第一篇：講文明樹新風主題教育（定稿）

關于印發《2011年“講文明 樹新風 為橫瀝添彩”主題教育實踐活動方案》通知

信息來源： 中共橫瀝鎮委辦公室作者：日期： 2011-3-9

關于印發《2011年“講文明 樹新風 為橫瀝添彩”

主題教育實踐活動方案》通知

各村（社區）、有關單位:

《2011年“講文明 樹新風 為橫瀝添彩”主題教育實踐活動方案》業經鎮委同意，現印發給你們，請貫徹執行。

中共橫瀝鎮委辦公室

2011年3月9日

2011年“講文明 樹新風 為橫瀝添彩”

主題教育實踐活動方案

為深入貫徹落實黨的十七大精神和廣東省建設文化強省規劃綱要精神，認真實施《東莞市建設文化名城規劃綱要（2011－2020年）》，繼續深化開展精神文明建設工作，加強公民思想道德建設，培育城市人文精神，根據《東莞市2011年精神文明建設工作意見》和2011年宣傳思想工作要點，配合東莞市整體形象推介工作，并與“東莞·每天綻放新精彩”城市形象主題口號呼應，今年擬在全鎮范圍內開展“講文明 樹新風 為橫瀝添光彩”主題教育實踐活動。有關事項通知如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以社會主義核心價值體系建設為核心，倡導社會主義榮辱觀，弘揚新時期東莞城市精神。強調以人為本，注重人的全面發展。圍繞“講文明 樹新風”主題，從培育文明行為習慣和良好生活習慣入手，教育引導廣大市民把各種文明理念和要求落實為具體行為，以個人小文明的養成促進社會大文明的形成。提升市民現代文明素質和城市良好風氣，為建設文化名鎮和全面建設小康社會營造健康向上的人文環境。

二、主題口號

（一）人人代言城市形象 事事影響城市形象 處處彰顯城市形象 時時維護城市形象

（二）每人多一種好習慣 橫瀝添一份新精彩

三、活動內容

根據中央文明辦2011年工作任務要求，圍繞建黨90周年和辛亥革命100周年，繼續動員群眾廣泛參與“講文明樹新風”活動，興“三風”（文明禮儀之風、讀書學習之風、勤儉節約之風），創“三優”（創優美環境、創優良秩序、創優質服務）。引導市民養成八種良好習慣，創造八種文明生活。倡導廣大市民從個人做起，從日常生活做起，在文明禮儀、讀書學習、志愿服務、低碳環保、公益慈善、運動健身、唱好東莞、健康愛好八個方面，積極培養八種文明生活習慣，全面提升個人文明素養，形成人人爭當文明亮點、處處營造東莞形象的良好社會風氣。

（一）增加一種文明禮儀習慣，培育禮儀生活。文明禮儀既代表個人形象，也代表城市形象。倡導廣大市民積極學習和踐行各種文明禮儀行為規范。重點針對自己最希望改掉的一種不文明行為習慣或最希望養成的一種禮儀行為習慣，積極開展自我教育和監督，逐漸改掉陋習，養成文明禮儀習慣。如改掉開車搶道習慣、改掉往車窗外扔垃圾的習慣、改掉講粗口的習慣、養成著裝禮儀習慣、養成餐桌禮儀習慣、養成遵守交通規則的習慣等。

（二）培養讀書學習習慣，培育智慧生活。市民學習能力是城市發展能力的基礎。全力推動學習型城市建設，倡導廣大市民積極參與書香機關、書香校園、書香企業、書香社區、書香家庭、書香連隊創建活動，開展各種讀書學習活動，使閱讀求知和增長知識、提高能力、提升修養相結合并成為一種生活方式和生活習慣。如每月讀一本書、每周舉行一場家庭朗誦會、訂閱一本期刊雜志、定期參加講座、定期參觀書畫展等。

（三）培養經常參加志愿服務習慣，培育志愿生活。志愿服務是一項助人自助、樂人樂己的社會活動。倡導廣大市民把服務他人、服務社會與實現個人價值有機結合，結合自身專業特長和興趣，經常參加各種志愿服務活動，盡己所能幫助身邊和社會上需要幫助的人。號召市民加入各類志愿服務組織，成為注冊志愿者，長期堅持開展志愿服務活動。如參加關愛空巢老人志愿服務活動、定期探訪福利院兒童、定期參加環保志愿服務活動、定期參與文明交通志愿服務活動等。

（四）培養低碳環保生活習慣，培育綠色生活。推行低碳環保是建設優美環境、實現生態可持續發展的必要舉措。倡導廣大市民樹立生態環保意識，在日常工作和生活中養成環保行為習慣，積極推行節能減排，杜絕各種浪費行為。如節約用電、每月少開一次車、減少一次性塑料袋的使用、推行無紙化辦公、雙面打印紙張、少購置過度包裝商品等。

（五）養成經常參加公益慈善活動習慣，培育仁愛生活。公益慈善活動體現公民道德和公民能力。倡導廣大市民弘揚奉獻愛心的優良傳統，把扶危濟困的奉獻精神和關心社會的公益理念轉化為行動，經常關注和參與公益慈善活動。如定期瀏覽公益慈善網站，積極關注公益活動信息，定期參加無償獻血，定期向慈善基金會捐助善款，加入公益慈善組織，參與一項長期開展的援助計劃或公益項目等。

（六）培養運動健身習慣，培育健康生活。隨著物質生活水平提高，打造健康生活成為

許多市民的更高追求。倡導廣大市民樹立健身意識，積極參與全民健身運動，在工作、學習之余經常開展各種體育鍛煉活動，把鍛煉身體培養成生活習慣，做到持之以恒。如每天跑步半小時、每周參加一次戶外運動、養成飯后散步習慣、堅持做好工間操等。

（七）養成唱好橫瀝習慣，培育幸福生活。城市發展為市民生活帶來實惠，城市形象需要廣大市民的共同經營和維護。倡導市民養成唱好橫瀝的習慣，在外出旅游、接待來賓、日常人際交往過程中，尤其是在網絡生活中，經常發布和傳播關于東莞、關于橫瀝的正面信息和積極言論，共同維護橫瀝的城市形象。如肯定橫瀝的建設成就、介紹橫瀝宜居環境、介紹橫瀝人文景觀、介紹橫瀝惠民政策、經常在網上發表關于橫瀝的正面話題和跟帖等。

（八）增加一項健康愛好，培育快樂生活。現代城市生活壓力容易導致身心處于亞健康狀態，培養一項適合自己的健康愛好，是釋放情緒、舒緩壓力的最佳途徑。倡導廣大市民結合自身實際，改變不良嗜好，在文學、藝術、體育等方面積極培養有益身心健康的興趣愛好，美化生活，陶冶情操，提升幸福感。如書法、閱讀、棋藝、粵劇、茶道、舞蹈等。

四、工作方法

通過普及常識、完善設施、創新載體、營造氛圍四個方面，為市民培養文明禮儀、讀書學習、志愿服務、低碳環保、公益慈善、運動健身、唱好東莞、健康愛好等八種文明生活習慣，提供更科學的知識指引、更便利的設施環境、更豐富的活動內容和更濃厚的社會氛圍，推動廣大市民全面提升文明素質、共建共享現代文明生活。

（一）普及各類文明常識。在全社會廣泛開展文明常識宣傳學習活動，為市民養成文明生活習慣提供科學指導。通過編制文明讀本、發放宣傳單張、制作宣傳欄、開展宣講、觀看電視短片、專題培訓、舉辦論壇、知識競賽、推薦優秀書目等方式，組織廣大機關干部、社區居民、學生、企業員工積極學習各類文明常識。普及禮儀常識，包括衣、食、住、行、言、政務、商務、公共、社交、涉外等各方面的禮儀規范和要求。普及健康常識，包括健康飲食、健康作息、心理調節等內容。普及環保常識，包括生態常識、各種節能減排常識和技巧。普及其他文明風尚和先進理念，包括公益慈善理念、終身學習理念、志愿服務理念等。

（二）開展形式多樣的主題活動。發動廣大機關單位、社區、學校和企業，圍繞培育八種文明生活，組織策劃各種主題鮮明、形式新穎的活動，使廣大市民在參與活動過程中獲得健康、知識、精神上的享受和提升，使培養各種文明生活習慣成為市民的自覺追求。在機關單位層面，主題教育實踐活動要與樹立形象、優化服務、隊伍建設、組織文化建設相結合，通過開展文明單位創建、學習沙龍、對口幫扶、節能減排和業余集體活動等方式，讓公職人員在工作和生活中全面踐行八種文明生活習慣，成為倡導文明的社會表率。在村、社區層面，主題教育實踐活動要與美化社區環境、構建和諧社區、豐富群眾文化生活相結合，依托市民學校、圖書館、農家書屋、文化廣場等設施，定期組織開展公益宣傳、市民學校培訓、社區志愿服務、文體競賽、慈善救助等活動，動員廣大社區黨員干部、居民、商戶積極參與。在學校層面，主題教育實踐活動要與學生思想道德教育、素質教育、心靈建設相結合，通過經常組織開展文體藝術、課外實踐、評比競賽、捐助扶貧等活動，使廣大學生從小樹立文明信念，養成文明習慣。在企業層面，主題教育實踐活動要與推動企業轉型升級、人才培養、企業文化建設相結合，通過組織開展技能培訓、文體活動、員工關愛、社區共建等活動，使廣大企業員工不斷提升素質，更加融入現代城市文明生活。

（三）完善相關便民服務設施。充分發揮并不斷完善文化、體育、休閑等服務設施功能，為廣大市民追求文明生活提供良好的條件和環境。加強對我市各種文化、體育、休閑設施的宣傳，讓市民了解和利用好這些設施，如圖書館、廣場、閱報欄、全民健身走廊、體育公園、城市綠道等。提升公共服務質量。提升服務吸引力和有效性，提高廣大市民對各種便民服務設施的認同感和使用率，從而在反復的參與和實踐中養成各種文明習慣。

（四）營造濃厚的社會氛圍。加強媒體宣傳。新聞媒體要積極策劃和開展宣傳，通過新聞、專欄、專題、公益廣告等形式，宣傳廣大社區、機關單位、學校和企業圍繞“講文明 樹新風 為橫瀝添彩”主題積極開展各種形式教育實踐活動的情況，宣傳廣大市民響應號召、積極參與活動的情況，宣傳養成文明生活習慣對身心健康和個人成長帶來的積極效果。加強社會宣傳，利用宣傳欄、標語口號、廣告牌等形式，宣傳禮儀、健康、環保等各種文明生活常識，倡導廣大市民從培養習慣入手提升文明素質，使培育文明生活習慣在全社會蔚然成風。

五、時間安排

活動從2011年1月開始，活動貫穿全年。其中，2月份是宣傳啟動階段，3－10月份是活動深入實施階段，11－12月份是總結提高階段。在活動深入實施階段，每月突出一項文明生活習慣重點推進。

（一）活動策劃階段（1月份）：成員單位要按照通知要求，結合實際，認真策劃，精心制定本單位活動具體實施方案。

（二）宣傳啟動階段（2月份）：制定2011年“講文明 樹新風 為橫瀝添彩”主題教育實踐活動方案，舉行啟動儀式。鎮電視臺、報社、網站同時加強宣傳報道，從活動一開始就形成良好導向，營造濃厚氛圍。設計、制作相關宣傳品，加強對活動的社會宣傳。

（三）深入實施階段（3－10月）：從3月—10月，結合當月相關重要紀念日和主題，主要針對培育一項文明生活習慣組織開展活動和重點宣傳。所列活動不限于在當月舉行，大部分活動可長期持久開展。

1、三月份（志愿生活月）：3月是東莞主題志愿服務月，進一步宣傳志愿者理念，豐富志愿者隊伍，尊重志愿者的勞動和人格，為志愿者開展志愿服務提供必要的支持和便利。開展“學雷鋒活動”，組織學生義務清潔文化廣場；舉辦“幸福橫瀝 溫暖家園社區服務日”、“愛心服務長者 社工在行動”活動；深化關愛空巢老人行動。

2、四月份（禮儀生活月）：4月是東莞文明行動月，廣泛開展文明禮儀宣傳普及活動，舉辦橫瀝鎮第七屆讀書節活動開幕式，開展“講文明、樹新風、為橫瀝添彩”征文演講活動。以學校、市民學校為陣地，開展文明禮儀講座。印制一批《文明禮儀手冊》發放到單位、村（社區）、學生。清明期間組織中小學生到田饒步革命烈士紀念碑拜祭，宣傳紀念烈士的文明之風。

3、五月份（幸福生活月）：策劃開展“濃情五月天，感恩母親節”活動，特意為雙（多）胞胎家庭舉辦家庭樂活動，通過形式不限的表演節目展示雙胞胎特殊的自然魅力和獨特風

采，歌頌母親，感恩母愛。開展助殘日活動，舉辦殘疾人運動會，為殘疾人義診、剪發。成立香港東莞橫瀝同鄉會，聚鄉情、慶團園。同時，進一步深化橫瀝的家庭文化建設，營造和諧之家、幸福之家的家庭文化氣氛。

4、六月份（綠色生活月）：6月5日是世界環境日。大力宣傳鎮內的一些企業如何在生產過程中變廢為寶的措施和經驗，如萬好食品有限公司、益伸電子有限公司，以榜樣引導群體，逐步完善，同時加大力度排查重污染企業和小作坊，堅決杜絕“黑煙囪”現象，加強危險廢棄物與環境安全的監管等相關工作。為低保護、五保戶免費維護LED燈，不僅節能環保，更實際的意義是能給這些低收入家庭降低生活成本，減輕生活負擔。

5、七月份（快樂生活月）：開展美術、書法、攝影、游泳、閱讀、效游等活動，讓學子們在暑假期間可以根據自己的愛好選擇合適的項目，通過形式多樣的活動傳達正確的人生觀和社會觀。成立暑期困難家庭子女義工服務小組，對困難家庭子女進行各類輔助，增長自信，和諧共融。

6、八月份（健康生活月）：8月8日是全民健身日，結合全國億萬農民健康促進行動有關內容，印制4萬冊《關注身體 投資健康 健康手冊》，通過飲食、運動、習慣、情緒、禁忌、長壽等篇章的描述，表達每個人都可以通過調整生活方式以達到防病和治病的目的。開展“關愛功臣 巡回醫療活動”，讓為國家為人民作出貢獻的退役軍人得到診查治療。

7、九月份（智慧生活月）：以讀書節活動為主，開展各種讀書學習活動，使閱讀求知和增長知識、提高能力、提高修養相結合并成為一種生活方式和生活習慣，可舉辦讀書心得體會評選活動。以積分制形式讓部分符合條件的新莞人子女免費入讀公辦學校起始年級。

8、十月份（仁愛生活月）：10月25日是東莞慈善日，結合中秋、重陽傳統節日，組織政府工作人員、青年志愿者、學生或社會團體探望敬老院老人、孤寡老人、五保戶、困難歸僑。組織參與第五屆老年人藝術節，展示我鎮老人的才藝風采。由橫瀝鎮幸福家庭工作室組織部分家中有十歲以上小朋友的家庭志愿者，以家庭的形式開展志愿服務，經培訓探訪技巧后，到孤寡老人、單親家庭、困難家庭中開展定期的探訪服務（約兩周一次，長期進行）。通過這個活動，一方面促進志愿服務精神，另一方面給成長中的孩子上一次有意義的課外教育課。活動結束后，舉行探訪經驗分享會，讓志愿者分享經驗及談談自身體會。

9、十一月份（牛文化活動月）：舉辦2011橫瀝鎮百年牛墟風情節，通過書法、攝影、雕塑、晚會等，宣傳禮儀、健康、環保等各種文明生活知識，倡導文明、和諧、節儉的節日理念。

各村（社區）、單位、學校和企業圍繞當月主題，結合相關工作安排，策劃和組織開展各種宣傳教育和實踐活動。

（四）總結提高階段（11－12月）：開展調研，廣泛收集意見和資料，對全年活動進行總結。總結經驗、查找不足。落實長效機制，提高工作水平，推動“講文明 樹新風 為橫瀝添彩”主題教育實踐活動長期深入開展。

六、工作要求

（一）高度重視，加強領導。各村（社區）、各單位要把組織開展“講文明 樹新風 為橫瀝添彩”主題教育實踐活動作為建設橫瀝文化名鎮的具體舉措、作為深入開展精神文明建設工作的有力抓手，擺到主要工作日程。制定工作方案，明確責任部門和人員，認真部署，狠抓落實，務求實效。

（二）廣泛發動，精心組織。要充分發揮媒體宣傳輿論優勢，調動廣大市民的積極性、主動性和創造性，廣泛動員市民參與。堅持貼近群眾、貼近現實、貼近生活，結合時代特點和東莞特色，突出實踐育人，鼓勵務實創新，努力增強活動的吸引力和感召力。

（三）加強宣傳，形成聲勢。要把做好這項活動的宣傳作為十分重要的工作，積極借助廣播、報紙、電視、網絡等媒體力量，充分發揮宣傳欄、公益廣告牌、文化廣場等陣地優勢，做好活動的導向宣傳、內容宣傳和信息報道，在全社會唱響“每人多一種好習慣 橫瀝添一份新精彩”的口號，營造人人追求文明習慣、共建共享精彩生活的濃厚氛圍。

第二篇：,樹新風,講文明”主題班會

“倡導文明新風共建美好校園”

126班 主題班會

主持人:龔志恒

一、活動目的：

增強全體學生的文明意識，提高文明水平。從自身做起，從小事做起，說文明話，做文明人，革除陋習，爭做陽光青少年。

二、導入活動

文明之風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。126班主題班會現在開始。

三、活動內容：

1、認識文明禮儀常識

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

2、校園內哭泣的公物(看圖片)

（1）在教室里，在走廊，在樓道上

（2）校園內的垃圾

3.校內外九大不文明行為

（1）.隨地吐痰踩踏草坪

（2.）公交車上的“道德”

（3.）在公共場所吸煙

（4.）我們身邊的交通秩序

（5.）亂說臟話

（6.）食堂不排隊現象

（7.）旅游景的破壞

（8.）浪費糧食水電

（9.）手機中的不文明

四、學生小組討論并發言

說說對之前所見所聞的一些看法，并說說你心目中的校園應該是怎樣的？

五、讀倡議書

六、全體起立宣誓

我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建和諧校園。————宣誓者：龍城中學126班全體同學！（主持人帶領大家宣誓）

六、班主任講話

七、結束

第三篇：講文明樹新風主題演講稿

講文明樹新風主題演講稿

講文明樹新風主題演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

上午好!

今天我國旗下演講的題目是《做文明人，讓校園更和諧》。

同學們，一頭牛餓了，它會在本能驅使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。為什么呢?道德規范的約束!在我們日常生活中，道德觀念時時提醒我們做一個文明的人，做一個遵守社會規范、校紀校規的人。

有同學就說，我肯定不會去偷扒搶劫。是的，你肯定不會;但是你能肯定地說，我是一個文明人，我時時刻刻講文明?看，有人不做聲了。不久前，學校開展了一項校園十大不文明行為的評選活動，想必大家都看了或聽了評選結果，同學們最憎惡的這十大行為難道不是我們自己的杰作?我們難道不應反躬自省，做到有則改之無則加勉?

做一個文明的人，要說話文明。澳大利亞一位總理霍克與一位老人就一問題爭執時，他沖動的罵了那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告上法院。雖然后來霍克就自己不文明的言語向老人道了歉，但確實給澳洲國人留下過一個不文明的印象。平日里，你公共場合高聲叫嚷，你脫口而出的一句粗話不也會讓你的形象大打折扣，不也會讓你所在的`班集體和學校名譽受損?

做一個文明的人，要行為文明。當你輸卡就餐取水時遵守秩序;當你小跑兩步把果皮紙屑包裝袋送入垃圾桶;當你用完愛心傘小心收好掛好;當你打完籃球不任它在操場“流浪”……那么，這時候，你離演講開頭所說的“牛”越來越遠，離文明越來越近。

做一個文明的人，還要特別注意尊重、欣賞他人。尊重他人就是尊重自己;欣賞他人就是勉勵自己。他人發言時，我耐心傾聽;他人提出建議時，我虛心接受;他人難堪困窘時，我善意微笑;他人成功時，我衷心祝賀;他人有精彩表現時，我不吝贊美。尊重欣賞別人，不會放大你的失敗，反而能彰顯你的素質，體現你的文明。

然而，在我看來，對于我們中學生來說，做一個文明的人，最重要的是學會讀書，認真讀書。哲人說：“不讀書的人生是淺層次和不完美的”;古埃及有位帝王稱書籍是“靈魂的藥劑”。是的，當你徜徉在厚厚薄薄的書籍中，會有一種無形的力量影響你的思想和心態，使你明辨是非，知曉善惡，陶冶你的性情，使你溫文爾雅。同學們，我們沒有一個同學不愛美，既然容貌是天生的，我們不能改變，那么優雅的氣質是可以靠我們自己后天養成的。古詩云：“腹有詩書氣自華。”當你修養精湛，表現在外的是從容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的是自信、灼人的光華。認真讀書吧，在人生最美麗的年華不勤奮讀書，你不知道終有一天你會有怎樣的后悔。

同學們，文明可以是一個表情，一個動作;可以是一種態度，一種境界。如果我們人人學會讀書，學會做人，言談舉止做到文明，那么我們不是生活在一個十分文明、十分和諧的校園中嗎?

讓我們一起努力吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

講文明樹新風主題演講稿2

老師們、同學們：

大家早上好！

今天我演講的主題是：講文明樹新風爭做文明小公民。

在現實生活中，我們時常會看到在公交車上爭搶座位；馬路上不遵守交通法規；公共場合大聲喧嘩；往地上亂扔垃圾等不文明現象。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這些不良習慣雖然看起來微不足道，卻真實地反映出一個人道德素質水平。自從蓮都區創建文明城市，開展“煙頭不落地,家園更美麗”活動以來,作為一名創衛的小志愿者,我已經多次跟著媽媽參加了此項公益活動.我深深地覺得煙頭雖小，危害卻大,正是一個個不起眼的小煙頭，給城市道路點上了“雀斑”，成了城市文明一大“弊病”。從前,我的煙民爸爸隨手丟煙頭行為乃家常便飯.在我主動撿煙頭,勸導不亂丟煙頭的行為感染下,他漸漸地不再隨手亂丟煙頭了,還主動參與到志愿者的行列當中.這讓我很開心！

同學們，行為規范是對小學生學習和生活的.一個指引，希望同學們用行動自覺踐行，從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環境整潔做起，努力做一名文明有禮的小學生。

我的演講完畢，謝謝大家！

講文明樹新風主題演講稿3

設想：你獨自行走在一個沒有其他任何行人車輛、完全沒必要擔心出交通事故的十字路口，剛好紅燈亮了，你是停下來等紅燈熄滅，還是觀察情況后繼續前行

在許多發達國家，公民有等紅燈的習慣，即使四周空蕩蕩的，紅燈一亮，老百姓都老老實實地等著。或許按照我們中國人的常規思維，這老外確實呆板傻氣，對某些人為的規章制度不知靈活地變通。在自己認為合情合理或四周無人的情況下可以違反規定，這似乎成為我們的一種習慣。于是紅綠燈常常成為街頭的一道華而不實的裝飾。

追溯歷史的源頭，我們驕傲，因為我們有絲路花雨、四大發明、貞觀之治、康乾盛世……文明的倩影曾與我們的祖先如影隨形，“文明古國”、“禮儀之邦”曾是世界授予華夏民族的頭銜。

但是，當我們踏著經濟騰飛的步伐，盡情享受物質文明帶給我們的便利繁華的今天，您可曾留意過國外的公共標語大部分標語用英文書寫，但 “不隨地吐痰”“不亂扔垃圾”“便后請立即沖水”等文明告示卻用中文書寫。許許多多的老外對我們中國人的評價是“臟亂吵不守規則”。面對國人習俗在國際的惡劣影響，我們還能自我陶醉嗎

“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”雖然我們不是太陽，不可能將整個社會照耀，但是我們可以做一只小小的螢火蟲，用微光將自身點亮。我們可以努力加強自身的文明修養，嚴守個人的道德底線，為轉變種種不良行為作出點滴貢獻。我們的祖先講究自我

修身，提倡“慎獨”，意思是在獨自一人、無人監督時，要時時處處謹慎自覺地約束自己，不能因為無人知曉就放松自我要求，做出有違道義的事情。例如不能因路上無人就隨地吐痰丟垃圾闖紅燈。 況且，文明的行為舉止其實只是由細節構成的。文明是什么呢文明是清晨問候他人時的那抹祥和的微笑，文明是檢起垃圾時的`那個美麗的彎腰，文明是面對紅燈時溫文爾雅的停步，文明是看見老人上車后溫情熱忱的讓座，文明是看到有人破壞環境時善意的提醒，文明是一方有難時熱情慷慨的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起”……

因此，完善自己的文明修養并不是要有什么了不起的舉措，只需要我們在舉手投足之間時時處處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴，不講粗話，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不在公共場合抽煙;只需要我們能管好自己的手，不亂扔亂丟，不打架斗毆，不把車輛亂停亂靠，不把廣告隨意張貼，不破壞公共設施;只需要我們能管好自己的腳，不插隊擁擠，不闖紅燈，不踐踏草坪花木……只要我們敢于向不文明行為說“不”，從我做起，從現在做起，從點滴做起。

著名作家梁曉聲在中央電視臺講過一段經歷：一個美國老太太在左右并沒有車輛的情況下，安安靜靜等紅燈，老太太說：“也許，我們身后那棟房子里，會有一個小孩正在看街景。如果他看見我們走過去，以后照我們的樣子橫穿馬路，也許就會出事。”

所以，我的朋友們，為了我們出入平安順暢，為了自己的身心健康，為了他人的安危,讓我們心系文明，自覺地慎獨修身，并且身體力行督促自家老小。在960萬平方公里的土地上，只要我

們眾志成城、執著地尊重維護公共環境，定能共創和諧文明的新家園。

講文明樹新風主題演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種吸引目光的美，他光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在石磊之下，這是一種可以吸引靈魂的美，他深藏不露！這就是聞名，文明是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志，幾千年來人們不斷追求的也就是這兩個字！

我們的祖國是一個有著五千年燦爛文明古國，文明的風尚源遠流長，從“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿看、非動勿動”開始的，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上，文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無與倫比的美！

文明須從自身做起，從身邊做起。魯迅曾經說過：“中國欲行事于天下，其首在立人，人立而后凡事舉”，古人也曾說：“于細微之處觀察人。”當我走在馬路上，看到我的同學輕聲問候的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到我的同學們向老師問候的時候，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美與丑，但我們能選擇文明！

人的`文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的，完善自己的文明修養其實一點也不困難。伸出手，撿起一片雪花，我們就接到了整個冬天；彎下腰，撿起一張紙屑，我們就撿起了文明。在日常生活中，有些同學往往不注意，“開窗――潑水――關窗”一氣呵成，瀟灑自如，卻不知他們的瀟灑致使樓下無辜同學“舊貌換了新顏”。還有的'同學進出教室門，“瀟灑一揮手”，揮走了自己的障礙，卻揮來了全班同學的無奈。我們何妨不多走一點兒路，將水潑到水池中呢?何妨不輕輕地開關門，盡量減少不必要的嗓音呢?。居高，但請不要“淋”下，隨手，但一定不要隨意。

文明就是這樣，與我同在，與你同行，每時每刻都在我們身邊，一舉一動都體現著文明！同學！對我們來說，文明就是白天里的隨手關燈；文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑；文明就是上下樓梯時的靠右行走；文明就是餐廳買飯時的自覺排隊……文明就這么簡單！在文明面前，請舉起我們的雙手，讓我們一起大聲喊：YES！

我的演講完畢，謝謝大家！

講文明樹新風主題演講稿5

尊敬的各位領導、老師、同學們：

我叫李斌良。很高興今天能參加我們學校組織的這次演講活動。

我覺得文明是一種好習慣的堅持。我們作為小學生有責任把文明傳遞，嚴格要求自己從小事做起,從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的家園更加美麗。其實文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風箏,可是風箏卻掛在了樹枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄臟,拿出一張白紙墊在上面,然后到白紙上取下了風箏，這則廣告深深的打動了我,從中我悟到了文明,有時就是一張紙的厚度。我相信你，相信我們大家會聽到文明的聲音；會在生活中釋放你心中文明的`熱情！你可能會問文明是什么？它很難做到嗎？我會這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡單也很簡單。有時多一份等待，對他人來說就是一種關愛，其實就是文明的一種表達方式。在校時，我們學生不應該講臟話，不應該打架斗毆。如果你做到了，那就是一個文明的人；如果大家做到了，那就是一個文明的群體；如果整個國家做到了，那就是一個文明的國家。

讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進發！去共同營造一個和諧文明的社會！讓我們向全世界展示華夏兒女的風采。

講文明樹新風主題演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。

回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時，親師友，習禮儀”，三字經中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發展的規范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它體的表現。我們現在正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、講究衛生等等。

我們既是校園文明的創造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;

如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

同學，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長!

謝謝大家!你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的`時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。

同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會再現人和小學的風華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

第四篇：講文明樹新風主題班會

講文明、樹新風主題班會

五年級

一、活動目的：

通過本次德育活動，使學生對文明禮貌用語有一個認知和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明，懂禮貌”的好孩子。

二、活動準備：

1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2、歌曲、文明禮貌兒歌、朗誦《校園禮儀》等節目。

三、活動過程：

（一）活動導入：

男主持人：同學們，我們中華民族有五千年的歷史，素有禮儀之邦的美稱。

女主持人：她有五千年的悠久歷史，她不但創造了燦爛文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

男主持人：在改革開放的今天，我們應弘揚民族優良傳統，從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的少先隊員。合：“講文明，樹新風”主題班會現在開始。

（二）活動過程：

男主持人：首先讓我們先請出少先隊隊旗并齊唱少先隊隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》。

出旗手、護旗手：請出少先隊隊旗。生：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

主持人：我們當中有些人在侵犯了別人后，連最起碼的“對不起”都沒有說呀！

女主持人：真是不打不相識呀，他們不僅改掉了打人罵人的壞習慣，還變成了樂于助人的好孩子呢，我真替他們高興哪！

男主持人：同學們，在你們的生活中肯定有不少像這樣不講文明的例子，能說一說嗎？

現場收集關于不講文明的例子。

男主持人：關于文明禮儀用語同學們肯定收集了不少，愿意跟大家交流交流嗎？ 交流文明禮貌用語。

男主持人：同學們真是個有心人，那么就請同學們把這一朵朵文明之花展示在黑板上吧！

女主持人：多漂亮的花朵呀，我也為同學們帶來了一朵花。出示拍手兒歌。同學們都知道，禮貌用語記得牢，對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問“好”，分別“再見”別忘了，若求人“請”字先，最后別忘說“謝謝”，影響別人“對不起”，回答請說“沒關系”，文明做個好孩子，人人夸獎數第一。女主持人：誰來讀一讀? 個別學生讀拍手兒歌。

女主持人：讀得真不錯，這樣吧，下面的同學先自己熟悉一下內容，熟悉了之后同桌練一練，然后請幾對選手到臺上來為大家表演。學生練拍手兒歌、表演拍手兒歌。全班同學一起做拍手游戲。

女主持人：同學們，每天早上當你們走進校園的時候，你看到了什么? 男主持人：當你在課間活動的時候，你又看到了什么？ 合：下面就由我們為大家朗誦《校園禮儀》。

男主持人：同學們，我校紅領巾廣播站的小記者邱勇琦聽說我們這里正開展文明禮儀的活動，特地來對大家進行采訪，大家歡迎。邱：你們好，我是中國少年報的小記者邱勇琦，聽說你們正在開展 文明禮儀活動，我就趕過來了。

問題一：如果你的鋼筆沒有水，而你的同桌有，你該怎么辦？ 評價：你真懂禮貌，如果我有鋼筆水，也愿意借給你。問題二：你在下課時，不小心踩了別人一腳，你準備怎么說？ 評價：你真是個知錯就改的好孩子，我想那位被踩的同學肯定會原諒你的。

問題三：雙休日，你準備到外婆家去，可不知道乘哪一路車，你準備怎樣向路人求助呢？你會怎么說？

評價：你真棒，我相信，大家肯定愿意幫助你的。

問題四：如果你把作業給忘了，你打電話給班主任時該怎么說？ 評價：你真是個懂禮貌的好孩子。

問題五：如果你在踢足球的時候不小心把鄰居家的玻璃打碎了，你該怎么辦? 評價：你真是個知錯就改的好孩子。

問題六：在公共汽車上你看到了一位沒有作為的老奶奶，你該怎么辦? 邱總結。

師總結： 同學們，在本次“講文明，樹新風”主題班會活動過程中，我高興的看到我們班的每位同學都能積極主動的學禮儀、用禮儀，成為講文明，講禮貌的好孩子，我真心的希望你們這一朵朵文明之花能永遠綻放。那就讓我們在一首《咱們從小講禮貌》中結束我們本次主題班會。

學生齊唱《咱們從小講禮貌》。

第五篇：講文明、樹新風主題班會

“講文明、樹新風”主題班會

四（2）班

一、活動目的：

1．配合學校校園文化藝術節活動，針對本班學生的實際，采用 朗誦、表演、宣讀倡議書、討論等多種學生喜聞樂見的形式，對學生進行在校、在家、在外的文明禮儀教育。

2．使學生在參與活動及討論的過程中，達到自我教育、自我提高的目的，讓學生積極投入到“講文明、樹新風”活動中來。

二、活動準備：

1.布置排練有關“講文明、樹新風”方面的節目。

2.相關資料、圖片等

三、活動形式：

朗誦、表演、數來寶、宣讀倡議書、討論等

四、活動主持：正副班長

五、活動過程：

主持人（合）：春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老

師們，同學們，大家好！四（2）班“講文明、樹新風”主題班會現在開始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為

主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

主持人丙：要做到這些，需要克服許多困難

主持人甲：要做到這些，養成教育是關鍵。

主持人乙：希望同學們以實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人丙： 文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采

訪的《禮貌小學生》：

（投影展示三種情況：怎樣說話才有禮貌？

1、到書店買書時。

2、向同學借筆用時。

3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。）

主持人甲：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳著一些不文明語言，侵蝕著我們的心靈。

主持人乙：我們要堅決抵制不文明語言，讓健康、文明伴隨我們成長。

主持人丙：雄鷹飛得高，校牌胸前飄，講文明，講禮貌。下面請欣賞歌曲《大海》。

主持人甲：我們新時期的青年要為“講文明、樹新風”貢獻自己的微薄之力。

主持人乙：從自身做起，革除丑陋惡習，塑造良好形象，向人們展現我們的文明風采。為了我們和他人的健康，我們應該做到文明吐痰。請看大屏幕（投影展示不文明吐痰圖片。）

主持人丙：這些圖片給我提了個醒，我也有幾幅圖片要請同學們看一看，請看大屏幕。（課件出示亂涂亂畫，亂扔垃圾的圖片。）

主持人甲：同學們，環境的保護要靠我們大家共同努力，文明的號角要時時吹響。

主持人丙：下面請班主任作總結。

同學們，從你們的精彩表現中，我看到了你們呼喚文明的決心，那就讓我們從現在做起，注意自己的語言和行動，革除丑惡陋習，塑造良好形象，用實際行動告訴大家：文明就在我們身邊。相信，只要你我共同努力，文明之花一定會將我們的生活裝點得燦爛輝煌。

主持人（合）：四（2）班“講文明、樹新風”主題班會到此結束，謝謝各位的參與！

2014年3月10日