第一篇：學習雷鋒月活動方案

東邱聯小學習雷鋒月活動方案

一、活動背景

每年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”的紀念日。在此之即，東邱聯小少先隊大隊提出在全校開展“3月5日學習雷鋒主題活動月”活動。為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，以“3月5日”學雷鋒青年志愿者服務日為契機，組織發動教師、少先隊員開展志愿服務活動。在3月5日前后義務幫助岳東路的清潔工打掃衛生。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神，關注環境衛生，建設精神文明

三、活動目的通過本次活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代小學生學習雷鋒精神的熱情，另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發東邱聯小學生的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播，將志愿服務與社會、校園和我們身邊的環境結合起來。

四、活動時間

2013年3月7日

五、組織形式

本次活動以東邱聯小少先隊大隊活動主體，號召教師、團隊干部帶頭參加志愿服務活動。

六、活動內容

義務打掃岳東路（北邱段）

第二篇：學習雷鋒月活動方案[模版]

學習雷鋒月活動方案

雷鋒精神的實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。為了弘揚雷鋒在日常生活中表現的那種“無私奉獻”的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們小學生的心中,表現出新時代小學生高尚的道德情操和崇高的思想；并且繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務更是一份責任。它不在乎你的貢獻有多么的大,只在于你的那份誠有多真。為此，我們將舉行一次“學習雷鋒,情系新陽”的活動來發揚這種精神，來詮釋全心全意為同學們服務的真諦！充分展示當代小學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設。讓雷鋒的重任在我們身上延續，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!

一、活動主題：弘揚雷鋒精神做文明學生

二、活動時間：2015年3月

三、活動目的：

為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代小學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設,也充分展示學生工作處各成員能吃苦耐勞，為同學服務的精神,給同學們創造一個良好的學習環境。

四、活動內容：

三月是傳統的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日： 3月“慈善一日捐”、3月的最后一周為全國安全教育周等節日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內開展以下活動，請各班主任認真組織。

第二周：(3月日至16日)宣傳發動，“春天，與雷鋒相約在一起。”（1）以學校學工處為主營造氛圍：

利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發動團員重讀雷鋒日記；演講雷鋒故事等。（2）針對“學雷鋒月”開展主題班會:（3月18日）

各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現，在現實生活當中處處學習、體現雷鋒精神。

第二周：(3月16日至22日)實施階段，“學雷鋒從我做起，從小事做起。”

（1）班級自主管理方案的實施——班級衛生角管理；

（2）校內做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應有證明信或感謝信。

（3）做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團委及校廣播站予以表揚;

（4）以班級為主，輻射濃厚氣氛：

各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。（3月27日進行評比）

第三周：(3月23日至29日)實踐創新階段，“慈善一日捐”“光盤我先行”

各班可開展圍繞主題開展活動，用自己的一天零花錢幫助需要幫助的孩子，伸出自己小小的援助之手，播種愛心，讓它成長為參天大樹，樹立“我感恩、我自豪”的好學生榜樣。堅持節約糧食，拒絕浪費。秉持“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的思想，實踐光盤我先行活動，爭當社會主義和諧社會的小主人，文明小先鋒。

第四周：(3月30日至31日)總結階段，“雷鋒精神代代相傳！”（1）組織少先隊隊員評選“學雷鋒先進”、“學雷鋒標兵”。

（2）組織評選“學雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學，展現新一代團員的精神風貌。（3）先進集體評選辦法：

a、每班基礎分為100分，個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。b、紀律及衛生評分標準執行值周評比標準。

c、本次活動評出“學雷鋒先進集體”2個，評出“學雷鋒先進個人”6人。

注：各班要將本班的好人好事及時上交，并有完整的記錄，記錄簿月末上交。希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經查實，取消評比資格。

四、活動內容：

1、校廣播播放學雷鋒歌曲；

2、周一升旗儀式進行學雷鋒動員。

3、學習雷鋒的優秀事跡。

4、立足校園，開展美化校園活動。各班成立衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

5、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

6、、發動本班全體同學利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。

7、、組織一次以學雷鋒活動為主要內容的主題班會。

8、活動期間，出一期以“弘揚雷鋒精神 做文明學生”為主題的黑板報。

9、、打掃教學區、宿舍區、圖書館、街道、草坪的公共衛生。

10、到圖書館整理書籍。

五、活動總結

活動結束以后，我校團支部將在學校團委的指導下，對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。總結本次活動經驗和不足之處，以發揚雷鋒精神，落實學習雷鋒的各項措施。為更好地開展“學雷鋒”活動打下基礎。

第三篇：學習雷鋒月活動方案

大橋中心學校 學習雷鋒月活動方案

大橋中心學校

大橋中心學校學習雷鋒月活動方案

雷鋒精神的實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。為了弘揚雷鋒在日常生活中表現的那種“無私奉獻”的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學生的心中,表現出新時代大學生高尚的道德情操和崇高的思想境；并且繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務更是一份責任。它不在乎你的貢獻有多么的大,只在于你的那份誠有多真。為此，我們將舉行一次“學習雷鋒,情系學院”的活動來發揚這種精神，來詮釋全心全意為同學們服務的真諦！充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設。讓雷鋒的重任在我們身上延續，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!

一、活動主題

弘揚雷鋒精神做文明學生

二、活動時間

2014年3月

三、活動目的

為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設,也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學服務的精神,給同學們創造一個良好的學習環境。

四、活動內容

三月是傳統的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月15日消費者權益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內開展以下活動，請各班主任認真組織。

第一周：(3月3日至11日)宣傳發動，“春天，與雷鋒相約在一起。”

（1）以學校團委為主營造氛圍：

利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎上，指導團員開展“雷鋒來到我們中間”活動！

（2）針對“學雷鋒月”開展主題班會:（3月7日）

各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現，在現實生活當中處處學習、體現雷鋒精神。

（3）以班級為主，輻射濃厚氣氛：

各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。（3月11日進行評比）

第二周：(3月12日至17日)實施階段，“學雷鋒從我做起，從小事做起。”

（1）班級自主管理方案的實施——班級衛生角管理；

（2）校內做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應有證明信或感謝信。

（3）做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團委及校廣播站予以表揚。

第三周：(3月18日至24日)實踐創新階段，“我為祖國添綠，為校園添美。”

3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動，樹立環保意識，開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。

實行“綠色每一班，低碳環保我做起”

在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；校團委不定時檢查。

第四周：(3月25日至31日)總結階段，“雷鋒精神代代相傳！”

（1）組織團員評選“學雷鋒先進”、“學雷鋒標兵”。

（2）組織評選“學雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學，展現新一代團員的精神風貌。

（3）先進集體評選辦法：

a、每班基礎分為100分，個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。

b、紀律及衛生評分標準執行值周評比標準。

c、本次活動評出“學雷鋒先進集體”2個，評出“學雷鋒先進個人”6人。

注：各班要將本班的好人好事及時上交，并有完整的記錄，記錄簿月末上交。希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經查實，取消評比資格。

四、活動內容：

1、校廣播播放學雷鋒歌曲；

2、周一升旗儀式進行學雷鋒動員。

3、學習雷鋒的優秀事跡。

4、立足校園，開展美化校園活動。各班成立衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

5、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績

6、結合植樹節，積極組織隊員參加環保、節約、愛護花草樹木等活動。各中隊以小隊為單位，成立“護綠小天使俱樂部”。認領校園的花草樹木，給花草樹木掛牌，了解樹的知識，提醒大家愛護樹木。各中隊的標牌要醒目，有創意。

7、發動本班全體同學利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。

8、組織一次以學雷鋒活動為主要內容的主題班會。

9、開展“做文明學生”活動，學習宣傳校紀校規。

10、開展“互幫互學”活動，互相幫助，共同進步。

11、每位同學至少為社會、為學校做一件好事。

12、活動期間，出一期以“弘揚雷鋒精神 做文明學生”為主題的黑板報。13、3月12日，同學積極參加學校團委組織的美化校園的植樹活動，在新教師宿舍和新飯堂周邊親手植上了樹活動。

14、打掃教學區、宿舍區、圖書館、草坪的公共衛生。

15、到圖書館整理書籍。

16、維持飯堂紀律。

五、活動總結

活動結束以后，我校團支部將在學校團委的指導下，對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。總結本次活動經驗和不足之處，以發揚雷鋒精神，落實學習雷鋒的各項措施。為更好地開展“學雷鋒”活動打下基礎。

第四篇：雷鋒月活動方案

學習雷鋒月活動

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真學習貫徹習總書記系列重要講話精神，以“弘揚雷鋒精神 創建文明鄖西”為主題，凝聚青年群體力量，廣泛開展內容豐富、形式新穎的“學雷鋒月”志愿服務活動，引導廣大青年進一步樹立和踐行社會主義核心價值觀，為全力打造全國知名的“文明城”、“衛生城”貢獻青春力量。

二、活動目的弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

三、活動主題：弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

四、活動要求：

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。（注：3月19日前，三至五年級學生每班上交15篇主題討論會感想至政教處。）

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。

學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“八不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、繼續開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

4、各班充分利用黑板報這塊宣傳地，對雷鋒的生平事跡進行全方位的報道，讓同學們充分了解雷鋒，學習雷鋒，傳承雷鋒精神。黑板報的內容要有介紹雷鋒的生平；有宣傳雷鋒的感人事跡；有的再現雷鋒日記，有的收集雷鋒名言語錄。黑板報形式多樣，風格各異，內容健康向上，主題鮮明。(3月19日檢查).5、少先隊將組織各種學習雷鋒月活動。

六郎鄉中心小學

2014-03-7

第五篇：雷鋒月活動方案

關于3月雷鋒月活動比賽通知

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長。為了弘揚雷鋒精神，倡導社會文明，給學生提供發揮自身才華的舞臺，校園團委會特此舉辦以下活動比賽：

“學雷鋒”現場寫作大賽

活動主題：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明

活動對象：全校在籍學生

活動地點：揭陽市技工學校多媒體教室

活動時間：征文活動時間：3月7日——3月11日現場寫作比賽時間：3月17日

活動說明:本次現場寫作比賽分為兩部分。第一部分為征文，由班級為單位，提交關于“學習雷鋒精神”為主題的作文，由作文的得分選出參加現場寫作大賽。

活動要求：

1、本次應圍繞“學習雷鋒精神”這一主題，抒發真情實感，作品

積極健康，體裁不限，即可論述，議論，也可以敘述真人真事，還可以是經驗總結等，題目自擬，字數不少于八百字；

2、文章應緊密聯系實際，主題鮮明，條理清晰，語言暢順，真實

原創（所有文章應為作者原創，嚴禁抄襲）;

3、本次現場寫作，一律采用手寫。比賽中不得攜帶參考書、資料

書、報紙等有關影響寫作的物品；

4、現場寫作比賽試題由監督人當場宣布。參賽者必須根據試題及

寫作要求，采用規范、得體的作文體裁進行寫作。

獎項設置：評選分為中技組和高技組，每組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，給予頒發榮譽證書和紀念品獎勵。

“學雷鋒”演講比賽

活動主題：學習雷鋒精神，從身邊做起

活動對象：全校在籍學生

活動時間：初賽時間：3月15日

復賽時間：3月22日

活動地點：揭陽市技工學校多媒體教室

活動內容：圍繞“學習雷鋒精神，從身邊做起”這一主題，題目自擬，內容積極向上，健康活潑；演講時間在5分鐘以內。

報名參賽：

1、報名方式：本次比賽以班級為單位報名，每班推薦選拔一到三

位同學參加比賽；

2、報名時間：2011年3月7日——2011年3月11日

3、報名要求：有意參加比賽的同學必須先提交演講稿，要求演講

稿必須為原創，嚴禁抄襲，如果經核實或別人舉報確屬抄襲作品，將取消比賽成績，所在班級將被學校通告批評。

獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，最佳風度獎1名。

“學雷鋒”現場書畫大賽

活動對象：全校在籍學生

活動時間：3月28日

活動地點：揭陽市技工學校禮堂

活動內容：主題要求健康，能體現學校學生的精神風貌。書法分為硬筆書法和毛筆書法，內容自選；繪畫作品形式不限，可以是油畫、水彩、素描、國畫、漫畫、簡筆畫等各種形式皆可。

報名參賽：

1、報名方式：本次比賽以班級為單位報名，每班至少2位同學參

加，有意參加比賽的同學請到各班團支書報名。

2、報名時間：2011年3月7日——2011年3月11日

3、報名要求：參賽者需在報名時填寫相關個人信息、聯系方式，以及作品方式。參賽學生的繪畫、書法紙張學校統一準備，其他相關工具材料自帶。

獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，最佳創意獎1名。獲獎者給予頒發榮譽證書和紀念品，獲獎作品將在學校公布展覽。

共青團揭陽市技工學校委員會

2011年3月7日