第一篇：安定鎮學校每日一課活動報道

安定鎮學校

“每日一節展示課”教研活動報道

8月26日，我校“每日一節展示課”教研活動拉開序幕。本次活動的活動主題是：“構建高效課堂，提高教學質量”；活動目的是：培養優秀學科帶頭人，探索各學科課堂教學方法，提高課堂教學效率。

這次教研活動由畢國鋒校長親自牽頭指導，李艷敏校長組織實施，各學科組長負責具體落實，活動將伴隨著整個學期教學的始終，涵蓋了語文、數學、英語、物理、化學、品德、歷史等所有學科。全校60多名一線教師每人將按學校要求完成一節展示課，每人寫一份教學反思。做到人人上展示課，人人聽課，人人評課；營造相互學習，相互交流，共同進步，共同提高的教學氛圍，切實促進教師教學綜合能力的提高，全面提高課堂教學質量。

通過本次活動，使每一位教師都有自己的收獲和思考，使這次活動更有意義。站在哪里并不重要，看的方向決定著你今后的路途，只要我們帶著一個學習思考的心去面對我們身邊的問題、面對我們的職業、面對我們的課堂、面對我們的學生??相信通過不斷努力，一定能不斷取得進步！

教學之路其修遠，時刻上下求索之。

安定鎮學校

2013.8.29

第二篇：每日一課活動方案

每日一課活動方案

一、指導思想

為進一步加強公司基層安全管理工作，完善安全管理體系的建立，推動安全基礎工作的合理有序開展。切實做到安全管理縱向到底、橫向到邊的管理方式，減少現場隱患、違章，避免各類工傷事故的發生。同時結合“知行合一”活動深入，充分發揮“關鍵四種人”的作用，加快推進職工隊伍向學習型、知識型、智慧型、技能型轉變，適應高產能高效企業建設需要，培養一支安全素質高，技術過硬的職工隊伍。決定利用各班組班前班后會時間開展“每日一課”學習活動，以提高職工對崗位知識、崗位技能的學習效果，以及上下班途中、居家旅游等各方面的安全常識及應用技能。

二、活動主課

每天三分鐘

安全記心中

三、活動組織領導

“每日一課”活動領導小組： 組長： 副組長： 組員：

“每日一課”活動工作小組： 組長： 副組長： 組員：

四、活動內容及安排 活動分為4個步驟 第一步

制定培訓計劃

安全環保部每月底制定下一月度詳細的學習培訓計劃及內容，于月底發于各工區處，并要求嚴肅學習態度，保證人員、內容、時間三落實，切實從學習中抓出成效。

第二步

班組開展培訓

各工區將本月安全學習內容下發至各班組，要求各班組在班前班后會上學習，每天學習一課，使職工每天掌握一點知識，在日積月累中提高安全意識和操作技能。

第三步

隨機抽查情況

安全環保部將在每月不定期對職工學習“每日一課”的情況進行抽查，抽查工區班組未及時開展“每日一課”的宣傳教育及員工未認證吸取，沒有掌握“每日一課”內容，給予通報考核。

第四步

月底抽查考試

每月底，安全環保部結合當月“每日一課”的學習培訓計劃，制定出相應的考題，在工區隨機抽查職工，并要求職工進行考試。堅持以考促學，考試成績與各人每月安全獎相掛鉤，對抽查培訓教育不到位的部門工區班組進行扣分考核。對抽查班組認真開展，員工知曉情況較好的部門工區給予加分獎勵。

“每日一課”活動的開展，一天學習一課，使職工每天掌握一點知識，在日積月累中提高安全意識和操作技能。

第三篇：安定鎮學校小學部教研工作計劃

安定鎮學校小學部教研工作計劃

2013---2014學第二學期

一、指導思想

教研是學校工作的重要組成部分，是提高教師理論專業水平和

業務素質的有效途徑，是全面推進素質教育，落實新一輪基礎教育改革新理念，提高課堂效率的有效途徑。本學期，是安定鎮中學九年一貫制學校成立的第二學期，為了使學校工作更加務實，總結以往經驗，我校小學部的教研工作將繼續以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍專業化發展為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究。繼續以進一步深化校本教研、夯實教師基本功、打造安定鎮名優教師工程為重點，以“提高教師綜合素質”為主，以“找準切入點，抓住重難點，巧妙設計，注重有效。”開展卓有成效的教研活動，切實提高教師的業務水平，提高服務品格，使我校的教育教學質量穩步提高，做讓學生滿意，家長滿意，社會滿意的‘三滿意’學校。

二、工作重點

1、加強理論學習，更新教育觀念，轉變教學思想，提高教學質量。

2、狠抓常規管理，改革課堂教學，向管理要質量，向教研要質量。

3、開展課程研究，方法研究，考試研究，學困生轉化研究等方面的工作。

4、組織教師撰寫教學、教研經驗，案例分析，教學反思和論文等。

5、開展課題研究。

6、組織教師進行教學觀摩研討活動。

7、組織教師進行聽課、評課、集體備課、說課等活動。

8、開展學生作業、書畫、作文展評等活動。

9、健全對后進生轉化工作的管理和跟蹤輔導。

三、具體措施

1、圍繞“找準切入點，抓住重難點，巧妙設計，注重有效。”為主題，全面提高教育教學質量

以“找準切入點，抓住重難點，巧妙設計，注重有效。”為主題，舉行多學科形式多樣系列化主題教學研討活動。3月上旬開展“同課異構”活動，執課年級組為三年、四年、六年。要求在授課前與業務領導和同年組教師確定統一教學目標，明確教學重難點，然后授課教師設計并執課。3月下旬亮點展示課，執課年級組為一年、二年、五年及科任教師。引導廣大教師關注課堂，確保優質高效的常態課課堂教學質量。著力提高課堂教學效益，切實減輕學生負擔。

2、加強師資隊伍建設，促進教師專業化發展

學校教育教學質量的提高關鍵在于教師。本學期將在4月份開展“校際聯動”活動。以“請進來，走出去”搭建學習的平臺，加大對教師培養學習的力度，提高專業修養。并將在5月份開展“課堂教學大賽”活動。要求小學部任課教師全部參加，教學模式為：3分鐘說課、40分鐘授課、1分鐘反思。評委打分、亮分、評獎。活動共設立一等獎兩名、二等獎和三等獎各三名。給每位教師提供展示的機會，提高他們的課堂教學設計能力，引導教師苦練教學基本功，加強教學研究，促進自身專業發展。

3、全體教師按照練兵要求開展練兵活動。

明確組內各類學習、培訓、研討、評比的內容。各學科教師都要積極開展教學案例專題化的研究，按計劃舉行以備課、說課、評課、反思為模式的課改研討活動，重視平時的資料建設工作，努力使教研活動系列化、專題化。

4、繼續完善并提升教學規范化管理

規范教師教學行為，是提高學校教學管理檔次與教學質量的一項基礎性工程和有效的舉措。本學期我們繼續對各學科做好提升工作。具體要求如下：

（1）抓好教學常規。定期進行各學科教學檢查，并且要有詳實檢查記錄表冊。學區抽調骨干教師，每學期每校調研或檢查一次。（2）抓好校內聽課制度的建立。要建立一整套的聽課、評課、反思制度和課堂教學評價體系，領導要積極深入課堂，隨堂聽課。（3）以“校本教研”為主陣地，學校要加強教研組教研活動管理，開展靈活多樣、講求實效的教學研究活動。

安定鎮學校小學部

2014年2月15日

教 研 工 作 計 劃

2013——2014學第二學期

安定鎮學校小學部

2014年2月15日

教研活動小組成員表

組長：畢國峰副組長：李艷敏成員：卞永權

李艷豐

徐艷鳳黎媛 孫麗萍

安定鎮學校小學部

2014年2月15日

月工作一覽表

二月份：

1、做好學生開學教育等工作。

2、制定學校教研計劃。

3、集體備課組活動。

4、檢查教師與學生假期作業。三月份：

1、期初教研工作檢查。

2、“同課異構”活動。

3、“亮點展示課”活動。四月份

1、開展 “校際聯動”活動。

2、組織期中復習和考核。五月份

1、課堂教學大賽活動。

2、期中檢查。六月份、1、組織教師對課題情況初步檢測。

2、期末檢查。

3、學生能力測試。

4、1－6年級期末復習。

5、學期總結。七月份：

1、上交各類總結。

2、布置假期師生作業。

第四篇：安定鎮深入開展創先爭優活動工作總結

安定鎮狠抓“五項”措施 深入開展創先爭優活動

創先爭優活動開展以來，安定鎮以“創先爭優、科學發展，建設富裕、文明、和諧、生態新安定”為活動主題，強化組織領導，精心設計載體，注重典型引路，極大地激發了農村黨組織和廣大黨員的干事創業熱情，推動了中心工作任務的落實，收到了良好的效果。

一、強化組織領導，增強創先爭優活動的執行力 活動一開始，鎮黨委就成立了由黨委書記王昌斌同志任組長，黨委副書記、鎮長郭曉峰，黨委副書記張金虎同志任副組長，其它黨委成員、各片片長為成員的創先爭優活動領導小組。領導小組下設辦公室，張金虎同志兼任辦公室主任，具體負責全鎮創先爭優活動的組織實施。同時，建立了領導干部聯系點制度，每人包抓1-2個村和3-5名黨員。建立督查指導機制，成立了由紀檢書記宜延安同志兼任組長的工作督查組，建立“一周一報告、半月一督查、一月一通報”的工作制度，切實加強了對創先爭優活動的領導和指導，推動了工作的全面開展。各支部也都成立了由黨支部書記任組長的領導小組，建立健全了組織機構，明確了“抓書記、書記抓”的第一責任人工作職責。

二、營造輿論氛圍，增強創先爭優活動的參與率 及時召開了創先爭優活動動員會，制定了符合自身實際的實施方案；制作了包含流程圖、領導機構、各種制度、承諾事項等內容的牌板并上墻；累計刷寫固定性標語68條，利用集市出動宣傳車6次，發放宣傳資料5000余份，廣泛宣傳活動開展的重大意義、主要內容、目標要求、方法步驟等，使廣大黨員干部和群眾積極參與到創先爭優活動中來；先后辦快報7期，在子長電視臺報道12次，在《子長通訊》登載7次，在《子長快報》、《子長黨建》各登載文章3篇，制作宣傳展板12塊。全面報道了安定鎮在“創先爭優”活動、“百村千戶扶貧”工程等工作中取得的先進經驗和喜人成績，通過表彰先進和宣傳典型，為農村黨組織和廣大黨員樹立了比學趕超的榜樣，形成了“學先進、趕先進，爭做貢獻、爭當表率”的良好氛圍。

三、深化學習調研，增強創先爭優活動的影響力 制定下發了《2010年黨員干部理論教育工作安排意見》，推行了黨員輪流授課制，至目前，各基層黨組織共組織集中學習120余次，專題講學19場次，基地踐學21場次，受訓黨員干部2000余人次。在學習的基礎上，開展了“三深入三見面三吃清”調研活動，即：深入農戶，與群眾見面，吃清廣大群眾的需求；深入田間地頭，與產業發展戶見面，吃清產業發展現狀；深入矛盾焦點，與上訪老戶見面，吃清問題的癥結。結合機關干部紀律作風整頓，開展了“三問三看”調研活動，即：問政于民解民惑，看黨員干部是否勤政廉潔；問需于民解民困，看黨員干部是否盡職盡責；問計于民解民憂，看黨員干部是否深入基層。并召開專題會議，研究制定出“油煤強鎮、畜菜富民、示范帶動，項目支撐”的經濟發展戰略，確立了“做大以養牛、養豬為主的養殖業，做優以洋芋、梨果為主的種植業，做活以運輸、勞務輸出為主的二、三產業”的發展思路，逐步形成川水地種蔬菜、溝灣壩地種玉米、陽塔山地栽蘋果、家家戶戶搞養殖、剩余勞力全輸出的產業發展格局。

四、精心設計載體，增強創先爭優活動的吸引力 各支部都緊密結合自身實際，圍繞中心工作，充分醞釀討論，精心設計載體，為黨員干部服務群眾、發揮作用搭建了實踐平臺。如鎮黨委開展了以“創先爭優、科學發展，建設富裕、文明、和諧、生態新安定”為主題，以“五比五賽”(黨員比學習、比業績、比奉獻、比作風、比正氣；黨組織賽團結、賽創新、賽廉政、賽貢獻、賽服務）活動為載體的爭創活動；衛生院開展了以“立足崗位做貢獻、比學趕超當人才、科學發展促醫改”為主題，以“落實醫改任務，提高服務水平，改進醫德醫風，加強組織建設”活動為載體的爭創活動；三十里鋪村開展了以“一村一品提檔次，基礎配套促發展”為主題，以“三本賬”（明白賬、責任賬、滿意賬）活動為載體的爭創活動。活動開展以來，各級黨支部、黨員干部都能緊緊圍繞活動主題和載體，積極開展創先爭優活動，在本職崗位上爭創一流業績，全鎮共建立了黨員示范崗和黨員先鋒崗30多個，開展亮牌服務200多次，為群眾辦理各類業務400多件。

五、圍繞中心工作，增強創先爭優活動實效 創先爭優核心是要圍繞中心、服務大局、推動發展。鎮黨委將創先爭優活動與中心工作相結合，圍繞“油煤強鎮、畜菜富民、示范帶動，項目支撐”經濟發展戰略開展創先爭優活動。一是每開展一項大型工作（如新型農村養老保險、計劃生育排查工作等），在工作進行中和完成后都要開展一次“五比五創”（即開展比學習，創一流素質；比團結，創一流團隊；比干勁，創一流風貌；比服務，創一流作風；比工作，創一流業績）、“八帶頭”（即開展帶頭學習強素質、帶頭團結顧大局、帶頭創新求特色、帶頭服務促作風、帶頭廉潔樹形像、帶頭守法保穩定、帶頭實干抓發展、帶頭文明樹新風）和“五評”（即個人述評、民主測評、平時考評、實績評定、領導評價）活動。對評選出在工作中表現突出的，給予一定獎勵；對表現較差的，鎮主要領導對其誡勉談話；對多次表現較差的，要作出書面檢查。截止目前，共評選出先進黨支部3個、優秀共產黨員11名，先進工作者16名（其中鎮干部6名，村干部10名，部分人被多次評選），對2名工作不力的村干部進行了誡勉談話。通過這一措施，全鎮上下形成一股比、學、趕、幫、超的熱潮，各項工作都走在了全縣前列。二是實施了“創業富民行動”，在黨員中開展爭創以“戶均建成萬元產業項目，戶均輸出一個年收入過萬元的勞動力”為內容的“1+1”致富示范戶活動，培養出大棚菜種植戶張全明、外出務工能手楊文文、特色養殖戶劉宏勝、運輸大戶薛飛等涉及各行各業的創業典型11名，并組織他們將于近期召開創業先鋒報告會。三是全鎮34個黨支部、268名黨員就如何加快本村、本單位發展，如何為民辦實事、好事向群眾公開承諾，并建立公開承諾進展情況監督制，由督查組督促各支部實時公開承諾事項辦結情況，并以此作為評選先進黨支部和優秀共產黨員的一項重要內容。

截止目前，安定鎮創先爭優活動部署動員階段已完成，正在實施全面推進階段工作。通過創先爭優活動前一階段的工作，安定鎮黨委深深體會到：加強組織領導，精心謀劃部署是搞好爭創活動的重要保障;創新學習方式，堅持分類指導是搞好爭創活動的重要基礎;精心設計載體，深入調研討論是搞好爭創活動的重要抓手。下一步，安定鎮將按照縣委的要求，切實采取有力措施，進一步深化學習調研，深入分析檢查，努力推進創先爭優活動扎實有效開展。

第五篇：學校活動報道范本

財稅分院培養大學生科技創新能力新舉措：成立大學生科研小組11月9日下午，為激發財稅分院大學生科技創新能力，增強分院教育教學效果，財稅分院成立了大學生科研小組，在正陽校區圖書館第八多媒體教室舉行了小組成立大會。分院全體領導和教師及100多名科研小組成員參加了會議，會議還邀請了科研處規劃開發科科長明雷老師。會議由分院科研副院長李敏主持。

會議首先由財稅分院黨總支副書記謝國輝宣布財稅分院大學生科研小組實施方案，明確了財稅分院成立大學生科研小組的目的、意義、組織管理和工作任務。之后，科研秘書范雪梅老師宣讀《吉林工商學院2010級本科人才培養方案指導意見》，著重解讀大學生科研成果獲獎方面的學分規定。同時，為促進財稅分院學期專業論文征文活動的有效開展，教學副院長楊瑩瑩在會上宣布了財稅分院關于舉辦“學期專業論文征文比賽”活動的通知。

在大會上，經濟學博士費之光老師為參會人員作了“大學生如何撰寫畢業論文”的專題講座，對論文選題、開題、正文的寫作技巧、附件的修飾等方面進行了詳細的闡述，使參會人員深受啟發。

最后，分院院長黃愛玲作了講話，強調成立大學生科研小組的重要意義，鼓勵學生開展經常性的科研創新活動，對積極參加各類科技創新活動并獲得科研創新成果的在校大學生，要給以表

彰獎勵。同時對學生和指導教師提出了要求并給予了殷切的希望。

本次會議的召開對于激發分院大學生科研活動的熱情、創新精神的樹立和整體素質的提升以及專業論文撰寫水平的提高起到了積極的促進作用。

延安精神永放光芒—學院副院長宋甲午為博思大講堂做第三講9月28日下午，學院在和平校區大禮堂隆重舉辦了博思大講堂活動，學院黨委學工部特邀學院副院長宋甲午主講第三講，介紹中國共產黨在延安的13年的輝煌業績，以及廣大青年學生學習延安精神的重要意義。學院黨委副書記盧江、學工部部長崔振才、副部長李洋、各分院學團辦主任、專職輔導員以及735名學生代表參加了此次活動。本次活動由崔振才主持。

宋甲午以《中國共產黨在延安的十三年》為題，向同學們介紹了延安歷史的基本內涵，闡述了黨中央在延安13年的輝煌業績在黨的歷史和中國革命史上占有的極為重要的地位，并結合實際總結了黨在延安時期創造的輝煌業績對于青年學生們的重要啟示。最后，他用真摯的話語寄語青年學生們：要學習延安精神，真正做到對其深刻的理解，并樹立堅定、正確的理想信念；要學習延安精神，立志報效祖國、投身社會、服務人民；要學習延安精神，繼承發揚革命先輩自力更生、艱苦奮斗的優良傳統。

吉林工商學院博思大講堂第三講圓滿結束。宋甲午的精彩講座是對我院青年學生思想上的洗滌，他通過生動的例子，以歷史聯系實際，讓在場學生受到了極大的啟示和鼓舞，現場掌聲熱烈而持久。

延安精神是我們黨的傳家寶，是中華民族寶貴的精神財富。當代大學生每時每刻都要以傳承和弘揚延安精神為己任，讓延安精神永放光芒，代代相傳。

學院召開“二次創業、跨越式發展”專題報告會

為總結推廣金融分院、食品分院和會計分院發展的經驗，搶抓機遇，認真謀劃，進一步推動學院“二次創業、跨越式發展”，11月8日下午，學院在正陽校區辦公樓一樓報告廳召開了“二次創業、跨越式發展”專題報告會。

學院中層以上領導干部、正高級職稱人員、民主黨派代表、老干部代表以及11個分院部分教師參加了報告會。報告會由學院院長楊建東主持，黨委書記申奉澈作重要講話。

會上，金融分院、食品工程分院、會計分院依次從各自不同側面作了典型發言，匯報了各自的發展歷程，總結了經驗和體會，為各分院的發展提供了很好的借鑒和啟示。

黨委書記申奉澈作了《學習身邊典型，推動快速發展》的重要講話，講話總結了三個分院的基本經驗：一是科學規劃發展目標；二是努力創新辦學模式；三是全力加強團隊建設；四是強力打造學科專業；五是著力推進制度保障；六是大力實踐教學改革。總結了六點主要啟示：一是發展必須結合社會需求；二是發展必

須依托團隊建設；三是發展必須明確目標規劃；四是發展必須堅持開拓創新；五是發展必須做到迎難而上；六是發展必須拓展辦學模式。闡述了如何做到學習身邊典型，推動快速發展：一是樹立典型，明確方向；二是幫助典型，力求完善；三是比照典型，尋找差距；四是學習典型，固本強基；五是趕超典型，創建特色；六是爭做典型，勇于跨越。申書記還對學院寒假前的重點工作進行了部署。

院長楊建東在總結講話中就貫徹會議精神強調：一是認真開展專題學習，深入了解三個分院相關先進經驗，查找差距，改進工作。二是大力營造爭創氛圍，宣傳部門要加大宣傳力度，積極宣傳三個分院取得的經驗和成果。三是積極促進成果轉化，努力做到“邊學邊用、邊學邊改、邊學邊干”，以更寬廣的視野、更扎實的措施推動學院各項工作的開展，為實現學院“二次創業、跨越式發展”作出積極貢獻。