第一篇：主題活動策劃書

愛心主題活動策劃書

“捐出一元錢，傳遞一份愛，成就一個希望”

目錄

一、活動背景...........................................................................................3

二、活動目的...........................................................................................3

三、活動目標...........................................................................................3

四、活動時間...........................................................................................4

五、活動對象...........................................................................................4

六、活動組織方式...................................................................................4

七、活動安排...........................................................................................4

（一）活動前的準備（4月8日—4月14日）.............................4

（二）活動期間（4月15--4月17日）.........................................5

（三）活動后期.................................................................................5

八、經費預算...........................................................................................5

九、活動通訊稿.......................................................................................6

十、活動總結...........................................................................................6

十一、附錄...............................................................................................8

1、活動感言（共六篇）...................................................................8

2、活動照片.......................................................................................8

3、宣傳單頁.......................................................................................8

一、活動背景

當代大學生是在二十世紀八十年代出生，在改革開放的環境中成長起來的。入世后的中國需要高等學校培養和造就一大批高素質的建設者和接班人，而健康的人格是未來的建設者和接班人所必備的基本素質。健全人格應包含自尊，自強和愛心這三項基本素質。自尊是大學生健全人格的基礎性因素；自強是大學生健全人格的高層次要求；愛心是大學生健全人格的航標燈。這里我們所要談的就是大學生的愛心。

愛心是關心愛護人的思想感情，缺乏起碼的愛心是很多人格有缺陷的大學生的普遍表現。像陳耀明、徐夢菲、馬家爵??這些大學生不能說自尊心不強，也不能說沒有自強的精神，正是他們缺乏關心愛護人的思想，漠視別人的生命，才會做出那些殘害女友、父母、同學的行為。所以，只有自強和自尊，而缺乏愛心的引導是不會具備健全人格的。富有愛心不但能規范自尊和自強在正確的人生軌道上不斷向前發展，而且也是一個大學生心理健康的標志。如果對周圍的人和事缺乏必要的愛心，過分強調個人的得失，個性過分張揚，這樣的大學生很難有良好融洽的人際交往和人際關系的，遇到挫折往往會引起心理的扭曲，出現過激和不可理喻的行為，所以，在大學生教育中，愛心培養也是非常重要的。

二、活動目的

借于“杭州市志愿者協會----綜合服務隊”對于衢州市貧困山區太真鄉中心小學的調查，近期舉辦了以“一本書，一份愛，一個夢想”為主題的捐書倡議活動，為培養大學生的愛心、同情心，因此打算在整個學院開展以“捐出一元錢，傳遞一份愛，成就一個希望”為主題的自愿性一元愛心活動，希望能夠得到學院的支持。

三、活動目標

發動同學和教師獻愛心，通過開展以“捐出一元錢，傳遞一份愛，成就一個希望”為主題的自愿性一元愛心活動，能籌到一定的金額，給衢州市貧困山區太真鄉中心小學的小學生買書。

四、活動時間

4月15日--4月17日

每天11：00am--1：00pm以及3：30pm--5：00pm

五、活動對象

營銷06（2）全體同學及校內師生

六、活動組織方式

為了真正實現這次活動的現實意義，特召開了班委會議，商量活動的具體事項。通過各班委的建議，再加以商定，最后決定最終的方案。

本次活動的主要負責人為吳旭日，成員有：張瑛、管穎璐、林英英、朱鮮紅、鐘曉霞、沈海東、張建波，陳雅。

七、活動安排

（一）活動前的準備（4月8日—4月14日）

（1）動員全班同學查找活動有關的相關資料，特別是該貧困小學的一些真實資料，包括文字、圖片。

（2）由本班級生活委員負責制作此次活動宣傳單

（3）其他班委負責將此次活動的相關事項（活動形式以及活動時間等）下發到學院每個班級，落實到每位同學。

（4）由本班級宣傳委員負責制作本次活動當天的大海報，力求做到引起同學的共鳴，并表達出自己的愛心。

（5）準備募捐箱、大玻璃瓶、便簽條等活動相關事物。

（二）活動期間（4月15--4月17日）

（1）“捐出一元錢，傳遞一份愛，成就一個希望”的自愿性活動在一切準備之下展開。

（2）特別針對同學打卡時間，發動過往的同學在準備好的便簽條上寫下自己對貧困山區小學的寄語，以“漂流瓶”的形式將紙條折卷放入大玻璃瓶中。

（3）活動開展之前，首先要發動本班同學進行募捐活動，起到先鋒表率之用，一切還是以自愿性為主。

（三）活動后期

（1）將同學獻出的愛心，購買一系列針對小學生的圖書，特別是他們所缺少的，其中包括科普知識少兒讀物、圖畫本、詞典、英語類書籍。

（2）在寄出書的同時也寄出我們學院同學對貧困山區小學生的寄語，希望他們能夠快快增長自己的知識，用自己的力量回報祖國。

八、經費預算

宣傳單費用：50元 海報：50元 大玻璃瓶、便簽條等活動相關事物合計劃：50元

共計：150元

九、活動通訊稿

4月19日星期四,本班面向全校開展了一次以“捐出一元錢，傳遞一份愛，成就一個希望”為主題的自愿性一元愛心活動.這次活動的舉辦地點在浙商發展中心對面(即校門口)，時間段是中午下課到下午，這段時間是人流最多的時候。我們組織的活動中有一重要環節就是在給衢州市貧困山區太真鄉中心小學的小學生捐出自己的愛心的同時寫上自己的愛心寄語，放進我們事先準備好的漂流瓶中。這個小環節得到了捐款的同學的認可。

在活動的活動中，同學拿著事先準備好的宣傳單頁發給下課的同學。為了宣染氣氛，現場的同學在活動地方宣講。

通過這次團日活動的策劃，及相關事情的準備，使我們更了解團組織，使班級更具有凝聚力。

十、活動總結

此次團日活動的主題是《出一元錢，傳遞一份愛，成就一個希望》的一元愛心活動。

此次活動是為了響應“杭州市志愿者協會----綜合服務隊”對于衢州市貧困山區太真鄉中心小學的調查，舉辦了的“一本書，一份愛，一個夢想”為主題的捐書倡議活動的延伸活動。

組織這次活動的增強了同學之間的團隊合作能力，個自的辦事效率也有所提高。從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題：遇到天氣問題導致的活動不能正常進行，所采取的辦法；宣傳功夫做的不夠；活動中對于整個活動氣氛和同學們積極性沒有充分調動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的，我們將會避免同樣問題的發生。

回憶一開始擔心，憂慮，現在我們看到了我們堅持的成果，多虧了營銷０６（２）班的班委們，這幾位組織者安排得合理有序，井井有條，所有的事都是班委們是扛下來的，真不容易啊，班委們辛苦了。

這次活動也給我們帶來很多的感動，班主任是很支持我們班搞這樣的活動的，我們班因為紀律問題，給老師們留下的印象不是很好，班主任也希望我們通過組織這次活動，能在學校里獲得些人氣，給班級爭光，給老師添彩。我們發揮著自己，出力的都出了，我們困此看出我們班是多么團結的班級。班主任慷慨解囊捐得最多，讓我們很是感動，我感覺到了我們的力量是多么渺小相對老師來說，我們在心底里敬佩著班主任，給予班主任最熱烈的掌聲，有這樣的班主任，我們是幸福的，我們也會努力的，做老師的好學生們的。帶給我們感動的不只班主任一人，學校里的每一個捐給衢州小學錢的，捐出他們心意的學生都讓我們感動著，有這么多人支持我們的活動，相信我們，與我們產生想表達愛心的共嗚。面對每一對投入錢幣的學生，我們都替衢州小學的學生表達著謝意，也表示我們的敬佩。捐款捐了一個下午，幾乎每一分鐘都有人來傳遞愛心，我是忙的，忙的幸福著，替孩子們幸福著。

有時候在想衢州小學的學生有了我們帶給一點力量，會有怎么樣的改變呢。我們這樣告訴自己，我們的力量很微薄，千里迢迢送去的是我們的祝福，我們對他們的鼓勵，期望。或許改變命運的就是我們這其中的一元錢，因為讓他們充滿信心，讓他們在遠方感受我們的關愛。環境再差，我們會一直支持他們的，給他們加油。這份精神的力量是無價的。我們這些并不富裕的學生就能給予。我們那時很欣慰，很自豪。

這次活動我們學了不少東西，這樣大的活動我們幾個都是第一次做，站在一邊宣傳成了我們的坎。因為我們幾個太內向了，不敢在這么多人面前大聲地叫出來，而且我們鼓足勇氣，賣力地叫喊有時候得到的是別人的不屑，一有路過的人，我們就面帶笑容地宣傳讓他們表達出愛心：給山區的孩子捐一元錢吧，給他們溫暖和愛吧，一元錢是你們的力量，是你們的心意，一元錢能帶給他們很多東西，對他們來說也很重要??但是給予我們很大挑戰的是對面經過的人有些故意裝作沒看見，放快腳步，這些行為令我們心寒，打擊了我們的士氣。不過幸好我們大家還是一如既往地給自己加油，打氣。通過這些事我們在成長。我們有了應付一切困難的方法和信心，對于以后堅難的工作我們也不會再害怕，再逃避了。我們認為此次活動很有價值。在今后的工作中，我們一定會總結經驗教訓，揚長避短，將組織部的工作做得盡善盡美。

我們的捐款活動告一段落了，但我們對他們的愛，對我們人生自己的歷練，仍在繼續，我們的路的要越走越長。我們滿懷信心與期待。

志愿者協會已經收到了我們的捐款，并在杭州志愿者論壇上予以公告，網址如下：http://bbs.hzva.org/viewthread.php?tid=58449&extra=page%3D1&page=4

十一、附錄

1、活動感言（共六篇）

2、活動照片

3、宣傳單頁

活動感想

這次活動的策劃和活動組織對于我來說是一次不錯的鍛煉。此次活動的思路不緊緊來自于我個人的想法，而是匯集了好幾個人的想法。我們把這種想法付出于實際。

在這次活動中，我們有做的出色的地方，也有做的不足的地方。

我們花了將近十天的時間來做事前的準備，并做了明確的分工。制做了宣傳海報，宣傳單頁，還有漂流瓶。在準備過程中，我們也遇到了一些問題，就是如何讓海報做的更加有說服力，如何做的精美，宣傳功夫做的不夠；如何調動同學參加活動的積極性等等。

因為天氣的緣故，我把活動推遲到了星期四開始，我們提早開始活動，在早上同學下課去吃飯的時候開始，我們一組人搬來了桌子，椅子，在校門口擺設了愛心捐款臺。在活動現場最賣力的應該算是我們班班長吧，一直叫喊著，“給山區的孩子捐一塊錢，一塊錢就是一個希望”，但然其他人也很賣力，拿著事先準備好的宣傳單頁在那發放。

活動開始的我也有一點擔心，怕同學不會捐款，但是世上還是好人多，雖然捐的只是一塊錢，但那也是愛心。也有人想都沒想就把了十幾二十塊。看著我們的募捐箱的重量不斷的在加重，我們幾個人就越有那一點點小小的成就感，越到后面我們是越來越有信心。

自然也有遇見讓我們氣氛的事，有人說我們組織這樣的活動是一種形勢，但我們并不這么認為，如果是形勢，我們就不會那么花費時間和精力去做了。也不用跑東跑西買材料，畫海報。對于初次做這些人我們還是有一定的難度的！

不過，我們才不會因為這樣的話就停止。

這們活動真的是有很大的意義！因為我們努力過了！

吳旭日

活動感言

我們生活的城市是美麗的，是富足的，溫飽是不成問題的，而他們——衢州市貧困山區太真鄉中心小學的小朋友們，連學生該有的，基本的書籍都成問題，更何況他們的生活環境、學校設備?我們可以在校園里享受我們的大學生活，而他們卻連小學也上不起，無耐和眼淚“充實”著他們。本著這樣的背景，我們班組織了這次愛心捐款活動，這次的活動可以說還是挺成功的。

在這次活動里，在宣傳期間我負責宣傳單的制作，我第一次接觸這種事情，不知從何下手，感覺有點困難；因為我認為所謂宣傳單就應該達到把想表達的話全部表達出來，讓別人了解情況，那就少不了文字，但是如果文字太多的話別人就會沒那個耐心去看，那就達不到目的；所以，我在上面穿插了圖片加以說明。這次的宣傳單我做了將近3天，一直都沒有感覺，但在最好的時候非常的成就感。之后就和同學去把它打印出來，開始了我們的宣傳活動。

我們的活動是在四月十七號這天開展的，那天剛好趕上校社團活動日，人可以，人還算滿多的。我們學校的學生還都挺有愛心的，很多人都毫不猶豫的往自己的錢包里掏錢往我們的募捐箱里捐款。我記的最深的就是有一個女的，一看我們在搞這個活動就過來，完全沒考慮自己有沒有一塊就掏錢，掏出一張二十的，就毫不猶豫的往里放，她的這種愛心讓我們當時都很開心，還有一個老師，他開車路過，就停下車給我們遞了一張十塊的，不僅如此，同學們還寫下了很多他們對衢州市貧困山區太真鄉中心小學的小朋友們的真心祝福，我們真的都很開心，因為我們都是這么的有愛心。

這次的活動，對我來說非常有意義，我以前從來沒有接觸過這樣的活動，有的也只是自己去捐，跟本無法體會同學們的這份愛心。而這次就好像給自己一個和同學親密接觸的機會，更清楚的看到同學們的熱心，在這里，我想感謝我的同學，謝謝你們還存在這樣一顆顆熾子之心，還愿意這樣幫助別人，并以此為樂。慶幸我自己能活在這樣一群人中間，和他們一起學習，一起過著有意義的每一天。

當然我也對那些現在過得堅難的衢州市貧困山區太真鄉中心小學的小朋友們說：“讓我們開心的過每天吧！只要我們努力，我們就可以改變命運。”

林英英

同一片藍天，同一個夢想

四月的春風吹遍了下沙的每一個角落，雷鋒精神也如春風般連綿不絕地吹進了每一個學生的心田，由三月一直吹到四月，甚至更久。在學校領導的積極倡導下，我們班利用周四下午搞了一次獻愛心募捐活動。

本次活動的出發點是為了給衢洲的一些學生有錢買書，讓他們有一個較好的學習環境。看過他們的學習環境，我們深感心中的沉重，生活在同一片藍天下，為什么不能實現同一個夢想呢？我們要盡我們的努力去幫助他們，讓愛心遍布我們的周圍，讓每一個孩子都有機會學習！也許我們的行動對他們來說實在是微不足道，但是，只要我們有這樣一份心，相信還是能幫到他們。

活動前，我們認真地進行了布置及策劃，本班同學也對本次活動給予了積極地支持與配合。活動中，大家憑著自己的一顆愛心，利用課余時間在學校門口設立了攤位，進行募捐。來來往往的同學都紛紛參加到活動中來，獻上自己的一份真摯祝福和表達愛心的金額。整整一下午，我們都被這一份份的深厚情誼所感動。看著大家一雙雙伸進募捐箱的手，我們熱淚盈眶；看著大家寫下一句句真摯的話語，我們共同祝福；看著大家捐款后的慰人微笑，我們比吃蜜還甜。

雖然站了整整一下午，腿酸得不行，但是看看我們的募捐箱，沉甸甸的。這時的我們，什么累都沒有了，取而代之的是欣慰的笑容。看到我們的努力有了回報，我們可以有錢去為渠洲孩子做一些力所能及的事情，我們可以讓他們的臉上重新綻開笑容。只要想到這些，我們就滿足了，真的。

我常想，大家就是為了一個很簡單、很共同的目的－－愛心，走到一起來的，構建了這樣一個活動平臺。這里簡單的沒有任何雜念，沒有任何牽絆，每個人在這里的奉獻都是沒有回報的，只是服務。我們所想的只是希望他們能生活得更好，能安心地進行學習，能每天綻開笑容。面對藍天，他們也能自由地伸伸懶腰，對著天空幻想未來，對著碧水吟吭高歌。拋卻煩惱，快樂生活！

愛在同一片藍天下！希望和我們同在一片藍天下的孩子，所有的人都能過上和平、和諧、幸福的日子！

陳雅

幫助他人，快樂自己

說實在話，類似的愛心募捐活動多的數不勝數，就算是在同一個學校也是。現在，我是作為一個參與者，而不是一個觀眾。所以，希望也能突破以往的常規，站在一個觀眾的立場想問題，目的是引發同學的自發性。

我作為本次活動的主要策劃人，想到是以“1元”這種方式的話，可以令更多的同學自發產生愛心，主動參與活動中來，結果顯示，這是比較成功的，這個當然是全體班委以及同學付出所得。

對于我個人而言，自己的一個小小的策劃能夠成功地執行起來，這是令人興奮的，同時培養了自己的能力，增加了信心。之外，也讓我在學習方面起到了很大的積極作用，生活方式也改變了良多。

一直生長在浙江這片經濟型的土地，雖然知道是有很多其他地區的貧困山區，但是只是停留在表面，也想不到富裕的浙江也有這么貧困的地方，尤其是看了那邊的真實圖片，讓我感觸很深，我們眼前的小學環境設施與他們的形成了極其鮮明的對比。泥土與石子搭起來的房子，經受的住暴風雨的沖擊嗎？體育器材的設施只停留在幾個干癟的籃球，用的圖書也只是幾本破爛的、基本科目的書本，破損的考卷答了之后再答??

其實，貧困就在我們的身邊。我們為何不盡自己的所能伸出援助之手來幫助這些孩子們呢？或許這樣，他們就能讀上課外書籍了；或許這樣，他們就有豐富的課外活動了；或許這樣，他們就不再輟學了；或許這樣，他們就??

面對他們，我又學到了些什么？

珍惜學校所提供的資源，珍惜自己的時間，珍惜自己的每個機會，珍惜家人朋友給你的愛，珍惜眼前自己所擁有的一切一切??

幫助他人，同時你也快樂了自己！

管穎璐

捐款感悟

策劃了很久的愛心捐款活動，終于在四月十七號這天付諸實踐，手棒著沈甸甸的捐款箱，我思緒萬千。

在經濟高速發展的現在，很多人忽略了情感，工作的人朝九晚午；讀書的人每天背著重重的包袱；為家庭，為未來疲憊的生活，努力，奮斗，再努力，再奮斗??我們忽視了身邊的那些需要幫助的人，因為我們自顧不暇。我們只是習慣性的做著看似我們應該做的事情。但是真正的生活應該是什么樣子呢？像現在這樣漫無目的的活著，每天身心疲倦的“高速運轉”？當然生活上城市中的人們是幸運的，因為他們不用為原始的溫飽而苦惱，而那些生活在山區的人呢？我們可會想到在浙江這樣大省的不遠的山區里，有些人，他們沒有名牌服裝，沒有可供支配的零花錢，甚至沒有東西來填飽肚子。但他們也和我們一樣，有一顆求學的心。他們渴望上學，渴望用知識保護自己，讓自己不必再苦于沒有衣服穿沒有食物??

當然，貧窮了但沒有上進心，光想靠著國家的救助，不勞而獲的心是可恥的。我相信我的民族，相信我的同胞，相信在山區里的人渴望通過自己勤勞的雙手創造幸福，所以我一無返顧的想去幫助他們，為他們做一些極小的事情，為他們的后代提供一些力所能及的幫助。這是我的心愿，同樣也是成千上萬能幫助別人目樂于幫助他人的中國人的心愿。

很感動的是，我見到了這樣的一群人。他們捐一元捐十元捐一百元得幫助別人，也為我們簽下了愛心寄語。他們是這樣一群英雄：不留名，但我們依然記得他們；獻愛心，卻不愿別人提起他們。令我感動最深的是這樣一位先生：他開著一輛白色的車，從我們捐款的地點駛過，在到門口的地方，他忽然停一下，從口袋里拿出十元錢，送到我們的愛心箱。然后，他勿勿得開車走了，我們都來不及請他寫下愛心寄語。這事發生得很突然，我們也沒來得及說聲謝謝。

在這里，我想感謝我的同學，謝謝你們還存在這樣一顆顆熾子之心，還愿意這樣幫助別人，并以此為樂。慶幸我自己能活在這樣一群人中間，和他們一起奮斗，一起創造明天！

當然我也對那些現在過得堅難的人說：“只要活著，就有希望。”要樂觀得活著，面對世間的各種風風雨雨。希望是對未來的向往，如果沒有這種向往，如何面對以及承受眼前的考驗呢？當然希望既不是止痛劑，也不是迷幻藥，而必須先腳踏實地認清現在的狀況，指出正確的方向，再付出高昂的代價，然后希望才有可能轉化為美好的未來。讓我們一起奮斗吧！

執筆人：朱鮮紅

愛心募捐活動的感想

你一定還記得那些小孩們睜著一雙雙水靈靈的大眼睛,如饑似渴的看著面前的黑板.那充滿求知欲的雙眼打動了多少人的心,深深的震撼人的心靈.如何幫助那些貧困地區孩子的讀書學習,漸漸成了一種社會風氣.有些同學很愿意為那些孩子出一點力,但因為沒有合適的途徑,不知該怎么操作.為了讓更多的人能積極參加幫助貧困地區孩子的讀書學習,在我們班的班委號召下,我們順應了杭州市志愿者協會綜合服務隊的愛心活動,舉辦了一元錢愛心募捐活動.這個倡議得到了廣泛的關注.我們班班委積極響應號召.我們還特意召開了班委會議,討論如何參加,如何行動.我們去了志愿者協會的論壇了解了學校需要我們幫助的地方.如因為經費不足,體育用品損耗后不能及時補充.學校圖書室圖書奇缺,不能滿足同學們的求知欲望.后后我們出了海報,并附了一部分照片在海報上.得到了很大的反響.我們班最后決定4月18日在學校的浙商發展中心樓對面進行了一元錢愛心募捐活動,募捐過程中有不少老師和同學積極響應，部分同學看了我們的海報后，因為沒帶錢，過了一會兒，還特意跑過來捐款，基本上每個老師都有捐十幾塊，甚至一百塊，最后我們募捐到了傍晚時分，經我們一個晚上的統計后，發現募得550元。最后交到了志愿者協會去了，經他們的統計向衢州市貧困山區太真鄉中心小學捐款捐物的情況杭州志愿者論壇 [BBS.HZVA.ORG]-Powered by Discuz!。

孩子們是國家的未來,我們應該關心他們,愛護他們.給他們插上知識的翅膀,讓他們在藍天翱翔。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的樂園.鐘曉霞

活動現場圖一

活動現場圖二

外教捐款

將愛傳入

寫愛心寄語

第二篇：主題活動策劃書

主題活動策劃書范文1

一、活動背景：

45年前的今天學習雷鋒的熱情貫穿云霄，45年后的今天雖然寒風凜冽，非常的寒冷，但我們的內心卻是火熱的，因為這是一個快樂的日子。因為“助人是快樂之本嘛。”

在雷鋒精神漸漸消退的今天，在現在《東北人都是活雷鋒》大行其道時，連雷鋒是干什么都不清時，我們趁這個日子，舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動，以此來發揚雷鋒精神。

大家在此次活動中，積極踴躍，熱情高漲，打破了那嚴寒的包圍。那一張簽名紙上留下的不只是每個人的名字，是人同學門想起那無私、關愛、理解和奉獻的雷鋒精神，再反思自己的人生意義，從而使雷鋒精神發揚光大。

二、活動主題：

學習雷鋒精神，點滴從我做起

三、活動目的：

今天，當改革開放，人民越來越追求精神享受的時候，更需要向雷鋒同志學習，雷鋒同志為人民服務的價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內涵，他已經不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉雷鋒精神的火炬，必將使我們的社會更加團結，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！

四、活動時間：

20xx年3月

五、參與人員：

信息與計算科學0812班全體學生

六、活動形式：

以創新思想為中心，我班為了能最大限度的調動全班同學的積極性，將36人的大集體分成，以9人為一小組的小隊進行活動，分別選出4名有能力的、有組織的同學，在其帶領下進行為期一個月的“學雷鋒”團日活動。

七、活動內容：

（一）主題：太湖宣傳環保

時間：xx.3.21

地點：太湖

隊長：談洪明

組員：祁春，張廣君；袁康博；全金星；高鵬；張杰；蔡婷；王影；

具體內容：三月二十一日，星期六，天空昏暗，下著小雨，刮著風，本以為要取消此次出行，結果，我們一致同意無論風雨都要前往我們的目的地--太湖。也許是老天被我們感動了，剛出門雨就停了。剛上車時，由于車內悶加之身體不好，我們都感到頭暈。結果就都下車調整自己，這個小插曲并沒有影響我們的興趣。在短暫的調整以后，我們繼續上路。中午時，我們終于到了，見過海的波瀾壯闊，再見太湖的平靜溫柔又別有一番滋味。但是接近以后才發現太湖邊上多了許多“點綴”---垃圾。

我們就開始分工去太湖的'周邊去做一些宣傳工作，清理一些垃圾。兩三個小時后，我們又回到了剛開始地方，大家雖然都是很疲憊，但臉上的喜悅卻明顯可見。我們都很高興自己能為環保事業做出一份貢獻，盡自己的一份力，自己動手的感覺真好啊。

（二）主題：金雞湖宣傳環保

時間：xx.3.21

地點：金雞湖

隊長：王駿

組員：張珂,袁朝香，張兵，唐偉，曾俠光，葛晨，王文彬，劉東嘉

具體內容：在這氣候宜人的陽春三月,我們來到了，為保護環境出一份自己的力量。雖然當天天氣有點陰沉，但是我們的心情卻格外的好，所以我們也干勁十足。當我們來到金雞湖畔，一眼望去的是一片片綠色的草地，顯然保護環境已成了每個人的責任，在我們之前，人們已把這里保護的足夠的好，我們任務也就輕松了點。我們一來就開始了分工合作，一個小時后集合，大家便立刻投入了戰斗，有的在收集碎片；有的在清掃路上的樹葉；有的在宣傳保護環境的知識。

主題活動策劃書范文2

一、活動背景

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但我們的大學生活呢卻不可以重來。

三年悄然而逝，如今的我們大學生活已經過半。時不帶我，我們應該怎然抓住這最后的一年多，去好好珍惜學習的機會，充實自己已經成為迫在眉睫的事情。

大四的學長學姐已經進入開始找工作，我們還剩下不到一年的時間，即將面對這份壓力。時間，太瘦，我們無法抓住，但我們卻要學會珍惜學會利用，奮起直追。

二、主題：

“時不我待 奮起直追” 花開堪折直須折，莫待無花空折枝

三. 活動宗旨及目的

通過舉辦這次團日活動，做到三個充分。即充分解放本班同學的現狀思想，使他們明確自己的目標和肩負的使命，面對挑戰抓住機遇，譜寫人生的新輝煌！充分調動本班同學的積極性和認識度，使班集體初步完成第一步的融合。充分引導同學們成為理想遠大、信念堅定的一代，品德高尚、意志頑強的一代，視野開闊、知識豐富的一代，開拓進取、艱苦創業的一代。

四、指導老師：張艷玲導師

五、主辦單位：商學院財務管理0802班

六、活動時間

20xx年11月15日15：30~17：00

七、活動地點：

中南大學南校區升華公寓30棟7樓活動室

八、活動經費：無

九、邀請嘉賓：無

十、參加人員：

商學院財務管理0802班全體同學及張艷玲導師

十一、活動內容：

a.活動前期：

⒈策劃階段：11月7日到11月10日

由班委合作組織策劃以及安排，并給大家進行分工，組織人員籌備活動，全過程由團支書馬牽頭。

2.準備階段：11月11日~09月13日

3.宣傳階段： 11月13日~11月14日

通過短信及班委、寢室長通知宣傳各位同學及導師

正式活動時間：20xx年11月15日15：30~17：00

b.活動中期：

⑴團支書宣布活動開始并介紹導師。

⑵主持人開場:主持人引出“時不我待 奮起直追”的主題，并由張艷玲導師率先演講揭示主題，引領氣氛。并引導同學們去思考我們應當怎樣去珍惜大學這殘留的'時間，實現自己的價值。

（3）以世界咖啡屋形勢進行討論。將同學分為三組，每組進行暢所欲言的談論。再交換人員進行討論，彼此了解自己對時間的看法。通過對比，達到一個鞭策的目的。

（4）最后各組組長代表發言，總結組員在談論過程中的看法。

（5）團支書總結,點出主題,希望大家能從活動中學有所得，理解時間的緊迫感，不要虛度后悔。

（6）最后導師總結，答同學問題。主持人宣布本次活動正式結束。

c.活動后期：

1.現場清理：確保活動現場不留下任何垃圾

※負責人：財務管理0802班全體同學

2.資料保存：及時做好活動資料的總結及相關材料的上傳和保存

※負責人：冉龍菊

4.活動總結：

※由團支書和寫出總結，由本班同學寫出對本次團日活動的心得，并召開一次團日活動心得交流會交流心得，為本團日活動畫上一個圓滿的句號。

十二.可行性分析：

1. 團日活動活動過程本著從實際出發的原則策劃。

2. 活動得到全班同學的積極支持。

3. 還得到有關老師的幫助指導。

由以上幾點我們認為團日活動時切實可行的。

十三.應急預案：

1. 活動前先明確分工責任，若現場出現任何特殊事件，可以得到及時處理。

2. 若活動出現冷場等可能導致活動失敗的問題。將有專人上臺補救，組織活躍氣氛。

財務管理0802團支部

20xx-11-09

主題活動策劃書范文3

活動背景：

教室是學習的地方，而現在大學生穿拖鞋去上課，在教室吃早飯，上課玩手機等現象屢見不鮮。大學生是祖國的未來，是現代化建設的生力軍。為了減少這些現象，積極響應學校開展的“優秀課堂”活動，建立良好的學習環境，故我班開展了以“建文明課堂，樹優良學風”為主題團日活動。

活動主題：

建文明課堂，樹優良學風

活動目的'：

通過此次“建文明課堂，樹優良學風”活動的開展，引導學生自覺遵守《高等學校學生行為準則》和學校的校紀校規，形成刻苦勤奮、求真務實的學風，使學生明確學習目標、嚴格學習紀律、規范學習行為、端正學習態度，營造勤學、上進、文明、守紀的良好校園氛圍，使我院學風建設再上新臺階。

活動時間：

20xx年11月17日下午，地點待定

參加對象：

生環學院分析092全體共青團員

活動準備：

1. 在活動開展前召開班級會議，并利用板報、網絡等形式，進行“建文明課堂，樹優良學風”主題團日活動的的廣泛宣傳和動員。

2. 同輔導員或者班主任聯系，確定活動地點

3. 邀請輔導員，班主任或者班助作為嘉賓親臨指導

活動流程：

1. 學習了解正確的課堂紀律，由班長或者主持人聯系學校開展的“優秀課堂”活動講述《高等學校學生行為準則》有關內容

2. 開展我們大學生如何建立文明課堂的討論會，提出班級內存在的不和諧現象，并提出有關解決方案

3. 制定、完善和實施班風建設方案，組織班內“一幫一”小組，幫助學習習慣欠缺的同學

4. 開展樹優良學風的標語和文明課堂十項承諾的征集活動，并且評選出最具有代表性的作品進行評獎

5. 總結出最佳文明課堂十項承諾，號召同學們簽字承諾

后期工作：

1、召開班會，交流各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展示成果。

2、班委會及團支部召開總結會議，點評本次活動，并上交活動總結。

3、將活動成果發布在班級博客上

4、向我院指導老師匯報活動的相關事宜。

5、準備最充分的材料，從容答辯。

人員安排：

策劃及總結：團支書

活動宣傳：全體團員

活動準備：全體班委

活動攝影：宣傳委員

博客維護：組織委員

分析092班 團支部

20xx年11月4日

主題活動策劃書范文4

在第xx個“三八”國際勞動婦女節即將來臨，根據區婦聯的安排，結合我社區實際情況，擬定了以下紀念活動方案：

一、20xx年“三八”紀念活動的主題：

積極推動落實男女平等基本國策，倡導廣大婦女在新世紀“創造新崗位、創造新業績、創造新生活”為主題的紀念活動。

二、具體活動安排：

1、我社區在今年紀念活動中，要大力宣傳男女平等基本國策，要圍繞主題，大力宣傳在社會主義現代化建設中涌現出來的社區各族先進婦女。社區在“三八”期間做好宣傳學習工作，不斷增強婦女組織的凝聚力和向心力。

2、搞一次大型的宣傳活動，宣傳有關婦女維權法和男女平等的一些法律法規。

3、文體娛樂活動：有跳繩、踩氣球、羽毛球比賽等活動。

三、活動時間、地點：

活動時間：20xx年3月7日下午14：30。 地點：xx橋頭。

四、活動經費預算：

1、購買獎品20份，每份30元×20=600.00元;

2、購買紀念品50份，每份3元×50份=150.00元。

3、購買活動器材200元。

共計：950.00元(玖佰伍拾元整)

通過活動的'開展，使婦女們走出家門，一起來到社區的平臺，盡情的展示自己的魅力，彰顯了婦女們為了轄區的和諧、家庭的和諧所作出的巨大奉獻，真正體現了婦女們自尊、自強、自愛、自立的精神，是全體居民學習的楷模;通過這次活動，演繹了“母親的風采、和諧的旋律”。

主題活動策劃書范文5

一、活動主題

學習雷鋒 從我做起

二、活動背景

1963年的3月5日，XX在《XX》發表題詞向雷鋒同志學習。接著，祖國大地掀起了學雷鋒的熱潮。在此后的幾十年中，雷鋒精神成為全心全意為人民服務精神的代名詞。如今，每年的3月5日已成為學習雷鋒紀念日。一年一度的雷鋒月在這個春雨綿綿的季節悄然而至了，雷鋒同志永遠是我們學習的好榜樣，我們認為十分有必要進一步學習一下雷鋒精神，深刻地感受雷鋒精神，增強對雷鋒精神的理解，于是進行關愛特殊兒童之長沙工讀學校支教。

三、活動目的與意義

作為當代大學生，生活在改革開放的大好時代，我們更不應忘記雷鋒精神，通過自己的微小力量為社會多作貢獻，以榜樣的力量喚起人們奉獻愛心的精神。

2、充分利用學雷鋒日和志愿服務日的契機，深入開展青年志愿者工作，通過支教服務活動滿足特殊兒童的切實需求，在活動中充分發揮青年團員的主觀能動性和積極性，使廣大青年團員在創先爭優的志愿服務中自身的素質得到鍛煉和提高。

3、增強廣大青年團員學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，促進奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務精神的傳播。

4、擴大大學生志愿服務活動的影響，在全校大力弘揚志愿服務精神，營造良好校園氛圍，廣泛倡導奉獻、友愛、互助、進步的.志愿服務理念，推動社會和諧進步作貢獻。

四、活動時間

2XX年3月5日下午15：00

五、活動地點：

長沙工讀學校

六、活動內容

1，組織班級成員自愿報名到長沙工讀學校義務支教

2，攜帶同學準備好的水果及小禮物到學校宿舍看望孩子

3，在教官的指導下與孩子們溝通聊天、做游戲

4，放映電影《放牛班的春天》

七、組織單位

文學院中文四班團支部

八、參與人員

中文四班團支部成員

九、活動分工

組織者：賀盼青

活動策劃;葛亞杰

經費結算;黃智

紀律組織：李宏偉

十、經費預算及結算

預算：水果：30元 小禮物 ：20元

結算：合計：50元

十一、后期工作

1、做好后期活動的宣傳與資料的收集。

2、對參與志愿者的工作納入服務手冊認證管理。

3、做好心得體會收集工作，選出優秀作品

4，在班級博客上宣傳學雷鋒行動

5，總結此次活動開展的經驗及教訓

十二、活動要求

1、各成員要高度重視此項工作，切實把工作落實

2、各小組負責人登記好參與志愿者信息，作為后期評優認證的標準之一。

3、參加活動的志愿者要佩戴校徽。

4、參加活動的成員按時到場，并遵守紀律，中途離場要告知負責人。

5、活動過程中要注意文明禮貌，展現當代志愿者的風采。

十三、活動總負責人及聯系方式

省略

主題活動策劃書范文6

一、活動主題

體驗綠色生態、低碳生活，構建和諧校園

二、活動背景和意義

我國西南五省嚴重干旱，為響應國家節能減排及可持續發展的戰略方針，激發廣大同學對于科技生態的探索與創造，為校園科技創新的.發展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態節能創意設計大賽。

三、活動對象

青島農業大學全體在校學生

四、活動內容

1、申報階段

xx年5月4日——5月15日。

2、評選階段

1)初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數目的30%進入復賽(若此數目不足15件按15件算)。

初評時間：5月10日——5月17日

進入復賽的作品將在動物科技學院網站公布。

2)復賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個環節。復賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創新性30%;應用背景與應用創新性30%;方案的技術可行性20%;創新應用方案的市場前景估計10%;回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。

復賽時間：xx年5月22日18點。

復賽地點：信息樓六樓報告廳

3、頒獎階段

復賽結束后，當場舉行頒獎儀式。為獲獎者頒發證書和獎品。

五、獎項設置：

一等獎：一名

二等獎：三名

三等獎：五名

優秀獎：六名

六、作品要求：

1、通過生態原理節能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的創意與設計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置(附有使用說明書)等等。

2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人;集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。

七、其他

1.申報者應在認真閱讀此說明各項內容后按要求詳細填寫申報書。

2.申報者在填寫申報作品情況時只需根據個人項目或集體項目填寫a1或a2表。

3.表內項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學院網站下載復制。

4.設計說明書及所附的有關材料必須是中文(若是外文，請附中文本)，請以4號楷體打印在a4紙上，附于申報書后。

5.請將填好的申報書以及作品設計說明書或論文及其相關材料于作品提交截止日期前發送至： (實物作品只發申報書)。

6.請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品于截至日期前交至動物科技學院學生會辦公室。

動物科技學院

xx年4月22日

主題活動策劃書范文7

一、活動目的：

二、活動主題：

三、活動對象及報名方式：

1、活動對象：

2、報名方式：

四、比賽形式：

十二進六階段（六場）：

第一場：10月19日（周三）晚6：00—7：00

第二場：10月19日（周三）晚7：20—8：20

第三場：10月20日（周四）晚6：00—7：00

第四場：10月20日（周四）晚7：20—8：20

第五場：10月21日（周五）晚6：00—7：00

第六場：10月21日（周五）晚7：20—8：20

六進四階段（三場）：

第一場：10月25日（周二）晚6：00—7：00

第二場：10月25日（周二）晚7：20—8：20

第三場：10月26日（周三）晚6：30—7：30

半決賽（兩場）：

第一場：10月29日（周六）晚6：00—7：00

第二場：10月29日（周六）晚7：20—8：20

注：以上比賽地點均在東區，具體地點待定。

總決賽：

時間：

地點：

（一）本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段，具體安排如下：

（二）四階段均采用計分淘汰制，十二進六、六進四階段勝出參賽隊自動晉級，負參賽隊按所得分高低選取最高分參賽隊晉級下一輪，半決賽勝出兩個隊參加總決賽，負參賽隊并列第三名

（三）本屆辯論賽將產生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。

五、規則和程序

（一）開場陳詞階段（6分鐘）

1、正方一辯陳詞（3分鐘）

2、反方一辯陳詞（3分鐘）

（二）攻辯階段（8分鐘）

1、正方提問，反方回答。正方二辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（提問僅限一個問題，時間不得超過15秒回答必須正面回答，不得回避，時間不得超過30秒）

2、反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規則同上）

3、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規則同上）

4、反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規則同上）

5、正方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）

6、反方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）

（三）自由辯論階段（20分鐘）

1、由正方開始，雙方輪流發言，每方累計用時10分鐘。

2、發言辯手落座為發言結束，中斷本方計時，并開始另一方計時。同一方辯手發言次序不限。若僅一方時間用完，另一方可繼續發言，也可向主持人示意放棄發言機會。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題不得回避，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。

（四）總結陳詞階段（8分鐘）

1、正方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）

2、反方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）

（五）觀眾提問（3分鐘）

觀眾可向正反方分別提問1—2個問題，可選擇辯手進行提問。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘）

（六）注意事項

1、比賽過程中以增加友誼、促進感情交流為前提。

2、辯手需尊重主持人和評委。

3、辯手需尊重對方辯友，不得對其進行人身攻擊或使用侮辱性語言。

4、辯論過程中不得隨意打斷別人的發言及提問

5、回答者不得對提問者進行提問，回答者如果出現反問現象，提問者可拒絕回答并向主持人申請停止。

6、答問者可以要求重述其提問，但不得惡意為之。

7、回答不得超時，提倡講普通話。

（七）獎項設置

根據各二級學院代表隊所得分數，評出冠軍、亞軍和季軍，以代表隊所在院別為單位頒發獎狀，各二級學院代表隊辯手均頒發證書，此次比賽將選出最佳辯手一名并頒發證書，參加明星表演賽的辯手將獲得優秀辯手獎（同時獲得最佳辯手獎和優秀辯手獎的.辯手，只頒發最佳辯手獎。

六、經費預算

七、需要其他兄弟部門的協助

主題活動策劃書范文8

一、活動主題： 百善之 行，誠信為先

誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就 個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優良傳 統美德---誠實守信發揚下去。

二、活動目的：

21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從 談起。時代的.進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容。為響應黃蓉生書記提出 的“誠信”號召，促使各位同學明確自身定位，加強個人修養，深刻體悟誠信與人生、社會、國家的關系，使誠信美德得以廣泛傳播傳承。

三、活動形式：

圍繞主題，各班自行設定活動內容，旨在進一步倡導和弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。內容健康向上，內容切勿單一。

四、活動過程：

1. 各團支書接到主題通知后盡快制定出支部團日活動策劃，策劃一式兩份，一份班級留底備用，一份在活動進行前上交組織部審核（請在本月15號之前將策劃發至部長郵箱youngerfire@gmail.com；)

2. 各團支部的策劃經組織部同意后即可開展，活動進行時需要通知負責的組織部干事到場監督打分。

3. 活動結束后，各團支部即時將活動照片、新聞稿、活動總結、組織生活量化考勤表等相關資料上交組織部以作為每月最佳團日活動的評選參考（請在本月28之前將 團日活動資料交給干事，逾期組織部將不再受理，并且相關考評以0分計，并公布給全院班級或輔導員處）。

4. 備注：（1）以上所有與團日活動的資料個團支部最好留底，為最后申請五四紅旗團支部或其他榮譽資料收集整理節省時間。

五、活動要求

1.各團支部活動策劃書務必及時做好并上交組織部審核，策劃書格式嚴格按規定書寫。

2.各團支部組織的活動應著重加強團員思想的教育，調動同學們的積極性和創造性，力爭內容深刻并符合“切合主題，力求創新”的原則，挖掘本班特色，盡量避 免形式單一、內容陳舊的團日活動形式，充分調動團支部成員積極性。

3.鼓勵跨班、跨院系進行活動。

六、活動考核

1．評選工作由組織部正、副部長及全體干事負責；

2．主要參考組織生活量化考核表的評分細則及各支部上交的活動材料；

3．各團支部書記在平時的團支書會議中的到會記錄也將作為評選參考；

4. 組織部將在月末評選2個優秀團支部。

主題活動策劃書范文9

班會主題：學風建設及安全教育

時間：XX年x月xx日12:10-13:00

地點：jx2201

主題:學風建設與安全教育

參加人員:水利系12級施工、監理、造價7個班全體學生和輔導員王曉嵐老師

策劃人員:曲道越、劉碩

一﹑班會目的

求學期間，最重要的是學習，為明確學習目的，端正學習態度，形成“勤奮學習，奮發成才”的優良學風，迎接即將到來的學習月，使同學們全身心投入到學習生活中去，特策劃本次班會;安全無小事，防患于未然，為增強安全意識，特策劃本次班會。

二、班會主題

學風建設與安全教育

三、班會流程

1：12點10分班會準時開始

2：主持人引出班會主題

1)學風建設

2)安全教育

3：主持人組織討論

1)設想大學畢業后想干什么，能干什么?

2)就業競爭激烈，現在該做哪些準備?---好好學習

3)學習是為了什么?你打算怎樣學習?

4：輔導員結合ppt進行學風建設教育與安全教育，并針對班級近期出現的問題進行總結，并尋求整改措施。

5：由一名品學兼優的學生代表為大家介紹自己的`學習方法

6：輔導員總結本次班會

7：主持人宣布班會結束

四、班會提前準備

ppt、演講稿以及黑板報

五、班會注意事項

1、班會按時進行

2、各班班長維持會場紀律

3、記錄較完整的班會過程

4、教室與黑板布置合理

5、保持教室清潔和活動現場氣氛

主題活動策劃書范文10

一.活動對象：北京第二外國語學院全體學生

二.活動名稱：我愛涂鴉

三、活動時間：XX.4.1-XX.4.6

四、活動策劃主辦方：

五、活動目的：讓沒有繪畫功底的同學們發揮自己的想象力，不拘泥于固有的繪畫風格和手法；讓同學們享受靈感迸發那一刻的感受，不斷挖掘自己的想象力及創造力；積極參加業余活動，提高生活趣味性；臉譜涂鴉完可以留作紀念，吸引同學；初賽前十名均有小禮品贈送，增強同學參與積極性。

六、活動意義：豐富大學生的`業余生活，增強同學們的創造力。

七、可行性分析：

優勢：（1）涂鴉便不是真正需要繪畫能力，所以同學們均可踴躍參加；（2）大學生活空余時間相對多些，豐富生活；（3）增強同學們的想象力和創造力；（4）陶冶個人情操。

劣勢：（1）現場涂鴉可能場地要求高，但是可以營造熱鬧的氣氛。解決方法：可以在同學報名之后安排人數防止擁擠； （2）活動現場人數較多。解決方法：承辦方可幫助組織現場紀律，保證活動的正常進行。

八、活動特色：涂鴉具有無計劃、即興、靈感閃現、方法工具隨意的特點。所以本活動倡導無拘無束、隨性而為。涂鴉是一種對生活的態度,和天賦沒多大關系，用心就可以！

九、活動流程：XX.4.1-XX.4.2前期宣傳、報名。包括在學校貼橫幅、印傳單進宿舍樓宣傳、張貼海報。在此三天，有意報名者在北小廣場進行報名，之后通知參加比賽的日期。 XX.4.3-XX.4.5 （12:00-14:00）在北小廣場現場涂鴉。涂鴉內容為設計主辦方的logo,發揮自己的想象力和創造力進行繪畫。現場提供紙張和黑色筆。之后讓權威部門（如宣傳部）進行評選，選出前十名參加決賽。前十名均有小禮品贈送。 XX.4.6 前十名在北小廣場進行決賽，用白色臉譜模具進行涂鴉，內容不限。可自帶繪畫工具，現場提供幾種顏色的筆。比賽結束之后，讓權威部門（如宣傳部）進行評選，選出前三名，讓參賽者舉著自己設計臉譜進行照相保存，并頒發“涂鴉高手”獎狀。頒獎，一等獎：拍立得照相機一臺 二等獎：主辦方提供任意公司產品三等獎：主辦方提供任意公司產品

十、贊助與預算：、大學生精英論壇；見預算表

十一、提供：

（1）我們會為貴公司在學校內派發傳單、張貼海報、掛橫幅。

（2）部分獎品為貴公司產品，可幫助宣傳。

（3）涂鴉初賽為設計貴公司logo，使同學們記憶猶深。

十二、聯系方式：

十三、預算表

主題活動策劃書范文11

活動背景：

1、婚禮文化產業發展需求：婚慶作為一個新興行業及商業模式，經過短短XX年左右的發展，在全國已到了遍地開花的程度。而婚禮服務就是傳統意義上僅注重婚慶典禮的婚慶行業的延伸與擴充。它不僅是一個涉及行業面廣的服務綜合性產業，而且是一個消費高峰期非常集中、非理性消費且消費額高的產業。隨著消費者對婚禮的個性化、定制化要求日漸提高，婚禮服務行業分工細化，服務范圍擴大并日益豐富，已經包括了婚禮咨詢及策劃、宴會設計、舞臺綜合藝術、婚禮化妝、MV設計拍攝、婚車出租等方面，從簡單的服務進入全面提升階段，向文化層次發展，注重服務和多樣性、個性化。

2、征稿需求：基于以上行業發展及市場需求因素，婚禮服務同質化特別嚴重，缺乏個性化選擇，專業合格的婚禮策劃人員缺口非常之大，急需補充新鮮血液及新鮮創意。

3、適應高校人才培養需求：大學，一個夢想起飛的地方，一個充滿希望的地方。作為人們心中的象牙塔，本身就是一個文化精髓的.貯存地，是新思想的發源地，是未來社會中堅力量的生力軍。而新時代的大學生較之從前，思想更加多元化，追求更加個性化，知識結構更為飽滿，表達更加大膽創新；而且大學是情感的溫床，創意的樂園，大學生的年齡結構也正跨入成熟的適婚年齡，對自己將來的婚禮都有特別的追求和表達。

活動主旨：

1、征集創意婚禮策劃方案，鍛煉學生創意思維及文書寫作能力。

2、使廣大學生朋友學習與實踐相結合，把自己所學所思轉化為生產力。

3、使專業對口學生全面了解婚禮服務這一新興行業，開拓學生就業多元化思路。

4、鼓勵學生大膽創意，勇于創新，展現當代大學生的開拓精神。

活動解讀：征集每個人夢想中的完美婚禮。無論是以凝練的環節、精致的細節，具有想象力及表現力的創意，精美的舞臺背景、燈光、音樂打造成的感官主題盛宴；還是以愛和情感為主線，以質樸本原的東西為感染力及表現力，一切能遵從自己內心的真實演繹，都將是您的完美婚禮。

征稿對象：山西大學商務學院全院在校學生。

活動方式：征稿評選方式

主辦單位：山西大學商務學院文化傳播系 花甜喜事婚禮顧問公司 優習網 我愛競賽網

活動地點：山西大學商務學院

稿件要求：1. 以主辦方提供的創意方案樣本為參考，創作較為豐富、完整的策劃方案。

2. 稿件為自由命題，婚禮主題不限、篇幅不限、文檔類型不限，但必須至少包含以下要素：

（1）婚禮主題

（2）創意來源

（3）婚禮流程，而如果能夠結合以下要點：

（4）婚禮主題VI設計

（5）宴會裝飾及舞美設計

（6）環節音樂，則作品的完整性更佳，獲得優勝的機會 將大大增加。

3. 創意方案必須為自我原創作品，不得抄襲，否則取消其參賽資格！

4. 為評選公正的需要，每位參賽選手的作品必須交打印版和電子版兩種版本。

5. 作者需使用主辦方要求的統一格式，注明作者姓名、所屬院系、年級、班級和有效的聯系方式(附件1)，并在稿件中附《稿件評分》（附件2）

6. 電子版來稿請投到 郵 箱：及，并在郵件主題標明“《我的婚禮我做主》婚禮策劃案征稿”

主題活動策劃書范文12

活動主題：將來的一次提問

活動概要：將每一位班級成員的能力展示出來，讓大家讓自己去從每一個角度去認識自身，從而能在彷徨的時間內找到一個新的起點，將每一個的才華凝聚在一起，互相學習，互相提點，互相幫助，互相合作。以后能積極高校的去完成未知之中的每一項事物。望大家都能打破過去的平庸，過去的逃避，爭取競爭。

活動價值：從現實狀態來講，班集體處于起步狀態，每位成員之間的協調還不是很到位。但面對時間的窘迫，只有通過積極正確的組織活動來調動每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在最短的時間適應大學的節奏，能在有效地時間內完成任務，能不再保持沉默是金的非主動心理。追求更高的生活形式。

活動目的：

1.爭取良好的代表指導，引導同學找到新的起點。

2.鍛煉每一位班委的協調能力和合作精神。并對職務負責的態度。

3.追求更高尚的品味與更積極樂觀的生活。

4.鼓舞大家展現自己，讓互相了解，為以后系里院里的`各項活動做好準備。

5.培養力爭做到最好的行為自檢能力，并沿襲到學習當中去。

活動步驟：

1.主持人分別上臺朗誦開幕詞。

2.主持人將節目安排表 分步朗讀，并朗讀串臺詞。

3.按節目安排表分別上臺表演。

4.組織全體參與型游戲。

5.獎勵優秀參與人員及優秀團體。

6.班長及班委代表活動總結。

7.主持人朗讀閉幕詞。

8.班歌散會，整理教室內務。（班歌為“朋友”）

活動準備：

1.競選主持人，采用自愿報名（于宣傳委員處），并將參與人選進行現場模擬面試（班委組織文稿，參與人員進行朗誦），通過者入選，并在以后的班里系里院里的各項活動中優先選擇。

2.個人及團體的表演節目練習，并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。

3.宣傳委員接到節目單時與班委協商，將節目進行編排。并由宣傳委員立即撰寫串臺詞及開幕詞閉幕詞

4.班委提前準備所用道具、服裝、和表演時所用的器械。班級成員協助完成。

5.女生組與部分男生組在下周2晚上班會之前裝飾教室，及各個環節。

6.班委團體提前購買獎品，以及所用的物品。并出示單據。

7.班長及組織委員提前申請教室 ，務必是多媒體教室。

8.各參與人員積極準備，務必向最好發展。

活動要求：

1.全班參與，由紀檢委員實地考勤，出示結果。

2.保持現場紀律、衛生。

3.不得到處亂走，中途離開。上廁所走后門。

4.堅決不允許在上課時間進行表演練習。

5.對有些要緊之事酌情考慮。

6.希望大家能努力把這次活動及以后的各項活動辦好。能從中體會生活的價值。

活動備注：

獎品為團體獎，個人獎兩種。獎勵前五名個人。前三名團體。

活動時間：下周2（10月26日）晚上18：00點整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17:00整務必到場布置。

策劃書——張博星（衣楓） 20xx.10.21

主題活動策劃書范文13

大學生心理健康日主題月

活動策劃書

山東財經大學東方學院會計學系

學管會心理健康服務部

一、健康日背景：“5.25”取其諧音“我愛我”，“5.25北京大

學生心理健康節”于xx年正式確立，如今已經發展為“全國大學生心理健康日”，目的是呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我系大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我系掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的`人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要。

二、健康日主題：

我愛我，陽光心靈，你我同片天

三、主辦單位：山東財經大學東方學院心理咨詢中心

四、承辦單位：山東財經大學東方學院會計學系心理健康服務部

五、活動時間：4月25日-----5月25日

六、活動對象：會計學系全體學生

七、活動概要：

4月25日心理健康日活動月開幕式

4月26日心理話劇決賽

5月7日---5月18日征集征文，繪畫，攝影作品

5月7日---5月25日各班進行心理知識宣傳

5月13日—5月17日在各班進行團體輔導并查看黑板報

5月25日心理健康日活動月閉幕式

八、活動準備階段：

1.會議：4月中旬，召開心理委員及干事例會，說明心理健康日

活動月流程，向心理委員征集進各班宣傳材料及團體輔導活動

游戲。4月底上交。

5月初，召開例會審核各項資料，確定團體輔導在各班具體方

案。

2.宣傳：與系宣傳部聯系，出活動月宣傳板。

與系編輯部聯系，優秀征文登報事宜。

5月初，由干事及各班心理委員進各班宣傳征文等活動

3.培訓：在團體輔導開始前一周（5月6日—5月10日），對心理委員及干事進行組織培訓，為團體輔導在各班的順利進行做好準備。

九、活動實施階段：

系列活動之一：班級風貌

a.活動內容：在11級各班進行“團結互助，你我同片天”團體輔導主持人：系心理健康服務部及各班心理委員

人數：25人左右（各班班委必須參加）

時間：5月13日----5月17日（具體時間各班自定）

地點：各班教室

團體輔導具體內容見附錄

b.活動內容：各班根據“我愛我，陽光心靈，你我同片天”為主題做一期黑板報

要求：主題明確，內容健康，新鮮，充實，整體美觀大方。

時間：5月13日---5月17日（在各班開展主題團體輔導當日之前）

評比：黑板報評比占各班團體輔導表現的一部分。

c.活動內容：心理知識宣傳進各班

要求：各班心理委員圍繞心理知識（例如：心理常識，心理美文等）搜集資料。并對我院藝術心理工作室開放時間，心理宣泄室做簡單介紹。每班搜集一篇（2—3分鐘）

操作：各班心理委員提前搜集資料，由系心理健康服務部開會審核。統一分配。審核后，由各班心理委員在各班開展宣傳。每班每天一篇。共進行15天。

時間：5月7日---5月25日早自習

宣傳人：心理委員

地點：各班教室

系列活動之二：個人風采

a.文采比拼：“我愛我，陽光心靈，你我同片天”主題征文。

投稿要求：1.影評，書評兩種形式任選其一。字數：1000字以內。

2.作品對相關電影或書籍的感悟，緊扣主題，抒發心得體

會，語言生動活潑。

3.參賽作品必須是原創，嚴禁抄襲，一經發現，即取消

參評資格。

4.征文必須注明作者姓名、所在班級、聯系方式。作品一

律需要電子版及打印稿一份。

6.投稿時間：5月7日-----5月18日

7.報送方式：參賽者將作品交予各班心理委員

8.評獎方式：優秀作品將登上系報，或于5月25日心理

健康日以展板形式展現于食堂右側。

b.個性展示：“我愛我，陽光心靈，你我同片天”主題攝影繪畫展。投稿要求：攝影：彩色黑白均可，參賽作品影印不小于7寸。

繪畫：作品繪畫形式種類不限，素描，漫畫均可。

1.請隨作品寄送相關的文字稿件（含作者個人介紹和需闡

述的目的意義等），文字稿件以打印稿形式遞交。必須注

明作者姓名、所在班級、聯系方式。

2.參與者：會計學系全體學生

3．參賽作品凡涉及著作權、版權、肖像權或名譽權糾紛，

均由作者自負。

4．投稿時間：5月7日-----5月18日

5.報送方式：參賽者將作品交予各班心理委員

6.評獎方式：優秀作品將于5月25日心理健康日以展板

形式展現于食堂右側。

十、活動總結階段：召開例會，各心理委員及干事針對相關活動開展情況做匯報，并做相關總結。將相關內容報會計學系心理健康服務部匯總存檔。

主題活動策劃書范文14

1活動目的：

人世間最偉大的愛莫過于父母之愛。她是無私的付出，不求回報的辛勞，為了使同學們學會知恩感恩，能夠更加的尊重父母，為了響應團委的號召，我班舉行了以誠信感恩為主題的班會。

2活動時間：

20xx年10月13日 下午16：10

活動地點：東華理工二教209

活動面向對象：全體20xx級英語三班學生

3、活動分工：

主策劃、主持：方少丹 板報設計：楊妍

材料收集與整理：謝斐 文娛活動：陳夢云

拍攝：金玲霞 后期工作整理：易朦

4、活動流程

（1）板報設計：誠信感恩

（2）方少丹主持班會，并且說明此次班會的目的，介紹活動流程

（3）選定優秀的`感恩父母的信，由宣傳委員代念。

（4） 通過信使同學聯想起父母，由主持鼓動同學們踴躍發言，說出想對父母說的話，并且閉上眼睛想想父母對自己的愛。

（5）全班合唱“感恩的心”由陳夢云、王文君領唱

（6）方少丹總結、點評，此次班會，班會結束。

主題活動策劃書范文15

一、前言：

秋風送爽，金桂飄香。又一個金秋時節到來，我們滿懷一種對大學生活的無限憧憬和美好期待，踏進了一所嶄新的校園湖南交通職業技術學院。走進校園，映入我們眼簾的一切都是嶄新的，一座座高大美觀的建筑聳立在我們的面前，它們無一不向我們展示了新校園的美麗風光。

細心關切的.老師、熱心幫助的學長學姐、團結友愛的同學給予我們這些異地求學的莘莘學子一種家的溫暖。在這美麗校園里我們無時無刻不能感受到家的溫馨。

二、活動主題：

交院是我家

三、活動目的：

促進全院師生對新校區建設的關注，激發師生愛校之情

四、舉辦單位：

路橋工程學院團總支組織部

五、活動時間：

20xx年xx月xx日

六、活動地點：

路橋樓

七、活動對象：

路橋工程學院10級各支部

八、活動內容：

1）演講比賽。每個班必須準備3-5份切合活動主題的演講稿，演講稿字數不得少于1000字。演講結束時收演講稿。

2）互動節目。每個班必須準備3-4個互動節目與本次活動主題相關。

3）PPT（幻燈片）展示。每個班必須制作2個符合活動主題的PPT（以交

院人文圖片為主），并在支部展示，結束后上交。

九、前期準備：

1）擬定策劃書和通知。

2）召集組織部成員召開部門例會，分配任務。

3）召集各支部組織委員開例會，告知本次活動。

4）通知宣布部制作活動海報，并準備好獎品、安排好工作人員。

十、活動流程：

1）以支部為單位，以交院是我家為主題開展主題班會。

2）各支部確定并上報開展班會的時間，路橋工程學院團總支組織部派遣

兩名的特派員對班會開展情況進行評分。（詳細評分項目見評分細則）

3）由路橋工程學院團總支組織部統計出活動的總成績，評選出前三名。

4）在活動結束后將給優勝支部頒發榮譽證書，并給予一定的獎勵

十一、人員安排：

支部名稱

活動時間

活動地點

特派員姓名

備注

橋隧1001

橋隧1002

路橋1001

路橋1002

路橋1003

路橋1004

路橋1005

路橋1006

路橋1007

路橋1008

測量1001

測量1002

監理1001

監理1002

監理1003

路管1001

路管1002

城軌1001

十二、注意事項：

1）必須在活動前2天上交活動具體時間地點。

2）演講稿必須用材料紙書寫。

3）互動節目的內容必須積極向上。

4）主題班會當天必須嚴格考勤，保證班會紀律。

5）活動開展時不得遲到早退，手機調成震動或者關機。

6）活動結束后，由特派員收演講稿。

7）活動結束離開時各班安排人員清理活動場地。

十三、評分細節：

紀律考勤：很好（10分）、好（7分）、一般（4分）

遲到（-2分/人）、缺勤（-5分/人）

場景布置：整齊、美觀、有新意（15分）

互動內容：表演內容（10分）、表演效果（10分）

PPT制作：簡潔、美觀、緊扣主題

十四、獎項設置：

一等獎（1名）

二等獎（2名）

三等獎（3名）

十五、經費預算：

物 品

單價（元/個）

數量（件）

總價（元）

榮 譽 證 書

2

6

2*6=12

獎 品（筆記本）

5

6

5*6=30

打印紙（含打印費）

0.1

80

0.1*80=8

合 計（元）

50

第三篇：活動主題策劃書

活動主題策劃書1

主辦單位:

共青團漳州師范學院委員會

承辦單位:

漳州師范學院青年志愿者中心

協辦單位:

校青年志愿者中心教育系服務隊

一、活動背景：

我國古諺有：“染于蒼則蒼，染于黃則黃。”幼兒期是人生熏陶漸染化的開始，人的許多基本能力是這個年齡階段形成的，如語言表達、基本動作以及某些生活習慣等等，性格也在逐步形成。因此，對幼兒德智體的教育顯得至關重要。

二、活動目的：

通過上學期的活動，這學期我們想用一種輕松愉快的方式幫助小朋友們提高科學，藝術，語言，健康，社會等方面的能力。輔助幼兒園的老師更好的開展教學，促進孩子們的健康快樂成長。

三、活動主題：

童心行動

四、活動時間：

雙周周六下午3：00~5：00

五、活動地點：

英才幼兒園

六、活動參與對象：

師院全體志愿者

七、活動流程：

(一)、前期準備階段

（1）、寫好策劃書，上交中心審批

（2）、準備好活動中要用到的材料。

（3）、確定參加活動人員的人數。

（二）、活動開展階段

第四周

小班：

1.事先準備好紙張,在紙張上畫兩條平行線,讓小朋友沿著線撕成一張紙條,然后貼在黑板上,比比哪個撕的好。（培養其精細動作的發展）

2.鏡子游戲:讓小朋友和志愿者相對坐著,然后小朋友做鏡子,當我們擺出一個動作時,當鏡子的小朋友也要擺出相同的動作。（培養其觀察，認知和動手能力）

中班:

1.教小朋友畫簡筆畫，我們會先在黑板上畫幾種物品，讓小朋友先猜猜這是什么并說出其用途，然后再進行教學。

2.丟手絹游戲:讓小朋友圍成一圈,然后拍手唱著“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家快來抓住他，快來快來抓住他，快來快來抓住他”。

大班:

1.教小朋友折千紙鶴，紙我們會事先準備。

2.準備些簡單的謎語,讓小朋友們猜。

3.教他們學唱古詩《鋤禾》,從中學會古詩的背誦，并教育他們要愛惜糧食。

第六周

小班:

1.用硬紙板做成圓形,三角形,長方形,正方形，并涂上不同的顏色,然后教他們辨認，讓其用手指沿著邊進行圖形感知。

2.投籃游戲：事先準備些報紙，然后揉成團，拿兩個籃子，讓小朋友投，看誰投的多。（需要其控制小手動作和對空間的判斷，有利于右腦開發）

中班

1.教他們設計郵票,事先將紙割成大小相同,然后發給他們每人一張,接著引導他們,讓他們自己畫，看誰畫得最好,最有創意。

2.教他們學習手指操：一個小指頭點點點，兩個手指頭兔子跳，三個手指頭彎彎腰，四個小指頭拉拉手，五個小指頭握握拳。

大班:

1.進行安全教育,教他們基礎的消防知識，在家一定要注意用火用電安全。

2.講故事,并抽取一段進行情景表演，提高小朋友的積極性和語言表達能力。

3.左右不一樣的游戲：也就是右手出拇指左手就不能再出拇指，使左右腦不斷的受刺激，促進大腦發展。

第八周

小班:

1.帶幾個體積,大小,重量等各不相同的物體,讓小朋友辨認，和他們一起滾動這些物體，一起探索事物。

2.接火車游戲:讓他們沿著桌子的邊沿走,一個接著一個慢慢一步一個腳印走。

中班:

1.先在硬紙板上畫幾種動物并上色,然后把他們切成大小不等的幾片,叫小朋友主動上來拼，看誰最厲害。

2:教他們穿衣服,穿鞋子,扣紐扣等,并進行練習,重點教日常生活方面的一些自理能力。

大班:

1.根據上周所學,做簡單的消防演練。

2.教他們跳兔子舞，然后志愿者和小朋友們一起邊唱邊跳，讓其言行一致。

3.將小朋友分成相同的兩組,讓他們進行兒童歌曲大PK。

第十周

小班：

1.從不同的方向發出各種動物的聲音，讓小朋友猜猜這是什么動物。

2.和小朋友們玩學動物跳的游戲，先由我們示范，然后讓他們跟著學。

中班:

1.教他們日常生活用品的整理,如疊衣服,衣服疊好后的擺放,毛巾,杯子的擺放等,并進行比賽,看哪個小朋友最棒。

2.和小朋友們玩石頭、剪子、布的游戲，但是要求他們使用左手，整個過程看哪個小朋友贏得多就獎勵小紅花。

大班:

1.請你像我這樣做,我就像你這樣做,然后擺出各種動作讓小朋友模仿。

2.教小朋友跳簡單的兒童舞蹈。

3.玩游戲：三個人為一組,兩個是樹,一個是松鼠,當說樹動時,樹要分開去找新的樹,松鼠不動；當說松鼠動時,松鼠要去找新的樹，樹不動。訓練小朋友的判斷能力和應變能力。

第十二周

小班：直接讓小朋友進行戶外活動，我們起引導和幫助作用。

中班：手指律動操。你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰頭，你拍二我拍二，伸出食指哥擺一擺，你拍三我拍三，伸出中指哥彎彎腰，你拍四我拍四，伸出無名指搭拱橋，你拍五我拍五，伸出小指頭拉拉鉤，5個手指伸出來，小朋友（兩手胸前交杈）來做玩樂操（翻手腕后伸出兩大拇指）。

大班：

1.做游戲;貼膏藥，讓小朋友圍成前后相等的兩圈，然后前后兩個一起，一個追一個跑，跑的那個要跑一圈才可以貼在同學后面，然后最前面的那個同學跑。

2.講故事，讓他們動靜結合。

第十四周

小班：教童謠《飯前要洗手》 小臉盆，水清請，小朋友們笑盈盈， 小手兒，伸出來， 洗一洗，白又凈， 吃飯前，先洗手， 講衛生，不得病。

中班：和小朋友們一起玩喜羊羊與灰太狼的游戲

大班：教舞蹈，《天上人間》

（三）、后期總結階段：

（1）、對活動中存在的問題進行總結，找出問題，并寫出總結書和改進方案，避免以后再發生類似的情況。

（2）、適當的采訪小朋友們的活動感受，同時與幼兒老師進行交流，以便改善后期活動的效果。

（3）、活動后寫體會感言。

（4）、對活動的相關材料進行整理、跟蹤報道。

（5）、活動存檔。

八.活動資金預算：

無需經費

九、活動可行性分析：

1、小朋友們對活動感興趣，熱情高，愿意配合活動的開展；

2、此活動有效的配合幼兒教師的教學，活動的開展能得到老師們的支持；

3、活動開展起來較容易。

十、活動注意事項：

1、充分發揮每一位干事的作用，調動大家的人熱情和積極性；

2、在活動中要特別注意孩子們的安全問題；

3、志愿者在外也要注意安全。

活動主題策劃書2

一、活動背景與意義

十一月，志愿者將把愛心，關懷奉獻，讓感動飄揚在我們生活的天空。小學生是祖國的未來，海洋學院志愿者將前往小學，走進小學生的世界——給他們以夢想和快樂，給我們以思考與感動。

二、活動主題

“你好，童年”

三、活動時間：11月2日下午

四、活動地點：向陽小學

五、活動對象：大學生志愿者大隊一隊和其他隊部分志愿者

六、活動內容：

（一）前期準備

宣傳部：做好前期宣傳活動，及后期宣傳

管理部：聯系組織人員，分配任務

策劃部：協助各部門

（二）活動詳細內容：

站點安排：初定為共設個2站點，設點位置分別安排在淮海工學院本部、新華小學

站點內容：

1、小學：

（1）聯系校方組織小學生參加“我的夢想”調查收集結果；

（2）組織收集小學生笑臉圖片及小學生唱歌、朗讀、說話的視頻；

（3）全體小學生以卡紙的形式寫下自己對朋友、同學的感受；

（4）組織學生畫出自己的夢想（紙筆我們提供）；

（5）鼓勵學生寫出自己的理想，對未來的向往，可圖文并茂。

2、淮海工學院本部：

（1）在第一天中午之前各部門做好準備工作，要開展的活動進行宣傳到位，確保活動順利進行，可在各宿舍樓門口的宣傳板上貼通知；

（2）第二天上午在一食堂門口對來往的同學展覽小學生圖畫、音樂、讓同學們抽取小學生寫的夢想、觀看小孩笑臉墻，追憶童年；

（3）寫出了孩子的理想，引起大學生回想自己小時候的夢想改變了嗎，感悟成長、、（參考背景音樂“長大以后、田龍”、“明天，你好”牛奶咖啡）；

（4）呼吁大家對自己小學、初中、高中、大學同學朋友的關心與友誼重溫。提醒我們每個大學生為夢想保駕護航、

（三）后期安排

1、管理部收集、整理志愿者感受、領隊的記錄與照片。

2、宣傳部制作視頻短片，文章發表在網上、校內外媒體。

七、活動預算

1、主題宣傳橫幅：40元；（本部使用）

2、水彩筆30元；（小學）

3、便利貼10元（小學、本部）

4、車費：20元左右（志愿者去小學）

共計：100元

八、其他

1、若活動中志愿者遲到或缺席，領隊要及時頂替。

2、若活動中人數不足，領隊要協助工作。

3、若活動時志愿者組內發生矛盾，領隊應盡快協調，必要時將組員調離本組。

4、強調活動中安全問題。

5、本預案內容可以實際情況做出調整。

海洋學院團委實踐部

二零xx年十月

活動主題策劃書3

一、活動背景及目的

為貫徹我校、學院精神，加強我們的班級文化建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎；同時，開展主題班會，鼓勵班級同學寫出對家人、老師、同學和朋友的關心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。

二、活動主題

320心理健康周

三、活動對象

XX級氣科三班全體同學

四、活動形式

以班級為單位召開主題班會進行探討

五、活動內容

1.由宣傳委員宣傳現在我們大學生心理特征及隱患

2.請部分同學們上臺分析自己存在的心理問題

3.班內同學之間互相分析心理問題的解決方法

4.與同學講述自己解決心理問題的過程和方法

5、制作相關心理題目讓同學們競猜，以便更深刻的剖析大學生的心里

6、播放關于父母老師同學的視頻

7.心理委員總結

六、活動地點

明德樓S201

七、活動時間

XX年3月26日

八、活動負責

1.由班長發言宣布主題班會開始

2.由組織委員進行拍照進行照相

3.由心理委員將班會內容記錄好，再交于12級心理委員負責人

九、活動宣傳：

1.以海報進行宣傳

2.在班級QQ群進行資料宣傳

十、經費預算

海報：20元

宣傳單：5元

總計：25元

活動主題策劃書4

一、活動引言：

我們滿懷著對大學的憧憬，在同一個時間來到了美麗的江西師范大學。在因緣際會下,我們有幸在這里一聚.，來自五湖四海的我們或許對彼此并不是很了解，雖然在一起經歷了軍訓等各種活動，但是班級的凝聚力、向心力還有所欠缺。

二、活動目的：

增強班級凝聚力，使同學更加了解班上的同學，并與班上的同學建立起深厚的同學友誼。共同努力奮斗，建設好班級，創建良好班級氛圍，為創建祖國美好的明天做好充分的準備。

三、活動名稱：

遇見你，在我最美好的時候。

四、活動主題：

友誼·真誠

五、策劃舉辦單位：

江西師范大學xx級對外漢語班

六、活動時間：

xx/xx上午10：00-12:00

七、活動地點：

xx5203、靜湖前的草坪

八、活動內容：

一、室內活動：

按活動小組進行活動。各個活動小組討論得出小組組名、小組組號、討論一種動物作為自己小組的吉祥物，并闡述理由。以及小組的標志性動作。

二、室外活動

（一）、把班級人數按12和24個人分成兩組，圍成兩個圈，大圈在外，小圈在內。兩個圈按反方向進行旋轉。主持人喊停后。同學們就停下來。外圈的一名同學和內圈的兩名同學相對，進行交流。若還不知道對方名字的要從自我介紹開始，之后可進行任意話題的交流。大家盡量多問問題多多交流。

（二）、先圍成大圈，聽到主持人說地震時，大家分散開來跑。兩個人伸手搭大樹，中間站松鼠，喊大樹就大樹動，重新組成新的大樹套住松鼠，喊松鼠則松鼠動，尋找新的大樹，喊地震全動，全組動，然后又組成大樹、松鼠。

（三）大家坐下來進行心得交流，先講關于這次活動的心得。最后講講到現在為止的大家心中的疑問，可以各方面。也可以對班級工作提出寶貴建議。。有不方便的可私下與心理委員交流。

活動主題策劃書5

一、活動前言：

近年來，災難不斷。地震、海嘯、武裝沖突……這些都危及到我們的生命安全。同時，隨著經濟的發展和外來文化的融入，不同的意識流和人生觀沖擊著我們的大腦。而此刻，發生最近的、受關注度最高的就是日本的地震、核輻射。在大自然面前，人是那么的脆弱，人的.生命是那么的短促，這讓我們想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句話“韶華易逝，人生短促，需珍惜時間，愛惜生命，有所作為”。這引起我們思考生命的意義是什么？正如，隨著一聲清脆的啼哭聲，就標志著一個生命降臨人間一樣，思考生命的存在意味著什么。每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃灑遍每一個角落，大地萬物蘇醒——那是因為有生命的存在。嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼唱歌，活潑的孩子在草地上翻滾——這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才有了快樂和悲傷；有了生命，才有了希望和理想；有了生命，才有了對生命的珍愛。世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。一個人若是連生命都不熱愛、不珍惜，就將失去自我，如同行尸走肉。因此，對生命問題的探討勢在必行。

整個活動以生命的脆弱和珍貴性為切入點，從對生命的敬畏、生命意義的探討以及積極的人生觀、價值觀等方面，將珍愛生命的主題由遠及近、由大到小，逐漸聚焦到同學們個體身上，讓大家切身體會到生命的脆弱和可貴，將對生命的珍愛當做一種責任。

二、主題班會策劃方案：

活動目標：

1、引導大家認識到生命的可貴，敬畏大自然、珍愛生命。

2、樹立積極向上的人生態度，活在當下。

3、提升耐挫力，胸懷感恩心。

活動準備

1、收集同學建議、確立班會主題和開展思路；

2、活動策劃書的撰寫、修改；

3、安排臺前與幕后人員，各環節確定負責人，保證活動高效、有序、連貫地進行。

4、準備活動材料。

5、進一步制定活動現場管理方案，以保證活動有序、熱烈地進行。

6、借用教室、活動彩排、現場布置。

活動過程：

1、開場：心電圖

以一個大約十五秒鐘的心電圖視頻引入本次主題班會的主題。然后再放十五秒靜默的心電圖，緊接著前場開燈，主持人用簡短精煉的字語點明此次班會珍愛生命的中心主題并介紹到場嘉賓及老師。

2、主體內容：

環節一：從一個大的范圍來詮釋對生命的敬畏——視頻片段

1) 視頻觀賞：

視頻采用剪輯汶川大地震和最近日本地震的新聞中關于地震發生時瞬間天崩地裂的場景，如地震引發的海嘯向海岸線的居民鋪天蓋地蓋過來時侯的視頻以及在地震海嘯后人們對自我生命的拯救和對他人的幫助的感人視頻，通過這些來表現：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人類在面對如此脆弱的生命時不自我放棄和絕不對別人生命的漠視，一種與生俱來的對生命的敬畏再次浮現。

2) 生命的探討：

通過上一個環節對視頻的觀賞，在這個環節我們準備了對上個環節視頻中表現出來的對大災難降臨時生命的脆弱的思考。有的人在自我放棄；有人為了他人的生命而犧牲自我；有人在極力拯救他人的生命，給予幫助，從這些現象來與全場同學分析、探討生命的意義。在探討的過程中通過主持人，將同學們向一個正確的人生觀和積極向上的人生態度上引導。

環節二：從個人層面解讀生命的意義

1) 生命之歌：

在經過一場對生命深刻的探討之后，緊接著由一位女同學和一位男同學共同唱響《明天會更好》。用這首歌來傳達對未來寄予的美好期盼，讓同學們從地震的悲痛中走出來，重新激起對明天的美好憧憬。

2) 品生命：

本環節通過一個小品來表現當我們在生命中面對很多選擇但生命卻只有一次的情況下，我們要做的也是我們必須做的就是要拋開一切、生命為大。整個小品從對生命的態度和生命的意義何在這兩個方面嚴肅認真的詮釋著，提煉出對生命的珍愛是每一個人神圣而又偉大的責任，我們應該擔負起這個責任。

環節三：從同學自身的角度理解生命的可貴

1) 生命展示：

用ppt圖片對比展示的形式。一方面描述在那些突如其來的各種災難面前，人們是怎樣自救和相濡以沫的，以此來呈現出即使再脆弱的生命也會因為自我和他人的關愛而變得堅強；另一方面描述的是那些自我踐踏生命和對他人生命的蔑視的人。用兩者的強烈反差，更能使同學們了解到生命的意義是因為每個人對待生命的態度不同而不同。

2) 生命守護：

人的生命是渺小的，對于整個宇宙就如那滄海中的一粟，渺小而脆弱。而在這個環節我們用同學們拍的VCR演示了在生命受到威脅時，如同遇到火災和地震等災難時同學們應當采用什么樣的方式去自救和互救，來維系我們珍貴的生命。

3 結束：用一個十幾秒的嬰兒出生視頻來最終結束演繹本次班會的意義.

1) 老師總結

2) 主持人總結并宣布班會結束。

三、活動反思

1、同學反饋：

“此次班會給我留下深刻印象之一的是，在班會開始的時候那一聲聲心電圖的聲音。這個聲音一直縈繞在我耳邊，久久不能散去。她的響起讓人喜也讓人憂，喜的是這個聲音讓無數以為沒有希望的人重新看到了希望，憂的是這個聲音預示著一個生命的完結。與此次班會不同的是，我們的班會可以彩排很多次，但是我們的生命卻僅有一次，我們的生命里沒有排練，一切歷史都是當代史。”

“在我看來，生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請擔負起自己的責任來，不單是活著就可以了，還要活得熱烈而起勁。苦難是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變得充實起來，堅強起來。”

“這次班會帶給我們的不僅僅只是一次教育，而且還是一次讓我們真正深思自己的過失，真正回想在生命的旅途中那些做得不夠的地方，從而作出改變、進行挽回的機會。這次班會也不只是一次盛滿感動的心靈震撼，它帶給我們的是對生命意義的長久思考，思考我們的大學時光以及今后的人生中，應該怎樣好好珍惜時間、敬畏生命、珍愛生命，如何用理性的價值觀來引導以后的學習生活。”

最后想要告訴大家，我認為“珍愛生命”有三個層次：

一是審慎對待生命。每個人都應懷著謙恭與敬畏之心善待自己的生命，在遇到挫折磨難的時候，及時進行自我的危機干預，選擇積極地應對問題，而非放任，更非放棄，要相信，活著就是希望。

二是提高生命質量。每個人都要盡力做到用積極的心態經營自己的生活，做一個快樂的、幸福、過的充實的人。

三是提升生命價值。人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去流逝和傷感了，把該屬于自己的生命好好活完吧！在擁有幸福生活的同時，也不忘了貢獻社會、惠及他人，將你的生命能量輻射開去，創造更大的生命價值。

最后，祝愿各位同學都能葆有對生命的敬畏與熱愛，擁有屬于自己的精彩人生。

活動主題策劃書6

一、活動背景

近年，許多對大學生心理健康進行調查研究表明：我國大學生的心理健康狀況不容樂觀。大學生的心理上存在著一系列不良反應和適應障礙。比如，缺乏自信，自卑感強，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會適應能力差，人際交往有障礙，等等。

大學生是未來社會的領導者和建設者，他們的心理健康與否，不僅影響著他們的學習和健康成才，而且對整個社會都至關重要。同時，大學生的心理健康問題不僅給學校教育帶來了許多困難，給家庭造成了負擔，而且嚴重的敵對、抑郁等心理問題往往可能誘發違法犯罪、自殺等社會問題。因此，重視和研究大學生的心理狀態，引導大學生排解，培養健康的心理素質是高校教育的一個重要任務。

二、活動目的

此次班會的目的是豐富本班同學的心理健康知識同時加強班級同學之間的聯系，是同學們在重壓的環境中學會自我調節，采取有效的解決途徑。解答一些實際的心理問題，增強班級凝聚力，破除對心理咨詢的誤解，樹立正確的維護心理將鋼的意識。

三、活動時間及地點

20xx年12月4日19：30—21：30咸嘉心理咨詢室

四、活動資源需要

（1）人力資源：公管0901班全體同學

（2）物力資源：心理咨詢室、小獎品等

（3）小獎品合計23。5元

五、活動策劃組織者

公管0901班團支部、班委、心育委員

六、活動參與者

公管0901班全體學生

七、活動流程

（1）組織全班同學做熱身小游戲，制造歡樂和諧的氛圍。

（2）進行心理測試，讓同學們更了解自己。

（3）同學們將自己的煩惱寫在小紙條上，大家一起協商解決方案。

（4）大家一起玩團體小游戲。

“心靈之約”團日活動總結

“心理健康教育”是大學生德育的基礎。同時，社會轉型期出現的一些問題，也成為影響大學生心理健康的重要因素。為了面向全院學生宣傳普及心理健康知識，引導學生樹立正確的心理健康觀念，我院心育部和組織部倡導“心靈之約”心理主題班會。接到通知，我班班委、團支部積極準備、策劃，12月4日，我們的班會如期舉行。

活動分為三部分：

（1）由校心協心晴小組成員鄭文華同學帶領大家做“數三抓手”熱身小游戲。在這個小游戲中，有幾位同學不幸被罰，周芬芳和朱叢給我們表演了倫巴，廖勝強和祁雙分別打了長拳和太極，寧凱也一展歌喉。他們的表演讓那個同學們歡笑不斷。

（2）由心理委員胡君給大家做心理測試，從個人喜好和小西關推到性格和以后的發展。然后大家討論這樣的心理測試準不準。在測試和討論中，其實是在了解自己。

（3）解決大家的煩惱是此次班會的主要目的。我們組織同學們將自己的煩惱寫在小紙條上，然后全部放入小紙盒里面，每個人抽出一張，念上面寫的字，說出自己遇到同樣的問題會怎樣去做。然后別的人再發表自己的意見。這個環節中，大家說出了“學習工作時間沖突”“不夠自信”“暗戀的煩惱”“想找到知心的朋友”等心里話，在相互的討論中，我們得到了各種各樣的辦法，大自然各個同學也非常熱心的幫助解答。有的同學主張有壓力是多出去走走，多去親近大自然。煩心的事后找人說說，不要憋在心里。還有人說“暗戀不是煩惱，煩惱是沒有暗戀”。其實，這些都是大家伙多或少都有的煩惱，一起解決的過程中我們發現原來大家都是這樣，我們都會有煩惱，但是只要坦然面對，都可以解決。最后，團支書和心理委員提醒大家可以在無法排解心理問題是預約心理咨詢師，并指出這是正確有效的解決途徑。時而安靜，時而歡笑，大家集思廣益的過程溫馨美好。

（4）大家一起玩游戲，我們把班上同學分為四組，先開展了“猜猜誰吃醋”游戲，就是每組派四名同學和四杯水，其中一杯有醋，其他組的同學根據喝水似的表情，猜測是誰喝到了醋。很遺憾，此環節每一個組得分。然后是“正話反說”，類似詞語接龍，前面的同學說出四字成語，后面的同學反過來說再說出一個新詞給自己后面的同學，一次接龍。最后抽簽選項目，看誰在最短時間完成所選項目，由跳繩，乒乓球，雙人跳繩，繞口令等。

活動早歡笑中結束了，但是也帶給同學們很多思考，經過這次團日活動，大家心理健康有了更深一步的了解，也多了增加了班上同學之間的聯系，全班同學的共同討論也加深了彼此的感情和思想的交流，這次團日活動取得了圓滿成功。

活動主題策劃書7

前言：

中華人民共和國成立*周年，我們古老的文字已存在千年。千年的文字一個一個地沉淀了中國人獨有的韻味。這種韻味在我們身上演化成在外侮侵略時的“威武不能屈”，演化成在外交緊張時的“君子自強不息”，演化成在中國崛起時的“與鄰為善，求同存異”的大氣。可以說中國這六十年的步伐之所以這樣穩當，是因為有中國悠久的文化做著厚實的奠基。而文化的載體就是文字，與其說中國的方塊字是中國人一身正氣的寫照，更不如說，中國人的方正來自方塊字的熏染。與其說中國字是中國人睿智的精華，更不如說中國人在吟哦一個一個字時錘煉了思維。

在這個西風東吹的時代，古體詩被新體詩替代，古文被白話文排擠。中國的文化正在西風洋雨中風化，一點一點地剝落。但這燈謎，一個以趣味游戲的形式流傳在民間，盛行在宮廷的古老文化依然讓現代的中國人如癡如醉。簡簡單單一句話，蘊藏了多少玄機，涵蓋了多少智慧，又承載了多少佳話傳奇，亦莊亦諧。

民族的就是世界的，要想讓中國走得更遠更有魅力，我們還得著眼于我們的古老的文化，尋求慰藉與自信，尋求力量與方向。用古老的文化平靜浮躁的心，用睿智的文字再度鍛煉我們的思維。所以在國慶之際，經行一次猜燈謎游戲是多么有意義。

活動主題

“迎祖國六十華誕，憶中華千年文化”猜燈謎活動。

活動對象

全校師生（包括求真學院）

活動時間

10月 16號 下午4：00――6：00

活動目的

在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為全校師生帶來一些高雅的樂趣。

活動流程

（一）前期準備

10月2日 了解獎品所需資金，確定題量和獎品數目

10月2日――10月15日 收集謎面及安排工作人員

（二）前期宣傳

10月13張貼海報宣傳

活動具體操作

1、在兩站路燈間拉一根繩子

2、在繩上粘貼二十個燈謎

3、對每個燈謎編號

4、猜謎者撕下選中的燈謎 去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案

5、工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈給猜謎者一個小玩具

如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上

6、每條繩子有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題

（三）活動人員安排

1、2名 負責繩子處的秩序及補充迷題 （兩地共4名）

2、3名 負責校對答案 （兩地共6名）

3、3名 負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處 （兩地 共6名）

（四）活動道具

1、兩地各三張桌子，共六張

2、兩條繩子

3、書寫謎面的紅紙 （4張）

4、三百個小玩具（根據開銷決定）

（五）活動地點

恩澤碑 胡瑗廣場

（六）活動預期效果

同學能在猜謎獲得娛樂的同時欣賞中國的文字文化，在日后能多在意中國文學。

（七） 活動經費預算 獎品 200元

紅紙 4元

總計 204元

活動主題策劃書8

活動引言：六月是個充滿激情的月份，是個屬于青年人的月份，是個絢麗多彩的月份。關注時事政治，不僅有利于學生加強自身的修養，達到發展和完善自己的目的。而且能夠幫助我們達到教育內化，實現由外到內的理論升華，增強綜合素質。

一、活動主題：我與時事

二、活動宗旨：增強學生的綜合素質，加強協會內部人員的交流與合作。

三、活動對象：校思想政治教育協會、專業聯合協會以及政法學院青年志愿者協會的所有成員。

四、會邀請一些嘉賓。

五、活動時間：XX年6月6日

六、活動地點：人文樓s102

七、活動主辦方：宜春學院思想政治教育協會、政法學院青年志愿者協會、宜春學院專業聯合協會

八、活動流程：

㈠、活動前期準備：

1、三個協會召開會議進行活動前的準備及事務商討；

2、策劃部討論并確定主題、題型與題量；

3、實踐部負責搜索資料出題，其他部門予以積極配合；

4、進行財務預算，為獎勵做準備；

5、由宣傳部負責宣傳工作，張貼海報；

6、實踐部負責找場地及聯系好評委，準備好兩個話筒、一部照相機及其他所需道具；

7、辦公室負責聯系協會會員，組織好參賽選手。

㈡、比賽過程：

1、主持人宣布活動開始，介紹活動背景、評委及嘉賓，介紹比賽規則及評分標準（附帶參賽要求及評分標準）；

2、活動過程分三部分:

⑴、必答題：每隊輪流進行作答。主持人提問后參賽者應在30秒內回答，若超時則判無效，答錯或不答不扣分，答對加10分，共三輪。

⑵搶答題：各組在主持人讀完題叫開始后才能進行搶答。否則是為違規，并扣該組10分，且取消其對這道題的參賽資格。其他各組重新進行搶答，并在10秒內迅速作答，答對加30分，答錯扣30分。未在規定時間內作答視為犯規，扣20分，共10題。

⑶、趣味題

3、請嘉賓做點評

4、公布各組最后得分，確定名次

5、請嘉賓頒發證書及獎品

6、邀請嘉賓與獲獎選手合影留念

7、活動結束后，由實踐部整理場地

九、活動總結：1、召開會議進行活動總結，提出意見和建議；

2、查看財務支出情況；

3、相關部門展示成果。

十、經費預算：榮譽證書：27元 借相機：30元 筆記本和筆：27元

礦泉水17元 棒棒糖：30元 氣球：10元 請帖：15元

總計：166元

宜春學院思想政治教育協會策劃部

XX年5月31日

活動主題策劃書9

一、活動前言：XX年是雷鋒同志逝世五十三周年，全國上下都紅紅火火的開展雷鋒月活動。為進一步增強同學們的愛國主義、全心全意為人民服務、默默奉獻的精神，舉辦以“尋找身邊的活雷鋒”為主題的，推選我院學生群體中“活雷鋒”的活動，現面向全院同學征集最樂于助人最可愛的活雷鋒。讓廣大學生以積極高昂的熱情參與到雷鋒月活動中。

二、活動宗旨：1、發掘身邊好人好事，宣傳雷鋒精神；

2、培養廣大學生助人為樂的精神，營造良好的校園氛圍；

3、鼓勵廣大學生學雷鋒做好事，增強同學的愛國意識。

三、活動內容：1、活動時間：征集時間：3月11日——3月17日

展出時間：3月21日——3月25日

2、活動細則策劃：

（1）3月11日——3月17日期間，各班團支書將班級推選的候選人在17日下午3點之前交到團宣部。

（2）每班只能推選出一位同學作為活雷鋒候選人且候選人需品學兼優，在平時生活中樂于助人，對班集體乃至學院有突出貢獻。

（3）各團支部成員可根據班級特色選擇手工制作、電腦制作等形式制作16開紙張大小的個人簡介（包含照片及個人信息、事跡）。

（4）我部門將在學宣部的協助下，將候選人事跡貼于院辦展板進行公示。

（5）全院老師及同學在了解候選人的事跡后，對候選人進行投票產生“活雷鋒”的最終得主。（注:投票中，同學不得給本班候選人進行投票）

（6）各班同學在投票時需秉持公平公正嚴謹的態度，確保選出最真實最可愛的“活雷鋒”。

（7）被評選為“活雷鋒”的同學除獲得學院頒發的蓋章獎狀外，所在班級在評選優秀團支部時將優先考慮。

四、活動宣傳：1、通知宣傳形式：

時間：3月11日

方式：院辦公告欄處貼上通知。

2、海報宣傳形式：

（1）海邊數量:1張

（2）張貼時間：3月21日

（3）張貼地點：院辦

3、各班個體宣傳形式：

時間：3月12日團宣部對各班團支部召開動員會議并要求會各班宣傳。

地點: b103

4、其他宣傳：

由綠風記者團、攝影團進行活動報道

五、后勤保障：1. 通知后，3月18日和學院學宣部聯系出好海報；

2. 展示前做好統籌工作；

3. 各班團支書做好各班宣傳工作；

4. 做好展板，并提供投票紙。

活動主題策劃書10

一 活動主題: 感悟青春·感恩母校

二 活動背景:又是一年初夏時，又是一年離別季。xx屆畢業生將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程。回首花樣的年華，歲月的如歌。從相遇到相識,從相識到相知，因為努力，所以收獲，有過開心，有過失落。在這個依依惜別的時刻，用實際行動感恩母校，用片片真情獻給恩師，真誠的希望我校學生黨員樹起一面榜樣的旗幟，學生干部站好最后一班崗，全體學生共同奏響文明離校曲

三 活動目的：畢業了，喜悅和離別都是畢業生的歌謠。此時此刻，畢業生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動中，為自己的大學生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。

四 活動安排：

1、“遠行從這里開始”—— 畢業生文明離校動員儀式

對于畢業生，大學畢業是人生沉重歷程。畢業生文明離校動員儀式以“真真切切讓畢業生感到，四年的大學生活是值得留戀和思索的”為目的，分為展板條幅宣傳、離校寄語、相片及視頻征集、文明離校承諾書四大部分

地點：大食堂門前

2、“留下囑托、感恩母校”——畢業生交流活動

畢業了，可能在大學四年的學習生活過程中有自己的想法，有自己建議，有自己成功的喜悅，有自己失敗的痛楚，有情感的歷程、生活的點滴，還有想對哪位恩師說的話，都把它們通過書面形式留下來。這是學校的財富，也是學弟學妹的財富。

活動方式:動員儀式當天及平時宣傳時把信紙和信封派發給有需要的畢業生. .

3、“見證成長，留下足跡” ——畢業生風采展。

畢業生中征集到的圖片及視頻在活動后期利用展板等方式展覽。

4、“文明離校 奉獻愛心” ——畢業生愛心捐贈

設立捐獻點方便畢業生把可利用的書籍及衣物捐獻出來，送給有需要的貧困災區。

地點宿舍樓前

五、活動準備：

主題展板一塊，小展板四塊，主題條幅兩條，信紙、信封150套，留言條若干，編織袋30個

六、策劃書附錄：

主題展板內容：激揚青春 放心飛翔

條幅內容：心系農大，感恩母校 激揚青春 放心飛翔

活動主題策劃書11

一、活動背景十余年的寒窗苦讀，十余載的披荊斬棘，我們承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷過千軍萬馬過獨木橋的洶涌之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個在夢里見過無數次的象牙塔，這個夢想起飛的地方。大二即將結束，我們的理想應該明確、應該堅定！為了理想，你選擇等待還是追求？

二、活動主題

“理想信念教育”主題班會------揮灑青春，擁抱理想

三、活動目的1、張揚青春，揚帆遠航。通過本次班會，進一步加深對學校的了解，明確自己學習的目標，盡快找準自己的位置，積極調整自己的態度，處理好工作，學習和生活之間的關系。

2、讓同學們努力規劃好以后的生活，樹立好正確的人生價值觀，增強學生在多元社會的獨立判斷力，避免盲目地追隨某種社會風潮并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內心。

3、喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。一個人的發展狀況很大程度上取決于這個人的理想信念。通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流。使學生懂得樹立理想信念，養成良好的學習行為習慣

四、活動時間和地點時間：XX年05月

地點：主校區慧智90307教室

五、活動對象12級應化專業全體同學

六、活動前策劃準備工作1、物資準備：

（1）氣球，彩旗，橫幅，用于活動現場布置。

（2）筆記本、簽字筆、相機等，用于活動時記錄。

（3）教室的申請及多媒體的使用。

2、主要分工：

（1）班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行，確定活動主持人與學生代表。

（2）團支書搜集關于大學生墮落的示例及成功的示例及視頻短片，準備好相應的發言材料。

（3）宣傳委員負責通知參與同學并打印人員名單。

（4）紀檢委員與組織委員負責活動現場簽到并維護好現場秩序。

（5）生活委員購買活動所需物資。

（6）體育委員完成教室的申請并確保多媒體的使用正常。

（7）學習委員將活動現場同學們發言的重點記錄下來，以便后期整理。

（8）文藝委員在活動現場拍照。

3、邀請分管領導、學院其他輔導員、其他學生組織相關同學等人員參加本次活動。

七、活動流程第一板塊

(明確理想信仰的重要性)

1、全體欣賞勵志歌曲<<青春紀念冊>>。

2、主持人介紹到場嘉賓及本次活動的主題內容以及活動目的。

3、請老師講話并宣布本次以“理想信念教育”主題班會。------揮灑青春，擁抱理想 正式開始。

第二板塊

(了解在校學生對未來思考的基本情況)

1、主持人邀請三至五名同學上臺談談進入大學后的生活及感觸，

描述自己對未來的職業生涯和未來生活的規劃,并談談自己為此目前都做了哪些準備。

2、采取辯論賽的形式，辯題為“考研or就業”，從兩個班級中分別選取一些準備考研和就業的同學為辯手展開辯論，為同學們的未來職業規劃做好引導。嘉賓點評本次辯論賽，引導同學們如何正確規劃自己的職業生涯，為以后做好準備。

第三板塊

(明確當今社會大學生必須具有理性信念的重要性)

1、由團支書向大家講述收集到的關于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談談自身關于案例的感受以及自己所觀察到的本班同學所存在的問題進行分析。

2、由學生代表講述自己在大學中的收獲，堅持的信念和令自己感到驕傲的小故事，并鼓舞同學談談自己的理想與信念，同學一起分析討論。

3、全體觀看“關于理想信念教育”的視頻短片，觀看后談談自己的感受。

第四板塊

（總結此次班會）

1、有請嘉賓對本次班會進行總結。

2、老師宣布本次活動圓滿結束,并感謝各位嘉賓的出席。

八、活動后期工作1、班會完后，班委進行會場的清理與打掃。

2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢后上交給團支書做收集整理工作。

3、班長制作并分發調查問卷，了解同學們的思想動態，及活動后的收獲。

4、宣傳委員完成通訊稿和總結。

九、活動預算項目

經費（單位：元）

會場布置

70

邀請函

10

飲用水

10

紙杯

10

共計

100

活動主題策劃書12

活動主題：

“優質護理服務”為主題的護理流程禮儀比賽。

活動時間：

5月x日。

活動地點：

會議室。

參加人員：

全體護理人員(除值班者)。

活動內容：

1、評選出優質護理示范科室。

2、優質護理服務管理(護士長)踐行獎x名。

3、評選優質護理服務耕耘獎(xx年工齡)x名。

4、對新護士進行授帽儀式。

5、每個科室組織一個護理流程禮儀情景模式比賽，評選出名次。

活動主題策劃書13

一、前言：

秋風送爽，金桂飄香。又一個金秋時節到來，我們滿懷一種對大學生活的無限憧憬和美好期待，踏進了一所嶄新的校園湖南交通職業技術學院。走進校園，映入我們眼簾的一切都是嶄新的，一座座高大美觀的建筑聳立在我們的面前，它們無一不向我們展示了新校園的美麗風光。

細心關切的老師、熱心幫助的學長學姐、團結友愛的同學給予我們這些異地求學的莘莘學子一種家的溫暖。在這美麗校園里我們無時無刻不能感受到家的溫馨。

二、活動主題：

交院是我家

三、活動目的：

促進全院師生對新校區建設的關注，激發師生愛校之情

四、舉辦單位：

路橋工程學院團總支組織部

五、活動時間：

20xx年xx月xx日

六、活動地點：

路橋樓

七、活動對象：

路橋工程學院10級各支部

八、活動內容：

1）演講比賽。每個班必須準備3-5份切合活動主題的演講稿，演講稿字數不得少于1000字。演講結束時收演講稿。

2）互動節目。每個班必須準備3-4個互動節目與本次活動主題相關。

3）PPT（幻燈片）展示。每個班必須制作2個符合活動主題的PPT（以交

院人文圖片為主），并在支部展示，結束后上交。

九、前期準備：

1）擬定策劃書和通知。

2）召集組織部成員召開部門例會，分配任務。

3）召集各支部組織委員開例會，告知本次活動。

4）通知宣布部制作活動海報，并準備好獎品、安排好工作人員。

十、活動流程：

1）以支部為單位，以交院是我家為主題開展主題班會。

2）各支部確定并上報開展班會的時間，路橋工程學院團總支組織部派遣

兩名的特派員對班會開展情況進行評分。（詳細評分項目見評分細則）

3）由路橋工程學院團總支組織部統計出活動的總成績，評選出前三名。

4）在活動結束后將給優勝支部頒發榮譽證書，并給予一定的獎勵

十一、人員安排：

支部名稱

活動時間

活動地點

特派員姓名

備注

橋隧1001

橋隧1002

路橋1001

路橋1002

路橋1003

路橋1004

路橋1005

路橋1006

路橋1007

路橋1008

測量1001

測量1002

監理1001

監理1002

監理1003

路管1001

路管1002

城軌1001

十二、注意事項：

1）必須在活動前2天上交活動具體時間地點。

2）演講稿必須用材料紙書寫。

3）互動節目的內容必須積極向上。

4）主題班會當天必須嚴格考勤，保證班會紀律。

5）活動開展時不得遲到早退，手機調成震動或者關機。

6）活動結束后，由特派員收演講稿。

7）活動結束離開時各班安排人員清理活動場地。

十三、評分細節：

紀律考勤：很好（10分）、好（7分）、一般（4分）

遲到（-2分/人）、缺勤（-5分/人）

場景布置：整齊、美觀、有新意（15分）

互動內容：表演內容（10分）、表演效果（10分）

PPT制作：簡潔、美觀、緊扣主題

十四、獎項設置：

一等獎（1名）

二等獎（2名）

三等獎（3名）

十五、經費預算：

物 品

單價（元/個）

數量（件）

總價（元）

榮 譽 證 書

2

6

2*6=12

獎 品（筆記本）

5

6

5*6=30

打印紙（含打印費）

0.1

80

0.1*80=8

合 計（元）

50

活動主題策劃書14

一、指導思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現城南實驗小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發全體隊員孝老愛親的內在自覺行動，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

二、總體要求

1.高度重視，積極參與。各中隊充分認識到敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2.精心組織，周密安排。各中隊結合實際，圍繞各項重點活動活動，精心設計活動方案，認真組織開展，充分考慮到隊員的特點，注重活動實效。

三、活動內容

根據青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現城南實驗小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1.以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

2.小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學自己動手做一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩;

3.開展“爺爺、奶奶的重陽節，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺、奶奶設計一個有新意的過節方案，向長輩們送上節日深深的祝福。可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心;還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

4.三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

5.自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創新。如有的小隊開展了“做文明人，創文明城”，“誦讀經典，弘揚美德”，“志愿服務，彰顯愛心”等活動。

6.孝歌我會唱。組織高年級學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選，回家唱給長輩聽。

我校通過一系列活動的開展，讓孩子們不僅能用自己的行動來表達對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感，更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。特別，我校開展的這次活動，不但讓老人們感受到了學校的溫暖和關懷，更讓他們真實地度過一個溫馨快樂的重陽節。

10月23日是農歷的九月初九，是中華民族的傳統節日——重陽節。根據實際，學校抓住“尊老、敬老、愛老、助老”的有利契機，展開了“我向老人表心意的敬老活動”，。通過一系列活動加深了師生對“九九重陽節”的認識，展示了師生的風采，讓老教師和教師的老人度過了一個祥和、快樂的重陽節。

活動主題策劃書15

一、活動背景與活動目的：

相信未來，不是一種面對現實的無奈，而是一種超脫現實的信念，是對自己內心深處的一種回應，是對人生信仰的一種堅定。給我一粒沙，我將把它化為晶瑩剔透的珍珠！我選擇用一顆淡然的心釋然困難，我會站在挫折之上，我會越挫越勇，每天都笑著對自己說：相信未來！

為展現當代大學生的蓬勃生機，突顯我院學生的青春活力，同時，也為了進一步豐富大學生課余文化生活，給大家提供一個展示自我才華的平臺，特舉辦以“相信未來”為主題的征文活動。

二、活動負責人

主辦單位：共青團管理與經濟學院委員會

承辦單位：管理與經濟學院開拓通訊社

三、面向對象

管理與經濟學院全體學生

四、活動時間及地點

活動時間：XX年4月14日至21日

活動地點：華北水利水電學院龍子湖校區

五、活動流程策劃

前期準備階段：

1、前期宣傳：

海報宣傳：4月14日打印策劃及通知張貼宿舍樓下，并通知相關班級宣傳委員。

網絡宣傳：4月14日至15日在學院博客以及微博上進行文字宣傳、通知。

2、征文選拔：（4月15日至21日）

參賽文章：由各班推薦參賽文章并于4月21日前上交至開拓通訊社

評委組成：由通訊社成員組成評審團進行初審、團委書記復審

3、征文主題：

以“相信未來”為主題，文章內容應積極向上。文體不限。

4、寫作要求：

（1）主題突出，論據充分，文字生動，情感飽滿。

（2）內容積極向上，體裁不限。

（3）字數：800-1500字

（4）詩歌作品不少于30行，不超過80行，其他文體1000字以上。

（5）一律上交打印稿，統一用A4紙，標題用黑體四號字正文用宋體五號字，標準行距

（6）參賽選手均應在文章結尾處注明班級、學號、姓名、聯系方式。

（7）所投稿件必須為原創稿件，否則一經發現取消參賽資格。

（8）以班級為單位，每個班級不少于兩篇稿件，由班級負責人于4月21日前交至9411寢室。聯系電話：13298309631。

活動進行階段：

通知下發：于4月14日將征文活動短信通知、博客、微博宣傳

稿件收集：4月15日到21日，將全部參賽稿件收集完畢。

文章評比：4月22日—4月27日由評審團進行評審，根據得分排出名次，設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，優秀獎四名，由學院頒發榮譽證書和獎品。

嘉獎優秀：優秀作品展示在開拓通訊社博客，并在《開拓》院刊上署名刊發。

五、活動整理總結階段

1.活動結束后由辦公室對獲獎作品進行存檔，并做好本次活動的活動備案。

2.4月30日召開部門全體成員會議，進行工作總結，同時每人上交一份工作總結。

六、活動注意事項

1.宣傳通知要到位、保障稿件來源

2.評委應秉持公平、公正、公開的原則對稿件進行評選。

3.由辦公室對所交稿件做好保存工作。

七、獎項設置

一等獎（1名）：證書

二等獎（2名）：證書

三等獎（3名）：證書

優秀獎（4名）：證書

八、經費預算

1．宣傳費用：

通知1.8元

2. 其他費用

證書 10份 3.00×10＝30.00元

第四篇：主題活動策劃書

2013-2014學年第二學期

小教122班“德”系列主題活動

第二篇章暨春蠶織“德”：“教”中學“德”

一、活動背景

此處省略數以萬計字。

二、活動主題

教有法，學無定法

三、活動目的學高為師，身正為范，互相學習，互相交流，共同提高！

四、活動時間

5月10日

五、活動地點

科教樓20

2六、活動事項

（1）本次活動主持人面向廣大小伙伴們招募，有激情、有熱血、欲一展才華的小伙伴們千萬不要猶豫，等你來襲！

（2）注意事項：各位小伙伴們在學姐、學長分享教案書寫經驗過程中，請注意相關文明禮儀，如不吃零食、不大聲說話，盡量展現我班良好精神風貌。

（3）各位小伙伴們在觀看“祖楠班”學員選拔面試視頻中，可把相關疑惑記錄在冊，以便第二環節向學姐、學長咨詢。需要注意的是咨詢環節安排在學姐、學長分享匯報結束后，屆時主持人會主持引

導大家有序詢問。

（4）本次活動中“祖楠班”學員選拔面試視頻有興趣同學可于活動結束后自行拷貝，但切不可上傳優酷等網絡平臺，僅供同學私下交流、學習。

（5）本次“活動3”不提供題庫，部分題目可能“坑姐”，請做好心理準備。本次活動按照各寢室在“活動3”及游戲環節中得分高低進行排序，前3名寢室給予相應獎勵。

七、活動內容

活動1：教態百千

播放2-3段“祖楠班”學員選拔面試（即興演講+模擬上課）視頻，各位同學觀摩，相互交流。

活動2：師說教案

邀請部分大三學姐、學長就教案書寫分享經驗，從而達到共同學習、共同提高的目的，為今后參加師范生教師技能競賽做準備。暫定情況如下（具體以當天當場人員為準）：

文科方向：沈杜麗、陳夢蝶、孫梅

理科方向：王璐瓊、馬穎超、黃建

活動3：教材萬象

以“本學期所學課程：教師職業技能基礎、小學英語教學法、現代漢語、小學語文教學法、小學數學教學法、馬哲”為主要內容，網上收集試題（題型主要為選擇、填空、判斷、簡答），暫定流程如下：

第一輪：每個寢室所有成員依次回答一個問題，答對一題加2分，題目難易由個人人品決定。其中，同伴之間不能討論。

第二輪：每個寢室討論回答一道題目，答對加3分，答錯扣2分。第三輪：每個寢室派出一位代表以一戰到底的形式進行答題，挑戰主隨機選定。其中，答題三次以上在場同學（不包括第三次）所在寢室加2分，以此類推。而挑戰主兩倍加分。

游戲：慧眼識“奸”

本游戲共進行3場，每場每寢室派出一位同學上臺（預計8位左右）。然后主持人給站在臺上的同學分發寫有文字的字條，其中有一張紙條寫有“奸人”，其余紙條文字隨機。而臺下同學則以寢室為單位依次上臺通過各種途徑尋找手握“奸人”紙條那位同學。當然，臺上同學不能以語言等任何形式向本寢室室友或其他同學傳達自己手握紙條信息。一經發現任何違規行為，本場結果做無效處理。最后，以各寢室在3場中猜對次數多少進行相應加分，猜對一次加2分。

PS：若手握“奸人”紙條同學未被發現，則該同學所在寢室加2分。

八、其他事項

（1）本次活動現場提供糖果（棗糕、瓜子等）、小瓶礦泉水（可能改為“一次性杯+大瓶礦泉水”）等食物，如有其他需要的同學請自帶，敬請諒解！

（2）本策劃書未盡事宜屆時短信通知大家！

紹興文理學院教育學院小教122班班委

2014/5/1

第五篇：主題活動策劃書

主題活動策劃書15篇

主題活動策劃書1

一、活動目的文法學院正式啟動陽光夢工廠活動，為各班提供資金和場地，為同學們搭建展示創意的平臺。新聞1301班以此為契機，發揮自己的創造力和活力，并結合渾南校區現狀以及新聞學專業與相機、視頻等技術接觸的特點，打造屬于新聞1301班的創意夢工廠。

二、活動對象文法學院新聞1301班全體成員

三、活動時間XX年4月20日-26日

四、活動主題1、創意照片

細微渾南，創意班級

五、活動形式

借助專業攝影技術，拍攝一組創意照片，在后期照片處理過程中也要體現創新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。

2、創意音樂會

在身邊尋找樂器替代品，并用其組合演奏一段音樂，要求節奏感強，盡量模擬原聲。

3、創意安全宣傳

對前期活動中積累的安全隱患素材進行收集，活動當天在文科A場地進行與同學的互動，引領學生拍照，在照片中發現安全隱患，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認識到了校園中的安全隱患，借此達到安全宣傳的目的。摒棄以往“應該”“不應該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識到身邊的安全問題，從而實現安全宣傳教育。

六、活動內容策劃（一）以班級為單位，根據活動主題，確定活動方案。班委為活動負責人，調動全班同學的活動積極性。

（二）各寢室利用身邊的物品進行創意設計，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創意的活動。在23日前完成作品制作，并制作活動視頻，記錄活動過程。

（三）在活動過程中，班委做好活動的`宣傳。

（四）充分發揮新聞學專業的專業特長，在形成舊物利用作品的基礎上，在渾南校區內，選景進行創意拍攝，創意內容包括拍攝方式，拍攝內容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動創意角度的渾南校區，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現梅干，同樣也將目光投注于校園安全的環節，希望在鏡頭下發現細微渾南。

七、注意事項（一）充分發揮新聞班同學多彩多藝的優勢，將音樂創作、角色扮演等形式融入創意活動中。

（二）活動過程要求全員參與，班委為此次活動第一負責人，充分發揮寢室長的作用。

（三）利用一周半的時間準備，最后上交作品，統一匯總。

（四）作品展示要求體現渾南校區現狀，班級特色和寢室文化，建議多種元素并存，或文藝，或搞怪，能體現出班級同學的青春活力和創造力，最好能達到宣傳校園安全，展現班級形象的目的。

主題活動策劃書2

一、活動主題

體驗綠色生態、低碳生活，構建和諧校園

二、活動背景和意義

我國西南五省嚴重干旱，為響應國家節能減排及可持續發展的戰略方針，激發廣大同學對于科技生態的探索與創造，為校園科技創新的發展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態節能創意設計大賽。

三、活動對象

青島農業大學全體在校學生

四、活動內容

1、申報階段

xx年5月4日——5月15日。

2、評選階段

1)初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數目的30%進入復賽(若此數目不足15件按15件算)。

初評時間：5月10日——5月17日

進入復賽的作品將在動物科技學院網站公布。

2)復賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個環節。復賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創新性30％；應用背景與應用創新性30%；方案的技術可行性20％；創新應用方案的市場前景估計10％；回答觀眾提問得分10％。最終按總得分排名評出獲獎作品。

復賽時間：xx年5月22日18點。

復賽地點：信息樓六樓報告廳

3、頒獎階段

復賽結束后，當場舉行頒獎儀式。為獲獎者頒發證書和獎品。

五、獎項設置：

一等獎：一名

二等獎：三名

三等獎：五名

優秀獎：六名

六、作品要求：

1、通過生態原理節能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的'創意與設計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置(附有使用說明書)等等。

2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人；集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。

七、其他

1.申報者應在認真閱讀此說明各項內容后按要求詳細填寫申報書。

2．申報者在填寫申報作品情況時只需根據個人項目或集體項目填寫a1或a2表。

3.表內項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學院網站下載復制。

4.設計說明書及所附的有關材料必須是中文(若是外文，請附中文本)，請以4號楷體打印在a4紙上，附于申報書后。

5.請將填好的申報書以及作品設計說明書或論文及其相關材料于作品提交截止日期前發送至：dkstudent@126.com(實物作品只發申報書)。

6.請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品于截至日期前交至動物科技學院學生會辦公室

動物科技學院

xx年4月22日

a1．申報者情況(個人項目)

說明：1．必須由申報者本人按要求填寫，申報者情況欄內必須填寫個人作品的第一作者(承擔申報作品60%以上的工作者)；

姓 名

性別

出生年月

申報者情況

學院

專業、年級

學歷

學制

入學時間

作品全稱

設計說明書題目

email

手機號碼

常住地

通訊地址

郵政編碼

宿舍電話

申報材料清單(設計說明書一篇，相關資料名稱及數量)

a2申報者情況(集體項目)

說明：1．必須由申報者本人按要求填寫；

申報者代表情況

姓名

性別

出生年月

學院

專業、年級

學歷

學制

入學時間

作品名稱

設計說明書題目

email

手機號碼

常住地

通訊地址

郵政編碼

宿舍電話

其他合作者情況

姓 名

性別

年齡

學歷

所在單位

申報材料清單(設計說明書一篇，相關資料名稱及數量)

主題活動策劃書3

一、活動主題

迎新生·慶中秋。

二、活動背景

在夏末秋初這么一個富有詩意的季節里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協會們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的.歡迎。

三、活動目的及意義

豐富校園生活，加強社團交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團形象。

四、活動內容

魔術表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術表演、健美操表演、樂隊表演、小品表演、獨唱話劇表演等。

五、活動流程

活動前兩天，由宣傳組負責在學院內宣傳（宣傳方式：傳單、海報、廣播及學院各大網站），xx點在xx舉行活動彩排。xx點由后勤組負責布置活動現場，下午xx點歡迎學院領導及商家代表進入活動現場。xx點半活動開始，活動持續到晚上xx點結束。晚上xx點由后勤部、宣傳部負責清理活動現場。

六、活動時間

xx。

七、活動地點

xx。

八、活動對象

學院全院師生。

九、活動機構組織

十、活動組委會（負責活動的統籌和領導工作）

xx。

主題活動策劃書4

在現今這個物質文明極度發展精神文明卻逐漸匱乏的時代，閱讀是必不可少的，閱讀是發展精神文明的重要依據。如今，高科技電子產品的興旺下，人們大多選擇在電子產品上閱讀，紙質閱讀越來越少，在這樣的趨勢下，我們更應該提倡紙質閱讀，傳承中華民族的優良美德。

一、活動目的

針對學校現今的“創學風”的行動而開展的一個為豐富廣大同學的知識及增大同學們的閱讀量而開展的活動。大學生是一個青春熱情洋溢的團體，大學生青年愿者更是一個以“團結友愛互助奉獻”的團體，希望能通過這個活動讓同學們在課余時間也能充分利用自己的.課余時間來豐富自己的知識，從而既實現了學校的創學風積極響應精神文明的建設要求，也能讓青年志愿者這個團體更好的實現服務大家的目的。

這次活動就是為了讓我們能夠通過將舊書借閱給他人的形式，不僅實現了舊書的價值，也能夠讓同學們在繁忙的課業之余以交換的形式實現增加閱讀量的目的，也能夠通過這個活動讓同學們認識更多的朋友，創建一個和諧、友愛、學風好的校園。

二、活動主題

應用電子學院青年志愿者活動月——愛溢書香

三、組織機構

主辦單位：應用電子學院青年志愿者服務支隊

隊長：劉歡

副隊長：李佳洪

部門：辦公室，宣傳部，社會實踐部，項目部，注冊中心

四、活動地點及時間

申請活動地點時間：XX年10月24日

申請所需的桌子椅子時間：XX年10月24日

活動地點：南校區學子廣場（二食堂門口對面）

宣傳時間和地點：XX年10月28日——XX年10月29日在南校區的宣傳欄里張貼宣傳海報，或者在可以拉橫幅的地方拉橫幅，在北校區的張貼欄里張貼宣傳海報，在可以拉橫幅的地方拉橫幅進行宣傳；在本院的青志微博上進行宣傳

開展活動的時間：XX年10月30日白天

五、活動對象

重慶電子工程職業學院全校師生

六、活動形式

在學校的南校區申請到的地點搭棚進行此次活動，活動中需要以發宣傳單開始，讓那些沒有關注到海報和橫幅的人注意此次活動，如果條件允許也可以借音箱來吸引師生的注意，院青志參加此次活動的人員在沒有課的前提下輪流在活動的地點進行守候。

到飯點的時候就輪流去吃飯，活動地點必須有人在。

活動結束的時候，要把所有借來的東西全都還回去并且做好現場清潔。

七、活動流程策劃及工作分工

1.宣傳部的人要先做出活動的宣傳海報、橫幅和宣傳單，并印好；

2.由隊長和副隊長寫申請活動要用的地點和器材（話筒1個、音箱1個、小紅帽20頂），再讓社會實踐部的人去搬活動中要用到的桌椅（四張或兩張桌子，大紙箱1個，六個凳子）；

3.在活動中，沒有課的同學可以留在那里做宣傳；

4.注冊中心的人員負責記錄參加此次活動人員的簽到和工作時間；

5.辦公室的人員就負責為參加活動的人員拍照留念；

6.活動結束后，社會實踐部的人員負責把借來的東西全部還回去，把捐贈的書放到指定的位置。

八、具體步驟

安排相關人員（辦公室負責）進行舊書的收集，與此同時并進行相關的宣傳工作（宣傳部負責）；

活動當天進行會場的布置（社會實踐部負責），并將收集的書籍分類擺放，開始活動，記錄好購買書籍及捐贈書籍的同學的名及聯系方式（注冊中心負責）；

活動結束后，將捐贈的所有書籍整理好，聯系受捐贈方學校的相關負責人，以郵寄的方式寄給學校（辦公室負責）。

九、注意事項：

本次活動的書籍均為自愿捐贈。

十、經費預算

宣傳海報、橫幅………………………………………50元

郵寄費………………………………………………50元

共計…………………………………………………100元

十一、活動負責人及參與者

活動負責人：xxx

參與者：青年志愿者及參加此次活動的人員

注：在此期間，根據實際情況，各部門協助項目部作人員機動調配，贊助方案及經費預算視社會實踐部外出拉贊助情況再作最后確認，其經費預算以實際情況為基準，各部門要做好小結、反饋等工作。

主題活動策劃書5

前期安排：

時間：12月24日晚(利用夜自習時間進行舉辦)地點：本班教室

參與人員：班級全部和部分外來嘉賓

宣傳活動：以海報形式對外展開公布(海報由趙冠宇，童逸負責)

PPT等制作:束婷婷、張夏杰、趙冠宇

班級布置:童逸

活動主持人：吳侃童逸

采購物品：

裝飾物品：圣誕樹、彩帶、砂紙、拉花、雪花等裝飾物品游戲道具:勺子2個、帶洞的尺子2把、彈珠20枚、火柴1盒(可使用替代品)、氣球若干(60個以上附加氣筒)

游戲獎品：大型絨毛玩玩一個、暖手套若干、暖水杯若干、圣誕帽若干、小公仔若干、小瓶洗發水、稿紙若干、指甲刀、鑰匙扣、本子若干

活動開展：

活動地點安排：桌子全部堆在教室外面。

本班人員全部坐在教室內兩側。

其他人員按標準將外側空出，條件允許者可進入。

內側就坐(本班有好友)。

教室黑板設為氣球獎品區與懲罰區后墻位置設為挑戰區。

游戲獎品分配全部在氣球里各類獎品的獲取就看

你的運氣了，各位加油吧!

活動內容：

游戲環節：共有4個游戲分別為夾彈珠、智力拼圖、古怪的游戲規則：

夾彈珠：

智力拼圖:

古怪的氣球：氣球、兔兔舞由于本班幾位同學有事不能與集體共同參與，為了體現他們與我們同在。所以游戲規則講解由他們進行視屏講解與示范。游戲開始時分為5大組，每組6名同學進行。可自由組隊，剩下的同學進行調配，確保湊成5組。需要3對選手參與比賽，每隊2人自由組合。參賽選手首先抽取自己的道具(筷子、勺子、尺子)比賽開始時每隊隊員內側的手或腿捆綁在一起參與游戲，在不用手撥動彈珠的條件下運送6枚彈珠到指定地點，中途落下及重新開始。以耗時最短者為勝出。比賽分出1、2、3名。第一名直接接受獎勵，第2名接受挑戰區測驗，第三名接受懲罰去考驗。結束后2、3名都可以接受獎勵。伙計們，動腦的時刻開始了。5大組派出代表進入挑戰區完成拼圖游戲，組員亦可以上來幫忙，但記住只有1人哦，次數也只有3次。本輪進行3個環節。比賽內容如下每組給出3幅圖案。看誰移動火柴次數最少來完成圖形。3只隊伍選派代表接受如同夾彈珠似的最終考驗。本期環節參與者為全體班級成員條件允許可加入部分嘉賓進入。比賽規則是當背景音樂響起時，主持人將吉祥物隨機丟入方陣中，得到吉祥物的.同學可以選擇自己接受挑戰，或者拋入對方方陣中，亦或是交給自己身邊的人，音樂結束后誰握有吉祥物者進入挑戰區接受考驗，無論考驗是否通過均可獲得獎勵區的獎勵，但值得一提的是考驗失敗方必須先接受懲罰區考驗。最后為了避免某些情況發生，如果有同學第二次獲得吉祥物，各位這次的挑戰的選手就是有她或者他來決定了。兔兔舞：本次環節需要全班共同參與完成作為本次環節最后一個項目。玩法和規則就不說了，親們，我們還是看大屏幕的講解吧。會終：還有沒有發放的禮品以輔導員選定固定禮品抽取號碼全部發放。

禮品設置：

終極獎品：大玩偶特別獎品班級照片

神秘禮品：小瓶洗發水暖手套暖水杯2盒肥皂(趙冠宇提供)圣誕帽和其他3位提供的物品)

小獎品：游戲道具(彈珠20枚，筷子2雙(趙冠宇提供)勺子2個帶洞的尺子)氣球若干本子稿紙一元硬幣五角硬幣小玩偶鑰匙扣指甲刀一毛錢班級裝飾物品(砂紙，圣誕樹，彩條，拉花雪花等裝飾物。)

主題活動策劃書6

中國藥科大學

校團委

校青年志愿者協會

20xx年4月

活動目的

中國藥科大學第四屆校園公益創意大賽旨在激發同學們的公益創新精神，提高同學們的公益熱情，營造良好的校園公益氛圍，選拔一批優秀的公益方案，讓校園公益創意大賽成為暑期社會實踐的公益創新儲備庫，優秀團隊在暑期實施公益項目，將公益夢想變成現實。

活動時間

20xx年4月27日—5月14日

活動地點

中國藥科大學江寧校區

活動對象

中國藥科大學全體在校學生

活動主題

中國藥科大學第四屆校園公益創意大賽

活動流程

（一）中國藥科大學第四屆校園公益創意大賽初賽（投稿+初步篩選）

1、前期準備（4.20—4.25）

4月20日：

策劃部完成并上交策劃書。

4月21日：

1、與宣傳部聯系，確定宣傳方案，制作宣傳品：海報，地標，復賽，決賽會場裝飾品等。

2、與網絡部聯系，做擺臺傳單，噴繪，橫幅和活動宣傳視頻等。 4月22日：

1. 為初賽初步篩選環節聯系各校級院級部門負責人。

2. 為復賽聯系邀請嘉賓、老師、學生社團或優秀暑期團隊的負責人（比如手指FCI和愛之光），并確定名單。

3. 選定復賽的主持人（男女各一）。

4月23日：

1.制作初賽宣傳和復賽晚會（擺臺，會場裝飾，禮儀）調人表。書寫主持人演講稿，嘉賓致辭。

2.購買邀請函，晚會禮品，并發送邀請于嘉賓。

4月24日：

1.開始陸續張貼海報，地標，小便貼。懸掛噴繪。

2.通知辦公室批教室，多媒體設備，借好擺臺用具。

2、初賽宣傳（4月25—4月27日）

1、4月25日上午、下午以及26日課間休息時間，在教學樓上課教室播放宣傳視頻。

2、4月27日中午在二食堂門口進行擺臺宣傳，成員統一穿紅馬甲，戴工作證，發放大賽的宣傳單。對特別有意向的人員向其強調大賽最終將評選出1-3支優秀團隊直接進入暑期社會實踐校級或院級重點團隊終審（暫定），由贊助企業直接為團隊提供活動資金。

3、創意提交及篩選（4月28—5月6日）

4月28—5月6日晚6：00之前各團隊提交初步的公益計劃書。 提交要求：所有符合要求完整的策劃書發送到指定郵箱。 初審評審團：

1. 青協內部人員先刷下一批較差的計劃書。

2. 初步篩選后，邀請各校級院級組織負責人（可以是各個以前暑期社會實踐團隊的代表）再次評選，評出適當數量的團隊進入復賽。

4、活動后期(5月7日)

公示進入復賽的團隊，張貼在宣傳欄，并更新人人網及博客，展示初賽成果。并在人人網上為其開啟投票通道。

（二）中國藥科大學第四屆校園公益創意大賽復賽（拉票+答辯+頒獎）

1、計劃完善（5月7—5月14日）

5月7日：

1. 通知進入復賽的團隊并通知各團隊為復賽做好相應準備。

2. 通知各晉級團隊，告知擺臺宣傳拉票事項（注意告知團隊負責人

該部分占決賽比重為30%），以及答辯事項。并且錄制展示視頻。

3. 由項目組成員助團隊完善方案并于5月9日前提交完整公益方案。

5月8-9日：

1. 確保復賽答辯所需物品到位（茶葉，水壺，假花，桌布，氣球，噴繪，傳單，橫幅，膠帶，馬克筆，海報等）

2.給復賽答辯評審團（團委老師）發送邀請函及復賽答辯具體流程電子稿。

3.通知辦公室調人（布置會場，禮儀，維持秩序，收集整理評分表）。 5月10-11日：

準備各團隊擺臺拉票事項

1. 團隊自行設計好展板內容，聯系網絡部制作展板。

2. 聯系辦公室確定之后的擺臺拉票。

5月13日：

拉票：各團隊擺臺（具體由各團隊負責）進行拉票宣傳，青協人員在旁監督（每個進入復賽的`團隊分配一個投票箱，兩個青協的工作人員在旁監督，投票由青協自己制作）。

5月14日：

進行復賽答辯，當晚公布復賽結果

2、復賽答辯（5月14日)

1、評審：

青協主席團

團委老師（發邀請函）

2、概況

（1）由大賽項目組成員協助團隊完善公益計劃書并于9日前提交完整公益方案。

（2）答辯選取教室(暫定E105)，答辯無觀眾，團隊派1-3名代表進行答辯。

（3）答辯內容：團隊項目陳述（從項目創意、項目實施、項目的公益性、創新性、社會效益、可推廣性等幾方面）+評審提問環節

=8分鐘（必須嚴格控制時間）

（4）評選出6支團隊。

3、具體流程：

17:00布置會場，檢查多媒體。

18:00確保各參賽團隊進入等候室，團隊負責人抽簽決定答辯次序。

18:20評審入場，維持秩序。

18:25禮儀發放評分表，評審閱讀評分細則

18:30團隊按照抽簽次序入場，答辯開始。

（答辯流程未定）

3、入圍名單公布

1. 復賽結束后統計當天晚上公布

2. 次日在青協宣傳欄、人人網和博客公布團隊名單。

獎項設置：冠軍、亞軍、季軍、最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳組合獎

冠軍：300元，并頒發證書

亞軍：200元，并頒發證書

季軍：150元，并頒發證書

最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳組合獎

僅頒發證書

可行性分析：

1) 本次活動得到了校團委老師的大力支持，被選中的團隊將得到贊助商的資金支持，使優秀創意有機會實施，不僅能夠吸引更多同學積極參與其中，也能很大成程度激發同學們的公益熱情。

2) 本次活動可有效提高青協的知名度，擴大青協在學校的影響力，有助于樹立青協的公益服務的品牌形象

主題活動策劃書7

一、活動主題

誠信應考拒絕舞弊

二、活動意義

考風考紀是學風建設的重要內容和關鍵環節，是學生和教師對考試認識與態度的集中反映，也是學風、教風狀況的綜合展示。考風考紀是否端正、嚴肅，直接影響考試效果和教育質量，對學風、教風起著重要的導向和杠桿作用。期末考試即將來臨，為加強學校工作管理，貫徹落實考風建設，提高自身修養，爭做一名誠信考生。我們是21世紀的青年，是祖國的未來和希望，當誠信考生，做文明公民，既是時代要求，更是做人的基本準則。

三、活動目的`

提倡勤奮好學，反對惰性厭學；

提倡誠實守信，反對作弊舞弊；

提倡真才實學，反對弄虛作假；

提倡嚴謹自律，反對自由散漫。

四、目標要求

學院通過開展此次考風考紀宣傳活動，進一步促進優良教風學風的建設，營造一個公平、公正、誠信的考試風氣，保證教學質量進一步提高。倡導同學，共做誠信考生。在做到自己誠實守信的同時，也呼吁周圍的同學誠信應考。營造良好誠信氛圍，共建誠信班級。

五、活動開展策劃

1。活動初期

設點宣傳：中性筆、簽字筆、宣傳橫幅、值班人員簽到表、帳篷2頂、長桌4張、凳子若干。

宣傳地點：教學樓門前，操場出口宣傳板。

前期宣傳方式：

①宣傳部做好大幅宣傳板，要求制作醒目、有吸引力；

②借助學校廣播臺、新聞中心、大學生通訊社等對本次活動進行宣傳；

③動員學生會內部成員進行班級宣傳；

④可以在教學樓沿路的樹上張掛宣傳考風小卡片；

⑤購買便利貼，準備一塊宣傳板。

2。活動中期

紀檢部派人員在教學樓門前守點，人員兩小時輪換，每組三人，進行宣傳活動以及讓考生進行誠信應考簽名，和考試許愿墻的粘貼。

中期宣傳方式：

1）組織教師在教學過程中，引導和教育學生誠信考試、杜絕作弊。

2）提議小學生作文輔導員、班主任組織學生召開專題班會，進行宣傳教育。班會流程建議：

a．主持人開場白；

b．班長宣讀此次班會的目的；

c．團支書重申我校關于考試的各項規章制度；

d．一些同學講講自己對考試舞弊的看法與感受；

e．請成績優秀的同學傳授學習經驗，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法；

f．輔導員進行期末考試動員；

g．主持人對會議進行總結；

3）利用櫥窗、宣傳板等營造良好的輿論氛圍。

4）在站點處邀請學生在宣傳橫幅上簽名，并可以把自己考試心愿寫在便利貼上粘貼在考試許愿墻上。

5）每次值班由一名干事負責拍攝活動照片。

3。活動后期

1）紀檢部人員可在老師的需求下去進行監考；

2）可以派學生會成員進行班會旁聽，寫聽后心得；

3）負責回收學生誠信應考簽名橫幅，并懸掛于教學樓門前樹上，供大家警醒。

4）考試許愿墻可放置教學樓門前進行展示。

5）活動結束后部門人員清理并將現場桌椅歸還；

6）部門干事可寫有關這次活動的收獲成果等，和活動中的照片交由宣傳部進行張貼。

六、活動預算略

七、活動對象

武漢紡織大學外經貿學院學生

八、承辦單位

武漢紡織大學學生會外經貿學院學生會

九、注意事項

①合理安排人員，保證簽名處一直有人；

②下雨期間必須及時搭建好帳篷；

③活動前與其他部門人員和老師們溝通好，保障活動的有效進行；

④如若監考，監考成員必須嚴格按照監考規定進行監考；

⑤在旁聽班會時可以適當的發表觀點，以帶動現場氣氛。

主題活動策劃書8

一、活動背景

由于農民工子女的上學狀況十分困難，加上農民工子弟小學的狀況簡陋，小朋友的環保意識過于薄弱。為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的微塵精神，為了給需要幫助的小朋友做一些實實在在的事情，為了深化同學們的環保知識進一步的深化，同時在微塵有愛、自強無聲的博愛宗旨下，我們特地組織舉辦了這以“環保+愛心=和諧”為主題的環保教育活動，在奉獻愛心與環保教育并行中共同成長。

二、活動目的

（1）體現當代大學生的素質，培養大學生的公民意識、公共道德意識、奉獻精神和服務能力，樹立大學生的自立自強意識；

（2）理論運用于實踐，用實際行動去為我們的社會奉獻一片愛心，讓需要幫助的人可以及時得到我們的幫助；

（3）在自己環保知識了解同時，去廣泛的傳播給更多的人，讓全社會的人都來參與保護環境的行動中來。

三、活動時間

xx年5月20日

四、活動地點

北京市海淀區風華愛心希望小學 北京農業職業學院（北校區）

五、策劃主辦單位

北京農業職業學院經濟管理系團委 清宜色環保協會

六、協辦單位

北京市海淀區風華愛心希望小學

七、活動形式

以環保知識宣傳的形式進行愛心捐助活動

八、活動具體流程

（一）活動前期準備安排

1、于組織活動前一周，準備好本次活動的經費，制作宣傳海報；

2、上網尋找適合小學生了解的環保知識，進行整理，并打印；

3、聯系風華愛心希望小學負責人聯系具體的活動情況；

4、去附近的文體批發市場采購小學生所用的學習用品；

4、有關本次活動的'宣傳材料的擬寫；編制愛心捐贈人員安排表，捐贈物登記表。

5、將活動的海報及時張貼在學校宣傳欄和風華愛心小學的宣傳欄中；

6、聯系報紙、電視臺媒體進行采訪；（此條可略去）

（二）、活動具體實施：

1、5月20日之前完成對本次活動的前期宣傳工作，將宣傳海報貼于食堂、寢室·····，最大限度地擴大宣傳力度；

2、5月20日，開始在圖書館門前組織社員的集合，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，并詳細講解支教活動方法并告知安全第一，盡大程度的吸引廣大同學對本次活動投入百分之百的信心；

3、采取坐公交車直達的方法，提前安排好人員的管理問題；

4、負責人員仔細清點捐贈物和活動用品，并做好記錄工作。

5、提前聯系小學相關負責人做好接應工作；

6、到達小學進行社員的清點工作和活動開展的準備工作；

7、采取社團人員分批進入教室講解環保知識工作，盡可能讓所有小朋友都能了解更多的環保知識；

8、進行學習用品的發放工作，盡可能讓每一位小朋友都能負責人員匯總捐贈物，并將其分類之后保管好，活動結束后與小學有關負責人進行一個簡短的交接形式，將小朋友對于環保知識的了解做一個匯總。

9、如果媒體人員參與，將全心全意為農職的形象做出榜樣。

（三）、后期總結：

1、參與人員每人交一份活動心得。

2、社團負責人將活動總結寫出，上交經管系黨支部。

3、及時書寫活動報道，做好校園網的及時公布。

4、盡可能的在網絡進行報道，為其他同學的了解及動員做出例子。

5、組織社員開展工作例會，進行此次活動的總結。

九、注意事項

1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋，力求達到最大的宣傳效果；

2、各部門注意分工協調，做好本部門負責的工作；

3、由于本次活動規模較大，所需人手較多，沒課的、有時間的社員，即使該時間段沒有被值班工作，也都盡量去幫忙；

4、所有工作人員需及時進行匯報工作。正常活動前后工作人員須注意安全；

5、活動期間一切行動服從社長和小組組長的指揮，各組長及其值班人員需認真負責，不得擅離職守；

6、在捐贈過程中要注意禮貌用語，善意不分大小，貴在那份愛心；

7、參與人員統一著裝，體現農職的形象

8、若有任何疑問請找相關負責人聯系！

十、活動經費預算

十一、活動主要負責人

孫龍飛 農經1011班 龍娜娜 農經1011班

十二、捐贈學校介紹

風華愛心希望小學簡介

風華愛心希望小學是位于北京市海淀區肖家河(青龍橋)的一所打工子弟學校。學校簡陋的教學設備、短缺的師資力量讓到場的人們都感到心酸。艱苦的環境沒有阻擋孩子們求知的熱情，孩子們朝氣蓬勃的臉龐訴說著對美好未來的憧憬。

學校交通：

自駕：北五環 瀟家河橋出口，沿輔路往北，到瀟家河小學，再東行200米即到。

公交：333內環、333外環、362路、393路、438路、476路、482路、628路、651路、968路、996路、特6路、運通108路、運通114路、512路、509路、運通118路、562路，肖家河站下車集結，步行向東約500米。

學校聯系：梁老師：15010707990

郵箱：fenghuaaixin@163.com

以上為本次活動的策劃，如情況有變當另做改變！

北京農業職業學院清宜色環保協會

xx年5月9日

主題活動策劃書9

1、活動時光：_x

2、活動地點：_x

3、活動資料：這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達潛力，為同學們帶給良好的英語溝通環境為目的，透過同學們的交流互動提高口語潛力，由輔導老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的'外語協會組織的英語角有所區別。

4、組織人員：

5、輔導教師：_x

6、參加人員：英語協會會員。

7、主辦機構：英語協會

8、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

(1)、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

(2)、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動資料貼近學生實際和生活。

(3)、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

(4)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

(5)、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

主題活動策劃書10

一，活動背景

剛剛搬完校區，校園里的學生都不太適應校園里及周邊的環境，但學校周邊的環境非常優美——美麗的XX湖畔。

二，活動目的

本次活動的目的：帶動大家的情緒，讓大家從搬校區的疲勞中和對新校區陌生環境中走出來，快樂的學習生活。

三，活動時間

活動時間：5月 日。

四，活動地點

活動地點：XX湖畔。

五，前期工作

1， 和漁場的老板進行商量，盡量的減少釣魚所需的費用（甚至免費，我們的活動對他們的漁場是一種宣傳）；

2， 和食堂其中一家老板進行商量，幫我們對所釣的魚進行加工，給于一定的加工費（盡可能的減少加工費）。

六，活動步驟

1， 報名

在學校設點，召集參賽選手（限在校學生），為期3天，報名費： （原因：去漁場釣魚本身就需要交錢）

2， 活動當天

① 用校車將相關人員和選手送到活動地點；

② 活動開始，給于選手一定的時間進行比賽；

③ 評比,對選手所釣的魚的'數量（或重量）進行評比；

④ 發放獎品，根據評比結果給于前一、二、三名獎品獎勵。

3， 對于選手所釣到的魚拿到食堂進行加工，然后所有人員一起喝魚湯，還可以邀請領導和老師一起分享。

七，活動宣傳

宣傳部做2個展板（連在一起）進行宣傳，還可以到6個系進行宣傳。

八，人員安排

具體再議，評比人員由學生會成員擔任。

九，活動所需

①，校車 ；

②，部分藥品；

③，活動獎品 ；

④，活動道具：待定 。

十，后續工作

參加活動的所有學生會成員一人一份總結及負責人向學校匯報本次活動的情況。

十一， 注意事項

①，對于釣不到魚的情況進行相應的處理（學生會成員商量后再議）；

②，下雨天氣，根據雨點大小決定活動是進行還是延期；

③，禁止嬉鬧，防止意外發生。

主題活動策劃書11

春節即將到來，在鎮黨委、政府的領導和支持下，為使廣大人民群眾過上一個歡樂、祥和的新春佳節。經社區居委會研究決定，今年春節將開展豐富多彩的.文體活動，現將春節文體活動的項目、獎金、時間、地點和負責人公布如下：

一、春節文體活動總負責：xxx xxx

二、籃球賽：

時 間:正月初一下午2點至初五

地 點：xx文體中心

第一名3000元 第二名20xx元 第三名1000元

負責人：xx xx xx

(籃球賽具體賽程及賽事另行公布)

三、文藝晚會：

時 間：正月初六、初七兩晚(具體時間以海報為準)

地 點：巒城文體中心舞臺

負責人：xx xx xx xx xx

四、粵劇晚會：

(時間及地點以當天海報為準)

負責人：xx

五、象棋賽：

時 間：正月初一下午2點

地 點：社區大院

獎 勵：第一名100元 第二名70元 第三名50元 第四名30元

負責人：xx xx

六、麻將賽：

時 間：正月初一下午2點

地 點：社區大院

獎 勵：第一名90元 第二名70元 第三名50元 第四名30元

負責人：xx xx

七、天九賽：

時 間：正月初一下午2點

地 點：社區大院

獎 勵：第一名80元 第二名60元 第三名50元 第四名30元

負責人：xx xx

八、拋圈游園：

時 間：正月初三下午2點

地 點：社區門前廣場

負責人：xx xx xx

九、各項賽事報名時間：農歷十二月二十三日至二十九日止

十、報名地點：xx社區辦公室

十一、參賽注意事項：

1、籃球賽采取自由組隊，運動員只準報名一個隊參賽;

2、象棋、麻將、天九賽每人只準報名參賽其中一項，麻將、天九牌參賽者自帶;

十二、春節文體活動治安保衛組：xx派出所 社區治保會

主題活動策劃書12

十年前，我們帶著幼稚，滿懷著憧憬，為了滿足對知識的渴求，從龍江四隅走到一起，在我們那不能忘記的母校——x師范，留下了我們不能忘卻的人生足跡。我們獲得了知識，培育了友誼，從那我們又信步走向四面八方。今天，十年的分別，十年的牽念，使我們再次相約聚會。

為了讓同學們興致而來，滿意而歸;為了保障同學聚會有條不紊;為了讓同學們能夠在短短的幾天時間里，盡情地回味母校這片土地上的山水草木，并牽手其間敘說當年，分享十年人生，展望未來而遙相呼應，特制訂本活動方案。

一、組織分工

成立“x師范x班同學聚會籌備委員會”，全面、系統地負責活動方案的制訂、準備，以及聚會的組織、指揮、聯絡和接待工作。

會長：xx

副會長：xx

籌備委員會下設六個小組：

協調組：由x同學任組長，組員：xx，全面負責同學聚會籌備組織工作;負責籌備小組成員間的聯絡與信息溝通;負責聚會活動的指揮協調。

生活組：由zz同學任組長，組員：x，負責接待、住宿、飲食、會場、租車等事宜，需要人員可以隨時調遣。財務組配合。

文藝組：由x同學任組長，組員：xx，負責晚上活動的文藝節目策劃。

聯絡組：由x同學任組長，組員：x，負責匯總同學個人聯系方式、聯系通信錄的印刷、發放;負責同學的聯絡工作。

財務組：由x同學任組長，組員：xx，負責經費收支，并協助生活組做好工作。

攝像組：由x同學任組長，組員：xx，負責照相、錄象等事宜，有照相機和攝象機的同學請給予配合。

二、活動安排

本次聚會活動既以密切聯系、增進感情為原則，堅持統一組織、有分有合的活動方式，暢想x年風雨，共敘離別之情，回憶往昔，張揚個性，以備在水一方，常相念、遙相祝，心靈互動，共同打拼屬于我們自己的天下。

(1)聚會地點：x

(2)參加人員：x班能夠抽身參加的同學，并邀請x幾位老師參加。

(3)時間安排：

7月28日

13：00——16：30報到

17：00組委會召開臨時預備會，各組工作人員碰頭，商定聚會有關事宜。會后，舉行宴會。宴會由xx同學主持。x宣讀同學聚會通知，x致辭，x兩位老師講話。x致祝酒辭。

7月29日

7：00——7：30早餐

9：00——11：00別后小聚座談。(每個人都要有簡潔的語言談一下十年來自己的發展歷程。

11：30——13：00午餐

13：00——14：00休息

14：30——16：30回訪校園、攝影留念

17：00——19：00晚餐

19：30晚會

7月30日

7：00——7：30早餐

8：00——16：00游覽xx市(視情況游覽xx景觀，午餐自助，晚上在&&市就餐住宿)。

三、經費籌措

同學聚會本著取之于同學用之于同學的原則進行籌措。根據預算，同學聚會過程中每位同學人均支出需要xx元。主要用于：

(1)聚會期間的住宿、餐飲和宴會;

(2)合影、刻制紀念光盤方面的`費用;

(3)活動期間交通的費用;

(4)其它費用等。

籌備委員會希望經濟條件較好的同學能夠從經濟上大力支持本次同學聚會。也希望經濟條件有難處的同學，要量力而行，十年見一面，清茶淡水也是情。

四、具體要求

1、按照聚會日程安排，統一進行活動。服從會長和副會長的領導。

2、生活組負責安排好同學的食宿、活動場地及聚會場所布置以及同學錄的印制、光盤的刻制等項工作。

3、文藝組要安排好聚會活動。尤其要組織好文藝晚會，內容要豐富，活動要多樣。

4、聯絡組要配合生活組搞好同學相關情況搜集、匯總，形成同學錄。同時，搞好各組和同學之間的溝通聯系。

5、財務組要按照aa制的原則，向每人收取400元的活動經費。并認真搞好預算和決算，最后向全體同學報告，多退少補。

6、攝像組要對整個活動全程錄相、拍照，最后交到生活組刻制光碟，郵寄給每位同學。

7、每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。

主題活動策劃書13

活動背景：

在社會競爭如此激烈的社會背景下，當代中學生都面臨著巨大的升學、就業壓力，教育部門近幾年越來越重視素質教育和德智體美全面發展，國家需要全面發展的人才。少年強則國強，少年智則國智，中學生的健康成長顯得尤為重要。

活動目的：

策劃本次活動就以“開發智力，強身健體，快樂成長”為目的，旨在讓同學們增強求知和學習的欲望，激發同學們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學習，快樂中成長。90后喜歡個性，自由，為迎合90后這一特點，本次校園活動將以比賽和娛樂相結合的形式，吸引同學們踴躍參加(這是一個每個同學都可以參加的活動，你不再因為活動要求而置身事外)，既可以增強自身能力，積累經驗，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學習壓力。

通過這次活動，希望同學們可以認識到體育鍛煉，勞逸結合，趣味學習的重要性，在提高學習成績的同時，以一個良好的積極向上的姿態，迎接學習道路上的挑戰，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。

活動時間：具體時間視學校安排而定(約為期一周)

活動地點：①操場

②學術報告廳

③中A階梯教室

活動構成：一、運動嘉年華

二、趣味智力競賽

活動流程：一、運動嘉年華(由于時間不能過長而占用太多學習時間，因此沒有安排太多比賽項目，本比賽分級部進行，主要為高二高一學生)(這是一個備受喜愛，人氣很旺的運動會，其中的運動比賽項目都有很強的趣味性，能夠吸引同學們的眼球。)

①二人三足接力跑

比賽方法：每隊6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去，賽道共長50米，返回起點后傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名(兩隊比賽的前兩名)進入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由于班級太多，將分成幾個場地同時進行，此項目為必選項目)

②齊心協力

比賽方法：每隊2人，參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，每人在背后雙手交握，側向跑完50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續賽程。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。(非必選)

③鉆地道：

比賽方法：每隊1人，參賽運動員在行進過程中要鉆過三個欄架，完成50米賽段。如果欄桿翻倒則由裁判員扶起并重新鉆欄。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。評分同上。(非必選)

④丟沙包比賽：

比賽方法：規定時間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運動員退場，在規定時間內看兩隊剩余人數，人數相同時看接住沙包的多少。每隊8人，每次兩隊進行比賽，將沙包扔向對方(不同于傳統玩法)。勝方加5分，負方加1分。(非必選)

⑤評選辦法：累加每個班級的積分，每級部評出8個優勝班級，頒發獎狀，參賽運動員給予獎勵，并授予“運動達人”稱號。

程序：

1. 介紹到場的嘉賓和領導。

2. 宣布趣味運動會開幕

3. 宣讀運動致辭

4. 領導發言

5. 宣布比賽正式開始，運動員、裁判入場(比賽項目順序具體而定)

6. 統計、公布各班成績

7. 公布獲獎名單、頒獎

8. 宣布大會閉幕

9. 運動員退場

參與成員及分工：

① 參賽運動員每班男生女生各6名，參賽項目提前上報。

② 宣傳部：負責設計本次運動會海報并在教學樓公告欄張貼，并通過校園廣播或召開班干部會議通知各班。設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。

③ 組織部：負責上傳下達協調運動會各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發言稿及報名工作。

④ 裁判：由學生會成員擔任(由于該方面信息不多，在具體安排)

⑤ 后勤：由各個班級自愿參加，負責看臺或觀看區的安排，懸掛彩旗，準備醫療器材，獎

品的準備及發放，及其他方面的應急工作。

經費預算：由于缺乏這方面的'數據調查，無法估算經費。

二、趣味智力競賽(這個活動能夠激發同學們學習的興趣，寓教于樂)

①比賽分為初賽、復賽、決賽三個過程，初賽和復賽均在中A階梯教室舉行，高二決賽在學術報告廳舉行，并邀請師生共同觀看。

②比賽內容涉及學習、生活等各個方面，體現了“全面發展”的精神實質。題目共分8類：歷史類、文學類、語言類、體育類、藝術類、生活類、科學類、綜合類。(具體問題再安排) ③班內選出3位同學參加，以班級為單位進行比賽，初賽選出20個班級進入復賽，再選出4個班級進入決賽。

④分級部進行比賽，此活動只以高一高二為主體。

步驟：

第一輪：(必答)各班選擇一類問題進行回答(每班選一名同學回答，不可以提示，不可以商量)，答對加1分，答錯不扣分，共10題。(順序由班級代表抽簽產生)

第二輪：(搶答)主持人隨意抽出一道題進行提問，在說出“請搶答”時，參賽成員才可按下搶答器，若在主持人說出“請搶答”以前按下搶答器，則宣布取消該題搶答資格。答對加3分，答錯不扣分，共15題。

第三輪：(班級合作回答)各班選擇一類問題進行回答，每班有兩次請求本班同學或老師的機會，也可團隊內商量，共10題，這10題有一定的難度。答對加十分，答錯不扣分。 第四輪：(起死回生)這是最有挑戰性也最具有活力的一輪。根據問題的難度劃成不同的分值，分別為20分、40分、60分、80分不等，每班選一題(任意分值)，答對加相應分數，答錯扣相應分數。(團隊可商量)

評出優勝班級：分數最高的班級為優勝班級，頒發校級獎勵。參賽成員均頒發獎品及校級證書。

程序：(學術報告廳)

1、介紹到場嘉賓和校領導。

2、校領導致辭，宣布競賽開始。

3、比賽正式開始，主持人介紹參賽班級及其成員和裁判團(學生會成員)

4、為優勝班級頒獎(包括高一優勝班級的頒獎)

5、競賽結束

參與成員及分工：

① 設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責比賽前和比賽中稿件的宣傳，比賽的廣播，賽場音樂的播放。

② 組織部：負責上傳下達協調比賽各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發言稿及報名工作。

③ 裁判均由學生會成員擔任。(信息不完備，不再具體說明)

④ 后勤：賽場的布置和桌椅的擺放，獎品的準備及發放，及其他方面的應急工作。 經費預算：暫無數據

由于時間倉促，許多數據沒有收集到，請見諒，此策劃只是為學校活動獻計獻策，如肯賞光指點，感激不盡!

主題活動策劃書14

一、活動前言

在社會競爭日趨激烈，升學、就業、戀愛等問題越來越突出的今日，大學生的心理健康問題已成為人們關注的焦點。湖南科技大學藝術學院學生會心理健康部自創立以來，一向秉承全心全意為全院師生服務的宗旨舉辦各種心理活動。其中，一年一度的心理健康周活動，經過心理電影觀展、宣傳板展覽、心理健康策劃大賽、心靈郵差和主題班會、陪伴主題照片展等豐富多樣的形式，進取地向同學們宣傳心理健康知識，提高同學們的心理健康水平，增強同學們的心理健康保護意識。在學校掀起關注心理健康的熱潮，并贏得廣大師生的好評。心理健康周系列活動也逐漸成為我校傳統特色活動之一。

二、活動目的：

憑借一系列精彩趣味而富有意義的活動，進一步普及心理健康知識，提高大學生心理健康水平，增強大學生的心理保健意識。在學校里掀起關注心理健康的熱潮，使廣大學生在悅納自我、開發潛能。優化人格、全面發展上獲得成才的動力與歡樂。同時，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，認識到心理健康問題的重要性。

三、活動主題：

心光閃閃月影相隨

四、活動時間：

20xx年11月30——20xx年12月6日

五、活動對象：

全院在校學生

六、活動資料策劃：

(一)心理電影觀展

活動地點：美術樓104

活動對象：藝術學院15級別全體學生

活動時間：待定

影片：《超脫》或《忍者神龜》

活動目的：讓同學們在電影中學習如何調節自我的情緒，釋放自我，學習電影中傳達的信息，從而提高自我；

活動流程：

1、活動當天晚上6：30我部所有成員在美術樓104集合，先打開教室的多媒體檢查活動需要放映的ppt以及電影文件是否能夠正常放映，確保活動的順利進行；

2、6：40各個班級的心理委員及其參加活動的人員陸續到來，此時放一些歡快的音樂，調節氛圍；

3、7：00各班的心理委員基本到場，活動開始。首先主持人致開場白，簡單介紹活動的背景和目的，對參加活動的同學表示感激；

4、電影播放結束后，主持人針對劇中主人公的事跡進行一個簡要的闡述，闡述主要資料涉及應對困難時的心態，解決辦法等。然后請在場的觀眾發表一下自我對于該電影的看法；

5、由石教師對此次活動進行講話；

6、活動結束后，心理部各成員留下打掃衛生；

(二)陪伴主題照片展

活動主題：陪伴

活動目的：

陪伴，一個簡單純樸的詞，一種溫暖人心的`力量，一種給人依靠的信賴，一股欣慰的愜意芬芳。就讓我們用照片記錄下，陪伴我們的那些難忘的點點滴滴，讓我們的心找到一份慰藉；

活動時間：11月30日——12月6日

活動面向對象：湖南科技大學全體學生

活動地點：北校圖書館門口

活動資料：前期由各班級負責人收集，面向全校收集有關陪伴照片，30號將選出的代表性照片放到大的展板上，將收集來的其他照片懸掛在道路兩側。

(三)心靈郵差

活動宗旨：

給未來的自我寫一封信，或者寫給全校范圍內的任意同學，講出自我的心里話。我們期望自我將來得到什么樣的成就，過著怎樣的生活，有著怎樣的人生感悟，都能夠寫在信上，給此刻的自我定一個目標，給未來的自我增添色彩，或者是對其他同學的祝福與情感的表達等等。寫完后負責人代替保管，下一年將發放到指定人手上。如此會給大家一個積極向上的動力，激發大家青春的熱情，身心也會跟著健康。

活動前期準備：

（1）召集班長團支書會議，說明活動資料

（2）信封要求參加人員在信封上寫上專業班級姓名

（3）由心理健康部統一收集，然后將本學院同學寫給其他學院同學的信件轉交給校心理健康中心，學院心理健康部交之校心理中心，由中心轉交給投遞學院。

活動時間：20xx年12月4日之前交給心理健康部

(四)心理健康知識與活動相關資料的宣傳板展覽

①以心理知識作為主要的宣傳要點，并選取宣傳資料

②制作宣傳張貼

③張貼、懸掛在美術樓，校宣傳櫥窗

④活動結束后回收

(五)心理健康策劃大賽

活動宗旨：

經過心理健康活動策劃大賽，讓更多的同學參與到學校心理健康活動的策劃、組織中來，發揮同學們的創造力，豐富學校心理文娛活動，給更多同學展示自我的舞臺。同時宣傳心理健康知識，使同學們了解心理健康的重要性。活動主題：心光閃閃，月影相隨

活動面向對象：全院在校學生

活動時間：20xx年11月30日——12月6日

參賽方式：

班長統計本班參賽人數，參賽人作品由班長收集書面稿件和電子稿件，匯總后統一交至心理部負責人（副部或委員）

活動目的：策劃大賽選拔出來的活動用于明年心理健康月的活動開展

活動要求：

（1）活動策劃要注重心理健康活動的新穎性、趣味性、知識性、藝術性等

（2）心理健康教育活動形式不限，要求具有可操作性，能夠吸引更多的同學參與，起到宣傳心理健康的目的

（3）策劃書要求包括：活動主題、活動目的、活動資料、活動流程、活動預算等資料

（4）請各班級班長收集參與比賽的心理健康活動策劃書面稿件和電子稿件交給心理健康部，于12月1日前將書面稿件送到心理健康部，電子檔發至郵箱（作品要標明作者的班級學號、姓名和聯系電話）

活動流程：

（1）12月3日之前：心理健康活動策劃創作階段

（2）12月3日——5日：篩選進入決賽的心理健康活動策劃并公示

（3）12月6日：經過競標的方式選出10個優秀心理健康活動策劃方案，頒發證書并公示結果

(六)主題班會

1、活動宗旨：

15級別新生入學后心理上還未完全適應大學生活，如何獨立應對新環境新挑戰，需要他們對自我進行適時的心理調適。經過班級組織班會活動的形式，活躍班級氣氛和同學關系，宣傳心理健康知識，使他們進取應對人際交往困惑，消除孤獨感，關注自身心理健康。

2、活動主題：陪伴

3、活動對象：全院15級別新生

4、活動地點：各專業自定（將具體時間、地點通知給胡志文；）

5、活動時間：20xx年11月30日——12月6日

6、活動資料：

各專業在心理健康周期間自行組織心理主題班會，以陪伴為主題，要求資料形式多樣，同學們參與進取性高。選定一個班級班會，提前確定時間通知校心理健康中心，中心委員將進行參與檢查。班會以專業為單位，每個專業寫一份主題班會策劃書，并通知我部門召開班會的時間及地點，活動結束后寫一份主題班會總結，并附上主題班會照片，上交至心理健康部。

(七)心理委員報告會議

活動地點：美術樓119

活動時間：待定

活動目的：了解這幾天活動中的一些問題，并進行討論解決，爭取下次活動不要出現同樣的問題

活動要求：每個班的心理委員必須準時到，保證會議完美的進行，對每個問題要準確的解決好，每個班的心理委員交一份有關于此次活動的一些問題，解決方案，以及優點。

(八)心理健康部對此次活動做出總結

主題活動策劃書15

一、活動背景

感恩是中華民族倫理觀念和道德品質的精華，是中華民族的傳統美德。感恩不僅是一種情感、生活智慧與處世哲學，更是一種人生境界。為了進一步提高學生的志心扶志，點燃心中激情，激發人本潛能，重樹成功信念與報效責任，從而促進道德認同、人本理解和個性發張，實現人要我做好到我要我做好的自主性轉變，河北師范大學文學學院團委決定以感恩勵志為主題舉辦比賽。

二、活動細則

1.活動名稱：感動你我他

2.活動時間：初賽：X月6號~9號

決賽：X月13號

3.活動對象：河北師范大學新學區在校全日制本科生

4.活動原則：公平、公正、公開

5.活動形式：初賽、決賽

6.主辦單位：河北師范大學文學院團委

7.承辦單位：河北師范大學文學院團委勤工助學部

8.活動宣傳：海報、工作人員通知

9.報名方式：文學院團委勤工助學部負責統計報名人數

三、工作人員安排

1、宣傳部：負責板報的制作與張貼

2、社團聯合會：負責禮儀與服務工作（決賽）

3、勤工助學部：負責整理報名表以及安排比賽場次，做好每一場比賽的賽前策劃

四、比賽具體流程

（一）初賽

時間：X月6號~9號

郵箱：

負責人：

作品要求：以感動為題，寫一份令自己感動的`事跡介紹，重在感情；

一份頒獎詞（仿照感恩中國頒獎詞形式），重在文采。

注：不限字數

（二）決賽暨文學學院優秀志愿者表彰大會

時間：X月13號

地點：待定

1.主持人致決賽開場白，介紹比賽規則

2.主持人宣布比賽開始。評審團對其作出相應的評分

3.現場觀眾對選手表演進行評分，并選出最佳表演獎

3.評審團代表口頭總評

4.統計小組統計最終比賽結果，并由主持人宣讀

5.由評委頒獎，選手發表獲獎感言

6.為榮獲文學學院優秀志愿者稱號的同學頒獎

6.主持人致大賽結束語

備注：

1、前十名決賽入圍選手名單將通過海報與負責人通知的形式進行公布

2、選手上場順序在決賽場地現場抽簽

3、決賽共分兩個環節，由選手依次上場

五、比賽內容及要求

（一）、內容

1、由選手演講初賽頒獎詞

2、由選手對以感恩勵志為主題的事件以自由形式進行表演，如相聲、小品、舞臺劇、歌舞等。

（二）要求

1、頒獎詞要以事例為準

2、表演人數不限，表演類型不限

3、自備表演道具

六、比賽規則

1、初賽：將頒獎詞上傳至郵箱或交由負責人

2、決賽：由選手先做自我介紹，再開始比賽。

決賽共有2項：①誦讀頒獎詞，時間為3分鐘；

②事件表演，時間為8分鐘。

七、評分細則

此次比賽采用百分制

1、第一項：頒獎詞（滿分100＇）：內容真實性（30＇）；語言表達（70＇）

2、第二項：事件表演（滿分100＇）

八、獎項設置

一等獎1名；二等獎3名；三等獎6名；最佳表演獎1名

九、活動具體要求

（1）初賽：選手在X月10號以前提交作品。

（2）比賽當天，所有工作人員提前一小時到場，檢查設備，布置比賽現場。

（3）選手提前半小時到場，拷貝音樂。同時播放輕快音樂，營造輕松其氣氛。

（4）比賽前有主持人介紹比賽規則。前一位選手上臺比賽時通知下一位選手做好準備。

十、經費預算

氣球100個，10元；打印費，10元；

紀念品：

一等獎 鋼筆，20元

二等獎 呼啦圈，12*3元

三等獎 大筆記本，10*6元

最佳表演獎 手機鏈，2*5元

紀念品 10元

共計：156元（筆記本辦公室有的話 總費用即為96元）

十一、備用品

膠帶，塑料繩，話筒，紙杯，熱水，筆，評分紙，計算器，獎狀

河北師范大學勤工助學部