第一篇：心理漫畫展活動策劃書

活動主題：“美麗心靈，快樂生活;敞開心扉，放飛夢想”漫畫展活動

活動背景：

我院為了進一步豐富學生們心理健康知識，營造一個健康積極向上的大學生活氛圍。會計學院心理服務部門積極開展了符合心理健康主題的漫畫展活動。心理漫畫作為一種新型的藝術表現形式，為表達大學生生活、學習、情感等活動中的心理困擾、心理感悟具有重要的作用，也是同學們展示風采的一個舞臺。

活動目的：通過漫畫展活動更加深入的了解學生的內心世界，了解當代大學生心理健康狀況，在豐富同學們課余生活的同時，努力營造一個積極向上的大學生活環境。

活動內容：以大學生活的方方面面為創作背景,以人們常見的心理現象為創作題材,要求能給人一定的啟迪。活動形式鼓勵多樣性，含 對白或必要的文字說明。可以單張或多張的漫畫來講述心理故事。

活動流程：

一 活動開始之前進行適當的宣傳，可通過群發飛信的方式令每個同學都收到漫畫比賽的邀請函，鼓勵大家都來參加活動，并將活動的具體要求詳細的告知大家。并且規定好每個班至少要交上的篇幅。

二 心理服務部門將交上來的作品根據形式的不同進行分類，評比，并從中挑選出來比較有代表性、富有創意較好的作品。

三 對優秀的作品進行表彰獎勵，并且上傳至云空間，通過這個平臺令更多的人看到這些優秀作品，令大家在觀賞作品的同時也將這些健康知識傳播下去。

四 將活動中一些精彩的瞬間或片段拍下來上傳至云空間，附帶一些活動心得，不僅能將本次活動過程展現出來，也能更好地宣傳心理服務部門。

活動要求：紙張 4K的繪畫紙 內容大學生心理健康 積極向上

每班最少上交4份，上較數量計入班級考核

上交時間：X月xx周四晚上六點半至七點

以班級為單位上交學生會

第二篇：漫畫展活動策劃書

校園“十大不文明”現象

漫畫大賽

活動策劃

書

武漢電力職業學院

公關部

2011年11月23日

活動背景：

此次漫畫展通過圖片征集、整理，最后以展牌的形式對涉及到校園中“上課遲到早退”、“衣著不整”、“打架斗毆”、“抽煙酗酒”等不文明行為進行了展示。同學們看到這些圖片時，感觸良多，紛紛表示要堅決和這些不文明行為說“不！”，時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己，從身邊小事做起，不斷提高自身的素質，用自己的實際行動，帶動身邊的同學們，多做有意義的事。

主辦單位：武漢電力職業技術學院 活動時間：待定 活動對象：全院學生

活動主題：校園“十大不文明現象”漫畫活動目的：

1、希望通過此次活動，提醒廣大同學從自身做起，杜絕身邊的不文明行為，旨在將科學發展觀的精神內涵及要求全面落實到學生們平時的學習、生活中，努力提高自我、發展自我、完善自我，同時構建和諧文明的校園風氣。這也是該院“學風建設”系列活動的內容之一。

2、此次漫畫大賽將通過圖片征集、整理，最后以展板的形式對涉及到校園中的“上課遲到早退”、“衣著不整”、“打架斗毆”、“抽煙酗酒”等不文明行為及“上課認真聽講”、“尊重老師、同學”、“助人為樂、拾金不昧”的文明現象進行展示。用這些圖片觸動同學，反思自我，時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己，從身邊小事做起，不斷提高自身的素質，用自己的實際行動，帶動身邊的同學們，多做有意義的事；

活動流程：

一，作品內容要求

1．作品收集要求

（1）參賽作品風格不限，彩色黑白均可。內容健康，積極向上，作品應以校園生活為背景，體現本次主題；

（2）參賽作品鼓勵創新，可作適量技術加工，如利用電腦做后期制作，為照片中人物設計簡單對白；

（3）參賽作品必須注明作品標題、作者姓名、班級、學號；（4）參賽者請自留底稿，來稿恕不退還，舉辦方對參賽作品有使用權利。

2．作品收集方式

參賽作品以電子版形式打印，手繪更好，不收取照片等其他形式。二，作品評審

（一）評分要求：

主題切合：參賽作品是否和本次比賽主題相符。

創造力：有獨特的創作視角，并有創新的立意去詮釋大賽的主題。技術性：能在參賽照片作品中體現繪畫或者電腦技術功底。原創性：個性化創作風格，提交作品為本人所創作。交互性：可以與瀏覽者在內心上達到共識。

趣味性：在作品中溶入語言等元素，使作品更具有可觀賞性。

（二）評分標準：專業評委70％，大眾投票30％。

1.評委會組成：由主辦單位邀請校內有關人員以及分站組織者組成評審團，對作品進行評審。2.評選程序：

1、入圍初評：大賽組委會綜合評分情況，確定入圍作品。

2、最終評選：評審團最終對入圍作品進行最終評選，確定獎勵等次。四，獎勵方式

（一）獎項設置

本次比賽設立：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳新聞獎1名；

（二）獎勵方式

一等獎：獲獎證書。。二等獎：獲獎證書。。三等獎：獲獎證書。。最佳新聞獎：獲獎證書。。

經費預算：

武漢電力職業技術學院

院公關部 2011年11月23日

第三篇：漫畫展策劃書

工學院 心理委員聯合會

“原創漫畫征集比賽”策劃書

一、活動目的：

在鳥語花香的美好季節里，全校師生正沐浴在活躍的校園氛圍下。因而，工學院心理委員聯合會決定在此良好的氛圍下，舉辦一場盛大的原創漫畫征集比賽，通過記錄同學們源自生活的靈感和創意，表現每個人的特色，及不同的內心世界。以我們自己的方式迎接“5.25”心理健康周的到來。讓每個人都體味自己的明星夢，感悟校園生活的真諦。我們比賽只有一個宗旨--原創的，就是最精彩的！

二、活動主題：原創漫畫征集比賽

三、主辦單位：工學院心理委員聯合會

指導老師：鄭玉蓮老師

四、活動安排：

4月初開始，正式進入準備工作：

1、以 “原創漫畫征集比賽”為主題的宣傳展板一塊，四月中旬開始展出。

2、以“原創漫畫征集比賽”為主題的宣傳海報六張，每張注明保留三天，分兩次粘貼。于四月中旬配合展板宣傳。

3、召開10級心理委員會議，宣布比賽通知，時間暫定4月13日（周三）

4、漫畫征集截止時間暫定5月10日

5、展出前需要進行初步篩選，宣傳部以及邀請一些其他社團宣傳部的人員參與，完成時間5月13日

6、漫畫展出時間暫定5月14日（周末）

展覽地點: 工學院東校區小花園

7、獲獎作品頒獎時間暫定在“5.25”期間的新老生交流會

五、具體事項：

(1)籌備宣傳：（負責：實踐部、宣傳部）

展板1塊、海報 6張、細鐵絲100米、夾子150個、鉗子、雙面膠20個、簽字筆4支、及相關獎品

(2)選片：（負責：信息部、宣傳部）

1、要求數量：每班至少1幅，紙張統一用A4紙

2、漫畫可以是單幅，可以是組圖

3、作品內容必須積極健康，強調個性和追求創新

4、每幅參賽作品背后須用中文填寫：作品名稱、作者姓名、所在班級、聯系電話，以便評選揭曉后通知作者。

（3）頒獎儀式（負責：秘書部）

組織頒獎人員和獲獎人員

六、經費預算：（見附件）

工學院心理委員聯合會

2011年3月3日

第四篇：“浪費行為大搜索”漫畫展活動策劃書

一、活動前言：

“浪費之風務必狠剎！要加大宣傳引導力度，大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。”這是xx同志關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的重要批示，體現了中央改進作風八項規定的新要求，反映了廣大干部群眾的呼聲和愿望，表明了我們黨狠剎不良歪風、倡導文明新風的鮮明態度和堅定決心。為深入貫徹落實中央關于“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”精神，培養廣大學生樹立勤儉節約意識，反對鋪張浪費行為，化學與藥學院學生會宣傳部也積極響應了黨的號召,策劃開展浪費行為大搜索漫畫展系列活動。

二、活動目標

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，在校園中讓勤儉成為一種風尚。

宣傳部通過組織開展“浪費行為大搜索漫畫展”系列活動，倡導節約文化，建設節約文明，教育和引導廣大青少年學生牢固樹立資源危機意識、勤儉節約意識和節約責任意識，不斷增強厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的自覺性，嚴格踐行“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的思想，努力為建設資源節約型、環境友好型校園貢獻力量。

三、活動主題

浪費行為大搜索漫畫展

四、活動要求

1． 漫畫為a4紙張大小

2． 漫畫作品需緊扣主題

3． 各班級至少上交3份主題漫畫作品

4． 漫畫作品由各學院統一收齊于11月12日交于校學生會辦公室。

五、主辦單位

化學與藥學院學生會宣傳部

六、參與對象

青島農業大學全體學生

七、活動流程策劃

活動流程安排大致可以分為三個階段：

（一）活動準備階段：

1.活動前期制作相關宣傳海報或展板進行宣傳。

2.向各班級下達關于“浪費行為大搜索漫畫展”的活動主題及活動要求。

3.向學校申請c區大廳的使用權

4.聯系相關專業老師擔任此次活動的評委

（二）活動舉辦階段：

各班級將上交漫畫作品整理收齊，首先由學院對上交作品進行初選，最終由專業老師對上交作品進行評選，并將篩選出的優秀作品上交校團委。

（三）活動后續階段：

1.評選出獲獎作品，向各學院下達獲獎人員名單。

2.為獲獎人員頒發證書。

3.獲獎作品將在教學區c區大廳展出。

4.展出一周后組織人員進行作品保存以及展區清理。

八、活動后期

1.獲獎作品將在教學區c區大廳展出。

2.向圍觀同學征求意見，了解活動效果以及宣傳范圍。

3.寫出活動優點及不足，總結經驗。

4.活動新聞將刊登在校團委網站。

化學與藥學院宣傳部

XX年11月4日

第五篇：觀大學生心理漫畫展有感

觀大學生心理漫畫展有感

觀看了文鼎樓一樓展出的漫畫，才知道是大學生心理健康教育活動月。這個活動之一的“心理漫畫展”已于4月中旬在老校區文鼎樓一樓展出，受到了廣大師生的普遍關注和熱烈討論。

這次的心理漫畫主要由表達生活、學習等活動中產生的心理問題、心理困惑、心理感悟等內容的漫畫組成。本次心理漫畫展以圖文并茂的漫畫形式，詮釋心理健康知識的深刻內涵，生動形象地向同學們介紹一些日常生活中的心理知識，引導大學生真誠友善地對待他人，積極向上地對待生活，健康快樂的對待人生。

此次漫畫展的目的在于向我校學生宣傳實用的心理知識，提高同學們的心理素質。漫畫展共展出了二十余幅漫畫作品，以圖文并茂的漫畫形式，生動形象地向同學們介紹了一些實用的心理知識。漫畫內容涉及的都是如今大學生迷惘困惑的心理話題，比如情感、交往、生活。這些漫畫通過通俗易懂的圖畫、睿智幽默的語言，引導當今大學生積極向上地對待生活，真誠友善地對待他人和自己，并勇敢創造幸福和成功的人生。其精彩的圖片和充滿哲理的話語，吸引了眾多同學駐足觀看。

我觀看了這個漫畫展以后，我覺得大學生的心理健康是一個值得關注的問題。心理健康是我們生活學習中非常重要的一個方面。這次展出的漫畫有大學生情感方面的，生活方面的，為人處世方面的內容等各方面的問題。

心理漫畫是集通俗性、幽默性、教育性于一體的心理輔導方式，它源于學習、生活、實際，具有貼近性和針對性，引導學生關注心理、關注自我，提高大學生自我的心理素質。

此次漫畫是由心悅社承辦的，征集了各學院同學的作品。同學們分別用不同的漫畫形式表現出有關心理健康的問題。所展示的漫畫，取材于我們大學生生活的點滴小事，內容來源于我們學生的學習生活，都富有啟發性和理智型。在一幅幅簡單的漫畫中體現出各種深刻的道理。他們用簡單幽默的手法和簡單的語言文字反應出我們當代大學生的心理變化和發展過程。充分展現出我們大學生的積極健康、青春活力的精神面貌。

這次的心理健康漫畫，是心理健康教育中的一部分，積極的心理健康教育不僅是提高我們大學生整天素質的要求，而且也是對我們大學生全面發展起著積極的作用。只有健康的心理素質和健康的生理素質相結合，加之其他積極因素的相互作用，大學生成才就有了可靠的內在條件。優良的心理素質在青年學生全面素質的提高中起著舉足輕重的作用，健康的心理是一個人全面發展必須具備的條件和基礎。加強對大學生心理素質的教育與培養，全面提高跨世紀人才質量已成為高等學校所面臨的迫切任務。

這次的心理健康漫畫，對我們的心理健康起了積極作用，也為我們在大學校園中的生活起了積極的引導作用，同時也為我們學校的教育發展有著積極作用。總的來說觀看了這次大學生心理漫畫展，對我們大學生來說起了積極作用。