第一篇：第十二周主題班會策劃書

重慶理工大學(xué)電子信息與自動化學(xué)院—— COLLEGE OF ELECTRONIC INFORMATION ＆ AUTOMATION

重慶理工大學(xué)

第十二周主題班會

策

劃

書

電子信息與自動化學(xué)院11級測控三班2011年11月28日

目錄

一、活動背景····························································

3二、活動的目的·························································

3三、活動的主題·························································

3四、活動時間····························································

3五、活動地點(diǎn)····························································

3六、舉辦單位····························································

3七、活動對象····························································

4八、活動形式····························································

4九、前期準(zhǔn)備····························································

4十、活動內(nèi)容和流程····················································4

十一、活動說明·························································6

一、活動背景：

大學(xué)新生由于初涉大學(xué)生活，存在著諸多的不適應(yīng)，人生目標(biāo)很容易失落在大一。本次主題班會圍繞主題“昨天，今天，明天”開展，旨在分析大學(xué)新生人生目標(biāo)失落的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和原因所在，并探索重新確立人生目標(biāo)的有效途徑對于廣大的新生同學(xué)和高校的新生工作大有裨益。

在中國青年報汀洋的《人生目標(biāo)失落在大一》一文： “度過了最初的新鮮感之后，一年級新生可能會突然感覺，大學(xué)生活頓時失去了方向。而面對隨意支配的時間，又好像不知該干什么，學(xué)習(xí)是為了什么。”確實(shí)，大一新生從高中到大學(xué)，無論生活方式、學(xué)習(xí)方法，還是人際交往都會有全新的感受，同時也會存在諸多的不適應(yīng)。一些同學(xué)由于沒有順利完成角色的轉(zhuǎn)換和目標(biāo)的調(diào)整，人生目標(biāo)便日漸迷失以至失落了。本次班會由此深入思考了、討論大一新生人生目標(biāo)失落的表現(xiàn)和原因所在，進(jìn)而提出一些可資借鑒的意見和措施。回憶昨天，思考今天，展望明天。

二、活動的目的：

1.了解自我、自我定位。

2．回憶昨天，思考今天，展望明天。

3．同學(xué)們增進(jìn)一下感情。

三、活動的主題： 昨天，今天，明天

四、活動時間：

2011年11月28日晚上8點(diǎn)開始

五、活動地點(diǎn)：

重慶理工大學(xué)花溪校區(qū)1教30

1六、主辦單位：

電子信息與自動化學(xué)院團(tuán)總支

承辦單位：

重慶理工大學(xué)電子信息與自動化學(xué)院11級測控三班

七、活動對象：

重慶理工大學(xué)電子信息與自動化學(xué)院11級測控三班學(xué)生

八、活動形式：

主題班會，宣講會，互動交流，表演節(jié)目。

九、前期準(zhǔn)備：

1.由班委把活動的大致內(nèi)容和進(jìn)程確定。

2.班上組織委員為使團(tuán)會在一個好的環(huán)境中進(jìn)行，提前組織同學(xué)去布置教室。

3.相關(guān)負(fù)責(zé)人把班會的時間地點(diǎn)準(zhǔn)確及時地通知全班同學(xué)。

4.準(zhǔn)備好照相用的相機(jī)，表演節(jié)目的道具和布置會場的道具和同學(xué)踴躍發(fā)言的獎品。

十、活動內(nèi)容和流程：

（一）、11月28號晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時進(jìn)行班會。

（二）、主持人上臺講話，說明班會主題和活動內(nèi)容，班導(dǎo)師發(fā)表講話。

（三）同學(xué)們圍繞主題昨天，今天，明天進(jìn)行討論，搞清楚原因，并結(jié)合實(shí)際、個人提出方法、意見并改正。

1、在主持人和老師的帶領(lǐng)下分析大學(xué)新生人生目標(biāo)失落的表現(xiàn)，主要圍繞一下幾個方面

（1）、學(xué)習(xí)懶散

大部分學(xué)生從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)目標(biāo)一直很明確，那就是考上大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，他們夜以繼日、廢寢忘食。現(xiàn)在如愿以償了，可以歇口氣，休息一下了。因此，他們對學(xué)習(xí)失去了應(yīng)有的熱情和積極性，變得很懶散。不集中精力學(xué)習(xí)，逃學(xué)、曠課現(xiàn)象時有發(fā)生。課上不聽課，課下印筆記，考前背筆記，考完丟筆記的也大有人在。

（2）、生活無聊

大學(xué)以后，思想上的壓力和動力消失了，一些學(xué)生以為進(jìn)了“保險箱”，可以高

枕無憂了，便無心繼續(xù)學(xué)習(xí)，而追逐理想中的大學(xué)悠閑生活。還有一些新生由于高考不理想對考取的學(xué)校或?qū)I(yè)不滿意，因此情緒低落，思想苦悶，競爭意識難以激發(fā)，便得過且過，精神空虛，難以寄托。

（3）、活動泛濫

高中時期，鍛煉機(jī)會太少，寄希望到大學(xué)后發(fā)展自己，提高自己的綜合素質(zhì)和各項(xiàng)技能。進(jìn)入大學(xué)后參加社團(tuán)、集體活動很多。這樣一來，學(xué)生的精力、心思不全在學(xué)習(xí)上，甚至影響了學(xué)習(xí)成績。

（4）、心理迷茫

入學(xué)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，大學(xué)里也一樣要學(xué)習(xí)，要考試，也擺脫不了三點(diǎn)一線式的乏味的生活。一些學(xué)生難免會有一種“失落感”，對未來感到了迷茫。

2、在主持人和老師的帶領(lǐng)下分析人生目標(biāo)失落的主要原因

大學(xué)新生人生目標(biāo)的迷失以至失落有眾多因素的影響，包括整個社會價值觀的沖擊碰撞、學(xué)校新生工作的缺陷和不足和在校老生不正確引導(dǎo)等等。但最根本的原因還是新生自身的因素。因此，應(yīng)從大學(xué)新生自身上尋求人生目標(biāo)失落的原因。主要圍繞一下四個討論

（1）、沒及時調(diào)整自己的大目標(biāo)

（2）、沒有處理好長遠(yuǎn)目標(biāo)和階段性目標(biāo)的關(guān)系

（3）、對專業(yè)缺乏正確認(rèn)識

（4）、對大學(xué)生活存在著諸多不適應(yīng)

（四）、引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)松繕?biāo)的重新確立

1、討論人生目標(biāo)的重新確立必須遵循的幾點(diǎn)原則

（1）、客觀性原則。

（2）、社會性原則。

（3）、階段性原則。

2、討論如何進(jìn)行目標(biāo)培養(yǎng)教育

有目標(biāo)才有前進(jìn)的動力。面對大學(xué)新生人生目標(biāo)失落，首先就要進(jìn)行培養(yǎng)目標(biāo)的教育。使新生重新樹立起自己的奮斗目標(biāo)。

3、討論如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)

（五）、請同學(xué)說說自己昨天、今天、明天的一系列規(guī)劃、感想、和目標(biāo)。

（六）、做一些趣味小游戲，爭取讓每一位同學(xué)都參與到游戲中。

（七）、互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，抒發(fā)情感。

（八）、活動結(jié)束后請幾位同學(xué)談?wù)劙鄷^后得到心得。

（九）、班導(dǎo)師做總結(jié)陳詞。

十一、活動說明：

1、每一位同學(xué)必須參加此次主題班會。如有急事來不了必須由班導(dǎo)師開請假條。

2、進(jìn)行的活動為了更好的調(diào)動同學(xué)們的積極性。

3、在活動中注意維護(hù)秩序，及時清查到場人數(shù)。

4、會議過程進(jìn)行全程拍照。

5、每個活動中間都放相應(yīng)的音樂。

電子信息與自動化學(xué)院11級測控三班2011年11月28日

第二篇：第十二周主題班會——“勞動最光榮”

主題班會——“勞動最光榮”

五（1）班

一、活動目的

教育學(xué)生明白勞動的意義，懂得“勞動光榮，懶惰可恥”這一道理，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)，知道應(yīng)該自覺地勞動才是真正的光榮，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的情感，對懶惰行為的憎惡。

二、教室布置：黑板上書寫：勞動最光榮

三、活動過程

杜：小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！同學(xué)們，今天“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始！

李：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……這是《鄉(xiāng)間小路》這首歌曲中的一句詞，每當(dāng)我哼起這首歌時，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動歸來，小伙伴放牛回家”的情景。下面請欣賞詩朗誦《四時田園雜興》。

四時田園雜興

晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

杜：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請聽由董屹同學(xué)給大家?guī)淼脑娎收b《勞動的贊歌》。

勞動的贊歌

什么聲音這樣宏亮，像春雷在群山回響?是勞動的凱歌如此高亢，長城內(nèi)外，城市山鄉(xiāng)，勞動的凱歌都是這樣嘹亮。

勞動，是推動歷史前進(jìn)的動力，是社會發(fā)展的纖繩，是時代進(jìn)步的階梯。人類珍惜勞動，世界才能春華秋實(shí)；人類尊重勞動，世界才能殷實(shí)厚重。勞動就是創(chuàng)造，勞動就是奉獻(xiàn)。勞動創(chuàng)造財(cái)富，勞動創(chuàng)造輝煌，勞動創(chuàng)造世界。

我們歌唱勞動，就是歌唱我們民族的智慧勤勉；我們歌唱勞動，就是歌唱競爭潮涌中的我們自己。勞動既創(chuàng)造了人類的物質(zhì)文明，又創(chuàng)造了人類的精神文明。綿亙?nèi)f里的長城；巧奪天工的故宮；金子般的古絲綢之路；“羌笛幽怨，駝鈴寂寞”的塔克拉瑪干的防沙綠洲……，無一不是在勞動中產(chǎn)生和創(chuàng)造。

我們歌唱勞動，就是歌唱中華大地的豐收碩果，就是歌唱中國人民的自尊、自信和自強(qiáng)。960萬平方公里的土地上，農(nóng)民揮汗如雨，耕耘希望；煉鋼爐前，工人把汗水奉獻(xiàn)；震驚世界的萬里長江截流宏偉工程勝利峻工；競技場上體育健兒讓金牌光照環(huán)宇；邊防哨所中，戰(zhàn)士把青春獻(xiàn)給祖國的尊嚴(yán)；發(fā)射基地，科技工作者讓東方明珠直刺云端……

勞動，這個宛如汗珠一般晶瑩熠熠的名詞，因年代久遠(yuǎn)而愈發(fā)生機(jī)勃勃。勞動光榮，勞動偉大。勞動創(chuàng)造生活，勞動創(chuàng)造一切，勞動創(chuàng)造未來。無論過去、現(xiàn)在和將來，都毫無疑問是一條顛撲不破的真理。讓我們拉起時代的纖繩，喊著豪邁的號子，負(fù)重前行，把祖國現(xiàn)代化建設(shè)的航船駛向充滿希望的明天!

李：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》。《彭德懷開田的故事》

杜 1961 年11 月，彭德懷回到了故鄉(xiāng)——湖南省湘潭縣烏石寨。他看著童年時代就十分熟悉的家鄉(xiāng)的山水草木，看著闊別多年的父老鄉(xiāng)親，感到格外親切。回想在戰(zhàn)爭年代，鄉(xiāng)親們跟著共產(chǎn)黨鬧革命，拋頭顱，灑熱血，承受了極大的犧牲，終于盼來了全國的解放和革命的勝利。想到這里，彭總不由得感慨萬千：“是呵，苦了多少年的鄉(xiāng)親們該過過好日子啦！”

彭德懷來到了響塘區(qū)南谷公社的陳蒲大隊(duì)調(diào)查。午飯的時間到了，彭德懷沒有到“公共食堂”去吃大鍋飯，而是撇開隨同人員，獨(dú)自一人來到離食堂不遠(yuǎn)的賀老伯家里。剛跨進(jìn)屋，迎面撲來陣陣煙霧，只見賀老伯正蹲在灶下燒火做飯。

彭德懷關(guān)切地湊上去問：“老伯，為什么不到食堂去吃飯？”

李 老伯沒好氣地說：“有什么飯吃！只因彭德懷要來調(diào)查，大隊(duì)才開食堂飯的，還要工分高的人才有得吃。我不去湊這個熱鬧，真是打腫臉充胖子！”彭德懷一聽，話出有因，順手將鍋蓋揭開，只見鍋里蒸的是糠粑耙。彭德懷抓起糠粑粑就吃，那粗糙、苦澀的糠直刺喉頭，確實(shí)難以咽下去，他的心痛了，眼窩里充滿了淚花。

回到故居，彭德懷召開了社員大會，他說：“我是討過飯的，是餓怕了的，可那是舊社會。如今，我們當(dāng)家做了主人，我們應(yīng)該抓緊時機(jī)開荒種糧，生產(chǎn)自救，把窮隊(duì)變?yōu)楦魂?duì)，不應(yīng)該再有人餓肚皮了。我這次回來是當(dāng)社員的，隊(duì)上要安排我出工，不安排的話，我就邀請婆婆姥姥上山砍柴去。”說干就干，從那以后彭德懷就與社員一起參加集體勞動，他特別提倡開田，在工余時間還動員侄兒一道去開田。侄兒望著兩鬢斑白的伯伯勸道：“你老人家年紀(jì)一大把了，還開什么田啰？”彭德懷風(fēng)趣地回答：“年老骨頭枯，正好做功夫！別說我年老，做起事來，還可以跟你們小青年比一比呢！”說完就捋起衣袖，用他那曾指揮過千軍萬馬的手，揮鋤猛干起來，像個標(biāo)準(zhǔn)的老農(nóng)。

在彭德懷的帶動下，家鄉(xiāng)一塊塊新田被開發(fā)出來，種上了綠油油的莊稼。

杜：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，李：勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者，杜：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機(jī)床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠(yuǎn)是美麗的，勞動永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。李：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。

杜：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。李；勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動裝點(diǎn)著祖國的繁榮。沒有工人們的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間。杜： 勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享。

李：是啊，各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。

杜：勞動者是最偉大的，勞動者是最光榮的，勞動者是最美麗的人。讓我們來聽一聽為勞動者的高歌吧。請聽由張菀茱同學(xué)的詩朗誦《為勞動者高歌》。

為勞動者高歌

閃閃發(fā)亮的“五·一”，是勞動者燦爛的日子，一個個閃光的“年輪”，跳躍著勞動者的自豪。

是勞動者的雙手，創(chuàng)造了嶄新的世界；

是勞動者的智慧，開辟了光明的大道。

麥穗和齒輪，奏響了共和國的盛典；

鐵錘和鐮刀，把人類的文明締造。

和平與發(fā)展──是勞動者心中的旗幟；

開拓與前進(jìn)──是勞動者戰(zhàn)斗的號角。

勞動，是勞動者的神圣；

勞動，是勞動者的榮耀。

是勞動，帶來了民族的振興；

是勞動，迎來了祖國的富饒；

是勞動，推動了社會的進(jìn)步；

是勞動，釀造了生活的美妙。

面對閃閃發(fā)亮的“五·一”，我們?yōu)閯趧诱邭g呼高歌，勞動者健步走向未來，未來將更加光輝、燦爛、美好！

李：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的國徽上有麥穗，黨旗上有鐮刀，這代表農(nóng)民伯伯；還有齒輪，這代表廣大的工人叔叔；他們都是勞動的人，是偉大的勞動者，今天，當(dāng)他們的節(jié)日快要到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動吧！

勞動者頌

杜 東方，一輪冉冉升起的紅日，欣然把一個嶄新的世界照耀。

“勞動”，字字閃爍太陽的光輝；

“勞動者”，振臂揮灑創(chuàng)業(yè)的自豪。

“勞動”，是莊嚴(yán)而又神圣的旗幟，“勞動者”是親切而又光榮的稱號。

是勞動，擺脫了貧窮的桎梏，是勞動，砸碎了愚昧的鐐銬；

是勞動，締造了華夏的文明，是勞動，改變了祖國的面貌。

勞動者，是創(chuàng)造歷史的英雄，勞動者，是改造世界的先導(dǎo)；

勞動者，是心靈美的象征，勞動者，是全人類的驕傲。

李 是勞動者的鐵錘，鍛造了智慧的財(cái)富；

是勞動者的鐮刀，收獲了富饒的歡笑。

用齒輪，演奏出時代的優(yōu)美旋律；

用麥穗，描繪出祖國的江山多嬌。

鐵錘與鐮刀攜手，升華了理想與精神的境界；

麥穗與齒輪構(gòu)圖，指引著繁榮和富強(qiáng)的大道。

和平、發(fā)展──是勞動者的信念，文明、進(jìn)步──是勞動者的榮耀；

頂天立地──是勞動者的豪情，無私奉獻(xiàn)──是勞動者的情操。

勞動者的豐功偉績，永遠(yuǎn)載入歷史的畫卷，勞動者的創(chuàng)業(yè)精神，永遠(yuǎn)將世界的未來照耀！

杜：不光是人，就連大自然的動物，也是靠自己的勤勞來建造自己的溫暖的家，來養(yǎng)育自己的子女，來為人類做貢獻(xiàn)的。李：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢？

杜：對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！李：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活：

杜：時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人臟，換來萬人凈，受到大家的尊敬； 李：“鐵人”王進(jìn)喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè)； 杜：張秉貴，一個普普通通的售貨員，幾十年如一日，以自己胸中的“一團(tuán)火”精神，為顧客熱情報務(wù)，做出了不平凡的業(yè)績；

李：李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂里工作了15個春秋，向人們傳遞著她的真情與愛心；

上海平凡的房修水電工徐虎，21年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”、“夜明珠”…… 杜：正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！

同學(xué)們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！

主持人合：五（1）班勞動最光榮主題班會到此結(jié)束！

第三篇：第十二周團(tuán)日活動策劃書

121314班第十二周團(tuán)日活動計(jì)劃書 活動主題：立足現(xiàn)在、展望未來

活動時間：2012年11月22日

活動地點(diǎn)：606

參加人員：121314班全體同學(xué)

活動目的：

弘揚(yáng)同學(xué)的自主進(jìn)取精神，形成大學(xué)生應(yīng)有的精神力，能夠做到把握現(xiàn)在，展望未來，設(shè)一個長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，是同學(xué)熱情自信、朝氣蓬勃、充滿活力的度過大學(xué)生活及整個人生。

活動流程：

（1）主持人宣布活動開始

（2）請同學(xué)們思考自己的人生道路，談?wù)勛约旱母邢?/p>

（3）欣賞歌曲《最初的夢想》

（4）班干部發(fā)言總結(jié)

（5）主持人總結(jié)

121314班團(tuán)支部

2012年11月22日

第四篇：第十二周主題班會課教案

第十二周主題班會課教案

活動主題：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育 組織者：（班主任）參加人員： 年級 班 全體學(xué)生 活動時間：2014年 月 日 教學(xué)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性。

2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

一、、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。（1）課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。

二、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

（1）上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。

（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出哪“三個一”（眼睛離書一尺遠(yuǎn)，手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn)，身體離桌一拳遠(yuǎn)。）？當(dāng)場示范寫字，看姿勢要點(diǎn)是否掌握。

（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）

三、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。（2）按時、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。

四、考試的時候，我們該怎樣做？讓學(xué)生討論發(fā)言。

五、小結(jié)：

第五篇：主題班會策劃書

機(jī)電工程學(xué)院

“和諧·友善·幸福”主題教育班會活動方案

人的一生中，小而言之，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)你走入社會時會有朋友、親人去幫助你，當(dāng)你成為父母有一個幸福的家庭。需要你去感受幸福、友善、和諧。

一、活動主題

圍繞“和諧.友善.幸福”為主題舉行一次班會，具體題目自行確定，如環(huán)境適應(yīng)、生涯規(guī)劃、人際關(guān)系與學(xué)習(xí)、考試壓力調(diào)適等。

二、活動目的1、使班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極主動敢于創(chuàng)造，努力探索樹立典型。同時為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

2、增強(qiáng)各班集體的凝聚力，使班級成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵，齊心協(xié)力為班集體作貢獻(xiàn)；同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭取在學(xué)院、學(xué)校樹立先鋒模范作用。

3、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，倡導(dǎo)積極向上的態(tài)度，營造愉快和諧的校園文化氛圍。

4、為引導(dǎo)學(xué)生感受生命價值，培養(yǎng)健康向上的心靈面貌，使學(xué)生擁有樂觀的生活態(tài)度和正確的人生觀。

三、活動對象

機(jī)電工程學(xué)院全體學(xué)生

四、活動組織

主辦單位：機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支

承辦單位：機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會公寓部

五、活動時間

2011年4月20日—2011年5月20日

六、活動地點(diǎn)

機(jī)電工程學(xué)院各自習(xí)室

七、活動流程

1、在班級宣傳該活動，號召全員參加。

2、班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細(xì)致分工。

3、申請好教室，準(zhǔn)備好開會使用的材料。

4、各班根據(jù)主題自行設(shè)計(jì)活動方案，結(jié)合各班實(shí)際情況開展主 半會活動，內(nèi)容要豐富多彩，不拘泥于形式。

5、各班要有計(jì)劃的開展班會活動，邀請?jiān)翰啃睦磔o導(dǎo)員或相關(guān) 導(dǎo)教師參加班會并參與班級的交流與討論。

6、班長做好會議記錄工作，以便會議精神的貫徹和落實(shí)。

機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支

2011年4月18日