第一篇：紀念五四運動團日活動策劃書

一、活動主題

銘記歷史，肩負使命

二、活動背景

時逢五四青年節來臨之際，特組織此次團組織生活，紀念五四運動，發揚五四精神。

三、活動目的弘揚以“愛國、進步、民主、科學”為核心內容的五四精神，引導班級同學正確愛國。

四、活動對象

國貿q1041班全體學生

五、活動時間

xx年5月10日

六、活動地點

教1-21

1七、活動流程

1、主持人講解五四愛國運動的歷史事件和五四精神以及其給我們帶來的思考，讓同學們詳細了解“五四”；

2、觀看《建dang偉業》片段。使同學們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進步分子為我們國家做出的貢獻；

3、有獎競答環節。以“五四”為主題設題，大致包括五四運動的來歷、精神、杰出代表等，采取競答方式，增強趣味性；

4、游戲環節。畫圖猜物。隨機選八個同學，兩人一組，共分為四組。每組派出一人按照范本畫圖，由另一個組員猜圖片代表的物品，限時一分鐘，猜出最多的隊獲勝；

5、合唱歌曲《相親相愛一家人》。既是對祖國的祝福，也是對班級同學的祝福：我們都是一家人！

八、活動應急措施

對于同學中途離場的情況，班委和寢室長應給于制止，若有緊急情況應說明原因才可離開。萬一活動冷場，負責的團小組成員應想辦法帶動氣氛，可以預先準備一些與主題相關的游戲或歌曲等應急。

九、經費預算

項目

明細

費用/元

布置教室

氣球、彩帶

5獎品

筆記本、筆

國貿q1041班團支部

二〇一二年五月四日

第二篇：五四運動團日活動策劃書（通用）

五四運動團日活動策劃書（通用5篇）

不經意間，一段時間的工作已經結束了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編精心整理的五四運動團日活動策劃書（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、活動主題

“五四精神與我”主題班級團日活動

二、活動目的為扎實推進我班團員意識教育活動，增強團的凝聚力和戰斗力，特開展以“五四精神與我”為主題的班級團員活動。

加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來；堅持把組織生活過好：堅持經常化、制度化、規范化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。

三、活動時間：xx年3月28日~4月12日

四、活動地點

多媒體教室、班級自習室、戶外

五、組織單位

某某專業某班級團支部

六、活動對象

全體團員

七、活動內容

1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學生對黨的歷史、團的歷史有更為深刻的認識。

2、重溫入團誓詞。由團支部書記領誓，增強青年團員的團員意識，懂得團員的責任和使命。

3、組織一次志愿服務。以團總支為單位，組織志愿服務活動，可以在班級、學院內開展，也可走向社會，服務社會。

4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過程中增強團員意識，提高團支部的凝聚力，充分發揮團隊合作精神，展示我班同學的青春風采。

八、活動預算

詳見單個具體活動策劃書

一、活動背景：

青靈魂飽含壯志豪情的史詩。這個用血淚壘就的時代昭告我們所必須發言的優良共青團傳統。不容置否的是年輕一代的我們將用活力與熱情去浸染新時代的魅力。

二、活動目的及意義：

通過開展這次活動，我們將以此追溯九十年前那個不平凡的“五四”，并用屬于這個時代的方法回應和感恩歷史。歷史是厚重的鴻篇巨制，即使我們只能用活動鳳毛麟角地表達內心涌動的熱情，但所有活動都有特殊的意義，彰顯著基層的團結一心，展現自己的朝氣蓬勃、青春活力的形象，調動班級同學積極性，提高班級凝聚力，發揮團支部優越性，更好地宣揚90后的風采。

三、活動對象：

全體同學

四、活動時間

（一）宣傳篇展示時間：

1、展板展示 20xx年4月27日

2、快閃舞表演 20xx年4月24日和4月27 日

（二）主體篇開展時間：20xx年4月27日下午4:00—6:00

具體時間安排 見附錄一

五、活動地點：

（一）展板展示地點：北教樓下、活動現場

（二）快閃舞表演地點：南苑專家樓前場

（三）主體篇活動地點：北苑籃球場

六、活動形式：

（一）宣傳篇：

1、閃動奇跡——“快閃”舞炫動廣金

2、支部成員風采展

（二）主體篇：

1、傳遞團隊的力量呼啦圈大比拼

2、我運動，我快樂 ——“籃球也瘋狂”傳遞激情

3、搶占先機——黨團知識搶答驗真知

4、校歌旋律 唱八班激情 ——暨頒獎儀式

七、活動流程

宣傳篇

活動一

閃動奇跡

—— “快閃”，閃出活力青春

（一）活動簡介

“快閃舞”是現今流行的集體活動之一，即突然在一個地方集體跳舞，幾分鐘后集體散去。不僅可以讓更多的人了解我們班的青春活力，為我們班的團日活動宣傳帶來震撼的效果。

（二）活動宗旨：閃動活力，引領時代瘋狂

（三）活動目的不僅可以吸引其他的同學的參與和圍觀，對外還展現了我們支部成員青春與活力，為活動的開展點燃激情，讓更多的同學為我們班的團日加油喝彩。同時也為活動的開場帶來更好的氣氛。

（四）活動時間：4月24日下午4：15

（五）活動流程

1、前期準備：

（1）借用無線音響（本班有街舞隊成員）

（2）準備好面具眼罩

（3）歌曲及舞蹈選取，以簡單易學為主

（4）挑選班上25同學參與“快閃”表演

（5）實戰踩點，到南苑專家樓前、北苑飯堂前（17棟前）走位

（6）舞蹈排練

a.具體安排：4月16日早上 分組練習

4月18日早上 集體練習

4月20日早上 彩排

4月23日早上 彩排

b.排練地點：宿舍樓下停車處、籃球場

2、活動期間：

（1）集體穿好班服

（2）三個同學起頭領舞

（3）其他同學逐漸參與其中

（4）3分鐘后，領舞者以拍掌結束表演，所有同學隨意散開

（5）現場請專人拍視頻

（6）拉橫幅，拍集體照

3、活動后期：

（1）通過微博的力量轉發本視頻，并達到宣傳團日效果

活動二

支部成員風采展

（一）活動簡介

展板上展示著那些記錄著我們班成員美好大學生活的鏡頭，包括成員們參加比賽，出外游玩等生活照，向外展現了屬于我們的精彩與活力。同時，同學們對建團九十周年的祝福或自己的愿望也將呈現在展板上，展示于北教樓下和活動現場。

（二）活動宗旨：人人參與，寫真祝福現魅力。

（三）活動目的對外直觀地展現我們支部成員生活的精彩與活力，同時也表達 我們對建團九十周年的美好祝愿，也為活動現場增加一道亮麗的風景，吸引更多同學的圍觀。

（四）活動流程

前期準備

（1）預先通知讓同學們自行準備一兩張自己參與此活動，除外游玩的生活照，曬出或打印

（2）發放便利貼讓同學們寫上自己對建團90周年的美好祝愿和自己的愿望（可用家鄉話寫）

（3）預先向系有關負責人說明情況并借用展板

（4）工作人員收集相片與祝福在展板上進行設計

2、活動期間

工作人員將設計好的展板放在北教樓下讓路過同學觀賞，到了活動正式開展時間將其搬到活動現場。來圍觀的其他班同學也將被邀請寫上自己對建團九十周年的祝福，并貼于展板上。

3、后期工作

回收展板上的照片歸還同學，將展板清潔后歸還系負責人。

活動篇

活動一

傳遞團隊的`力量

呼啦圈大比拼

（一）活動簡介：

將已經分好的四個小組，每組組員分別圍成圓圈（邀請監督員參加），一個呼啦圈從每組任意一名組員開始，依次穿越每個組員的身體，當呼啦圈回到起始組員時，游戲結束。用時最長的組將受到懲罰。

（二）活動宗旨：展現青春活力，傳遞團隊的力量

（三）活動目的：

傳遞呼啦圈游戲是一個比較有實際意義、易操性的游戲。游戲中通過隊員之間的相互配合，要求一次比一次快，過程中如果一個人沒有及時的調整好自己的位置，會影響整體的結果。通過這個游戲去考驗我們支部成員的團隊精神，展現屬于我們90后的活力。

（四）活動流程：

1、前期準備：

（1）準備好兩個呼啦圈，計時器,哨子

（2）跟同學們介紹游戲規則和演示游戲過程

（3）建議同學們可去先練一下

2、活動期間：

（1）主持人強調游戲規則并演示后，邀請監督人員參與游戲

（2）先由第一、二組同學同時開始。各小組組員手拉手、圍成圓圈，一個呼啦圈從各小組中其中一名組員開始依次穿越每位組員的身體，呼啦圈回到起始位置時，游戲結束

（3）當所有組完成第一輪游戲后，主持人公布各組用時情況

（4）第二輪游戲按第一輪游戲規則進行

（5）最終取每組兩輪游戲的最好成績作為該小組最終成績

（6）計時人員匯報各組成績，最后一名的小組接受懲罰

（7）接受懲罰小組每個人比一個不同的動作表達自己對共青團的感情（愛心，飛吻等，也可自行先準備道具）；

（8）收起道具，進入活動下一環

注：游戲期間小組成員必須手牽手，不可分開，若有分開情況，則必須重新開始。

活動二

我運動，我快樂

——“籃球也瘋狂”傳遞激情

（一）活動簡介：

按原先的分組，每兩組同時進行，通過排好隊的小組成員上下傳球到最后一位拿到球按規則投籃（邀請監督員參加），規定時間內哪組投球最多將獲得豐厚禮品。

（二）活動宗旨：你我一起運動創造快樂

（三）活動目的：

籃球場上的運動員都是活力四射，魅力無限，通過這個活動不僅可以培養同學的團隊協作能力而且可以帶領全班同學一起運動，讓班級很多喜愛籃球的同學可以表現一下，大家一起感受運動帶來的快樂。

（四）活動流程

1、前期準備：

（1）準備好三個籃球，計時器，哨子

（2）跟同學們介紹游戲規則和演示游戲過程；

（3）建議同學們可去先練一下。

2、活動期間：

（1）主持人重申完游戲規則并演示，游戲開始

（2）由兩組同學分別按一字隊形依次站好，并在規定劃線后，以最靠進籃筐者為組尾

（3）組頭的同學把球從頭頂傳給下一個同學，該同學則將球從胯下傳給下一位，再從頭頂傳給下一位，以此類推

（4）各組最后一位同學拿到球后投籃（男生需站在罰球線，女生可站任意位置投籃），投球之后，該同學需跑到隊伍的最前面并用相同方式傳球，如此循環

（5）規定五分鐘內，統計進球個數。進球數最多的組記5分，排名第二的記3分，排名第三的記2分，最后一組記1分。將該分數累計到下個環節。

注：當最后一位同學拿球投籃時，若投中了則必須回到隊伍最前傳球；若投不中，即可選擇繼續投直至中為止，也可回到隊伍最前傳球，大家根據自己的實力看，力爭取得最好成績。

活動三

搶占先機

——黨團知識搶答驗真知

（一）活動簡介：

繼續保持分組，主持人在講出問題之后算三聲，每組派出一名同學作搶答，能先搶到規定答題區域的那組同學才可以回答問題，最終以答對題數來累計分數。

（二）活動宗旨：搶占先機，爭先優

（三）活動目的：

智慧與體力并存，既可以考驗每組隊員的團結合作協調程度，又可以在極短的時間展現隊員的智慧與體力并存。因為這需要在短時間內思考出問題的答案，又要以最快的速度搶占到規定的位置。而且我們還可以從中發掘出我們班上的運動健將。

（四）活動流程：

1、前期準備

（1）查找資料，準備“搶占先機”的問題（主要與黨團常識有關）

（2）為同學提供相關問題的.題庫

（2）先跟同學們講解活動流程

（4）搶答現場規劃示意圖 見附錄三

（3）準備粉筆，用于畫出規定區域

2、活動期間

（1）活動開始前，工作人員畫好規定區域

（2）主持人重申活動規則

（3）活動開始，主持人先說出一個題目，兩次讀題，然后倒數三秒，每組隊員要在這三秒內討論出問題答案，并派選出一名隊員，在倒數完之后立刻沖到規定區域作答。

（4）活動進行期間，主持人要適當控制氣氛，在讀題時，要確保每個同學都能聽到。

（5）統計累加分數，答對數最多的組記5分，排名第二的記3分，排名第三的記2分，最后一組記1分。經過“籃球也瘋狂”以及“搶占先機”兩次活動的累計，得分最高的一組可獲得一大袋豐厚的禮物。

注：若搶到了答題區但作答錯誤，則重新對該題目進行搶答，但答錯的那組不可再參與該輪搶答。一個同學搶答最多不超過兩次。

3、活動后期

（1）工作人員清掃現場

（2）工作人員引領同學回到最初活動開始前所站位置，準備下個環節活動。

活動四

校歌旋律 唱八班激情

一· 活動背景：

五四青年節，專屬于我們的節日，我們這一代，似乎缺少一點民國時代那些有志青年的朝氣和追求夢想的志氣。可能這個時代對我們這些人太過安穩，我們每天都在昏昏欲睡中度過一天一天的大學時光。現在，很多大學生都很少出去活動，甚至一星期都可以呆在寢室。顯然，這是對所有的大學生的身心健康都是不好的。我們需要的是多出去走走，看看這美好的世界，而不是天天呆在寢室玩電腦，睡覺。我們是有朝氣的一代，我們是20多歲的青年，正是該到處走走看看的年紀。所以，本次團日活動與本班的紹興文化考察結合，希望在期間迸發出我們的朝氣，夢想，歡愉。

二· 活動目的、意義和目標

活動的目的是通過在紹興文化考察期間，通過接觸名勝古跡，優美風景，讓大家能夠親近自然，放開懷抱，拓展視野，煥發青春的生命，激揚青春，振奮精神。

活動的意義是讓平時經常呆在寢室的同學們能夠看看風景，爬爬山，玩玩水，在寄情山水的過程中享受青春特有的肆意。同時，也快可以促進同班同學的感情，在玩玩鬧鬧中增進同學們的互相了解，增加班級的凝聚和團結。

三· 活動參加對象

中本一班全班同學

四· 活動的時間、地點

時間：5月6日——5月8日

地點：紹興

五· 活動開展

(1)統一集合。

全體成員6日7點30分在北校區大門口集合，團支書進行點名，確認參加活動人員到達后才出發。然后進發。由學校統一包車向紹興進發。

(2)第一天(6日)下午參觀魯迅紀念館，沈園，參觀完后可以進行自由活動。

(3)第二天(7日)早上參觀大禹陵，下午進入柯巖風景區游玩。晚上自由活動

(4)第三天(8日)早上參觀蘭亭，下午趕回溫州。

(5)在參觀過程中大家可以拍拍照，以便后期做成果冊。

(6)各位同學寫好紹興文化考察論文，并上交給團支書，以便做成果冊。

六·經費預算

紹興文化考察期間的費用清單

收入： 每人預交300元 總計 9000元

支出： 賓館住宿費 八個房間(每個房間一個晚上100元)

由于有一房間住的是一位本二的同學，所以減去50元

共計1550

沈園、大禹陵、蘭亭等聯票 2100

柯巖門票 1680(每人56元)

總計5330元

總剩余 ：3670元

注：

1、每人退還100元，剩余的錢作為班費

2、帶隊老師的門票、住宿費等是老師自己支付的3、文化考察的成果冊費用，及考察期間的常備藥品如暈車藥等費用在班費中扣除。

4、車費在學校補貼的費用中扣除，如有多或要補會再通知

七·活動中應注意的問題及細節

由于要去外地，要想到各位同學的身體情況，準備好各種藥品，避免意外情況發生。還有要通知同學們不要擅自活動，要時時保持手機開機，以便通知活動行程。還有要確定小組長，保證小組成員能夠到場。晚上要確保同學們都在10點半之前回到賓館。在參觀過程中要確保同學們不會走失。要提醒同學們保護管好自己的財物。

八·活動負責人及參與者

活動負責人：中本一團支書，班長

主要參與者:中本一全體成員

一，活動主題：

“弘揚五四精神，做有社會責任感的青年”

二、活動目的：

本次活動以“弘揚五四精神，做有社會責任感的青年”為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定“永遠跟黨走”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感，努力學習，做有社會責任感的新一代青年。

三、活動內容：

1、宣傳動員階段。

(1)奏團歌。

(2)請本班團支部書記就“"弘揚五四精神，做有社會責任感的青年”致詞.并帶領全班同學宣誓，以發動入黨積極分子，調動團員積極性。

2、理論學習階段。介紹五四由來，并了解五四運動的杰出人物。

3、互動學習階段。班上同學自由發言，可對五四運動，人物進行評價，或談談當代大學生責任，自己應該怎么做。

4、實踐階段。學習五四精神不僅在團會中學習，我們應該把理論和實際聯系起來。今后的學習和生活中努力提高自己。繼承團的光榮傳統，起模范帶頭作用。

四、活動時間、地點

教室 20xx年5月4日

五、參與人員

食科122班全體團員

六、活動總結

此次團日活動充分調動了廣大團員的積極性，展現了當代大學生“努力進取、創新求實”的時代精神，體現了我支部的良好精神面貌。活動結束后，同學們都紛紛表示以后無論是在學習還是生活中都時刻以“五四精神”激勵自己弘揚“五四精神”要求我們甘于奉獻社會，關注社會。充分展現時代先鋒的絢麗風采。我們青年學生，應該意識到時代賦予我們的使命，樹立遠大的理想，好好學習，發揚“五四精神”。

一、活動主題

銘記歷史，肩負使命

二、活動背景

時逢五四青年節來臨之際，特組織此次團組織生活，紀念五四運動，發揚五四精神。

三、活動目的弘揚以“愛國、進步、民主、科學”為核心內容的五四精神，引導班級同學正確愛國。

四、活動對象

國貿全體學生

五、活動時間

xx年5月10日

六、活動地點

教1-211

七、活動流程

1、主持人講解五四愛國運動的歷史事件和五四精神以及其給我們帶來的思考，讓同學們詳細了解“五四”；

2、觀看《建黨偉業》片段。使同學們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進步分子為我們國家做出的貢獻；

3、有獎競答環節。以“五四”為主題設題，大致包括五四運動的來歷、精神、杰出代表等，采取競答方式，增強趣味性；

4、游戲環節。畫圖猜物。隨機選八個同學，兩人一組，共分為四組。每組派出一人按照范本畫圖，由另一個組員猜圖片代表的物品，限時一分鐘，猜出最多的隊獲勝；

5、合唱歌曲《相親相愛一家人》。既是對祖國的祝福，也是對班級同學的祝福：我們都是一家人！

八、活動應急措施

對于同學中途離場的情況，班委和寢室長應給于制止，若有緊急情況應說明原因才可離開。萬一活動冷場，負責的團小組成員應想辦法帶動氣氛，可以預先準備一些與主題相關的游戲或歌曲等應急。

九、經費預算

項目

明細

費用/元

布置教室

氣球、彩帶

獎品

筆記本、筆

第三篇：紀念五四運動專題活動策劃書

紀念五四運動專題活動策劃書

如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。90年前——1919年5 月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。如今為隆重紀念“五四”運動90周年、迎接建國60周年，響應學校紀念五四運動運動“我成長，我快樂，我感恩”團日活動號召，激勵廣大團員青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，加強廣大團員青年德育教育，進一步學習實踐科學發展觀，引導全校團員青年常懷感恩情，時葆感恩德，永擔感恩責，增強建設和諧社會的歷史責任感和使命感，激發團員學生的政治熱情和愛國熱情，促進校園精神文明建設，特決定，舉行“愛國、進步、民主、科學”系列專題活動，讓我們感恩回報那些為國家為人民付出血淚的先烈們。

一、活動主題：

愛國、進步、民主、科學

二、活動目的：

1.加強愛國主義思想教育，使同學們更深入了解五四運動的歷史，發揚愛國精神。

2.讓同學們學會感恩、懂得回報，牢記先烈們的血淚付出，為國家發展和中國的進步做出貢獻。

3.提高同學們的政治思想，時刻為共產主義事業發展做出貢獻和犧牲。

4.增進同學們之間的感情，加強班級、年級、全院的凝聚力。

三、1.活動時間：5月4日到5月30日。

2.活動對象：全校學生。

3.主辦單位：內蒙古工業大學精英班

四、活動內容：

1.愛我中華、緬懷先烈橫幅簽名。

2.觀看愛國主義思想教育影片。

3.進行社會志愿活動。

五、活動宣傳：

1.3號出宣傳海報

2.噴板和海報宣傳。

六、活動流程：

1.星期三（4號）舉行愛我中華橫幅簽名。

2.星期六（7號）晚上觀看愛國主義思想教育影片《我的1919》。

3.5月8號到5月10號進行感恩回報社會志愿活動。

4.5月12號前上交志愿活動的材料（書面形式+照片說明）

七、總預算：

噴板：120*2=240元

橫幅：91*2=182元

水彩筆：15*2=30元

總預算：452元

5.附件一

紀念五四運動90周年系列活動之

愛我中華、緬懷先烈橫幅簽名

活動的目的和意義：

今年是五四運動90周年，也是我們偉大的祖國成立60周年。當我們在享受著現在的和平而安詳的生活的時候，不能記那些為我們帶來幸福的烈士們，不能忘記那些為當時落后中國帶來新思想并讓中國走上自強自立的先輩們，不能忘記那些

反抗帝國主義的千千萬萬的愛國同胞。通過公開式的橫幅，讓我們緬懷反抗帝國主義壓迫、為中國帶來思想啟明星的先烈們。

橫幅內容：：愛國、進步、民主、科學，為中華民族崛起而奮斗。

活動對象：全校同學

活動時間：2011年5月4日

活動地點：金川逸夫圖書館和本部圖書館門前

活動流程及內容：

1)我們應將桌椅，橫幅擺好，準備好15支大型的水彩筆。

2)工作人員號召同學們在橫幅上寫下對祖國的祝福、對先烈的懷念或者自己的名字。

3)在活動地點對路過的同學進行宣傳。

活動物品準備：

1)活動前要求做好海報，噴板（一塊）的宣傳工作。

2)活動物品：橫幅一條，15支大型的水彩筆，桌子至少5張

活動預算：

1)噴繪*

2)水彩筆15枝*2=30

3)橫幅一張*2=18

2附件二

紀念五四運動90周年系列活動之

觀看愛國主義影片《我的1919》

活動意義和目的：1919，是中國的一個轉折，是新民主主義和舊民主主義的交界點，從那時起，中國民主主義的目的從單純的反抗帝國主義侵略轉變成推翻三座大山，建立和平、民主、富強的新中國。觀看《我的1919》，讓同學們深刻了解五四運動的背景，牢記1919巴黎和會中國之恥，緬懷五四運動中為中國為中華民族付出血淚的先烈們，為中國發展和中華崛起而奮斗。

一：活動時間：5月7日

二：活動地點：圖書館

三：活動對象：在校全體學生。

四：資源需要：

1.申請教室；

2.話筒一個；

3.人員安排：

一名工作人員負責影片《我的1919》下載與播放

一名主持人

兩名維持現場秩序的工作人員

4.一份關于本活動的PPT

5.黑板布置

6.攝像

7.活動后清理人員

五．活動流程

1.7：00各工作人員到教室做準備工作；

2.7：20保證一切準備工作就緒；（若有突發事情及時與主席或老師聯系）

3.7：30活動開始。由主持人介紹本次活動，之后播放PPT;

4.7：40 正式播放影片。

5.9：20影片結束。

6.工作人員清理現場。

附件三

紀念五四運動90周年系列活動之

紀念五四運動

--感恩回報社會志愿活動

活動背景：為隆重紀念“五四”運動90周年、迎接建國60周年，激勵廣大團員青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，加強廣大團員青年德育教育，進一步學習實踐科學發展觀，引導全校團員青年常懷感恩情，時葆感恩德，永擔感恩責，增強建設和諧社會的歷史責任感和使命感，激發團員學生的政治熱情和愛國熱情，促進校園精神文明建設。

1．活動意義：：為了弘揚“愛國、進步、民主、科學”精神，培養現代青年勇于探索和創新、追求真理、宣揚個性的精神，發揚“四有”精神，做“四有青年”，學會感恩回報社會。

2．活動主題：：愛國、進步、民主、科學

3．活動內容：要求以班為單位，圍繞“愛國、進步、民主、科學”的主題開展感恩回報社會活動，五四運動教育了我們，為我們鋪就了美好的成長之路，讓我們能夠快樂成長，所以我們應該懂得感恩、懂得回報，活動內容自定，形式新穎，讓感恩教育真正融入校園、融入學生的生活，把感恩教育與學生成長成才、就業、創業的各項工作有機結合起來，充分調動同學們的積極性、主動性和創造性，務求取得實實在在的成效。需切合主題且積極向上，可召開社區服務，義務勞動，獻愛心、送溫暖等，將活動過程中的精彩內容剪輯下來，活動結束后做一份活動總結，要求附有活動彩色照片。注意：本次活動將作為各小組評選的重要依據。

4．活動對象：精英班各組

5、活動時間：5月8號到5月10號

6.活動流程：（1）活動期間由各組長組織本組積極進行青年志愿者服務活動，注意收集認知過程材料（橫幅簽名和觀看愛國影片），材料包括組織認知形式、參與人數及認知體會、照片并附文字說明。

（2）活動結束后，將活動的準備過工作、活動內容總結寫成一份電子文檔，并上交三張活動的彩色照片和一句照片解說或描述。

（3）經班長老師對活動進行匯總、篩選，評出“優秀團日活動實踐獎”的團支部并推薦上報校團委參加校級評選。

（4）活動總結于5月12號前上交

（5）活動評比結果和照片將在20號貼出，對活動進行后期宣傳。

團日活動評比標準

一、活動方案：詳實，新穎，富于創新。

五四運動的光榮傳統，加強廣大團員青年德育

二、活動內容：緊扣主題，思想健康，積極向上，充實可行，反映當代大學生的良好思想道德素質、精神風貌。

三、活動形式：新穎，有特色。

四、活動效果：參加人員整齊有序；活動程序安排合理緊湊；現場活動氣氛良好；讓感恩教育真正融入校園、融入學生的生活。

五四運動的光榮傳統，加強廣大團員青年德育

五、活動總結：材料齊全，內容完整；對活動體會深刻，達到活動開展的目的。

精英五組：陳凱2011/4/27

第四篇：紀念五四運動策劃書

滄海歷史文化社

紀念五四系列活動

策

劃

書

日期：2014年4月23號

一、方案概述

【活動宗旨】

重溫經典歷史、弘揚五四精神 【活動目的】

1、推廣歷史文化，讓更多人了解并喜歡歷史

2、給所有歷史愛好者提供一個舞臺去展現自己

3、以歷史為主題，用知識競賽的方式讓更多愛好歷史的同學能展現自己的才能

5、增強各校對滄海歷史文化社的認知度，促進更多同學對歷史文化社的興趣

【活動主題】

五四運動——用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的生命之歌

【活動時間】

2014年5月4日，上午10點到下午4點

【活動地點】

體育館綻放前面

【活動內容】

1.橫幅簽名 2.發放宣傳單 3.歷史英雄爭霸賽

【活動流程】

有獎競猜活動——知識競答游戲（至少3人及以上組合）第一關：選拔賽

在1分鐘內回答正確3題及以上者（共五題），將有機會進入第二關，淘汰者將贈送卡貼一張。

第二關：晉級賽

在2分鐘內回答正確5題及以上者，有機會帶著獎品進入第三關，淘汰者將獲得鑰匙扣一個。第三關：終極Pk賽

通過第二關所有參賽選手將進行終極PK，最終獲勝者將獲得由滄海歷史文化社送出的豪華大禮一份

【活動對象】

南京信息職業技術學院全體師生

【活動亮點】

亮點一：此次活動中我社成員將在活動的過程中，能更加熱愛歷史，提高自身對

歷史文化方面的興趣。

亮點二：讓觀眾親身參與游戲環節、活動氛圍輕松娛樂,加深印象。

二、【活動宣傳實施方案】

1.前期宣傳

（1）展板：由文藝部負責申請展板并設置展板內容，申請時間為活動開始前三

天

（2）橫幅：由外聯部門具體負責橫幅的設置，設置時間為活動開始前一星期（3）宣傳單：由全體社團成員發放宣傳單（具體看個人空閑時間待定）（4）網絡宣傳：秘書部在校園貼吧、西祠論壇。

2.【活動后期準備】

1、活動所需物品：（1）、會場布置，由活動策劃部，統籌外聯部，文藝部，秘書部進行會場的布置

與操作。

【活動流程】

5月4日

三、費用預算

【活動物料、獎品及費用預算】

南京信息職業技術學院滄海歷史文化社

2014年4月23日

聯系人: 洪霞聯系方式：***

第五篇：紀念五四運動主題團日活動方案

今年是“五四”運動九十一周年。在全校上下全面貫徹深入學習xx在福建考察時重要講話精神，加快推進“建設和諧海西”的新形勢下，為激勵和引導廣大團員青年繼承和弘揚“五四”運動光榮主義傳統，增強廣大團員青年使命感、責任感和歸屬感。經院團委研究決定，在全院各團支部開展紀念“五四”運動九十一周年主題團日活動。現將活動相關事宜通知如下：

一、活動意義

五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動。開展紀念五四運動九十一周年主題團日活動，對于加強團的基層組織制度建設，引導、激勵廣大團員青年繼承和弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，深入貫徹落實xx在福建考察時的重要講話精神和xx《關于支持福建省加快建設海峽西岸經濟區的若干意見》精神，在新的起點上加快西岸經濟區建設，堅定中國特色社會主義道路的信念具有重大意義。

二、活動主題

“五四”：我們的節日

三、活動時間

XX年5月

四、活動對象

本次主題團日的對象為福建醫科大學公共衛生學院各班級團支部、學生會團支部、社聯直屬團支部。

五、活動要求

（一）各支部結合自身的特點和優勢，突出思想內涵，講求工作實效。圍繞“弘揚五四精神，永遠跟黨走”、“擔當時代責任，青春獻海西”、“五四精神與當代福建青年”等分主題，深入開展“五四，我們的節日”主題團日活動。

（二）本次主題團日活動可通過形勢報告會、團歌大賽、征文比賽、辯論比賽、專題演講、參觀考察、走訪調查、討論會等方式，有效的引導各支部團員青年學黨史、學團史、增強團員意識，激勵他們繼承和發揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神。

（三）學院將對本次主題團日活動進行立項評比，將設置“福建醫科大學公共衛生學院十佳主題團日活動”、“福建醫科大學公共衛生學院優秀主題團日活動”、“福建醫科大學公共衛生學院主題團日活動優秀組織獎”三個獎項。