第一篇：橫山縣教育局2009年中小學德育工作要點

橫山縣教育局2009年中小學德育工作要點

一、指導思想

2009年全縣中小學德育工作的指導思想：以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，以培養學生社會主義價值觀教育為核心，以全面提高中小學生思想道德素質為主線，以豐富多彩的教育活動為載體，堅持“育人為本，德育為先”的辦學理念，努力提高德育工作的針對性和實效性，推動全縣教育事業健康協調快速發展。

二、主要工作任務：（1）以慶祝建國60周年為契機，開展形式多樣的教育活動，大力弘揚中華民族傳統美德，培養學生的愛國思想；（2）抓好文明禮儀教育，強化學生養成教育；（3）開展生命教育活動，提高學生生命意識，加強學生心理健康教育工作，促進學生心理健康發展；（4）廣泛開展依法治校和法制宣傳教育，控制在校生犯罪率。（5）開展好學生評優、向“抗震救災英雄少年和優秀少年”學習活動以及“感恩教育”活動。（6）加強校園文化建設，營造良好的育人氛圍。

三、主要工作及措施

（一）把握形勢，點面結合，注重實效，推動學校德育工作健康發展

1、充分發揮課堂主渠道的作用，加強學校德育課程建設，推進學科教學中滲透德育工作。

各學校要將黨的十七大精神、科學發展觀、社會主義核心價值體系、中國特色社會主義理論體系貫穿于中小學德育課程教育教學全過程。在保證各中小學校開足開齊政治課、思想品德課的基礎上，認真落實省教育廳《關于進一步加強中小學學科教學中德育滲透工作的意見》（陜教德[2006]13號），在學科教學中進一步加強德育，切實發揮各門課程教學在引導學生形成正確價值觀念、良好思想道德方面的重要作用。

2、以慶祝建國60周年為契機，加強對學生的愛國主義教育

今年是建國60周年，各學校要充分把握這一教育契機，認真組織開展愛國主義系列教育活動。一是組織開展慶祝建國60周年系列活動，包括讀書征文活動、演講比賽、書畫比賽、歌詠比賽、文藝匯演、主題班會競賽等；二是結合“弘揚和培育民族精神月”活動，組織開展主題班會活動，加強愛國主義教育和傳統美德教育；三是充分利用國旗下講話，對學生進行愛國主義教育、社會主義榮辱觀教育，完善升旗日志，提高國旗下講話質量；四是開展社會主義核心價值體系學習宣傳，各學校尤其是各中學要充分利用《時事》期刊，加強對各年級學生國防國情和形勢政策教育，不斷提高學生的民族自豪感和時代使命感。

3、開展文明禮儀普及活動，強化學生養成教育

大力開展文明禮儀普及活動，抓好9月份的“文明禮儀月”活動，以強化《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為主要內容，引導學生自覺踐行《規范》和《守則》。組織主題鮮明、形式多樣的文明禮儀普及班隊活動，做到有計劃、有重點、分階段、分層次、內容具體、形式恰當，從小事入手，讓學生在活動和學習生活中體驗、感知，提高文明意識，養成文明行為習慣。

4、全面開展生命教育活動，強化學生心理健康教育

把安全法制教育、行為習慣教育、心理健康教育有機結合，不斷創新活動載體，讓學生認識、感受生命的可貴，學習掌握自護自救常識，不斷增強自我保護、崇尚科學、珍愛生命、注重發展的意識。在學校工作中抓好以下幾個方面：一要切實加強學生交通安全、水上安全、消防安全和食品衛生等專項安全教育，力保學生生命安全；二要廣泛開展“崇尚科學、反對邪教”警示教育活動；三要結合“6.26國際禁毒日”和“12.1國際防艾日”，開展禁毒防艾系列教育活動；四要重視對學生的心理健康教育，組織人員開發心理健康校本教材，開設心理健康教育課。近幾年我縣因學生心理健康問題導致的安全事故呈現上升趨勢，從一定程度上反映了心理健康教育是學校教育的薄弱環節，要引起各學校的高度重視。各校應結合校情，制訂具體措施，落實心理健康教育的目標與任務。有條件的中小學要創建心理健康咨詢室，積極配備專（兼）職心理健康教育教師，重視班級心理健康建設，對學生開展經常性的心理輔導。其他學校要注重加強平時教學過程中對學生的了解，經常與學生進行心理溝通，學校要對心理健康存在問題的學生進行基本情況登記，學校領導和教師層層落實責任，確定幫教對象，對心理健康存在問題的學生進行心理咨詢和心理輔導，促進學生心理的健康發展。

5、深化留守學生關愛行動，積極開展教育資助活動

各校要全面掌握本校留守兒童基本情況，進一步落實關愛制度，深化留守學生關愛行動，采取多種形式，在生活上多關心幫助，學習上多支持指導，情感上多疏導關愛，讓留守學生健康快樂成長。積極協調配合社會團體、個人和有關部門，開展對貧困學生的扶助，幫助貧困學生解決生活、學習上的實際困難。

6、致力于打造法制校園。各校要深入貫徹省市有關德育文件精神，做好防控工作，保障學生健康成長

（1）扎實抓好法制教育。各校要組織開展好“中小學生法制教育月”、“禁毒宣傳教育月”等活動，并根據中小學生的各年齡段心理特點和知識結構、認知水平，寓法制教育于班、團、隊活動之中，采用征文、演講、參觀、模擬法庭、案例分析、現身說法、法制講座、討論會、辯論賽、法律知識競賽等學生喜聞樂見形式，幫助中小學生從小樹立法制觀念，使中小學生知法、懂法、守法。

（2）進一步完善警校共建文明學校制度。學校要與當地公安派出所的聯系溝通，共同關注有不良行為的中小學生，互通有關不良行為學生、嚴重不良行為學生以及違法犯罪學生情況信息，開展有針對性的幫教工作，有效地預防和減少中小學生違法犯罪。

7、繼續深化和提升“三講兩實踐”（講守則、講傳統、講誠信，開展道德實踐、創新實踐）系列教育活動

結合中小學生實際和日常行為規范教育，積極開展豐富多彩、形式多樣的公民道德建設創新實踐活動。堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，提升“三講兩實踐”活動的本質內涵和意義。利用雷鋒紀念日、植樹節、勞動節、青年節、端午節、兒童節、建黨節、建軍節、教師節、國慶節、感恩節等節假日、紀念日組織開展多種形式的主題教育，組織學生進行德育實踐活動，豐富學校德育實踐活動的內容，并通過校園廣

播、黑板報、橫幅標語和櫥窗等加強宣傳，營造濃郁德育氛圍。

8、開展好學生評優、向“抗震救災英雄少年和優秀少年”學習活動以及“感恩教育”活動。

一是認真組織省級、市級、縣級三好學生、優秀學生干部和紅花少年的評選工作。二是全縣中小學要根據橫山縣教育局《關于轉發省教育廳辦公室關于在全省中小學廣泛開展向抗震救災英雄少年和抗震救災優秀少年學習活動的通知》（橫政發{2009}8號）文件要求，全面開展向“抗震救災英雄少年”和“抗震救災優秀少年”學習活動，五月下旬組織好以“學英雄少年、做有道德的人”為主題的征文活動，教育局將在6月份上旬評選縣級小學組、中學組優秀征文。三是根據陜西省教育廳印發的《全省中小學開展“感恩教育”活動方案》（在陜西教育德育網下載），組織開展“感恩教育”活動，重點開展好“八個一”活動，即召開一次“感恩教育”主題班會（團隊會）；組織一次“感恩教育”演講比賽；開展一次“感恩教育”征文比賽；組織一次“感恩教育”演唱比賽；組織一次向老師獻真情的“感恩教育”系列活動；組織一次“感知父母恩”系列活動；組織一次“我為同學做一事”系列活動；開展一次“從我做起，愛護一棵樹、一片草”活動。各學校要做好活動檔案記載和活動總結，教育局將在11-12月組織開展一次“感恩教育”征文活動和全縣“感恩勵志小標兵”評選活動，并對全縣“感恩教育”活動開展情況進行總結。

9、全面推進中小學校園文化建設。今年是我縣中小學“校園文化建設年”，教育局將在考察調研周邊縣校園文化建設先進學校后出臺《橫山縣教育局校園文化建設年活動實施方案》，各校要首先做好以下工作：一是扎實開展以校風、教風、學風為主要內容的校園精神文化建設；二是進一步加強校園環境文化建設，特別是要大力開展愛國衛生活動，培養學生良好的衛生習慣。堅持開展衛生知識進校園、進課堂、進學生頭腦的“三進”活動，上好健康教育課，抓好環境衛生、食堂食品衛生、寢室衛生、師生個人衛生，深化主題教育，強化學生衛生意識，培養學生良好衛生習慣。積極創造條件，改善學校衛生設施，綠化美化校園。三是切實加強以各類主題活動、學生社團活動、文藝體育活動和慶典紀念活動為主要內容的活動文化建設，特別是做好“兩節一會”（科技節、藝術節、運動會）的組織開展工作。四是扎實推進教育系統的“雙創”工作。進一步加強中小學健康教育和環保教育，積極開展“綠色文明示范學校”創建工作。加大學校衛生整治力度，建立健全“雙創”檔案，確保教育系統“雙創”各項指標達到評估驗收標準。五是抓好“文明校園”創建工作，今年我縣將創建1所市級文明校園，3所縣級文明校園。教育局擬在在年底編寫我區校園文化經驗集，推出一批校園文化建設示范校，各學校要做好校園文化建設的資料收集和工作經驗總結。

10、協調配合，共同構建“三結合”育人網絡

各中小學校要積極辦好“家長學校”，定期召開家長會，與共青團、文明辦、婦聯等部門互動協作，與家庭、社區建立經常性的交流互動機制，形成共同促進德育工作的局面，構建學校、家庭、社會“三位一體”的中小學德育工作網絡。

（二）健全組織機構，創新管理機制，確保德育工作順利開展

1、加強組織領導，完善制度建設。學校要根據《榆林市中小學德育工作基本要求（修訂）》（榆政教發[2005]140號）文件要求，由校長負總責，建立德育工作領導小組，完善

和落實德育規章制度，各校應從德育工作任務和需要出發，制訂學校學期德育工作計劃和德育工作具體活動安排表，確保學期德育工作有章可循，有序開展，促進德育活動的常規化和制度化。教育局在每學期的開學檢查和常規檢查要把學校德育工作作為一項必查內容，通過查看學校德育工作計劃、活動安排表、活動實施記載和總結以及向學生了解，掌握學校德育工作開展情況。

2、抓好組織陣地建設工作。健全學校團隊組織，創造條件建設好校園廣播站、團隊室、鼓號隊、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，充分發揮團隊組織陣地作用，規范團隊活動開展，提高活動質量。

3、切實加強班主任隊伍建設。認真落實省、市關于加強中小學班主任工作的文件精神，充分認識班主任工作在學校德育工作中的重要作用，加強對班主任隊伍的培訓，總結、交流和宣傳班主任工作先進經驗，努力更新和改進班主任工作的原則與方法，把中小學班主任的工作職責落到實處。

4、加強專題研究。以學校為基地，以學生學習生活為素材，注意挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，加強專題研討，強化理論學習，創造條件申報德育課題。

5、建立德育工作年報制度。各鄉鎮中學、中心小學，縣直各學校要在每學期第20周將學校德育工作總結報送教育局基教股，教育局將對各校德育工作開展情況進行總結評比，并根據學校德育工作新情況，進一步采取措施，強化對中小學德育工作的管理。

6、加大德育工作宣傳力度，努力營造德育工作良好氛圍，推動我縣中小學德育工作快速發展。

各學區、學校要加大德育工作宣傳力度，注意影像資料的收集和積累，將學校德育工作中好的做法、典型事例在學區、學校宣傳和推廣。縣教育局將及時掌握中小學德育工作的情況，認真總結各校德育工作的先進經驗和做法，在全縣進行交流和推廣，并通過教育簡報、新聞媒體大力宣傳，努力營造我縣德育工作良好的工作氛圍，推動我縣教育工作健康、快速發展。

第二篇：教育局2013年德育工作要點

教育局2013年德育工作要點

一、指導思想

2013年，我局德育工作以教育教學改革為動力，以進一步促進中小學德育工作為重點，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創新，認真貫

徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

二、工作目標

從規范學生行為習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展，加強學生行為習慣及養成教育，增強學生安全防范意識、法制意識和防災減災技能，建設以班主任、輔導員隊伍為核心的德育骨干隊伍，小學重點抓好養成教育，初中重點抓好體驗教育，高中重點抓好成人成才和實踐教育。既要培養中小學生以愛國主義為核心的民族精神，又要培養以改革創新為核心的時代精神。

三、工作重點及措施

1、加強德育工作的常規管理，加強德育隊伍建設。按照《中小學班主任工作規定》要求，利用網絡如《教育在線》收集各種理論與經驗來強化班主任責任意識，開展班主任業務競賽，提高工作水平，增強理論學習，在平時閱讀和積累的過程中，期末寫出一篇有一定質量的教學常規管理的專題總結或論文，提高班主任的管理能力和育人水平。使學校領導和廣大教職工真正樹立“管理育人，教書育人，服務育人”的“全員育人、全方位育人”的觀念，形成人人抓德育、事事有人抓的學校德育工作格局，找準德育工作的切入點，創辦德育綠色學校。

2、繼續重視校園文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，要保證質量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；加強學校讀寫小組的培養，創建學生校刊。繼續有計劃有組織高質量爭辦好校園文化藝術節活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。從學校的實際情況出發，在實用和美化的前提下，補充和完善學校的校園文化建設，其中包括理念、行為、視覺、環境，促進校風、教風和學風建設，推動校園文化大發展、大繁榮。在校園的宣傳欄里宣傳一些優秀學生的畫展、毛筆字、鋼筆字、作文，不僅要激勵學生的學習興趣，還起到美化環境的作用。此外，各學校要以“構建和諧校園”為主題，開展豐富多彩的校園文化活動，積極舉辦校園科技節、藝術節和運動會。

3、加強法制宣傳教育，進一步完善預防中小學生違法犯罪，減少中小學生違法犯罪行為的發生。青少年犯罪的問題主要是教育問題。針對犯罪青少年認識低下與是非顛倒的心理特點，應不斷加強對青少年的人生觀教育、道德教育并提高法制覺悟，以便進行分析治療和行為矯正。家長是學生的最好老師，家長的素質和家庭的環境直接影響到學生心理健康的發展，家長還要學會如何教育孩子，教師要教會家長教育和培養孩子的方法。此外，抓好學生的法制教育尤為重要，特別是中、小學，法制課要作為必修課，配備專門的法制課教師，不僅要搞好課堂教學，同時還要利用課余時間，對學生進行豐富多采的法制教育活動。

4、積極開展創“書香校園”、“綠色學校”等活動，進一步加強校園文化建設，將“書香校園”的創建融入到整個校園的規劃中。各校要根據自己的實際情況，積極廣泛開展讀書活動，全面推行學生創作作品，全面建立班級“圖書角”，定期開展讀書周，讀書報告會，還可以舉辦“書香校園”作文賽、演講等活動，引導學生讀名著、賞名片、名畫、聽名曲等活動，增強學生讀書的興趣，讓學生在快樂中掌握知識。（本，我們要求各學校準備有關 “書香校園”的創建方案，實施過程中要求有學生的作文或手抄報、照片）。

5、要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。豐富校園文化內涵，建設文化型校園、學習型校園。旗局會與科技協會、環保局、關工委、電視臺等有關部門配合，舉辦一些主題教育和科技創新大賽，通過學生的自己動手、動腦、積極參與其中，可以開拓思維，從中尋找到真正樂趣。

6、認真做好“三好學生”、“優秀學生干部”、“先進班集體”評選活動。以“學雷鋒”為抓手，評選“雷鋒標兵”，幼兒園要評選“好兒童”“幼兒園先進班集體”。以“新三好”（在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民）評選活動為引領，開展各類評優活動，激勵學生奮發向上，健康成長。

7、雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，旗局將開展學雷鋒活動，作為德育教育的抓手，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我旗的文明禮儀教育。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。全旗各學校要組織召開“學雷鋒”動員大會，實現“五個一”工程：聽一

個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書、出一期有關雷鋒的板報、寫一篇學雷鋒的日記或作文，還可以組織學生參加有意義的公益活動，塑造雷鋒形象，學習雷鋒事跡，讓雷鋒精神走進校園，走入學生生活。

8、中小學要以弘揚和培養民族精神教育為核心，把愛國主義教育同中國近代史和國情教育結合起來，可以通過教育電視臺，現代遠程教育讓學生了解新中國建立歷程；各學校要積極組織老干部、老教師、老專家、老模范等人員，到學校講革命歷史和光榮傳統；學校還可以組織學生進行收集、整理家鄉為建新中國做出貢獻的英烈故事，并在校內外進行宣講。充分利用學校各種資源，采取多種形式，靈活開展活動。通過開展此項活動，培養學生的民族自尊心、自豪感和自信心、發揚愛國主義精神，立志為建設現代化祖國而努力奮斗。

9、加強中小學生心理健康教育，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。對各學校心理健康教育教師進行培訓，組織召開心理健康教育研討會，學校通過設立學生心理咨詢室，宣傳展牌、專題黑板報、廣播宣傳等形式普及心理健康知識，有計劃的組織“心理健康知識講座”，積極推進全旗心理健康教育的全面發展。

10、建立學困生、問題生檔案，并做好轉化工作。提倡不讓一個孩子厭學，不讓一個孩子失學。使適齡兒童少年能夠順利完成學業，并得到合格水平。

11、構建家、校、社區三位一體德育網絡。

抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

德育工作是教育的重中之重，遵循中小學生的身心發展，以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質，促進學校德育工作健康發展為目的，堅持德育為先，以人為本，突出人文關懷，積極引領中小學生勤奮學習、快樂生活、全面發展，使學校德育工作富有時代特色，充滿生命力。

第三篇：2016年廣東中小學德育工作要點（范文模版）

粵教思函?2016?17號

2016年廣東中小學德育工作要點

2016年我省中小學（含中職學校，下同）德育工作的總體要求是：貫徹落實黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會和總書記系列重要講話精神，樹立創新、協調、綠色、開放、共享發展理念，全面落實立德樹人根本任務，強化頂層設計，優化工作內容，創新方式方法，促進德育治理體系和治理能力現代化。

一、深化培育和踐行社會主義核心價值觀

1．印發《關于深化大中小學社會主義核心價值觀培育和踐行工作的實施意見》，指導學校把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程。

2．組織開展2016中小學主題教育，結合慶祝中國共產黨成立95周年、紅軍長征勝利80周年等重要紀念日，加強愛國主義教育。指導舉辦中職學校“文明風采”競賽活動總結展示會和中職學校優秀學生社團展示活動。選樹先進典型。做好2015-2016學廣東省優秀學生評選表彰工作。

3．深化民族團結教育，面向包含內地民族班學生在內的所有中小學生開展民族團結教育，有針對性地加強內地民族班學生抵御和防范宗教極端思想滲透教育。征集民族團結教育優秀案例。

二、推動學校德育治理方式創新

4．學習貫徹《中小學生守則（2015年修訂）》《中等職業學校德育大綱（2014年修訂）》，推動各地各學校改進學校日常管理和學生管理。

5．切實加強家庭教育。深入推進家長委員會建設工作，指導創建示范性家長委員會，組織專項督查，促進“全省中小學幼兒園2016年春季學期結束前都建立家長委員會”目標實現。征集優秀家長委員會工作案例。聯合省教育關工委舉辦家庭教育工作推進會、家長學校骨干培訓班。

6．印發中小學心理健康教育工作規范指引、活動課指南、專職心理教師工作職責指引等規范性文件，充分發揮各地心理健康教育指導中心的組織協調作用，繼續推進中小學心理健康教育特色學校創建工作。

7．落實國務院《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》精神，引導大學生開展“大手拉小手”社會實踐活動，加大教育部門和學校的關愛保護力度。

8．成立德育示范學校聯盟，構建示范學校德育品牌推廣機制，推出第一批德育示范學校工作品牌，發揮德育示范學校的示范引領作用。

三、促進學生社會實踐教育 9．加強對汕頭、韶關、茂名信宜、茂南等四個中央專項彩票公益金支持示范性綜合實踐基地項目的督查督辦，確保項目按時保質完成。

10．實施中央專項彩票公益金支持青少年校外活動場所管理人員和骨干教師培訓項目，全面提升我省校外教育教學水平。

11．按照即將出臺的“十三五”期間中央專項彩票公益金支持青少年校外教育事業發展項目實施規劃和管理辦法，做好2016年我省中小學德育項目實施工作。

四、打造德育工作隊伍學習成長和交流展示平臺

12．加強班主任隊伍建設。舉辦第六屆中小學班主任專業能力大賽，舉辦“廣東班主任盛典”——第四批名班主任培養成果展示活動。做好第四批名班主任培養對象結業工作，啟動第五批名班主任培養工作。做好第一批（第二周期）、第二批（第一周期）名班主任工作室期滿考核及續建工作，指導第三批（第一周期）名班主任工作室啟動和運作。以名班主任工作室為平臺推動廣東與新疆喀什兩地班主任隊伍交流與合作。

13．強化德育工作隊伍培養培訓。舉辦教育行政部門德育管理干部、中職學校校長、學生科長和骨干班主任培訓班。實施新一輪“中小學教師心理健康教育能力培養和提升計劃”，增強全體教師的心理健康教育意識和能力。14．按照精簡人員、優化結構的原則，做好中小學德育、中小學心理健康教育、中職學校德育三個專家委員會換屆工作。

五、加強德育工作特色培育和品牌推廣

15．加強廣東學校德育特色品牌的宣傳。舉辦全省學校德育成果展示報告會，多角度、全方位展示我省學校德育建設成果。推廣“百系列”學校優秀德育成果，繼續做好《廣東中職德育文庫》建設。

16．挖掘和總結各地各校創新性成果。做好廣東省教育科學“十二五”規劃2013、2014研究項目（德育專項）和2015學校德育創新項目結題工作，組織開展第一批中職學校德育課優質建設課程驗收和第二批中職學校德育課優質建設課程申報工作。制定發放2016年德育課題指南。

第四篇：2019年區中小學德育工作要點-

2019年區中小學德育工作要點-范文匯編

一、指導思想

進一步貫徹落實《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和總書記系列講話精神，以《武漢市中小學有效德育目標、內容、路徑、推進、評價體系（試行）》為指南，以中小學有效德育星級評價為抓手，堅持立德樹人，德育為先，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，繼續加強德育隊伍建設，優化育人環境，創新德育載體，豐富德育活動，打造區、校德育特色品牌，提高我區中小學德育工作的科學性、系統性、針對性和實效性，促進學生發展，為學生身心健康成長和幸福人生奠基。

二、工作要點

1、進一步強化社會主義核心價值觀教育

各校要堅持把社會主義核心價值觀教育融入學校教育的全過程，落細落小落實，內化于心，外化于行。根據不同階段學生的認知特點和成長規律，分別突出行為養成、健全人格、公民素質和理想信念等教育重點，形成循序漸進、有機銜接的內容體系，培養具有堅定理想信念的社會主義建設者和接班人。

要圍繞“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）、“三節”（節糧、節水、節電）主題開展道德教育活動，把中華民族的優良傳統和革命傳統教育以及民主法制教育有機融入學校教育。切實抓好中小學生社會公德、誠信教育和文明習慣養成教育，引導青少年學生在日常學習、生活中自覺遵守基本道德規范和行為準則，通過在家庭“孝敬父母，體驗親情”、在學校“文明友愛，健康成長”、在社會“傳揚美德，奉獻愛心”活動，使學生懂得感恩、懂得交往、懂得責任、懂得做人。

2、進一步落實《武漢市中小學有效德育目標、內容、路徑、推進、評價體系（試行）》

《武漢市中小學有效德育目標、內容、路徑、推進、評價體系（試行）》（以下簡稱《體系》）是市教育局組織德育專家和試點區、校精心打造的“十二五”有效德育建設工程成果，對學校德育工作具有很強的指導性和可操作性，各校要認真學習、仔細研讀，全面實施。要對照《體系》內容抓實德育常規工作，按照不同的學段要求，培養學生愛的情感、雅的言行、新的意識、善的品質、美的志趣。

在實施《體系》過程中，既要有序推進，又要敢于創新。要總結和提煉好的做法，形成德育模式和典型案例，及時報送局基礎教育科，市、區教育局將會選編《“十二五”中小學有效德育模式集》和《“十二五”中小學有效德育典型案例集》。

3、開展全區中小學有效德育星級評價工作

為了進一步完善能夠體現素質教育要求、彰顯武漢德育特色、關注德育實踐過程的中小學有效德育評價體系，市教育局決定從今年起，在全市開展中小學有效德育星級評價工作。按照市局要求，區教育局今年將會對全區所有中小學進行星級評價。評價標準是《武漢市中小學“有效德育”評價指標體系》，評價方法是抽樣測試、問卷調查、現場觀察、個別訪談、資料查閱等。評價結果一方面以一星、三星、五星三個等次呈報市教育局，經市教育局復核（五星學校普查，三星、一星學校抽查）以后，由市教育局授予相應星級學校稱號；另一方面以量化的方式納入教育教學績效考核，作為考核評價中小學教育工作的重要依據。

4、深入推進校園文化建設

5、進一步加強心理健康教育和生命安全教育

各中小學要高度重視心理健康教育和生命安全教育，安排好教師，選用好教材，落實好間周一節的心理健康教育課程以及每周一節的生命安全教育課程。要建好、用好校園心理輔導室，定期舉辦心理健康教育和生命安全教育講座或宣傳活動，建立健全校園心理危機應對常識普及制度、“易感學生”（面對相同內外壓力出現心理偏常情況的學生）篩查制度、“易感學生”幫助制度、學生心理委員制度、校園心理危機應對制度。

市級心理健康教育合格學校從今年開始將實行合格學校年檢制度，我區七所市級合格學校要對照《武漢市中小學心理健康教育合格學校評估標準》，提前做好自查、整改工作，迎接區級初查和市級復查，并積極爭創市級心理健康教育示范學校。全市部分合格學校升級為示范學校以后，將會空出一定數量的合格學校名額，我區其它學校要努力爭取。

6、進一步加強德育隊伍建設 各校要重視德育隊伍建設，加強師德建設，提高教師育德能力。要進一步抓好班主任隊伍建設，加強班主任培訓，定期召開班主任例會和經驗交流會，提高班主任待遇，用好班主任政策，吸引更多的優秀教師從事班主任工作。要充分發揮“功勛”班主任工作室以及市、區級優秀班主任的作用，開展“結對子、傳幫帶”等活動，提高班主任業務素養，促進班主任專業化成長。

區教育局將在今年評選、表彰一批“功勛”、“十佳”、“十佳青年”、“百優”班主任，各校要做好推評工作。除此以外，按照常規，市、區教育局還將開展優秀學生、優秀學生干部、先進班集體、義務教育農村女生優勝獎評選表彰活動，希望各校以此為契機，樹立好典型，傳遞正能量。

7、繼續關愛農村留守兒童

目前我區各中小學都已經建立了留守兒童電子檔案和紙質檔案，開展了結對幫扶、親情電話等關愛活動，此項工作還需繼續加強。要通過組織豐富多彩的文體活動和學習輔導引導激勵留守兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展、健康成長，努力實現留守兒童“學業有教、監護有人、安全有保、親情有護、活動有場”,做到關愛工作全覆蓋。

已經建立了市級留守兒童關愛服務站的4所學校要發揮服務站的功能與作用，要將工作的重點放在節假日，在服務本校留守兒童的同時，輻射周邊，服務全街。今年列入建站計劃的2所學校要盡早做好方案，克服一切困難，按時間、高質量完成建站任務。

8、繼續開展禁毒宣傳等專題教育活動

各校要落實好禁毒宣傳教育、反邪教警示教育、國防教育、環保教育、法制教育、安全教育等專題教育活動。在禁毒宣傳教育中，要認識到現在的教育能夠使學生終身受益，要使學生了解新型毒品基本常識及其嚴重危害，自覺抵制引誘，絕不參與涉毒活動，確保“學生不吸毒，校園無毒品”.同時，還可以結合創建“無煙校園”活動，宣傳吸煙對青少年健康的損害，正面教育與紀律約束雙管齊下，杜絕學生在校園內抽煙的現象。

9、努力完善“三位一體”教育網絡

要加強學校、家庭、社區協作，進一步整合德育資源。進一步完善學校、家庭、社會“三位一體”的德育網絡，通過家長學校、家校聯系卡、班級QQ群、課外訪萬家等形式加強與學生家長的溝通和聯系，爭取家長的理解、支持與配合。要充分利用校內外德育資源，制定切實可行的活動計劃，組織開展各種實踐活動，培養學生的創新意識，豐富學生課外生活。

要進一步規范家長學校辦學方式。各校應在原有辦學的基礎上，不斷探索家長學校辦學實效性的方法，廣泛征求家長意見。針對學生、社會教育中出現的問題，有針對性的對家長進行科學輔導。同時，重視收集整理家長學校辦學過程性資料，積極申報市級、省級示范家長學校。

要加強家長委員會建設。家長委員會是學校開門辦學，家長參與學校管理的一個重要組成部分。各校應制定相關的制度，聘請具有代表性，有參與管理能力的家長組成家長委員會，每學年組織委員們參與學校工作的研究討論，認真聽取委員們的建議，并邀請委員們協助學校解決教育教學管理中的一些問題，學校每學年重大節日慶典活動應邀請相關人員參加。

黃陂區教育局 附：

2015年德育工作安排

三月：主題活動——學習雷鋒活動月

其它工作：

1、全區中小學德育工作會；

2、市、區兩級優生、優干、先進班集體評選，農村義務教育學校女生優勝獎評選；

3、創新素質實踐行優秀作品評選。

四月：主題活動——全民讀書活動月

其它工作：

1、我們的節日·清明；

2、網上祭英烈；

3、初中畢業年級綜合素質評價。

五月：主題活動——“三愛”“三節”教育月

其它工作：

1、“五四”青年節活動；

2、評選“功勛”、“十佳”、“十佳青年”、3、反邪教警示教育。

六月：主題活動——禁毒宣傳教育月

其它工作：

1、慶“六一”活動；

2、“6·5”世界環境日活動；

3、我們的節日·端午。

百優“班主任；”

七月、八月：主題活動——社會實踐活動月

九月：主題活動——弘揚和培育民族精神月

其它工作：

1、行為規范養成教育；

2、我們的節日·中秋；

3、留守兒童統計、建檔工作。

十月：主題活動——誠信感恩教育月

其它工作：

1、“向國旗敬禮，做有道德的人”網上簽名寄語活動；

2、重陽節敬老活動；

3、小學有效德育星級評價工作。

十一月：主題活動——生命安全教育月

其它工作：

1、中學有效德育星級評價工作；

2、征集有效德育模式、典型案例、論文；

3、初中心理健康教育工作研討會。

十二月：主題活動——法制紀律教育月

其它工作：

1、小學校園文化建設經驗交流會；

2、高中德育工作研討會；

3、國家公祭日活動。

一月（2016）：主題活動—— 家校聯系月

其它工作：

1、慶祝元旦校園文藝活動；

2、星級學校市級復核；

3、我們的節日·春節。

第五篇：2020年市中小學德育工作要點

2020年市中小學德育工作要點

一、加強理想信念教育

1.貫徹落實****在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，辦好思政課，教師認真講好思政課、學生積極學好思政課。

2.加強中小學生理想信念教育。開展馬列主義、**思想、**理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀學習教育，加強**習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育，引導學生深入學****系列重要講話精神。加強中國歷史特別是近現代史教育、革命文化教育、中國特色社會主義宣傳教育、中國夢主題宣傳教育、時事政策教育，引導學生深入了解中國革命史、中國共產黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史，繼承革命傳統，傳承紅色基因，深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，培養學生對黨的政治認同、情感認同、價值認同，不斷樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。

二、做好社會主義核心價值觀教育

3.把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，落實到中小學教育教學和管理服務各環節，深入開展愛國主義教育、國情教育、國家安全教育、民族團結教育、法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等，引導學生牢牢把握富強、民主、文明、和諧作為國家層面的價值目標，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會層面的價值取向，自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善作為公民層面的價值準則，將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。

4.開展形式多樣的踐行社會主義核心價值觀教育活動。開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動;開展“新時代好少年”學習宣傳活動;開展“學雷鋒，做一個有道德的人”志愿服務活動;舉辦初中14歲生日會和高中、中職學校18歲成人儀式;開展學生“圓夢蒲公英”暑期夏令營社會實踐活動和社區志愿服務活動;做好中小學新生入學教育，開展行為習慣、文明禮儀養成教育，組織好“開學第一課”活動。

5.加強誠信教育。將誠信教育納入學校德育工作計劃，將教師誠信作為師德考核的重要內容，加強學生誠信考試教育。

三、做好中華優秀傳統文化教育

6.做好中華優秀傳統文化主題教育。開展家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養教育，傳承發展中華優秀傳統文化，大力弘揚中華傳統美德、中華人文精神，引導學生了解中華優秀傳統文化的歷史淵源、發展脈絡、精神內涵，增強文化自覺和文化自信。

7.加強民族團結進步宣傳教育。開展“壯族三月三”學校民族文化教育活動。3月19日至4月3日，校園要制作懸掛民族團結進步宣傳教育標語橫幅，各級各類學校開展各項民族文化教育或參與當地“壯族三月三”節慶活動。

8.開展弘揚中華優秀傳統文化教育實踐系列活動。組織墨香書法展示活動;繼續實施中華經典誦讀工程和漢字聽寫大賽;開展傳承和弘揚中華傳統文化為主題的書信比賽、征文比賽、演講比賽、講故事比賽;開展“書香校園?閱讀圓夢”網絡征文評選、“我和我的祖國”、xx市青少年“書香xx全民閱讀”等系列閱讀征文活動;開展愛國主義教育電影進校園活動;開展“少年傳承中華傳統美德”、“公民道德宣傳月”、“我們的節日”等傳統文化教育活動。

四、開展xx特色優秀傳統文化教育

9.開展“弘揚劉馮精神”暨“劉馮文化進校園”等英雄教育活動。開展一次紀念“劉馮精神”手抄報制作比賽和出版一次版報;組織主城區學生參觀一次劉馮故居或紀念館。

10.開展戲曲進校園活動。全面推進戲曲進校園工作,做好戲曲操的推廣工作。召開“戲曲進校園”工作座談會;舉辦“戲曲進校園”專場文藝晚會;打造xx地方戲曲特色學校。

11.打造非物質文化遺產傳承基地。培養我市中小學生傳承及弘揚優秀民族文化，組織市區學校學生進坭興陶實踐基地開展體驗實踐活動;探索我市中小學研學旅行試點工作。

五、做好創全國文明城市和全國未成年人思想道德測評工作

12.做好我市創建全國文明城市相關工作。通過爭創全國未成年人思想道德建設工作先進城市來推動未成年人思想道德建設邁上新臺階。各縣、區教育局和各學校要主動配合市、縣(區)文明辦，主動適應文明城市測評體系的新要求，加強宣傳力度，嚴格按照創城工作任務清單做好各項相關工作，做好實地迎檢工作。注意總結成功做法、分析失分因素，做到網上資料申報不丟分、實地考察少丟分、問卷調查多得分、特色項目得滿分。

六、抓實文明校園創建工作

13.加強文明校園常態化考核管理。緊緊圍繞“到2020年實現高校、中小學文明校園創建活動全覆蓋”目標要求,加大創建文明校園工作力度。著力培養一批文明校園創建先進單位,形成文明校園創建梯隊。加強工作指導和督促檢查,督導評估中小學創建文明校園。

14.落實文明校園建設活動。推動各級各類學校組織開展形式多樣的創建活動。開展“少年宣講”等豐富多彩的教育實踐活動,把提升道德素養、養成良好習慣、培育愛國情懷與創建文明校園結合起來,不斷鞏固創建成果。加強中小學學校文化建設，大力營造良好育人環境;舉辦文明校園創建研討培訓會。

七、推進未成年人活動陣地建設，關愛特殊群體

15.做好未成年人思想道德活動陣地建設規劃。逐步完善我市鄉村學校少年宮、未成年人心理健康輔導中心(站)、留守兒童教育指導中心(站)“三站合一”建設。

16.繼續推進鄉村學校少年宮建設。把鄉村學校少年宮建設作為為未成年人辦實事、辦好事的重要工作來抓,以xx專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目為示范引導,采取政府投入、社會捐助等多種形式,大力推動鄉村學校少年宮建設。舉辦全市鄉村學校少年宮工作培訓班。

17.繼續完善未成年人心理健康輔導工作網絡建設。利用鄉村學校少年宮、義教均衡發展配套心理輔導設備設施等條件，推動市級輔導中心、縣(區)輔導站、學校輔導室三級網絡體系建設。開展認識自我、尊重生命、學會學習、人際交往、情緒調適、升學擇業、人生規劃以及適應社會生活等方面教育，引導學生增強調控心理、自主自助、應對挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格、積極的心態和良好的個性心理品質。

18.在已建鄉村學校少年宮的基礎上推進各級留守兒童教育指導中心(站)的建設。完善留守兒童教育關愛工作長效機制，加強對經濟困難家庭子女、單親家庭子女、學習困難學生、進城務工人員隨遷子女、農村留守兒童等群體的教育關愛，及時關注其心理健康狀況，積極開展心理輔導，提供情感關懷，引導學生心理、人格積極健康發展。各學校留守兒童教育關愛工作要做到：一是要明確領導機構和職責分工;二是繼續建立留守兒童檔案和聯系卡制度;三是實施教職工結對幫扶留守兒童制度和談心制度;四是有條件的學校要建設“留守兒童教育指導室”;五是積極開展關愛活動，注重對留守兒童的心理健康教育;六是加強對貧困留守兒童的資助工作，改善寄宿環境，加強留守兒童管理。

19.推進心理健康知識教育，加強學校心理健康教師隊伍建設。通過舉辦全市未成年人心理健康骨干師資培訓班及選派骨干教師參加心理健康教育培訓等舉措,提高骨干人員的工作能力和業務水平。

八、持續開展“我們的節日”等主題活動

20.開展中華傳統節日活動。在春節、元宵節、清明節、“壯族三月三”、端午節、中秋節、重陽節等中國傳統節日廣泛開展“我們的節日”主題活動，開展介紹節日歷史淵源、精神內涵、文化習俗等校園文化活動，增強傳統節日的體驗感和文化感。既要創新形式策劃開展豐富多彩的主題活動,又要拒絕形式主義,辦出特點特色，樹立節日新風，真正把節日辦成愛國節、文化節、道德節、文明節。

21.開展重大節慶日活動。利用植樹節、勞動節、青年節、兒童節、教師節、國慶節等重大節慶日集中開展愛黨愛國、民族團結、熱愛勞動、尊師重教、愛護環境等主題教育。

22.開展愛國主義主題教育日活動。利用學雷鋒紀念日、中國共產黨建黨紀念日、中國人民解放軍建軍紀念日、七七抗戰紀念日、九三抗戰勝利紀念日、九一八紀念日、烈士紀念日、國家公祭日等重要紀念日，以及憲法日、地球日、環境日、健康日、國家安全教育日、禁毒日、航天日、航海日等主題日，設計開展相關主題教育。

九、做好生態文明教育和勞動教育

23.加強節約教育、環境保護教育和勞動教育。開展大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，幫助學生了解祖國的大好河山和地理地貌，開展節糧節水節電教育活動，推動實行垃圾分類，倡導綠色消費，引導學生樹立尊重自然、順應自然、保護自然的發展理念，養成勤儉節約、低碳環保、自覺勞動的生活習慣，形成健康文明的生活方式。

十、開展好儀式教育活動

24.構建儀式教育長效機制。儀式教育活動要體現莊嚴神圣，發揮思想政治引領和道德價值引領作用，創新方式方法，與學校特色和學生個性展示相結合。

25.開展儀式教育主題活動。一是嚴格中小學升掛國旗制度。除寒暑假和雙休日外，應當每日升掛國旗。除假期外，每周一及重大節會活動要舉行升旗儀式，奏唱國歌，開展向國旗敬禮、國旗下宣誓、國旗下講話等活動;二是規范舉行入團、入隊儀式活動。舉辦入學儀式、畢業儀式、成人儀式等有特殊意義的儀式活動;三是開展校園節(會)活動。舉辦豐富多彩、寓教于樂的校園節(會)活動，培養學生興趣愛好，充實學生校園生活，磨練學生意志品質，促進學生身心健康發展。學校每學年至少舉辦一次科技節、藝術節、運動會、讀書會。可結合學校辦學特色和學生實際，自主開發校園節(會)活動，做好活動方案和應急預案。

十一、細化學生行為規范

26.落實《中小學生守則(2015年修訂)》。將《中小學生守則(2015年修訂)》落實到學生管理的各個環節，鼓勵結合實際制訂小學生日常行為規范、中學生日常行為規范，教育引導學生熟知學習生活中的基本行為規范，踐行每一項要求。

十二、加強學校德育隊伍建設

27.加強德育隊伍建設。組織廣大德育教師認真學****在學校思想政治理論課教師座談會的重要講話精神，提高理論素養。加大對班主任、德育干部的培養力度，積極開展德育研究和德育活動，提高學校德育工作實效。

28.開展強化德育隊伍建設主題活動。舉辦全市中小學德育工作培訓班、全市少先隊輔導員培訓班、中學(中職)團委書記培訓班;組織xx市優秀德育創新案例評選活動;加強師德師風建設，做“四有”好教師。

十三、加強青少年法治教育

29.建設依法治校示范校。推進我市依法治校示范校創建活動，積極申報自治區依法治校示范校，完成全市青少年學生法治教育實踐示范基地建設。

30.舉辦法治教育比賽。舉辦中小學生“學憲法講憲法”演講比賽、全國青少年學生法治知識網絡大賽等活動。

31.加強法治教育隊伍建設。進一步實施中小學法治教育名師培育工程;繼續加強法制副校長隊伍建設;組織開展“法治進校園”全市巡講活動。通過開展法治進校園工作，加強中小學生安全防護意識特別是自愛、自護、自救意識，提高學生安全防護能力。

十四、強化家庭教育，家校合作，形成合力

32.明確家長主體責任，加強家校共育。各校要建立健全家庭教育委員會，成立家長學校，開展家校合作、家校共育活動。

33.發揮學校指導作用，加強家校溝通。繼續實施“萬名教師訪萬家”活動，形成家訪工作長效機制。

34.加強家庭教育指導，提高家庭教育水平。開展家庭教育主題宣傳活動，研究制定家長、學校指導手冊。舉辦家庭教育工作現場會，組織“家庭教育講師團”赴各校開展講座、家訪活動，有效引領家庭教育。