第一篇：大學生主題活動策劃書

“Fly loving kites”主題放風箏活動策劃書

一． 活動背景：

正值陽春三月，春風和煦，是放飛風箏的大好時節。風箏在中國傳統文化中有著特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。身為當代大學生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心（愛心），需要我們來表達，放飛風箏能幫助作為大學生的我們尋回童年的快樂，找尋童真的心。放飛風箏，放飛夢想，傳達我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只風箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。同時今年是我們理工大學70周年的校慶，我們在放飛風箏時，我們可以在風箏上寫著對母校的美好祝愿，讓蔚藍的天空也來見證我們對母校的美好祝福，讓天空也來見證我們母校今天的輝煌。春暖花開時，讓我們一起放飛愛的風箏，讓我們一起放飛夢想，讓我們一起放飛愛心，讓我們一起放飛對母校的美好祝愿。

二． 活動宗旨：放飛愛心、放飛祝福。

三． 活動時間:2011年3月31日---4月1日

四． 活動地點：一食堂前面、足球場、中央水體、停機坪。

五． 活動目的：

通過Fly loving kites這個主題活動，讓我們當代 大學生尋回童真的快樂，找回激情，把這種快樂與激情用到我們大學的學習和生活中。最終我們想把此次活動打造成重理工的一個特色（風箏節），每年的春天我們都能舉辦如此的活動，豐富大學生的生活，體驗童年的快樂，體驗同學間更濃的情意。同時也可以放飛我們的夢想，我們自己可以在風箏上寫著自己的夢想，樹立自己的一個目標，讓我們為了心中的夢想和目標一直勇往直前。通過這個活動我們還能達到同學們對母校的美好祝福和社團聯合會巡禮月圓滿成功的美好預祝，讓同學們為了這個美好的祝福而一起努力，一起奮斗！可以這樣說，放風箏有著多層寓意，能夠達到異曲同工的效果。

六． 活動總體布置：

策劃部和宣傳部完成活動前期的活動策劃書和宣傳準備工作；

財務部完成活動的預算及結算；

新聞部完成新聞資料的采寫及發布；

辦公室完成活動人員的通知及清點；

網絡部負責活動前后網上的宣傳以及通知；

組織部和實踐部負責組織好參賽人員并維持現場秩序；

外聯部負責拉取贊助，為此次活動提供一定的經費同時拉取對風箏的促銷商并讓促銷商提供一定的經費。

七． 活動板塊：

（1）3月31日下午3點，組織人員在一食堂前面搞宣傳活動，并統計好參加這次活動人員的名字、聯系方式以及參加哪個類別的比賽。

（2）4月1日（星期五）下午3點：組織參賽者參加Fly loving kites活動（放風箏—4個類別：情侶組、兄弟組、姐妹組、社聯情）。另外，為了滿足不同社團表達對我校的美好祝愿，此次活動將邀請各社團代表參加本次活動。

八．活動具體流程：

1．外聯部于3月25日前聯系好風箏的銷售商，談好價格以及配貨情況。

2.26日，將部分買回的風箏發給各兄弟社團提前制作，用于本次活動宣傳展示與協會文化展示，為巡禮月前期宣傳工作打好基礎。制作好的風箏于統一30日收回保管。

3．3月30日：

（1）宣傳部把宣傳海報（活動的時間和名稱）貼在宣傳地點，并在學校拉關于“Fly loving kites”活動的橫幅。

（2）網絡部負責在網上宣傳此次主題活動

3．3月31日：

（1）組織部和實踐部下午3點在一食堂前布置場地。【組織部負責布置好4個位置：情侶組、兄弟組、姐妹組、社團組（12張桌子及板凳、大傘）。實踐部負責牽搭電線、電板（為音響放音樂做好準備），還在現場做下裝飾（氣球以及在每個組上掛上相應的海報）。準備好廢舊報紙，畫寫風箏時讓廢舊報紙鋪在地上】

（2）兩個協會分別調取部門中的16個得力干將分為4組（A、B、C、D、組）。這些人員必須在12點到達一食堂前面。A組負責情侶組的報名及宣傳。報名要求必須是一男一女參加此組比賽并A組統計好參賽者的名單及聯系方式，著重向他們宣傳每隊情侶可以在自己的風箏上畫上美麗的圖案，可以在自己上面的風箏上寫上對對方的祝福語和自己的夢想，以及對母校的美好祝愿。讓自己的愛在天空上得到見證。B組負責兄弟組的報名及宣傳，報名要求必須是兩位男生參加此組比賽并由B組統計好參賽者的名單及聯系方式，著重向他們宣傳每對兄弟可以在自己的風箏上畫圖案，也可以在風箏上寫對兄弟的祝福語和自己的夢想，以及對母校的美好祝愿，通過這樣的形式將表達兄弟情深，讓天空見證兄弟情。C組負責姐妹組的報名及宣傳，報名要求必須是兩位女生參加此組比賽并由C組統計好參賽者的名單及聯系方式，并著重向她們宣傳姐妹們可以在自己的風箏上畫圖案，也可以在自己的風箏上寫對姐妹的祝福語和自己的夢想以及對母校的美好祝福，通過這樣的形式來表達姐妹情深，讓天空來見證姐妹情。D組負責鋪好廢舊的報紙、準備好彩筆并組織同學們拿到風箏后在上面畫圖、寫字并提供相應的幫助。

(3)新聞部組織人員做好現場的攝影、采訪工作。

4．4月1日

（1）比賽規則：在放完規定的線所用時間最少的獲勝。

（2）宣傳部和實踐部負責比賽場地的布置。于下午2點鐘到達場地。拉起條幅，張貼海報，用氣球，彩帶裝飾場地。并負責準備6張桌子和凳子用來放獎品和必要的東西。

（3）首先由辦公室的成員對來參加此次活動的人員進行簽到并逐一進行編號，此次活動我們將3組參賽者同時進行，分別在籃球場和外跑道舉行.情侶組由宣傳部負責，兄弟組由實踐部負責，姐妹組有組織部負責。每個部門將事先確定好裁判，維持秩序人員。

（4）新聞部對此次活動進行全稱攝影，為以后宣傳活動做準備。還可以為其他同學提供照片。

（5）裁判必須第一時間上報首先放完風箏線的參賽者。

（6）最后由會長宣布此次活動的最佳姐妹、最佳兄弟、最佳情侶獲得者，并頒發相應的證書和獎品。

（7）最后由所有干事來清理場地并搬回所有器具。

(8)醫療小組要隨時在場地外等待命令，確保安全。

九．活動經費預算：

愛心社： 筆記本4個：12元 簽字筆4支：4元

橫幅一條：48元 海報4張：12元

排筆12支：30元 傳單復?。?0元

顏料3盒：36元 風箏80個：200元

總計：372元

中國結： 中國結100個：250元 海報2張：4元

資料打?。?20元 照片： 50元

總計：324元

經費總計：696元

十.活動應急預案：

1.當參與人員太多時，為了滿足有足夠的繪畫場地，可先準備一些報紙備用。

2.醫療小組隨時準備待命，做好撫送傷員的工作（比如當同學們放風箏的時候可能會扭到腳。。。。）

3.參加此次活動愛心協會的成員必須帶上證件以便同學們更好的得到幫助

4.在活動期間我們愛心社的成員須有耐心地講解我們此次活動的目的和具體內容

5.如果3月31日下雨，活動場地臨時改在二教的樓下。

6.如果4月1日天氣不適于放風箏，活動則改為風箏展，將各位參賽者的成果懸掛在一教大廳，并在晚上有彩燈啟動儀式，吸引同學們參與。也為社團巡禮月活動拉開序幕。4月5日中午11點到12點在一食堂門口歸還參賽者風箏。

十一、可行性分析：

1.參加活動人員情況分析：

我們這次是兩個人一組參加比賽，從中可以體驗一種默契、一種配合。首先是我們愛心協會的會員，因為如我們協會的成員都是富有愛心的，讓自己的愛心通過風箏這種形式來傳遞，我們愛心會的成員是會同意的。其次是針對感情好的姐妹、兄弟、情侶。通過這個活動他們能夠更深入的了解對方，更好的信任對方，通過一起攜手放風箏的形式來傳遞愛心和夢想并體驗童真的快樂這是比較新穎的，所以他們也是會接受的。

2．重理工的情況：

剛好迎合學校70周年校慶，同學們可以在風箏上寫出對母校的美好祝愿，當風箏在天空上高高飛翔的時候，天空也見證我們母校的輝煌。更是在社團巡禮月開幕之際，為巡禮月的開幕增添氛圍。3.性價比：

這是一個非常有創意的想法，有創新的形式。通過畫風箏、放風箏來展現當代大學生的愛心、激情、夢想，通過這個活動可以當到意想不到的效果。

重慶理工大學愛心社

2011年1月21日

“班級之間 玩轉校園”趣味活動策劃書

為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學院體育部在會計風采節期間推出“班級之間 玩轉校園”趣味活動。

一、活動主辦方： 財會學院學生會

策劃承辦： 財會學院體育部

二、基本精神：挑戰極限，挑戰自我三、參賽資格：財會學院全體學生均可報名參加

四、參賽辦法：各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。

五、活動方式：各項目均以班級為單位組隊參賽

集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰項目分數加倍。所有活動結束后，按最后的累計積分評團體一二三名，發放獎品及獎狀

六、競賽辦法：

1、項目包括：一網打盡 雙管齊下 鏘鏘三人行 四腳朝天

五環接力 滴水不漏

2、各項競賽按《競賽規則（試行）》執行

3、裁判和記分員6名（暫定），由學院體育部選派，主持人1名

七、活動流程：

1、報名宣傳階段： 4月4日---4月8日

宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報；第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少6人)。

2、時間：4月10日（星期四）下午13：40（如有變動另行通知）

3、場地：F樓后的空地（草坪）上，和平廣場

八、獎項設置：

此次活動設總團體優勝獎3個，按團體成績總和錄取前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。

九、競賽項目及規則：

1.一網打盡：每隊派3名女選手，2名男選手參加比賽，3名女選手在指定區域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間（2min）內,接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網球12只）

2.雙管齊下：每隊派6名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊選手在起點處出發，各隊需在看不見的“管道”里齊心協力向終點前進，最快者獲勝。（涉及器材：橫幅若干）

3.鏘鏘三人行：每隊派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規定時間走得最遠者獲勝。

4.四腳朝天：每隊派4名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將10個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個數，數量多者為勝。（涉及器材：足球2只，礦泉水瓶10個）

5.五環接力：每隊派出6名選手，進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根）

決戰項目：

滴水不漏：每隊派6名選手，參賽選手繞樹轉滿10圈后，手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發。在規定時間內（5min），瓶內水多的隊伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只）

十、經費預算及相關器材：

塑料吸管二盒： 2元 獎狀6張：6元

一次性杯子四包：6元 舊橫幅若干 塑料線若干

足球：2個 網球:12個

附注：“班級之間 玩轉校園”報名表

財會學院學生會體育部

2010-3-

31“班級之間玩轉校園”報名表

你想感受運動的快樂嗎？你想擁有做冠軍的感覺嗎？你想成為眾人的焦點嗎？你們班級的凝聚力夠強嗎？答案當然是肯定的啦~~

財會學院“玩轉校園”趣味活動正在火熱報名中…給你一個充滿活力的舞臺，給你一個展示自己的天堂，快拿起筆，加入我們吧！

Just Come On!Fighting!

活動說明：

1.各項目均以班級為單位組隊參賽。

2.每個班創建自己班的隊名及口號。

3.集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰項目分數加倍。所有活動結束后，按最后的累計分評團體一二三名，發放獎品及獎狀

4.中間休息環節的小游戲均以個人為單位參加。

寢室文化秀活動策劃書

一．活動名稱

藝術才子，締造特色寢室生活，我家我秀。

二．活動背景

人以群聚，家自然是生活的主元素之一。大學的快節奏生活讓學生習慣拘束成三點一線，卻遺忘了寢室是線中最溫馨的點。

繼往年的寢室文化節裝扮活動及局限的趣味游戲，本屆活動開展將從青春活力才智魅力上更創新意，引領家人完美及豐富家的氛圍，共同締造屬于藝術才子的寢室生活。

三．活動目的

寢室是友情凝聚的點，是我們歡聲笑語擴成的面，是我們同甘共苦填充的空間，一個溫馨的寢室，需要我們攜手共創。

通過開展本次寢室文化節活動，陶冶學生的生活情操，營造青春、活力、溫馨的寢室氛圍，同時豐富大學生的寢室生活，提高寢室成員的團結合作能力，調動寢室成員的積極性。藝術才子，締造特色寢室生活，我家我秀。

四．活動時間

宣傳時間：2010-11-22到2010-11-2

4報名時間：2010-11-25到2010-11-26

比賽時間：2010-11-28到2010-12-

1五．活動地點

四棟樓門對面、教學樓旁、各區路邊、各參賽寢室

六．參加對象

成都紡專藝術系全體成員

七．活動主線

一線：

“誰與爭鋒”校園球類風暴系列--青春、活力、團結席卷生活

二線：

“智者的交流”校園棋類益智系列--智慧、實力、交流豐腴生活

三線：

“異家風情”寢室裝扮評比系列--個性、靈感、溫馨美化生活

四線：

“我愛我家”風采成果展示系列--網絡、創新、行動記憶生活

八．活動內容

1.“誰與爭鋒”校園球類風暴系列--青春、活力、團結席卷生活

活動包括“乒乓球周末”、“定點接力投籃”兩項活動。突出“青春、活力、團結席卷生活”的主題，全面倡導“全民健身”增強大學生體制，發揚國球及其他球類的競技精神，切實活躍學生的課余生活，落實伏爾泰所說的“生命在于運動”的諫言。

2.“智者的交流”校園棋類益智系列--智慧、實力、交流豐腴生活

活動包括“楚河爭霸”、“黑白對決”、“借機行動”以及“五點一線”四項子活動。突出“智慧、實力、交流豐腴生活”的主題，引領學生培養益智興趣，豐富學生的精神生活，讓學生學會用智慧交流，用實力展現自我。

3.“異家風情”寢室裝扮評比系列--個性、靈感、溫馨美化生活

活動包括“星級寢室衛生評比”、“我家我秀寢室裝扮大賽”、“唱響生活，寢歌大pK”三項子活動。突出“靈感、個性、溫馨美化生活”的主題。該項活動保留了最傳統的寢室衛生評比及寢室裝扮比賽，又新增了唱響生活、寢歌大比拼的文藝活動，更是調動寢室成員的積極性，集眾人的靈感，用個性創造溫馨的家園

4.“我愛我家”風采成果展示系列--網絡、創新、行動記憶生活

活動包括“家園風采博客”、“'我愛我家'板報設計”兩個子項目。突出“科技、創新、行動記憶生活”的主題，以網絡設計及板報設計來增強學生的動手能力，在整理及收藏寢室回憶的同時，增加寢室成員彼此的交流，共同體驗曾經比賽的美好瞬間。嶄新的活動方式不僅調動過了學生動手實踐的能力，同時引導（ben文由wuyanrenjia收集整理）廣大學生健康、文明上網，培養學生利用網絡進行學習、交流的興趣，遠離不良網站。

九．具體工作安排

1.策劃宣傳工作：在寢室文化節之前展開策劃宣傳工作，召開“寢室文化節動員大會”，深入化宣傳本期工作及活動安排；同時配備橫幅、展板、各宿舍樓信息欄、管理之窗等渠道加大宣傳。

a.召開“寢室文化節動員大會”

時間：2010-11-22中午12：40

地點：教學樓

參加人員：院領導、學生處全體老師、團委學生會全體成員、寢室長、各班班長、團支書及學生代表

b.橫幅宣傳：敬請關注：

“藝術才子，締造特色寢室生活，我家我秀”藝術系寢室文化節

主辦：藝術系團委學生會承辦：藝術系團委學生會紀檢部

c.展板宣傳：介紹本次寢室文化節，注明詳細的活動安排。

2.工作分工：

與學生會各個部門協調溝通，取得各個部門的幫助，工作分為：一線工作小組--體育部，包括體育館的借用、比賽器具的借用、比賽安排、裁判問題、分數統計、秩序維護；二線工作小組--文藝部，包括活動室的借用、比賽用品的準備、比賽監控、分數統計、以及四線活動中的“唱響生活寢歌大pK”的評比、秩序維護；三線工作小組--紀檢部，包括寢室衛生評比，寢室裝扮評比；寢室板報評比；宣傳工作由宣傳部協助負責；資金贊助、后勤準備工作、突發事件處理以及比賽用品選購由各部門協條。

3.獎項設置：

“全能寢室”寢室獎：1名，證書+獎金

一等獎：1名，證書+獎金；二等獎：2名，證書+ 獎金

三等獎：2名，證書+ 獎金

“活力寢室”獎2名，“智力寢室”獎2名，“星級寢室”2名，“魅力寢室”獎2名。（男女寢室各一名）

4.評比辦法：

由李老師和團委學會生活紀檢部成員組成評委會，根據各線賽事的比分結果加以統計，尤其對寢室衛生及寢室美化加以評比打分。根據最后結果評出優勝者十四名，具體名次見“3”，根據各線活動勝出者評出優勝者八名。

十．活動經費預算

橫幅：50*1=50元

展板：50*2=100元

動員大會：簡單的會場布置150元

工作人員飲用水：自備

獎品：用品預算600元

總計：900元

附：

各系列活動要求：

各報名寢室均應參見本次文化節的系列活動，不參加寢室者該項比賽得分為0。

一線：

定點極力投籃：由寢室4人集體參加，以一拋一投式輪流接力投籃。拋方站于籃球架下將球拋給站在罰球線處的投方，快速跑到罰球線下接受另一個成員拋的球，而投方則快速跑到籃球架下等待給下一位成員拋球。每組比賽限時2分鐘。

乒乓球周末：寢室內推兩人組對參加，一淘汰制進行比賽。比賽以一人接一次球為合作原則，采用11分兩局三勝制。

二線：

智者的較量中，參賽隊伍中的對員自行選擇，每個隊伍中每人僅且要求參加一項棋類，每個隊員得分匯入隊伍總分。

三線：

星級寢室評比：按照生活部給出的衛生評比原則給各個寢室評分。

“我家我秀”寢室裝扮：遵守“簡約為主，個性為輔”的原則對各個寢室的裝扮加以打分。

唱響生活寢歌大pK。

三線比賽累積總分最高者勝出。

第二篇：大學生愛心主題活動策劃書

大手牽小手

一·活動主題：延伸愛心舞臺，攜手溫情世界

二·活動目的：以培養愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，了解一個特殊

群體，走進孩子們的內心世界，力所能及地幫助他們。感恩社會溫暖，奉獻愛心，加強成員凝聚力，營造家的氛圍。

三·組織機構：

協辦方：

活動時間：

四·活動內容

·前期準備：

1、組織人員到選定孤兒院勘察情形的環境；

4、取得學校認可，并開出本次活動許可證明；

5、確定志愿者人數；

6、活動宣傳（海報，橫幅等）；

7、安排工作人員，包括聯系、宣傳、攝像等；

活動流程：

1、出發前在校醫院8：00集中志愿者，清點人數，交代細節；

2、志愿者可憑自愿原則帶上小禮物送給孤兒院小朋友；

3、坐公交到達地點后，志愿者致辭；

4、小型見面會結束后，融入孤兒院朋友的生活和娛樂中；

組織一些表演互動活動，如一起手拉手唱歌，和孤兒打籃球，踢足球，；做一些游戲，如老鷹抓小雞；教小朋友畫畫。上上課唱唱歌。；教

小朋友完成作業.參觀他們的宿舍，和他們一起談心；可以建立一對一服務；

志愿者們教孩子們看書，識字，幫孩子們打掃房間衛生,陪小朋友做游戲等；

同時邀請有攝影愛好的隊友參加，用相機拍攝好活動的相片，進行保存。（相

機自備）。

5、活動結束后，全體人員與福利院小朋友及工作人員合影留念，組織者召集志

愿者集合并清點人數；

6、感謝院方負責人，向院方對本次活動的支持表示感謝。

7、組織志愿者坐公交返回學校。

8、回校后進行工作總結。保留優點，改正不足。

五·注意事項：

1、公交上禁止打鬧，保持文明形象

2、志愿者在活動期間臨時有事者，應提前向部長回報情況

3、活動期間應不得擅自離開，做到有愛心、責任心，禁止不文明行為及語言。

4、拍攝及攝影的同學在前一天晚上應確保內存卡的內存及電量。

5、活動前一天應確定活動當天的天氣狀況，如有需要帶傘等。

6、衣著大方得體。言行舉止文明禮貌

7、回來后，認真總結學習

活動預算

1．游戲工具：我方自行預備

2．我校學生交通費用：往返公交車2~4元

3．慰問品：同學們自帶愿意贈予孤兒的學習用品或玩具、體育用品

策劃負責人：

第三篇：大學生主題班會活動策劃書

大學生主題班會活動策劃書(精選多

篇)

大學生主題班會活動策劃書

一、主題班會名稱：每個人都有自己的夢想，來到新的環境發憤圖強。

二、策劃主辦單位：13級運動休閑學院8班班委會

活動對象：13級運動休閑學院8班全體同學

三、活動形式：班會。

四、活動目的：1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的，剛剛進入新環境的我們，應該怎么去做好自己的事情，并且在各種困難上必須克服自己。2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境

與逆境對人生的重大意義，在今后的道路上一帆風順。3.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。

五、主要內容：

第一環節：

活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。

第二環節：

活動高潮：同學們的才藝展示。

第三環節：

活動最后：請班主任做出最后的總結。

六、具體安排：

第一環節：

1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。

2、由班主任宣布主題班會正式開始。

七、活動過程

1、班長宣布班會的開始并發言。

“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對2014做的人生規劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來3大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行，為之奮斗?？简?0后大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經驗，為美好的生活鋪開道路。

2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發現問題，并對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發表講話。

3、班長做總結并把小紙條發給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。

4、班主任講話。

八、活動意義：

通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關系。同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。

一、活動背景

為了進一步加強對我校大學生的法制宣傳教育，增強大學生法制觀念和維權觀念，促進大學生健康成長，特在此針對12、13級新生開展“3.15大學生維權”主題班會

二、活動目的

為了深入貫徹科學發展觀，深化法制宣傳工作，堅持法制宣傳與法治實踐相結合，切實強化大學生的維權知識與維權觀念，通過開展“3.15大學生維權”的主題班會，對大

一、大二學生進行教育與引導，使廣大青少年學法，懂法，守法，用法

三﹑活動對象：

12、13級全體學生

四、主辦單位：團委權益部

五、舉辦時間：xx年03月14日

六﹑活動場所：各專業自習室

七、活動宣傳：

1、提前向各學院下達班會開展通知，并說明要求，請各基層團委做好相關宣傳工作，宣傳并組織全院各班參與競賽。

2、請各班團支部將相關組織工作落實到位，召集各班負責同學，做好班會前期準備。

3、由各班相關同學負責把此次活動的過程用相機記錄拍攝，選取一些具

有代表性的照片，在附在班會策劃書后

八、班會要求：

1、班會內容豐富、新穎。

2、班會形式豐富多彩、有吸引力、能帶動全班、有學習效果。

3、積極組織、認真籌備、按時開展。

4、各班人員保證出勤、遵守紀律、積極參與。

九、活動評審：

由校團委權益部統一考察，記錄班會實際開展情況，并對各班班會開展情況進行評審。班會評分相關要求如下：

1、班會內容符合主題要求。

25分

2、班會活動內容創新、帶動性強。

30分

3、活動安排條理清楚，有教育意義，學習效果較好。

30分

4、各班人員保證出勤、遵守紀律、積極參與。

25分

十、評比大致流程：

1、權益部工作人員于14日到各院隨機抽取班級，進行班會旁聽打分。

2、在15日至19日校團委開展綜合審核并評出各獎項 3、20號公示班會開展優秀班級。

4、頒發獎狀。

十一、相關要求：

1、請各系部在要求時間內開展此次活動。

2、各院積極組織、按時開展，各班認真籌備、積極參與。

十二、獎項設立及獎品：

比賽設 一等獎 1名

二等獎 2名

三等獎 3名

十三﹑ 活動總結 ：

在活動結束后負責人以書面的形式作總結。由工作人員進行整理，存檔。

“3.15大學生維權”主題班會活動策劃書

一、活動背景

為了進一步加強對我校大學生的法制宣傳教育，增強大學生法制觀念和維權觀念，促進大學生健康成長，特在此針對12、13級新生開展“3.15大學生維權”主題班會

二、活動目的

為了深入貫徹科學發展觀，深化法制宣傳工作，堅持法制宣傳與法治實踐相結合，切實強化大學生的維權知識與維權觀念，通過開展“3.15大學生維權”的主題班會，對大

一、大二學生進行教育與引導，使廣大青少年學法，懂法，守法，用法

三﹑活動對象：

12、13級全體學生

四、主辦單位：團委權益部

五、舉辦時間：xx年03月14日

六﹑活動場所：各專業自習室

七、活動宣傳：

1、提前向各學院下達班會開展通知，并說明要求，請各基層團委做好相

關宣傳工作，宣傳并組織全院各班參與競賽。

2、請各班團支部將相關組織工作落實到位，召集各班負責同學，做好班會前期準備。

3、由各班相關同學負責把此次活動的過程用相機記錄拍攝，選取一些具有代表性的照片，在附在班會策劃書后

八、班會要求：

1、班會內容豐富、新穎。

2、班會形式豐富多彩、有吸引力、能帶動全班、有學習效果。

3、積極組織、認真籌備、按時開展。

4、各班人員保證出勤、遵守紀律、積極參與。

九、活動評審：

由校團委權益部統一考察，記錄班會實際開展情況，并對各班班會開展情況進行評審。班會評分相關要求如下：

1、班會內容符合主題要求。

25分

2、班會活動內容創新、帶動性強。

30分

3、活動安排條理清楚，有教育意義，學習效果較好。

30分

4、各班人員保證出勤、遵守紀律、積極參與。

25分

十、評比大致流程：

1、權益部工作人員于14日到各院隨機抽取班級，進行班會旁聽打分。

2、在15日至19日校團委開展綜合審核并評出各獎項 3、20號公示班會開展優秀班級。

4、頒發獎狀。

十一、相關要求：

1、請各系部在要求時間內開展此次活動。

2、各院積極組織、按時開展，各班認真籌備、積極參與。

十二、獎項設立及獎品： 比賽設 一等獎 1名

二等獎 2名

三等獎 3名

十三﹑ 活動總結 ：

在活動結束后負責人以書面的形式作總結。由工作人員進行整理，存檔。

5.25心理健康月

主

題

班

會

策

劃

書

級市場營銷01班11

一．活動背景及意義

為貫徹學校、學院精神，加強我班級建設，合理利用“5·25”心理健康日這一契機。讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打

下堅實基礎。

二．活動目的

1、提高班級凝聚力，增強班內團結。

2、消除學習生活中困惑，走出心理誤區，規劃大學生活。

3、感受身邊的樂趣，以一顆積極樂觀的心善待身邊的每一個人。

三.活動主題

“心靈之源，贏在5.25”

四．活動時間

2014年5月13日星期一

五.活動地點

二教207

六．參與人員

11級市場營銷全體同學

七．活動流程綱要

1.主持人宣布班會開始，并介紹主題班會的大致流程；

2.由主持人向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來；

3.由主持人向同學們介紹我校心

理健康教育的管理、服務機構以及服務的內容

4.請一位或多位同學分享一些關于大學生的心理誤區引發的一系列極端事件，然后反思總結，進行交流探討，最后引出主題，生命有三種選擇：墮落地活著、死、健康地活著。墮落活著不如去死，去死不如健康地活著，面對選擇，多數人選擇了墮落。5.回歸心理健康的主題，闡述心理健康的含義，總結了的大學生普遍存在的心理問題：

1、環境適應問題

2、學習問題

3、人際關系問題

4、戀愛與性心理問題、性格與情緒問題

6、求職與擇業問題

7、神經癥問題。

6.提出解決心理健康的方法 飲食解壓；轉移注意力；如跑步、運動、捏方便面 主持人做開場白，介紹本次活動的背景、目的

把前期各小組的“大學生心理健康”手抄報拿出給全班同學

欣賞，由同學們來共同討論學習，并評價出最好的作品，給予該小組成員

獎勵。

請同學發言，談談對于大學、班級的想法和

認識。并談談自己在平時生活中的遇到的問題，自己是怎么解決的，同時有哪些是自己解決不好的，說出來大家一起討論解決。

心靈影片欣賞：缺乏學習動力：《決戰冰河》、《洛奇》；缺乏

信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》；自卑失落：《阿甘正傳》、《肖申克的救贖》；失敗或絕望：《遠大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》；厭倦生活：《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》；其他：《叫我第一名》、《美麗心靈》、《心靈捕手》；《哈佛風雨路》、《當幸福來敲門》、《美麗人生》等等。可供同學

們自己選擇，播放一部經典作品。

收集夢想：請每個同學在紙上寫上自己大學的夢想，上交后

放在“愿望瓶”中，由輔導員保管，大四的時候再一齊打開。

輔導員針對性發言

主持人總結班會活動

九、經費預算:預計50元；獎狀數張；簽字筆5支，信箋紙兩本；愿

望瓶；

十、注意事項：

1、本次活動，內容要健康向上，達到主題要求。

2、參與者必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保證活動各環節順利完成。

4、工作人員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作。

5、如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請積極請求幫助。

7、未盡事宜，另行通知。

策劃人：×××

2014年5月20日

第四篇：大學生主題團日活動策劃書

****2010年“先鋒杯”

主題團日活動

策

劃

書

一、活動主題關注時事熱點，爭做時代青年

二、活動背景：

新一代的大學生絕不應該兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。作

為一名大學生，一名未來的開拓者，我們應該家事，國事，事事關心。我們要去關注剛剛過去的兩會，去關注我們引以為榮的上海世博會，去傾聽民聲，去關注民生，去思考我們的國家，去理解我們的社會，去挖掘時事背后的意義。

三、活動目的及意義

通過開展這次活動，使現代大學生關心世界發展趨勢，關注時事熱點，以此來激發大學生頑強拼搏的精神，喚醒同學沉睡的志向。讓大學生勇于迎接挑戰，肩負起祖國的重任。

四、活動時間、地點

四月上旬，南核心教學區教室

五、活動對象

二班全體同學

六、活動形式

1、調查問卷

由班里幾名同學設計問卷，分發給本學院學生，以大一同學為主，了解同學們對時事的關注程度。

2、觀看視頻和幻燈片

用視頻，圖片讓同學們直接走進時事，加深對時事的了解。

3、討論會

同學們就某個問題進行討論，說出自己的看法。

4、有獎問答

設計問題，設立獎項，在活動中了解更多。

七、前期準備

1.開班會宣傳本次活動并確定人員分工。

2.設計調查問卷，以寢室為單位分發，統計結果并認真分析。

3.確定時事主題，將同學分為六組，每組同學搜集與主題相關的音頻文件，并做好在活動當天向同學介紹的準備。

4.設計好有獎問答題目，購買獎品。

八、當天活動流程

1、主持人宣布調查問卷的結果

2、六組同學依此上臺向同學們介紹

3、同學們就主持人定的幾個主題進行討論

4、有獎問答

九、人員分工情況

主持人：

音響、視頻負責人：

購買獎品負責人：

調查問卷設計人：

時事小組組長：

布置教室負責人：

活動記錄人：

攝像、拍照：

九、活動注意事項

1、下載高質量的視頻

2、購買合適的獎品

3、工作人員要增強責任心，及時完成任務

4、盡量提高同學們參與活動的積極性

十、活動預算

氣球：8元

獎品：20元

調查問卷：5元

合計：33元

十一、活動總結

每位團員交上此次活動的感受，由團干進行整理并上交。

第五篇：2021大學生主題班會活動策劃書

2021大學生主題班會活動策劃書（精選6篇）

轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，是不是要好好寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編為大家收集的2021大學生主題班會活動策劃書（精選6篇），歡迎大家分享。

大學生主題班會活動策劃書1

一、活動背景

學院向我們發出“美化校園，從我做起”的號召，為了深入貫徹做文明學生，創文明校園的精神，切實加強我院學生的基礎文明建設，深入開展文明和諧校園創建活動，全面提高學生文明素養。為了使我們的美麗校園及校園周邊地區更加清秀、舒適，作為師院的一份子，我們應該把環保精神和行動擴展到校園，讓我們的校園永遠詩意盎然。從另一種角度上講，校園內人們不注意的衛生死角會給我校同學的身心健康帶來一定的不利影響。講究衛生是個人的美德，更是公共環境的需要，只有講究衛生才會有更優良的環境，也才會有更健康的生活。

二、活動目的及意義

著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”?！皟蓚€意識”就是公德意識和環保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣。

三、活動時間：20xx年xx月xx日

四、活動地點：中樓203號教室

五、活動過程

1、主持人講解校園環境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環境的現狀。

2、請部分同學發言，說說自己看到的校園內的各種不良現象，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等。

3、進行小組討論，分析存在這些不良現象的原因及其對策。

4、綜合各組結果，形成共識。

六、活動成果

1、會后能夠積極的履行會上討論的問題，真正的實踐“美化校園，從我做起”。

2、這次會議取得明顯效果，會上同學們都積極發言，保護校園環境的意識都有所增強。

七、活動其他材料

1、此次班會能圓滿成功，得益于我們班級的團結密切的配合，也感謝學生會給予我們的大力支持。

2、此次班會給予了我們班級的同學很大的啟發和教育。

大學生主題班會活動策劃書2

一、活動主題：AII Tegether 回憶

二、活動時間：院遠動會后，具體時間待定

三、活動地點：臨時待定

四、活動負責人：張媛媛、王孝歡

五、參賽人員：xx級初教中文x班全體同學及輔導員

六、活動背景：

告別了系迎新晚會，我們或許還沉浸在歡歌笑語聲中，蚌埠學院遠動會后，每個人都被激情與疲倦交替地沖撞著內心的感受。我們或許還被場上的激情所帶動，久久不能停下，迎新晚會和院遠動會結束后，是“AII Together”的一個縮影，相聚在蚌埠學院，每個人心中都有一片天，把所有的天聚在一起就是真正意義上的“AII Together”。當近期的目標結束后，忙碌的人一下子不知所措，迷失了方向。此時需要“AII Together”作為我們前進的動力，我們需要歡樂去回憶歡樂背后的點點滴滴。他可能是一件事、一個人、一句溫馨的話、甚至僅僅一個眼神、一絲笑容。最后滿懷希望詩意地展開真正的大學生活。

七、活動目的：

1、增進同學間友誼。

2、放松心情愉快度過大學生活。

3、培養團結合作的激情與動力。

4、鍛煉同學交際與寫作的能力。

5、溝通心靈的交流。

八、活動流程：

1、演講、準備演講稿、寫寫自己對系迎新晚會與遠動會的感受，談談心中的理想。

2、穿插互動節目(小品、唱歌等)，調動班會的活動氣氛。

3、記錄班會內容。

4、整理班會材料，記錄成冊。

5、同學們在歡聲笑語中展開大學生活。

九、班會內容：

1、等老師同學入場后，主持人宣布班會開始。

2、各項活動準備就緒：

①朗讀作品。

②輔導員總結。

③班委會補充說明（看情況而定）。

十、人員參與分配：

①學習委員負責班會和記錄。

②組織委員負責文章排序。

③文藝委員負責節目彩排。

④宣傳委員和生活委員負責相片拍照打印，并制作成影集。

⑤班長和團支書負責安排時間和教室及協調班會工作。

⑥體育委員負責管理秩序。

十一、活動預算：

1、照片打印：15元。

2、影集制作：30元

十二、注意事項：

1、通過舉行班會，留下永恒回憶。

2、同學們對工作與學習充滿激情。

3、放松心情，充滿希望。

4、增進團結合作。

大學生主題班會活動策劃書3

一、活動主題：

心與心的交流。

二、活動背景與目的：

剛剛邁入大學的我們，對大學的生活和環境有一種陌生感。無法將自己融入到新的'環境中，開始新的生活學習。通過開展這次交流會讓同學們能夠打開自己的心扉，拋開自己的煩惱。感覺到班集體的溫暖，從而更加團結和友愛。讓大學的生活變得更加美好和充實。

三、活動時間：

20xx年9月31日

四、活動地點：

6119教室

五、活動對象：

信息工程學院147班全體學生

六、活動內容：

1、由輔導員張速老師講述本次活動的主題與目的。

2、147班全體學生按學號順序做自我介紹。

3、進行一個游戲：解開千千結。讓同學們自由分組，男女生間無限制，可講述自己入學以來的經歷和感想。

4、請班上某位感覺無法適應的同學講述自己的困擾或自己不解的問題。同學們幫忙解決和開導。

5、由輔導員張速老師給我們介紹大學生活與高中生活的不同之處，及我們應如何更好的分配自己的時間，讓自己的大學生活變得充實而有意義。

6、由班級負責人朱顯濤做活動總結。講述本次活動的收獲及感想，并提出建議。

七、注意事項：

注意同學們是否有不融洽。其他無。

八、活動負責人：

第一負責人：陳璐

第二負責人：肖銀平宋坤靈

大學生主題班會活動策劃書4

一、活動背景及目的：

一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？ 剛剛跨入大學門檻的新生，生活環境和學習環境發生了重大變化。這兒遠離了父母，遠離了家鄉，闖入一個獨立性較強的集體，你必須學會自主生活；這兒不再有老師圍著你轉，你必須自立，必須學會自主學習；這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活，你已經投身于一個小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的事情，其中會有許多有趣的、令人好奇的事情，當然也會有令人困惑的事情。這些總難免會讓剛入校的同學有些迷茫，有些不適應。

為使大一新生排解迷惑、學習經驗，順利實現角色轉換，從思想上對大學有一個全新的認識，并且引導他們盡快確立大學目標和職業理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，并做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的關系，而舉辦本次班會。

二、活動主題：認識大學，規劃四年

三、活動對象：XX級xx系1班

四、活動時間：xxxx年xx月xx日晚

五、活動地點：xxx教室

六、班會準備：

1、由班長組織班委開會，為班會做準備。

2、班委在班會前3—5天聯系大三、大四班長及各科成績優異的學長，并提前通知他們出席班會，簡單整理資料以便班會主持人介紹嘉賓。

3、班長準備相關視頻材料。

4、班委于班會前兩小時布置教室。

七、班會流程

1、出席班會的嘉賓、團學干部及該班級全體同學準時到場。

2、班會主持人發言，講明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。

3、由班主任介紹班級自身情況；也可以對開學以來班級各項事務做總結發言；亦可表明班級目標或發展方向等等。

4、班主任以視頻形式展示大學生活的豐富多彩如校園文化活動（辯論賽、冬之韻文藝匯演，九月放歌，女生節，英語技能大賽等），科技創新活動（科研資助項目，數學建模，dv創作，創業設計大賽），以及各種社團（武術協會，天文協會，印象創新協會等）所舉辦的活動，讓同學們盡快完成從中學生到大學生的角色轉變，明白大學是一個展示自我，鍛煉能力的新天地。

5、班主任切換到反面視頻，播放一些如大學生整天以上網，睡覺打發時間，導致學業荒廢，無法畢業。更有甚者，畢業時由于無法面對社會、就業的壓力而輕生等等。從而提醒同學們美好生活的背后還需要較強的自律能力、堅強的意志及明確的目標。

6、對于以上兩方面的視頻，同學們展開討論，交流彼此的看法和感受，班主任對討論內容做以總結。

7、往屆的優秀學生以自己的大學生活為例，向同學們做建議性的四年規劃，如大一：探索期（適應大學生活，樹立規劃意識）；大二：定向期（確定主攻方向，培養綜合素質）；大三：提升期（提升職業技能，積累職業經驗）；大四：沖刺期（充分掌握資訊，實現畢業目標）。

8、同學們自主發言，談談感想，或與08級優秀學長交流，向他們請教一些自己較困惑的問題。

9、全體師生合唱《我的未來不是夢》

10、班會主持人宣布班會結束，并對本次班會做簡短的總結。

八、活動要求：

班委事先準備（包括：視頻的搜集、教室的預定以及班會的具體工作），務必將班會按時舉行。

班會時間限制在兩個到兩個半小時之間，其中視頻播放時間約占三分之一，交流環節約占三分之二。在交流環節中，要保證同學們有與嘉賓交流的問題，班委要起帶頭作用，積極發言，注意調動現場氣氛。出席班會的嘉賓要積極參與到班會各個環節。

九、活動預期效果：

通過此次主題班會的開展，讓同學們充分認識大學生活，體會大學生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發大家的學習生活熱情。

同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應大學生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。

更重要的是通過主題班會與學長們的交流，大一新生能夠積極思索自己的未來，并對自己的大學四年做出科學、合理的規劃，為自己制定一個長期的目標。

十、主題班會后期安排：

通過主題班會與學長們的交流，相信大一新生能夠積極思索自己的未來，規劃四年的生活，為自己制定一個長期的目標。因此在主題班會結束以后，要求本班所有學生各寫一份“大學四年規劃書”并在一周內統一由班長交于班主任。

大學生主題班會活動策劃書5

一、活動背景：

從踏進大學到現在，我們從陌生人到親近如兄弟姐妹，我們在一起經歷了許多，有榮譽、有挫折。大學的第二個年里，我們之間少了新生的拘謹青澀，添了幾分大方親切。隨著我們班集體的凝聚力越來越強，班級成員的責任感也油然而生。此時此刻，在緊張的學習之余，我們舉辦一次別開生面的班會，以“同窗的你”為主題，強化友誼、洋溢活力、揮灑青春！

二、活動主題：“勿忘同窗意，長存校園情”

三、活動目的：

1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發揮青春激情活力，并積極主動敢于創造，努力探索樹立學習工作的典型。同時為建設團結班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

2、增強我班集體的凝聚力，使班級成員之間相互關心、相互鼓勵，齊心協力為班集體作貢獻。同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團結奮進的氛圍，爭取在學院、學校樹立先鋒模范作用。

四、活動地點：文學院，教室待定

五、活動對象：20xx級漢語言文學1班全體成員

六、活動時間：

七、活動方案：

（一）、活動步驟：

1、在班上宣傳該次活動,號召全員參加。

2、班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細致分工。

3、申請教室，準備好開會使用的材料、道具等。

4、活動開展，并設專人做好會議記錄。

5、活動結束,組織班上人員寫活動感受,班委寫班會總結。

（二）、活動流程：

1、主持人主持開始班會節目，由班委合唱同桌的你

2、第一個游戲：

首先，每名同學抽取一張撲克牌，由主持人決定抽到哪幾張牌的人來參與游戲。

被抽中的同學選擇真心話或是大冒險，并在相應的盒子中抽取問題，或由同學現場出題。

真心話的問題是跟班上同學密切相關的，比如問A“你知道B同學的生日嗎？”大冒險的游戲也由本班的同學一起參與，如“請A、B、C一起給大家表演一個節目”。

往后幾輪，由上一輪被抽中的同學決定抽到哪幾張牌的人來參與游戲。

3、第二個游戲——“指手劃腳”

6個同學站成一排，背對主持。由主持人告訴第一名同學詞語，他向第二名同學比劃，第二人傳給第三人……以此類推，最后一名同學說出該詞，查看其正確性?？偣部梢赃M行3—4組。

4、第三個游戲

每個同學用二十個以內的字描述自己，由班委收集紙條。游戲時主持人任意抽取一張紙條，念出描述內容，讓第二個游戲中輸了的那組同學根據描述內容來猜這個同學是誰。如果猜不出來就罰表演節目，或者選擇真心話或者大冒險游戲。

八、活動意義：

1、有利于增強同學之間的了解，加強班集體成員的集體責任感、集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作，提高工作效率。

2、有利于同學之間的互相溝通，增進彼此的了解，留下更深厚的同窗情誼。

大學生主題班會活動策劃書6

自強是我們中華民族的傳統美德。自強是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界，是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，是中國人民代代相傳的傳世之寶。古語有云：“天行健，君子以自強不息?！逼鋵嵧瑢W們能夠在自立自強的環境下開拓進取，離不開學校資助政策的幫助?，F我班特舉行“我要飛得更高”主題班會，以便能夠更好的展現出資助政策在我們成長過程中所體現出來的積極作用。

一、活動名稱

“資助政策助我成長，自立自強開拓進取”主題班會

二、活動宗旨

貫徹落實學校《關于組織開展廣西師范學院“自強之路”主題班會評比活動的通知》，并使同學們更加了解資助政策，明白資助政策對我們積極向上成長的重要意義。

三、活動主題

“我要飛得更高”

四、策劃主辦單位

數科院09數本3班

五、活動時間

六、活動對象

數科院09數本3班全體同學

七、活動地點

足球場舞臺前

八、活動流程

一、播放《怒放的生命》。讓我們在歌聲中體會青春，體會漫漫征途中我們失去夢想的殘酷和克服困難的堅持。

二、手語表演《感恩的心》。感激像太陽照亮了人間，驅除了黑暗寒冷，感激是心靈之橋，她讓人與人之間不再冷漠孤獨。心懷感激內心才不會變得冷漠麻木，才會變得純潔亮溢。在生活中我們對別人一點點的幫助，不僅使他人受益，我們也會受益?！陡卸鞯男摹氛俏覀儽磉_感恩的一種方式。

三、情景劇《愛的傳遞》。愛的傳遞有很多種方式，無論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。而我們就用自己編排的關于我們當年收到大學錄取通知書的惆悵、無奈后得到國家資助順利入學的情景劇，來表達我們對愛的傳遞。

四、詩歌配樂朗誦《資助政策伴我成長》。在資助政策下，我們成長、成才。因為我們知道，學校在關注我們，老師們在關心我們，更有社會上的成功人士在關愛我們。我們會努力學習，以無愧于父母養育之恩、老師培育之恩和社會關愛之恩。

五、男生演唱《男兒當自強》。男兒就該頂天立地，在逆境中乘風破浪，方能昭顯男兒氣概。當然巾幗不讓須眉，我們都應該自強自立！

六、同學們發表受資助感言

七、在前幾個節目之間主持人會念幾人的事跡讓大家猜是哪位主人翁。

八、（在以上每個節目后，主持人會講一些自強自立、感動中國的人物，讓大家猜是哪位人物，并鼓勵大家向他們學習。在節目表演都結束后，我們舉行了一個名為“體驗阻力”游戲）：

選四位同學出來，分成兩隊；其中一個人被蒙上眼睛，另外一個人在被蒙上眼睛的同學對面5米處，并指揮哪位同學，他們要互相合作走完規定的一段路程，以用時最少組為勝。此游戲的目的是讓同學們體驗殘疾人的不便，并考驗大家在無助的情況下要自強自立，互相幫助，關愛他人。

九、結束語。希望通過這次的主題班會，大家可以擁有掙脫一切的力量——自強自信，擁有怒放的生命！