定應參加早間活動的學生，不遵守早間活動紀律，缺勤一次扣0.5分，事假一次扣0.2分，事假應按規定程序履行請假手續，病假應出示醫院證明或經輔導員審定，確認患病者可不予扣分，否則均按缺勤處理。缺勤扣分不應超過5分，公假不扣分。

(二)已報名參加各種文體活動，無正當理由缺席者，一次扣1分。 第五章 綜合測評的實施

第十七條 綜合測評由學生工作部（處）負責總體指導，院（部）黨總支負責具體指導，學生輔導員具體組織實施，各院（部）黨總支將審核結果報學生工作部（處）備案，必要時可由院（部）黨總支或學生工作部（處）提出重評復議。

第十八條 學生的綜合測評，每學期進行一次，測評時間在每學期開學后一個月內進行，以同年級同專業為測評單位。學生學年綜合測評成績以兩學期綜合測評成績的平均分計。

第十九條 綜合測評采取自我測評、年級輔導員指導班級組織測評和年級總評、院（部）黨總支審核的程序進行。

(一)學生自評。每個學生須按測評內容寫出書面小結，并按統一表格要求，實事求是地進行自我測評，填寫各項分數，交班級測評小組進行初評。

(二)班級初評。各班成立綜合測評小組，人數6—8人，由學生輔導員、學生干部代表和學生代表組成，其中學生代表人數不少于一半。班級測評小組負責審議、核準各加分扣分項目，修正出現的錯漏。

(三)年級測評小組審查。審查全年級測評成績，學生測評結果、各項目獎勵分、扣分原因應向學生公布，接受學生監督，允許學生在三天公示期內提出質疑，若有錯漏，應及時予以更正，最后由學生輔導員審查結果，并將測評結果報學院學生工作領導小組審批。

(四)學院進行審核，并將審核后的測評結果進行備檔。

第二十條 凡在綜合測評中弄虛作假者，一經查實，除給予批評教育外，視其情節輕重，在其綜合測評總分中扣 1-3 分。

 第六章 附 則

第二十一條 各學院可根據本院專業特點、學生人數等實際情況，對本辦法的具體條款制定實施細則，或在具體操作中對個別項目的加減分提出統一意見，須在本學院、本年級做好解釋工作，并報學生工作部（處）備案。

第二十二條 本辦法由學生工作部（處）負責解釋。

第二十三條 本辦法自發布之日起施行，原頒布的與學生德智體綜合測評有關的規定，與本辦法不符的，以本辦法為準。

第四篇：學生德智體綜合測評條例

延安職業技術學院農林工程分院

學生德智體綜合測評辦法

第一章 總 則

第一條 為了全面貫徹黨的教育方針，加強對學生的科學管理和科學評價，培養德、智、體、美等全面發展的社會主義建設者和接班人，特制訂本辦法。

第二條 學生德、智、體綜合測評就是按照黨的教育方針和學院的有關管理規定，對學生在校表現進行比較合理、科學地評價，得出學生在校表現綜合成績。

第三條 綜合測評的成績，作為評定獎學金、先進個人（“三好學生”、“優秀學生干部”等）以及畢業就業推薦時的主要依據。

第四條 搞好學生德、智、體綜合測評應堅持以下原則：

（一）科學性原則。綜合測評要公正合理、實事求是，真正體現黨的教育方針和學院的有關規章制度，推進素質教育的作用。

（二）客觀性原則。綜合測評要反映學生平時表現的客觀情況。各班要建立學生平時表現的檔案，及時收集數據和資料。

（三）公開性原則。綜合測評堅持自我測評、群眾測評和組織測評相結合，測評人員、測評過程及測評結果公開。

第五條 綜合測評成績 = 德育成績（占總成績30%）+ 智育成績（占總成績的50%）+ 體育成績（占總成績的20%），總成績保留兩位小數。

第六條 綜合測評每學期進行一次，一般安排在新學期開學第一個月內進行，一學年綜合測評成績取兩學期測評成績的平均值，畢業時總測評成績是三年的綜合測評成績累加平均的結果。

第七條 綜合測評成績采用打分的辦法，對德、智、體三方面進行測評。每項基分100分。

第八條 本辦法適用于本校全日制專科生、中專生，其它各類培訓生參照本辦法執行。

第二章 德育成績

第九條 德育成績（基分100分）= 德育評估 + 加減分結果。

第十條 德育評估的主要內容是根據《高等學校學生行為準則》的內容，將德育測評歸納為五個指標：

（一）思想品德

1、熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

2、認真學習時事政治，及時了解和宣傳黨的路線、方針、政策和法律法規，關心國內外大事。

3、要求進步，主動靠攏黨組織，積極參加各項政治學習和教育活動并能認真負責地完成組織交給的各項任務。

4、遵紀守法，明辨是非，敢于同不良現象作斗爭。

5、自覺遵守規章制度。

（二）道德修養

1、忠誠求實，作風正派，言行一致，表里如一。

2、謙虛好學，禮貌待人，舉止得體，儀表端正。

3、自覺遵守和維護社會公德，尊敬師長，關心同學，愛護公物，勤儉節約。

4、男女交往舉止文明得體。

（三）學習態度

1、學習目的明確，態度端正，熱愛專業，勤奮學習，謙虛誠實，積極進取，勇于創新。

2、自覺遵守考試紀律和考勤制度，上課認真聽講，認真完成作業，經常閱讀參考書，積極參加科技服務、學術活動。

（四）集體觀念

1、自覺維護集體利益和榮譽，關心和愛護集體，為了集體利益不計較個人得失。

2、樂意為同學服務，積極參加社會工作，團隊、協作精神強。

（五）勞動觀念

1、積極參加集體、公益勞動，并能認真完成教室、宿舍、環境區清掃任務，認真上好勞動課。

2、自覺維護宿舍、食堂、教室及公共場所的衛生。

第十一條 德育測評的評分標準（基分為100分）

（一）平時表現：65分

主要根據考核記錄測評（由班主任、輔導員組織進行）。具體內容為：

1、參加各項集體活動（各種集會、政治學習、班、團活動）15分；集體活動無故不參加者，每次扣3分。

2、課堂（包括實驗、實習）出勤情況15分； 曠課扣2分/次，遲到、早退扣1分/3次。

3、參加勞動、打掃衛生情況15分；

其中勞動5分，無故不參加者扣1～2分/次；宿舍衛生10分，宿舍衛生檢查不合格或受到通報批評的宿舍，該宿舍每人扣1～2分/次。

4、遵守社會公德和學校紀律情況20分，有違反《校園秩序管理規定》等校規校紀行為，但未構成紀律處分者，依情節輕重扣3～15分。

（二）現實表現綜合評價：35分

第四章 體育成績

第十七條 體育成績（基分100分），包括體育課教授內容的考核成績、早操及群體活動成績、加減分結果等。考核成績和附加分由體育教研室提供，早操及群體活動成績由班主任、輔導員提供。

第十八條 附加分和倒扣分

省級體育比賽獲得名次者前三名者加8分，其余加5分；獲學院前三名者加4分，四至八名者加3分，其余加2分；獲本校前三名者加3分，四至八名者加2分，其余加1分；獲延安市前三名者加4分，其余獲獎者加3分，其余加2分；破學院、市記錄者加6分，破分院記錄者加4分。

運動隊隊員根據參加訓練的時間和表現，加1～5分（體育教研室提出初步意見，學生科核定）。

以上各項可累計加分，不封頂。

體育測評成績由體育教研室在每學期結束前半個月內將學生成績送交分院教務科。以上德、智、體各項加、扣分之后，總分不封頂。

第五章 綜合測評與有關獎勵

第十九條 每學期對學生進行德、智、體綜合測評后，根據測評成績作為評定獎學金及學年評定“三好學生”、“優秀學生干部”等先進個人的依據，并作為推薦優秀畢業生和畢業擇優就業的根據。

（一）根據綜合測評得分名次和評獎比例，分別確定一、二、三等獎學金。

（二）根據綜合測評得分名次和“三好學生”等先進個人的評選條件、比例，經班級評議推薦，學校審核批準，可授予“三好學生”、“優秀學生”、“優秀學生干部”等榮譽稱號。

（三）根據綜合測評成績與獲得“三好學生”或“優秀學生干部”的次數，確定優秀畢業生。

（四）綜合測評90分以上的家庭特別困難的學生可獲得困難補助金。

以上各項獎勵的評選條件和辦法詳見《延安職業技術學院學生獎學金評定辦法》、《延安職業技術學院先進集體和先進個人評選辦法》和《延安職業技術學院優秀畢業生評選辦法》。

第六章 組織領導和實施辦法

第二十條 學生德智體綜合測評工作由學生科負責全面實施。各班要成立由輔導員（班主任）主持，班長、團支部書記、學生代表組成的綜合測評小組，由測評小組負責本班級評分工作。

第二十一條 為了搞好測評原始材料的搜集、整理，應建立健全學生平時表現的考核、管理制度，由輔導員、班主任、學生干部負責搜集記錄學生平時表現的原始材料。

5優——積極參加社會實踐活動，關心和愛護集體，樂意為同學服務，積極參加集體活動、公益勞動和社會工作，有一定組織能力和創造精神。

良——能參加社會實踐和集體活動，對集體交給的工作能完成，能參加公益勞動和社會工作，組織能力尚可。

中——集體榮譽感不強，對社會實踐和集體活動不太感興趣，時有逃避勞動的現象，對值日生工作馬虎，活動能力較差。

差——無故不參加社會實踐和集體活動，缺乏為同學服務精神，情緒消極，無集體觀念。

勞動觀念

優——勞動觀念強，積極參加集體組織的義務勞動，認真完成教室、宿舍、環境區清潔區任務，上好勞動課。

良——有勞動觀念，基本上按時參加各項集體勞動，任務完成較認真。中——勞動觀念不夠強，偶有違紀現象，經教育能改正。

差——勞動觀念淡薄，時常逃避各項勞動，在班級內外造成不良影響。

第五篇：計算機學院本科學生綜合素質測評

計算機學院本科學生綜合素質測評實施細則

為了貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美等方面全面發展，培養適應二十一世紀需要的高素質人才，根據《廣東工業大學本專科學生綜合素質測評辦法》，結合我院的實際情況，特制定本細則。

一． 總則

第一條凡具有本校學籍的全日制本專科在校學生，均有參加綜合素質測評（簡稱“綜合測評”）的權利和義務。

第二條綜合測評是對學生綜合素質的全面測定，要堅持實事求是和公平、公開、公正的原則，力求科學、準確地反映學生的綜合表現。

第三條各班級學生每年的綜合測評成績要記入《學生綜合素質測評手冊》中，作為評選優秀學生和獎學金、推薦就業的依據，并于畢業時存入學生檔案中。

第四條綜合測評的內容包括品德行為表現、學業表現和文體素質活動表現三個方面，三個方面的成績之和就是綜合測評總成績。其中三個方面在總成績中所占的百分比分別是：品德行為表現占25%、學業表現占60%、文體等素質活動表現占15%。

二．品德行為表現測評

第五條品德行為表現測評是對學生思想品質、集體觀念、學習態度、組織紀律、社會實踐等方面進行測評，由基本分、加分和扣分三部分組成，累計的分數為該部分原始得分。分優、良、合格、不合格4個等級，90～100分為優，80～89分為良，60～79分為合格，59分以下為不合格。

第六條品德行為表現分的基本分為70分，每個同學都可有此基本得分。

第七條品德行為表現的加分有如下6項：（加分累計不能超過30分）

1.擔任校、院、系、年級、班各類學生干部及社團負責人滿一年，工作表現良好，可酌情加3-6分；

細則：(1).校團委委員、校學生會委員；學校、學院學生會正、副主席、副秘書長；院分團委副書記加 4～6 分；

(2).學院團委部長、學校、學院學生會部長、經學校批準成立的學生社團主要負責人，各班團支部書記、各班班長、黨支部書記4-5分、學生工作助理加 4.5～5.5 分；

(3).學院團委副部長；學校、學院學生會副部長；各班副班長、黨支部委員加 3～4.5 分；

(4).各班團支部委員、各班班委委員及心理健康聯絡員加 1～3.5 分；

(5).學院團委干事；學校、院（分部）學生會干事視工作情況加 1～3.5 分。

說明：a.學生干部必須是任期滿一屆，且取得一定工作成績者；任期未滿一年但已滿一學期者按50％計分；工作態度不端正或失職者可不予加分；

b.兼任多項社會工作者，以最高級別計分，不累計加分；

c.校級學生干部由校團委出具加分意見，由學院測評領導小組審核加意見后方能加分；學院學生干部由團學委員會出具加分意見；班團干部由班測評小組具加分意見。

2．被評為校級“文明宿舍”稱號的房間，每個成員加2分，所在房間房長加3分，獲得學校“建設文明宿舍先進個人”稱號的學生，加3分（不能重復加分，如有兩項應只算最高分一項）； 細則：被評為“學院文明宿舍”的房間，每個成員加1分，房長加1.5分。

3．軍訓積極分子加3分，軍訓單項獎加2分。

4．積極參加社會調查與實踐活動，被評為省級以上積極分子者加3～5分，評為學校、院系積極分子者加1～3分；所撰寫的調查報告獲省級以上獎勵的，加3～5分，獲學校、學院獎勵的加1～3分(同時獲積極分子稱號和調查報告獎勵的只加一項最高分)。

細則：參加校、學院實踐隊的隊長加2分，隊員加1分；學院社會實踐積極分子加2分，校級獎勵加3分；省級加5分（不可重復加分）。

5．積極參與社會、學校、學院組織的各類精神文明建設活動；關心集體，勇于與不良行為作斗爭；助人為樂等有突出表現的，學院可根據實際情況制定細則給予酌情加分。

細則：被評為校級優秀團干（學生干部）標兵的同學，加2分；優秀干部（團）加1.5分；優秀團員的加1分；學院級優秀干部（團）加1分；旗手加2分。

6.獻血積極分子加2分；獻血一次加2分，最高分為4分。

7.相關部門建議兩項加分（品德與文體），酌情加其中一項。

第八條 品德行為表現的扣分有以下7 項：（扣分累計不超過70分）

1．受留校察看處分扣50分；

2．受記過處分扣40分；

3．受嚴重警告處分扣30分；

4．受警告處分扣20分；

5．受校通報批評扣10分；

6．受學院通報批評或宿管中心通報批評或罰款扣5分；

7．其它違反校紀校規和有各種不道德行為者，學院可根據實際情況制定細則給予酌情扣分。細則：(1).無故曠課者每次扣1分，遲到者每次扣0.5分；

(2).受院老師批評并寫檢討書者視情節輕重一次扣1-3分，兩次或以上扣3分；

(3).學校、學院規定必須參加的集體活動，無故缺席者每次扣1分。

三．學業表現測評

第九條學業表現測評主要對學生專業學習中知識與能力掌握程度進行測評，由學業成績平均分和加分兩部分組成，累計的分數為該部分的原始得分。

第十條 學業成績包括一學年來所修的所有課程（必修課、選修課、公共選修課，體育課成績除外）。

第十一條 學業成績的平均分計算方法如下：

1．學期總評成績按百分制計分的課目按原始得分計算，考查課目的成績按優、良、中、及格、不及格分別計為95分、85分、75分、65分、55分。

2．學習成績與績點數的折算方法為：

90～100分折合為4.0～5.0績點，優秀折合為4.5績點；

80～ 89分折合為3.0～3.9績點，良好折合為3.5績點；

70～ 79分折合為2.0～2.9績點，中等折合為2.5績點；

60～ 69分折合為1.0～1.9績點，及格折合為1.5績點；

59分以下（不及格）折合為0績點。

（90分折合為4.0績點，91 分折合為4.1績點，其余類推）。

3．該學年修全部課程的學分績點之和

一學年的平均學分績點 =———————————————————

所修課程的總學分

4．學業成績平均分 = 一學年平均學分績點折合為百分制的得數。

第十二條學業表現的加分有以下3項：

1．在校學報及省級以上正式發行的學術性刊物發表學術論文的每篇可加1 分，學院以上刊物發表文章每篇加0.2（累計不超過1分）；

2．代表學校參加省級以上科技競賽獲獎的可視情況加1～3分；在學校、學院的學術性競賽活動中獲獎的可視情況加0.1～1分；

細則：參加數學建模，“挑戰杯”、電子設計大賽、ACM程序設計競賽等獲得國家級一等獎的加3分，二等2分、三等獎加1.5分；優勝獎1.2分；成功參賽1分；獲省級獎一等獎的加2分，二等獎的加1.5分，三等獎1.2分，優勝獎1分；成功參賽0.8分；參加市級、學校、院學術性競賽一等獎的加1分，二、三等、優勝獎、成功參賽的分別加0.8、0.5、0.3、0.1分。（同一性質比賽記最高

級別加分）

3．通過四級英語加0.5分，通過六級英語加1 分。（兩者通過者，可累加，但僅能加一次）

4．學院可視實際情況對通過專業類等級考試的同學加0.5～1分。

細則：通過全國計算機軟件技術專業水平/資格考試的同學加1分，其他各種認證考試暫不予加分。（注；同一件作品如重復發表或獲獎，只能按最高一級算分一次）

四．文體素質活動表現測評

第十三條文體素質活動表現測評主要對學生在體育、文化藝術等方面素質進行測評，分數由基本分、加分、扣分組成，累計的分數為該部分原始得分。

第十四條文體素質活動表現分的基本分為60，每位同學可以得此基本分。

第十五條文體素質活動表現的加分有以下8項：（累計加分不能超過40分）

1.代表學校參加省市以上文藝、體育比賽獲獎的視情況每項可加6～10分；

細則：代表學校參加省市各類比賽（體育、文娛、藝術）獲得一、二、三等獎、優勝獎的分別加10、9、8、6分。不同性質競賽獲獎得分可累加，同一活動獲不同級別獎勵只計最高級別得分，不累計加分。

2.校運動會、文藝比賽中獲獎的可視情況每項加3～6分；

細則：在學校各類比賽（體育、文娛、藝術）中獲一、二、三等獎、優勝獎者分別加6、5、4、3分；不同性質競賽獲獎得分可累加，同一活動獲不同級別獎勵只計最高級別得分，不累加。以集體為單位獲獎的隊長或主要負責人分別加6、5、4、3分，普通成員加分不超過隊長或負責人的50％。

3.學院運動會、文藝比賽中獲獎的可視情況每項加1～5分；

細則：在學院各類比賽（體育、文娛、藝術）中獲一、二、三等獎、優勝獎者分別加5、4、3、2分；不同性質競賽獲獎得分可累加，同一活動獲不同級別獎勵只計最高級別得分，不累計加分。以集體為單位獲獎的隊長或主要負責人分別加5、4、3、2分，普通成員加分不超過隊長或負責人的50％。

4.在運動會中破學校、省高校、全國大學生記錄的運動員，可視情況每次另加0.5～1.5 分；

細則：在各種運動會中破學校、省高校、全國大學生記錄的運動員每次分別加0.5、1、1.5分。

5.參加學校及學院組織的各類征文、百科知識競賽等素質活動，獲獎的視情況每次加 1～5分；

細則：在學校各類學習或知識競賽中獲得一、二、三等獎、優勝獎的分別加5、4、3、2 分；在學院各類學習或知識競賽中獲得一、二、三等獎、優勝獎的分別加4、3、2、1分。

6.學校廣播站、禮儀隊、藝術團、記者團的成員，由指導教師認真考查，提出加分意 見，最高不能超過3分。

細則：學校廣播臺、禮儀隊、藝術團、記者團的主要負責人可加2～3分，普通成員加1～

1.5分，但必須由指導單位考核并出具意見。

（2）廣播臺、禮儀隊、藝術團、記者團等的主要成員參加各級文藝演出等活動，表現突出的，可根據實際情況加1～6分。

7．積極參加校園體育、文化建設的組織工作，表現突出的，可根據實際情況加1～3分。

8．一、二年級體育課成績按績點折算方法計分：

90～100分折合為4.0～5.0績點，優秀折合為4.5績點；

80～89分折合為3.0～3.9績點，良好折合為3.5績點；

70～79分折合為2.0～2.9績點，中等折合為2.5績點；

60～69分折合為1.0～1.9績點，及格折合為1.5績點；

59分以下（不及格）折合為0績點。

折算后的體育成績直接加在該項測評加分中。

9．在學校、院系組織的其它各類文體活動中，表現積極，取得一定成績的，學院可根據實

際情況，制定實施細則酌情加分。

細則：（1）.積極參加班級活動；每次加0.5分，累計最高加分為3分。

（2）.代表班級參加學院，學校等重要賽事活動；每次加0.5分，累計最高加分為5分。

（3）.積極參加學院組織的青年志愿者活動；每次加0.5分，累計最高加分為5分。

（4）.代表學院參加比賽的各類球隊、合唱隊、辯論隊隊員，全勤者可加2分。

（5）.代表學院參加校級以上各類文藝演出，每次加3分；參加學院組織的文藝演出，每次加2分，累計最高加分為6分。

第十六條文體素質活動表現的扣分有以下2項：（累計扣分不超過40分）

1．三、四年級體育不達標的同學扣5 分；不參加達標測試的扣10分（經批準免修體育課者除外）；

2．在學校、學院組織的各類文體活動中，表現消極，影響集體榮譽及個人健康發展的，學院可根據實際情況，制定細則酌情扣分。

細則：學校、學院組織的需統一參加的各類文體活動，無故缺席者每次扣1分。

備注：參加綜合素質測評各項加分證明屬學生會的章（只在學生會內部認定）和社聯的章（只在社聯內部認定）無效，需蓋學校相關職能部門公章方可有效。

五．實施辦法

第十七條綜合測評每學年進行一次。每學年的第一學期第二周開始。每位學生必須按測評三項內容寫出學年的書面小結，并實事求事地填寫《綜合測評手冊》交測評小組。

第十八條每個學生班成立測評小組，由班主任、班長、團支部書記及民主推薦的學生代表共七人組成（需有一名女生代表，沒有女生的班級除外）。班測評小組的主要任務是：負責核實學生的各項素質表現，給予更正或補充，并根據實施細則給予評議和打分，及時將加分扣分記錄和最后測評結果上報學院綜合測評領導小組。

第十九條學院由黨委副書記、團委書記和政治輔導員、班主任代表及學生會主席組成學院測評領導小組，負責全面審核確定各班測評結果。學生如果對測評結果有異議，可在公示時間內向學院綜合測評領導小組提出。

第二十條學校、學院一級的團、學生會干部及社團負責人的評分，應先由校團委、學院團委對他們的工作表現給予書面鑒定（校廣播站、記者團的負責人由校黨委宣傳部給予書面鑒定），然后交學院，由測評小組根據實際工作表現給予評分。

第二十一條凡綜合測評弄虛作假者，一旦查實，視情節輕重，除給予紀律處分外，取消一切評先及獎學金資格。

第二十二條未盡事宜嚴格按照《廣東工業大學本專科學生綜合素質測評辦法》有關規定執行。

第二十三條本辦法由計算機學院負責解釋。

廣東工業大學計算機學院

2010年6月