第一篇：六合中心小學開展圖書跳蚤活動

六合中心小學開展“圖書跳蚤市場”活動

為了進一步培養學生良好的讀書習慣，提升讀書品味，營造書香校園的氛圍，近日南樂福堪鎮六合中心小學在校園中開展了“讀書跳蚤市場”活動。

一是學校閱覽室定期為學生開放。師生不但在這里借閱到心儀已久的好書，也結交了不少志同道合的書友。

二是以班為單位互換圖書，包括學校和家庭里的各種有益書籍。其樂無窮地品書，流連于書海中而樂此不疲。書籍成了孩子們心中的最愛。

三是師生們還在本級部設立“圖書漂流站”，繼續圖書交換借閱活動，并開展“我的書緣”“我與書友”的寫作交流活動。

此項活動激發了同學們讀書的積極性，熏陶了思想，也充分沐浴了濃濃的書香，體會到了讀書帶來的樂趣。

（教師：張勝偉）

第二篇：六合中心小學校舍

六合中心小學校舍、設施設備安全管理制度

一、校舍安全管理制度

（一）應加強校舍管理和監控，為師生創造良好的學習、生活環境。學校校舍的設計、建設、使用及教育教學設施、生活設施的配備必須符合國家有關安全規定。

（二）定期進行校舍勘驗檢查，發現險情（危房、危墻、危廁等）應果斷采取應緊措施，立即報告校長及教育基建科，并制定修繕和加固計劃和方案報主管教育行政部門和城建部門，盡快修繕或加固、翻新。學校嚴禁使用危房，其他危房按規定進行整改處理。

（三）學校要配備專（兼）職管理員，蔡記水負責對校舍安全檢查，發現隱患，及時向學校分管校長報告。校舍避雷設施完好，發現損壞要及時修復，定期請有關部門做好檢測。門窗開啟靈活，不松動，不腐朽；玻璃五金等件齊全，不松動，維護及時。學校要在易發生危險的地方或設施前設立明顯的警示標志，防止事故發生。

（四）學校有基建工程的必須在工程區域設立醒目的安全事項和警示標志，并用網工線或墻等將施工范圍與學生活動區域隔離，施工的器具或相關物品都應放在工地內或指定的區域內。

二、學校設備、設施安全管理制度

1、校內的一切設備與設施要定期檢查，及時維修維護，做到固定牢固，運行安全可靠。

2、教學設備的維護和安全管理： 電腦、投影儀、錄音機、實物投影儀、電視機、照相機等貴重辦公器材，維護管理要落實到人，明確責任，實行目標管理，在做好防火、防盜的同時，要做好使用維護記錄，消除用電等方面的安全隱患。

3、消防設施的安全管理

（1）加強對全校師生的《消防法》、《安全生產法》等法律法規教育，加強學生宿舍、實驗室、計算機房、多媒體教室等公共聚集場所的消防設施和用電安全管理，由總務處確定專人負責，定期檢修，保證正常運轉。

（2）學校總務處應按規定在教室、實驗室、圖書室、食堂、學生宿舍、計

算機房、多媒體教室等人員密集的放火重點場所，配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火器械規格正確、功能有效，有關管理人員必須熟悉使用滅火器等消防設施。

（3）在師生密集場所設置人員疏散指示標志，由學校政教處、總務處組織開展夜間活動（包括上夜自修等）應有完好的照明設施和停電應急措施，組織開展緊急情況下師生安全撤離和疏散的演習活動，確保師生安全。

（4）總務處加強對電源、電器、電網的檢查，防止因漏電或線路老化等隱患引發事故。

（5）加強對學生的消防安全教育，嚴禁學生在宿舍私自接線使用各類電器，嚴禁使用電褥子、電爐子、熱得快等大功率電器，嚴禁將煤油燈、蠟燭、打火機等易燃易爆物品帶入宿舍。

（6）學校各部門、教師一旦發現消防不安全隱患，因立即向主管部門反饋，主管部門應在盡可能短的時間內進行整治，不得以各種理由拖延。

總之，我校防盜、防化、防火、防爆、防毒、防震、防雷、防傷害建設率達到100％

(信息員：張勝偉）

第三篇：六合中心小學開展班級管理經驗交流會活動及

福堪六合中心小學 開展班級管理經驗交流會活動及“四.五”教育活動

2011年9月14日上午，南樂縣六合中心小學開展班級管理經驗交流會活動。會上，部分班主任、班干部作了精彩發言。他們不僅總結了自己從事班主任、班干部工作的切身感受與成敗得失，剖析了作為班主任、班干部的責任、作用和影響，還談到了班級管理中的一些不足經驗和今后努力的方向。校長張振平重點就“如何培養學生良好行為習慣的養成”以及“如何與家長更好的溝通”等問題展開研討，班干部們重點交流了“如何做好班級小主人”、“如何當好班主任老師的小助手”等問題。

下午六合中心小學我校又深入開展“四.五”教育活動。學校緊緊圍繞“服務對象永遠是對的”這一師德建設主旨，以開展“四心”（關愛學生要誠心、了解學生要細心、教育學生要耐心、服務學生要熱心）和爭創“五個一流”（敬業一流、師表一流、業務一流、合作一流、質量一流）等教育活動，以此提升教職工的師德水平。（信息員：張勝偉）

六合中心小學

第四篇：六合中心小學交通安全管理制度

六合中心小學交通安全管理制度

一、學校安全規定

1、要進一步強化學生交通安全知識教育。學校和班主任要通過多種形式，定期對學生進行交通安全知識教育，每周不少于1次，增強師生安全意識，讓學生詳細了解交通規則。

2、嚴格落實學校放學值勤制度。要明確職責，安排好人員，實行無縫隙管理，在學生放學的集中時間，必須有教師疏導交通，監督學生按交通規則行走，并做好值班記錄。

3、在學校門口和學生比較集中的交通路口設置醒目的警示牌，提醒機動車輛注意減速慢行，嚴禁機動車輛隨意出入校園。

4、監督學生不乘坐過路車輛。校園內嚴禁打鬧、追跑，嚴禁攀爬、圍追車輛。

5、學校舉行的所有集體活動，班主任和科任教師要維持秩序，負責監督檢查。

6、嚴格實行交通安全目標責任制和責任追究制。

7、學生發生交通安全事故的，應立即送醫院及時搶救，并責任落實到人。

8、班級內安排一名安全員負責班級內的工作，教室內要有交通安全一角，宣傳知識。

二、學生乘車安全

1、嚴禁攜帶易燃、易爆、易腐蝕等危險物品及有損身體健康的物品上車（包括刀具等），帶傘的要把傘尖朝下。

2、嚴禁將手、頭等身體部位伸出窗外，冬天不開窗戶。

3、禁止向車窗外拋物和在車內吃帶把的零食，不在車內吃早飯。

4、同學之間互相關心，互相幫助，愛護小同學，照顧體弱病殘的同學。

三、學生步行安全

1、步行上學同學必須靠右行走，橫穿公路必須注意車輛，不準追逐、猛跑。

2、不準扒車、追車、拉車，強行攔車或拋物出車。

3、放學回家不準在路上逗留、玩耍、追逐、嬉鬧。

4、上下學要結伴而行，遇到壞人要開動腦筋，機智應付，保護好自己的人參安全。

5、嚴禁跳躍公路護攔，不準在路上聚集打鬧，嚴防做一切有礙交通安全的活動。

(信息員：張勝偉）

第五篇：福堪六合中心小學數學科開展專題研討會

福堪六合中心小學數學科開展專題研討會

福堪六合小學在縣教育局的正確領導下及福堪教研室的長期指導下，全校上下共同努力，課堂教學改革不斷深化，教育教學質量穩步提高。老師在教學活動中更遵循了新課標的理念：培養學生學習自主性，發揮教師組織者、引導者、合作者的作用。不斷優化設置學習前置問題，逐步完善小組構建、合作交流、評價制度，用多種形式培養學生良好學習習慣??

10月14日，該校數學科還專門開展了以“課堂教學中如何有效開展小組合作學習”為題的專題研討會。趙廣聚校長、全體數學科任及全校班主任參加了會議。這次研討會旨在互相交流，互相促進，在課堂上有效開展小組合作交流學習，提高課堂效率，促進學生全面發展。在研討中，首先由趙校長和老師們一起重溫了“有效實施小組合作學習的操作策略”，接著老師們各抒己見，分別介紹了自己在開展小組合作學習中的做法、經驗和遇到的問題。通過這次專題研討，老師們進一步認識到，要有效實施小組合作學習，關鍵是：教師要對合作學習的意義要有深入的認識，把握合作學習的實質。并對全班學生進行合理的分組，教師提供的合作學習的內容必須明確，必須適合每位學生參與，使學生能圍繞實質性的內容有一定的探索性。